第一篇:主题班队会说课竞赛总结发言稿
主题班队会说课竞赛总结发言稿
各位参赛选手、各位年轻的朋友:
大家上午好!
今天,我们在这里成功举办了“永吉县中小学民族团结教育主题班队会说课竞赛”,这次竞赛是一次参加市级竞赛的选拔赛,也是一次热身赛。总结本次竞赛,具有如下特点:
准备充分,情绪饱满,设计合理,过程简练,反复推敲,不断完善,各具特色,资料齐全,课件新颖,精致好看,突出主题,明确主线,欣赏图片,整合资源,共同学习,相互借鉴,感悟内涵,升华情感,赏民族文化,食民族美餐,视民族团结,如冈底斯山,谱民族新曲,壮丽诗篇。
今天参加选拔的是中、小学教师代表,明天参加选拔的是高中教师代表,我们将组成强大的参赛阵容,去参加吉林市“学苑杯”的展示和角逐,我们历来重在参与,更重视结果,永吉在吉林地区的历届比赛中,总是有个响当当的名次,总是迎来一片赞誉,相信在即将举办的“吉林市“学苑杯”民族团结教育主题班队会说课竞赛”中,也能一如既往、再上新台阶,再上新水平,再创新佳绩!
我们即将迎来市级比赛的指导思想是:以促进教师专业发展为核心,以提高教师思想素质和业务水平为宗旨。通过比赛,总结经验,发现问题,推广典型,增强民族团结教育的实效,扩大民族团结教育工作的影响,推动民族团结教育深入持久的开展。
知己知彼,百战不殆,希望每个参赛选手能紧扣主题,扩展思路,用设计理念,用网络资源,发挥聪明才智,展示真实水平,为自己加油,为永吉争光,为吉林添彩!
我们是一支永不言败的队伍,我们是一支厚积薄发的群体,我们在向吉林市推荐优秀选手的同时,吉林市也在向我们呼唤,我们有优良的参赛传统,我们有成熟的参赛经验:“选拔、培训、模拟、演练”。“用专业的心做专业的事”,用平常的心做不平凡的事,用最好的成绩去抚慰灾后的永吉,用最大的努力去迎接新的挑战。这就是我们对大家的期盼和祝愿。
今天参加选拔赛的选手,无论是否赢得出线权,无论取得怎样的成绩,你们都是成功者,能来此一试身手的就意味着成功,能来此参加比赛的就意味着非凡。你们很年轻,你们都能干,你们有潜力,你们有远见。你们是我县中小学班主任的精英,你们是我县中小学教师的骨干,我希望大家一定要不断学习,勤于实践,抢占“制高点”,赢在“起跑线”,有机会就展示,有机会就表现,参与就是胜利,坚持就能成功!人生的道路是短暂的,也是漫长的,但紧要处只有几步,特别是年轻的时候。年轻真好!我要是晚生20年,今天也一定在这里和大家一起挑战!年轻就是资本,资本可以用来投资,资本也可以用来挥霍,就看你怎么去设计和盘算。努力吧!年轻的朋友们,耕耘总会有收获,付出总会有回报,劳动总会有甘甜。
今天的活动之所以能很成功,之所以能收到预期的效果,这与领导的关怀和团队的努力是分不开的,所以,我要有几方面的感谢:
首先,要感谢今天光临本次活动的卢校长,今天这个展现平台,是卢校的整体设计和大力支持。
第二,要感谢我的同仁:教研员王铁英和主管主任何兰,是她们付出了努力,做了大量的、具体的工作。
第三,要感谢各基层学校领导对德育工作提供的支持。同时也感谢进修电教部提供的帮助。
最后,要感谢今天的主角--在座的各位亲爱的朋友们,是你们的参与使得本次活动如此圆满!给你们平台,希望你们更精彩!给你们阳光,希望你们更灿烂!“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们青年人朝气蓬勃,好像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”!
祝各位选手再接再厉,马到成功!
谢谢大家!
第二篇:主题班会说课
主题(团队)会说课竞赛
1、《诚信在我身边》主题班会设计
2、《告别陋习、走向文明》主题班会设计
3、《预防为主、学会自救》主题班会设计
4、《珍惜生命、把握青春》主题班会设计
5、《孝敬父母、学会感恩》主题班会设计
6、《相信自己、我能行》主题班会设计
7、《自信自强、无怨无悔》主题班会设计
8、《祖国在我心中》主题班会设计
9、《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计
10、《感谢有你,感恩教育》主题班会设计
11、《谁的双手勤又巧》主题班会设计
12、《做个文明人,文明礼仪》主题班会设计
13、《养成良好习惯》主题班会设计
14|《崇高的理想、成功的一半》主题班会设计
第三篇:主题班队课
主题班队课:感恩您,老师
颜筱微
一.主题:感谢您,老师
时间:9月10日星期一班队课
地点:五年(2)班教师
主持人:中队长吴越、徐诗雅
参加人员:颜老师、五年(2)班全体同学
二.班会流程:
1.主持人:今天,是教师节。让我们先一起朗诵诗歌:《送给老师的歌》。
是谁,把无知的我们领进宽敞的教室?
是谁,用辛勤的汗水,哺育了我们?
是谁,把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年?
是谁,不辞辛苦地教给我们知识与道理?
是您,我敬爱的老师们!
班长朗诵:
您不是演员,却吸引着我们求知若渴的目光;
您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;
您不是雕塑家,却塑造着一批批少年的梦想。!
您用火一般的情感,温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
老师啊,我怎能把您遗忘!
老师,您的名字刻在我们心灵上!
2.黄显博同学领唱《感恩的心》,全体同学合唱
主持人:
九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中,请您干杯。
九月的乐章已经奏响,请允许我对您说一句,合:老师,您辛苦了
3.同学们发表感想:胡英琪、林海霞同学先后上台发言,讲述自己以前的老师,回忆过去的学习生活,说出自己对老师的感激之情。
4.班主任发言:现在,我的心情非常激动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。你们是雏鹰,你们是小树,愿你们展开翅膀,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天!
(全班同学热烈鼓掌)
主持合:愿同学们履行自己的诺言,尊师敬长,争当品学兼优的好学生。好,主题班会《感谢您,老师》到此结束。
主题队会:《珍爱生命,平安校园》
颜筱微
一.主题:《珍爱生命,平安校园》
时间:9月18日星期一
地点:五年(2)班教室
主持人:中队长 吴越、徐诗雅
参加人员:颜老师五年(2)班全体同学
活动目的:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。
活动准备:安全知识、警示牌,电脑课件
二.活动过程:
1.主持人:我们是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。《珍爱生命,平安校园》主题班会现在开始。
2.学校安全事故案例
老师:学校是我们学习知识,获得本领的地方,但是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧!结合以上四个案例,谈谈你有什么启示?
3.学习安全知识
主持人:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全:心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、投影出示:安全顺口溜:上课小腿莫伸长,走道狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,4.安全知识问答
请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(PPT)(出示警示牌)
在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)师小结:同学们找的这些安全患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然
5.主持人:在今天的班会上,同学们朗诵了“小学生安全常识歌”,讨论了在校园生活中哪些行为是不安全的,还进行了安全知识抢答,现在请中队辅导员老师进行总结讲话。
6.总结:今天的主题班队会给同学们上了一堂丰富多彩的安全教育课,同学们要爱惜生命,提高安全意识,明荣耻守法规,维护校园稳定,争做文明小公民。
第四篇:放飞梦想主题队会说课
放飞梦想主题队会说课
王店镇中小学何玥 各位老师,大家好,今天我们三(5)中队为大家带来的是《放飞梦想》主题队会,下面我从四个方面来阐述。
一、背景分析
梦想是我们对于美好事物的一种憧憬和渴望,是我们最天真最无邪愿望,是巨大动力的源泉。没有梦想的人,就好像在没有星辰的黑夜中行走。为了促使同学们有一个奋斗的目标,不会将一生在碌碌无为、空虚中度过,而是拥有远大抱负,并胸中有一个明确的崇高目标,特此举行这次队会。
二、设计目的1、通过大量的前期准备,使同学们进一步受到一些启示,让学生找到自己的人生奋斗目标。
2、通过活动,指导学生激情满怀地迎接挑战,从容地面对人生。使同学们明白树立人生梦想的意义,并为之而奋力拼搏,3、使学生懂得少年强则国强,增强民族责任感通过活动,使队员懂得祖国的未来是属于他们的,为了将来能担负祖国的重任,必须从小学好本领,做一个有抱负、有梦想的“四好少年”谐相处。
三、活动形式
活动以唱歌、小品、朗诵等形式为主,充分体现以人为本的教学原则。
四、队会过程
1、第一篇章“畅谈梦想”:以诗朗诵《梦想》切入主题,并共同聆听故事串烧,通过聆听伟人和名人从小树立远大梦想的故事,来激发孩子们效仿前人树立远大梦想的热情,并为之不断的努力。
2、第二篇章“感悟梦想”:以小品:《今天天气太好了》开场,看完小品学生在笑之余会有一定反思,让学生知道有了远大梦想是不够的,怕苦怕累,是没法实现梦想的,我们要坚持才能实现我们的梦想。身边故事让同学们感受梦想就在我们身边,肖雅雯同学让我们敬佩,学校足球队让我们向往,回顾我们三(5)通过努力获的小小荣誉,让孩子明白只要我们努力梦想一定能实现。通过大合唱《手水》告诉孩子们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的梦想。快板《谈梦想,论未来》让我们明白明天需要我们努力。
3、第三篇章“放飞梦想”,首先三(5)倡议书让孩子们有了树立梦想的信心,并写在纸鹤上,把自己的梦想放飞!最后齐诵《中国梦》结束队会!谢谢!
第五篇:《诚信伴我行》主题班会说课教案
《诚信伴我行》主题班会说课教案
喜捷镇玉龙中学:刘叶
尊敬的各位评委:
大家好!我今天说课的主题班会题目是社会主义核心价值观之《诚信伴我行》。我将从以下几方面对本次主题班会进行说课:(一)说主题班会的设计背景(二)说活动目的(重点、难点)(三)说教法、学法(四)说活动准备(五)说活动流程(六)说设计亮点
一、设计背景
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。其中诚信,是中华民族的优良传统。现在“诚信”已写入《中学生日常行为规范》。对学生进行诚信教育是当前德育工作的重点。
上海市委书记俞正声在上海市委九届十六次全会上强调要以 “公正、包容、责任、诚信”八个字作为城市的价值取向,强调诚信是社会的基石。
但是,在许多领域和地方不守承诺、欺骗欺诈的失信现象屡见不止,不良现象也侵蚀着校园,给学生健康成长带来了不利影响,部分学生抄袭作业、考试作弊、言行不
一、欺骗老师、家长和同学的情况时有发生。
二、说活动目的
根据主题班会设计理念,结合七年级学生的情感发展水平和生活实际,我设定如下活动目的:(出示)
1.使学生懂得诚信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚信。2.知道诚信的含义,学会做讲诚信的人。(重点、难点)
3.通过此次班会,增强学生自信,纠正同学们的错误行为。(重点、难点)
三、说教法和学法
围绕本课的活动目的,初步拟定以下教法:
1.合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题,提高同学间的合作能力,增强学生自信力,做一个讲诚信的人。
2.情境体验法。根据学生的学习需要,创设情境,让学生自主体会、领悟,明白什么是诚信。
3.模拟练习法。让学生模仿小记者,其他同学、老师当被采访者,通过小记者带着秘书采访同学、老师这样的活动,让学生畅谈身边诚信或不诚信的故事、行为,从而进一步体验诚信。
4.情感升华法。让学生绘制“诚信树”,并通过师生互动“摘苹果”活动做为自己诚信行为的延续。
学生的学法:
1.激情体验、积极参与。2.热情实践、观察发现。3.自主探究、合作交流。
让学生在看一看、说一说、找一找等一系列活动中知道诚信的含义,愿意做诚信的好孩子。
四、说活动准备
为了使本次活动目标顺利完成,课前需要做一定的活动准备。教师准备:
1.搜集大量的和诚信有关的资料,捕捉孩子们生活中的点点滴滴,目的在于让学生从中受到教育和启发,做一名诚信的好孩子。
2.制定一系列此次班会活动的游戏规则。比如活动过程中以小组为单位自主诚信统分,便于课后的后续活动开展;学生发言实行抢答制;小组施行全员参与制等等。学生准备:
1.课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。
2.准备进行“小记者采访行动”,收集诚信或不诚信的故事、行为。
五、说活动流程
根据本次班会的活动目标,结合七年级学生的特点,我将整堂班会分成“引入诚信”、“感受诚信”、“寻找诚信”、“品味诚信”和“拥抱诚信”(“做诚信树”)“提出希望(践行诚信)”六个环节。
(一)漫画导入,引出主题。——引入诚信(2分钟)
从看漫画(出示《如此作弊》)引导学生说出“诚信”一词,之后教师出示诚信含义,从而引入诚信。
(二)巧猜成语,新闻追踪——感受诚信(12分钟)
七年级的孩子还不能很快意识到怎样做才是讲诚信,为此,我举例子,目的是通过分析身边经常发生的事,明确什么是诚信。使学生从事例中明白(出示课件)诚信就是信守承诺,要言行一致。
从另一个方面告诉学生诚信是诚实无欺,不弄虚作假。如果你是老板,你会怎样做?从事件上引导学生初步领悟诚信真正的内涵。
(三)慧眼观察,辨析改正。——寻找诚信(17分钟)
本环节,我预设了两个活动“小记者在行动”和“慧眼观察”。通过感受诚信,学生已经明确了什么是诚信,为了更好地挖掘学生身边关于诚信的故事、行为。引导学生:诚信是中华民族的传统美德,要养成诚信的优良品质,我们应该从小就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。我相信在我们身边一定有很多诚信或者不诚信的故事,同桌先互相交流你发现的诚信或者不诚信的故事。而后,提高声调:看,小记者带着秘书来了,他会记录大家身边关于诚信或者不诚信的故事、行为。小记者行动会加深学生对诚信或者不诚信行为的辨析,从而引导学生做诚信的人。
通过学生的慧眼观察,把不讲诚信的现象挖出来,(出示课件)并启发学生思考:如果生活中失去了诚信,会怎样?通过正反两方面的对比和讨论交流,增强学生自信,纠正同学们的错误行为,进一步增强了学生做一个诚信的好孩子的决心。
(四)品味格言,课堂实践。——品味诚信(6分钟)
在“ 拥抱诚信”这一板块,我结合学生的日常生活收集部分关于诚信的名言,从实际出发,基于这样的出发点,对于品味格言,我先采取小组讨论,然后交流,交流时可以随便选你感兴趣的格言发表看法,真正做到以学生为主,自主探究、合作交流。
(五)拓展提升,做诚信树。——拥抱诚信(8分钟)
经过这一系列由浅入深的探究学习,孩子们已经有了做一个诚信的人的强烈意识,我相信他们能够反思自己,用自己的实际行动表现出来。本着这一想法,(画诚信树,贴上字)进行“摘苹果”活动。这个环节既是对本节课的总结,也是对学生情感的升华。
(六)总结班会,提出希望。——践行诚信
诚信是做人的一种品质,是一个人走向成功的第一步。要想做到诚信,就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础,才会离成功越来越近的。
做一个诚信的人不是一朝一夕的事情,需要孩子们长期的付出和行动。因此,本次班会结束时,提出希望“希望大家把诚信放在心里,落实到行动上,从小做起,从自身做起,从身边的一点一滴做起,做一个大家喜欢的诚信学生。”
六、说设计亮点:
本节班会课我设计的最大亮点就是“感受诚信”“寻找诚信”“拥抱诚信”“践行诚信”的设计由浅入深,层层递进;“小记者采访”“火眼金睛”“绘诚信树”等环节都是学生身边的经常见到的事情,贴合学生的年龄特点,使学生易于理解接受;活动进行中始终关注学生的自主探究过程,努力体现新课程理念