策划按[5篇]

第一篇：策划按

缙云县东渡中学04级同学毕业5周年聚会流程

主题：追忆当年情怀、重温师生情谊、搭建合作平台

时间：2012年2月5日（农历12月25日）

内容：毕业5周年聚会

地点：缙云

2月5日上午

8：00到11：00：7：30全部同学准时到东渡中学某教室，教室会尽量去借原教

室，教室有变动到时候全部电话通知。

11：00到12：30：出发去铁城。学校到车站自行解决，全体在车站集合，然后

班级统一买票去铁城。

12：30到4：30： 铁城烧烤。（游戏之类的到时候看情况）

5点后：需要回家的同学回家，不回家的同学去金色年华唱歌。之后自由安排。经费：因为有些同学晚上去唱歌，有些同学不去唱歌，所以

会在2月3号确定晚上去唱歌同学。到时候再通知。

第二篇：成语(按格式整理)

ABCB式

出尔反尔 将计就计 一了百了 似懂非懂

以牙还牙 大错特错 人云亦云 自然而然

AABC式

彬彬有礼

欣欣向荣

ABCC式

波光粼粼

怒气冲冲

AABB式

郁郁葱葱

吞吞吐吐高高在上多多益善风尘仆仆气喘吁吁世世代代是是非非栩栩如生息息相关千里迢迢小心翼翼安安稳稳家家户户津津有味 愤愤不平兴致勃勃 得意洋洋 轰轰烈烈 沸沸扬扬

ABBC 式

自欺欺人 不了了之 春风风人 言人人殊

不_不_ 式

不卑不亢 不屈不挠

不知不觉 不声不响

_言_语式

自言自语 胡言乱语

闲言碎语 流言蜚语

有_无_ 式

有教无类 有口无心

有气无力 有始无终

不闻不问不伦不类花言巧语只言片语有眼无珠有备无患不折不扣 不言不语 甜言蜜语 豪言壮语 有勇无谋 有进无退

_天_地式

开天辟地 昏天黑地 顶天立地 欢天喜地

惊天动地 冰天雪地 铺天盖地 翻天覆地

_ 如_ 式

心急如焚

力大如牛

暴跳如雷胆小如鼠挥汗如雨表里如一栩栩如生

宾客如云

前后反义式 1.一.二互为反义词

喜怒无常 悲喜交加 哭笑不得 进退两难

黑白分明 轻重倒置 表里如一 生死未卜

2.三.四互为反义词

颠倒黑白 礼尚往来

举足轻重 坐观成败 3.一.三字互为反义词

阴差阳错 异口同声

大惊小怪 大街小巷 4.二.四字互为反义词

七上八下 同甘共苦

口是心非 弄假成真 5.一.四字互为反义词

无中生有 无奇不有

乐极生悲 死里逃生

无足轻重只争朝夕朝三暮四大同小异取长补短起死回生朝不保夕忙里偷闲危在旦夕

一决雌雄 大材小用

苦尽甘来 转败为胜

争先恐后 失而复得

粗中有细

表示看的成语

登高望远 走马观花 望眼欲穿 面面相觑

虎视眈眈 一览无余 东张西望 左顾右盼

形容变化很快,很大

白云苍狗 日新月异

千变万化 气象万千

形容时间易逝,宝贵

日月如梭 光阴似箭

稍纵即逝 一刻千金

形容雨大

大雨如注 倾盆大雨

滂沱大雨

变幻莫测

岁月如梭

狂风暴雨

瞬息万变

天翻地覆

岁月如流

瓢泼大雨 形容情况危急

十万火急 一发千钧 迫在眉睫 危在旦夕

兵临城下 岌岌可危 一触即发 刻不容缓

表示气势宏大

风起云涌 波澜壮阔

地动山摇 浩浩荡荡

描写路途辛苦

跋山涉水 千辛万苦

翻山越岭 披星戴月

形容名声很大

驰名中外 大名鼎鼎

举世闻名 如雷贯耳翻江倒海 推山倒海 餐风饮露精疲力竭赫赫有名遐迩闻名千军万马

惊天动地 风尘仆仆

久负盛名

家喻户晓

形容学习方法

循序渐进 举一反三 深入浅出 由易而难

由浅入深 日积月累 温故知新 不耻下问

形容精度与泛读

咬文嚼字 逐字逐句 细嚼慢咽

一目十行 浮光掠影 囫囵吞枣

说明积累重要

积少成多 累土至山 跬步千里

千里之行始于足下

不求甚解

不甚了了

描写场面

1.战争场面

旗开得胜 百战百胜 戒备森严 势如破竹

冲锋陷阵 溃不成军 人仰马翻 丢盔弃甲

2.体育竞赛

争分夺秒 分秒必争 一决胜负

棋逢对手 不甘示弱 奋起直追

3.人多场面

人山人海 车水马龙 摩肩接踵

门庭若市 川流不息 水泄不通

争先恐后

奋勇争先 座无虚席

济济一堂

描写山水源

悬崖绝壁 怪石嶙峋 峰峦雄伟 汹涌澎湃

高耸入云 波光粼粼 江山如画 水天相接

描写花草树木

含苞欲放 亭亭玉立

花团锦簇 古木参天

含有色彩的成语

黑白分明 万紫千红

姹紫嫣红 青红皂白

描写建筑特色

富丽堂皇 雕梁画栋

别具一格 别具匠心郁郁葱葱枝繁叶茂碧海青天金碧辉煌古色古香金碧辉煌百花怒放

繁花似锦 炉火纯青

桃红柳绿 巧夺天工

玲珑剔透

描写各种风浪

风平浪静 水流湍急 一泻千里 波涛汹涌

惊涛骇浪 波涛滚滚 巨浪滔天 翻江倒海

描写春天的成语

春意盎然 春暖花开

风和日丽 花红柳绿

描写夏天的成语

骄阳似火 夏日炎炎

流金铄石 汗流浃背

描写秋天的成语

秋高气爽 硕果累累

落叶纷飞 秋风送爽

春和景明鸟语花香烈日当空挥汗如雨秋风瑟瑟天高云淡春色满园

莺歌燕舞 汗如雨下

酷暑盛夏 枫叶似火

秋色宜人

描写冬天的成语

鹅毛大雪 天寒地冻 银装素裹 冰天雪地

粉妆玉砌 百花凋零 寒风刺骨 白雪皑皑

描写早晚景色的成语

霞光万道 星光灿烂

晨光熹微 旭日东升

描写动作的词

昂首挺胸 蹑手蹑脚

一饮而尽 抓耳挠腮

描写语言的词

强词夺理 冷嘲热讽

窃窃私语 滔滔不绝

星罗棋布暮色苍茫大步流星手舞足蹈议论纷纷口是心非灯火通明 万家灯火 东张西望 左顾右盼 语重心长 信口开河

描写外貌的词

风度翩翩 披头散发 身强体壮 眉清目秀

仪表堂堂 骨瘦如柴 慈眉善目 虎背熊腰

描写神态的词

炯炯有神 悠然自得 无精打采

目瞪口呆 大惊失色 坐立不安

描写品质的词

见义勇为 拾金不昧 坚贞不屈

舍己为人 视死如归 乐于助人

赞美人物的形象,气质

冰清玉洁 金枝玉叶 花容月貌

玉树临风 英俊潇洒 倾城倾国漫不经心 神采飞扬 精忠报国 光明磊落 国色天香 闭月羞花

描写人物有恒心

锲而不舍 持之以恒 坚定不移 孜孜不倦

坚持不懈 水滴石穿 有始有终 永不言弃

赞美人物有才华

料事如神 学富五车

过目不忘 无所不晓

形容人出众

鹤立鸡群 出类拔萃

脱颖而出 卓尔不群

形容关心他人

助人为乐 乐于助人

舍己救人 古道热肠才华横溢出口成章非同凡响傲视群雄无微不至拔刀相助神机妙算 满腹经纶 凤毛麟角 出人头地 雪中送炭 见义勇为

赞美爱国精神的词

精忠报国 忧国忧民 爱国如家 以身许国

浩气长存 忠心耿耿 忠肝义胆

描写互助合作的成语

肝胆相照 开诚相见 同舟共济

亲密无间 荣辱与共 群齿相依

赞美人医术高明的成语

妙手回春 杏林高手 悬壶济世

药到病除 精益求精

赞美教师的成语

德高望重 桃李满园 兢兢业业

因材施教 良师益友 呕心沥血志同道合 相濡以沫 救死扶伤 诲人不倦 春风化雨

描写军旅生活和军人气概

戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 约法三章

秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断

表示美好祝愿

一帆风顺 一路顺风

一马当先 金玉满堂

描写友情的成语

情同手足 亲密无间

形影不离 有福同享

描写心理的词

心花怒放 沾沾自喜

火冒三丈 羞愧难当一路平安心想事成同心协力有难同当喜出望外心急如焚一本万利 万事亨通 同甘共苦 志同道合 忐忑不安 提心吊胆

描写老人小孩的词

风烛残年 老态龙钟 乳臭未干 小鸟依人

天真烂漫 朝气蓬勃 初生牛犊 老当益壮

描写人物学习态度的词

不耻下问 再接再厉 精益求精

笨鸟先飞 专心致志 水滴石穿

形容节日喜庆

张灯结彩 喜气洋洋 欢天喜地

繁花似锦 火树银花 笑逐颜开

描写祖国繁荣景象

春满人间 欣欣向荣 六畜兴旺

国泰民安 人寿年丰

如饥似渴 一心一意 欢呼雀跃 门庭若市 五谷丰登

描写生活环境

地大物博 鸟语花香 蒸蒸日上 一尘不染

美不胜收 鱼米之乡 山清水秀 世外桃源

形容生活贫苦

一贫如洗 家贫如洗

一无所有 穷困潦倒

表示数量多少

一应俱全 无穷无尽

九牛一毛 绝无仅有

描写书画作品

入木三分 笔走龙蛇

龙飞凤舞 天马行空

家徒四壁不名一文星罗棋布微乎其微笔墨丹青画中有诗饥寒交迫 数不胜数 屈指可数 力透纸背 栩栩如生

表示悔过自新

迷途知返 改邪归正 悬崖勒马 弃恶从善

浪子回头 洗心革面 痛改前非 幡然悔悟

表示说话讲信用

始终如一 一言九鼎 信守诺言 言行一致

言而有信

表示安静

万籁俱寂 鸦雀无声 悄无声息 风平浪静

第三篇：小学同学会详细策划按含VI、活动、经费预设

洛带小学九二级一班二十三周年聚会

企划案（草案）

活动组委会：

中队长：刘家君（整体统筹，联系老师）组织委员：刘阳（联系同学，落实地点）生活委员：李琳翎（财务收支管理）

文艺委员：刘斌（活动策划，视频照相记录，物料）劳动委员：多人志愿申请（老师接送，酒水，物料管理）时间：8月23日，早10点准时签到，晚7点餐后结束 地点：洛带镇文轩广场哲学故事酒馆 费用：每位同学300元 流程：

10:00-11:30 签到、领取T恤、交款，签名墙签字留影； 11:30-12:30 组织户外集体合影；转到餐厅，班长致欢迎词，老师代表致辞（提前约老师准备），班长宣布开席； 12:30-14:30 午餐席间敬酒自由发挥（席后老师如果有要回家，劳动委员们负责送）

15:00-17:00 主题班会，文艺表演，组队游戏，颁奖； 18:00-19:00 晚餐；

晚餐后自由活动，各回各家 O(∩_∩)O~ *为保证活动气氛，不带家属，不带孩子。以后可以小范围组织亲子活动。

特别说明：

此次活动费用如有结余，暂不退，留做活动经费，以后集体活动使用。洛带小学九二级一班二十三周年聚会

主题班会

主题班会以游戏活动为主，节目表演为辅，意在通过互动游戏加强沟通、交流感情、活跃气氛。特别提醒为方便活动，统一穿纪念T恤、运动鞋，女生不穿裙子。

抽签分队：组织到场同学自由组合以四人石头剪子布方式决出1-4名，同名次组合成四队，各队绑同色手带，各队选队长戴袖标。活动最终获胜小队颁发活动奖状。每个环节输的队表演节目，接受惩罚。（物料:准备红、黄、蓝、绿各10条彩带, 一道杠袖标4个，奖状40张备用）

嘉宾表演：班上文艺骨干同学准备老歌金曲，现场卡拉OK（曲目提前报刘斌处准备）。

游戏内容：

游戏以小队为单位，获胜后第一名积5分、第二名3分、第三名2分、第四名1分，最后计算总成绩。

1、争分夺秒：

每队分别派出5人接力计时完成游戏：a、单人①跳绳累计50个；b、双人②③吹大气球挤爆5个；c、双人④⑤男女连续跳绳10个；d、单人①转圈5圈后走直线与裁判击掌结束。用时最少获胜。（物料：跳绳4条、气球30个）

2、潜龙探海: 每队分别派出5人，四队同时进行，在线外通过集体协作取1.5米处的6瓶水，每人取1瓶，其中一人取2瓶但不能连续取。用时最短获胜。（物料：矿泉水24瓶、粉笔若干）

3、夹子拔河：

每队分别派出一人对决，把夹子夹在脸上（可以是鼻子、嘴唇、耳朵等），扯起绳子来拔河，不能越过中间线，把对方脸上的夹子全揪下来，三打两胜。四人抽签分组，小组赛、一二名争夺、三四名争夺，最终决出名次。（物料：衣服夹子4个、粗棉绳1.5米2条）

4、萝卜保卫战：

每队分别派出4人，先各派2人玩萝卜蹲游戏决定开始阵地，分别是白、黑、红、蓝、绿、紫、黄、橙，最终淘汰四人，那支队伍有1人被淘汰，则阵地失去一半，两人淘汰则在减去一半阵地的情况下再减去一半阵地。前两人进入阵地后，每队另2人再以同样方式保护阵地。保卫阵地的2个队员每次只要在阵地上按要求成功站立10秒即过关，否则淘汰。最终以淘汰顺序决定名次。（物料：头戴萝卜8个、报纸若干）

备选游戏：

5、集体跳绳：

每队分别派出7人，两人摇绳，5人跳，计时90秒钟。数量最多获胜（物料：长麻绳2条）

6、默契大考验：

每队派出最有默契的两人90秒完成你做我猜游戏，一人拿ipad一人做动作或者语言描述，但不能直接说出答案，允许跳过。猜对数量最多获胜（物料：ipad游戏1部）

洛带小学九二级一班二十三周年聚会

VI案

班徽

活动主题

活动纪念品-杯子

活动纪念品-T恤

活动背景墙

游戏奖励

洛带小学九二级一班二十三周年聚会

菜

单

中午1200元/桌,共四桌 凉菜： 油烫鹅 红油耳片 川北凉粉 红酒雪梨 爽口木耳 千层肚 热菜： 白灼虾 满江红蒸鲜鲍 清蒸多宝鱼

木瓜炖雪蛤（位上）香辣脆皮鳝段 红酒焖翅中 极品毛血旺 铁板黑椒牛仔骨 上汤娃娃菜 田园小炒 汤：

虫草花排骨汤 小吃二道 果盘

合计：6000元

晚上300元/桌,暂定四桌 拌黄瓜 青椒皮蛋 青笋肉片 小炒肉 魔芋烧鸭 西红柿炒蛋 麻婆豆腐 木耳炒山药 呛炒空心菜 西兰花 稀饭 馒头

洛带小学九二级一班二十三周年聚会

活动物料清单

组织用物料：

纪念杯40个

T恤衫40件

签名墙1个2×4米

签名mark笔5支

横幅1条0.7×7米

游戏用物料：

四色彩带4卷

小队长袖标4个

跳绳4条

气球30个

矿泉水1件

粉笔若干

衣服夹子1板

粗棉线1卷

头戴卡通萝卜8个

报纸若干

长跳绳2条

奖状40张A3

合计预算：3000元

600元 1600元 500元 20元 40元 8元 8元 60元 10元 30元 10元 5元 30元 60元 60元

第四篇：按音序重新排列

按音序重新排列

教学目标：通过本次指导，让学生掌握查字典习题中“按音序重新排列”汉字的基本方法，并能够快速、轻松、准确地应对这种题型，使正确率由原来的50%左右提高至100%。教学方法：讲授法

教学理念：古人所说“授之以鱼不如授之以渔”与我们现在所说“教是为了不教”是一个道理，都是告诫我们教者“不能为了教而教”，教给学生方法远胜于教给学生知识。学生是学习的主人，当学生掌握了一定的学习方法后，他就能够自觉、主动地学习，而且一生受益。教学过程：

一、导入新课。

查字典是小学生必备的技能。到了高年级以后，小学语文试卷上会经常出现一类题目，叫“把下列汉字按音序重新排列”，或是“把下列汉字按字典里的顺序重新排列”。其实，它们都是一个意思，都是要求把汉字按音序重新排列。这类题目的分值虽然不多，大概只有2分左右，但失分率却非常高，是小学生很头疼的事情，也是家长和老师比较头疼的事情。现在我来介绍做这种题型的高效方法，这种方法叫“编号排序法”，它能够将原来50%左右的正确率提高到100%。希望它能够给你带来帮助。

二、认识音序。

首先，我们来认识一下什么叫音序。音序，顾名思义，就是以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写。它通常用于字典上的字词排列。理解音序定义，我们要掌握几个要点：

1、它以汉语拼音为顺序，其实就是以汉语拼音字母表为排序标准；

2、它是音节的开头字母，而不是声母；

3、它是大写，而不是小写。（这儿可以忽略，因为题目要我们重新排列的是汉字。）

4、字典上字词的排列是以音序（即汉语拼音字母表）为标准。

三、怎样把汉字按音序重新排列呢？主要有四个步骤：

1、默写汉语拼音字母表（《新华字典》后面有）；

2、给字母表中的字母编序号；

3、在对应的汉字音序上标对应的序号；

4、按序号由小到大重新排列汉字，就是按音序重新排列的正确顺序。下面我们分步讲解。

四、第一步，默写《汉语拼音字母表》。《汉语拼音字母表》我们并不陌生，因为我们在一年级的时候就已经学过了，如果“陌生”了，说明你忘记了。那也不要紧，因为你身边还有位无声的老师——《新华字典》。在《新华字典》的后面一般都有《汉语拼音字母表》。不信，你可以打开看看。默写《汉语拼音字母表》时，要注意三点：一是每个字母之间要留适当的空档，不要写得太密，既要注意美观，又要为下面的步骤留有空间；二是大小写应该同步默写，每个大写字母旁边顺便写上小写字母；三是书写一定要规范、整洁。

五、第二步，编序号。所谓编序号，就是给刚才默写的《汉语拼音字母表》里的每个字母按1、2、3、、、、、26.编上序号。请看大屏幕。

六、第三步，在要重新排列的汉字音序上标与《汉语拼音字母表》里的字母对应的序号。如“中国人民”这几个字按音序如何排列呢？

首先要搞清楚它们的拼音（音节）。它们分别是zhōngguórénmín 其次，要搞清楚它们的首字母（开头字母）在音序表（汉语拼音字母表）中排序是多少？依次分别是26、7、18、13 第三，在这些字的音节的首字母上分别标注序号 26

13.Zhōng

guó

rén

mín

七、第四步，按序号由小到大重新排列汉字，就是把汉字按音序重新排列的正确顺序。例如，“中国人民”按音序重新排列的顺序就是：

国、民、人、中。

疑难解析：如果几个汉字的第一个字母相同怎么办？？

如果第一个字母相同，就看第二个字母；如果第二个字母相同，就看第三个字母；如果第三个字母相同，就看第四个字母。方法同第一个字母。

如：“许、雪、训”三个字的拼音分别为：xǔ、xuě、xùn 它们的第一、第二个字母都相同，但第三个字母不一样，所以我们只需要对第三个字母进行重新排列，就可以知道哪个字在前哪个字在后了。方法和前面是一样的。例如“许”的第三个字母没有，就相当于“0”；“雪”的第三个字母序号是“5”；“训”的第三个字母的序号是“14”。汉字按照序号由小到大排列，所以汉字按音序重新排列的顺序为：许、雪、训。

八、疑难解析：如果几个汉字的音节字母完全相同，只是声调不同，怎么办？ 按照阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）的顺序进行排列。如“蠢、春、纯”这三个字按音序重新排列为：春、纯、蠢

九、我在这节课的开头讲过，有时候，试卷上会出现“请把下列汉字按其在字典里的顺序重新排列”这样的题目，其实它就是让你把汉字按音序重新排列，“编号排序法”依然适用。

例：把下面的句子用汉字写出来，再把这些字按其在字典里的顺序重新排列：Wǒmén yào jìchéng hé

fāyáng yánān

jīngshéng。

写出来的汉字是：我们要继承和发扬延安精神。如何把这些汉字按字典里的顺序重新排列呢？ 第一步要默写《汉语拼音字母表》。第二步，要编序号。这两步前面都详细讲过，不再啰嗦。

第三步，把这些字的音节开头字母标上和《汉语拼音字母表》里字母对应的序号。请看大屏幕。13 25 3 25 1 19 Wǒmén yào jì chéng hé

fāyáng yánān

jīngshéng。第四步，把上述汉字按所编音序序号由小到大的排列。依次为：安承发和（继精）们神我（要扬延）

你看到了，这里面我加了两个不括号。为什么呢？因为这不是最终的正确排列。相信细心的你一定发现了其中的奥秘。因为括号里的字音序序号是一样的，那怎么呢？括号里的字按音序重新排列，哪个在前面？哪个又在后面呢？

前面我们讲过，如果第一个字母相同，就看第二个字母；如果第二个字母相同，就看第三个字母；如果第三个字母相同，就看第四个字母。总之，它们肯定有不同的。

例如“继jì 精jīng”第一、第二个字母都相同，而第三个字母就不一样了。这个时候，我们对第三个字母进行编序号，“继”只有两个字母，没有第三个字母，没有就相当于“0”，序号为“0”；“精”第三个字母是“n”，在《汉语拼音字母表》里序号为“14”。0、1、2、3、、、、、14，0比14小，可以肯定，按照音序重新排列“继”肯定在“精”前面。

同样，“要yào 扬yáng 延yán”这三个字前面两个字母都相同，我们只需要对第三个字母进行重新排列。它们在《汉语拼音字母表》中的编号分别为15

14。细心的你会发现，“扬、延”这两个字的编号一样，因为它们第三个字母是相同的。那怎么办呢？没关系，用同样的方法看第四个字母。“扬”的第四个字母是“g”，在字典中的编号为“7”；“延”没有第四个字母，编号自然是“0”。由此可以看出，“要yào 扬yáng 延yán”这三个字按音序重新排列应该是延、扬、要。

所以，“我们要继承和发扬延安精神”这几个字按音序重新排列是：安承发和继精延扬要。

今天，咱们聊了“编号排序法”，只要你能够熟练运用这一方法，做题时确保细心，那你就可以百分百的正确。

谢谢。

第五篇：按课文内容填空

根据课文内容填空：

一、第一组课文的主题是（）。

1、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（），代表作是《 》。课文的中心句是:我很（），也很（）——这种窃读的滋味。

2、在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我们开展了（）和（）两项学习活动。

3、《小苗与大树的对话》文体是（），“大树”是指（）老爷爷，“小苗”是指（）。“小苗与大树的对话”是指（）。三贯通是（）

4、《走遍天下书为侣》的作者是（）国作家（）。课文中作者把一本书比作（）、（）和（）。

5、《我的“长生果”》作者是（），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（），其次，作文要写（）。

二、第二组课文的主题是（）。

1、《泊船瓜洲》作者是（）的（）。诗中传颂千古的名句是（），（）。绿：（）还：（）句意：（）。

2、《秋思》的作者是（）朝的（）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（），（）。最能表达诗人思乡之情的诗句是（）意万重：（）句意：（）诗人抒情方法是（）。

3、《长相思》是一首（），（）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（）。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，（）。聒：（）句意：（）。

4、《梅花魂》魂指（），作者是（）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：（1）教“我”读唐诗宋词。(2)（）(3)无法回国而哭泣(4)（）(5)临别赠“我”手绢。独在异乡为异客，（）。春草明年绿，（）。自在飞花轻似梦，（）。

5、《桂花雨》的作者是（）。

6、《小桥流水人家》作者是（），课题出自元代著名剧作家（）的散曲《 》。

7、“推敲”这个典故的主人公是（）和（），相关诗句是（），（）。

三、第三组课文的主题是（）。

1、我们了解的四种说明方法是（）、（）、（）、（）。

2、鲸类中体型最大的是（），目前仅存不到（）头。《鲸》介绍了鲸的（）、（）、（）和（）等方面的知识。鲸的生活习性包括鲸的进食、（）、()、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（）呼吸，鲸是（）生，幼鲸靠吃（）。

3、《松鼠》的作者是（）国著名的博物学家、作家（），他用40年的时间写出了36册的巨著（）。

4、《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：珠宝店为了防盗可以安装（）玻璃；高层建筑为了安全可靠必须采用（）玻璃；要想调节室内的光线，可安装（）玻璃；要想房间冬暖夏凉可安装（）玻璃，消除噪音可安装（）。

5、“时时勤拂拭，（）。”

6、《森林报》不是（），而是（）。它是苏联著名科普作家（）的代表作。

四、第四组课文的主题是（）。

1、《钓鱼的启示》回忆了我十一岁时发生的一件事，事情是按（）记叙的。给“我”的启示是：道德只是个简单的（）与（）的问题，（）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（）的教育的话，就会获得道德实践的（）和（）。课文中“我”心情变化的过程是：得意——（）——（）——依依不舍。“鱼”加上引号指（），可能是（）。

2、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（）。

3、《落花生》的作者是台湾著名作家（），笔名（）。按（）顺序记叙的，课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（）、（）、（）。其中（）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（）的人，不要做（）的人。这篇课文通过谈论花生的（），借（）喻人，揭示了学习花生不图（），（）的品格，说明人要做（）的人，不要做只讲（），而对别人（）的人。

4、《珍珠鸟》的作者是著名作家（）,课文的中心句是（）。

5、成语故事“水滴石穿”的主人公是（），现在比喻学习或者做事只要有（），(),就能战胜困难，取得成功。

五、第五单元是综合性学习，主题是（）。

1、它分两个板块，一是（），二是()。活动计划一般包括活动（）、活动（）、（）、（）等。

2、外甥打灯笼——照旧（舅），括号内是（）意，括号外是引申义。

3、“仓颉造字”只是一个（），古代（）创造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用（）和（）表达和交流。东汉的（）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（）片和（）片上写字。“册”就像竹简的形状，因此它是（）字，此外还有几种造字方法，如（）、（）、形声。

4、汉字的演变过程是甲骨文——（）——（）——隶书——（）——草书——（）。

5、最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（）的主管官员（）。甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（）时期。

6、书法字体，各具特长。篆书隶书，（）。行书（），正楷(),狂草（），凤舞龙翔。

7、我知道著名的古代书法家有()，他的作品《 》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（）和颜真卿。

六、第六组课文的主题是（）

1、《地震中的父与子》作者是（）国作家（），故事发生在（）（地名）。父亲经常对儿子说的一句话是(),这是父亲对儿子的()，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。

2、《慈母情深》的作者是当代著名作家（）。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《 》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是（）。

3、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是（）国作家巴德·舒尔伯格。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（）的（）有一个共同的出发点——那就是（），在（）的鼓舞下，我努力地向前驶去。

4、《学会看病》作者是（）。世界著名漫画集《父与子》的作者是（）国的（）。

七、第七组课文的主题是（）。

1、《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（）的精美，（）的宏伟，（）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（），更能激发对（）、（）、贪婪的（）无比的（）。学完课文，你最想说的一句话是（）。

2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（）、副班长（），战士（）、（）和（）。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——（）——（）——跳下悬崖。

3、《难忘的一课》中，三次出现的一句话是（）。

4、《最后一分钟》作者（）讲述了（）年（）月（）日（）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。

八、第八组课文的主题是（）

1、《七律·长征》中总起句是（）。“万水千山”中写“山”的两句是（），（）。写“水”的两句是（），（）。中央主力红军长征出发的时间是（）年（）月，行程（）里，于（）年（）月到达陕北。

2、（）年（）月（）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（）举行典礼。课文按（）顺序写的，（）、（）、（）、（）。

3、青山处处埋忠骨，（）。

4、《毛主席在花山》讲了毛主席在花山的三件事：（）（）（）。

5、成语故事《大公无私》的主人公是（），我还能写两个含有反义词的成语（）（）。

根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。

抬头向上看（），向远处看（），向下看（），向四周看（）聚精会神地看（），快速地看（），偷偷地看（），恭敬地看（）第三课：《走遍天下书为侣》所以，我愿意（）的船里，（）读那本书。首先我会（），故事中的人为什么（），作家为什么要写这个故事。然后。我会在脑子里（）把这个故事（），回过头来（）我最欣赏的（），并问问自己为什么喜欢（）。我还会（），并从中找到我以前（）的东西。（），我会把从书中学到的东西（）。最后，我会（）作者是（）的，他会有（）……这真像与另一个人同船而行。第十五课：《落花生》 父亲说：“花生的好处很多，有一样（）：它的果实（）不像（）、（）、（）那样，把（）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）。你们看它（）地长在地上，等到（）了，也不能立刻（）出来它有没有果实，必须（）才知道。”

歇后语：

外甥打灯笼——（）

孔夫子搬家———（）小葱拌豆腐——（）

上鞋不用锥子——（）四月的冰河——（）

隔着门缝吹喇叭——（）

第十九课《“精彩极了”和“糟糕透了”》

这些年来，我少年时代听到的（）一直（）在我的（）：（）；（）……它们像（）向我吹来。我（）我生活的小船，使它不被哪一股风（）。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（）有一个共同的出发点——那就是爱。在（），我努力地向前（）。

第二十一课 《圆明园的毁灭》 圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的（），也有象征着（）的（）。园中许多景物都是（）各地（）建造的，如，（），（），杭州西湖的（）、（）；还有很多景物是根据古代诗人的（）建造的，如，（），（）。园中不仅有（），还有（）。（）院内，有如（）在（），（）着中外（）；（）其间，仿佛（）在（）。

圆明园不但（），还收藏着最（）的（）。上自（），下至唐、宋、元、明、清的（）和各种（）。所以，它又是当时世界上最大的（）、（）。

第二十二课《狼牙山五壮士》 五位壮士（）在狼牙山（），（）着群众和部队主力远去的方向。他们（）还在向上爬的（），脸上露出（）。班长马宝玉（）地说：“同志们，我们的任务（）完成了！”说罢，他把（）从敌人手里（）的枪（）了，然后走到（）上，像每次发起（），第一个纵身跳下（）。战士们也（），（）从（）往下跳。狼牙山上响起了他们（）的口号声：打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！这是（）的中国人民（）的声音！这声音（），（）！

第二十六课《开国大典》

这（）的宣告，这（）的声音，使全场三十万人（）。这（）的宣告，这（）的声音，经过无线电的（），传到（），传到（），使全中国人民的心（）。

卜算子.咏梅（毛泽东）（），（）。（），（）。

（），（）。（），（）。