7年级历史闭卷复习内容兰生复旦中学[定稿]

第一篇：7年级历史闭卷复习内容兰生复旦中学[定稿]

1、考古发现的重要原始人化石有距今（约170万年前的云南元谋人、约70万至20万年前的北京人、约18000年前的山顶洞人）等。

2、炎黄联盟这一部落联盟在黄河流域生活繁衍，不断发展壮大，逐渐成为后来华夏族的主

干，因此中国人总是称自己为“炎黄子孙”。

3、河姆渡遗址和半坡遗址分别是长江、黄河流域农耕文化的典型。

4、启建立了我国历史上第一个国家——夏。

5、汤打败了桀，建立商朝。

6、公元前1046年，周武王在牧野之战中打败了商纣王，建立了周朝，定都镐，史称西周。

7、商代的甲骨文是我国目前发现的最早的文字，随着甲骨文的出现，中国开始了有文字记

载的历史。

8、东周分为春秋和战国两个时期。

9、齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王相继争霸，史称“春秋五霸”。

10、主要的大国有秦、楚、韩、赵、魏、齐、燕7国，史称“战国七雄”。

11、铁器和牛耕的使用与普及，成为我国农耕文明步入新的发展阶段的重要标志。

12、西周教育的特点是“学在官府”。

13、春秋末年，杰出的思想家、教育家孔子大胆打破陈规，开办了私人教育——私学。

14、老子创立了道家学派，并有《老子》又名《道德经》一书流传下来。

15、秦朝是我国历史上第一个中央集权的大一统王朝，秦始皇是中国第一个皇帝。

16、公元前209年，终于爆发了陈胜、吴广领导的农民大起义。

17、秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦为了争夺天下而进行了长达四年的战争，史称“楚汉相争”。

18、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。

19、公元前60年，西汉设立西域都护，这是西域正式隶属中央政府的开始。

20、220年，曹操的儿子曹丕废汉献帝自立，建立魏国，定都洛阳。不久，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；孙权在建业称帝，国号吴，史称孙吴。三国鼎立的局面最终形成。

21、造纸术、指南针、印刷术、火药，并称为中国古代四大发明。

22、祖冲之的数学名著《缀术》在以后的好几个世纪中，都被列为官学中的教科书。

23、张衡发明了地动仪，张仲景写出了著名的医书《伤寒杂病论》，华佗发明了中药麻醉剂“麻沸散”，贾思勰写出了农业科学著作《齐民要术》。

24、司马迁是我国古代伟大的史学家，他撰写的史学名著《史记》，是我国古代史学史上的一座丰碑。

25、后世誉为“书圣”的书法家王羲之。

26、道教是我国本土宗教，产生于东汉。

27、佛教起源于印度，汉代传入我国中原地区。

28、581年，杨坚建立隋朝。618年，唐朝建立。

29、唐太宗在位期间政治清明、经济发展，国家稳定，周边关系融洽，百姓安居乐业，后人把这一时期称为“贞观之治”。

30、隋朝大运河以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡。

31、7世纪初，松赞干布统一西藏，建立了吐蕃王朝。

32、文成公主入藏加强了唐朝中央与吐蕃的政治关系，促进了西藏经济、文化的发展。

33、鉴真在日本生活了10年，不仅推动了日本佛教的发展，而且也传播了中国的建筑、医学等科学技术。

34、李白是古代诗坛上杰出的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”。杜甫是伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”；唐代最负盛名的画家吴道子被后人尊称为“画圣”。

35、赵匡胤建立了宋朝，定都东京，史称北宋。

36、至南宋，江南经济已赶上和超过北方，我国经济重心的南移最终完成。

37、耶律阿保机统一各部，建契丹国，后改国号为辽。

38、1005年，宋辽鉴定，“澶渊之盟”。

39、完颜阿骨打完成了各部落的统一并建立了金朝，金灭了辽朝。

40、交子是世界上最早的纸币。

41、成吉思汗建立了大蒙古国，忽必烈定国号为“大元”，定国都于大都，于1279年统一了

全国。

42、唐朝初年出现了雕版印刷。

43、北宋中期，杭州平民毕昇发明了活字印刷术，这是印刷术的重大突破。

44、婉约词和豪放词是宋词中最具代表性的两大流派。

45、元代最具创造性的文艺形式是元曲，它包括散曲和杂剧。

46、在众多的元杂剧作家中，最负盛名的是关汉卿。

47、悲剧《窦娥冤》是关汉卿最震撼人心的代表作。

48、1368年，朱元璋建立明王朝。

49、1644年，清军攻入北京，建立起对全国的统治。

50、从1405年到1433年，郑和先后7次出使西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

51、明末清初，不少欧洲传教士漂洋过海来到中国。利玛窦是其中杰出的代表人物。

52、著名的科学家徐光启是当时学习西方文化的士大夫中的佼佼者。

53、景德镇、朱仙镇、汉口镇、佛山镇最为著名，号称“四大名镇”。

54、1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。

55、清朝初期，**喇嘛、**额尔德尼的转世，都要经过中央政府的认定和册封。

56、四大古典小说：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。

57、明代著名医药学家李时珍编撰的《本草纲目》是其中最杰出的代表。

58、明末科学家宋应星编写的《天工开物》是一部百科全书式的科技巨著。

第二篇：绝对值-(兰生复旦中学理科班教程)

绝对值

1.当a、b满足什么条件时，下列关系成立：

(1)|ab||a||b|，(2)|ab||a||b|

(3)|ab||a||b|(4)|ab||a||b|

(5)|ab||a||b|(6)|ab||ab|

(7)|ab||ab|(8)|ab||ab|

2.若a,b,c,d均为有理数，且|ab|9,|cd|16,|abcd|25，|ba||dc| 

3.若|x1|1

1000,|y1|1

1000，求xy与xy的取值范围。

4.若|ac|

2,|bc|

2，求证|ab|。

5.解下列关于x的不等式。

(1)|x||x1|(2)1|5x1|4

(3)|x1||x2|4(4)|2x1||3x2|(5)222x2x1(6)(x1)|x1|0(7)x

x1x

x1(7)|2x3|x

(8)|x3|2x1(9)|x3|2x1

(10)|x2|a(11)|x4|2a1

6.求下列不等式的整数解(1)2

x19

10(2)2

x139

7.(1)|x3||x1|的最小值是

(2)|x3||x1|的最大值是

8.求y|2x6||x1|4|x1|的最大值 则

9.若y|x1|2|x||x2|且1x2，求y的最大和最小值。

10.若abcd，则当x取何值时，|xa||xc||xd|取得最小值，最小值是多少？

11.当x取何值时，|x1||x2||x3||x2007|取得最小值，最小值是多少？

12.若|x|1,|y|1且u|xy||y1||2yx4|，则uminumax

13.当x变化时，|x5||xt|有最小值2，则常数t的值为

14.满足(|x|1)(|y|1)2的整数对(x,y)共有多少对？

15.(1)若关于x的不等式|x1||x2|a无解，求a的取值范围。

(2)若关于x的不等式|x1||x2|a恒成立，求a的取值范围。

(3)a取怎样的值时，|x1||x2|2a3对一切实数x恒成立。

(4)a取何值时，|x1||x2|3a无解。

(5)若|xa||x||x1|恒成立，求a的取值范围。

216.三台生产同一种产品的机器M1M2M3在x轴上的位置如图所示。M1M2M3生产该产品的效率之比为2：1：3，它们生产的产品都需要沿着x轴运送到检验台检验，而移动所需费用与移动的距离成正比。问检验台应该设在x轴上的何处，才能使移动产品所花费的费用最省？ M

M3

17.将1，2，…，100这100个正整数任意分成50组，每组两个数。现将每组两个数中的一个记为a，另一个记为b，代入1(|ab|ab)中进行计算，并求出结果。502

组都代入后，可求得50个值，求这50个值的和的最大值。

18.设n个实数x1,x2,...,xn满足|xi|i1(且1nx1|x2||xn|19|x1x2xn|。

19.设x1,x2,...,xn是1到2007这2007个不同的正整数的一个排列，那么不等式0x1x2x3x20072006是否始终成立？

已知x

3，求

|x1||x2||x3||x4||x5||x11||x12||x13|的值

设abc0,abc0，求bccaab的值 |a||b||c|

a、b、c的大小如图所示，求abbccaabac的值。|ab||bc||ca||abac|

c

满足|xy||xy|1的所有整数对(x,y)有多少对？

c||1d，求|已知a,b,c,d满足a1b0c1d，且|a1||b1|,|1

abcd的值。

已知2ba3,2ab5，求|2ba7||b2a8||ab9|的值。

求|x2||x3||x6||x2000|的最小值。

化简：|x5||x7||x10|。

设x,y,z为整数并且满足|xy|的值。

某环形道上顺次排列有四所学校：A1,A2,A3,A4，它们顺次有彩电15台、8台、5台、12台，为使各校的彩电数相同，允许一些中学从相邻的中学调出彩电。问：怎样调配才能使调出的彩电数最小？并求调出彩电的最小总台数。2001|zx|20021，求|xy|3|yz|3|zx|3

第三篇：因式分解--乘法(兰生复旦中学理科班教程)（模版）

因式分解

提取公因式法

5d20de

2pq6pq4pq

完全分解下列各式

14acd21cd7cd

2ab3abc4acd

11pq22pq33pq2x(ab)3y(ab)

232

x(2ab)3y(2ab)3a(x3)6b(x3)2x4y8z papapa pzpzpz

5y(m3n)2z(m3n)nanana

222

3x9xy12xy

abcabcabc9y

2a

222333

3xaa

2a

6x

2x

a

15y

a

4x

2aa

4a

b

2n

8a

b1

n2xx1

b2

aa

a

a

a

b2

aa

b

bb1

a

b1

b2

3x6x9x

a6

2a4a4a

3axy6axy12axy

(2aab)(cd)(3ab2a)(cd)

十字相乘法

x6x53xxy2y

x5x6

acx(adbc)xbd

完全分解下列各式

114x49x pp

1k20k a8ab16b ab14ab49

x10xy25y

2x27xy15y23a210ab7b26x25xy6y2

12x2

10x125p2

13p6

5p2

q2

7pq64a2

7a3

4m2

8mn3n2

6p2

7p20

12p214pq40q2

6a219ab20b2

4x2

22x248x2

y2

44xy481431xy15x2

y2

14m2

29m1510a25ab15b2

4p2

2p

x2

xybxby

完全分解下列各式

xaxy3a3yp2

pq2p2q

2x2y2

7xy15

3a2

10a7

6x2y2

5xy6

5p213pq6q2

5p2

7p6

4a2

7a34m2

8m36p2

7p20

6p27pq20q2

6a2

19a202x2

11x126x2

33xy36y2

1431x15x2

14x2

11xy15y2

6x2

9xy81y2

4m2n2

20mn25分组分解法

x3x2

1x

m2

mbmcbc

axayx2

xy

y3y2

y1

24c2c4c3

e2ep2p2

e

a2

a44a

ax2a2

x3xy3ay8pq3qr12pr2q2

x2

y2

5x2

y5xy2

xy3(3x2y)2

6x4y

a22abb2

a2b2

x2

(ab)xab acx2(adbc)xbd

a3b3

a3

3a2

b3ab2

b3

a3

b3

c3

3abc

(对自然数n)anbn

(对奇数n)anbn

16n28nee2

p2

81q4

完全分解下列各式

x2

64

n2

100m2

121y2

m2

3m3nmn

2c2dd2

dc

3bcac6ab2a2

a3a2

a1

24mnab3an8bm

p2qpqr2pr2r2

m3m2

(2m1)

3a6b(a2b)2

公式法

a22abb2

a3b3

4c28cd4d2

4c2b2

a2b2

1

36x2

y8

222

49cde

22c(d2)

224x4xyy 22e6ef9f

9f

24fg16g 22

25p10pqq

49y42yz9z 14

mmnn

nn94

p

pqq

16x4xy

y

x2xyy 9xy42xyz49z 8xy56xy98xy 225x169xy

4(6a5b)(3ab)

m2mnn 49xy25z

6336

ab

a



4b9

x



yz16

4x

32ab2b

ab

c

64xy

612

2n9

4ab(abc)x8yz6xyz

222222

8x12x6x1 32a1 ax5a

2n1

2n5

aababb

752257

8ax

4m6

16ax

n8

2n11

b20a

b

2m4

20ab

4ababc2(abacbc)

2244

xy3xy1

(x1)(x2)(32x)

333

(abc)abc

添项和拆项

a2a3a2a1 x3x4 x3x3x2

432

2x15x38x39x14 3

x2xy3xy4xyy

43223

m

m

mmm1

963

完全分解下列因式

a64b xy

8abc6abc1xxxx 8x22xy15y

333

2315

aababb1

xyz2xy2xz2yzxy xxy6yx7y26x7xy3y11x3 2x5xy3y7y2

3x7x4 x48x7

x9x26x24 aa1

6x13xy6y22x23y20 2y5xy2xayaxa

x(2a1)x(a2a1)xa1

542322222x(63y)x(29y2y)x3(2y2y)x(9y2y)x6y

16x72xy81y8x18y1

4224

(x1)(x1)(x1)

422422

x

5n

x1

n

xx1

abc2ab2bc2ca

第四篇：兰生复旦中学2010学年第二学期德育工作计划

兰生复旦中学2010学年第二学期德育工作计划

一、指导思想全面落实全国教育工作会议和上海市教育工作会议精神，主动对接国家、上海市中长期教育改革和发展规划纲要，按照学校工作的总体要求，以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，兰生复旦中学2010学年第二学期德育工作计划。努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

二、工作要点

1、加强民族精神教育，增强学生民族意识。在学校领导的支持和学科老师的配合下，将民族精神教育渗透到日常教学中。充分挖掘清明节和端午节两大传统节日所蕴含的丰富寓意和深厚的文化内涵，围绕着“走进清明”的主题，通过黑板报、主题班会等形式了解“清明、端午的历史”、品尝青团、粽子特色食品，解读清明、端午古诗词等活动，让学生在自主探究、体验中感受我国传统文化的魅力。结合三八妇女节，开展“感恩在心、报恩在行”四个一系列活动，给父母写一封信，为父母做一次家务，送给父母一件自己亲手制作的小礼物，开一次感恩父母的主题班会。在红五月，开展“红歌会——经典爱国歌曲大合唱”活动。

2、进一步夯实学生的基础道德规范。继续实施并完善学生个人文明行为评价和文明班级评价制度。在学生中大力宣传“五讲”，即语言上讲文明，行为上讲规范，生活中讲卫生，待人上讲礼貌，处事上讲谦让。各班要结合实际情况，有重点，有突破、有起色，要发挥学生在日常行为规范管理中的主体作用，班主任要做好指导、督促、汇总、评价工作，工作计划《兰生复旦中学2010学年第二学期德育工作计划》。开展“卫生信得过教室”的申报工作。

3、落实学生的安全和身心健康工作。坚持开展经常性的消防逃生演习，努力提升学生自救自护能力。通过板报宣传和专题讲座等形式，做好春季疾病的预防和宣传工作。运用心理辅导老师和班主任相配合，点面辅导相结合的方式，做好初三学生的心理疏导，缓解初三学生的升学压力。

4、继续搞好社会考察和志愿者服务活动。让全校学生走上社会，感受发展，走进自然，感受人与自然的和谐。提高志愿者服务队服务质量和实效性，做到服务地点固定化，服务活动常态化、服务内容特色化。完善志愿者服务队的考核制度，加大对优秀志愿者服务活动宣传的力度。

5、加强团员教育，充分发挥团员的先锋模范作用。要求各班团支部每学期以学习团章、两会精神为主要内容，开展三次团课学习。在“五.四”青年节期间，各团支部要组织好“庆祝建党九十周年、建团八十九周年”的主题团会。健全团员考核和评价机制，增强共青团员的责任意识、服务意识。严格按照团组织发展程序，积极发展新团员。

6、完善家校网络管理平台。要提高任课老师及家长在班级网络管理中的参与度，拓宽网络管理平台功能。充分利用我校网站资源，搭建校级家校沟通平台，充分发挥家长在校级层面的教育教学管理中的作用。组织开好各年级的家长会。

7、健全评价体系，确保公正评优。坚持以公开、公正的原则，做好市区先进集体和个人的评选，十大“兰生之星”、“奉献之星”的评选及校优秀学生的评选工作。并通过学校网站、宣传板报等形式进行宣传，以激励先进，鞭策后进。进一步健全对学生的德育评价体系，对优秀学生的日常规范进一步严格要求，对于日常行为规范不合格的学生不予评优、强化学生对自己日常行为的责任心。

8、加强德育队伍建设。探究德育规律，以德育科研来带动和促进我校的德育工作的进一步的发展，本学期将进行校级的德育论文评选活动。采用分年级研讨和集中交流等方式开展“目前学生的思想现状和对策”的研究。结合本班的实际情况和本学期学校德育工作的要点，开展班主任基本功之一——主题班会课的展评活动，提高班会课的质量和实效性。进一步完善班主任工作考核办法，以各项常规工作为载体，落实班主任工作职责。强化一岗双责意识，学科教师要主动承担德育教学。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。

三、主要工作安排二月份——养成教育

1、制定、递交班主任工作计划及文明班计划

2、各班结合上学期日常行为规范的实际情况进行“五讲”宣传。

3、各班的“卫生信得过教室”申报。三月份——感恩教育

1、各班开展校内外的志愿者服务活动及志愿者服务活动展示（照片、文字）

2、“感恩在心、报恩在行”四个一系列活动。

3、各单项奖及市、区先进集体与个人的评选。

4、学生文明行为评价及文明之星的评选。四月份——传统文化教育

1、“走进清明”主题活动

2、全校学生进行社会考察（春游）。

3、团课及新团员的发展。

4、学生文明行为评价及文明之星的评选。五月份——民族精神教育

1、开展“红歌会——经典爱国歌曲大合唱”活动。

2、学生文明行为评价及文明之星的评选。

3、各班团支部开展“庆祝建党九十周年、建团八十九周年”的主题团会。六月份——总结与评优

1、初三的毕业典礼

2、校优秀学生及校文明班级的评选

3、班主任工作的总结交流注：各阶段安排可能会根据当时的实际情况作调整。德育处、团队联2011.2

第五篇：上海民办兰生复旦中学招生方案110307-新

上海民办兰生复旦中学

2011年招生方案

按照《民办教育促进法》和市、区有关招生文件的规定依法自主招生。招生方

案如下：

一.招生原则

公开、公平、公正，学校、学生双向选择，择优录取。

二.招生对象

本校今年继续跨区招生，招收其家庭经济能承受民办学校学费的小学五年级应

届毕业生。

三.招生班级数

1.今年我校继续招收5个班级，本区与外区招收学生数之比为7∶3。

2.2010年新招学生六年级上课地点在政熙路2号校区，但进入七年级后改在世

界路8号校区。

四.招生程序

1.报名

2011年上海市试行民办初中、小学网上报名办法，家长可在5月1上午8:00—

10日晚上10:00登录“2011年杨浦区民办中小学招生报名平台”，选择我校报名。(网

址：http://)

凡报名者均可在5月11日、12日（上午8:30－11:30，下午13:30－16:30）到

世界路8号向家长开放，领取“面谈通知单”。

2.面谈

学校审阅学生网上报名信息后，于5月14日、15日（上午7:30－11:30，下午

12:30－16:30）凭“面谈通知单”对报名学生进行面谈。面谈时学生需携带户口本

或居住证和成长记录册。

3.录取

面谈结束后，学校评估确定录取名单，并电话通知录取学生及其家长，同时收

取被录取学生的“2011年杨浦区初中新生入学告知书”。一经录取，对口公办初中 才作自动放弃处理。电话通知时间为：5月17日-5月19日。

五.联系方式

地点：世界路8号，联系电话：65561661－8308、8311

网址：http://lansheng.fdfz.cn /

六.上报时间

5月20日前将录取结果上报杨浦区教育局义务教育科。

七.新生报到时间

2011年7月15日前

八.收费标准

2011学年初中预备年级新生收费：8000元/学期，2010学年：6300元/学期；住宿费每学期1200元。

九.学校特色

创办于1994年的兰生复旦中学始于复旦附中，长于复旦，得天独厚的条件，使得兰生复旦有着深刻的复旦“血统”和“烙印”。学校秉承复旦附中的优良传统，以高起点、高标准、高质量为要求，逐步形成重基础、重能力、重思维训练的教学风格，崇尚务实有效，营建宽松和谐的育人环境。学校与复旦附中在培养学生目标上有着循序渐进的衔接，注重学生的全面发展，夯实初中教学衔接高中教学、挖掘学生潜能培养学生个性、开发校本课程完善课程框架、加强科研培训提升教学水平，形成了一套具有兰生复旦中学特色的办学教育模式。

学校将复旦“博学而笃志，切问而近思”的校训作为培养学生个性的精髓，鼓励学生在全面发展的基础上，进一步发展和完善健康的个性。始终将学生的可持续发展放在首位，不为急功近利所动，不一味应试所驱，不以短期效应牺牲长远利益，更注重教育的后发效应，立足素质培养和能力本位，提升学生的综合、全面、优良的素质，为学生搭建示展才华的各类舞台，使学生基础实、视野宽、能力强、适应性好

学校从开办以来在全国及市、区的各类竞赛中名列前茅。近二年每年有近一半初中毕业学生被推优或自主招生到一流的优质的实验性、示范性高中预录取。教学质量被家长、社会认可。