第一篇：五年级上册单元练习一---四
五年级上册单元练习一
一、找出下列句子中的错字并改正
1.转过街角，看见饭店的招牌，闻见抄菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。（）
2.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智惠都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。（）
3.如果你独自架舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？（）
4.如果你问到我，我会豪不犹豫地回答：“我会选择一本书。”（）
二、选择恰当的词语填空
1.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛焦急）地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不合适）再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人感慨）了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的地故乡）。
三、在括号里填入恰当的关联词语
1.放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。
2.进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
四、判断下列句子是否使用了比喻的修辞方法（用“√”表示）
1.有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（）
2.急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（）
3.就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（）
4.爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。（）
5.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（）
五年级上册单元练习二
一、为加点字选择恰当的解释
1.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（）．
①泡，使浸透②逐渐
2.可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。．
（）①全部充实，没有余地②感到满足
二、选择恰当的词语填空
1.外祖父家中有不少古玩，我偶然）摆弄，老人也不甚在意。
2.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（珍惜爱惜），家人碰也碰不得。
3.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，庄重郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
4.一个中国人，无论在怎样的境域）里，总要有梅花的秉性才好！
三、写出下列句子中加点词语的近义词
1.是啊，莺儿，你要好好保存。（）．．
2.旁的花，大抵是春暖才开花。（）．．
四、根据下面的意思写出相应的诗句
1.春风又吹绿了江南两岸，可是明月什么时候才能照我回到故乡呢？
2.秋风乍起，客居洛阳的诗人想写一封家书，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
五、在括号里填入恰当的关联词语
即使„„也„„只要„„就„„无论„„都„„
1.小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
2.（）台风不来，我（）可以收几大箩。
3.（）天旱，这条小溪（）不会干涸。
一、为加点字选择恰当的解释
1.它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起。（）．
①不正确，不对②交叉着③岔开
3.警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。（）．
①厌恶，不满意②怨恨③可疑之处
二、选择恰当的词语填空
1.它们遇到大鱼和海兽，就凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
2.鲸隔一定的时间必需）呼吸一次。
3.尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服）它的办法。
4.在炎热的夏天，它能（抵挡阻挡）强烈的阳光，使室内比室外凉爽。
5.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，（调整调节）室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
三、写出下列句子中加点词语的反义词
1.这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。（）．．
2.更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。（）．．
3.阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。（）．．
4.假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！（）．．
四、写出下列句子所使用的说明方法
1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）
3.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）
4.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（）
一、选择恰当的词语填空
1.过了好长时间，鱼竿突然剧烈）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
2.把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严厉）的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
3.母亲把花生做成了好几样食品，还嘱咐）就在后园的茅亭里过这个节。
4.我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（表面体面），而对别人没有好处的人。”
二、写出下列句子中破折号的用法（填序号）
A.表示声音的延长B.表示解释说明C.表示意思的转折
1.看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服。（）
2.父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！（）
三、依次写出下列句子中加点词语的近义词
当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：道德只．．．．
是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。（）（）
四、按要求改写句子
1.我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改成陈述句）
2.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改成转述的形式)
五、判断下列句子是否使用了比喻的修辞方法（用“√”表示）
1.有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。（）
2.脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（）
3.父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”（）
4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）
第二篇：五年级上册第一单元课后 练习
《窃读记》课后练习
一 我能区分这些形近字，而且还会组词呢。
抄（）炒（）吵（）妙（）
梭（）峻（）酸（）唆（）
二 我能写出与下列词语意思相近的词语来。
隐藏（）暂时（）担忧（）
惧怕（）光顾（）鼓励（）
三 我也能照样子把句子写得更简洁。
例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。
我离开了家乡。
1.我舒舒服服地坐在松软的沙发上。
2.我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
四 我能选择最恰当的关联词语填在括号里。
因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
如果„„就„„
1.（）口袋里有很多钱，我（）能买很多我喜欢的书。
2.（）口袋里没有多少钱，（）我不能买我喜欢的书。
窃读记课后作业：
1、有感情地朗读课文。说一说作者是在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。
2、课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。
3、“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”课文中有一些语句描写了“我”的这种心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。
4、联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的意思。小苗与大树的对话 第一课时
基础知识点点记
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。ɡuàn tōnɡ qǐ mǎ ɡǔ lì tōnɡ shùn
bâi sònɡ jiàn yì zuò cì cǎi fǎnɡ 二、一锤定音（在黑体字正确的读音后画“√”）。散文（sǎn sàn）水浒（xǔ hǔ）应该（yīnɡ yìnɡ）绿林（lǜ lù）
三、火眼金睛（辨字组词）。挤（）狭（）拖（）码（）济（）侠（）施（）蚂（）
四、写近义词和反义词。
近义词：随便（）培养（）赶紧（）反义词：喜欢（）永远（）困难（）
五、择优录取（选词填空）。思考 思索 思路
1、他遇到了难题，正在苦苦地（）着。
2、他正在构思文章，别打断他的（）。
3、弟弟反复（），终于找到了简便的方法。嗯 呢 吧 呀 哟 吗
4、这是谁的书（）？
5、这件好事是小红做的（），你怎么表扬亮亮？
6、热爱书（）──这是知识的源泉！
7、（），头发弄乱了，没关系，总算挤过来了！
8、（），你说得很对，我完全赞成。
9、我能够和你们一块儿玩（）？
六、对号入座（选择正确的解释，填序号）。打：①自从；②殴打；③玩耍；④振作；⑤写出
1、爸爸知道后，头一回打了我。（）
2、几位年轻的叔叔在操场上打篮球。（）
3、喂，打起精神来，马上就要到了。（）
4、他把自己打好的作文稿交给老师看。（）
5、打那次以后，我再也不贪玩了。（）
七、小法官，巧断案（判明对错）。苗苗访问季羡林爷爷，获得了许多关于读书的启示。请在你认为正确的说法后面打“√”。
1、看闲书会挨打，以后不能再看了。（）
2、要把文章写好，应该多看课外书。（）3、21世纪的青年必须做到中西贯通、古今贯通、文理贯通。（）
4、古文也很重要，从小就要进行的积累。（）
5、过了12岁再学外语就永远也说不准了。（）
八、调兵遣将（根据意思写词语）。
1、形容朗读、背诵得熟练流利。（）
2、全部透彻的理解和领悟，达到精通。（）
3、最低要求，最低限度。（）
4、座位的次序或排名的先后。（）第二课时
综合能力日日新
九、你知道吗（文学常识）？
1、本文是一篇以_________形式的_________，是一名_________对____________老先生进行的访谈的记录。
2、文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要____________________。
3、在《小苗与大树的对话》中，季羡林老先生指出：把文章写好，要_______________；要努力培养____________、____________、____________的人才，学习上做到不要___________、要学好__________，还要进行______________积累。
4、《小苗与大树的对话》课题采用了________的修辞方法，“小苗”指的是_____________，“大树”指的是__________________。
十、理解感悟（文章阅读）。
（一）苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，[ ]你喜不喜欢，[ ] 一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高材生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有着两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
1、这段话出自课文《____________》，作者_____________。
2、在于段中的[ ]处填上适当的关联词语。
3、季羡林老先生提出21世纪的人才三贯通的人才。你知到下面每个字所代表的具体含义吗？
中：指_______________；西：指_______________。古：指_______________；今：指_______________。文：指_______________；理：指_______________。
4、联系上下文理解词语的含义。
偏科：_______________________________________ 贯通：_______________________________________
5、联系上下文人物的对话，说一说你对文中这两个人物的评价。苗 苗：______________________________________ 季羡林：______________________________________
（二）学好语文，[ ]要靠课内，但课外阅读也十分重要。课外阅读，也是学习语文的一个重要环节。
在语文课内，讲读课文，讲授知识，进行听说读写的训练，这是语文教学的重要手段，[ ]仅靠这些，是远远不够的。有些学生学习很努力，能将课内的内容学得很好，这当然是好的，但如果不看看课外的书，那接受知识的局限性是很大的。事物往往相互联系，各门学科之间也多有沟通之处，讲究学科渗透。何况现代科学不断发展，新的知识更是 ①，[ ]不多接触，那就会 ②，所以要广泛吸收新知识。知识的获得，除从生活中得来外，更多的要依靠间接经验，特别是“各样的书”，一定要多读书，才能不断丰富知识。
一个学生语文水平的高低，和他掌握知识的多少有密切关系。以写作为例，有的学生，写作时没有内容可写，除和生活经历有关外，知识贫乏，平时不注意收集积累，也是一大原因。清代的万斯同说过：“必尽天下之书，尽通古今之事，然后可以放笔为文。苟其不然，则胸中不能无碍。胸中不能无碍，则笔下安能有神。”这说明读书、通事、丰富知识和写作关系的密切。其他如要提高阅读理解能力，欣赏能力等，也和丰富知识有关。近两年语文统考试卷上都加强了对课外内容的考查，目的是考查学生的知识面以及对知识的积累，但考查的结果却令人 ③。当问到你知道丘吉尔是什么人？他主要的贡献是什么？有的同学不了解这方面的内容，就 ④，乱答一通。当问到你知道保尔·柯察金是谁吗？有的同学回答他是歌星、球星、诗人，答案 ⑤，笑话百出。所以在课外要多读些书。
[ ]，真的要读“尽”天下书，是不可能的，但“尽可能”地多读一些好的课外书，是完全可能的。
1、在标有序号的空线处用上恰当的四字词语。①处可以用上：_______________________ 古诗词三首
基础知识点点记 一、一锤定音（给加点字选择正确的读音）。
1、京口瓜洲一水间()A、jiān ??B、jiàn ??
2、明月何时照我还()A、huán ??B、hái
3、欲作家书意万重()A、chónɡ B、zhònɡ
4、风一更，雪一更()A、ɡēnɡ?? B、ɡânɡ
二、群星荟萃（照样子写词语）。
例：昔（猎人）（借债）（错误）（蜡烛）白（）（）（）（）各（）（）（）（）俞（）（）（）（）半（）（）（）（）
三、咬文嚼字（解释加点的字义）
1、京口瓜洲一水间（）
2、春风又绿江南岸（）
3、明月何时照我还（）
4、欲作家书意万重（）
5、复恐匆匆说不尽（）
6、聒碎乡心梦不成（）
四、诗句翻译。
1、春风又绿江南岸，明月何时照我还？ _________________________________________
2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。_________________________________________
3、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。_________________________________________
五、对号入座（将诗句、题目与思乡的表现连线）《长相思》 明月何时照我还 万语千言 《泊船瓜洲》 聒碎乡心梦不成 归心似箭 《秋 思》 欲作家书意万重 夜不能寐
六、小法官，巧断案（判断正误）
1、“京口瓜洲一水间”中的“水”当“河流”讲，诗中具体指的是长江。（）
2、“泊船瓜洲”的“泊”念“pō”，这里当“停船靠岸”讲。（）
3、“复恐匆匆说不尽”中 “恐”意思是“害怕，畏惧”，“尽”意思是“完，完毕”。（）
4、“欲作家书意万重”中的“书”指书信“重”读“chónɡ”，可以解释成“层，种”。（）
七、沙里淘金（选择正确答案，填序号）。
1、下面地名古今叫法相同的是： 【 】 A、榆关 B、京口 C、钟山 D、洛阳
2、对下面诗句理解错误的一项是： 【 】 复恐匆匆说不尽，行人临发开封。
A、诗人在家书中漏写了一件重要的事，后来又打开信封补上了。B、因为“意万重”，诗人“恐匆匆说不尽”。
C、“临发又开封”，显示出诗人对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念──千言万语，唯恐遗漏了一句。
D、“复恐”是对人物心理的细致入微的刻画，“开封”是对人物动作行为细节的描写。
3、古诗词朗读断句停顿不正确的一句是： 【 】 A、洛阳/城里/见/秋风 B、风/一更，雪/一更 C、京口/瓜洲/一/水间 D、春风/又绿/江南岸
4、其诗常以梅花、苍松、劲竹相比，善将自己的情感融入诗句的诗人是： 【 】 A、白居易 B、王安石 C、张 籍 D、苏轼
八、要点扫描（课文回放）。
1、王安石评价张籍的《秋思》时说：“看是寻常最奇崛。”诗中有一处成功的细节描写，诗句是：_______________，___________________。
2、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“绿”可以换成________、________、_______等字，但“绿”字显得更加传神。“绿”字让我们想到__________、_________、_________等描写春天的词语，想到描写春天的诗句：____________________________。
3、三首古诗都表达了___________这样一个共同的主题，但表达的方法各异：《_________》是写景抒情，《__________》是叙事抒情，《___________》则融写景与叙事于一体来表达作者的思想情感。
九、书法擂台（默写古诗《泊船瓜洲》）。比一比，看谁的字写得最漂亮哟！
第二课时 综合能力日日新
十、你知道吗（文学常识）？
《泊船瓜洲》的作者是_______，他是“_________”之一；《秋思》的作者是________，他是_________的学生，他的诗颇得__________的推重，与王建齐名，并称“_________”。《长相思》的作者是___________，他是清大学士_________的公子，文学成就以_______为最，被誉为“______________”。
十一、画解诗意。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
2、作者当时的船停泊在________，从_________、_________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
十二、品味赏析。
长相思 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1、词又叫_________，这一首分为__________两阕。
2、“榆关”指的是__________，从“____________”一句可以看出作者是在行军途中。
3、“故园”指的是__________，“故园无此声”中的“此声”是指诗中的___________，表达了诗人_______________的感情。
4、“山一程，水一程”表示征途___________，“风一更，雪一更”表示征途____________。
5、读着这一首词，不由得使我想到了古代一些描写和反映将士戍边生活的诗歌，我还能将 写的《_________》这首诗默写下来：
_____________________，____________________。_____________________，____________________。
十三、理解感悟（文章阅读）。
①树叶变黄了，又一个秋天来了。儿子就是去年的秋天离开家去远处闯荡，年轻的心总向往着那个精彩的世界，想做一番惊天动地的大事业。而老人就象守巢的鸟儿，孩子和家人就是他的整个世界。
老人拿起信纸，给远方的孩子写信，脑子里闪动着孩子的音容笑貌。孩子是个有志向的孩子，他踌躇满志地离家时的情景还历历在目，老人从来不想拖儿女的后腿。只要孩子有出息，哪怕不能经常见面，老人还是感到欣慰和自豪。老人在纸上写下“努力工作，事业顺利”，老人脸上露出笑容，他对孩子满怀信心，眼前出现孩子荣归故里的幻影。有什么比孩子的健康快乐更重要呢？[ ]他一事无成，在外面撞得头破血流，家[ ]永远是他的港湾，是他的归宿。老人在纸上写下“注意身体，工作不要太累”，想到孩子在外面打拼的艰难和不易，老人的脸上掠过一丝担忧，他在外面会不会受委屈、会不会想家？信笺上滴下一滴清泪。
信请同在城里工作的老乡带去，老乡在旁边等了很久，连声催促。老人用颤抖的手把浸满了关切、思念的信装进了信封，交到老乡的手里，②这时，一阵秋风吹过来，掀起老人头上稀疏的白发，他感到一丝凉意。
“等一等”，老人快步赶上带信的老乡，把刚封好的信拆开，在信的末尾加上一句：天冷了，记得加衣服。
1、根据你的理解，给短文加上一个适当的题目。
2、在短文中的[ ]里用上恰当的标点符号。
3、指出下面各据分别应用了那种修辞手法。（1）老人就象守巢的鸟儿。（）
（2）有什么比孩子的健康快乐更重要呢？（）
4、短文所描绘的情景，使我想到了刚刚学过的唐代诗人张籍的《秋思》这首古诗： ____________________，__________________。____________________，__________________。
5、短文中老人对儿子的思念、牵挂，是通过对老人的心理、神情和动作的细致刻画表现出来的，其中能够让我深受感动的句子有：
（1）心理：_____________________________________（2）神情：_____________________________________（3）动作：_____________________________________
6、比较短文和张籍的《秋思》内容上的不同之处。本文主要是写________________________________； 而张籍的《秋思》主要是写_____________________。
7、想一想：加“～”的句子文中各起什么作用？ 第①句：________________________________________ 第②句：________________________________________
8、读了短文后，我不由得想起了唐代诗人孟郊的诗“______________，_____________。”如果我是老人的儿子，我一定会________________________________________ 浓浓乡愁因何发
王安石的乡愁融于满目的春色之中，张籍的乡愁由肃杀的秋风引起，纳兰性德的乡愁由北方的风雪勾起。下列诗句也表达了浓浓乡愁，写一写：诗人的乡愁是由什么引发的？
1、举头望明月，低头思故乡。（）
2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）
3、浮云终日行，游子久不归。（）
4、平生最说江湖味，听得秋声忆故乡。（）
5、江南几度梅花开，人在天涯鬓已斑。（）
第三篇：五年级上册第一单元基础知识练习(选用)
第一单元基础知识练习
一、读拼音、写词语
jī â tōu qiâ diǎn jiǎo zhîu mãi zhī chēng yú lâ()()()()()()bàn lǚ yïu yù sîng dú bǎo hã yì tàng biān xiě wū yán suān tãng chōng mǎn huǒ guō()()()()
二、组词
窃（）锅（）惧（）炒（）撑（）饿（）切（）窝（）具（）妙（）掌（）鹅（）碗（）闲（）底（）顺（）娱（）趟（）蜿（）闭（）抵（）须（）误（）躺（）编（）隐（）檐（）呕（）踮（）忧（）偏（）瘾（）瞻（）欧（）店（）犹（）三．补充词语
一（）百音盒 一（）朋友 一（）口琴 一（）扑克牌 一（）图画 如（）似（）古今（）通 囫囵（）呕（）沥（）不求（）解 悲欢（）贪婪地（）急切地（）知趣地（）如饥似（）舒服地（）
四、根据意思写词语
1、暗自高兴。（）
2、不用说就可以明白。（）
3、知道进退，不惹人讨厌。（）
4、短时间之内。（）
5、形容要求很迫切。（）
6、合适相宜。（）
7、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。（）
8、比喻读书不细致地分析，笼统地接受。（）
五、多音字组词
转zhuǎn（）的dí（）钻zuān（）差chà（）zhuàn（）dì（）zuàn（）chāi（）乐lâ（）yuâ（）行xíng（）háng（）
六、近义词
随便（）困难（）鼓励（）喜欢（）培养（）建议（）犹豫（）
七、反义词
安心（）暂时（）急切（）轻松（）熟悉（）忽略（）犹豫（）
八、课文内容填空18/
1、“急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话中作者
2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”你是怎样理解这句话的？。
3、最令人开心的是下雨天，越是（）盆大雨我就越高兴，因为那时我便有（）的理由在书店呆下去。就像在屋檐下躲雨□你总不好意思赶我走吧．．．．．．．．．．□我有时还要装着皱起眉头□不时望着街心□好像说□□这雨□害得我回不去了□□其实，我心里却（）地喊着：“大些！再大些！”（1）在（）里填合适的词语。（2）在□里填标点符号。
（3）我喜欢下雨的原因是，可有时还要装着皱起眉头，这是因为，从这里可以看出“我”是个 的小女孩。
（4）用“～～～”画出内心快乐的句子，用“ ”画出发愁的句子。（5）把“......”的句子换个说法。
九、填上修辞手法
1、这真像与另一个人同船而行。（）
2、走遍天下书为侣。（）
3、豆在釜中泣（）
4、难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？（）
5、一本你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（）
6、你会因为熟悉这本书的内容而会弃它吗？不会的。（）
十、连线
读书破万卷。刘向，白首方悔读书迟。朱熹
读书有三到，谓心到、、。陈寿
书犹药也，善读之可以。颜真卿，百事荒芜。杜甫 使用了 的修辞手法。目的是
第四篇：人教版语文五年级上册第三单元综合练习
人教版语文五年级上册第三单元综合练习
一、看拼音，写词语。（8分）
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
1．昨天晚上下了一场雨，今天早上雨停之后空（）气格外清新。．2．妈妈在门前的空（）地上种了许多花。．
3．另一种“夹（）丝玻璃”不是用来防盗的。．4．我穿上了妈妈做的夹（）袄，身上暖和极了。．
5．这次考试，我尽（）力了，可还是没怎么进步。．6．你有困难尽（）管说，我们一定帮助你解决。
．
三、改正错别字。（6分）
1．鲸的受命很常，一班可以活几十年到一百年。（）2．爸爸鼓厉我在接在励争取考个第一名。（）
四、根据具体的语言环境选择正确的解释。（填序号）（5分）吃：①把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下（包括喝、吸）。②依靠某种事物来生活。．③受：挨。④消灭，消除。⑤吸收（液体）。
1．这种纸一点也不吃墨。（）．2．这是一种新型玻璃——吃音玻璃。（）．3．靠山吃山，靠水吃水。（）．．4．饭后不宜马上吃水果。（）．5．听了这个消息，老李大吃一惊。（）．
五、请把下面的词语或诗句补充完整，再补充两个课外积累的四字词语。（7分）气象（）（）（）然大物（）往（）来 夏风___________________，___________________。冬风___________________，___________________。
______________________ ______________________
六、用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。（4分）
观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）对打了十几个回合才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。
七、下列句子用的是什么说明方法？将字母写在括号里。（4分）A．打比方
B．作比较
C．下定义
D．列数字
1．灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
（）
2．变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（）
3．不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）
4．鲸，哺乳动物，生活在海洋中，胎生，外形如大鱼，体长可达到目的30米，是现在已知的世界上最大的动物，用肺呼吸。
（）
八、修改病句。（把正确句子写在横线上）（4分）
1．我国是世界上最多的人口国家。
_________________________________ 2．大家千方百计想尽一切办法帮助他。
_________________________________
九、把下面两句话所表达的意思用一句话写下来！（2分）
_____________________________________________________________
十、请按要求完成填空。（2分）
假如你是一名小小推销员，你会想向你的顾客推销___________（商品名称），你会从“商品”的___________、___________、___________、___________（请选择其中三方面填写）去介绍。
十一、阅读《新型玻璃》选段，请你仔细回答以下问题。（15分）
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌 谦）疑人。你也许不会相信，报警的____值夜班的看守，_____被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起
1．在“______”填上恰当的关联词。（2分）2．请在文中括号里选择正确的读音或字，打上“√”（2分）3．在文中找出与下列词语相近的词语。（2分）
陈设（）特别（）坚固（）紧急（）4．请用“可以„„可以„„可以„„也可以„„”写一句话。（2分）
______________________________________________________________________ 5．按课文内容填空。（5分）
选段中介绍两种玻璃，一种_______________（A）和_______________（B），A玻璃的特点是________________________，用途是_____________________________；B玻璃的特点是_______________________，用途是 _________________________________。
6．请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。（2分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
十二、阅读下面短文，仔细回答下面问题。（12分）
___________________ 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们„„”
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1．在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。（2分）2．写出下面词语的反义词。（3分）
称赞（）勤劳（）喜爱（）3．请用“______”画出描写蚂蚁心理活动的句子。（2分）4．结合短文，写出你对下面这句话的理解。（2分）
“因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们„„”
_________________________________________________________________ 5．读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。（2分）6．请为短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）
十三、作文。（25分）
小朋友们，你喜欢小动物吗？你的身边有哪些可爱的小动物呢？选择一个自己熟悉的小动物，运用学过的表达方法，写一篇文章吧！注意要把它的外形特点与生活习性写具体。
第五篇：五年级上册查字典练习
语文查字典专项练习题
班级 姓名 座号
1“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）
2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（）种解释。
3．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。5“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。
6．“张”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画。这个字一共有（）画。“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；③看，望；①量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（）种解释。7．“无足重轻”中的“足”，音序是（），部首是（），“足”在 字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第（）种解释。8“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。9．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。11．“寡”的音节是＿＿＿，部首是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿。
12．“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿。写出和“霉”部首相同的四个字＿＿＿＿＿＿。
13、“梧”共＿＿画，第六画是＿＿，去掉“木”，添上一个新部首，可组成一个新字是＿＿＿，组成两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14．“逆”字是＿ ＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿ ；用部首查字法，查＿＿ 部再查＿＿ 画。“逆”字的解释有：①方向相反，跟“顺”相反；②不顺从，抵触；③背判者；④迎接。a．“逆风行驶”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。b．“忠言逆耳”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。语文查字典专项练习题
班级 姓名 座号
15．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。“幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。a．“幽静的小路”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。b．“幽雅的房间”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。16．“能”查＿＿部首，再查＿＿画。字意有：①能力；②能够；③有能力的人④一种物理量，如热能等。“能耐”中“能”应取第＿＿＿种字意，“能歌善舞”中的“能”应取第＿＿种字意。
17．“脊”查＿＿部首，再查＿＿画；查＿＿字母＿＿音节。
18．“僻”查＿＿部首，字义有①偏僻，距离中心地区远的；②不常见的；③不和群，性情古怪。“僻静”中的“僻”应取第＿＿种解释。19.“削”查＿＿部首，再查＿＿画。读音有①xiao②xue,“削铅笔”的“削”应取第＿＿种读音，“剥削”的“削”应取第＿＿种读音。20．“勘”查＿＿部首＿＿画，可以组成＿＿＿，＿＿＿等词语。21．“轰动”中的“轰”用音序查字法应查＿＿音序＿＿音节，用近义词解释“轰动”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
22．“纬”用音序查字法，先查字母＿＿，再查音节＿＿
23、“益”字是＿＿＿结构，按音序查字法先查字母＿＿＿；按部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。24．“透”字是＿＿＿结构，用音序查字法先查字母＿＿＿；用部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。25．“透”字的解释有①穿过，通过②泄漏；③显露；④达到饱满的充分的程度。
⑴“窗子里透出灯光来”中的“透”应取第＿＿＿种解释。⑵“《大柏地》这首词我背得熟透了”中的“透”应取第＿＿种解释。26“异”的解释有：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。
⑴“一道奇异的火光”中的“异”应取第＿＿＿种解释。
⑵“孩子们都诧异地互相看着”中的“异”应取第＿＿＿种解释。27．“尽”音序查字法先查字母＿＿＿，再查音节＿＿；部首查字法先查＿＿部再查＿＿画。“尽”在词典中意思有：①完；②达到级端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。
下列词语中“尽”什么意思，写出序数。一饮而尽选第＿＿＿种，武松使尽了力气选第＿＿＿种，山穷水尽选第＿＿＿种。
28．端午节这天晚上，小明写日记，“zong子”的“zong ”不会写就用＿＿＿查字法查字典；又有个“咸”不知道读音，一时又确定不了部首，就用＿＿＿查字法查字典。
29“鼎”应查＿＿部首＿＿画，读音是＿＿＿＿。第七画是 “铭”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿＿；“鸿”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿，30．迁：查＿＿＿部，＿＿＿结构，音序是＿＿＿，音节是＿＿＿。31．用部首查字法，“饮”字应查＿＿部，再查＿＿画。“一饮而尽”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
32．用音序查字法，“赞”应查＿＿音序。“赞颂”的意思是＿＿＿＿＿＿ 语文查字典专项练习题
班级 姓名 座号
1、“疾”字用音序查字法，先查声母（）；用部首查字法，部首是（），除部首外有（）画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服；②恨；③快，迅速；④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是（）。
2、“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是（）；用部首查字法应该先查（）部，再查（）画；用音序查字法应该先查大写字母（），后查音节（）；“置”在字典里的解释有：
①搁，放；②设立，布置；③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第（）种。
二、改正错别字。
1、下面词语无错别字的一组是（）。
A．鬼计多端 是非不分 神机妙算 栩栩如生
B．波澜壮阔 川流不息 狂风呼啸 饱经风霜
C．成千上百 千里迢迢 摩天大楼 完壁归赵
二、选字填空。
1、墓 慕 幕 暮
开（）爱（）（）色 坟（）
六、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。（）
2、“詹”字由“刀、仄、言”3 个独体字组成。（）
3、“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。（）
4、按偏旁写字组词。
例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）
虫------（）------（）------（）
穴------（）------（）------（）公------（）------（）------（）
幺------（）------（）------（）
已------（）------（）------（）
5、加偏旁写字组词
鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树
尞（）-------（）-------（）-------秀（）-------（）-------（）-------荒（）-------（）-------（）-------良（）-------（）-------（）-------甫（）-------（）-------（）--------
四、改正错别字
脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（））））））
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