主题班队会说课竞赛总结发言稿

第一篇：主题班队会说课竞赛总结发言稿

主题班队会说课竞赛总结发言稿

各位参赛选手、各位年轻的朋友：

大家上午好！

今天，我们在这里成功举办了“永吉县中小学民族团结教育主题班队会说课竞赛”，这次竞赛是一次参加市级竞赛的选拔赛，也是一次热身赛。总结本次竞赛，具有如下特点：

准备充分，情绪饱满，设计合理，过程简练，反复推敲，不断完善，各具特色，资料齐全，课件新颖，精致好看，突出主题，明确主线，欣赏图片，整合资源，共同学习，相互借鉴，感悟内涵，升华情感，赏民族文化，食民族美餐，视民族团结，如冈底斯山，谱民族新曲，壮丽诗篇。

今天参加选拔的是中、小学教师代表，明天参加选拔的是高中教师代表，我们将组成强大的参赛阵容，去参加吉林市“学苑杯”的展示和角逐，我们历来重在参与，更重视结果，永吉在吉林地区的历届比赛中，总是有个响当当的名次，总是迎来一片赞誉，相信在即将举办的“吉林市“学苑杯”民族团结教育主题班队会说课竞赛”中，也能一如既往、再上新台阶，再上新水平，再创新佳绩！

我们即将迎来市级比赛的指导思想是：以促进教师专业发展为核心，以提高教师思想素质和业务水平为宗旨。通过比赛，总结经验，发现问题，推广典型，增强民族团结教育的实效，扩大民族团结教育工作的影响，推动民族团结教育深入持久的开展。

知己知彼，百战不殆，希望每个参赛选手能紧扣主题，扩展思路，用设计理念，用网络资源，发挥聪明才智，展示真实水平，为自己加油，为永吉争光，为吉林添彩！

我们是一支永不言败的队伍，我们是一支厚积薄发的群体，我们在向吉林市推荐优秀选手的同时，吉林市也在向我们呼唤，我们有优良的参赛传统，我们有成熟的参赛经验：“选拔、培训、模拟、演练”。“用专业的心做专业的事”，用平常的心做不平凡的事，用最好的成绩去抚慰灾后的永吉，用最大的努力去迎接新的挑战。这就是我们对大家的期盼和祝愿。

今天参加选拔赛的选手，无论是否赢得出线权，无论取得怎样的成绩，你们都是成功者，能来此一试身手的就意味着成功，能来此参加比赛的就意味着非凡。你们很年轻，你们都能干，你们有潜力，你们有远见。你们是我县中小学班主任的精英，你们是我县中小学教师的骨干，我希望大家一定要不断学习，勤于实践，抢占“制高点”，赢在“起跑线”，有机会就展示，有机会就表现，参与就是胜利，坚持就能成功！人生的道路是短暂的，也是漫长的，但紧要处只有几步，特别是年轻的时候。年轻真好！我要是晚生20年，今天也一定在这里和大家一起挑战！年轻就是资本，资本可以用来投资，资本也可以用来挥霍，就看你怎么去设计和盘算。努力吧！年轻的朋友们，耕耘总会有收获，付出总会有回报，劳动总会有甘甜。

今天的活动之所以能很成功，之所以能收到预期的效果，这与领导的关怀和团队的努力是分不开的，所以，我要有几方面的感谢：

首先，要感谢今天光临本次活动的卢校长，今天这个展现平台，是卢校的整体设计和大力支持。

第二，要感谢我的同仁：教研员王铁英和主管主任何兰，是她们付出了努力，做了大量的、具体的工作。

第三，要感谢各基层学校领导对德育工作提供的支持。同时也感谢进修电教部提供的帮助。

最后，要感谢今天的主角--在座的各位亲爱的朋友们，是你们的参与使得本次活动如此圆满！给你们平台，希望你们更精彩！给你们阳光，希望你们更灿烂！“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”！

祝各位选手再接再厉，马到成功！

谢谢大家！

第二篇：主题班会说课

主题（团队）会说课竞赛

1、《诚信在我身边》主题班会设计

2、《告别陋习、走向文明》主题班会设计

3、《预防为主、学会自救》主题班会设计

4、《珍惜生命、把握青春》主题班会设计

5、《孝敬父母、学会感恩》主题班会设计

6、《相信自己、我能行》主题班会设计

7、《自信自强、无怨无悔》主题班会设计

8、《祖国在我心中》主题班会设计

9、《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计

10、《感谢有你，感恩教育》主题班会设计

11、《谁的双手勤又巧》主题班会设计

12、《做个文明人，文明礼仪》主题班会设计

13、《养成良好习惯》主题班会设计

14|《崇高的理想、成功的一半》主题班会设计

第三篇：主题班队课

主题班队课：感恩您，老师

颜筱微

一．主题：感谢您，老师

时间：9月10日星期一班队课

地点：五年（2）班教师

主持人：中队长吴越、徐诗雅

参加人员：颜老师、五年（2）班全体同学

二．班会流程：

1.主持人：今天，是教师节。让我们先一起朗诵诗歌：《送给老师的歌》。

是谁，把无知的我们领进宽敞的教室？

是谁，用辛勤的汗水，哺育了我们？

是谁，把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年？

是谁，不辞辛苦地教给我们知识与道理？

是您，我敬爱的老师们！

班长朗诵：

您不是演员，却吸引着我们求知若渴的目光；

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；

您不是雕塑家，却塑造着一批批少年的梦想。！

您用火一般的情感，温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

老师啊，我怎能把您遗忘！

老师，您的名字刻在我们心灵上！

2.黄显博同学领唱《感恩的心》，全体同学合唱

主持人：

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，请您干杯。

九月的乐章已经奏响，请允许我对您说一句，合：老师，您辛苦了

3.同学们发表感想：胡英琪、林海霞同学先后上台发言，讲述自己以前的老师，回忆过去的学习生活，说出自己对老师的感激之情。

4.班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。你们是雏鹰，你们是小树，愿你们展开翅膀，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

（全班同学热烈鼓掌）

主持合：愿同学们履行自己的诺言，尊师敬长，争当品学兼优的好学生。好，主题班会《感谢您，老师》到此结束。

主题队会：《珍爱生命，平安校园》

颜筱微

一．主题：《珍爱生命，平安校园》

时间：9月18日星期一

地点：五年（2）班教室

主持人：中队长 吴越、徐诗雅

参加人员：颜老师五年（2）班全体同学

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件

二．活动过程：

1.主持人：我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。《珍爱生命，平安校园》主题班会现在开始。

2.学校安全事故案例

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？

3.学习安全知识

主持人：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、投影出示：安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，4.安全知识问答

请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌）

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结：同学们找的这些安全患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然

5.主持人：在今天的班会上，同学们朗诵了“小学生安全常识歌”，讨论了在校园生活中哪些行为是不安全的，还进行了安全知识抢答，现在请中队辅导员老师进行总结讲话。

6.总结：今天的主题班队会给同学们上了一堂丰富多彩的安全教育课，同学们要爱惜生命，提高安全意识，明荣耻守法规，维护校园稳定，争做文明小公民。

第四篇：放飞梦想主题队会说课

放飞梦想主题队会说课

王店镇中小学何玥 各位老师，大家好，今天我们三（5）中队为大家带来的是《放飞梦想》主题队会，下面我从四个方面来阐述。

一、背景分析

梦想是我们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是我们最天真最无邪愿望，是巨大动力的源泉。没有梦想的人，就好像在没有星辰的黑夜中行走。为了促使同学们有一个奋斗的目标，不会将一生在碌碌无为、空虚中度过，而是拥有远大抱负，并胸中有一个明确的崇高目标，特此举行这次队会。

二、设计目的1、通过大量的前期准备，使同学们进一步受到一些启示，让学生找到自己的人生奋斗目标。

2、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。使同学们明白树立人生梦想的意义，并为之而奋力拼搏，3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感通过活动，使队员懂得祖国的未来是属于他们的，为了将来能担负祖国的重任，必须从小学好本领，做一个有抱负、有梦想的“四好少年”谐相处。

三、活动形式

活动以唱歌、小品、朗诵等形式为主，充分体现以人为本的教学原则。

四、队会过程

1、第一篇章“畅谈梦想”：以诗朗诵《梦想》切入主题，并共同聆听故事串烧，通过聆听伟人和名人从小树立远大梦想的故事，来激发孩子们效仿前人树立远大梦想的热情，并为之不断的努力。

2、第二篇章“感悟梦想”：以小品：《今天天气太好了》开场，看完小品学生在笑之余会有一定反思，让学生知道有了远大梦想是不够的，怕苦怕累，是没法实现梦想的，我们要坚持才能实现我们的梦想。身边故事让同学们感受梦想就在我们身边，肖雅雯同学让我们敬佩，学校足球队让我们向往，回顾我们三（5）通过努力获的小小荣誉，让孩子明白只要我们努力梦想一定能实现。通过大合唱《手水》告诉孩子们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的梦想。快板《谈梦想，论未来》让我们明白明天需要我们努力。

3、第三篇章“放飞梦想”，首先三（5）倡议书让孩子们有了树立梦想的信心，并写在纸鹤上，把自己的梦想放飞！最后齐诵《中国梦》结束队会！谢谢！

第五篇：《诚信伴我行》主题班会说课教案

《诚信伴我行》主题班会说课教案

喜捷镇玉龙中学:刘叶

尊敬的各位评委：

大家好！我今天说课的主题班会题目是社会主义核心价值观之《诚信伴我行》。我将从以下几方面对本次主题班会进行说课：(一)说主题班会的设计背景(二)说活动目的(重点、难点）(三)说教法、学法(四)说活动准备(五)说活动流程(六)说设计亮点

一、设计背景

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中诚信，是中华民族的优良传统。现在“诚信”已写入《中学生日常行为规范》。对学生进行诚信教育是当前德育工作的重点。

上海市委书记俞正声在上海市委九届十六次全会上强调要以 “公正、包容、责任、诚信”八个字作为城市的价值取向，强调诚信是社会的基石。

但是，在许多领域和地方不守承诺、欺骗欺诈的失信现象屡见不止，不良现象也侵蚀着校园，给学生健康成长带来了不利影响，部分学生抄袭作业、考试作弊、言行不

一、欺骗老师、家长和同学的情况时有发生。

二、说活动目的

根据主题班会设计理念，结合七年级学生的情感发展水平和生活实际，我设定如下活动目的：（出示）

1．使学生懂得诚信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚信。2．知道诚信的含义，学会做讲诚信的人。（重点、难点）

3．通过此次班会，增强学生自信，纠正同学们的错误行为。（重点、难点）

三、说教法和学法

围绕本课的活动目的，初步拟定以下教法：

1．合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高同学间的合作能力，增强学生自信力，做一个讲诚信的人。

2．情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会、领悟，明白什么是诚信。

3．模拟练习法。让学生模仿小记者，其他同学、老师当被采访者，通过小记者带着秘书采访同学、老师这样的活动，让学生畅谈身边诚信或不诚信的故事、行为，从而进一步体验诚信。

4．情感升华法。让学生绘制“诚信树”，并通过师生互动“摘苹果”活动做为自己诚信行为的延续。

学生的学法：

1.激情体验、积极参与。2.热情实践、观察发现。3.自主探究、合作交流。

让学生在看一看、说一说、找一找等一系列活动中知道诚信的含义，愿意做诚信的好孩子。

四、说活动准备

为了使本次活动目标顺利完成，课前需要做一定的活动准备。教师准备：

1.搜集大量的和诚信有关的资料，捕捉孩子们生活中的点点滴滴，目的在于让学生从中受到教育和启发，做一名诚信的好孩子。

2.制定一系列此次班会活动的游戏规则。比如活动过程中以小组为单位自主诚信统分，便于课后的后续活动开展；学生发言实行抢答制；小组施行全员参与制等等。学生准备：

1.课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。

2.准备进行“小记者采访行动”,收集诚信或不诚信的故事、行为。

五、说活动流程

根据本次班会的活动目标，结合七年级学生的特点，我将整堂班会分成“引入诚信”、“感受诚信”、“寻找诚信”、“品味诚信”和“拥抱诚信”（“做诚信树”）“提出希望（践行诚信）”六个环节。

（一）漫画导入，引出主题。——引入诚信（2分钟）

从看漫画（出示《如此作弊》）引导学生说出“诚信”一词,之后教师出示诚信含义，从而引入诚信。

（二）巧猜成语，新闻追踪——感受诚信（12分钟）

七年级的孩子还不能很快意识到怎样做才是讲诚信，为此，我举例子，目的是通过分析身边经常发生的事，明确什么是诚信。使学生从事例中明白（出示课件）诚信就是信守承诺，要言行一致。

从另一个方面告诉学生诚信是诚实无欺，不弄虚作假。如果你是老板，你会怎样做？从事件上引导学生初步领悟诚信真正的内涵。

（三）慧眼观察，辨析改正。——寻找诚信（17分钟）

本环节，我预设了两个活动“小记者在行动”和“慧眼观察”。通过感受诚信，学生已经明确了什么是诚信，为了更好地挖掘学生身边关于诚信的故事、行为。引导学生：诚信是中华民族的传统美德，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。我相信在我们身边一定有很多诚信或者不诚信的故事，同桌先互相交流你发现的诚信或者不诚信的故事。而后，提高声调：看，小记者带着秘书来了，他会记录大家身边关于诚信或者不诚信的故事、行为。小记者行动会加深学生对诚信或者不诚信行为的辨析，从而引导学生做诚信的人。

通过学生的慧眼观察，把不讲诚信的现象挖出来，（出示课件）并启发学生思考：如果生活中失去了诚信，会怎样？通过正反两方面的对比和讨论交流，增强学生自信，纠正同学们的错误行为，进一步增强了学生做一个诚信的好孩子的决心。

（四）品味格言，课堂实践。——品味诚信（6分钟）

在“ 拥抱诚信”这一板块，我结合学生的日常生活收集部分关于诚信的名言，从实际出发，基于这样的出发点，对于品味格言，我先采取小组讨论，然后交流，交流时可以随便选你感兴趣的格言发表看法，真正做到以学生为主，自主探究、合作交流。

（五）拓展提升，做诚信树。——拥抱诚信（8分钟）

经过这一系列由浅入深的探究学习，孩子们已经有了做一个诚信的人的强烈意识，我相信他们能够反思自己，用自己的实际行动表现出来。本着这一想法，（画诚信树，贴上字）进行“摘苹果”活动。这个环节既是对本节课的总结，也是对学生情感的升华。

（六）总结班会，提出希望。——践行诚信

诚信是做人的一种品质，是一个人走向成功的第一步。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础，才会离成功越来越近的。

做一个诚信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子们长期的付出和行动。因此，本次班会结束时，提出希望“希望大家把诚信放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的诚信学生。”

六、说设计亮点：

本节班会课我设计的最大亮点就是“感受诚信”“寻找诚信”“拥抱诚信”“践行诚信”的设计由浅入深，层层递进；“小记者采访”“火眼金睛”“绘诚信树”等环节都是学生身边的经常见到的事情，贴合学生的年龄特点，使学生易于理解接受；活动进行中始终关注学生的自主探究过程，努力体现新课程理念