怎样使小学作文有一个好标题

第一篇：怎样使小学作文有一个好标题

怎样使小学作文有一个好标题对于许多小学生作文来讲，文章写的很好，但就是缺少一个很好的标题而降低了整个文章的分数。因为标题是文章的“眼睛”。常言道:“看书看皮，看报看题。”一篇文章的标题拟得好，就像优美的菜名能激发顾客的食欲那样，引起人们的阅读兴趣。

那么，怎样的标题才是恰当的标题呢?

首先是准确，要切合文章内容。如下面姚宗元同学的作文，标题是《“姥姥，我是坐火车来的”》，“坐火车来”包容了全文的主要内容，使文题一致，十分准确。

其次要具体，切忌华而不实。姚宗元同学的作文以“我”说的一句话作标题，显得特别亲切，而且又十分具体，可以说作文的全部感情都浓缩在这一句子中了。

第三要新颖，能够引人人胜。用对话作标题很少见，现在姚宗元同学用这一句口语作标题，使人觉得题目新颖，先声夺人。

第四要简洁，力戒拖泥带水。虽然姚宗元同学的作文用口语作题，但并未让人觉得标题太长，却含义无穷。

请你读一读姚宗元同学《安徽)的作文《“姥姥，我是坐火车来的”》，看看是不是如上面所说的那样。这还是一篇“中国、南斯拉夫小记者报道祖国征文”的获奖作品呢。

我家住在安徽与河南的交界处，因为地处偏僻，被人称为安徽的“西伯利亚”。我家与姥姥家相距50多里，每次妈妈走一趟亲戚，回来总是埋怨路程远，累得唉声叹气。所以，我们每年只能去姥姥家一两次。

改革开放的春风，也吹到了我们边远的农村。去年，河南与安徽合修的铁路—漂阜铁路动工兴建7，铁路线正巧从我家直通到姥姥家。听到这个消息，我多么高兴啊!我盼望这条铁路早日修好，早日通车。

不久，修铁路的工人叔叔就开到了工地。他们夜以继日地劳动，使铁路线不断伸长，他们还在我们庄子后面修起了一个火车站。我每天放学回来都要到车站上去看看，有时还帮助抬石子运枕木。工人叔叔夸我是个好孩子，可是他们哪里知道我这颗焦急的心哪!一天，我把心思告诉了我最要好的李叔叔，他安慰我说:“快了，快了。”

这一天终干盼到了。正巧是星期日，一辆威武的机车沿着刚铺好的闪亮的钢轨.从阜阳方向开了过来。啊.我第一次见到火车，它是那样高大，那样威武，大口大口地喘着粗气，把大团大团乳白色的蒸气撒向广阔的原野。它巍巍地站在铁路上，真像一个“钢铁巨人”。听李叔叔说，单这一个火车头就有120吨重呢!好家伙!机车拉着原料往前方车站送，正巧要经过我姥姥那里。这时候，我把想坐火车去姥姥家的念头告诉了李叔叔。李叔叔和别人商量后，叫我下午来。听到这个消息，我惊喜得简直不敢相信自己的耳朵，直到李叔叔拧得我腮帮生疼，我才又蹦又跳地回家报信去了。

下午，我穿上妈妈给我做好的新衣，带着妈妈捎给姥姥的礼物，由爸爸护送到车站。刚到车站，李叔叔就在那边朝我招手了!李叔叔说:“快上车吧，火车马上要开了!”李叔叔把我送上火车，和开车的司机叔叔交待一下，就下去了。然后，火车徐徐开动了，开始比较慢，后来就逐渐加快了速度。只听得车轮铿锵，汽笛高歌;只看见铁路两边的树木和电杆一个劲地往后退。我当时那个高兴劲儿呀，就甭提了!我趴着车窗信口唱起了歌，心里多么高兴呀!

随着汽笛一声长鸣，姥姥家附近的车站到了。火车放慢了速度，慢慢进站了。我向司机叔叔道了谢，下了火车直奔姥姥家。我一边跑一边想，见到姥姥，我的第一句话就是:“姥姥，我是坐火车来的!”

第二篇：我有一个好爸爸小学作文

我有一个好爸爸小学作文

我有一个好爸爸小学作文1

我有一个好爸爸。他中等身材，胖胖的，肚子大大的，一张圆圆的脸，一头乌黑光亮的头发，一双明亮的大大的眼睛，一个高高的鼻子下面有一张大大的嘴巴。

爸爸在家里是个模范丈夫，他对妈妈很关心，很体贴。是我记忆犹新的是有一次妈妈生病，发烧，爸爸很着急，又是拿毛巾放在额头上，又是倒水给妈妈喝，忙得不可开交。同时爸爸也是个模范爸爸，他对我和蔼可亲，但是在学习中非常严格，要写字端正，写不好，就要让我重写，直到我写端正为止。我做错了，爸爸从来不打我，只跟我讲道理。

爸爸对工作很认真负责，为了能使我们生活得好一点，每天跑东跑西，一会儿到重庆，一会儿到上海，为我们挣钱，累得站也站不起来。每天晚上要加班，连回来都要2。3点钟。我看到爸爸这样，在心底暗暗地下了一个决定：好好学习，长大了要孝敬爸爸。

我爱爸爸，他为了家里，辛勤劳动的去挣钱，他真是一个顾家而不辞辛苦的好爸爸。

我有一个好爸爸小学作文2

放学回家后，我想听写一下今天学过的词语，所以想找个人帮我报一下。可是找谁给我报好呢？大家都在忙各自的事情，爸爸在洗车，妈妈在洗衣服，姐姐在写作业。

过了不久，我看见爸爸车子洗好了，我问道：“爸爸，你能帮我报一下听写吗？”爸爸笑着说：“当然可以。”

爸爸在报听写的时候，时不时地靠在沙发休息一会儿，一看就知道非常疲劳，但他还是坚持帮我报完了听写。

在爸爸的帮助下，我顺利地听写完了今天所学的词语。

我有一个好爸爸，感谢您，我亲爱的好爸爸。

我有一个好爸爸小学作文3

今天，爸爸买了一盘我最喜爱的《三国群英传》电脑游戏光盘，作为对我学习进步的奖励，我高兴得又蹦又跳，恨不得马上操作它。

我飞快地打开电脑，开始进行安装。“噫！怎么安装不上去？”爸爸告诉我电脑内存不足，里面安装的内容太多了。怎么办？看见我焦急的样子，爸爸只好忍疼割爱地把自己喜欢的一些歌曲、游戏和图片等删掉，但事与愿违，还是不能安装。爸爸为了解开这个谜，到处查资料，那几天，无论是早上还是晚上，都在思考，“功夫不负有心人！”爸爸终于成功了！

我的爸爸是一个好爸爸，为了我的学习和生活，不知操了多少心，流了多少汗！

我有一个好爸爸小学作文4

我有一个好爸爸。

他短短的头发乌黑乌黑的，眼睛珠子炯炯有神，像一双黑宝石一样，鼻子和嘴巴小小的。爸爸个子高高的，肚子也很大，像一个将军。

爸爸是一个驾驶技术非常好的司机。性格很开朗，脾也气很好，特别温柔。有一次，我考试考得不好，他不仅没有责怪我，还耐心讲给我听，知道我所有的错题都懂了为止。爸爸也经常帮着妈妈一起做些家务，做饭，洗碗。其实爸爸要么不做饭，做起饭来，那可比去外面饭店做的都好吃。我一直期待爸爸做的饭菜，只是爸爸很忙，偶尔才能让我享受一次。

我爱我的爸爸！

我有一个好爸爸小学作文5

我有一个好爸爸，但是他有一个缺点，就是：“懒”。记得有一次，妈妈叫他去理发，爸爸拖了一个月也没去理发，一天爸爸实在受不了妈妈的唠叨，只好去理发。爸爸回到家，我发现了一个秘密，那就是：爸爸回来时带了一个帽子。我称爸爸不注意的时候把他的帽子揭开。呵！剃了个光头，爸爸不好意思的说：“快过节了，省得在剃也省了几个钱。”妈妈说：“你这个‘懒’人，也真有个‘懒’法！”我们三口都笑了。我的爸爸不但很“懒”也很爱抽烟，只要你看看爸爸那被熏黄的手指和被熏黑的牙齿就知道我爸爸的烟瘾有多大。记得有一次，早晨爸爸起来后没刷牙就开始抽烟，抽过烟后就开始洗脸刷牙，洗好后我再用他的洗脸巾洗脸，我便闻到一股烟味。爸爸的衣服也有烟味。记得有一次爸爸带我去爷爷家，在路上天气转凉，爸爸脱下衣服给我穿，我便闻到一股烟味。瞧！这就是我的爸爸—一个又“懒”又爱抽烟的爸爸。

我有一个好爸爸小学作文6

我有一个好爸爸，从那里看出他的好呢？请看下面的例子。

地点：钢琴老师家。

具体事例：那天，我要上台表演，因为平时都没表演过，所以很害怕，怕自己弹不好。这时，爸爸走过来对我说：“做人要自信，如果连自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢？”从此以后，我做什么事都非常自信、大胆。

地点：自己家

具体事例：“老爸，过来一下，程序用不起来了！”没当我这只电脑菜鸟打电脑时，书房里都会发出这种叫声。爸爸来了，只见他把鼠标点了几下，程序就不战而退——恢复运行。为次，我还为他起了个“电脑庄稼”的绰号呢！（电脑专家的意思）

地点：自己家。

具体事例：每次妈妈批评我时，爸爸总会充当“润滑剂”的作用，帮我解围。但你别把我老爸看的太好了，他发起脾气来也是非同小可的哦！

着就是我的好爸爸！

我有一个好爸爸小学作文7

我的爸爸是世界上最好的爸爸，我很爱他。

我的爸爸今年36岁了，一头黑黑的头发里藏着几丝白发。鼻子塌塌的，一双大眼睛炯炯有神，是双单眼皮。

记得三年级时，我放学回到家，英语作业全都做完了，但是数学有一道题不会写，我急的满头大汗。爸爸看见了，跑过来说：“女儿，怎么了？”我说：“这道数学题我不会做。”爸爸说：“不要急，我给你讲解一下。”说完，爸爸手里就多了一张纸和一支笔。他说：“这道题多简单呀，你看这上面说他一共发了多少钱啊？”我说：“一共花了五十六元。”经过爸爸的讲解，我很快就做完了数学作业。

还有一次，下学的时候下雨了，看着同学们一个个走了，我心里真不是滋味。突然，雨中出现了一个熟悉的身影，“是爸爸。”我高兴的喊道。爸爸为了不让我淋着雨，把雨伞向我这边放，我回头看爸爸，爸爸早已成了“落汤鸡”。

这就是我的爸爸。一个爱我的爸爸。

我有一个好爸爸小学作文8

我的爸爸是企业的一名普通员工，他吃苦耐劳、工作敬业，每次都是很晚才回来，有时候还经常加班。

我的爸爸在家的时候，家庭氛围总是很温馨。对我来说，这是什么都比不上的快乐时刻。

我们家主要是靠爸爸和妈妈挣钱来维持生活，每天中午，因为妈妈上班的地方离家很远，妈妈中午不回来吃午饭，总是爸爸在家陪我，每天中午都是爸爸给我做吃的。爸爸下班回到家后来不及休息就给我做饭，真是一位好爸爸呀！

每位小朋友，我希望你们多亲近亲近自己的爸妈。有了孩子，家长感到幸福！但是，有了孩子们的祝福，爸爸妈妈们会感到更幸福！

爸爸，我的好爸爸！祝您身体健康，每天快快乐乐的！

我有一个好爸爸小学作文9

我的爸爸个子高高的，戴着一副眼镜，看着就是一位斯文的老师。但是，他有点胖，肚子很大，好像扣了半个大西瓜，我经常笑话他，但他狡辩说他肚子里有一个宝宝，真是笑死人啦！

爸爸性格开朗，很有耐心，是世界上最爱我的人。记得有一次，爸爸带我去云南旅游，我忽然生病了，爸爸急忙带我去医院。从医院出来的时候天上下起了瓢泼大雨，爸爸让我站在避雨的地方等他，自己去叫出租车；等爸爸回来的时候，雨把他淋得湿透了，雨水从他的脸上流了下来，把眼镜都淋得看不清了。看着爸爸的样子，我的眼泪差点就流出来了。

爸爸有时候也很可爱，总是和我斗嘴，拿我的东西；还经常说：“郑力，你长大请不请我吃饭呀？”这时候，我又觉得爸爸有点“坏”！

我可爱的老爸呀，我会请你吃饭的，放心吧！

我有一个好爸爸小学作文10

我爸爸的发型并不时尚，是个小分头，但是，配上一对浓眉大眼，显得十分俊秀。鼻子上架着一副近视眼镜。美中不足的是他那一张嘴巴很大，但这张嘴能说会道。经常妙语连珠。

他是一位设计师，但他不太会用电脑画图，不过他很好学，有不熟的地方，他会去请教家里的电脑高手——妈妈。妈妈辅导完了，他就又专心致志地坐在电脑前，不厌其烦地点击着鼠标画图，直到满意为止。

他喜欢陪我下棋，军棋、象棋、五子棋、围棋……都可以。每次我和爸爸切磋时总是不分上下。

我的爸爸非常爱我，他总是对我百般呵护。记得有一天，爸爸妈妈带我去百盛广场玩滑板，刚到百盛广场，我便迫不及待地站上了滑板，爸爸扶着我往前跑，一会功夫，他便满头大汗了，但是还是继续扶着我向前奔跑，当我快要摔倒时，他会以迅雷不及掩耳之势一把抓住我，生怕我摔伤了。

我有一个好爸爸小学作文11

我有一个幸福的.家庭。

爸爸、妈妈都在厂里上班，由于爸爸无论上什么班，都有一半天时间在在家，所以家里的一切务几乎都是爸爸做的。

爸爸很爱干净，家里的地、他天天就打扫、，衣服、他也天天在洗。简单的举个例，爸爸每天回家，都要鞋架脱鞋，如果看见我的鞋脏了，他就会马上拿去刷一刷，刷得干干净净的，等我穿时，又像新的一样。

爸爸也爱的饭，每天我们回到家里时，家里总是飘着一股香味，哇，爸爸又把热腾腾的饭菜做好了，有时他还说：“就等你们回来吃了，快点吧！”早上，即使爸爸不吃饭也是如此，问我们吃什么，他去做。

我的爸爸就有这么勤快，我小姨说我爸是个“全自动的”，只要一说，一看就会自动去做。有时，连爸爸自己也自豪地说：“我是你们的全自动保姆”。

也是，爸爸每天都很累，还自愿做这么多家务。所以，现在我也能洗碗了，也能帮他做一些家务了，让他也休息下吧。

长大后我一定要好好报答我的好爸爸。

我有一个好爸爸小学作文12

我有一个好爸爸，我常常为有这样一个好爸爸而感到骄傲。他长的一张小脸，小脸上嵌着一双珍珠般大小的眼睛，眼睛周围有一个大方框，那便是一副眼镜。最让人看不清楚的就是那段脖子了，远远看去，那段脖子几乎看不见，最引人注目的就是那个肚子了，那个肚子圆乎乎，像一个孕妇。他们公司的人都叫他“潘长江[2]”。

爸爸虽然工作不如妈妈好，但是爸爸对待家庭却要比妈妈好，每当夜深人静的时候，爸爸还在办公室里工作，他不时地抬起头来，看看月亮，想想我和家人，然后，又低头工作。

因为爸爸每天都加班，所以在工作取得非常好的成绩，取得了老板的信任，得到了老板的表扬。

啊/爸爸你真是一个顶天立地的男子汉，你已经做到了一个好爸爸应该做的事，那就是爱家里的每一个人，特别是妻子和女儿，可我希望你不要因此而骄傲，这样你就会更好，超出妈妈的成绩，这样我们就会更爱你。

我有一个好爸爸小学作文13

我有一个好爸爸，他不仅在学习上教育我，更在生活上鼓励我，使我明白很多道理。

去年暑假，爸爸带我来到了长白山。我们先做游览车到达了西坡，可是要登上山顶，看到天池，还要自己走一千多级的台阶。看着长长的台阶，我有点害怕了。这时，爸爸过来鼓励我：“不要怕，只要坚持，就能够比别人看到更美的风景。”就这样，我一步一步往上爬，爸爸在后面一直给我加油鼓气，告诉我不能半途而废。最后，我终于登上了山顶，看到了美丽的天池。爸爸看着我，也开心地笑了。

啊！爸爸的爱在我成长的脚步里。

我有一个好爸爸小学作文14

我有一个非常搞笑的好爸爸，虽然平时看他样子很严肃其实对我可好了。

记的有一次爸爸看我在看动画片《喜羊羊与灰太狼》就问我，你知道动画片是怎么制作出来的吗？

我就摇摇头说。不知道！爸爸说其实动画片是画出来的，你也可以学着画啊，爸爸可以教你！真的啊？我看着爸爸问，爸爸笑着说，当然是真的~现在就画一个灰太狼给你看看，说着拿来纸笔就画起来，可我看了半天，只看他画画想想再擦擦。

画了半天总算可以看出有点灰太狼的影子了，爸爸满头大汗的抬起头来对我说：“画，画好了，可能不太像，可能是因为爸爸小时侯学画画的时候不太认真，所以就……呵呵；说完爸爸不好意思的抓抓头。我看着爸爸样子笑的肚子都疼了。

我有一个好爸爸小学作文15

我有一个好爸爸，他对我非常关心、和蔼，而且他还有很多优点。我的爸爸不喜欢打牌、不抽烟、喝酒，休闲的时候常常带着我和妈妈一起去逛公园，或者出去参加体育煅炼。

我的爸爸非常酷爱运动，他会玩滑轮、游泳，还会打乒乓球。我经常跟随爸爸一起去参加体育锻炼。我的身体越来越强壮，我也学会了玩滑轮。

还记得，暑假里一个炎热的夜晚，爸爸带我一起到公园教我学滑滑轮。起初，我担心会摔跤，所以我不敢穿着滑冰鞋走路。爸爸一眼看出了我的心思，耐心地开导我：“崽崽，大胆一点，有爸爸在，什么困难都不用怕，关键看你有没有胆量走出第一步！”然后，爸爸从容地向前滑了几步，很平稳，很自信。爸爸伸出双手，示意让我放下思想包袱，走过来认真地帮我穿好鞋，扶着我、带起我一步一步地向前滑......

第三篇：怎样拟出2016年中考作文好标题

一，拟题原则：

1、切合主旨

扣住题意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能切合主旨。

2、紧扣文体

文章的标题应该体现文章的文体特征。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题拟议论文的题目，就显得不伦不类，文不对题。

例：记叙文的文题，《关爱，原来就在身边》、(2006衡阳市中考卷)。

议论文的文题，《自信--成功的基石》(2005衡阳市中考卷)。

寓言的文题，《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》《诚信漂流记》

3、具体实在，小中见大

只写“大范围”中的“某一方面”，从小处、实处拟出一个标题，小中见大，以一孔而窥全豹，这样以便对作文内容的把握，写出的作文才实在而不显得空洞。

如：《母亲为我点亮心灯》《老师，我心中的明灯》(衡阳市2004年中考以《灯》为话题)，这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。

4、精练简洁

即文题字数恰当，不宜过长，应简约，忌亢长。

如《菊花人生》、《真水无香》《朋友，别哭》

5、要有文学色彩

文章标题应生动形象，富有文采，要有丰厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象，具有美感。

如《灯为谁亮?》(2004衡阳市中考卷“灯”)

《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。

6、新颖，有创意

新颖、有创意的标题，能吸引人注目，并扣住读者的心弦，使之有新鲜感，产生阅读下去的欲望。

如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》《明天的明天你还会来吗?》

总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来琅琅上口，看起来赏心悦目。

二、拟题方法

1、巧用修辞法

拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸张、移就、仿拟、双关等修辞手法，常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。

如：比喻，《理解是路，爱是桥》《友谊如花》(2005衡阳市中考卷)《信念，心中的明灯》(2007年四川广安市中考卷“信念”)

拟人，《与爱同行》(2005衡阳市中考作文)《放飞孩子》《给青春一对翅膀》《与诚信同行》

对偶，《一头白发，满山青葱》、《晶莹雪寂寞林》、《遭遇挫折，超越痛苦》、《今夜月明，》等;

对比，《哀痛者，幸福者》(2007年山东济宁中考卷“幸福”)

反问，《这点痛苦算什么?》《生命岂能被挫折占据?》等;

2、数学公式法

将标点符号、数学符号及其他科目的人们比较熟悉的符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，这种标题清新活泼，形象生动，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，常常能给人留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。

如《乐于助人+悄悄走开=?》《1+1+1&1》《知识+干劲=效率》《成绩≠素质》等，《忍让≠懦弱》

3、呼告式、设问式拟题

用此法拟题，饱含情感，让人为之动情。如：

《妈妈，再爱我一次吧》

《那风，还会再次吹起吗?》

《今夜，你在何方?》

《幸福，你在哪里》(2007年山东济宁中考作文)

4、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂。既有诗情，又有画意。如：

《白云·夕阳·歌声》

《那山·那水·那人》(2006年益阳中考卷“感恩”)

《雨季，不再哭泣》(2006年永州中考卷“微笑”)

《今夜春风又起》(2006年岳阳中考卷“心事”)

5、并列词语法

将相关或不相关的词语并列起来做标题，既能使标题简洁明确醒目，又能突出重点，易于把握写作中心和文章结构形式等，同时也很容易操作。如

《蓝色蛹·金色蝴蝶》

《瞬间与永恒》

《词人·酒徒·钓客》

《黄花·明月·心灯》(2004衡阳市中考以“灯”为话题作文)

6、引用化用法

直接引用或间接化用名人名言、群众口语、谚语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名做文题，显得新颖别致，能产生独特的魅力。如：

a、巧用诗句

《小桥流水人家》

《潇潇雨歇》

《杏花雨·杨柳风》

b、引用歌曲歌词

《一笑而过》

《一千零一个愿望》

《心语心愿》

c、化用名句

《都云老汉痴，谁解其中味》

《让友谊来得更猛烈些吧》

7、中英结合法

使用此法，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、幽默的快感。如

《我的感觉，iamfine》

《女孩，sorry》

8、怪异另类法

这种方法就是避开以上几种常用方法，而采取一些怪异、另类的形式来命题，以达到引人注目的效果。如

《梳子与梳子》

《夜夜夜夜》

《错了?错了!》

9、急中生智法

所谓“急中生智法”，即在考场中，如果时间有限，又一时想不到好的文

题，就从所写的文章中选一句最精彩、最有文采的句子作文章的标题。这是最简单又行之有效的方法。

总之，掌握了以上拟题的原则与方法，不愁在考场上拟不出好题。

第四篇：怎样给作文拟个好标题

怎样给作文拟个好标题

许多中学生在写作文的时候，往往只注重文章内容的好坏，而不重视文章的标题。其实，对一篇文章来说，标题所起的作用是不可忽视的。常言说：“题好一半文。”“标题是文章的眼睛。”文章的标题拟得好，就能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣，使读者乐意去读正文的内容。文章的标题拟得不好或者一般，不能吸引读者，读者的阅读兴趣就很难产生，如果不是你的文章特别感人的话，即使读了你的文章，也不会留下深刻的印象。所以，学生在写作的时候，应注意给文章拟一个好标题。

那么，怎样才能给文章拟一个好标题呢？我认为应注意以下几点：

一、新奇。所谓“新奇”，就是新颖奇特。作文的标题只有新奇，不落俗套，才能给读者耳目一新的感觉，让读者产生浓厚的兴趣。否则，就不能引起读者的注意，甚至使读者感到乏味，而不愿去读你的文章。所以，作文标题是否新奇，直接影响着文章的感染力量。如，我让学生以“欣赏自己”为话题写篇作文，题目自拟。有的同学把题目拟为《我的PH=7》（写自己温和性格的好处），《我也是凤凰》（写发现了自己的长处时的喜悦），《流星雨里的果实》（写自己取得成绩后的喜悦），《为自己喝彩》（赞赏自己的长处）等。其标题都非常新奇，对读者有着很强的艺术感染力。

二、漂亮。即标题生动感人，能给人以美的享受。文章的标题拟得漂亮，能够让读者一见钟情，激情荡漾，使读者产生浓厚的兴趣，乐意去读你的文章。仍以“欣赏自己”这个话题为例，有的学生把题目拟为《自信的人生最美丽》、《我也是一道亮丽的风景》、《惊奇的发现》、《敢为天下先》、《给自己留一份微笑》等，这就比《自信能使人生受益》、《我的优点也不少》、《我发现了自己的长处》、《敢于争当先进》、《我为自己取得成绩而高兴》等标题显得漂亮。

三、含蓄。就是作者实际要表达的意思不直露于外，而是暗含在标题之内，给读者留下思考的余地，让读者有回味无穷的感觉。在有些情况下，使用这种标题，比意思直露在外好得多。其标题形式主要有比喻性含蓄、象征性含蓄、双关性含蓄、借代性含蓄、幽默性含蓄、联想性含蓄等。

四、比喻性含蓄。是通过比喻的方式给文章拟标题。如，有个同学写自己温馨和谐的家庭在全村最好，令人羡慕，把作文题目拟为《一道美丽的彩虹》，这个比喻比直接把题目拟为《我的家庭是最好的》好的多。初中语文教材中契诃夫的小说《变色龙》，就是用“变色龙”比喻文中的主人公“奥楚蔑洛夫”，比直接用主人公的名字作标题发人深思。

2、象征性含蓄。即运用象征的手法给文章拟标题。如，茅盾的《白杨礼赞》，题目中的“白杨”象征了北方的抗战军民；高尔基的《海燕》，以“海燕”象征俄国无产阶级革命先驱者。这种题目能够使读者由物及人，产生联想。

3、双关性含蓄。就是标题的内容语意双关。如，有个同学的作文标题是《太阳的本能》，它既指太阳本能的毫不吝啬的把阳光撒向大地，哺育万物，又指母亲本能的毫不吝惜的把母爱献给孩子，哺育子女成长。初中语文教材中彭荆风的《驿路梨花》，标题中的“梨花”既指自然界的梨花，又指人物梨花和“梨花精神”（雷锋精神）。以上题目都语意双关，耐人寻味。

4、借代性含蓄。就是标题中含有借代的修辞手法。如，有个同学对周围的大气污染十分担忧，渴望消除污染，纯洁空气。就以《渴望蓝天》为题写了篇文章，题目中的“蓝天”就代指“无污染的大气”。

5、幽默性含蓄。即标题用语幽默风趣，让人回味无穷。如，有个同学写沙尘暴给人带来的灾害，把标题拟为《都是风沙惹的祸》。题目用了拟人手法，幽默生动，饶有趣味。还有个同学写自己的家庭和谐温馨时，把标题拟为《这里的港湾静悄悄》，给人以无穷的回味。

6、联想性含蓄。就是用文中可供联想的某物作文章的标题，让读者由此物产生联想。如，杨朔的散文《荔枝蜜》，让人由“荔枝蜜”联想到辛勤酿蜜的蜜蜂，并进一步联想到甜蜜的生活和酿造甜蜜生活的劳动人民。

以上几种标题都十分含蓄，幽默感人，耐人寻味，能收到良好的艺术效果。当然，我们给文章拟标题的时候，不能一味的追求含蓄，一定要恰到好处才行。这几种标题形式大多用于记叙文。

四、准确。作文拟题必须准确，与正文内容一致，范围既不能大，也不能小。如果做不到这些，就会使读者感到正文离题或扣题不紧。如，有个同学看到有人往街上泼脏水、扔垃圾，针对这种现象谈如何增强人们的环保意识，改掉这些不良做法，于是把作文标题拟为《论环保》，显然范围太大。又有个同学写自己家庭成员之间的关系，把标题拟为《我的父母》，范围又太小。还有些标题完全跟正文不沾边，这都是不准确的现象，应当注意纠正。

五、凝练。有的同学写作文，虽然标题与正文内容一致，符合“准确”的要求，但是太长，让人看后产生厌烦的心理，同样是不足取的。作文标题不能太长，要短小精悍。在不影响表达效果的情况下，应尽量压缩标题的字数，做到越简越好。

总之，要想让文章的标题拟得好，使其有较强的艺术感染力，就必须做到新奇、漂亮、含蓄、准确、凝练。因为只有这样，才能引人入胜，给读者耳目一新的感觉。但是，并非所有文章的标题都要同时具备这几点要求，这还要视不同场合、不同体裁而定。如果单纯一味的去追求形式，还会适得其反 几年来，高考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一是题文不符；二是过于宽泛，大而无当；三是俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。

【方法点睛】

一、修辞法

巧妙地运用比喻、对比、引用、设问、反问、呼告、对偶、夸张等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。

1.比喻式。利用比喻是使题目生动形象的好方法。如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。1999年高考优秀文题《小心这把双刃剑》，把移植的记忆比喻为能“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，显得准确而形象。

2.对比式。客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋?》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了“谈及一点，不及其余”的偏颇，富有吸引力。

3.引用式。引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如《交友，让我欢喜让我忧》《罚你没商量》《岂能因“财”施教》等。

《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《前不见古人，后不见来者?--对“记忆移植”的困惑》就引用了陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题，概括了“一旦记忆移植成功，古人、今人、来者因袭同一种记忆时，人类就变成毫无思想的记忆机器”这一主旨。《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题，确立了“怎样度过人生”这一中心，显得别出机杼。

4.疑问式。疑问式包括设问、反问。如《乌鸦啊，你在何方》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟；《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当，号召因才用人。《我是谁》则以设问为题，含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊，文章假设自己是移植了别人记忆的“实验品”，结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑，发人深思。而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是2000年高考作文用疑问拟题的典型。

5.呼告式。呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中“的”，针对议论文而言又可叫观点式。如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。《爸爸，再给我一点爱》一文以“要把她的记忆移植给他爸爸”为题材，高度赞美了父亲的崇高品质，文中呼告与题目呼告多次呼应，浓浓的父女深情跃然纸上。《请大家不要为难我》一文采用回环往复的呼告方式，发出了“真心恳求你们让我自己寻找答案，让我成长一次，好吗”的心声。

6.对偶式。用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。1999年一考生以《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》为题，巧借神话小说中的形象驰骋想像，巧妙地表达了对记忆移植的否定。2000年一考生以《追寻不同答案，砌成完整世界》为题，表现了“只有当答案突破了惟一的界限，才会有时代的进步”这一主题，显得观点鲜明，文题一致。

7.夸张式。《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能促进换位思考，促进心灵沟通，进而“世界将融为一个整体”，使人耳目一新，急欲一读。《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题，别具一格。

除以上常见的几种修辞法拟题外，还有仿词(如《缘何前“腐”后继》)，拈连(《水城给人留下冰冷的思考》)、顶真(《我为人人，人人为我》)、谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》)、反语(如《教语文要学会“偷懒”》)等，均不失为拟题的巧妙构思

第五篇：作文好标题集锦

作文好标题集锦

好作文往往都有一个好标题，让我们看看这些作文标题，（括号内的为该作文话题）《请给老人一轮暖阳》（孝）

《心灵是一棵会开花的树》（心愿）

《守住你的金矿》（诚信）《那个障碍粉碎了我》（挫折）《千年月色万年情》（故乡）《我是谁》（假如记忆可以移植）《文化快餐真的不足取吗？》（文化）《倾听自己的心跳》（关注生活）《一头白发，满山青葱》（环保）《树的叹息》（树）

《前不见古人，后不见来者》（假如记忆可以移植）《横看成岭侧成峰》（答案是丰富多彩的）《一笑而过》（宽容）

《我想有个家－一只小鸟的心声》（环保）《对面的老师看过来》（理解）《有为才有位》（位置）《真诚到永远》（诚信）《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情）《感谢你的敌人》（竞争）《往事并不如烟》（关注生活）《渴望停电》（素质教育）《谁的眼泪在飞》（网络与生活）《一只老鼠的手记》（人与自然）《风中飞舞的白手帕》（友谊）《恋恋风尘恋恋情》（时光）《那河•那船•那人》（乡情）《今夜星光灿烂》（窗口）《基石•彩虹•清泉》（诚信）《问世间诚信为何物》（诚信）《问君能有几多“诚”》（诚信）《我心中，你最重》（诚信）《都是诚信惹信的祸》（诚信）《倾听心灵的选择》（心灵的选择）

《感情是帆，认知是船》（“感情亲疏和对事物的认识”）《孔明挥泪斩马谡》（“感情亲疏和对事物的认识”）《莫让情云遮慧眼》（“感情亲疏和对事物的认识”）《打磨我们粗糙的心灵》（人文素养与发展”）《让“失落”的人文精神回家吧》（人文素养与发展”）《远航――扬起人文素养之帆》（人文素养与发展”）《生命是一朵常开不败的花》（遭遇挫折和放大痛苦）《忙兮忙兮奈苦何》（忙）

《菊花飘香的时节》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《闲读山水》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《他为我摆渡》（家庭教育）