万田乡小学第一届“享受运动 快乐成长”主题体育节实施方案

第一篇：万田乡小学第一届“享受运动 快乐成长”主题体育节实施方案

万田乡小学第一届“享受运动 快乐成长”主题体育

节实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实教育部“2+1工程”，加强学校体育教育工作。通过开展形式多样的课余体育活动，增强学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园文化生活。旨在通过本届体育节活动的宣传和推广，让孩子们到阳光下、到运动场上锻炼自己的体魄，保证学生每天在校1小时体育锻炼时间，让每一个学生享受运动，快乐成长。

二、活动主题

享受运动，快乐成长

三、组织机构

经研究，决定成立本届主题体育节活动组织委员会： 主任：龚春元

副主任：钟建华钟海军曹金生

成员：钟朝阳谢水石谢石生赖瑞平刘丙生许祖逵 组委会下设宣传组、秘书组、执行组、后勤组。

（1）宣传组：

组长：钟建华成员：各村完小1人

职责：负责布置好会场，出好主题板报，悬挂条幅，撰写通讯报道等。

（2）秘书组：

组长：朱文丽成员：各村完小1人

职责：负责撰写开幕式校长、裁判员代表、学生代表讲话稿，负责安排指导开幕式主持人的工作。

（3）执行组：

组长：曹金生成员：各村完小1人

职责：负责制订好项目实施秩序册和成绩册，准备好比赛器材，安排指导裁判员的工作，组织各运动项目的实施，并做好活动记录。

（4）后勤组：

组长：钟海军成员：各村完小1人

职责：负责安排好接送学生交通工具，安排好伙食，采购所需物品。

四、活动步骤：

第一阶段（初赛，3月12日-3月21日）：以村完小、教学点为单位进行。

第二阶段（决赛，3月22日）：由中心小学组织，各村完小、教学点派学生代表参加。具体实施过程见《秩序册》（另附）。

五、活动地点：

第一阶段：各校校园内

第二阶段：万田中心小学

六、活动对象

1、第一阶段：要求各校每班所有学生参加。

2、第二阶段：中心小学每项选送6人、各村完小每项选送2人，教学点相应年级每项选送1人参加。

七、活动项目

1、一、二年级：1分钟跳绳、踢毽子、25米往返跑

2、三、四年级：1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、25米往返跑、垫羽毛球

3、五、六年级：1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、30米×4往返接力、投掷塑料铅球

八、奖项设置

1．第一阶段比赛由各校自行设奖。

2、第二阶段比赛：

（1）单项奖：分年段分项目奖励前3名，并发给奖状、奖品。

（2）团体奖：根据各校参赛项目获奖情况进行积分，结合学校初赛组织情况，对积分前列的学校颁发团体奖。

九、活动要求

1．各校必须于2月25日前制订好体育节活动计划及秩序册，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练，保证全部学生参与，促进学校体卫工作开展，推进素质教育的实施。各校活动计划及秩序册于2月29日前交中心小学。

2．各校要通过班队会、板报、悬挂条幅等方式，大力营造浓厚的体育节氛围。

3．活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。

4．裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

5．各校要精心组织好初赛第一阶段活动，并注重资料的积累，中心小学将对各村小和教学点的初赛情况进行督查，并列入学校考核。

6、各学校要及时组队参加全乡第二阶段活动，不得弃权。

万田乡中心小学

2012年2月15日

第二篇：郭村小学：享受运动 分享快乐

郭村小学：享受运动

分享快乐

_______郭村小学第九届田径运动会开幕式致辞

老师们，同学们：

大家上午好。在学校体育组的精心策划下，在同学们的积极准备下，姜家镇郭村小学2014学年秋季田径运动会即将拉开帷幕。看到同学们一脸的兴奋和喜悦，我知道你们期待这一天已经很久了。是啊，运动多门美好，健康多么可贵。我相信，两天的运动会一定能给同学们带来无比难忘的回忆，也一定能收获许许多多的快乐。

此时此刻，我的思绪不禁飞到二十多年前，那时的我与你们一样，稚气未脱，生机勃勃，充满活力。当老师要我参加学校运动队，代表学校参加全乡小学运动会比赛时，内心的那份喜悦与激动至今仍然记忆犹新。

遗憾的是，在我人生第一次代表学校参加全乡小学运动会比赛时，尽管我也认真训练了，但最后并没有为学校取得好的成绩，为学校争得荣誉。此时我深深地体会到：山外有山，人外有人。如果我想取得好的成绩，可能我还需要付出比别人更多的汗水与努力。今天，同学们也是一样，要想在比赛中获得佳绩，就需要你发扬拼搏的精神，更检验你过去很长时间的艰苦训练。

第二年，我读四年级，老师又将我招入了运动队。我暗下决心，一定要更加刻苦训练，把握机会，努力争取好的成绩，回报老师对我的信任。功夫不负有心人，那一年的运动会，我费了九牛二虎之力终于拿到了跳高比赛的第二名，为学校拿了一分。虽然为学校做出的贡献微不足道，但是我深深地体会到：付出总有回报，风雨之后总能见彩虹。我也深深的相信，只要我们的同学奋勇拼搏，一定能在今明两天的比赛中取得优异成绩，为自己喝彩，为班级争光。

后来，我读五年级，虽然也代表班级参加比赛了，但没有能为班级争光，我发现身边的同伴都比我长的高，比我长的壮，运动能力确实也比我强，在这一方面我确实不如他们。于是我就想：那我拿什么与他们比呢？进入六年级，我就专注于学习，发奋努力，最终在六年级毕业考试中，我取得了年级第四名的好成绩，光荣地被当时的初中重点班录取了。因为我深深地体会到：尺有所短，寸有所长。既然我在运动方面拼不过你们，那我就在学习方面努力争得一席之地。同学们，今明两天的比赛是残酷的，取得优异运动成绩的毕竟是少数，我们更多的同学可能会因为自身的身体素质或其它方方面面的因素，不能取得优异的成绩。此时，请你告诉自己：重在参与，享受过程，我这方面不如你，我有我自己的天地。

同学们，两天紧张激烈的比赛即将开始，我希望你们在时刻关注自身安全的前提下奋勇拼搏，赛出风格，赛出水平，更赛出班级团结和谐氛围。同时我也希望每一个同学都能参与到这两天的活动中去，享受运动，分享快乐。

最后，预祝大会圆满成功。谢谢大家

第三篇：万善乡田平小学国学经典诵读活动实施方案

万善乡田平小学 国学经典诵读活动实施方案

（2011年9月14日）

国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。根据县教育局【2011】44号文件精神，我校将在小学生中开展国学经典诵读活动，以弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，提高学生的人文素养和审美情趣，加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观，世界观。现制定《田平小学国学经典诵读系列活动实施方案》。

一、活动宗旨

（一）传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，使小学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。

（二）弘扬人文精神。与经典同行，与圣贤为友。在诵读中提升境界，丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操，崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。

（三）推进素质教育。通过诵读拓展学生的知识层面，感受汉语语言的魅力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。

二、组织机构

学校成立国学经典诵读活动领导小组，负责领导组织国学经典诵读活动的实施。组

长： 张爱国 副组长： 许洪江

成员： 童子学

薛以峰

刘金东

曹鲁敬

领导小组办公室设在教务处，教务主任童子学同志兼任办公室主任，各班班主任（语文教师）为办公室成员。办公室负责组织好学校国学经典诵读系列活动的实施，切实做好国学经典诵读各项活动的研讨交流以及效果的评价工作。

三、基本原则

（一）熟读成诵：在教师的指导下，学生对国学经典内容力争达到“认读准确、诵读流利，对其中大部分篇目能够背诵”的目标。

（二）教学相长：教师在引导学生主动学习的同时，要广泛学习国学内容，不断得高国学素养，学生背诵的篇目教师先要进行研读，力争做到熟读成诵。

（三）有效整合：要把国学经典诵读活动与学校教育教学工作有机结合，注重过程，讲求实效。

四、工作安排与要求

（一）诵读内容

根据山东省教育厅《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》要求，精心选择诵读篇目，将励志、修为、向善的经典名篇推荐提供师生学习诵读。

（二）活动任务

A、开展“四个一”活动：

1、每日一读（每天早晨集体诵读时间不少于10分钟）；

2、每日一记（每日精选一篇经典诗文要求学生背诵）；

3、每周一课（每周由语文教师讲一堂国学经典、诗词名篇赏析课）；

4、每月一赛（每月一次经典诵读比赛）； B、以文字、图画、等形式在花坛、绿地等位置设置经典语录广告牌，营造浓郁的经典文化氛围，建设经典文化校园。

C、通过传统诵读、创新诵读、扩大诵读等多种形式推进经典诵读活动。

（三）活动安排 1、2011年9月15日——11月15日

活动开展阶段（1）召开动员会，活动全面启动。（2）开展丰富多彩，形式多样的活动。（3）参加县举办的研讨交流活动。2、2011年11月15日——12月底

成果展示阶段

（1）举办全校诵读擂台赛，依次从班、年级、校逐级选拔，以此推动活动的深入开展。（2）参加县举办的经典诵读教学评比活动。

（四）工作措施

为使诵读活动取得扎实的效果，我校将切实加强对国学经典诵读活动的指导和检查，不折不扣的深入开展各项活动。

1、注重过程管理，做好资料收集

2、将该项工作作为学期、考核的业绩之一，纳入教师考核的项目。

3、组织评优评先，对效果良好的学生、班级、教师的先进经验进行表彰、推广，推动我校整体活动向更高层次发展。

第四篇：重兴乡“红心向党,快乐成长”主题教育实施方案

XXX“红心向党，快乐成长”主题教育

实 施 方 案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，切实加强对学生的理想信念、思想品德、法律法规的教育，弘扬民族精神，促进学生综合素质全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，结合县关工委文件精神，特举办此次书法绘画比赛。

二、内容形式

1、主题：以“红心向党，快乐成长”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年学生爱国、爱党的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、项目：

（1）硬笔书法类：字体不限。

（2）软笔书法类：字体不限。

（3）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、彩笔、素描、速写等。

3、参赛形式：各班自行安排比赛，选出优秀作品报送学校参加校级评比（每班每类作品不少于5份）。

每人每类限作一幅作品，规格不得小于16开。

三、主办单位：XXX、XXX、XXX关工委

四、承办单位：重兴中学

五、参加人员：

1、乡镇领导：

XXX、XXX、XXX关工委主任

2、“五老”骨干代表

责任人：孙范德李爱秀

工作职责：XXX负责联络安排人员，联系1名医务人员，安排2名工作人员，全程搞好“五老”代表上下车安全等服务工作。重兴中学负责卫生清洁、场地布置等工作。

六、活动时间和要求：

1、各单位于2013年6月30日前把作品选送到重兴中学校团委，学校将组织有关人员进行评比与表彰。

2、要求：

（1）所有作品应在背面右下角用硬笔注明作品名称、作者姓名、班别、指导教师。

（2）作品必须是作者本人创作。

七、评奖办法：

1、每类奖励前3名：设一、二、三等奖，并通过现场创作选出优秀选手参加县级书法绘画比赛。

2、设优秀指导老师奖若干名。

3、对获奖者颁发证书及奖品。

第五篇：阳光体育 活力校园 享受运动 快乐成长

主题：阳光体育 活力校园 享受运动 快乐成长

资江学校 2014年12月

（一）中国体育历史悠久，但“体育”却是一个外来词。它最早见于20世纪初的清末。由当时去日本学习体育的留学生引进。在中国，最早创办的体育团体是1906年上海的“沪西士商体育会”。1907年我国著名女革命家秋瑾在绍兴也创办了体育会。辛亥革命以后，“体育”一词逐渐运用开来。

随着时代的发展、国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已成为衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。

（二）师生文明观赛规范

1、有序进场出场 不推挤追赶

2、保持秩序井然 不喧哗打闹

3、讲究场内卫生 不乱丢乱扔

4、为了众人健康 不吸烟吐痰

5、注重社会公德 不说脏瞎话

6、热情鼓掌喝彩 不随意走动

7、尊重选手裁判 不干扰比赛

（三）体育运动小常识

（一）运动前：

1、应换上宽松、舒适的服装，面料最好要有弹性，能透气、吸汗。鞋子必须要舒适、防滑。

2、应将身上佩戴的胸针、发卡、眼镜、钥匙等坚硬、锐利的物品取下。

3、应做热身运动，增强肌肉、关节的弹性和伸展性，大大减少手指和脚踝的挫伤、肌肉的拉伤以及腰部扭伤等意外伤害事故。热身运动要由慢到快、循序渐进，以感到身体轻松有力、全身发暖、略微出汗为宜。

（二）运动开始

1、注意检查运动场地和器材，排除安全隐患。

2、注意运动的动作要领，动作要规范。

3、运动时，要采取必要的保护措施；对于易发生危险和动作难度较大的运动，应在家长或老师的保护、帮助下进行。

4、随时关注身体状况，出现头晕、呕吐、腹痛等身体不适时，要及时终止运动或减轻运动强度。

（三）运动结束

1、不宜马上停下休息，应慢走、放松；按摩、舒展肌肉。否则，容易影响血液循环，加深肌体疲劳。

2、不宜马上喝水和吃冷饮。运动后失水较多，往往口干舌燥，极想喝水。这时如喝下大量的冷饮，极引起胃肠痉挛、腹痛、腹泻等疾病。

3、不宜洗冷水澡。运动时体内大量血液分布在四肢及体表，一旦运动停止，增加的血流量还要持续一段时间。这时如果洗澡，容易导致血液过多地进人肌肉和皮肤，将使心脏和大脑供血不足。

4、不宜立即吃饭。运动时神经系统主要控制着肌肉活动，而控制内脏器官较少。这时进食，会增加消化器官的负担，引起功能性紊乱，甚至造成疾病。

（四）运动受伤的急救方法

1.擦伤： 用生理盐水或冷开水将伤口的赃物和血液擦洗干净，然后涂上红药水，不用包扎。在受伤较重时，则必须给伤口消毒，涂上消炎软膏等，并用纱布包扎伤口。

2.伤筋：马上给受伤部位降温，耽误一个小时的急救意味着增加一天的后处理，伤者至少要停止运动一周。

3.扭伤：关节扭伤或挫伤发生后，应立即采取冰敷、加压包扎、抬高受伤肢体等方法。

4.肌肉拉伤、韧带扭伤、骨折、脱臼：不能随意移动伤者，应尽快请医务人员来处理。

（五）体育格言

生命在于运动。——伏尔泰 参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。——佚名 发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。——江泽民 运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——蒂素 一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。—— 皮埃尔·顾拜旦