第一篇：《珍爱生命,快乐成长》小学中队主题活动方案
《珍爱生命，快乐成长》
小学中队主题活动方案
一、整队、报告人数。
二、出旗，唱队歌。
中队长：立正，出旗 —— 敬礼（奏“出旗曲”）—— 礼毕。—— 唱队歌。
三、主题队活动开始：
中队长（女）：我们的主题活动：《珍爱生命，快乐成长》一切准备就绪，请各小组就坐，让我们用热烈的掌声，请出主持人***同学。
男：我们是二十一世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
女：祖国的未来属于我们，未来的生活是多么美好。
男：然而，生命赋予我们每一个人只有一次，我们一定要珍爱爱生命、注意安全，才能使我们的生命平平安安，活得精彩。
合：为此，我们召开《珍爱生命，快乐成长》主题队会，希望大家有更大的收获。（鼓掌）
（一）放学路上
女：有一根弦常在我们身边，有一根弦连着我们的生命线，它的名字叫 安全（全班说）男：安全是很重要的，请各小组说说安全的重要性。
合：（安全）——第一组：是维系社会的稳定。第二组：是关乎学校的安宁。第三组：关系到学生的命运、家庭的幸福。
合：（安全包含了）——交通安全、生活安全、活动安全、防火安全等（全班人做手势说）女：然而在现实生活中，有的同学不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。
男：我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，请看表演《 放学路上 》。放学铃声响起，几个学生背着书包回家。。在路上并排走路看书和打闹（略。。）
女：小品中的同学行为太危险啦，当我们行在马路时，要时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹和看书，小明他们违反了交通规则，永远失去了生命，真是太让人心痛啦。
男：生命对于我们来说，只有一次，我们不能因为一时的疏忽，造成终身的遗憾。合：这太可怕啦，这是血的教训啊，我们一定要牢记交通安全，不要再让悲剧重现。
（二）《交通规则要记牢》：
女：看了小品《 放学路上 》，我心有余悸。
男：交通安全很重要，交通规则要记牢，请欣赏——《交通规则要记牢》：
（表演男女小组上台演出）
男组：通规则要记牢，红灯停，绿灯行，过马路，过行道，来往车辆仔细瞧。
女组；交通安全很重要，关系生命莫强求，学规则，守规则，时时刻刻做得好。
男组：步行骑车靠右行，中间让来汽车跑。横过马路左右看，天桥地道横行道.女组：见红灯，不要跑，绿灯亮了可过了，在路上莫打闹，不做游戏不追跑。
男组：汽车灯会说话，注意观察别忘了，左灯亮向左转，右灯亮向右转
女组：风雨日子最难搞，事故比例比较高，安全走路要紧记，不让自己多摔跤。
男女组合：队员们，要知晓，出了事故不得了，从小养成好习惯，时记心头别忘掉，别
忘掉。（出示横额，齐说：珍爱生命交通安全很重要。）（完成后，男主持给
组长发星星）
（三）《课间十分钟歌》
女：交通安全很重要，但我们在校内活动安全也不能忽视
男；下面，让我们再欣赏节目：《课间十分钟歌》。（播放下课铃声，后放课间十分钟歌）节目表演组上台表演：课间同学们在课室内追逐打闹而出现流血事故。
表演前准备：（1）红水（充当“血”）；（2）图片：“乌龟”图；
（3）唱熟歌词：一只乌龟爬上来，爬上来，小乌龟就是***，***就是乌龟。附注：表演者注意别扎成一堆，要分散要课室（桌椅）四周，同时追逐的同学要不断起哄、捧腹大笑、跳跳蹦蹦。
女男合：这些同学在做得对吗？为什么？谁来说说呢？
队员A：我来回答，不对。他们恐吓同学的恶作剧行为是是不文明的行为，不文明的活动容易造成伤害事故。
队员B：我来回答，不对。课间十分钟追逐打闹十分危险，容易造成撞伤或摔伤。
队员C：我来回答，不对。大量聚集到教室门口、楼道，走廊追逐打闹，容易出现拥挤踩踏事故。（女主持叫名，男主持在队员发言完后发星星。）
女：我想问问表演者 —— 他们有什么想法。
表演者：这是血教训，请同学们和我们一起记住课间活动要求：（出示横额，全班读 珍爱生命文明安全活动）（两主持人给表演者发星星）
（四）《珍爱生命顶重要》
女男合：我们要学习一些安全知识，当危险来了，才会自护自救。请欣赏小快板：《珍爱生命顶重要》，让我们一起学习安全知识。（表演组上台表演）
附快板词：
同学们要记牢，珍爱生命顶重要。同学们要记牢，珍爱生命顶重要。
雷电交加别紧张，电杆树下莫去好。马路上面车子多，走路要走人行道。
地震余震别害怕，宽阔场地把命保。阳台窗户不要爬，很不安全危险高。
发现火灾不用慌，毛巾捂鼻往外逃。夏天炎热虽难受，江河湖塘别洗澡。
同学们要记牢，珍爱生命顶重要。
游戏玩耍讲明，不要追逐和打闹。
遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋。
呼救报警打电话，应急电话记心头。
火警：119 ；匪警：110 ；急救请拨：120(全班说)
大家同来学自护，幸福生活属于你，幸福生活属于我，属-于-大家(全班说)
同学们要记牢，注意安全不可少。让我们一起读： 珍爱性命学会自护自救（出示横额）（主持人完成后发星星）
（五）安全知识考考你
女：我们刚才看了很多表演，但安全知识不知道同学们又知多少呢？
男：这样，就请同学们出题互相来考一考吧！
女；好吧。谁来出题呢？（全班：我来出题！我来出题！）
男女主持：分别主派同学，请出8位同学出题，8位同学作答，同时给发言完的同学发星星。
1：我先来，如果你不心烫伤了手，怎么办？（叫一生问一生答）
对轻弱的烫伤，用冷水降降温，再用牙膏涂在手。
2、还有我，小明回家见到奶奶煤气中毒躺在地上，他应该怎样对奶奶进行抢救？
我知道：关阀开窗，再将病人移到室外
3、我还有一题：如果你在炒菜时油锅着火，在你面前放有三种东西，锅盖，灭火器和水，你采用哪种工具灭火？
我知道，是用锅盖盖着锅子灭火。
4、还有我还有我，如果你身上不小心着火，你是顺风跑还是逆风跑？
我知道，是逆风跑。
5、听我的听我的，如果你的同伴碰到了地上的电线怎么办呢？
我知道，应该用干燥的木棍把电线挑开，千万不要用去碰电线以免触电。
6、我还有我还有，关于身上着了火怎么办呢？
我知道；就地打滚，或用被子、毯子或大衣捂住，隔绝空气后就
会熄灭。
7、我也有一题考考大家，能带易燃物品上公交车吗？
不能
8、我也有一题考考大家，我们小学生能救火吗
我认为不能
男女主持：我们也有一题考考大家，假如发了洪水应该往哪里跑？往高处跑。（全班答）
（六）演示“安全警句”：
演示前准备：安全警句卡片、安全树图片。
男女主持：我们的队员们，你们真棒！你们真是安全小明星。
男：我们各小组每位同学，都搜集了一些安全警句，制作了安全警句卡片。
女：现在，就请各小队派出代表，读出你的安全警句，并把安全警句贴在安全树上。（作出邀请手势）
（各小队派出三个代表上台展示读出警句，主持人发给星星后，再将卡片贴在安全树上）男：安全树上的警句，就像警钟长鸣，时刻提醒着我们要注意安全，珍惜生命。
四、辅导员总结讲话。
女：我们的活动是那么的快乐，现在有请我们的中队辅导员总结。（同学们鼓掌）
老师：同学们，今天的队活动非常成功，形式多样，内容丰富，增强了我们的安全意识。人的生命只有一次，快乐安全掌握着我们的人生，希望今后同学们要有安全意识，时时刻刻注意安全，让快乐和平安永远伴随着我们。（同学们鼓掌）
男女合：谢谢辅导员的讲话。
男：今天的活动各小组获得的星星数 ——
各小队队长报数：我第*小组获得了*个。
女：这次活动获得我们“最佳小队”称号的是——
全班：第*小队。
男女主持：第（）小组最多，请第（）小组上来领《安全明星小组》奖，让我们用掌声来祝贺他们。（女主持发给“小红旗”或“奖状”，获奖小队欢呼。）
五、呼号。
（中队辅导员面对全体队员举起右手，呼号：“ 准备着，为共产主义事业而奋斗！”；全体队员回应时举起右手，呼号：“ 时刻准备着！”）
六、退旗。
中队长：立正，退旗 —— 敬礼（奏“退旗曲”）—— 礼毕。
七、宣布主题队会结束。
男女主持：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们的活动，到这里完满结束了，谢谢。（鞠躬）
第二篇：小学“珍爱生命 重视安全”主题中队活动方案
小学“珍爱生命 重视安全”主题中队活动方案
小学“珍爱生命
重视安全”主题中队活动方案 ——五5中队
一、活动主题： 珍爱生命
重视安全
二、活动设计背景：
近期学校以“生活德育”、“生命德育”为重点，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增进教师与学生、学生与学生、家长与学生之间的了解和沟通，引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、全面发展。
本次活动旨在激发学生认识生命的意义，发掘生命的潜能，提升生命的价值；引导学生关心他人、自主学习、自主发展；引导教师致力于给学生带来更多的生命关怀，唤起学生对成长的信心和激情，从而真正使学生享受到成长的快乐。
三、活动目标：
1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，在挫折中学会生存。
2、让学生感受到身边的关爱，从而树立生活的信心，扬起理想的风帆。
3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
四、活动时间： 2009年11月13日 五：活动过程：
（一）队会程序
1.中队长宣布：德积小学五（5）中队“珍爱生命，重视安全”主题队会现在开始。
2.全体队员起立，出队旗，敬队礼。
3.合唱队歌
（二）活动开始
主持人A：同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。主持人B：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，“安全话题”也是我们经常议论的，因为它是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题。首先，让我们来看一段纪录片。（播放视频）
A：生命的遭遇往往意想不到，也许在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
B：生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。珍爱生命，是我们义不容辞的责任。
A：下面就请报导小组的同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
生1：我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
生2:1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
生3:2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。
生4:学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
生5：据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。
生6：灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。
A：听了小记者们搜集到的这些骇人听闻的数据，不禁让我们震惊，面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。B：同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？
A：水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？
我们请智慧小组的同学给大家带来一组智力冲浪题。[第一题：如果家里发生火灾，我们应该怎么办？]
1、快打电话119报警，说清地点，火势等；
2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）。[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]
如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出。
[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]
如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]
如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]
快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]
楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
A:感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。
B:在我们的日常学习与生活中，交通安全同样也很重要，尤其是在我们上学和放学的途中，必须时刻提醒自己，要安全出行。
下面请看表演小组给我们带来的小品：【谁当小交警】
A：看了这个表演，相信同学们都从中了解了一些交通安全知识。
B：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全地成长？接下来请听表演小组同学带来的平安歌谣。
1,我来问，你来答，平安行动要做啥？ 2,你提问，我来答，自护自救要记下。1,讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。2,中毒疾病要沉着，快给120打电话。1,用煤气，用电器，平安用火要记下。2,发现火情要果断，快把119来拨打。1,过马路，乘车船，平安交通要记下。2,发生事故要冷静，快给122打电话。1,防溺水，防绑架，平安生存要记下。2,紧急情况要理智，快把110来拨打。
A:人活在世上，必须将生命紧握在手中，永不放开，永不言弃。生命之树常青，取决于我们心中的安全之钟是否常响。请同学们熟记歌谣，以便临急应对。
B：下面进入有奖竞答环节，同学们可以从安全教育这本书中找答案，答对的有奖。第一题。。。
（看多媒体，回答问题）
A：希望这些日常生活中的安全防范措施能给同学们带来帮助。
B:愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在人生的海洋里乘风破浪。让我们携起手来，共同防范，让我们学会自救自护，让平安伴我们健康成长。
A：下面请接收来自表演小组的祝福【祝你平安】
A：同学们，我们除了要自我防范以外，还应该发现并关心身边的安全事故，请同学们利用课余时间，携带好“安全绿卡”，做一次身边安全隐患的调查，我们将在下节的班队课进行交流
B：我们要时刻敲响安全警钟，愿我们的生命灿烂如花，愿平安永远伴随着大家！A：最后，请辅导员讲话。
随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。
AB：五（5）班“珍爱生命，重视安全”主题班会到此结束。全体起立，退旗。
第三篇：安全主题珍爱生命 快乐成长
珍爱生命 快乐成长
虽然这个学期已经过去了一半，但是对于我们来说，安全是一个永恒的主题。安全不仅关系我们个人、关系学校、关系家庭，安全同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。5月是我区的安全教育月，今年我校安全教育月的主题是《珍爱生命快乐成长》。
生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹；是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘……当生命的阳光照向你时，你便是最富有、最快乐的人。因为你拥有世界上最珍贵的东西——生命。一个人的生命是不可重复的，是有限的，也是脆弱的，我们每个人只能拥有它一次。它不仅仅是我们自己的，更属于关心、呵护、爱着我们的所有人。所以我们必须倍加珍爱，让有限的生命活得更加精彩。
安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，把生命当儿戏，那么造成的后果则不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，吞噬了多少生命财产；食品中毒；游泳溺水；玩耍坠楼等事件时有发生。据统计，全国小学生平均每天因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的就有40多人（相当于一个班的人数）。一桩桩血腥的报道令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个鲜活的生命有如鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的是悲痛欲绝的身心和难以抹去的伤口。其实，珍爱自己的生命，快乐健康地成长也是一种责任，既是对自己负责，更是对所有爱自己的人的一种高度负责。
同学们，当你穿梭在车水马龙的马路上，是否意识到红绿灯的作用而自觉遵守交通规则？当你在校园拥挤的楼道上行走飞奔时，你是否想到了礼让他人，做到了轻声慢步靠右行？当你在球场上打球时，你是否知道如何保护自己？当你幸福地沉醉在新春烟花的爆竹中时，你是否了解燃放烟花爆竹的危险，把自身安全摆在第一位？对于我们小学生而言，多一份自律，就多了一份安全的保障；多一份警醒，就拥有了一把通往安全的钥匙。因此，我忠心的希望同学们都能把安全作为学习和生活的第一准则，珍爱生命，自觉增强保护意识，健康、安全地生活；珍爱生命，勇于面对困难和挫折，永不放弃生的希望；珍爱生命，珍惜现在的美好时光，充实快乐地度过每一天！
为此，学校将在这个月中开展主题班会、黑板报评比、手抄报评比、知识竞赛、防灾减灾疏散演习等一系列安全教育活动，帮助同学们进一步学习和了解安全知识，增强安全意识和自救自护能力。
祝愿我们的校园，永远平安！祝愿我们全体师生永远平安、快乐！
第四篇：珍爱生命快乐成长主题班会
珍爱生命快乐成长主题班会
五年级六班
一、活动设计背景
今天的少年儿童是祖国的小雏鹰，是21世纪的小主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独身子女为结构的家庭，致使现在的少年儿童越来越多的表现为生存能力较弱，自救自护能力较差，甚至感觉生命毫无意义。他们开始厌恶生活，厌恶学习，厌恶人生，小小年纪就有轻生的念头，为此，我想通过主题班会的形式，使学生懂得珍爱生命，以及增强自我保护意识，并唤起他们生活的乐趣，生活的信心。
二、学生现状分析
我班现有学生67名，这些学生天真活泼，好奇心强，淳朴开朗。部分学生是外来工子女，他们热爱劳动，关心集体，再苦再累从不抱怨，并且无私的帮助同学，如王苏妮，时成龙，王路瑶等，班级的卫生评比流动红旗上有他们的一分功劳。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如王滔，闫志坚，赵一成等。经常在教室里惹是生非，做危险举动，少数同学曾经负过伤，流过血。不少同学思想中安全观念淡薄，不知要为自己和他人的生命着想。所以要把五一班每个学生都树立安全重于泰山的观念，让学生珍爱自己一切成为自觉，还需要下一番力气。
三、活动时间：2017.11.20
四、活动目标： 通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。
（一）、活动形式：小品、快板、竞赛、唱歌等。
（二）、主持人： 两位班长
五、活动过程
主持甲：同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。主持乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。主持乙：我们凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们新一代的期望。主持甲：所以，我们要珍爱自己的生命，这样才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。主持乙：生命是带露的绿叶，生命是怒放的鲜花，生命是孩子纯真的笑脸，生命是老人满头的华发……
第一篇章：生命不易
主持甲：当我们拥有美丽生命的时候，亲爱的队员们，你可知道它的来之不易？下面请听听同学通过调查了解后的发现吧。
学生一：同学们，你们都记得妈妈的生日吗？在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条，吃着精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大的劲儿，才十月怀胎生下你。在这次活动前，我们特地采访了妈妈，从采访中我们了解到生命诞生不易。让我们对妈妈真诚地说一句：“感谢您，妈妈，感谢您赋予我生命！”
学生二：老师让我们调查父母养育我们的有关情况。回到家，我向爸爸妈妈打听，爸爸妈妈就跟我算了一笔细账，（出示表格）结果发现，光用在我的吃、穿、玩、学习、看病方面的钱到现在为止就有十万多。我爸爸妈妈都是普通工人，他们自己平时省吃俭用，可总让我吃好的、穿漂亮的衣服……爸爸妈妈把我养这么大真不容易，你们说是不是？
学生三：再说说我吧，小时候，我体弱多病，爸爸妈妈为了替我治病，三天两头往医院跑，大大小小的医院都跑遍了。如今，我长这么大，可真不容易呀！主持甲：亲爱的同学们，通过刚才同学们发自肺腑的交谈，我们明白了生命是宝贵的。一个新生命诞生后，许多人为了这个新生命的健康成长，会付出大量的心血。所以，生命不仅属于自己，而且属于社会。
第二篇章：珍爱生命
主持乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而在现实生活中，有的同学不了解生命的意义，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看同学给我们带来的小品《踢球》——
小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办？我的球……
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）主持甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？（指名说）
主持乙：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，很有可能会造成生命危险！所以，交通安全，我们可得随时注意。那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行知识比赛，答对了有奖哦！投影出示：选择题比赛 ①下课了，不能干什么： Ａ打球 Ｂ追赶打闹 Ｃ跳绳 ②哪些东西不准带进校门：
Ａ皮球 Ｂ三角尺 Ｃ利器、易燃物品 ③哪种行为不对：
Ａ跳高、跳远 Ｂ攀越围墙、滑楼梯 Ｃ翻单杠、荡秋千 ④上下楼梯怎样行：
Ａ靠右行 Ｂ靠左行 Ｃ左右行都可以 Ｄ习惯奔跑着上下楼梯 ⑤学校在进行工程建设，你很好奇，那么你： Ａ在建筑工地的围栏外看看 Ｂ趁人不注意到里边去玩玩。Ｃ在离建筑工地很近的地方长久地玩耍 ⑥你对同学打架是怎样看的：
Ａ不关我事，他们愿怎样打就怎样打去
Ｂ不应该为了一点点小事就动手打架，如果我看见了会报告老师或者和同学一起去劝解他们
Ｃ打架是我们解决事情的方式，打架的时候才不去考虑被打伤、或在打斗过程中摔到坚硬的东西上的后果。
主持甲：同学们很聪明，下面我们总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？请听同学的安全警句朗诵：
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
（两人读）学校安全人人讲，安全学校个个赞。（两人读）安全知识时时记，注意安全处处提。
主持人（齐）：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
第三篇章：守护生命
主持甲：人的生命是脆弱的，在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命。请看一组图片。（投影出示：洪水、地震、台风、雷击、暴雪、疫情等）主持乙：看着这一张张触目惊心的画面，你们是否感到了生命的脆弱，但是，我们完全可以用科学的知识来守护我们的生命。
主持甲：人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。同学快板表演《守护生命的十大黄金法则》，投影出示：
一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
二 火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。
四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道。煤气电路检修好，临时建筑整牢靠。船进港口深抛锚，减少出行看信号。
五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。野外宿营不选沟，进山一定看气候。
六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
七、暴雪： 暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。
八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。
九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具。人受感染早就医，公共场所要少去。
十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点。运输泄露别围观，人在风头要离远。
主持乙：人生命，重于山，防灾避险于未然。掌握技能常演练，祝愿人人保平安。让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，让我们与自护相伴，与平安同行！主持甲：下面请听全班同学给我们带来歌曲《祝你平安》。表演唱《祝你平安》。
主持甲：今天我们是雏鹰，明天就要与风雨搏击，面对困难与挑战，我们积极动脑，勤于思考。
主持乙：愿智慧伴随着我们成长 主持甲：愿爱心伴随着我们成长，主持乙：愿我们这群意气风发的阳光少年 主持甲：面对困难、危险，能大声地说： 合：安全自护我能行！乙：我们忠心祝福：
甲：少先队员们，愿你们的人生中，能—— 合：与自护相伴，与平安同行！甲：下面请辅导员老师讲话！
（三）辅导员讲话：
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，学会用知识守护自己的生命。别忘了我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持人甲：今天的活动大家一定都受益匪浅吧！让我们大家从身边做起；让安全事故远离我们，让安全悲剧不再发生。
主持人乙：同学们，我们要——自律、自护、自强。我们要做——安全小卫士，为建设安全文明的社会环境尽一份力。
合：五（6）班“珍爱生命，健康成长”主题队会到此结束。
第五篇：《珍爱生命,快乐成长》小学主题班会教案
珍爱生命，快乐成长
主题班会教案
班会目标: １、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命； ２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德； ３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识； ４、期末考试在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。基本程序
1、开场白导入今天为什么要开这个班会；
2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；
3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；
4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？
5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；
6、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白（1分钟）同学们，上午好！
生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了„„生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！
二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命（10分钟）
父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏许军华带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
１、许军华表演朗诵《爱在绝处逢生》（3分钟）２、安凤智演唱韩红的歌曲《天亮了》（3分钟）３、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把最好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。
４、阅读文章（3分钟）：孔凡君《世界上最艰难的工作》
5、主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。
三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任（13分钟）
生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？下面我们看一些事实：
１、出示事例（5分钟）
事例一：上学期，我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体伤害；百分之三十的通报是抽烟；还有喝酒的个别现象„„我们的同学现在各方面条件都很优越，使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能采取适当方法解决困难，采取暴力、逃避的态度，甚至“轻生”。
事例二：上学期一些典型的打架事件,及其他事件;集体起哄绊倒李雪造成严重伤害事件 男生打群架事件
２、主持人提问（5分钟）
还需要很多吗？我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题：（１）请大家评论一下这两个事件。几个学生回答
（２）珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗？ 学生回答。
（３）除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命？ 几个学生回答。（4）如何珍爱生命？你该做些什么？在学校应该做些什么？在学校外面又应该做些什么？
几个学生回答。
３、班主任点评发言（3分钟）
同学们，问大家一个问题。一个人不打架，不谈恋爱，好好地保护好自己就是珍爱生命了吗？一个人吃好喝好穿好，把自己养得白白胖胖的就是珍爱生命了吗？
不是。真正的珍爱生命，不仅是要保护好我们的肉体，更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会，创造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事，但最震撼我的，还是《心灵鸡汤》当中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特别是那些无名的小花小草，他们是那样的卑微，却又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下，他们把根伸到地下三十米，周围几百米远，然后在地上长出几片叶子，并开出几朵小得不能再小的花，来证明它曾经在这个世界上存在过，它曾经来过这个世界，精彩过。多么打动人！所以，任何一个人，父母赐予我们生命，我们没有理由伤害它,也没有理由不进步，我们没有理由不让自己的人生精彩，真正的珍爱生命，不仅要爱护我们的肉体，更要让我们生命开出灿烂之花，证明你来到过这个世界，你曾经精彩过！任何人都没有权利放弃，因为你的生存环境毕竟比那棵小草要优越得多，所以要勇敢一点，坚强一点，创造你的精彩！现在，我们就要高考了，这就是我们绽放异彩的时候，所以我们要坚持，要努力！以后的人生也一样，要坚持向上，永不懈怠！四、一起行动，珍爱生命（5分钟）
同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的
亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的朋友，如果有，提醒他。让我们一起做一张或几张爱心卡片，提醒我们的亲人、朋友、同学，珍爱生命，快乐成长！给他们提出意见，送出祝福！
学生制作卡片，互赠卡片，并展示部分卡片.五、主持人总结，全班唱班歌（3分钟）
同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命，创造自己的精彩！就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！
班会在歌声中结束！
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