第一篇：建设社会主义精神文明导学案
第八课投身于精神文明建设
第一框建设社会主义精神文明导学案
主备人 李丽涛
学习目标：
1、能说出社会主义精神文明建设的根本任务，并结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用。
学习重点：精神文明建设的根本目标：培育“四有”公民。学习难点：精神文明建设的主要内容。
一、自主学习（独立快速阅读教材，思考并完成下列问题）
1、为什么要大力发展先进文化？
2、在当代中国，发展先进文化的内涵是什么？发展先进文化的根本要求是什么？
3、如何发展先进文化，建设和谐文化？
4、社会主义核心价值体系的地位、内容
5、社会主义精神文明建设的主要内容及各自的地位
6、思想道德建设的地位？怎样加强思想道德建设？
7、发展教育和科学文化事业的地位和重要性
8、社会主义精神文明建设的根本任务？
二、拓展提升
2013年2月19日，《感动中国》2012年度人物评选结果揭晓。罗阳、林俊德、陈斌强、李文波、张丽莉、陈家顺、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍等模范人物，或大爱无疆散播无限温情，或爱岗敬业做出突出贡献，或百善孝为先推动时代进步，向社会传递了爱心、敬业、孝心“三大正能量”。
《感动中国》节目至今已举办了11年，与往年相比，本届人物评选规模更大，群众参与度更大，通过网络参与投票人数超过8600万。（1）《感动中国》年度人物评选活动属于精神文明建设的哪一方面的内容？
（2）为什么要高度重视这一方面的建设？
（3）《感动中国》2012年度人物中，最感动你的是哪一位？他（她）的什
么品质和精神感动了你？
三、当堂检测（看谁最棒！）
1、社会主义精神文明建设的主要内容是（）A思想道德建设B、教育、科学、文化建设C社会主义民主建设D、社会主义法制建设
2、我们要加强社会主义精神文明建设，用社会主义道德规范指导、约束社会公众的交往行为，努力形成各尽所能、各得其所而又和谐相处的良好社会氛围。社会主义精神文明建设的根本任务是（）A 在全社会形成共同的理想和精神支柱
B 引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观 C 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 D 形成民族的科学的大众的文化
3、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明，必须做到（）
①把教育摆在优先发展的战略地位②充分重视科学技术的发展 ③积极发展文化事业和文化产业④判别文化的性质和方向 A ①③④B ①②③C ②③④D ①②④
4、发展先进文化的基础工程是（）
A、培育“四有”新人B、加强思想道德建设
C、加强教育科学文化建设D、正确处理民族文化的继承
5、发展中国特色社会主义必须大力发展先进文化，发展先进文化的重要内容和中心环节是（）
A、弘扬传统文化B、发展教育和科学
C、加强社会主义思想道德建设D、培养“四有新人”
6、小林的爸爸在益阳市创建国家卫生城市活动中，收到这样一条手机信息，一言一行，都体现你的文明修养，一举一动，都代表益阳城市良好形象。下列行为能树立益阳城市良好形象的是（）A、尊重、理解环卫工人的劳动
B、积极参加公益活动，主动清扫街道垃圾 C、在公共生活中自觉遵守规则 D、在公共场所吸烟
四、构建本课知识结构
第二篇：建设社会主义精神文明导学案(2013年新版,精编,含答案)
文化生活导学案（学生用）班级小组姓名
第九课 推动社会主义文化大发展 第二框 建设社会主义精神文明
权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。
三、开展精神文明创建活动
1．社会主义精神文明______活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
【学习建议】请同学们用5分钟的时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。
【学习目标】
知识目标
识记：社会主义精神文明建设的重要性和根本任务。知道：精神文明建设的内容与途径。
明确：教育、科学和文化事业在社会主义精神文明建设中的作用。能力目标
培养正确辨别科学与非科学现象的能力、积极参加精神文明创建活动的能力。情感目标
培养科学精神和创新精神，积极参加精神文明创建活动。
【重点难点】
建设社会主义精神文明的根本任务；如何建设社会主义精神文明。
★预习案★
【学法指导】1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本知识特别是教宵、科学、文化事业等具体内容，要加强理解记忆。2.完成预习自测题目：自测1先个人思考，再小组讨论，可从多角度总结；自测2限时快速完成。3，将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。4.限时20分钟，独立完成。
Ⅰ.教材助读
一、根本目标：培育“四有”公民
1、建设社会主义精神文明的必要性：
(1)在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
(2)建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的，是综合国力的，是社会主义社会的。
(3)建设社会主义精神文明，能够。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。否则，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
2．建设社会主义精神文明的根本任务
(1)培育一代又一代有_____、有道德、有____、有纪律的公民。
(2)提高整个中华民族的_________素质和________素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
二、发展教育、科学和文化事业 1．发展教育事业
(1)重要性:教育是发展民族振兴和社会进步的 _____
(2)要求:坚持教育________，全面贯彻党的________，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把________作为教育的根本任务，培养_________全面发展的社会主义建设者和接班人。2．发展科技事业
(1)重要性：科学技术是___________
(2)要求:①要充分认识科学技术是_____生产力，大力加强科学__________建设；②普及科学知识，弘扬_________。③坚持_________和_________并重，充分发挥_____________在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚____、鼓励_____、反对_____和_______的良好氛围。3．发展文化事业和文化产业
①要大力发展，保障人民基本文化权益。
②要加快发展 ___________，推动其成为国民经济__________产业。③要努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化
（1）目的：通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成、尊老爱幼、互爱互助、的社会风尚
（2）形式：人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了__________的形式。
2．对当代青年的要求
投身于社会主义精神文明精神的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者。
Ⅱ.预习自测
自测1.你认为如何建设社会主义精神文明？
自测2：
1．社会主义精神文明建设的根本任务是()。
A．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人
B．坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针
C．进行思想道德建设和科学教育文化建设
D．继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果 2．发展教育事业，必须()。
①坚持教育为社会主义现代化建设服务 ②坚持教育为人民服务 ③坚持教育与生产劳动和社会实践相结合 ④坚持以提高经济效益为根本出发点
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
3．建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。以下选项属于发展科学技术的是()。
①普及科学知识，弘扬科学精神 ②坚持自然科学和社会科学并重 ③加强科学基础设施建设 ④发展文化事业和文化产业
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
4．广播电视村村通、乡镇和社区综合文化站、文化信息资源共享、农村电影放映、农家书屋建设等五大重点文化惠民工程都如期或提前完成了“十一五”建设预定目标，覆盖城乡的公共文化服务网络初步形成。保障人民基本文化权益的主要途径是()。
A．建设和谐文化B．提倡多样化 C．加强社区文化设施建设D．发展公益性文化事业
5．“有些时候文明只是十厘米的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十厘米的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸„„每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们，培育文明风尚重在()。
A．树立崇高道德理想B．选择科学的世界观 C．宣传教育，开拓创新D．脚踏实地，重在行动 【我的疑问】请将预习中不能解决的写下来，供课堂解决
★探究案★
Ⅰ.学始于疑——我思考，我收获
1.国家为什么要大力发展教育事业？
2.如何建设社会主义精神文明？
Ⅱ.质疑探究——质疑解疑，合作探究
探究点一 建设社会主义精神文明，必须办好人民满意教育事业。
研究表明，当一国人均GDP达到一千美元时，国家财政对教育投入占GDP的比重下限为4.07%～4.25%，我国的人均GDP在2011年时达到4 382美元，教育支出占GDP的比重为3.8%，仍然低于5.1%的世界平均水平。问题1．判断并简要说明理由
教育在文化发展中起着决定性的作用。
问题2．材料说明了什么道理？这对我们有何启示？为何要这样做？
探究点二发展文化事业和文化产业
中共十七届六中全会指出，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。问题1．判断并简要说明理由
文化产业就是文化事业。
问题2．我们该如何发展文化事业和文化产业？
Ⅲ.我的知识网络——归结总结、串联整合Ⅳ.当堂检测——有效训练、反馈矫正
1.要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当（）
A．拓展群众性精神文明创建活动B．倡导和践行传统文化的价值观 C．优先提高公民的科学文化修养D．改造腐朽文化并取缔落后文化 2.加强社会主义精神文明建设，尤其要注意优先发展教育，这是因为（）
①发展教育是建设社会主义精神文明的根本目标②教育是民族振兴的基石③教育是第一生产力 ④教育是社会进步的基石 A．①②B．①③C．②④D．③④ 3.中央宣传部、中央文明办组织开展了“百城市道德模范巡讲网上行”活动，★训练案★
一、选择题
1.福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产()
A．是传播中华文化的重要途径B．根本上在于发掘其经济价值
C．是社会主义精神文明建设的根本任务和市民文明学校，以此为基础，广泛开展了道德模范评选等活动。编写、发放了《社区论语》，集中进行文明礼仪知识的宣传培训教育，市民文明素质有了显著提高。
结合材料，从文化生活的角度说明该县的做法对加强农村社会主义精神文明建设有何启示。举行此类活动（）
①属于社会主义精神文明创建活动②必须以人民群众为主体③有利于建设社会主义和谐文化④有利于形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④ 4．社会主义精神文明建设的根本任务是（）A．在全社会形成共同的理想和精神支柱
B．引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观 C．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
D．形成面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化
5．河南文化领域好戏连台：河南电视台《梨园春》栏目成功搭建了河南地方戏竞技的舞台，受到海内外观众的喜爱。南阳的宛梆、朱仙镇的年画、几近失传的皮影戏等一大批传统文化品种得到抢救。在48万人口的宝丰县，5万多农村人员组成近千家表演团体走向全国，年收入高达1亿多元。这表明，发展中国特色社会主义文化，就要（）
A．积极发展文化事业和文化产业B．大力加强科学基础设施建设 C．坚持社会科学和自然科学并重D．以保障文化公益事业为主 6．2005年5月14日由科技部、中宣部、中国科协等单位主办的“2005年科技活动周”开幕，国务委员陈至立在出 席开幕式时强调指出，全面落实科学发展观，对科技事业发展提出了更高的要求。必须坚持把提高科技自主创新能力作为推进结构调整和提高国家竞争力的中心环节.材料反映了什么观点?怎样解决这一问题?
D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉
2.切实加强学生思想政治教育，培养和造就“四有”新人，是当前和今后一个时期各级学校的首要任务。培育“四有”公民，是精神文明建设的（）
A．指导思想B．基本特征C．根本任务D．基础 3.某村有一“风水宝地”，村民担心耕种会引来灾祸。村干部不信邪，带头承包了“风水宝地”，不仅没有遭灾，反而获得了可观的收入。针对上述情况，当地政府应该（）
A认真贯彻宗教信仰自由政策B加强社会主义精神文明建设 C完善土地承包经营责任制D加大对农业的投入
4.一些发达国家的崛起，尽管原因众多，但其中都包含着国民素质的提升。瑞士洛桑国际管理学院(IMD)的有关研究认为，国民素质与国家竞争力的相关系数在0.9以上。这启示我们提升国家竞争力应（）A.大力弘扬“以人为本”为核心的民族精神B.坚持以经济建设为中心
C.大力加强教育、科学、文化建设D.使人力资源成为提升综合国力的决定性因素
5.广州市的人民公园、青年公园、东风公园，不设围墙，不售门票，均免费开放，集游览、观赏、休闲、游玩、健身于一体，最大限度地满足广大市民的精神文化需求。广州市政府的这种做法（）
A有利于传播和普及各种思想文化B有利于保障市民基本的文化权益 C有利于保证文化事业的健康发展D强化了公共设施的经济功能
6.建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。以下选项中属于发展科学技术的是()
①普及科学知识，弘扬科学精神②坚持社会科学和自然科学并重 ③加强科学基础设施建设④发展文化事业和文化产业 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
7.下列属于人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造的丰富多彩的形式是（）
①创建文明城市活动②各级党政机关开展的创先争优活动 ③创建文明村镇活动④“扶残助残”公益活动 A.①B.①②C.①②③D.①②③④ 8.社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动等，以及“讲文明树新风”为主体的创建文明城市活动，体现了（）A.发展先进文化，本质上是一个立足于建设中国特色社会主义伟大实践的过程
B.人民群众在社会主义精神文明建设创建活动中，创造了丰富多彩的形式 C.建设中国特色社会主义文化，要积极发展文化事业和文化产业 D.建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学事业
二、非选择题
9.阅读下面材料，回答问题。
农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是社会主义新农村建设的重要内容和重要抓手，是党和政府农村工作中一项十分重要的战略任务。某县把建设社会主义核心价值体系作为精神文明建设的首要任务，健全完善了县、镇、村三级社区阵地和各街道、居委会的社区教育学校
10.材料：为落实《山东省国民休闲发展纲要》，五年内，山东省重点加强公共休闲设施的规划和建设，实施文化与旅游两大产业的轮驱动”。发挥旅游度假区的作用，打造休闲精品综合体，鼓励和支持各地打造差异化区域休闲产品。利用传统节日，办好群众性休闲节庆活动。
结合材料，从文化生活角度，请你就如何更好地满足群众文化休闲需求提出合理化的建议。
参考答案
第二框 建设社会主义精神文明 【预习案】
教材助读答案（略）
Ⅱ.自测1（略）提示:依据书本概括作答。自测2：1.A 2.A 3.A 4.D 5.D 【探究案】 探究点一
问題1：判断：教育在文化发展中起着决定性的作用。（X）<理由略> 问题2．材料说明了什么道理？这对我们有何启示？为何要这样做？
（1）材料二说明中国的教育发展在GDP中所占的比重比较低，低于世界平均水平。
（2）这启示我们要大力发展教育事业.。具体要求是：坚持教育优先发展，要全面贯彻党的教育方针；坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务；把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（3）大力发展教育的原因：教育是民族振兴和社会进步的基石。
探究点二
问题1：文化产业就是文化事业。（X）<理由略>
问题2：要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业；要努力为人民提供广阔的文化舞台，激发全民族文化创造活力。
Ⅳ.1。A 2.C 3.D 4.C 5.A
6.材料反映了我国重视科学．大力发展科学技术。
①要充分认识科学技术是第一生产力．大力加强科学基础设施建设； ②普及科学知识，弘扬科学精神； ③坚持社会科学和自然科学并重．充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用；
④在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
【训练案】
一、1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 6.A 7.D 8.B
二、9.解析：本题考查如何加强社会主义精神文明建设的问题，具体措施要结合材料中“某县”的具体做法进行总结。
(1)加强社会主义核心价值体系，保证了精神文明建设的正确方向。(2)积极开展各种形式的社会主义精神文明创建活动，充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性，丰富了人们的精神文化生活，促进了社会文明程度的提高。
(3)大力发展教育、科学和文化事业，尤其是要发展好公益性文化事业，保障人民基本文化权益。
(4)要加强思想道德建设，充分发挥道德模范的榜样作用，提高整个公民的思想道德素质。
10.①加大投入力度，加强公共休闲设施建设，把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。
②大力发展休闲产业，提供各种类型、多样风格的，为人民大众所喜闻乐见的休闲文化产品。
③大力开展群众性文化休闲活动，丰富人民群众的文化生活。
第三篇：文化4.9.2《建设社会主义精神文明》学案
襄城三高★高二政治★文化生活
9.2 建设社会主义精神文明
【课标引领】
了解社会主义精神文明建设的根本任务、基本途径
理解建设社会主义核心价值体系的重要意义；引领我国文化前进方向的旗帜
重、难点建设和谐文化，培育文明新风
【自主探航】
※填一填※
一、根本目标：培育“四有”公民
②建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征。③建设社会主义精神文明，能够为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。否则，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
2_______、________、_______、__________的公民，__________________和__________________，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。
二、发展教育、科学和文化事业：
1、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
2、优先发展教育，建设人力资源强国 ______，在现代化建设中具有_______、__________作用。必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设_____________强国。要全面贯彻党的教育方针，坚持________________，实施______________，提高教育_________________，培养______________全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、大力发展科技事业
发展中国特色社会主义文化，要充分认识___________________________，大力加强____________________建设；普及___________，弘扬____________；坚持___________和_____________并重，充分发挥__________________在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成____________、____________、____________________的良好氛围。
4、大力发展文化产业和文化事业 ___________文化事业、发展___________、鼓励
____________________、__________、_______的环境。要坚持把发展_________________作为保障人民_________________的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展____________，繁荣____________，增强国际竞争力。
三、建设和谐文化，培育文明风尚：
1、和谐文化是全体人民团结进步的重要_____________。
建设和谐文化，要开展_____________________活动，完善________________体系，形成__________、___________、_____________、______________的社会风尚。
2、丰富多彩的精神文明创建活动。
3、投身于____________________________的伟大实践
为建设______________、培育_____________作贡献，做新时期_______________的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
【追踪训练】
1.某村有一“风水宝地”，村民担心耕种会引来灾祸。村干部不信邪，带头承包了“风
水宝地”，不仅没有遭灾，反而获得了可观的收入。针对上述情况，当地政府应该()
A.认真贯彻宗教信仰自山政策B.加强社会主义精神文明建设
C.完善土地承包经营责任制D.加大对农业的投入
2.中共中央、国务院相继发出《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干
意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，要求各地各部门大力加强未成年人的思想道德建设和大学生思想政治教育。上述举措有着重要的现实意义。这表现为①是提高中华民族整体素质的需要 ②是为中华民族的伟大复兴奠定基础 ③是精神文明建设的题中之义 ④是维护人民群众根本利益的需要()
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
3.报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化
发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②发展教育事业必须加大教育投入 ③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用 ④发展教育事业必须深化教育改革
()
A.①③B.②④C.①②D.③④
4.2005年7月6日《人民日报》载文指出，要坚持以马克思为指导推动哲学社会科学
繁荣发展。之所以要推动哲学社会科学的繁荣发展，是因为哲学社会科学是（）
A.引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜B.推动历史发展和社会进步的重要力量
C.发展科学技术和培养人才的基础D.人们认识自然、改造自然的有力武器
5.中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花
木兰》等。这启示我们
A.文化遗产是国家和民族的重要标志B.应该大力发展我国的文化产业
C.用法律手段遏制外国的文化掠夺D.应该坚持正确的文化发展方向
6.不用塑料袋不是一件大事，但展现的却是现代文明的新理念。治理污染没有局外人，保护环境没有旁观者。这告诉我们（）
A.要开辟新时期职业道德建设的新途径B.要创造多种精神文明创建活动的形式
C.发展先进文化就是创建精神文明D.要积极投身于精神文明建设的伟大实践
二、综合探究
7.和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑，建设和谐文化是构建社会主义和谐
社会的重要任务。
请运用文化生活知识分析说明，如何建设和谐文化？
9.2答案
1.B2.D3.A4.B5.B6.D7、（1）建设和谐文化，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。
（2）建设和谐文化，要继承和发扬中国传统文化中的和谐思想观念。承接和弘扬中国传统和谐思想的合理内涵，充分发掘其理念蕴藏的当代价值。
（3）建设和谐文化，还要注意吸收借鉴世界优秀文明成果。建设和谐文化，要积极借鉴世界各国的文明成果，博采众长，使其熔铸于和谐文化建设之中，这是建设和谐文化的一个重要途径。
（4）建设和谐文化，要立足于社会生活的实际，在内容和形式上积极进行文化创新，努力铸就中华文化的辉煌。
9.2答案
1.B2.D3.A4.B5.B6.D7、（1）建设和谐文化，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。
（2）建设和谐文化，要继承和发扬中国传统文化中的和谐思想观念。承接和弘扬中国传统和谐思想的合理内涵，充分发掘其理念蕴藏的当代价值。
（3）建设和谐文化，还要注意吸收借鉴世界优秀文明成果。建设和谐文化，要积极借鉴世界各国的文明成果，博采众长，使其熔铸于和谐文化建设之中，这是建设和谐文化的一个重要途径。
（4）建设和谐文化，要立足于社会生活的实际，在内容和形式上积极进行文化创新，努力铸就中华文化的辉煌。
第四篇：建设社会主义精神文明
引入新课：上一节我们知道了社会主义文化建设，必须坚持以马克思主义为指导，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，指导各方面文化工作。因为文化是一种社会精神力量，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。这一节我们进一步探究如何发展先进文化，建设社会主义精神文明的问题。
二．建设社会主义精神文明
（一）根本目标：培育“四有”公民
P100课堂探究：你认为青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义?。
扶贫接力计划的实施，使青年志愿者在自觉参与的过程中，经受了锻炼，提高了素质；思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。
1．发展先进文化就是建设社会主义精神文明
讲到精神文明，我们还会想到什么文明？物质文明和政治文明
社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。所以，我们要全面发展、科学发展。只强调一方面，忽视其他方面是错误的。
物质文明为政治文明、精神文明的发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明的发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文明的发展提供精神动力和智力支持。只有物质文明、政治文明、精神文明的共同发展才能实现建设和谐社会的社会目标。
精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。这也指出了精神文明的重要性。建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志。
2．精神文明建设的重要性
精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
P100课堂探究：在我们的生活中还有哪些类似事例?我们从中能得到什么启示?
社会主义精神文明反作用于物质文明。社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现，它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。离开了精神文明建设的物质文明建设将会一事无成。
3．建设社会主义精神文明的根本任务和目标是培育“四有”公民
建设社会主义精神文明的根本任务，是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。
发展先进文化，建设社会主义精神文明，最根本的落脚点就是要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
【知识拓展】
有理想、有道德、有文化、有纪律，是一个统一的整体，其中每一项都包含着不同层次的内容。有理想，是指在全党牢固树立对马克思主义和共产主义的坚定信仰，在全民族牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念。
有道德，是指在全社会树立以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会主义道德。
有文化，是指社会主义公民应当具有良好的科学文化素质，拥有为社会主义现代化建设事业服务所必备的科学文化知识和本领。
有纪律，是指要遵守以维护全体人民共同利益为目的的行为规范。
“四有”之间相辅相成，互相补充，互相促进，缺一不可。“四有”中的有理想、有道德、有纪律是对人的思想道德素质方面的要求，有文化则是对人的科学文化素质方面的要求。理想是人们的主要精神支柱。有了革命理想，才能自觉运用道德和纪律约束自己，才能有努力学习科学文化知识的强大动力。道德与理想是紧密联系在一起的，有理想与有道德是一致的，理想的破灭也常常伴随着道德的沦丧。纪律是理想和道德的表现，也是实现理想、遵循道德的保证。科学文化知识是坚定理想、遵守道德和纪律的重要基础。
作为新时期培养人的目标，“四有”全面反映了社会主义精神文明建设的基本要求，体现了社会主义制度对全体公民的社会政治理想、道德情操、科学文化素养、民主法制和纪律观念全面发展的要求。
“相关链接”引用邓小平的光辉论断说明精神文明建设的根本任务，特别是强调了树立崇高理想的重要意义。
社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面的内容。那么怎样建设社会主义精神文明呢？
（二）发展教育、科学和文化事业
1．发展教育事业
建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业。这是因为，百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。
这是从我国的国情出发，发挥我国巨大人力资源的优势，加快推进社会主义现代化的必然选择，是提高国民科学文化素质的根本途径，是加快生产力发展的根本保证，更是增强我国综合国力和国际竞争力的根本。
发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
1995年3月，《中华人民共和国教育法》颁布执行，其中第五条即为教育方针，具体表述为：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”从此，我国的教育方针以法律的形式确定下来。
应当注意：不同的历史时期有不同的教育方针；相同的历史时期因需要强调某个方面，教育方针的表述也会有所不同。党的十七大报告指出，要“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”
2001年教育部发文，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。
2．发展科学事业
科学技术是第一生产力。科学技术是推动生产力发展的首要力量；科技革命是人类社会发展的巨大推动力量，是人类文明的重要标志。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
建设社会主义文化，必须大力发展科学事业。因为科学技术是第一生产力。在发达国家，科学技术对经济增长的贡献率，到20世纪末已经上升到75%以上。经过50多年的艰苦奋斗，我国的科技实力有了很大发展，但是人口多、底子薄，人均资源不足，生产力相对不发达，仍是我们的基本国情。产业结构不合理，技术水平落后，劳动生产率低，经济增长质量不高等，还在制约着发展的步伐。这些都是必须通过科技进步和创新才能从根本上解决的难题。
发展科学事业，要充分认识科学技术是第一生产力，大力加强基础设施建设；要普及科学文化知识，弘扬科学精神；要大力发展繁荣自然科学，充分发挥其在经济和社会发展中的重要作用。
P102课堂探究：你是如何看待这两种观点的？在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？
观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处；但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会科学的重要性，是正确的。
自然科学的重要性是毋须置言的。科学技术是第一生产力，实际上说的就是自然科学的作用。但不能因为其重要，就否认哲学社会科学的作用。比如自然科学能够克隆人，通过基因重组能够创造出病毒和病菌，然而是否允许制造和批量生产，则不是自然科学可以解决的，必须通过社会科学给予文化的、社会的和道德的引导和规范，否则就会走偏方向，甚至危害社会。
哲学社会科学以人和人类社会为研究对象，以揭示人的本质，帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，探索掌握社会发展规律和社会管理规律为己任。因而它是指导人们认识世界、改造世界和完善自身的强大思想武器，是推动历史发展、社会进步和人类文明的巨大精神力量。
社会科学和自然科学是经济社会发展的“鸟之两翼”“车之两轮”，我们要学会两条腿走路，要协调处理好二者的关系。
3．发展文化事业和文化产业
建设社会主义文化，必须大力发展文化事业和文化产业。这是因为文化力是综合国力的重要组成部分，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
比如说，许多发达国家的文化产业已成支柱产业。据统计，美国文化产业的产值已占GDP的18%～25%，400家最富有的美国公司中，有72家是文化企业；日本娱乐业的产值仅次于汽车工业。就消费来说，美国和西欧一些国家的文化消费占家庭消费的30%左右，对其他行业和整个经济起着显著的拉动作用。
发展文化事业，要和支持和保障文化公益事业，扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构，扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团，扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。
拓展：文化事业和文化产业的区分：
文化事业是指弘扬主旋律，提倡高雅文化的文化产品，例如公益性宣传，教育的产品、公共的科研、卫生、体育等，应当作为公共的大文化事业来建设。例如图书馆、博物馆、爱国主义教育基地、政府推行的群众健身、义务教育和体育等。
文化产业是指属于群众个性喜好，愿意花钱享受，有市场，能盈利的项目。例如高尔夫球、保龄球、卡拉ok歌舞厅、网吧等成人消费的项目，以及非治疗性的保健服务等。
（三）建设和谐文化，培育文明风尚
1．和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑
和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
2．丰富多彩的精神文明创建活动
社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。人民群众在这一活动中创造了丰富多彩的形式。例如，以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，以及社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动等。
各具特色的社会主义精神文明创建活动，使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。这对整个中华民族的精神面貌，正在产生不可估量的积极影响。
P103课堂探究：你参加过哪些精神文明创建活动，对上述观点进行说明?
（如做社工，照顾身边的孤寡老人的社会实践活动；在学校争做文明学生、创文明宿舍、告别不文明行为。）通过参加各种精神文明创建活动，提高了自身思想道德素质、增强了社会责任感和集体荣誉感、有助于形成良好的道德风尚。
3．投身于社会主义精神文明创建活动
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
第五篇：建设社会主义精神文明
建设社会主义精神文明
政治组
吴壮妍
一、教学目标
1．知识目标
◇识记 ：社会主义精神文明建设的根本任务
◇理解分析：结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用
收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业
2．能力目标
培养学生收集材料、分析材料的能力，增强参与的意识和能力。3．情感、态度、价值观目标
通过本课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。
二、教学过程设计
（一）导入
教师：请说说这个图片反映了当前我国发生的重大事件。
学生：略
教师：（肯定性表扬）2008年１月中旬以来，中国南方大部分地区出现了罕见的持续大范围低温、雨雪和冰冻天气，这场五十年未遇的雪冻灾害给部分地区的交通、电力、通信及百姓日常生活带来严重影响。中国政府迅速启动抗灾应急计划，积极调配国家资源，满足上亿受灾民众的需求。在整个抗击雪灾的过程中，举国上下，形成了全民一心、众志成城的局面。为什么能够形成全民一心、众志成城的局面？一个重要原因就是以爱国主义为核心的民族精神所产生的凝聚力。民族精神是社会主义核心价值观念的重要内容，是社会主义先进文化的重要表现。什么是社会主义先进文化，弘扬这种先进文化有什么意义，我们带着这些问题开始本节课学习。
（二）师生互动
1．建设社会主义精神文明（板书）（1）先进文化的前进方向
活动之一：观看电视剧《亮剑》片段。（主要场景：李云龙独立团的骑兵连为了掩护大部队的转移，被日军重兵包围。子弹打光，骑兵连只剩下几十个人。连长孙德圣命令战士们上刺刀，面对数倍日军骑兵的包围，每个战士都毫无惧色。）
教师：同学们有哪些人看过或了解这部电视剧？大家在看这部电视剧或刚才片段的时候，你是否受到精神的陶冶和心灵的震撼？尽管这不完全是生活的真实，但电视剧的情节和鲜活的人物却使人感到是种精神的享受，是一种摧人奋进的力量。这样的电视剧我们可以说是社会主义先进文化的代表。
教师：哪位同学能说下什么是社会主义先进文化？ ①什么是先进文化？（板书）
学生：（回答略）（学生可以根据自己的理解回答，不一定要用教材表述。）
教师：同学们，我们能天天看电视剧不参加生产劳动吗？我们这样的一个国家不需要很好治理吗？很显然，我们所要建设的社会主义社会应该是物质文明、政治文明、精神文明协调发展的社会，这样的社会才是我们所要建设的中国特色社会主义。这就是三个文明的关系。
②“三个文明”统一于中国特色社会主义（板书）
活动二：多媒体展示资料
资料一：（十七大报告）要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。资料二：（十七大报告）大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。
资料三：（十七大报告）当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。
教师 ：根据上面的资料，同学们总结下，先进文化的方向是什么？如何把握这个方向？发展先进文化有什么重要作用？
学生讨论后老师总结。
（2）中心环节和基础工程
活动之一：展示图片（背景介绍：12月4日，浙江金华市近3万名群众自发从四面八方赶到金华市殡仪馆，为舍己救人的英雄孟祥斌送行。11月30日，解放军驻浙江金华某部机要参谋孟祥斌中尉为了挽救一名素不相识的轻生女子，从10多米高的桥上毫不犹豫地跃入冰冷的江水中营救，跳江女子获救，他却献出了宝贵的生命。英雄的事迹感动的中国，成为08年感动中国十大人物。颁奖词：“他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。”）
教师：你还知道哪些感动中国人物和事迹？请讲一讲。
学生：略
教师：（肯定性表扬）感动中国人物身上体现了我国哪些传统美德？你怎样从这些感动人物身上汲取力量，成为对社会有用的人
学生：略
教师点题：2月17日由中央电视台举办的“2007 感动中国人物”评选活动揭晓。获得感动中国人物的人物是钱学森、闵恩泽、方永刚、谢延信等；还向“嫦娥一号”卫星研制开发团队表达了特别致敬。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。因此也被媒体誉为“中国人的精神史诗”。
教师：根据上面的资料，同学们总结一下，社会主义道德体系目标要求是什么？社会主义思想道德建设主要内容是是什么？
学生讨论后老师总结。
活动之二：多媒体展示资料： 1月8日召开的2007国家科技奖励大会上，闵恩泽、吴征镒两位科学家获得2007年国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖自2000年设立以来，以其权威性和高达500万元人民币的奖金引起海内外的极大关注。此前，李振声、叶笃正、吴孟超、刘东生、王永志、吴文俊、袁隆平、王选、黄昆和金怡濂10位科学家已荣膺这一奖项。
闵恩泽
吴征镒
教师：给科学家颁奖体现我国正在积极推进什么战略？实施这一战略的意义是什么？原因又是什么？作为中学生，你怎样向科学家学习，为祖国繁荣、人民幸福而建功立业？
学生讨论后老师总结。
（三）达标训练 1．漫画欣赏
（1）漫画一主要说明了什么问题？
（2）观察漫画二，请回答：漫画中同学的言行给你的启示是什么？
（3）如果把两幅漫画连在一起，以《我长大了》为题，请你根据漫画编写一个故事片段。（围绕学科学主题）
参考：（1）我们中国的传统文化中仍然存在许多糟粕，如封建迷信严重等。
（2）作为青少年的我们树立社会主义荣辱观，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；珍惜受教育机会、学科学、用科学、为发展先进文化做贡献等。
（3）略：符合题意即可。
2．阅读材料，回答问题
2008年2月13日是著名计算机科学家王选教授逝世两周年的日子。近日，国际小行星中心通报：中国紫金山天文台于1965年9月20日发现的、国际编号为4913号的小行星已荣获国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准，正式命名为“王选星”。“王选星”的命名，是国际社会授予这位杰出科学家的一项崇高的国际性永久荣誉，是对知识分子创造性劳动和创新精神的高度赞誉，是对王选教授成就的充分肯定，更是人们对他的最好纪念。中国工程院院长徐匡迪等领导出席了昨天的命名仪式。与会者共同缅怀了王选教授科学严谨、淡泊名利、勇于创新、顽强拼搏的精神品格。
根据材料回答下列问题：
（1）从科学家王选身上，是怎样体现民族精神和时代精神的？（2）我们青少年在学习生活中，如何向王选先生学习？
（3）为了有更多的中国人的名字被命名为“某某星”，国家应该采取哪些重大方针和措施？ 参考：（1）“王选星”的命名体现了爱国主义的民族精神和求知、科学的时代精神；取得了汉字印刷技术的革命性成果体现自强不息的民族精神和开拓创新的时代精神
（2）①树立为祖国为人民做贡献的志向、树立为共同理想而奋斗的信念②培养和树立艰苦奋斗的精神③培养创新精神，提高创新能力④牢记历史使命，承担社会责任，从祖国需要出发，选择成才目标⑤热爱祖国，报效祖国，把个人前途命运与祖国的命运结合起来。（3）国家大力实施科教兴国和人才强国战略；加大科技投入，为科技自主创新提供资金保障和物质条件；把教育摆在优先发展的战略地位；努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才的良好社会氛围；创造良好生活和工作环境大力引进国内外优秀科技人才等。
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