部队演讲稿：论苦与累

第一篇：部队演讲稿：论苦与累

亲爱的新兵战友们，你们好，带着对未来的向往，你们远离身边最爱的亲人和朋友，孤身一人来到华山脚下，来到充满火热的绿色军营，在经历近一个多月的工作学习训练和教育训练，相信你们深切体会到军人的内涵，无论你们曾经出生于农民子弟，还是生活于城镇的富家掌上明珠，或只是一个仅有初中文化水平的第文化学生，或者是翱翔于大学；象牙塔；的学生，现在都已有一个共同的身份，军人。

或许你们现在已经发现，当兵其实是一个既受苦又受累的事情，并且在许多时候都是在强迫去做，甚至会有种逃避现实的想法，虽然事实上这是人受到事物刺激的正常反映，但大不可必以为受苦受累之后背负上心里负担，这是因为人在经历了一系列的苦与累之后就会变得意志坚定，更懂得如何去对待生活，所以无论是增加阅历或是加强自身素质，我们都应该敢于吃苦，乐于受累，须知；不经历风雨，怎么见彩虹；以积极，乐观向上的心态去面对所遭遇的困难与不幸，就会从中获得无比的快乐和幸福。

最后一首小诗送与新兵战友，希望你们在军旅生涯中，苦中作乐。

当兵其中苦与累，他人难懂乐与福。

若要人生长促进，必得牢记永坚持。

第二篇：小学教师的苦与累最美教师演讲稿

小学教师的苦与累

逸夫小学 王海涛

教师的工作是清贫的，尤其是我们小学教师！捧着一颗心来不带走半根草去，是对我们工作的真实写照！

我参加工作到现在，伴随着教育改革的步伐一路走来。给我感受最深的，那就是身上的包袱越来越沉，甚至到了不堪重负，步履维艰的程度。我觉得,我们是在枪林弹雨中前行。现在小孩儿不好教了，这个原因有之，但主要原因如下：

首先，分数压力重千斤

过去常喊：分，分，学生的命根；而今是：分，分，老师的命根。考勤要打分、教师道德要打分、所教科目要打分、参加教研活动要打分、课堂考评要打分、备课要打分……无处不用分数来衡量。每到期末、学年末大榜一公布，某某人得了多少分，张三比李四差多少分。俗话说，人要脸，树要皮，谁不想分数打得高一点，名次排得好一点。于是，分便成了我们追求的目标，它成了能力和荣誉的象征，并且已经超过了金钱的价值。有首歌唱到：爱拼才会赢。想要好分数吗？那就得拼。

其次，评比压力重千斤

校内竞争已经不希奇了，校外打拼正在火热进行中。随着新一轮课程改革的实施，各项评比此起彼伏。说课评比、优质课评比、课件评比……一项项评比，不仅涉及到个人的荣誉，更主要的是牵涉到学校的荣誉、集体的荣誉。于是，不仅被选中参赛者要全力以赴地准备，其他同仁也要出谋划策，帮助他进一步完善。即使如此，被选中者也是惴惴不安、提心吊胆，惟恐由于自己的不足、失误而影响了学校的声誉，给学校抹了黑。

最后，下岗压力重万钧

随着教育体制、人事体制改革的深入，教师资格已不再是终身制，教师下岗分流已是大势所趋，迫在眉睫。教师原本是一项事业，一项育人的伟大工程。但当工作成为生活的第一保障时，教师便演变成一种职业。面对工作难找、钱难挣的严酷事实，教师虽不是许多人心目中理想的职业，但毕竟也是一份收入不错的工作。于是，为了避免被第一批分流下岗，教师需要努力地打拼。弄文凭，搞论文，凡是有希望能获取的证件，绝不敢遗漏一个；同时，想方设法提高学生的考试分数，从而确保自己在学校诸多教师中应有的地位。

分数、评比、下岗，都是竞争的一种手段。从好处说，它可以激发人们积极进取的精神，培养和提高教师的教育教学能力；从坏处说，千斤重担压在老师心头，这不仅增加了教师的心理负担，给身心健康带来严重的危害，而且从教育教学的角度看，背着如此沉重的包袱，教师又怎么会轻松的、愉悦地投入到教育教学中呢。

新一轮课程改革正在如火如荼的进行中。当我们在减轻学生负担，关心学生身心发展的同时，我们是否也应该关心老师的身心健康呢？

我今天所说这些并不是我牢骚满腹，我只是趁着教师节刚过、国庆节将至之际，想让更多人能够体会我们小学老师的苦与累！可是，没有人能够体会，除了我们自己！有苦就往肚子里咽吧！因为，自从我们选择了小学老师这份职业，就注定了我们不过是一个陪练，是一个永远都上不了大场的陪练。然而没有我们这些陪练，有些人也永远上不了大场！所以，陪练也是光荣的！我们既不是红花，也不是绿叶，我们不过是一棵棵无人问津的小草！然而也正是这一棵棵小草，才使得我们的世界缤纷多彩！所以，小草也是美丽的！正因为陪练是光荣的，小草是美丽的，所以就算我们有再多的苦再多的累，那又算得了什么？权当是天将降大任吧！既然我们选择了这份清贫的职业，就让我们坚守住这份清贫吧！

第三篇：初三——苦与累的集中地

初三——苦与累的集中地

还记得初一初二的时候，每天都有大把大把的时间浪费，消磨。有一期无意中看一篇写初三的作文，起得比鸡早，睡得比狗还晚，吃的比猪还糟，活得比驴还累，这是作文中用来形容初三人的生活的。当时看到这篇作文只是笑笑，只有自己真的经历了，才发现说的一点都不假。

刚上初三时，只是觉得每天都很充实，每天都很忙。中午再也没有时间看会电视；晚上也在没有时间玩会电脑。忙着忙着，不知过了多久，电视，电脑，手机，QQ都慢慢消失在生活中，遗忘在心里。父母的期盼，老师的教导，心中的梦想不断地提醒着自己，甚至是逼着自己，努力学习。

原本已经及了膝盖的长发狠下心来，剪到了肩膀的长度。开始有心的对自己要求严格，空闲的时候，宁愿看一会书，也不会打开电视；进经过一家学生商店，宁愿买两支笔，也不会走向饰品区。有时候，深夜苦读，实在熬不住时，从没想过去睡觉，只是泡上一杯奶茶或者咖啡，放在桌边，小口小口的抿着，倔强的把苦与累埋在心里。我懂得：没有付出就没有回报，只有努力了，我才能笑着迎接未来。

初三苦与累的集中地，但我会努力，跨过这道坎儿，依旧是灿烂明媚的阳光。

初三:絆夏

第四篇：教师的苦和累

教师的苦和累

苦不苦，想想长征二万五，累不累，想想革命老前辈，今天学校里开会，我真的想喝醉，我才忘记我是谁？ 我才知道我为了谁？ 只有请喝醉，我才不与昔日的同窗作比对，因为人比人，气死人，何况年龄已不小。只有喝醉，才能忘记365天的苦和累。只有喝醉，才不会深夜里孤独地流泪，但是，同行们啊！我不敢喝醉，明天的课岂能无所谓，如果喝醉了，我一年的绩效工资就会白费。你说对不对？（对），误人子弟你就像汽车报废，何况良心也要怪罪。

我就讲点日常的工作，看老师们是不是有同样的体会？

当个班主任责任重，早上时间没得空。一砣糯米饭当早饭，早已成为好习惯。提着作业走得欢，急急忙忙去上班。查迟到和病假，急急忙忙把电话打，不管天晴和下雨，关心学生胜过关心儿和女。早读三十分钟，都在忙碌中。

有时看见学生来整齐，心里实在好安逸！

N摞作业，改得你有气无力。

对的打√√，继续努力写后头。

错的打××，评语还不能伤害他。

半对半错找原因，有了进步家长才开心。

阅完作业出试题。单元测试密又密。

考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根根。有了学法“倍多分”。

上级查，家长盯，你不能不放在心。统计成绩，质量分析。谁的第二，哪个第一？

张三李四王二麻。

两次比较，成绩不下滑。

课后讲评，针对个人。晓之以理，动之以情。谈话已毕，又是响铃。学生再淘。也要因材施教。

学无止竟，教无定法，人说磨刀不误砍柴功。

两节课下，已近中午。口干舌燥，四肢乏力。吃着方便面，一生作贡献，办公桌上一靠，瞌睡迷兮想睡觉，铃声又起，抖起精神，再上班去！

虽然是教员，山珍海味认不全，拼命干活，莫要索取。比上不足，比下有余。

撑不着你，饿不死你。若不想干，可以退出。多少大学生没有屋，有的成为啃老族，没有收入。

要想考教师，4000取100，不是想进来就进来，难怪校长说： “若干不好，我不聘你。博士难找，本科生要多少有多少！更守夜把课件做，如果是老教法，明天就下课。

活到老，学到老，不学职称就等到老，城里读书东奔西跑，乡下学生越来越少。教育再不均衡好，惹来大家更多的烦恼。校长说老师少，家长说乡下老师教不好！为了乡下老师呆得长，教育局加快建设周转房。前不怕虎，后不怕狼，那位老师不愿自己的学校更辉煌，你们说是不是？（是）

电话铃声，骤然响起。政教主任，叫你快去。两位同学打架，有个同学欺负人，还踢了他几大脚，家长找不着，出了问题你校长也跑不掉。

费尽力气处理好，不知不觉，太阳也没了。

吃完晚饭，辅导自习。辅导完毕，正要离去。突然想起，还有一事。有人反映，学生违纪。

本不为奇, 但要清楚，学习目的。一切为了成绩。

学校规章，利害得失。

明天公开课，熬一条一条，清楚分析。

夜深人静，梦里开拓。梦中尽是上课。尽是学生把话说，口呓语“坐好”“坐好”。考试全场第一平均分，越想越开心，年终还有奖！忽然起恶梦，越来越心痛。

仿佛看见成千上万的师生和群众，这是为什么呢？

学校的通知栏中，贴一公告：

教师老陈，四十有零。“架鹤归西”。

明天在火葬场举行告别仪式。

没有课者，务必前去。

有悼词这样写：老陈辛劳一生，英年早逝。房小无车，更无积蓄。

妻儿无靠，父母无依。高风亮节，名扬千里。今日一别，后会何期？

又有一悼词写得更妙，都说老陈好辛苦，无怨无悔像慈母。

回家晚，起得早，家里有事顾不了。

一年年，乡下教书不嫌烦，培育无数好儿男。各种奖证一大堆。如今全部变成灰。三十年前上讲台，奉献教育满胸怀。各种奖证一大把，就是不见银联卡。黑发积霜写春秋，脸上又添几道沟。能否退休不好说，地府已发生死薄。奈何桥上阎王叹，又来一个穷光蛋！

让它滚回阳间去要饭。

蓦然惊醒一声吼，咬了自己几大口，原来我是“臭老九”，泪如倾盆不后悔。不知自己是人还是鬼！向着天花板长叹，“有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了，生命诚可贵，教育价更高，没了我陈艳娇，还有后来人。为了香山农场教育的明天，真的好想再活五百年。就像孔圣人教书不为钱。天已微明，铃声又起。

新的一天已经开始，我还要重复昨天的故事。从鬼变成人，我就更有灵魂，要在三维目标中培养社会主义的“四有”新人，我的苦诉完了，谢谢大家！

第五篇：《我苦、我累,但我也幸福》演讲稿

“兴仁二中。十九小首届班主任论坛暨演讲比赛”演讲稿：

我苦、我累，但我幸福

尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：

大家下午好！

我演讲的题目是《争做合格党员，誓当称职教师》。

我还清楚地记得2002年的6月，当时我即将从安龙民族师范学校了。就在毕业的前两个星期，班上组织全班人及所有科任老师会餐。餐后，借着酒胆，我拍着胸脯和班主任王老师说：“老师，您放心，毕业后，我一定像您一样，当个好教师！”王老师听后，歪着头看头我，说：“当个好老师，你以为当个好老师就行了。我告诉你，如果你真想成为一名真正的灵魂工程师，就必须要当一个合格的、甚至优秀的班主任”。

从那一刻起，“当老师，就要当一名班主任”这句话就像一个烙印一样深深地印在我的心底。2002年8月，我到了教书生涯的第一站——百德镇硐坪小学。站上讲台，我犹豫了，我害怕了。因为当时在我耳边总萦绕着这样的几句话：“当班主任太累了”，“如果班上出什么事，倒霉的总是班主任”,“还是当个普通老师最轻松”。而这样的话语就是从学校里那些已经工作了很多年的老师口中说出来的。听到这样的话后，我就寻思“是不是给学校申请不干班主任了呢？”最后，还没等我彻底想清楚，我就打消了这个念头。

各位领导、老师，你们知道是为什么吗？其实说出来不怕大家笑话。当时我刚毕业时，每个月的工资是210块钱。可第一个月发工资时，居然领到了330块钱，也就是说，多出了120块钱。后来一问，才知道是每个月发的班主任津贴。心想：“还不错，每个月还有这样的收入，苦一点没关系。把多余的钱攒下来，几个月就可以买个手机了，就可以经常给女朋友打电话了。”最初，干班主任确实是这方面的原因。可干着干着，渐渐的就愿意干班主任，想当班主任了。

那时在村小上课，走进教室，会忽然发现讲桌上多了一束野花。这是这些山里的孩子步行来学校的途中，爬到山上摘下来放到老师的讲台上的，用一个孩子的话说：“他们要让老师的讲台永远充满花香”；有时候你走进办公室，你会发现自己的办公桌上要么多了一包花生，要么多了几个山药。这些都是学生从家里带来偷偷地放在办公桌上的，甚至会看到那些山药都有可能被书包压得掉了皮，压成一团而不能吃了。尽管如此，我依然觉得这是山里孩子的一份纯真的心意，一份珍贵的礼物。在那里工作的两年，我这个血气方刚，年轻气盛的小伙子曾无数次被感动。

如今，在教育岗位上工作已经十二年了。十二年中，我加上现在的学校二中，已经在五个学校待过。在这些当中，每一学年，我都当了班主任。有时候是学校聘任的，有时候是自己主动申请的。当然，班主任的过程中也遇到过很多困难。比如说学生唱反调，家长不理解。也曾发生过动摇，也曾想：“要不，就当个普通老师就算了，课一上，就可以走人，多轻松啊”。有的朋友甚至还劝我改行，去才公务员，没必要待在教师这个队伍里。其实，他们不知道，也体会不到，作为一名老师，苦、累，但是同样拥有的幸福。

还记得前年冬天一个早上，我骑着摩托去七小上课，当时我忘了带手套。到学校后，我两手冻得通红，我一边搓着手一边往教室里走。到教室后，有五六个同学看到我了，就跑过来，说：“老师，你是不是很冷啊，来，我们给你捂一下手”。说着，就拉着我，用他们那温暖的小手紧紧捂着我的双手。还问我：“老师，还冷吗？以后骑车记得带手套啊”。那一刻，我忽然感觉身上的寒气一扫而光，我是世界上最温暖的人；去年，也是冬天，我感冒了，老毛病——慢性咽炎也发作了，上课一直咳嗽。第二天我到办公室去，看到桌上有一封信，而且是鼓鼓的。我拆开一看，是我班的一个叫王思懿的学生看到我感冒，给我买了感冒药和咳嗽药，而且在信里嘱咐我要怎么吃，要按时吃。当我看完之后，眼泪直在眼眶里打转，有这样的学生，老师还有什么理由不拼命的工作，不去关心他们、爱护他们呢？当时我把这两盒药还有这封信拍成图片，发到微博上去，第二天，点击率很高，网友都回复我说：“我这个老师太幸福了”！

如今，我在二中已经工作了一年。值此党的群众路线教育实践活动之际，我在此庄严承诺：也许我不能够像汶川地震中用血肉之躯、舍生忘死保护学生的谭千秋老师、用柔弱的身躯为学生谱写一曲大爱生命之歌的张丽莉老师一样感动每一个人，感动全中国，但是我一定会坚持心中的信念，坚守教育岗位，全力以赴，鞠躬尽瘁。当面对着那面鲜红的党旗，我可以骄傲的对自己说：“也许我并不优秀，但是，我一定是一名合格的，是称职的班主任！”

谢谢大家！