第一篇：司法部法治建设与法学理论研究部级科研项目管理办法(试行)
法治建设与法学理论研究部级科研项目管理办法（试行）
（司法部2001年4月17日部长办公会通过）
第一章总则
第一条 为了切实履行国务院赋予司法部指导全国法学研究工作的职能，加强对司法部法治建设与法学理论研究部级科研项目（以下简称部级科研项目）的规范管理，制定本办法。
第二条 部级科研项目必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线、方针和政策，坚持理论联系实际的研究方法，贯彻为人民服务、为社会主义服务和“百花齐放、百家争鸣”的方针。
第三条 部级科研项目以国家法治建设中的重大理论和实践问题为重点，以推动建设社会主义法治国家为目标，积极研究国家经济、社会发展及改革、开放过程中的法律问题，为国家法治建设中的重大决策提供智力支持。部级科研项目同时兼顾法学学科研究，注重新兴边缘学科研究和跨学科综合研究，推动法学理论的进一步发展和完善。
第四条 部级科研项目面向全国高等院校、科研机构、政府部门、司法机关及法学类社团，通过公平竞争，择优立项。
第五条 部级科研项目研究工作实行项目主持人负责制。项目申请人（批准立项后为项目主持人）所在单位负责对本单位申报部级科研项目申请人的资格和申报材料的审核工作，负责项目的组织实施、经费使用及相关管理工作。
第六条 部级科研项目设重点项目、一般项目，根据司法实践需要，在年度课题指南范围以外，设立专项任务项目。
第二章 组织机构
第七条 部级科研项目实行专家评审和行政管理相结合的管理方式。日常工作由司法部法规教育司负责，其职能如下：
（一）拟定部级科研项目管理办法及相关规章制度；
（二）拟定部级科研项目中长期规划及年度部级科研项目课题指南；
（三）办理部级科研项目的申报、评审、审批、中期检查及成果验收，组织部级重点科研项目的成果鉴定，协调解决部级重点科研项目的成果推广、出版；
（四）承办与部级科研项目相关的学术交流活动；
（五）组织评定部级法学科研成果奖与法学教材奖；
（六）其他相关事宜。
第八条 司法部设立部级科研项目专家咨询与评审委员会（以下简称咨评委）。其职责如下：
（一）参与草拟部级科研项目中长期规划；
（二）制定年度部级科研项目课题指南；
（三）对部级科研项目进行评审立项，对项目经费额度提出建议；评定部级科研成果奖与法学教材奖；
（四）参与部级重点科研项目的中期检查、成果鉴定及推广工作；
第三章 项目申请与受理
第九条 司法部每年发布部级科研项目年度课题指南。年度课题指南一般于该年度第一季度公布。
第十条 全国高等院校、科研机构、政府部门、司法机关及法学类社团中符合下列条件的人员经所在单位同意后，可以申请部级科研项目：
（一）遵守宪法和法律，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针和政策；
（二）高等院校、科研机构的人员须具有副高以上职称或已取得博士学位；政府部门、司法机关和法学类社团的人员应具有副高以上职称或处级以上职务，本科以上学历，从事与申请项目相关工作5年以上；
（三）有不少于三人参加的课题组。
因病不能坚持正常工作，或者已出国并仍将在国外停留半年以上，或者在项目研究过程中准备出国停留半年以上的人员，不得申请项目。
第十一条 部级科研项目申请人提出申请时，应向司法部提交如下材料：
（一）《法治建设与法学理论研究部级科研项目申请评审书》（以下简称《申请评审书》）一式十份及软盘；
（二）《法治建设与法学理论研究部级科研项目申报登记一览表》一份及软盘。申请专项任务项目的，应提供论证报告，接受其他单位委托的，应提供委托书。
第十二条 申请人所在单位或委托单位应对《申请评审书》签署审核意见，并加盖单位法人代表名章和单位公章。
第十三条 对于不符合本办法第十一条、第十二条规定，申请材料不齐全的，不予受理。
第四章 项目评议与审批
第十四条 部级科研项目的项目评议分为形式审和实质审。
形式审指对申报材料的真实性和完整性进行审查，即资格审查。
实质审指将已通过形式审的申报材料提交咨评委专家会议，由专家对课题设计方案的可行性、经费预算的合理性、预期目标完成的可能性及社会效益进行评审。实质审分为初审和复审两个程序。
第十五条 复审应当经过公布候选项目背景材料、专家小组集体评议和无记名差额投票等评审步骤。
参加评审工作的专家遇到评审本人申请或本单位申请的项目时，应当回避。
第十六条 部级科研项目申请的评审工作按照以下标准进行：
（一）课题具有重要理论价值或实践意义：（1）具有重要理论价值和实践意义的重大课题；（2）研究新情况、总结新经验、解决新问题的理论探索课题；
（二）课题研究方向正确，内容充实，论证充分，拟突破的难点明确，研究思路清晰，研究方法科学、可行；
（三）课题组成人员合理，申请人及课题组成员对课题有一定的研究基础，即有一定数量的相关研究成果和一定的资料准备；
（四）申请经费比较合理。
第十七条 对于获三分之二以上多数票的部级科研项目申请，由专家会议向司法部法规教育司提交立项建议。
第十八条 司法部根据专家会议提交的立项建议，在核定项目经费额度后，批准立项并向申请人发出《法治建设与法学理论研究部级科研项目立项通知书》和《法治建设与法学理论研究部级科研项目合同书》（以下简称《项目合同书》）。
申请人应当在规定的时间内签署《项目合同书》，并报送司法部。申请人在规定时间内未办理立项手续的，视为自动放弃。
第十九条 《项目合同书》经司法部签署后，即为正式立项。司法部对立项结果予以公告。
第二十条 部级科研项目的研究期限一般为两年。项目起始时间从立项公布之日计算，至次年此日的前一日为一个项目管理年度。
第五章 项目中期检查
第二十一条 部级科研项目的中期检查由司法部组织。一般于立项后第二年度的第三季度进行。
第二十二条 项目主持人应填报《法治建设与法学理论研究部级科研项目中期检查报告书》（以下简称《中期检查报告书》），由项目主持人所在单位或委托单位签署意见后报司法部。
第二十三条 中期检查的内容包括：
（一）项目主持人及课题组成员是否按课题设计和预定研究进度开展研究工作；
（二）项目主持人是否对项目承担起实质性的研究工作；
（三）项目主持人所在单位是否为项目实施提供了必要条件；
（四）项目经费是否用于项目研究，开支是否合理；
（五）项目的基础性调研、资料整理、专题研讨等工作情况；
（六）其他相关事项。
第二十四条 对于有下列情形的，司法部可以要求其作出说明，无正当理由的，司法部将作出终止《项目合同书》的决定：
（一）项目中期检查时，仍未开展项目研究工作的；
（二）项目主持人因条件和能力等因素不能按原计划完成研究任务的；
（三）项目课题组主要成员长期出国或因工作变动、健康等原因不能正常开展研究工作的；
（四）未经批准擅自变更项目主持人或研究课题的；
（五）由于其他原因课题研究工作无法继续进行的。
对于司法部作出终止决定的部级科研项目的项目经费，由该项目主持人所在单位负责追回并退还。
第六章 课题结项与成果推广
第二十五条 部级科研项目成果通过鉴定验收为结项。如不能及时完成项目者可提出书面延期申请，详细说明申请延长研究期限的理由，报司法部同意。延期申请最多可提出两次，每次延期时限为半年。
遇有项目主持人亡故、出国不归等情况，可由项目主持人所在单位提出变更项目主持人申请，报司法部核准备案。变更项目主持人的项目研究期限仍以立项公布之日计算。
部级科研项目成果形式有：学术专著、编著、译著、教材、教学参考书、学术论文、研究报告、调查咨询报告、资料集、工具书、计算机软件及不宜公开发表的具有学术价值或应用价值的文字材料。
第二十六条 重点项目完成后，项目主持人应当如实填写《法治建设与法学理论研究部级科研项目鉴定结项报告书》（以下简称《结项报告书》），经所在单位或委托单位审验盖章后，将《结项报告书》、软盘及待鉴定成果一式五份报送司法部。
第二十七条 重点项目的成果鉴定，由司法部组织。
第二十八条 一般项目的成果鉴定，由申报单位在司法部指导下组织同行专家进行。专家应具有正高职称，且不少于5人，其中外单位专家不少于五分之三。
第二十九条 部级科研项目通过鉴定后，项目主持人应当如实填写《结项报告书》并报其所在单位或委托单位，项目主持人所在单位应将《结项报告书》、《法治建设与法学理论研究部级科研项目结项情况一览表》、软盘及两套最终成果报送司法部。
第三十条 部级科研项目鉴定结果分为三个等级：一级在80分以上；二级在60分（含60分）以上；三级为未通过鉴定。
鉴定结果为一级的，拨第三批项目经费并由司法部协调解决成果出版问题；鉴定结果为二级的，拨第三批项目经费；鉴定结果为三级的，限期一年之内进行修改、补正。经两次申请延期成果鉴定仍不能通过的，部级科研项目合同终止，不予拨付第三批项目经费，项目主持3年内不得申报部级科研项目。
第三十一条 对于出具虚假鉴定结论的责任人，不再参与项目成果鉴定工作。
第三十二条 通过鉴定验收的成果，由司法部统一颁发《法治建设与法学理论研究部级科研项目结项证书》。
第三十三条 部级科研项目成果发表或出版时，应统一注明“司法部法治建设与法学理论研究部级科研项目成果”字样，并附专家鉴定意见。发表或出版后，应向司法部提供样书（样本）一式五份。
第三十四条 司法部定期公布部级科研项目结项情况。
第七章 经费管理
第三十五条 部级科研项目经费来源分为司法部资助、委托单位资助及申报单位自筹两个渠道。司法部资助项目经费由司法部统一拨付，一次核定经费总额，分三次拨付，包干使用，超支不予增补。第一次拨款于立项后拨付；第二次拨款于项目中期检查通过之后；第三次拨款于项目结项之后；每次拨款额度为核定经费总额的三分之一。委托单位资助项目和申报单位自筹经费项目参照上款办理。
第三十六条 项目经费由项目主持人所在单位管理，实行专款专用，项目主持人具体负责经费的各项开支，并对不当开支承担赔偿责任。项目经费开支包括：
（一）图书资料费，指收集资料过程中购买图书、资料的费用以及邮寄、打印、复印、誊录、翻译等费用；
打印费包括调研报告、咨询报告等打印费用和不宜公开出版的研究成果的印刷费用，以及供评审、鉴定用的研究成果的印刷费用；不包括正式出版物的出版补贴；
（二）国内调查研究费用；
（三）计算机消耗材料和上网费用，此项支出不得超过项目经费的5%；
（四）与项目有关的小型学术会议或参加相关的学术会议的费用；
（五）成果鉴定费；
（六）项目管理费。
项目经费不允许课题组以外人员使用，不得用于出国和与项目研究无关的开支。第三十七条 项目经费的使用，受申报单位和委托单位监督。
第八章 成果评奖
第三十八条 为推动法学科研成果的转化及应用，建立科研成果的评价奖励机制。司法部每三年组织评定一次部级法学科研成果奖与法学教材奖。
第三十九条 评奖本着公平、公正、公开的原则，对法学科研成果的学术水平、理论创新、社会效益、经济效益，对法学教材的体例规范性、内容的科学性及理论深度的合理性等方面进行客观评价。
第四十条 申报评奖范围和要求：
（一）申报年之前三年发表、出版的司法部部级科研项目成果和其他法学论文、法学专著及法学教材，论文须为全国性核心期刊上发表的；
（二）申报评奖人员限于论文的主要撰稿人、教材正副主编、专著作者；
（三）申报评奖人员须认真填写《司法部部级法学科研成果与法学教材评奖申请表》，并同时报送评奖材料一式三份（专著和教材须原件，论文至少有一份原件）；
第四十一条 评奖分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀作品奖四个奖项等级。必要时可设立荣誉奖或特等奖。
第四十二条 评奖由评奖办公室进行初审，由咨评委专家会议复审。复审应当经过公布候选项目背景材料、专家小组集体评议和无记名差额投票等评审步骤。
第四十三条 司法部根据初审和咨评委奖项建议，决定评奖的等级，颁发奖金和获奖证书，并予以公布。
第九章 附则
第四十七条 本办法由司法部解释。
第四十八条 本办法自发布之日起开始实施。
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第二篇：司法部2005法治建设与法学理论研究
司法部2005法治建设与法学理论研究
部级科研项目课题指南
一、重点项目研究课题
1、法治与和谐社会秩序的建构
2、司法技术与司法公正
3、和谐社会与中国宪法制度完善
4、司法鉴定工作管理体制研究
5、综合行政执法体制研究
6、行政规划法律制度研究
7、罪犯改造理论研究
8、社区矫正在我国的实践及理论研究
9、死刑实体法限制研究
10、量刑标准的理论与实践
11、刑事诉讼法修改中我国刑事辩护制度之改革
12、调解立法研究
13、检察机关法律监督问题研究
14、中国民事诉讼法治的探索与制定
15、新类型合同研究
16、防止知识产权滥用机制研究
17、劳动争议处理法律制度研究
18、国际反腐败公约与国内法协调问题研究
19、中国企业海外投资法律制度研究
20、经济欠发达民族自治地方公共卫生法律问题研究二、一般项目研究课题
21、公共利益的界定与法律规制研究
22、建设节约型社会法律问题研究
23、西部区域特征与法制统一研究
24、司法推理与法官思维研究
25、法律视野下的奥运会
26、市场经济与完善我国公民基本权利体系研究
27、中央与地方权限争议的法律解决机制研究
28、宪法解释制度研究
29、律师收费问题研究
30、公益行政诉讼问题研究
31、信访制度法律问题研究
32、食品安全监管法律问题研究
33、国家统一司法考试与法学教育改革研究
34、国资监管法规体系研究
35、行政收费制度研究
36、法治之下警察行政权的合理构建
37、信息时代监狱管理模式创新研究
38、监狱按戒备等级分类管理制度研究
39、保释制度研究
40、刑事被害人学研究
41、公害犯罪的惩治和刑法理论的创新
42、突发性聚众暴力犯罪的预防与控制
43、金融反恐的形势分析及对策研究
44、外逃贪官的引渡问题研究
45、死刑复核问题研究
46、流动人员犯罪控制与权益保护
47、法律援助体制改革研究
48、刑事侦查权的司法控制研究
49、我国刑事一审程序的改革与完善
50、律师执业权利保障研究
51、刑事证据理论基础研究
52、我国职务犯罪侦查体制改革问题研究
53、新时期经济犯罪综合防控机制的建立
54、诉讼价值冲突的平衡选择
55、公证与登记制度改革研究
56、企业知识产权管理的法律应用研究
57、航班延误立法的国际比较
58、医疗危险行为的法律救济研究
59、网络虚拟财产的法律性质与法律保护
60、遗传资源保护、利用、开发与共享的法律应用研究
61、促进就业立法研究
62、行业协会自律的竞争法规制研究
63、中国转型期经济法与社会法关系研究
64、中国金融衍生业务风险管理的法律规制研究
65、我国彩票立法及彩票业监管体制研究
66、特许经营的法律问题研究
67、城市化过程中农民土地权益的法律保障问题研究
68、工会法律制度研究
69、中国涉外民事诉讼程序法问题研究
70、国际劳工标准比较研究
71、自由贸易协定研究
72、国家在反恐中的国际法责任
73、中国绿色贸易壁垒法律制度研究
74、外层空间活动的国际法与国内法比较研究
75、“以人为本”全面协调可持续的科学发展观与我国环境法的完善
76、自然保护区立法研究
77、电子废物立法研究
78、包装立法研究
79、“例”在中国封建法制中的地位与演变
80、现代化进程中人口较少民族经济与社会发展法律研究
第三篇：应用技术研发中心建设与管理办法(试行)
应用技术研发中心建设与管理办法（试行）
（华航校发〔2011〕35号，2011年3月23日印发）
第一章 总 则
第一条
为加强和规范我校应用技术研发中心的建设与管理，增强我校科技创新能力，加快推进科技成果转化，完善科技创新平台建设，根据河北省高校应用技术研发中心建设与管理办法，结合我校实际，特制定本办法。
第二条
应用技术研发中心（以下简称：研发中心）为学校科技成果转化提供基础条件和平台，其目标是将特色突出、市场价值显著的科技成果进行工程化、配套化研究，转化为适合规模生产或服务、具有市场竞争力的技术产品。
第三条
研发中心的主要任务是：围绕区域经济社会发展和航天工业需要，突出行业与航天特色，紧密结合学校重点学科、特色学科专业建设，以应用技术研发为核心，以技术创新为目标，以提高研发平台的工程化水平为重点，积极开展工程技术研究、试验和成套技术服务，研究产业发展中的共性、关键性技术，持续提供成熟配套的技术、工艺、装备和新产品，促进科技成果转化和技术辐射，为相关行业发展提供技术支撑；创造良好的科研环境和实验条件，培育和稳定一批高素质的工程技术人才和管理人才，建设一支知识和年龄结构合理、科技水平高、创新能力强的专业队伍。
第二章 管理机构及其职责
第四条
学校科学技术处是研发中心的业务主管部门，主要职责是：
（一）根据学校发展建设规划，负责制定学校研发中心的总体发展建设规划；
（二）负责研发中心的组建申请、论证、立项；
（三）指导研发中心的运行和管理，负责组织研发中心建设过程中的检查、监督、考核和验收，配合省教育厅做好对省级研发中心的评估工作；
（四）负责聘任和考核研发中心主任、副主任，审定研发中心编制，对应用技术委员会主任及组成人员进行备案；
（五）根据工程技术委员会的建议，协助研发中心制定研究发展方向、目标任务和工作计划。
第五条
研发中心涉及的学科（群）所在系部为研发中心建设的依托单位，鼓励跨学科、跨单位组建研发中心，鼓励研发中心根据其研发方向组建具有一定实力、研发方向明确的研究所。依托单位的主要职责是：
（一）负责拟建研发中心的组织和申报工作；
（二）负责研发中心的组建实施和运行管理，制定相应的发展规划、计划和配套的内部管理制度，协调解决研发中心发展建设中的重大问题和其他配套条件；
（三）负责推荐和考核研发中心主任、副主任，聘任应用技术委员会主任及组成人员；
（四）负责研发中心日常考核评估，并将考核评估结果报送科学技术处；
（五）负责指导协调研发中心与相关单位的合作。
第三章 申报与立项
第六条
申请组建的研发中心应具备以下条件：
（一）主要研究领域符合区域经济社会发展和航天需要，研究方向明确并具有前瞻性；
（二）在相应技术领域中有坚实的工程技术开发与成果转化工作基础、特色和业绩；具有相关支撑学科、技术的系统集成条件；
（三）在相关技术领域具有较强的研发实力，承担并完成过省、市以上科技计划项目、重大横向课题或自主研发项目获得过省、市以上科技奖励；
（四）基本具备工程技术试验条件、工艺设备等基础设施和相对集中的设施场所，有必要的分析、测试手段，经充实完善后，具备承担工程技术研究、开发和试验任务的能力；
（五）研发中心班子成员创新意识强，组织管理机构高效精干，具有较好的工程化运作管理水平和有效的人才激励机制；
（六）研发中心主任应在本学科领域具有较高的学术地位，具有较强的组织管理与协调能力；有研发能力强、技术水平高、工程化实践经验丰富的应用技术带头人2-3人；有相对固定和较高水平的工程技术研究和工程设计人员10人以上。
第七条
依托单位填写《北华航天工业学院应用技术研发中心建设申请书》，与建设可行性论证材料一并报送科学技术处。
第八条
科学技术处对报送的申报材料进行审查，组织专家进行论证。根据专家论证意见，由学校择优立项。获得立项的研发中心填写《北华航天工业学院应用技术研发中心建设计划任务书》，报科学技术处审定后进入建设阶段。
《任务书》是研发中心建设和验收的主要依据，具有行政约束力，不得随意变更。确需调整的，须经依托单位提出申请，由科学技术处审定后批复。
第四章 运行与管理
第九条
研发中心命名统一为“北华航天工业学院×××应用技术研发中心”，实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。
第十条
研发中心实行主任负责制，由依托单位推荐，学校聘任。
第十一条
研发中心主任的任职条件是：受聘副高级专业技术职务以上或具有博士学位，年龄原则上不超过50岁；具有较深的学术造诣、较高的工程技术水平和开拓创新意识；熟悉相关行业国内外的技术发展趋势；有较强的组织管理能力和市场开拓能力；身体健康。
第十二条
研发中心应设立应用技术委员会，主要职能是审议研发中心的发展规划、研发方向、计划和项目，评价工程实验设计方案，帮助提供技术、经济、管理咨询和市场信息等。应用技术委员会一般由7-11名省内外优秀专家组成，其中本校的专家不超过总人数的三分之一。应用技术委员会成员由依托单位聘任，报科学技术处备案。
第十三条
学校对研发中心以科研项目立项形式进行支持，每年每个中心可申报1-2项重点专项项目，按学校《科研重点项目实施办法》的有关规定执行。
第十四条
鼓励研发中心多渠道争取研发经费，根据研究方向设置开放基金和课题，积极开展多方位科技合作与学术交流；学校根据研发中心承担科研项目层次和规模等实际情况，核定一定数量的科研编制，负责研发中心日常工作。
第十五条
学校对研发中心运行发展中急需购置的大型科研仪器设备、引进急需的创新人才给予优先支持；制订吸引、培养高水平人才的激励政策，稳定一支高水平的研究队伍。
第十六条
研发中心应加强知识产权保护。对研发中心完成的专著、论文、软件等研究成果均应署本研发中心名称，申请专利、转让技术成果、申报奖励等按有关规定办理。
第十七条
研发中心要重视学风建设和科学道德建设，加强数据、资料、成果的科学性和真实性审核，做好保存工作。
第十八条
研发中心确需变更研发方向、更名或进行调整、重组的，须经依托单位提出申请，由学校审核批准。
第五章 验收、考核与评估 第十九条
研发中心项目建设期限一般不超过2年。建设任务完成后，应及时提出验收申请，填写《应用技术研发中心建设总结报告》并按建设项目验收大纲（具体格式另发）要求提交验收材料；科学技术处依据研发中心建设计划任务书和验收大纲，组织相关专家进行验收。未通过验收的研发中心，依托单位应采取措施加大建设力度，在半年内进行第二次验收，对仍未通过验收的，取消立项。
第二十条
对验收通过的研发中心实行正常运行考核和绩效评估制度。绩效评估（参照《河北省高校应用技术研发中心评估办法》中的评估指标体系）原则上每运行3年评估一次。根据“优胜劣汰、扶优助特”的原则，对考核、评估为优秀和有特色的研发中心，学校将给予多方面的支持，并优先推荐申报河北省高校应用技术研发中心。
第二十一条
研发中心在每年12月底前向学校科学技术处上报工作总结、下工作计划和有关调查统计报表。
第六章 附 则
第二十二条
本办法由科学技术处负责解释。第二十三条
本办法自公布之日起施行。
第四篇：深圳市社区公园建设与管理办法(试行)
深圳市社区公园建设与管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为了加强本市社区公园的规划、建设、管理和保护，促进社区公园事业的发展，保护和改善生态环境，美化城市，创造良好的人居环境，增进人民身心健康，根据国家有关
法律、法规的规定，结合本市实际情况，制定本办法。
第二条 本办法所称社区公园是公益性的城市基础设施，是为一定居住范围内的居民服务，具有一定活动内容和设施的供居民游览观赏、休憩娱乐、文化健身和防灾避险等活动的场所，包括“居住区公园”和“小区游园”。
第三条 全市社区公园的规划、建设和管理适用于本办法。
第四条 对在社区公园建设、管理和保护工作中成绩突出的单位和个人，市、区政府给
予表彰和奖励。
第五条 任何单位和个人都有保护社区公园的义务，对违反本办法的行为有权劝阻、第二章 规划
第六条 社区公园的详细规划与设计，其各项用地比例应当符合国家的有关规定。社区公园内各种建筑物、构筑物和市政设施等设计除执行公园设计规范外，尚应符合现行有关国
家标准的规定。
第七条 规划确定的社区公园用地不得擅自改作他用。任何单位和个人不得擅自改变社区公园的功能，不得侵占社区公园用地，不得擅自改变社区公园用地性质。因特殊需要确需调整时，应当制定调整方案，调整方案需经有关部门批准。已经占用社区公园用地的单
位和个人，应当迁出。
第八条 社区公园的规划设计应由具有相应园林规划设计资质的单位承担，并上报有关部门批准。经批准的社区公园规划设计方案不得任意改变。变更规划方案须经原批准部门
批准。
第三章 建设
第九条社区公园的建设采取政府投资或法人、自然人捐赠、认养等方式，法人捐赠建设的社区公园可以法人名称或产品名称命名，自然人捐赠的社区公园可由自然人命名。其规划
建设必须符合本市及国家的有关标准和规定。
第十条 社区公园建设施工必须严格按照批准后的设计方案进行，建设施工要由具有相
应等级资质的单位承担。
竣工后要由市、区园林主管部门组织验收；验收合格后方可投入使用。
第十一条 社区公园内不得建设宾馆、酒楼、住宅、招待所、写字楼、商品市场、经营性游乐项目以及其它与社区公园功能无关的项目和设施，但为游人提供服务和公园管理所
必须的项目和设施除外。
第十二条 社区公园绿化种植工程完成后，施工单位应当根据植物生长特点负责养护三个月至六个月，部分植物可适当延长至一年。在养护期内，种植的植物未成活的，施工单位
要负责补种。
第四章 管理
第十三条 社区公园一般不设专门的管理机构，但要明确管养单位，落实管理责任制和
具体管养人员。
第十四条 社区公园管理职责
(一)保证国内设备设施完好，植物生长正常；
（二）保持公园环境整洁、园内水体符合观赏要求；
（三）确保废气、废水、噪声不超过环境部门规定的标准；
（四）在公园的醒目处设置导游图牌和服务指示牌；
（五）建立健全安全管理制度，维护公园秩序，确保公园各类活动的有序开展和游乐设
施的正常运行和游客安全管理制度。
（六）在公园的各入口处，设置与环境协调的、规范行为文明的提示标识。第十五条 因城市基础设施建设确需临时占用公园绿地或修剪、移植、砍伐树木的按照《深
圳经济特区园林条例》及《深圳经济特区城市绿化管理办法》规定执行。
第十六条 因城市规划确需改变或调整公园绿地性质和范围的，必须经园林、规划、土地管理部门同意后，报市、区人民政府批准，并就近补偿不少于占用面积的土地和补偿经济
损失。
第十七条 公园管养责任单位对植物养护管理应当做外
(一)遵守园林植物栽培和养护的技术规程，提高园林技术水平；
(二）依法对古树名木、文物古迹、寺观教堂和优秀近代建筑予以保护；
第十八条 公园内的文化游乐及配套的服务设施应当与公园功能、规模、景观相协调，按规定设置，并符合环境保护的要求。
文化健身设施项目须经质量技术监督等有关部门验收合格方可使用，并定期维修保养和
检测。
第十九条 单位和个人在社区公园内举办活动，应征得社区公园管养单位和城市管理部
门的同意，并依法办理有关手续。
第二十条 各社区公园要坚持走企业承包、专业化管理的道路。社区公园的绿地管养、国容卫生和安全保卫的管理工作应当推向社会，通过招标选聘，由具有相应资质的企业承担，经过公开招标方式确定管养队伍。
第二十一条 社区公园的主管部门要制定绿地管养和国容卫生管理的检查验收制度、标
准和奖惩办法。
第二十二条 在社区公园内禁止焚烧树枝树叶、垃圾和其它杂物；禁止搭建棚舍；禁止
擅自摆摊设点，禁止随意堆放物料；禁止拉绳挂物。
第二十三条 社区公园内应当合理设置消防水源、消防设施，保证消防通道畅通。第二十四条 游人应当文明游园，爱护社区公园绿化，保护社区公园设施，维护社区公
园秩序，遵守游园守则。
游人游园禁止以下行为：
（一）损毁社区公园花草树木及设施、设备；
（二）携带枪支弹药、易燃易爆物品及其他危险品；
（三）伤害社区公园动物；
（四）设置经营或者擅自营火、烧烤、宿营；
（五）法律、法规禁止的其他行为。
第二十五条在社区公园内禁止追逐游客强行兜售物品，影响游览秩序。
第五章 附则
第二十六条 本办法自2005年10月1日起施行。
附件：
深圳市城市管理局文件
深城管〔2005〕 239号
关于印发《深圳市社区公园建设与管理办法》（试行）的通知
各区城管办、局直属园林各单位：
为了加强我市社区公园的规划、建设、管理和保护，促进社区公园事业的发展，保护和改善生态环境，美化城市，创造良好的人居环境，增进人民身心健康，根据国家有关法律、法规的规定，结合我市实际情况；现经研究制定了《深圳市社区公园建设与管理办法》（试
行），请遵照执行。
特此通知。
第五篇：吉林大学慕课建设与运行管理办法试行
吉林大学慕课建设与运行管理办法（试行）
为主动适应学习者个性化发展和多样化终身学习需求，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，建立以学生网络自主学习为补充的混合式教学模式，学校特制定《吉林大学慕课建设与运行管理办法（试行）》。
一、目标与任务
“慕课”是“大规模网络开放课程” Massive Open Online Courses的首字母缩写MOOCs的音译名称。慕课建设旨在促进教育教学观念转变，引领教学内容和教学方法改革，推动优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享，培养学生自主学习能力，提高人才培养质量。
慕课以量大面广的通识教育公共选修课、双学位课、公共基础课为重点，包括专业基础课、专业课和网络教育课程，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求，形成多层次、多类型的优质课程教学资源共建共享体系，为广大师生和社会学习者提供优质课程教学资源。
二、组织与实施
学校负责慕课建设项目的总体规划，制订校级慕课建设计划，并按照普通本科教育、网络教育的特点和要求，制订课程建设计划和遴选、评价标准，分类指导和组织慕课建设和使用。
学院是精品慕课建设的主体，按照建设要求，组织教师建设校级慕课，实行主讲教师负责制，确保课程质量，并向学校申报课程。
三、建设要求
申报课程须在长期教学实践中形成了独特风格，教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，得到广大学生、同行教师和专家，以及社会学习者、行业企业专家的好评和认可，在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。
（一）课程类型
1.完整知识点慕课：以完整系统的课程知识点呈现，视频总时长不超过课程总学时的三分之二。
2.部分知识点慕课：教师结合该课程的课堂教学实际，选择部分知识点以慕课形式呈现，为学习者提供课堂教学之外的优质课程教学资源。
3.网络教育慕课：以碎片化、流程管理、富媒体形式体现，适宜于网络教育教学。
（二）内容要求
1.课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容，具有内容相对稳定性、基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征，严格遵守国家安全、保密和法律规定，适合网上公开使用。
2.课程应以知识点为基础组织教学内容及其它环节，创意、优化课程的整体教学设计。课程建设基本流程为：对原课程解构、拆解知识点→择取、凝练核心知识点→重新创意、设计、结构课程→拍摄制作→翻译、校对→课程上线。
3.申报课程应做好课程的整体教学设计，以知识点为基础组织教学内容及其它环节，每个知识点对应的视频教学一般为3-15分钟。
4.慕课以周为单位安排学习进度，一般每门课程全部教学时间为8-15周。
（三）资源要求
1.结合实际教学需要，以服务课程教与学为重点，以资源丰富、充分开放共享为基本目标，注重课程资源的适用性和易用性。
2.课程资源应包括按照知识点提供的视频、课程介绍、教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录、案例库、专题讲座库、素材资源库等。
3.为避免产权纠纷，课程教材与参考资料尽可能使用超链接的形式。教学测试建议采用视频嵌入式测试和阶段测试相结合的方式。
（四）团队要求
慕课应该由教学经验丰富、教学特色鲜明、具有中级及以上专业技术职务的教师主持建设，建设团队结构合理，应包括专业教师和助教队伍。
四、教学要求
（一）教学形式
1.各教学团队根据不同课程要求可采取相应的教学模式。主要包括：以学生在线自主学习为主的翻转课堂模式；课程教学与在线教学紧密结合的混合式教学模式；以课堂教学为主，以在线教学为辅助的 3 辅助教学模式。由我校建设并面向校内本科生开设的慕课课程原则上采取混合式教学模式。
2.慕课应该设计足够的、高质量的讨论主题，以引导学生讨论。在建设的过程中就要涉及好后续翻转授课的讨论内容或活动主题。
（二）成绩认定
1.在保证教学质量的前提下，鼓励学院开展在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式的学分认定、学分转换和学习过程认定。学校承认校内开设慕课及学校引进慕课的有效成绩。
2.慕课课程成绩由在线学习成绩、见面课（研讨课）及课末考试成绩等组成；课末考试可以采用在线考试或线下考试的方式。各部分成绩构成比例由教学团队在开课前确定并向学生公布。
3.校内开设的慕课课程参照正常授课模式，由慕课课程团队登录成绩至教务系统。
五、保障措施
（一）政策保障
1.学校对建设完成的慕课建设课程，视为通过验收的本科教学改革研究立项重点项目。
2.学校负责每门课程的全部建设经费，主要采取招标形式面向社会实施慕课建设。
3.学校对建设完成并通过验收的慕课，依据课程视频时长，按照15元/分钟标准，一次性给予课程团队奖励酬金。4.采取翻转课堂模式教学的课程，按照传统课堂教学相关政策核定主讲教师教学工作量；采取混合式教学模式的课程，在按照传统课堂教学相关政策基础上，增加50%的主讲教师教学工作量。
5.主讲教师根据慕课教学需要选聘在线教学助教，助教人数原则上应在3人以下。学校按照课程执行计划学时数，每位助教每学时按照25元标准给予酬金。担任校外引进课程辅导的教师，按照每学时50元标准给予酬金。
6.慕课建设奖励津贴、翻转课堂教学模式、混合式教学模式增加部分以及在线助教的酬金由学校单独发放。
（二）知识产权管理
教师按照学校教学任务建设的慕课属于职务作品。凡申报慕课建设的课程，其推荐遴选的全部资源必须具有清晰的知识产权，不存在侵犯其他公民、法人或其他组织的知识产权等问题。
（三）技术保障
学校构建安全、稳定的硬件运行环境和网络通道，利用先进信息技术，建设具有教、学兼备和互动交流等功能的“吉大在线学堂”共享慕课平台。申报课程教学团队依托相关MOOC平台进行建设。学校实行与国内教育信息技术公司合作开发与校内自主开发并重，校教育技术中心工作组配备技术人员负责慕课建设的技术支持和服务。
六、申报与验收方式
（一）申报途径
1.课程教学团队向学院申报校级慕课建设项目，填写《吉林大学 慕课建设申请表》经学院审核后向学校教务处推荐。学校组织专家对申报项目进行评审并分批列入建设计划。
2.鼓励各学院支持慕课建设，并研究制定激励政策，引导教师积极参与慕课的培育、建设和使用，培育一批导向正确、影响力大的网络教学名师，提升教学质量，扩大学校和学院教学影响力。
（二）课程验收
1.学校依据《吉林大学慕课制作基本要求》组织专家对课程建设质量进行评审和验收，验收合格后上线运行。
2.学校择优推荐建设高水准的优质慕课进入校外相关MOOC平台，并按照相关平台规定组织教学及取得收益。
附件：1.吉林大学慕课建设申请表
2.吉林大学慕课制作基本要求
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