王通：学习与强者合作的思维

第一篇：王通：学习与强者合作的思维

王通：学习与强者合作的思维

胡伟是我的一个好哥们，原先是做礼品生意的，后来越做越大，陆续投资了许多的项目，最近几年生意做到了美国，家也移民到了美国。总是北京呆几个月，美国呆几个月，轻松又逍遥。过去这些年，我们每次见面一聊就是几个小时，他从我这里可以听到各种各样有趣好玩的事，我从他那里总能得到不少生意思路的启发。

前天胡伟从美国回来了，聊天的时候他提到了一个非常好的思路：前一段，他旗下的一个广告公司卖给了一家上市公司，现金给的不多，股票给了几百万股，收购的售之前，哪家上市公司股价只有九块钱，现在已经涨到了27块，这大大超出了他的想象了。

胡伟曾经还想着自己亲自做一下上市公司，后来他发现要自己亲自做一家上市公司太累了，于是就开始和上市公司合作。目前他已经和三家上市公司合作。模式都是清晰，与上市公司合作单独成立一家公司，做与上市公司业务相关并且有发展前景的项目，运营商两三年后来卖给上市公司套现。在运营方面，他也是直接找有能力的人，分给运营者大量好处，然后做甩手掌柜，轻松又逍遥。这就是与强者合作的思维！

反观我自己过去这些年，这方面犯了严重的错误，过去三年中，曾经有几次，已经上市的或者将要上市的公司要把我公司并购，我都谢绝了。再往前推移，几乎每年都有风投公司、牛逼公司、牛逼人

士找我们合作。我都闲不自由和麻烦，拒绝掉了，溜走的机会，数不胜数。

也许是因为没什么压力，一直做的比较自由散漫，发展的速度如蜗牛一般。

凡事有失都有得，正因为过去这10年的无压力，所以我才能用10%的时间公司，90%的时间去研究各个领域去满足我的好奇心，结交各个领域的牛人，接触各种各样的圈子。这10年，思想上的收获是最大的，我有了一套自己的哲学，面对一切，不再困惑。

散漫了真么多年，今年该开始做点事了，今年上半年，我一直都在筹办深圳公司，这星期深圳通王科技注册完了，基础团队也磨合的很模切。公司另外两个股东都比我在经营公司方面要强，李朝辉原先是金蝶软件的总工程师，运营管理能力非常强，刘少荣更是一个顶级的销售管理高手。

公司接下来的主要业务有两块：

1、销售管理软件：主要研发与销售CRM、后端营销、品牌管理等等各种营销管理软件。

2、网络品牌营销：主要帮助销售额在1亿以上的发展型企业系统化的开展网络品牌营销。

深圳的兄弟们以后可以多多交流！

这个月，我和黄老师投资的北京三羌文化公司也策划出版了第一本书：《病由心灭》，这本书也采取的是与强者合作的思路！

1、这本书的作者是一位隐士，能量很强，他本身是一个80年代人大哲学系毕业，后来一直在家修行，做了非常多的善事。国内许多有名的大寺院都是他募集资金盖的，而他自己不愿意留下任何名，也不要任合利。

2、这本书的促销推广借助了明和的QQ空间的力量，在还没有出厂的情况下就预售出了几千册，目前不到一个月，第一版5000册已经销售一空，正在加印第二版。在此感谢各位网友的支持，共同的来传播善的理念，做善事。

突然发现，三羌文化真正成立了整整一年了！

成立这个公司的时候，初衷是因为我和黄老师都比较喜欢传统文化，像更好的传播出一些有正能量的传统文化思想，于是我就邀请在出版行业有经验，人又非常热情的王茹来作为股东之一，并且直接运营。公司主要两个业务：

1、图书音像出版

2、文化交流沙龙 九月份，我们还会在北京创办第一个三羌文化会馆，在此邀请有正能量的朋友一起参与，有想法有建议有兴趣请给我发邮件：wangtong@tongwang.cn

所以，我建议大家多多主动去强者合作！

如果，与弱者合作会是什么样的结果呢？

我做过许多测试，我曾经将两个患有抑郁症的朋友，一个是工厂倒闭欠了不少债后和家人也闹翻了。并且患上了抑郁症，自杀的药都买好了，在床头放了一个月，随时准备自杀。另外一个是从大公司辞职后天天宅家里被女朋友逼着靠公务员没考上，天天被女朋友挤兑欺负。

就这样两个人，我帮他们摆脱抑郁变的自信，手把手教他们写文章，整教程，并且用我的资源把他们打造成了某个领域的专家。但是当他们有了一点点小成绩之后，就开始膨胀。做出了许多对客户不负责的事情，甚至为了不再给我分利益过河拆桥单独去干。

我帮他们纯属是朋友帮忙，所以我把那点利益看的很淡。第一个单干的时候，我还介绍给他了一个顶级大客户，结果他也没做成。第二个单干的时候竟然说了许多没良心的话，我很生气，也没过多与他计较。若计较，他肯定干不下去，但是那样对我也没意义，只能浪费更多时间和精力。渔夫和蛇、东郭先生与狼的事情，从来都不稀缺！

从那以后，我就开始反省，一反省，我突然发现，许多道理：

1、你可以帮助负能量者，但是别和他们合作！

把一个消极的负能量者变的比较强，比较有正能量是我的乐趣，就像我看到一台电脑运行很慢就想去给它的系统做优化一样。但是，我可以把一台很慢的电脑优化的快了许多，不代表我要用它，因为配置才那里放着，用它只会浪费时间。

2、只有与正能量者合作，才能让自己变的更强。

每个人都会受欢迎影响，所以要与正能量者交朋友，招能量强的员工，与成功的客户合作。这样一切才能变的越来越快乐与轻松。但是

强者为何要与你合作呢？

你也必须成为某一方面的强者

我认为人的需求有三个境界：

1、赚钱：满足温饱永远是第一位的！

2、身体：健康的身体比什么都重要！

3、思想：拥有了自己的思想才豁达！

一、关于赚钱：

中国人这些年把赚钱当做成功标准的最大原因是因为，解放后那三十年被饿怕了，于是在改革开放后就放大了赚钱的作用，所以所有的人都在追求钱。我是80后，比较幸运，没吃过啥苦，所以对钱的欲望并不是太强烈，所以小富即安，还能有角度的事情去做自己喜欢的事。所以我经常劝朋友，这个时代，怎么着你都饿不死，既然饿不死。那就不要为了赚钱而为做事，要位了乐趣去做事，乐趣可以让你做的更好。

二、关于健康

中国人现在有很大一个比例是年轻时候用健康换钱，年老之后是用钱换健康，这是非常悲催的！

2000年的时候，我的身体超棒，单手可以一口气做30个俯卧撑，自从迷上互联网。几乎每天都是十几个小时电脑前。到了2006年，身体素质迅速下降，变的非常的虚弱。身体虚弱之后，精神也会烦恼，严重的时候甚至有点抑郁。2010年后，认识了不少武术高手，学点皮毛，调整自己，身体竟然越来越好了。

三、关于思想
温饱解决、身体倍棒，那么剩下的就是精神烦恼了。而中国当今中国社会最缺的就是信仰，信仰的背后就是思想。一个人有了一套智慧的哲学思想之后，才会不惑。不然的话，你获得越多，烦恼越多。当时社会，除了少部分的智者外，绝大部分人的人，一定在这三方面中的某些方面是强者，某些方面是弱的。所以，与强者合作，你必须把自己先变成某一方面的强者，然后与自己互补的强者合作，你就会越来越强，越来越得劲。欢迎大家转发此文，欢迎大家留言讨论。你那方面比较强？
你想与那方面的强者合作呢？

第二篇：精选王通名言

1.强国战兵，霸国战智，王国战义，帝国战德，皇国战无为。

2.名实相生，利用相成，是非相明，去就相安也。

3.大哉，时之相生也!达者可与几矣。

4.人能弘道，焉知来者之不如昔也?

5.三教于是乎可一矣。

6.自知者英，自胜者雄。

7.至人天隐，其次地隐，其次名隐。

8.舍其所争，取其所弃，不亦君子乎?

9.大厦将颠，非一木所支也。

10.古之文也约以达，今之文也繁以塞。

11.古之史也辩道，今之史也耀文。

12.吾于天下，无去也，无就也，惟道之从。

13.富观其所与，贫观其所取，达观其所好，穷观其所为。

14.君子之学进于道，小人之学进于利。

15.廉者常乐无求，贪者常忧不足。

16.易乐者必多哀，轻施者必好夺。

17.言不中，行不谨，辱也。

18.小人不激不励，不见利不劝。

19.痛莫大于不闻过，辱莫大于不知耻。

20.知之者不如行之者，行之者不如安之者。

21.小人多怨。

22.不就利，不违害，不强交，不苟绝，惟有道者能之。

23.通其变，天下无弊法;执其方，天下无善教。

24.爱名尚利，小人哉。

25.君子可招而不可诱，可弃而不可诱。

26.其名弥消，其德弥长;其身弥退，其道弥进。

27.仁生于歉，义生于丰，故富而教之斯易也。

28.推人以诚，则不言而信矣。

29.兴衰资于人，得失在于教。

30.志以成道，言以宣志。

31.志犹学海，业比登山。

32.积乱之后，当生大贤。

33.赏一以劝百，罚一以惩众。

34.不广求，故得;不杂学，故明。

35.闻谤而怒者，谗之囮也;见誊而喜者，佞之媒也。

36.婚姻论财，夷虏之道。

37.君子先择而后交，小人先交而后择。故君子寡尤，小人多怨。

38.自知者英，自胜者雄。

39.君子不受虐誉，不祈妄福，不避死义。

40.见利争让，闻义争为，有不善争改。

41.动失之繁，静失之寡。

42.不以伊尹、周公之道康其国，非大臣也。不以霍光、诸葛亮之心事其君者，皆具臣也。

43.非知之艰，行之惟艰。

44.君子之于道也，死而后已。

45.见利争让，闻义争为，有不善争改。

46.君子先择而后交，小人先效而后择。

47.问则对，不问则述。

48.闻难思解，见利思避，好成人之美，可以立矣。

49.天下有道，圣人藏焉。天下无道，圣人彰焉。

50.居而安，动而变，可以佐王矣。

51.卦也者，著天下之时也。爻也者，效天下之动也。

52.非君子不可与语变。

53.天下未有不劳而成者也。

54.焉知后之视今，不如今之视昔也?

55.天下未有不学而成者也。

56.必也直而不迫，危而不低，其知命者之所为乎?狡乎逆上，吾不与也。

57.居近识远，处今知古，惟学矣乎?

58.执古以御今之有乎?

59.内不失真，而外不殊俗。

60.多言不可与远谋，多动不可与久处。

第三篇：浅谈“小组合作学习” 王钢

浅谈“小组合作学习”

摘 要 随着新课改的不断深入，学生学习方式越来越受到重视，小组合作学习就是新课程提倡的新的学习方式之一，是有效教学新理念下一种重要的教学形式，也是学生之间互相学习，互相促进的一种有效的学习形式。初中政治教学中真正将小组合作学习落到实处，激发小组学习的兴趣，发挥其功效，就显得尤为重要 关键词 小组合作学习政治教学 实施

一、什么是小组合作学习？

小组合作学习是指学生按一定的要求组合成学习小组，在教师指导下自主参与完成共同的学习任务，有明确的责任分工的互助性学习。提倡合作学习具有重大的现实意义，新课程提倡和强调合作学习，旨在通过合作学习凸显学习的交往性互助性和分享性，培养学生的合作精神团队意识和集体观念。小组合作学习的实质是通过小组合作学习，提高学习效率，培养学生的动手实践、自主探索和合作交流的学习习惯，使之成为高素质、创新型人才。小组合作学习的目的首要的是培养良好的学习习惯（自我独立学习）从而培养他们学会合作的意识、激发每个人都学习动力，最终达到大面积提高学习成绩。二 小组合作学习的特征

1异质分组，建立学习的“多元世界” 2积极互助。小组成员必须人人参与 3分工合作 4资源共乡享

三小组合作学习的要素

1积极互赖：积极的相互依存关系 2个体责任：每个人都要为小组做贡献 3面对面的积极互助：小组成员交流 沟通 配合 4社交技能：合作的技能 5小组加工：总结 改进 四 小组合作学习的基本程序 1先学环节

先学放在课堂，时间为10---15分钟，让学生充分地独立地先学，并完成必要的练习2后教环节

让学生在先学的基础上提出学习中存在或发现的问题和困惑，然后进行交流展示，时间为15---20分钟 3练习环节

练习是有效课堂教学的重要环节，是提高课堂教学质量的重要保证，作业在课堂上完成，这是提高课堂教学效益，减轻课业负担的灵丹妙药。时间为10---15分钟

小组合作学习一定要建立在个人独立学习之上，小组合作学习是个人独立学习的深化 延伸表现 展示 提高

五 初中政治课堂教学中怎样才能真正将小组合作学习落到实处

（一）合理分配小组成员，明确小组成员责任

按照“ABBC”或者“AABBCC”的原则进行分组。成员之间定期调整，这样做既能保证小组内各个成员之间的差异性和互补性，保证小组间学生竞争的活力，增强小组内学生合作的凝聚力。组长是一个小组学习活动的组织者，是教师的得力助手，是联系教师与全班学生的纽带。因此选好组长，直接关系小组学习活动的效率和成败。小组长要选择有一定的号召力、责任心、协调能力强的学生。在4人小组内，设一名小组长，一名记录员，一名汇报员，一名操作员。明确各成员之间的责任，“分工不分家”，以增强学生的责任感和学习的积极性

（二）、更新教师观念，注重教师在合作中的角色转变 要实现有效的小组合作，教师必须承担好学习促进者这一角色 1 要培养和激发合作学习的态度和意愿，营造学习氛围，提出或生成合作学习的问题和任务

2要对小组合作学习进行必要的组织和引导，要深入到小组合作学习中去，注重教给学生合作学习的技巧组织讨论的要领，有针对性地提供具体的帮助：要制止小组合作学习过程中的话语霸权，扩大学生的参与面，努力使合作成员的表达机会均等。

3要鼓励成员特别是小组发表独立见解，积极肯定和赞扬合作学习的共同成果，善于把个人或小组的创造性观点转化成全班学生集体的智慧

（三）做好各个小组的培训工作

小组合作学习的关键是交往技能的培养，就是让每一个成员都参与学习的过程，使学生学得生动、活泼、品尝到成功的喜悦。因此培训学生的合作能力也就显得尤为重要。在培训过程中要求学生做到以下几点： 认真思考，大胆发言，学会中心发言，能把自己的探索、发现，清楚的用语言表达出来，在组内交流； 学会认真倾听别人意见的习惯，从别人的发言中得到启发，收获更多的知识、方法，养成一人发言，组内其他成员认真倾听的好习惯； 3 学会质疑、反驳，能听出与别人的相同点、不同点，能以比较恰当的方式表达个人观点；4 学会更正、补充，能在别人结论的基础上进行修改完善； 学会求同存异，以开放的心态进行学习。

（四）营造小组合作学习的氛围，激发小组合作学习的兴趣 在教学过程中，政治教师应充分尊重学生的主体地位，在课堂内营造一个民主、平等、充满信任的教学氛围，创设安全的心理环境、充裕的时空环境、热情的帮助环境和真诚的激励环境。在这样的环境下，帮助学生逐渐认识到合作的重要性，产生自觉参与的愿望，激发他们合作的兴趣，让他们毫无顾忌地充分表达自己的创意和情感。要充分发挥小组合作学习的功效，必须营造良好的合作学习的氛围，才能激发学生合作学习大兴趣，达到事半功倍的效果。

（五）教师要精心把握小组合作学习的时机

教师在教学中要精心把握小组合作学习的时机。主要体现在以下三个方面：（1）面对学生对某一问题独立思考与研究后的发现与困惑时，对同一问题有不同见解，意见产生分歧时设计合作，有利于学生相互交流、集思广益，从而达到共同提高。

（2）在教材的重、难点处设置合作，有利于学生集体智慧的发挥，有利于每个学生对教材重、难点的学习，从而使每个学生体验成功的乐趣。

（3）在学生单独试验与操作遇到困难时倡导学生合作，使学生感受到与同伴合作的必要性。教师在准备课时，首先应该对可能出现的困难或意外有充分的思想准备，不怕出现混乱的局面；其次，教师面对教学意外时，必须镇静从容，及时引导，根据小学生的生理心理特点，采取形式多样的引导措施。

3、精心设计问题，提供小组合作学习的时间和空间

教师设计的问题要有利于促进学生动脑，主动探究相应的知识，有利于集体研究，促进合作学习。当学生在组内讨论时，教师一定要留足够的时间和空间给学生思考、活动。这样做有利于他们成为教学时空的“主人”，成为学习的主人；有利于他们思维能力的锻炼和发挥。

（六）、正确进行评价

强化小组团体激励，对小组成员的评价教师须把握以下几点：（1）学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习过程的评价，要体现“不求人人成功，但求人人进步”的理念；

（2）对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合，正视学生的客观差异，侧重于对小组集体的评价；（3）评价的内容包括小组活动的秩序，组员参与情况，小组汇报水平，合作学习效果等方面进行；

（4）教师评价与自我评价相结合，注意从以教师评价为主向以自我评价为主逐步过渡，教师要帮助、引导学生分析存在的问题，并寻找改进的办法。另外，我们可以定期进行诸如最佳学习小组、最佳小组长、最佳学习伙伴、最快进步奖等评选活动，把整个评价的重心由鼓励个人竞争达标转向大家合作达标，使每一位学生树立学习数学的信心，激励学生不断提高小组合作活动的水平，从而达到由个人目标的达成促进小组团体目标的达成。六 小组合作学习的好处

1为学生提供了更多的锻炼机会，促进了学生的全面发展

学生到学校里学习和生活，主要的需要是自尊和归属。小组合作学习在课堂教学中为学生创设一个能够充分表现自我的氛围，在合作学习中，学生互相认识、相互交流、相互了解，学会了把自我融于班集体之中，各成员间互相起学习，一起活动，使之感到自己难以离开这个可爱的群体，从而培养了他们的合群性。为每个学生个体提供更多的机遇。人人都有自我表现的机会和条件，使之在小组中相互交流，彼此尊重，共同分享成功的快乐，使每个学生进一步发现自我，认识自我，他们的主体地位被大大地肯定与提高，促进学生的全面发展。2、培养了学生善于听取别人的意见的好品质。

要想适应社会，能与别人密切交往，其中重要的一点就是对他人能热心帮助，真诚相待。通过小组合作学习，使学生感到要想使自己在学习上有所收获，必须做到小组之间的每一个成员相互帮助，相互取长补短，虚心听取别人的意见，从而培养了小组成员善于倾听别人的意见，帮助本组成员共同提高的好品质，成为他们在适应社会中所必备的条件。、有利于培养学生的自主性和独立性。

一个具有自觉能动性、自主性和独立性的人，是一个对事物有自己独创的思维与见解，敢于发表自己的意见，具有社会交往能力的开放型人才。小组合作学习是培养这类人才的有效途径，小组成员能够在小组内进行充分的语言、思维及胆量的训练。通过小组成员之间的交流，他们能够大胆地将自己的见解通过语言表达出来。在交流中逐步培养学生能主动与别人交往，形成自己的独立见解。4、有利于提高学生学习的正确率。

小组合作学习，能激发学习兴趣，使组内的每一个学生都树立起集体中心意识，增强学生为捍卫集体荣誉而学习的强烈动机，这种学习积极性的提高，正是发挥个体主观能动性的具体体现。七 运用“小组合作学习”方法应注意的几个问题（1）教师的讲解与学生读书相结合（2）教师的指导与学生的自学相结合（3）教师的提问与学生的质疑问难相结合（4）传授知识与教给方法相结合

综上所述，我们可以看到，小组合作学习可以打破以往单纯注重班级整体教学中一些难以解决的问题，作为老师我们应当充分认识到小组合作学习的重要性，从思想上树立把学习的权利还给学生，培养学生合作交流的能力的理念。该放手时，就放手。概念、定律、道理由教师嘴里讲出来就不值钱了，一定要让学生通过自学、小组讨论，去感受、去体会、去发现。这样，学生才会学到有用的知识，才会学到学习的方法。这也才是我们教育的目的。有效的合作学习，能唤醒学生沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智。教师在新的教学环境下，必须重新审视合作学习的价值，扬长避短，积极营造民主、开放的小组合作学习气氛，使优等生的才能得到发挥，中等生得到锻炼，学困生得到帮助和提高，使我们的课堂教学焕发出生命与活力。参考文献

余文森《有效教学的实践与反思》P262---264，P88，P129

第四篇：做学习的主人,做学习的强者

做学习的主人 做生活的强者

大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《做学习的主人 做生活的强者》。

亲爱的同学们，你或许受到过不少挫折，经历了不少失败，在学业上无所成就。因而意志消沉，一蹶不振，丧失信心。但是，不知道你想过没有，没有挫折的生活，就象没有波涛的池塘，而充满矛盾的生活，就象波涛汹涌的大海显示着青春的活力。有人说，生活是大海的水，它能给你痛苦失望，把你抛进大海无底的深渊，它也能使你激昂兴奋，把你擎到高空辉煌的殿顶……我们应当抬起头来，正视生活，做学习的主人，做生活的强者。

蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，宽阔的操场上传来阵阵呐喊，美丽的朝阳下绽放张张笑脸……这一切是多么的美好。同学们，我想告诉同学们几个充分利用时间的小绝招，做学习的主人，做生活的强者。

1、学会积累零碎的时间

自己给自己算一笔帐，如果每天积累 20分钟，那么76天积累的时间就是25小时，35节课，相当于5周的数学课。如果利用每次积累的20分钟背10个单词，那么76天你积累的单词数就是 250个。

2、给自己定一个合理的最后期限

如果一个任务规定是一个月完成，结果人们通常会将这个任务拖到快一个月时再加紧工作，如果一个任务规定是一周完成，人们就会紧张工作，很少有人不能完成任务。如果一个任务没有期限，我们就会拖拉，直到有一天这个任务确定了完成的期限。所以制定学习计划时，一定要确定一个时间检验学习的效果。这样人们才会努力完成计划，这个学习计划才会效果好。

3、用成功激励自己

发现自己的成功，是对自己的表扬。我们要在学习计划的执行中不断地发现自己成功的地方，用成功来激励自己。

对不会学习的人来说，学习是一件难事。但对会学习的人来说，学习是一件轻松愉快的事，反而一天不学习，就会觉得虚度了年华。如果你觉得学习是一件难事，那你一直都在做学习的奴隶;如果你认为学习是一件轻松愉快的事，那是因为你已经成为了学习的主人。

我们一定要做学习的主人，做生活的强者。同学们，你们前方的路还很长很长，前面的挫折也很多很多，让我们坚定地走下去，最终战胜生活，做学习的主人，让我们抬起头来，大胆地面对风雨的征程，成为生活的强者!让我们上好今天的每一堂课，读好今天的每一本书，做好今天的每一件事。我们勤奋求知的身影，将是曲寨学校最亮丽的风景。

同学们，积极行动起来吧，做学习的主人，做生活的强者。今天我们以是曲寨学校的学生而自豪，明天的曲寨学校将为我们而骄傲!

七年级四班

2010年11月22日

第五篇：王通2012-2013工作总结

工作总结/计划

2013—2014学年上学期

工

作

总

结

药物工程系体育部

王通

年12月20日201

3工作总结

时光飞逝，转眼一个学期即将结束，学生会的工作马上就要全

面结束了，让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，在这一学期中我们校学生会和系学生会的各部门都开展了各种活动，我们体育部在这一学期中也开展了各种活动和工作，下面就本部门本学期开展的活动和工作进行简单总结。

主要活动如下：

早操，秋季篮球赛，系拔河比赛，系乒乓球比赛，师生排球友谊

赛，校活动周，校太极拳比赛。

一、早操

虽然本学期的早操工作已经取得一定成效，但仍存在着同学对于

出操主观能动性差，户外活动形式单调，受天气影响应付早操检查，在一学期的检查工作中，每一位早操检查工作人员都经历了挫折，烦恼，幸福与喜悦，大家从中总结出很多经验与教训，在创新与反省中不断成长。我们会一如既往地秉承着实事求是、严谨认真的工作态度，履行好工作人员的检查职责，保证上报的及时性、准确性。检查只是一种工作方式和手段，希望借此形式进一步提高全体老师、同学对早操工作的重视与支持。与此同时我们仍将继续努力，不断思考，将工作方向着眼于细微之处，力求能在小事上服务于同学。逐步去实践和摸索，逐步使早操工作更加贴近、更加细致、更加完善，始终坚持为

实现使广大同学“增强个人体质、养成良好作息习惯、培养勤劳坚毅品质”的目标而不懈努力。

二、秋季篮球赛

金秋十月，我校迎来的地五届篮球赛。为迎接大一新生，加强学

生间沟通与了解，丰富课余生活建设和谐校园，我系体育部利用课余事间组办的大

一、大二篮球友谊交流赛拉开大幕。

通过本次活动也暴露出一些问题，我们在组织、管理、分配工作

上可以更详尽，更清晰，更完善。例如要求比赛双方队员穿戴或配臵易于分辨的服饰或标志，以方便更多观赛者观赛，并有助于工作人员准确及时做好记录、统计、工作；赛前安排好工作，责任具体到人，以缩进适应期，增强比赛规范性、准确性。学生会可以进一步突出参与性，组织性，将工作渗透到各个环节有效的进行。

其增强了同学们之间的沟通与了解，增进大一新生间的交流，调

动大一新生的积极性，培养我系体育部的组织性，大一新生工作热情，及时做好后勤工作。大二学长谦让大一新生，弘扬友谊第一，比赛第二的精神。同学们积极配有各班拉拉队员为本班队员呐喊助威。

三、系拔河比赛

为了丰富学生的课余生活，增强班级的凝聚力，我系在足球场举

行了拔河比赛，这次比赛是三局两胜的淘汰赛，而这次拔河比赛成为了我心中永远铭记的一段美好回忆。

拔河是体育项目中最集中，最直接体现“上下一心，团结奋斗”

精神的一项活动，一条长绳把一群人紧紧的连在一起，一声哨响，人人用力，在这短暂的时刻，大家都为着一个共同的目标。进入忘我的境界，拔河奉扬的是一种“团结就是力量，爱拼才会赢“的精神。

四、系乒乓球比赛

此次比赛的过程中同学们都充满了汗水、掌声和欢笑。此次乒乓

球比赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台，同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中，我们不仅同学之间技术的较量，更重要的是在于他们心灵和言语的沟通;同时我们也看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。总体上说，这次活动是比较成功的。

五、教职工师生排球友谊赛

此次活动为排球队提供了全面的锻炼机会，激发了大家对排球的兴趣。不仅增加了我们排球以外的知识，还增进师生的友谊，也是一

次与老师交流，向老师学习的机会，同时也领略了老师们在课堂以外的英姿。

能为校园文化的发展贡献协会自己的一份力量，也是我系的荣

耀。提出表扬的是宣传部，不仅作了宣传工作，还参与了裁判工作；各成员都表现得非常积极。

我们的裁判工作不仅得到老师们的好评，而且受到广大同学的称

赞、夸奖。此次不仅赛出了成绩，更赛出了友谊。总体来说这次活动很圆满。我们会在今后的工作中吸取经验教训，改正不足，更加努力！

六、校活动周在本次活动中，充分展示了“阳光体育”的主题，积极倡导“每天锻炼一小时、健康工作50年、幸福生活一辈子”的健康理念。从制订方案到体育比赛，校领导自始至终十分重视，积极组织、筹划安排，体育组老师们认真裁判。本次活动体现了丰富多彩的趣味性的活动和竞技体育的结合，体现了集体活动和个人活动的结合。

七、校太极拳比赛

人们常说，太极拳是文化拳，是智慧拳。这是指太极拳蕴含

了丰富的中国传统文化内涵，饱含无穷的哲理，需要我们在掌握拳架动作的基础上，不断去琢磨、去领悟，用心去体会，用时间去完成。

至此，学生会的工作已经进入收尾阶段。总的来说，这一学期里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，进展的也比较顺利，不过不足之处我们还是要加以改进。比如我们在各项活动和赛事的宣传方面还可以更加到位，各部门间的联系可以更加紧密，在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分。我们也意识到，即使我们有了很大的进步，但离高素质的部门还有一定的差距，毕竟，体育部成员工作经验都还不够丰富，但我相信，只要我们继续坚持自我教育和自我完善，一定能取的更大的进步。

在这一学期中，我们体育部大体的工作也就这么多，虽不战

果累累但却也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。我也将一如既往的保持这份热情，希望大家可以一起努力，一起学习，一起进步。

最后，我想说，我在体育部过的很愉快。

药物工程系体育部

王通

2013年12月20日