广电 策划

第一篇：广电 策划

广播电视制作策划

一、小组成员：

王留、孙漫漫、白永裕

二、主题：

你粘我，我粘你？（哈哈，这个好像有点暧昧哦）

口香糖的报复

口香糖的亲近

三、内容：

第一幕，安大校园内的秀美风景（附加标题），突出表现出环境的洁净

第二幕，镜头过渡到超市琳琅满目的口香糖，然后让一个同学出来介绍口香糖的构成以及其危害，和新加坡禁止嚼口香糖的规定。接着，把镜头转到一些学生购买口香糖的情景，让本来堆得满满的一沓口香糖很快就被抢光殆尽。

第三幕，拍摄许多人嚼口香糖的嘴巴，以及吹泡泡的情况，镜头一个一个快速闪过，配上和谐的背景音乐，要从间接的侧面显示出当代大学生的生活。

第四幕，追拍一些同学的随地吐口香糖，然后拍摄现实中的路面以及教室的地板，卫生间的地方等。接着，再拍摄一个学生的受害。这个学生就是主要内容，他开始买了许多口香糖，然后一个一个的嚼，再随意吐，甚至还把嚼过的口香糖粘在教室书桌下的木板上；下一个镜头，则是：他再一次去这个教室上课，还是上次贴口香糖的位置，结果他忘了自己上次做的事情，于是在翘起二郎腿时，口香糖便粘在了他的裤子上，怎么弄都弄不干净。呵呵~这就叫做“作茧自缚”。

第五幕，回到第一幕，并佩带一些旁白，倡导大家的环保意识。

第六幕，花絮

第七幕，待续····

四、意义：

反应了大学校园里，大家环保意识不高，侧面也反映出来——一些大学生自身的素质问题。通过此片，来提醒大家注意环保，少嚼口香糖；同时，为了你我他的卫生，请不要随意丢弃嚼过的口香糖，更不要把口香糖贴在某个不起眼的地方，因为这是作茧自缚。

说到“做到”

第二篇：首届广电文化节策划总案

首届广电文化节策划总案

一、前言

二、简介

三、“五月涉江”首届广电文化节开幕式

四、“电影魅力”20部电影联展

五、影视知识竞赛

六、“”话剧之夜

七、电影联展颁奖晚会暨首届广电文化节闭幕式

前言：

首届广电文化节拟定于2010年5月初至5月中旬举行，共计进行时间为10天。期间将举行“Show”场系列表演暨开幕式，影视知识竞赛，联展影片颁奖晚会暨首届广电文化节闭幕式等五项活动。

随着我国电影事业的蓬勃发展，电影也逐渐成为我校学生精神生活的一部分。第一届广电文化节，旨在通过“电影”这一主题展现我校大学生的精神风貌，增强我校学生的精神内涵。我们的活动立足于大学生群体，提供一个展示自己的平台。首届广电文化节也会作为广电专业的一项传承，不断推层出新，把最有效的信息通过最有效的手段传递给最需要的人。

襄樊学院首届广电文化节活动简介

一、活动背景。

首届广电文化节是基于我校学生精神文化水平不断提高而开展的。我校学生迫切需要一个平台来展示自己的电影才能，提高自己的精神文化内涵。通过首届广电文化节的举办，增加同学们相互交流的机会，培养我校学生自主创造能力，提高自信心。提高我校学生认识电影，了解电影，理解电影，最后自主创造电影的能力。提高我校学生的综合素质。

二、活动主题。

电影伴我成长

青春随我飞扬

三、主办单位

襄樊学院文学院分团委

四、承办单位

襄樊学院广播电视新闻专业全体学生

五、活动时间

2010年5月初-2010年5月中旬

六、活动对象

襄樊学院全体在校生

七、特色活动

1.首届广电文化节开幕式 2.“电影魅力”20部电影联展 3.“”话剧之夜 4.Show场系列表演 5.电影知识竞赛

6.电影联展颁奖晚会暨首届广电文化节闭幕式

活动一：“电影伴我成长，青春随我飞扬”首届广电文化节开幕式

一、活动目的

通过开幕式的举办，引起在校学生和各院领导的重视，起到宣传广电文化节的作用。让更多的学生参与到广电文化节中来，从而扩大广电文化节的影响力。

二、举办地点：卧龙广场

三、举办时间：2010年5月初下午4点

四、开幕式活动：

1.开幕式将在卧龙广场分区举行。用电影展板将卧龙广场围住一半圈，参加开幕式的同学就在圈内参观。图书馆前用宣传气球和横幅装饰。拟开设摄像交流区、摄影交流区、电影知识问答区、小游戏区、校园记者交流区。活动尽可能突出趣味性

2.摄像交流区由颜启坤和彭少华负责 3.摄影交流区由李婷和李伟负责 4.开幕式后勤工作有李宁负责 5.学校领导邀请由殷静负责

四、开幕式流程

1.主持人上台主持。2.院领导讲话 3.校领导讲话

4.校领导宣布首届广电文化节开幕 5.气球放出

6.学生和领导参观开幕式各个区

活动二：“show”场系列活动

1.本次“show”场系列活动将会采取室外舞台方式进行表演，灯光设备也会配套施行。2.本次“show”系列活动之T台秀活动将联系教育学院体育专业、旅游与管理学院等学院联合举办。

3.舞台尽可能做大，联系襄樊职业技术学校和襄樊文武学校穿插在表演之间进行友情出演。4.电影人物模仿环节会选出最佳创意人和最佳模仿人各一名，在闭幕式时上台展示。5.活动舞台的设计和舞台背景的制作将会有襄樊市专业的制作团队制作，做到最大限度的影响力。

6.遵循新意→创造力→执行力→影响力的活动规划路线。

7.联合我校大通社、校学生联合会宣传部等部门联合对活动进行宣传

活动二：“”电影联展

一、活动主题

用镜头描绘新鲜的生活，用影像唤起尘封的记忆

二、活动目的与说明

此次电影联展依托襄樊学院数字媒体实验室，以文学院为主体，联合教育学院、美术学院，还邀请襄樊电视台、山东某电视台共同开展。学生自己拍摄的影片多立足于本校，展示的是校园风光，这也有利于襄 樊学院的招生宣传，同时也可从中发掘出可以进行宣传的校园文化，这与“校园文化宣传队”暗合。

活动三：“”话剧之夜

一、活动名称：襄樊学院广电文化节之话剧表演

二、主办单位：

承办单位：襄樊学院

08级广电班

三、活动目的:丰富大学校园生活，体味话剧魅力之所在。展现自我，秀出自我，为大学生提供充分展示自我的舞台。

四、话剧作品：话剧表演 ——

作品与演员简介

（1）、《梁祝》风趣搞笑的再一次为我们演绎现代版的凄美爱情故事

(2)、话剧

《普通话》

看看普通话

(3)、话剧

《不屈的生命》

生命中——总会有痛苦和不幸，有些人一直想把快乐带给别人，而自己的心里却并不快乐。这是一种伟大

（4）、话剧

《白雪公主》

校园版

单车王子与白雪公主的爱情故事

（5）、话剧《中铁一家人》

活动四：电影知识竞赛

一．活动背景

电影已经成为人们日常生活的一部分，天天看电影的你，对电影到底有多少了解呢？通过活动的主办，让我校学生多了解电影，多支持电影事业的发展。

二、活动时间

广电文化节开幕式后闭幕式前。

三、活动主题

弘扬电影魅力,彰显电影风采

四、活动目的：

配合我校“广电文化节”，起到宣传文学院广播电视专业、宣传广电文化节。培养和提高同学们的电影知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识。

五、活动流程。

1.宣传。主要配合广电文化节的宣传册子、我校广播、在13栋楼前摆出宣传栏和宣传摊。2.报名。主要有摊点报名、电话报名、邮箱报名。报名要求三人组成一个组进行比赛

3.赛场布置。安排一个小组，进行会场布置。主持人一男一女。

4、比赛流程：

A．主持人宣布比赛开始。

B．必答题。由参赛组按抽签顺序到台上抽签回答问题。答对发棒棒糖一支，答错不发（一支帮帮糖代表10分）。各参赛组的三人可以一起回答问题。题型主要以选择题为主，题目全部与电影相关，涉及电影影史,经典对话,场景,电影配乐等领域。主持人读完题目,选手必须在15秒内答题有效,超时视为弃权;

C．抢答题。由主持人给出一个题目，主要以填空题为主，题目全部与电影相关，涉及电影影史，经典对话，场景，电影配乐等领域。抢答题由先站起的人为先作答（由主持人评定），答对发帮帮糖。抢答题题数视参赛的人数确定。抢答题可由一组共同回答。

D．生死判断题。主持人给出一道判断题，每组派一个人上台回答问题，回答对的人发棒棒糖，回答错的人罚掉一支帮帮糖。每组分别按顺序上台回答问题，直到最后一组回答完毕，本论结束。

E．视听题。（需要多媒体教室）每组参赛组上台听一段没有视屏的音频文件。猜出这个电影的名字，猜出者给20分，猜出相关信息者给10分（如主演、导演等）。每组按倒序上台抽签，直到最后一组完成，本伦结束。

F．电影评论题。放出一段近期比较流行的电影视屏，参赛组派一名代表上台对此影片做出相关的评论，包括电影所需的各种相关专业的评论。发帮帮糖的个数由评委老师给出，分3个级别。直到最后一组完成评论，本论结束。

G．评委点评。评委对刚才各位选手所做出的评论给出自己的相关评论，并对今后电影的发展方向和与电影有关的相关知识做解释。

F．宣布结果，颁发证书，比赛结束。

活动五：影片联展颁奖晚会暨首届广电

文化节闭幕式 首届广电文化节闭幕式是依托于广电专业的特色，联合全校各二级学院的举办的一次活动。襄樊电视台著名主持人、襄樊市知名电影人都将莅临本次颁奖晚会。本次颁奖晚会采用歌舞表演加颁奖的形式，结合具有广电文化节特色的T台秀，话剧表演等节目。另外，包括音乐学院，旅游管理学院等院也会应邀参加颁奖晚会。

一、闭幕式时间：2010年5月中旬

二、闭幕式地点：卧龙广场

三、闭幕式具体策划

①邀请襄樊电视台主持人作本次颁奖晚会的主持人（准备好发言稿）

②邀请校领导和院领导作晚会颁奖嘉宾。

③本次晚会奖项设置为：最佳影片奖（一部，另提名奖二部）、最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳摄像奖、最佳剪辑奖。晚会节目流程（主持人登场）①T台秀（待定）②待定

③由院领导为获得最佳编剧奖的同学颁发奖品和证书。（合影留念、片花欣赏）④待定

⑤由院领导为获得最佳摄像奖的同学颁发奖品和证书。（合影留念、片花欣赏）⑥待定

⑦由院领导为获得最佳剪辑奖的同学颁奖。（合影留念、片花欣赏）⑧待定

⑨由院领导为获得最佳导演奖的同学颁奖。（合影留念、片花欣赏）⑩待定

⑾由校领导为获得最佳影片的同学颁奖（合影留念、片花欣赏）⑿主持人上台介绍该获奖影片的获奖原因，并播放30秒的短片，并宣布提名奖名单。

⒀ 所有获奖同学上台合影留念。

注：待定内容为闭幕式表演节目，具体节目的策划和编排由周经玲负责，节目主要由音乐学院和广电文化节特色活动组成。

四、经费预算

宣传费（海报，宣传单）共100元

设备租借费 500元 其他费用共100元

第三篇：广电集团家有购物开业策划方案

广电集团家有购物开业策划方案

一、时间：2011年6月10日

二、地址：新华西街家有购物店门口

三、具体实施方案

（一）现场气氛布置：2011年6月10日早8点前（1）门口设钢架拱门一道，门口两侧各摆放鲜花花篮8盆（2）门口东侧设礼炮八门，门口正中铺红地毯（6×10）60㎡，设音箱一套。

（3）舞狮队早九点前到场（两大两小）四只，配套设施全部到位（木桩、点睛用品）

（4）威风锣鼓队（21人）九点到场安排位置开始表演。（5）礼仪小姐8名，剪彩花8朵（配剪刀、托盘），贵宾胸花、礼宾花。

（6）墙体条幅：15条，于6月9日晚前挂好。

（二）前期准备工作

（1）确定邀请宾客名单，确认来宾姓名，人数，仪式的日程安排，拟定致贺词，确认剪彩人员；确定会场位置方案。现场合影策划，确定贵宾接待方案。

（2）发送请柬：准备签到簿，签字笔，迎宾绶带，接待等。（3）6月10日早9：00前检查准备物品，音箱，签到簿、签字笔、签到地点布置，贵宾胸花，鞭炮，供电系统等。

（4）接待来宾签到（签到册留言、发放礼品、佩戴胸花、引导入座）放背景音乐，礼仪小姐，分布在适当地段迎宾。（5）10：00舞狮队、礼仪、主持人、工作人员到位。

10：10分邀请嘉宾入场

10：18分，主持人宣布庆典仪式正式开始，由

宣布广电传媒集团家有购物店隆重开业（军乐、舞狮队、音响、礼炮、锣鼓队、鞭炮、礼宾花同时进行）。

10：20分由主持人介绍贵宾、宣读祝贺单位。10：25分由主持人邀请

致辞 10：30分由主持人请贵宾代表致词

10：35分由主持人邀请、贵宾剪彩。邀请

或贵宾为狮子点睛。

10：38分主持人宣布庆典仪式结束，音乐、礼炮、锣鼓、舞狮、礼宾花、鞭炮齐鸣……安排参加开业仪式的嘉宾参观。

银川盛博汇广告庆典有限公司

庆典设置价格表

钢架拱门：1道

300元 礼炮：

8门

1200元 舞狮：

4只

2200元 锣鼓队：

21人

2000元 剪彩花：

8朵×30元=240元（含托盘剪刀）礼宾花：

8筒×18元=144元 音

箱：

500元 胸

花：

20朵 × 5元 = 100元 鲜花花篮：16×120元=1920元 红地毯：

60㎡×8元=480元 鞭

炮：

2000响4挂×60元=240元

合计费用：9324元

银川盛博汇广告庆典有限公司

第四篇：广电考试卷

☆考试背诵版☆《广播电视概论广播电视概论广播电视概论广播电视概论》备考资料

一、填空题（10x2'=20分）

1．无线电广播诞生日—1906年12月25日，费森顿

第一座广播电台——1920年11月2日，美国匹兹堡KDKA电台

世界上第一座电视台——1936年11月2日，英国 BBC

2．我国第一座私营广播电台——1923年，大来洋行 ECO

我国第一座公营广播电台——1927年，交通部天津无线电台

我国第一座电视台——1958年5月1日，北京电视台

3．我国第一条电视广告——1979年1月28日，上海电视台播出“参桂养荣酒”我国第一个恢复广告的电台—1979年3月5日，上海人民广播电台

4、世界上第一部广播剧——1924年1月15日，英国广播公司播出《危险》我国第一部广播剧——1933年4月，上海一私营电台播出《中国与回忆》世界上第一部电视剧——1930年，英国播出的《嘴上叼花的人》

我国第一部电视剧——1958年6月15日，北京电视台播出《一口菜饼子》

5、广播电视主要包括：科技特性 和 社会特性 两方面

6、广播电视的社会功能：

宣传功能、舆论功能、新闻功能、教育功能、娱乐功能、服务功能。

7、广播电视的节目要素主要包括：声音和画面

8、声音的三要素：语言、音乐、音响

9、画面的功能：纪实传播、形象传播、直接传播

10、广播电视节目的分类：

四分法：新闻性节目、教育性节目、文艺性节目、服务类节目。

六分法：①新闻类节目②言论类节目③知识类节目④教育类节目⑤文艺类节目⑥服务类节目

11、广播电视节目样式：单一式、专题式、栏目式、综合式、板块式、杂志式。

12、广播电视新闻的特点：时效性强、信息量大、传真性强、特殊的传播规律（直线律、顺序律、完整律）

13、广播新闻节目的体裁：语言新闻、录音报道、实况广播、广播对话。

14、电视新闻节目类型：消息类新闻节目、专题类新闻节目、言论类新闻节目。

15、广播电视评论的特性：①新闻性②政论性③社会性

16、教育性节目的类型：社会性教育节目和教学性教育节目

17、文艺性节目的特性：兼容性、渗透性、综合性、连续性。

18、广播电视节目制作人员的类别：

①策划、制片、编辑、导演、导播

②撰稿

③ 技术人员

④媒介人员

19、策划的五要素：策划者、策划依据、策划方法、策划对象、策划效果测定和评估。

20、策划七大原则：喉舌原则、信息原则、系统原则、综合性原则、可行性原则、效益原则、集体原则。

21、现场摄录（新闻摄录）有三种手段：挑选、等待、抢录。

22、受众结构可以分为四类：基本受众、参照受众、特约受众、潜在受众。

二、名词解释（6x5'=30分）

1、广播电视——是运用电磁工具把信息信号同时供给特定地区大批受众的一种大众传播媒介。

2、播音语言——是专职播音员语言，用以传播新闻内容的声音语言。贯穿于各个新闻的主线。

3、现场语言——拍摄现场有实质性内容的语言声音，包括新闻人物的讲话发言，记者和他们之间对话，记者的开场、传述等。

4、音响——又称音响效果，除语言、音乐之外的其他声音，包括自然声、环境声、动作声等。作用：①具有逼真性

②可以造成更具体、更形象、更真实的特殊效果。

③渲染烘托环境气氛

④构成声音蒙太奇，表达不同的意思。

5、音乐——是非语言符号，是一种以旋律和节奏为手段塑造艺术形象来反映现实的一种社会意识形态。

在广播电视节目中的种类：

①标志音乐

②间隔音乐

③描述音乐

④特技性音乐

6、电视的制式——根据彩色电视发射、接受端对红、绿、蓝三远色的编码、解码方式以及各自扫描、信道等不同，构成了不同的彩色电视系统。这种发射和接受彩色电视图像的编码和解码方式，就叫做电视的制式。

包括：NTSC制式、SECAM制、PAL制式 三种制式。

NTSC制式特点：图像清晰度高、音质好、色彩还原好，但色彩不稳定，不能兼容黑色电视语彩色电视的接收问题

SECAM制特点：顺序同时传送彩色与存储的制式，可兼容黑白、彩色电视

PAL制式特点：黑白彩色兼容，对相位失真不敏感、图像色彩受传输误差的影响较小，亮度信号与色度信号间的干扰也小，但其设备、电路复杂，价格高，是我国所使用的制式。

7、声音和画面的关系

①声画合一——声音和画面同步，即声源在画面之中。声画表现的是同一内容例如记者出镜、记者对采访者的交谈

②声画分立——声音与画面不同步，不吻合，但二者在内容上相互关联。如解说词和新闻现场、会场的观众与节目的声音

③声画对立——声音和画面分别表达不同的内容，甚至可能是完全相对的，然而两者间存在一种有机的联系，新闻节目中较少用

④综合方法：同时运用几种方法

8、现场直播——也称现场转播、实况直播，是一种与事件发生、发展以及结束同步传播的报道形式，时效性最快，最具有竞争性。

9．录音报道——运用新闻现场采访的实况录音或新闻人物的谈话录音来报道新闻事件、新闻人物的一种广播新闻体裁，分为两部分，一是现场的音响，二是记者的叙述和描绘。10．录音新闻——利用现场实况的录音进行报道的广播新闻.特点:1）时效性要求高

2）主题突出，叙述简炼

3）篇幅短小

4）录音素材与新闻事件结合紧密

11、录音通讯——运用现场实况音响来展示新闻事件的来龙去脉的广播报道。特点：①更深刻细致

②用实况音响和记者的解说介绍事件的始末和细节

③有场景的描写，背景的交代，发展趋势的展望。

12、录音特写——运用现场实况音响和语言的描述，集中地再现新闻事件或新 闻人物的某个富有特征的侧面或片段的广播新闻报道。

特点：①只抓住事件或人物的最有表现力的侧面或片断

②采用文学描写的手法

13、电视新闻调查——就某新闻事件或重大社会问题社会现象作深入调查的节目形式。特点是通过调查研究，作出分析解释，以引起人们与社会的思考。

14、电视纪录片——是一种专题新闻节目类型，主要对一特定的现实生活或历史事件人物等作较细致完整深入报道的一种电视新闻节目。它是一种新闻事实或史实的真实纪录，有时还具有一种文献的意义。

分类： ①政论专题片

②人物传记片

③人文地理片

④艺术纪录

⑤文化评论片

⑥新闻故事片

15．服务性节目——是指那些实用性强，用通信息、作咨询、当参谋，反映群众呼声等方式，直接为社会各界解决各种实际问题，为受众排忧解难，对受众的心理、生活需要产生直接影响作用的广播电视节目。

特征：①实用性：有直接的指导作用

②能产生直接影响作用：指对服务对象能产生影响，影响行为、思想工作。

16、教育性节目——以传播政治、思想、伦理观念和科技文化知识为主要内容，以推动全社会精神文明建设为目的的广播电视节目。包括社会性教育和教学性教育两种节目。

17、策划——就是计划，简单的说，策划是通过概念和理念创新，利用整合各种资源，达到实现预期利益目标的过程

三、简答题（6x5'=30分）

1．广播电视的共同特点:

①传播的迅速及时

②播映的超越空间

③信息的直观可信

④接受的家庭方式

不同点：

①传播手段

②传播内容

③传播方式（指节目的制作方式）

2．广播的优劣势 优势：

①迅速及时，时效性强

②无远弗届，渗透性强

③生情并茂，感染力强

④雅俗咸宜，群众性强

劣势：①稍纵即逝，过耳不留

②顺序收听，选择性差

3．电视的优劣势 优势：

①视听兼备，声画并茂

②现场感强，可信度高

③近距离观赏，亲切自由

④传播内容兼容开放

劣势：①反映的表面性

②反映的不可再现性

4．“广电病”（广播电视的负面社会效应）

①对正常的人际交往活动有所影响

②对人们智能的全面发展有所防碍

③某些节目会造成社会的污染

④对人们身心的健康成长有所防碍

5、消息类新闻节目的特点：

①篇幅简短，一般在一分钟左右。适宜作动态性的快速报道。

②时效性高，以快取胜。

③动态性强，及时播出最新动向。

④内容新鲜。选择最新鲜的事实报道。

⑤形式多样，可口播、录像、现场报道、现场直播、连续报道等。

⑥题材广泛。（各种题材的新闻）

6、社会性教育节目的特点

①面向全社会，受众广泛

②教育手法形象生动，能引发受众的兴趣

③教育内容丰富多彩，能够满足不同年龄，职业，文化程度，兴趣爱好的受众的需要 ④教育方式简便，只要打开电视或收音机即可接受教育

7、教育节目的特点：

①按教学计划组织教学，按学科设置节目，内容具有学科的系统性和相对的完整性 ②采取教师课堂讲授的方式，也辅以对话式或场景的教学方式

③要配备相应的教材或讲义

④要聘请相关老师进行一定的面授辅导。

⑤有固定的节目名称，时段，和收视对象

⑥有一定的学籍管理制度

8、文艺性节目的特性之一兼容性，可以从两方面理解：

①它能包容音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、戏剧、文学、电影等一切艺术样式

②还表现在内容方面，是多层次内涵的文艺节目，既有精英文化，又有大众文化，有高雅文化，也有通俗文化。

9．制片人的工作职责：

①主持节目的整体设计

②参与整个节目制作过程并实施管理

③做好节目的发行与播出工作

④经费预算、审核与管理

10．广播节目编辑的要求：

①善于驾驭广播语言

②编好节目串联词

③注意编辑不同类型节目的不同要求

11、配乐广播和录音报道的区别：配乐广播：是给广播通讯、特写、故事配上音乐或音响效果；

录音报道：是运用采访的实况录音来报道新闻事件或人物的一种广播新闻体裁。包括现场的音响和记者的叙述和描绘。

其主要区别在于：

①配乐广播包含各种节目，录音报道只指新闻节目；

②配乐广播可以虚拟音响，录音报道音响要真实；

③配乐广播可以去掉音响，录音报道中音响则是有机的部分。

12、电视文艺与广播文艺的差异：根本差异：电视比广播多一个图像因素

①兼容度不同：A视觉艺术作品，只能通过电视文来

B电视以音画结合的方式，领域更宽

C电视不仅传播传统艺术，创造新的艺术样式，还可以兼容其他一些艺术，如杂技马戏等

②确定性不同：广播在形象方面有一定的不确定性

③刺激度不同：电视强于广播，刺激于视听感知器官，而广播则只是听觉。

13．广播电视节目的制作过程：

①前期准备：包括策划→确定选题→撰稿，同时要做相应的物资准备

②中期采录：包括记者和技术人员一起，采访、录音、摄像

③后期合成：包括编辑画面，修改文字稿，加编者按或编后话，调整节目顺序比例，配音等。电视新闻节目有四种摄制方式：先录后编、无剪辑摄制、实况转播、实况录像。

四.论述题（1x20'=20分）

1．语言（主要分为播音语言和现场语言）

定义:是人类交流思想、传播信息、表情达意的工具。在广播中的作用：对于广播，语言是传播的主要手段，也是主要的信息符号

要求：口语化、通俗、生动（通用、顺口、响亮、节奏感）在电视中的作用：是电视广播节目中的组成部分

①揭示主题阐述思想意义

②补充画面形象的不足

③揭示人物的内心活动

④渲染、突出、烘托图像

⑤联结画面

要求：A注意声画的配合B要亲切，准确，精炼

2、节目主持人：在广播或电视中，出面为听众或观众主持各种节目的人，他不是表演者，也有别于新闻通讯和文章的播报者。是以自己的身份，自己的个性直接面对听众或观众的人。主持人在节目中处于主导地位，他的职责是组织串联一次节目的各个组成部分，但也直接向听众和观众传播信息。

主持人的作用：

①使节目编排综合化，多样化

②以朋友的身份为受众提供信息，使传播内容更亲切可信

③使新闻和评估有机结合，加强报道的深度。应该具备的素养:

①有一定的思想水平和政策水平

②有广博的知识

③熟悉广播电视业务，掌握采写编播各环节

④有出众的语言表达能力 ⑤有良好的生理和心理素质

第五篇：广电复习资料

1：广电的发明：P

22：电视传播的制式P8

【电视传播的制式】 电视制式是指一个国家在播放节目时所采用的特定制度和技术标准。在电视信号的传递过程中，将彩色的三基色（红绿蓝）分解与组合为电信号时，一些国家各自采用了不同的格式，便有了彩色电视制式的不同，（1）NTSC制（美国，日本,，北美、东亚）特点是：电视机成本较低，兼容性能较好，但彩色不稳定

（2）PAL制（中国，世界大部分地区）特点是：电视机成本高，但性能最佳，收看效果好

（3）SECAM制（法国，俄罗斯，中东，东欧）特点是：电视机效果间于PAL制和NTSC制之间,成本较高，兼容性能较差

3：大众文化：大众文化是社会总体文化系统中的一个亚文化系统，从另一个角度来看它也是一种劣势文化。大众文化的特点是：商品性、通俗性、流行性、娱乐性、大众传媒的依赖性等

4：声音与画面的对位P289

5：节目内容的划分P21

4【节目类型】按节目内容划分，六分法：新闻类 言论类 知识类 教育类 文艺类 服务类四分法：新闻性 教育性 文艺性 公共服务性

不同点：

1、四分法把六分法中的新闻与文艺两类节目归为新闻性节目

2、四分法将六分法中知识、教育两类统归为教育性··

四分法更直观实用，国际上以四分法为主

6：广电受众的特点P150

广泛性 复杂性 自主性 隐匿性 稳定性中的流动性

7：【蒙太奇】P368

叙事蒙太奇，是指根据事件自身情节发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系，将多个电视镜头画面有机地组接在一起，以连续、流畅地叙述事态的发展的一种组接技巧。它以交代情节。展示事件为主旨。

叙事蒙太奇的四种基本形式（四种章法）

１、顺序式蒙太奇２、颠倒式蒙太奇３、平行式蒙太奇 ４、交叉式蒙太奇

表现蒙太奇

表现蒙太奇，是指以两个或两个以上的镜头画面并列为基础，通过两个镜头画面的对列冲击，产生一种特定的艺术效果的一种组接方法。（上个镜头与下个镜头单独看没什么关系，但放在一起让人产生了某种联想）它以加强内涵表现力和情绪感染力为主旨。不注重事件的连贯，事件的连续，而是画面的内在联系。

表现蒙太奇：对比式蒙太奇、比喻式蒙太奇、象征式蒙太奇、积累式蒙太奇

8：每个国家的代表电台

美国

1926年，NBC（全国广播公司）成立 总部纽约

1927年，CBS（哥伦比亚广播公司）成立

1943年，ABC（美国广播公司）成立

1980年，CNN（美国有线电视新闻网）成立覆盖面最大

英国

BBC（英国广播公司）1922年由6家无线电广播公司和电器公司组成，为商业组织。1927

年依法归为国有。

IBA（独立广播局）成立于1955年，属商业企业。

日本NHK 1926年成立，总部折在东京，为半官方机构。

9：消费文化与消费价值观、消费主义 消费文化定义：文化是人类社会的创造性的并经过实践检验的优秀成果的结晶，是社会文明的内在本质。然而很多人把一些非文化、反文化的东西归结为文化，这是非常荒谬的。消费

文化包括物质消费文化、精神消费文化和生态消费文化，它是社会文化一个极重要的组成部

分，是人类在消费领域所创造的优秀成果的结晶，是社会文明的重要内容。政治制度、经济

体制、经济发展水平、人们的价值观念、风俗习惯，居民的整体素质等都对消费文化有重要的影响。

消费文化与消费主义的区别

文化学的研究，进一步发挥消费文化对消费从而对生产、对经济发展的引导作用，促进社

会消费主义是在西文国家曾经出现过的一种消费思潮，它极力追求炫耀性、奢侈性消费，追

求无节制的物质享受，并以此作为生活的目的和人生的价值所在。这与消费文化恰好是背道

而驰的，是反文化的东西，是“文化垃圾”。因此尹世杰教授专门撰文指出：“要为消费文化

正名，要弘扬消费文化、反对消费主义、要充分发挥消费文化的作用”。

消费文化是文化在消费领域的渗透与发展，消费文化是一门全新的学科，它的提出，具有十

分重要的意义。进一步加强对消费、经济、文化的全面发展，促进人的全面发展，是我们今

后的重要任务。

消费文化与文化消费

“消费文化”,是指直接进入文化消费领域、满足人们日常文化需要的产品和活动,也包括为了

直接消费而进行必要的再生产(复制)和辅助性创造活动。

“文化消费”是人们用于文化、娱乐产品和服务等相关方面的支出和消费活动，是促进社会文

明、构建和谐社会的重要组成部分。

10：【长镜头】是指摄像机从开机到关机一次性持续时间相对较长的一种电视镜头。长镜头

是个相对的概念，长镜头记录的是一个相对完整的自然生活片段，它记录、反映了一个较为

真实的生活内容。一般长镜头是一到几分钟。特点：记录完整、给人感觉真实，是分切镜头

所无法比拟的。

长镜头的纪实风格

其一，它保持了现实生活时空的完整性，以及现实生活的原生态。

其二，它展现了两种美：自然生活的动态美和观察自然生活的动态美。

其三，它以现实生活流程为内部叙事结构，充分体现了生活的自然结构法则。【分镜头】即分镜头脚本，又称摄制工作台本，“分镜头剧本”又称“导演剧本”。也是将

文字转换成立体视听形象的中间媒介。是导演将整个影片或电视片的文学内容分切成一系列

可摄制的镜头的剧本。将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头，以供现场拍摄使用的工作剧本。

11：【培养理论】培养理论又称“涵化理论”、“教养理论”，格伯纳(Gerbner,1969)等人认为，在现代社会传播媒介提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大的影响。

由于传播媒介的某些倾向性、人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间

发生着很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、培养的过

程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。在这个意义上，格纳等人将这一研究称为“培

养分析”。

它的提出是在20世纪60年代末期，其提出的背景主要是电视媒介在当时所发挥的越来越大的社会影响力尤其是负作用，当时，美国社会的暴力犯罪和其他犯罪十分严重。格伯纳等人

在美国政府专门成立的“暴力起因与防范委员会”的支持和赞助下开始了“培养分析”的研究。

该理论揭示的是大众传播具有潜移默化的效果，它是以一定的社会观和传播观为出发点的。

12：黄金栏目与黄金节目的关系

电视节目的定义：所谓电视节目，是指电视台或电视节目制作机构为播出、交换、销售而

录制的可供人们感知和理解的视听作品。它是电视传播内容与形式相结合的最基本的单位。

（二）单个节目必须符合以下几点基本要求才具备播出条件：

1、要有相对完整的内容

2、要有相对完整的结构

3、要有合理的电视语言

4、要符合技术规范

电视栏目的内涵

（一）电视栏目现象

1994年4月1日一个新栏目《焦点访谈》在中央电视台第一套节目黄金时间档推出。

1996年4月28日《实话实说》节目领“脱口秀”节目风气之先。

1997年7月11日湖南卫视《快乐大本营》，很快在全国掀起了一个“快乐”旋风。

（二）概念、特征

1、栏目化：就是以星期为单位，把电视台的时间按计划分割给各个节目，而这些节目就按

这既定的播出时间和长度，有规律的播出。

2、“电视栏目”的来源

“栏目”一词来自平面媒体。

电视栏目：一般以栏目名称、特定的标志图像和间奏乐等与节目其他部分区分开。其所有内

容或同一主题、同类题材、或同一体裁、同一特征等，由于整个节目和谐统一，使节目布局

与节目结构层次化、精致化、延续化。有一定的播出时间和周期。

3、电视栏目与电视节目的区别：

电视节目：电视台各种播出内容的最终组织形式和播出形式。

电视栏目：从本质上讲，是一种节目的编排形式，是电视传播内容的基本单位。因此，人们

习惯上常把栏目叫做节目。

电视栏目化，就是要做到电视节目定时间、定内容、定栏目，按时播出。利用固定的栏

目，来稳定固定的观众层。

“三定”中，定时间是非常重要，而且要求极严，应当做到分秒不差的定时广播。

电视栏目的特征：

1、系统化。它要求节目的内容、类型系统化，时间长度规范化，节目编排条理化。

2、固定化。它要求有固定的栏目名称、固定的片头、固定的节目长度、固定的播出时段、固定或相对固定的节目主持人等。

3、综合性(复合性)。栏目类节目可以是文艺性节目的综合，也可以是新闻性、知识性节目的综合，也可以兼有新闻、知识、教台、文艺、服务等多方面的内容，它在内容方面有较强的兼容性，手法形式多变——报道、访问、讲话等各种形式交错使用，融教育、服务、娱乐

于一炉，对观众有比较广泛的适应性

栏目化．是电视节目管理走上现代化的一个标志。

栏目化的优势：

（1）从节目的编排上，“栏目化”大大减轻了编排工作的劳动强度。

（2）从节目的创制上讲，“栏目化”也使节目部分的工作有章可循。

（3）“栏目化”方便了观众的收视。

（4）从受众的心理分析看，电视节目栏目化容易使受众形成一种本能的反应，形成一种识

别的惯性，能最快地辨认出节目类别或内容主旨，从而更好地抓住受众。

电视栏目化的负面影响：

（1）“栏目化”使节目的创制人员变得不爱创新，因循守旧、固步自封，从而使节目日渐僵

化。

（2）“栏目化”还使得电视台的应变能力降低。黄金时间 ：一天中广播电视节目视听率最高的时段。广播电台和电视台往往将重要新闻和

优质节目在黄金时段播出，广告商最愿意出高价在黄金时间做广告，以取得最佳的社会效益

和经济效益。不同国家、不同地区的黄金时间不同；同一地区不同媒介、频道、各套节目的黄金时间也不同。经受众抽样调查，中国电视的黄金时间是每天18∶30～22∶00；广播的黄金时间在6∶00～7∶00。

13：电视标准清晰度：标准清晰度电视（standard-definition television），又称标准画质电

视、标清电视、SDTV，是指清晰度达到720x576像素的标准，但还不足以称为高清晰度（High

Definition）的电视系统。这个定义通常适用在数字电视中，特别是指与传统模拟系统有着

相同（或近似）清晰度的播送信号。是指其画面质量高于普通电视，但低于高清晰度

电视，具有多功能及不同传输格式的全数字化电视。它是向ＨＤＴＶ高清晰度电

视过渡的最佳途径。能够播送SDTV的标准包括DVB、ATSC和ISDB。后两项原本是为

了高解析电视（HDTV）而开发，但更常被用在通过多任务（multiplexing）传送多重SD图

像和声音流。

根据美国高级电视委员会（ATSC）的规范，SDTV能以720x480像素（pixels）的16:9宽

高比（40:33矩形像素），720x480像素的4:3宽高比（11:10矩形像素）及640x480像素的4:3纵横比（正方形像素）播送。画面刷新率（frame rate）可以为每秒24、30或60格

画面。以4:3长宽比放送的数字SDTV和一般的模拟电视（NTSC、PAL、SECAM）效果相同，但能够降低鬼影（ghosting）、雪花图像和噪声的发生。然而，若是接收端的状况不佳，有

可能出现方块效应（blockiness）或画面延迟（stuttering）的现象。

14：意识形态：

【意识形态】意识形态可以被理解为一种具有理解性的想像、一种观看事物的方法（比

如世界观），存在于共识与一些哲学趋势中，或者是指由社会中的统治阶级对所有社会成员

提出的一组观念。

意识形态是与一定社会的经济和政治直接相联系的观念、观点、概念的总和，包括政治

法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式。意识形态的内容，是

社会的经济基础和政治制度和人与人的经济关系和政治关系的反映。意识形态的各种形式起

源于以生产劳动为基础的社会物质生活。随着经济基础的变化而变化，政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和其他社会科学等，各以特殊的方式，从不同侧面反映现实的社会

生活。它们相互联系，相互制约，构成意识形态的有机整体。

意识形态按其阶级内容和它所反映的社会经济形态即生产关系可分为：奴隶主意识形

态、封建主意识形态、资产阶级意识形态、无产阶级意识形态。

每个社会的统治阶级的意识形态，都是占社会统治地位的意识形态，它集中反映该社会的经济基础，表现出该社会的思想特征。每个社会的意识形态都是复杂的，往往存在3种不

同的体系：

①反映该社会占统治地位的经济制度和政治制度并为其服务的占统治地位的意识形态。

②反映已被消灭的旧经济制度和政治制度的意识形态残余。

③反映现存社会里孕育着的新社会因素并为建立新的经济制度和政治制度服务的新的意识形态。

特征：现实性，总体性、阶段性、相对独立性、依赖性

15：电视新闻采访的方法P358

16：系列报道与连续报道的区别P226

【中国政治新闻是系列报道还是连续报道】系列报道 系列报道：所谓“系列报道”，是围绕同一新闻题材、新闻主题从不同侧面、不同角度作多次、连续的报道，各条报道之间没有外在的时态连续，却有内在的必

然联系。多个独立报道集合在同一主题思想下，以求对新闻事实作比较系

统、全面、有一定深度的报道。

连续报道：是对正在发生并持续发展的某一重要的、受众关注的新闻事件，在一段时间内进行连续及时的报道，完整反映新闻事实的发生发展结局及其影响。取材于不可预知的事件性新闻，报道时间相应于新闻事件始末。

17：声音：P22

518：【广播电视传播的制度】国营制度型 公共制度型 商业制度型

1、国营制度型完全由国家控制，从人事调配、传播内容到经费支持，均由政府的有关的部门负责管理。国营制度型电视传播，一般不从事商业性活动，是政府的直接舆论机构。

2、公共制度型国家不直接参与管理，电视台既不为政府所有，也不为商业财团所有，而是由国家特许的非营业性公司或社会各界的联合体进行管理。这些管理机构独立自主，按

照电视法规开展传播活动，经费来源为向观众收取“观看费”，有的从广告中收取部分费用

3、商业制度型由财团或个人控制，政府通过审批营业执照来宏观管理。这些电台、电

视台的传播经费来源完全靠广告收入，广告收取费用多少取决于“视听率”的高低。

18：《变形记》7年前与现在的对比（节目分析）19：《爸爸去哪儿》