八年级中考总结会上的讲话

第一篇：八年级中考总结会上的讲话

在八年级中考试总结表彰大会

老师们，同学们：

期中考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。许多同学受到了学校表彰，这些同学最值得大家学习的是，他们都有一种永不服输、敢于拼搏和努力上进的精神。还有许多的同学都能遵守学校纪律，刻苦学习，取得了令人满意的成绩。我想所有这些成绩的取得，靠得是同学们良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进取意识，靠得是老师们的精心施教，细心辅导，靠的是父母对同学们的关爱和支持。我在这里对取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。

今天我们隆重举行期中考试总结表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在八年级形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。

开学以来，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过期中考试，我们看到了一大批品学兼优的优秀学生，这些同学遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃。同时还涌现出了一批文明守纪的好学生，这些同学尊敬师长，团结同学，遵守纪律，爱护公物，讲究卫生，以及一大批优秀班干部、优秀团员、优秀课代表，希望这些同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。

成绩的取得既有老师们的汗水，家长们的关心，更离不开同学们自身的勤奋与努力。当然，一次考试并不能代表一切，毕竟还有更多的考试在等待着我们，因此，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。

老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

成绩固然可喜，但我们也应该清楚现在还存在着许多的问题：

一是组织纪律较差，上课不认真听讲。

现在好多同学在打了上课铃后不能够很快的进教室，有的才从厕所里慢慢出来，有的还在小卖部买东西，有的还在倒垃圾，有的还在校园里追逐嘻闹等等。好多班级的学生在进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课老师不来教室里就总是不能安静。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，做与上课内容无关的事，如撕了自己的书来折纸，编织玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同学上课不守纪律，不接受老师批评教育；有的同学下午会趴在桌子上睡觉；（下午第一节课睡觉的人最多，我们强调中午午休，以便下午有充沛的精力上课学习，可有很多的同学没有按学校的要求来做，中午没事做时不是在很好的休息，而是在教室里讲话吵闹，等下午上课时他来了瞌睡。）有很多同学不能够认真的做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。所有这些都是纪律涣散、不认真学习的表现。

二是生活行为习惯差。

现在有一部分同学吃零食现象严重，有的人下课后吃零食，上课时也偷偷的吃，有的同学有钱买零食吃，没钱就向同学借。更有甚者借钱还不还，同学要钱时还要打人。你说这样的学生发展下去还怎么得了。吃是人的第一需要，但我们要注意吃的时间和地点，要吃的文明，吃东西后产生的废品不要乱丢乱扔，有的同学把食品袋子丢在路上、扔在厕所的便池里、下水管道，有时把水管都堵起来了。有的同学上学带手机、路上听音乐、穿奇装异服、男生留长发，你说这是文明行为吗？

三是不能正确的处理好活动和学习的关系。

下课十分钟的时间比较短，同学们可以利用这点时间上厕所，或短暂的休息一下，放松放松自己，也可以做点简单的活动，然后是进教室做好下一节课上课的准备。不能做很剧烈的运动，如果你下课后做了这些剧烈活动，等上课时你是气喘吁吁，满头大汗，你怎么能够上好课？运动量比较大的活动只能在体育课上，在老师的组织安排下进行。

四是有的同学思想品质较差，不能安心学习。

有些同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯。如有的同学说话做事不诚实，有的同学还会偷拿别人的钱物甚至敲诈同学钱物；有的同学不服家长和老师管教，有的同学沉迷于网吧和游戏厅，放学后不回家，家长一直找到学校来等。你想，这些同学怎么能把学习搞好呢？

五是还有同学打架斗殴，咱们都知道打架斗殴是最严重的违纪现象，前段时间发生的几件事学校已经作出了处理，学校对这些违纪事件都做了记录，存了档。每个学生在校的违纪行为都是自己人生经历中的败笔，都将伴走过今人生旅

途。还需要说明，我们同学的一些行为已经离违法犯罪不远，甚至有同学已经实施过犯罪，念咱们年龄小，还未成年，没有向派出所报案，本着教育为主的原则对他们进行了处理。上学期法制报告会警察同志讲得很清，只要那个同学逼迫别的同学给自己拿钱或者买东西，这就犯了抢劫罪。如果拿刀具威逼，哪怕讹了其他同学10元钱，有人报案，移交司法机关处理，就会被判刑3年以上。另外有些学生不承担责任，家长蛮不讲理，等等都助长了打架斗殴事件发生。希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望！重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。

所有这些问题，都是我们每个班级要有针对性的好好讨论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加勉。期中考试结束了，但这并不表示我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点。我们今天召开期中考试总结会，为的就是总结经验，查找问题所在，在今后的学习中发扬优点，改正错误，克服缺点，向先进同学学习，振奋精神，今后更快地提高我们的成绩和综合素质。会后，每个班级要好好的总结，在班上树立良好的班风和学风，每一位同学都要认真反思，同学们可以写一份自我总结，肯定成绩，查找问题。通过总结，希望这次考好了的班级和同学不骄傲自满，更加刻苦努力，不断进取，永远做好排头兵；没有考好的班级和同学不要灰心丧气，在今后的学习中脚踏实地，从学习方法入手，从一点一滴做起，努力拼搏，力争在下次考试中考出你最理想的成绩，赶上或超过你的竞争对手！同学们的主要任务是学习，但同时要学会做人,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪班规。

下面我对下一阶段的学习提几点希望和要求：

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累，积少成多，集腋成裘，一个一个的知识点，就汇集成了系列的学科知识。要进一步加强学风、班风建设，增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，掀起学习高潮，以实际行动，以优异成绩迎接期末考试。

2、希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，失败了爬起来前进，就是开始走向成功之路，俗话说“失败乃成功之母”。你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。

3、要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞早入林”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；同样是因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。

4、要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。

5、成才先成人，希望不遵守纪律的同学，要彻底改掉身上的不良习惯，学会做人，学会做事，不做害群之马。

同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学家庭的幸福，学校教育关系到我们国家的兴旺和民族的振兴。因此，从这个意义上来说，学习决不是单纯的个人行为，而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、更为国家。

同学们，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。“少壮不努力,老大徒伤悲.”,趁着我们还风华正茂,正处于学习的黄金阶段。让我们行动起来!以这次考试为新起点,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。

最后，祝全体同学品学兼优，前程似锦！

第二篇：中考总结会上的讲话

各位校长、各位老师，同志们：

这次全区中考总结会是继今年3月份全区教育工作会后又一次重要的教育工作会议。区委、区政府在一年内召开两次专项工作会，研究部署教育工作，而且是在城市重点工程、奥运安保任务繁重的情况下召开，特别是我们四套班子主要领导全部参加。可以说，区委、区人大、区政府、区政协对教育工作非常重视，这也表明区委、区政府大抓教育、抓好教育的鲜明态度和坚定信心。刚才，建国同志宣读了表彰决定，受到表彰的只是一小部分，优异成绩的取得是全区广大教育工作者共同努力的结果；李宏同志对今年的中考工作进行了总结，应该说成绩突出，值得肯定；教育局、五中分别做了发言，讲得都很好，希望再接再厉、再创佳绩；王区长对下一步工作进行了安排部署，请大家认真抓好落实。下面，我讲三点意见：

一、总结成绩，深入分析，切实增强加快发展的责任感和使命感

百年大计，教育为本。近年来，我区大力实施“科教兴区”战略，狠抓教育结构优化调整和教育教学质量提升。今年3月份，区委、区政府召开全区教育工作会，根据去年个别学校教学质量有所波动的现象和部分教师教学精力有所分散的现状，及时提出“全面提升教育教学质量”的目标要求。各学校深刻领会会议精神，迅速行动，认真贯彻，在抓教学、提质量、创特色上下了很大功夫，中考取得优异成绩。我区升入一中人数达到402人，较上一年增加66人，而且各科成绩总体上较上一年都有所提高。全区主科三率15项，只有数学三率下降2－3个百分点，所以我们是喜中有忧。五所中学只有探中一枝独秀，项项超过去年，其次是五中；全市总分前10名中我区占7人，全市中考状元在七中，全省高考理科状元也是我区七中XX年的毕业生。这是非常不容易的。更为难能可贵的是，全区五所中学首次都有上一中录取分数线的学生，这是“零”的突破。我区今年的中考实现了全面提升教育教学质量的可喜一跃，在促进教育工作均衡发展方面迈出了关键一步。在此，我代表区委、区政府对全区中考取得的优异成绩表示热烈的祝贺！向辛勤奋战在教育战线上的广大教育工作者表示衷心的感谢和亲切的慰问！

成绩属于过去。今年中考取得的成绩值得肯定，但这只是我们做好今后教育工作的新起点、新动力。每个学校既要总结成绩、增强信心、鼓舞士气，又要看到差距、查找不足、分析原因，切实增强全面提升教育教学质量的紧迫感和使命感。

(一)要全面分析成绩。对中考成绩进行综合分析，既要看绝对数、又要看相对数，既要纵向与自身比、又要横向与其它省市先进县区学校比，既要看最高分、又要看平均分，既要看优秀率、又要看及格率，真正把成绩分析透，对各个段次学生的情况了如指掌，看一看我们距离均衡发展的差距有多大、差在哪些方面，进而明确下一步的主攻方向。

(二)要辩证看待进步。今年的中考成绩不错，是必然结果，还是通过抓一抓苦拼上来的，或者是有其它因素，这都要认真分析。在看待进步上，我们不能一叶障目，也不能鼠目寸光，不能把目标只限定在今年、只锁定在某一所学校。我的观点是，要有大境界，跳出市区的局限，把我区的教育放在全省乃至全国的大坐标中定位，努力打造全市有名、全省知名、全国挂名的教育强区。要对今年中考各个学校的考生进行生源情况分析，看看还有没有潜力可挖、有多大潜力可挖。我们的进步必须是芝麻开花节节高，绝不能昙花一现、过一年说一年。

(三)要正确认识“提升”。区委、区政府要求“全面提升教育教学质量”，这里的“全面提升”，既包含表面的短时间升入一中人数的大幅度增加，又要求内在的持久性及格率、优秀率的不断提高，既要立竿见影，又要旷日持久，确保健康可持续发展。每一名校长、每一名教师都要全面总结，今年考好了、提升了，明年、后年有多大把握，能不能做到年年上台阶、届届有提升，敢不敢拍胸脯、肯定地讲能做到。

以上是我对今年中考成绩的三点思考，也是三个研究课题，希望各位校长和老师认真思考，客观分析，戒骄戒躁，始终保持清醒的头脑，再鼓干劲，再增动力，努力推动教育工作实现更大突破。

二、品牌办学，名师兴校，持续提升教育教学质量

“品牌”就是知名度、就是吸引力、就是竞争力。事物都是一分为二的，我们自身办学质量的提高自然会提高我们的知名度、影响力，生源会源源不断，生源质量也会越来越好。反之，我们就会被动办学，在抓生源上费很大功夫。从我区目前的教育发展现状来看，我们距“品牌办学”还有很大差距，任重道远。为此，我们要将“品牌办学”作为今后教育工作的着力点，下功夫、花力气、求实效。区委、区政府总的思路和要求是，一年跃全市、两年跃全省、三年跃全国，三年三大步。也就是通过三到五年的不懈努力，使全区教育教学质量彻底发生从量到质的重大变化，整体达到一个较高水平。各学校要增强信心、加倍努力，围绕全区总思路和总要求，积极探索，发挥“三大效应”，共同打造桥东区的教育品牌，形成区域性基础教育的航空母舰，通过我们桥东小学初中的基础教育，最终实现全国各名牌中学都要有我们的一席之地。

要充分发挥“磁场效应”。这个“磁场”就是学校，“效应”取决于教学成绩。教育工作涉及千家万户。现在，多数家庭都是一个孩子，孩子就是家庭的希望和未来，教育工作水平关系到孩子们的成长和未来。所以，家长和社会对教育的关注程度越来越高。从现阶段的形势来看，社会评价一所初中教学水平的高低标准，主要还是由中考成绩来决定，而且这一标准取向在短时间内还不会有大的改变。我讲过，教学成绩突出的学校不一定是名校，但名校必须得有好的教学成绩。五中之所以是家长心目中的“名校”，主要是因为多年来教学质量突出，今年中考上一中分数线人数居全市之首，单科状元也是全市最多；七中之所以出名，是因为上一中分数线人数相对来讲也不少，而且出了两个状元。从另一个角度来讲，中考也产生经济效益。一方面，教育工作拉动相关产业发展，另一方面是减轻家庭负担。通过我们的努力，让学生多学习些知识、有一个好的成绩，这是对社会的最好回报、最大贡献。各学校要牢固树立“质量就是生命、成绩就是品牌”的思想，以质量求生存，以品牌求发展。要坚持走“质量立校、品牌办学”的路子，努力在探索科学先进的教学思路、行之有效的教学方法上下功夫，不断提高中考优秀率，大幅度增加一中上线人数。

第三篇：八年级期中考试总结会上的讲话

八年级期中考试总结会上的讲话

同学们： 下午好！

今天，在这里召开期中考试总结总结大会，我们八年级四个班单独拿出来，这在我们学校有史以来是第一次，足以看出学校对我们八年级的重视程度，足以看出学校对八年级的重视。另一方面，初二年级是承上启下的一个年级，不同于初一年级，又是十分关键的一个年级，我们今天开会就是要重视一些问题，从而解决一些问题。

我想借这次期中总结会跟大家谈三个方面的内容： 1.取得的成绩： 2.表扬

欣慰、欣喜、骄傲、高兴

作为分管领导和任课教师：揪心、难过、不安、烦恼 3.存在的问题：

成绩固然可喜，但我们也应该清楚现在还存在着许多的问题：

一是组织纪律较差

现在好多同学在打了上课铃后不能够很快的进教室，有的才从厕所里慢慢出来，有的还在学校商店买东西，有的还在倒垃圾，有的还在校园里追逐嘻闹等等。不少同学在进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课老师不来教室里就总是不能安静。

二是学习态度差

早上来不读书，上课不听讲、不记录、作业不认真完成或干脆不做，整一个“五不郎”。三是生活行为习惯差

现在有一部分同学吃零食现象严重，有的人下课后吃零食，上课时也偷偷的吃，有的同学有钱买零食吃，没钱就向同学借。更有甚者借钱还不还，同学要钱时还要打人。吃是人的第一需要，但我们要注意吃的时间和地点，要吃的文明，吃东西后产生的废品不要乱丢乱扔，有的同学把食品袋子丢在路上、仍在厕所的便池里。还有乱扔面巾纸。破坏公物，进教室直接用脚踹门，打架，和老师顶撞。

三是有的同学自我约束能力差

有些同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯。如有的同学说话做事不诚实；有的同学不服家长和老师管教，动不动就伸拳头。都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加免。

4、几点要求

（1）要认真分析试卷，正确对待考试成绩。考试成绩存在一定的偶然性，但学习态度和方法起决定作用。一个人的成绩应该与他的学习态度和方法成正比。成绩不理想肯定有硬伤：有态度方面的，平时做什么事情都马马虎虎、敷衍了事、应付差事的；有学习方法方面的，概念不清、定理不熟，作文不认真审题的。

灰心丧气、一蹶不振不可取 沾沾自喜、得意忘形也不可取

考得不理想的要给自己打一针强心剂，迎头赶上 考得理想的要给自己一贴清醒剂

人不可能踏进同一条河流，人也不应该在同一个问题上犯错。

无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今

后改正。应该说初二下学期的成绩基本上决定了初三年级乃至中考的成绩，我们要充分重视、认真对待。

第二、要分析、总结平时的学习态度，学习方法。考试后我们可结合试卷，对自己平时的学习态度和学习方法进行分析，通过这一次期中考试，我希望每一位同学能正确的审视自己，给自己以一个明确的定位，在老师或者同学的帮助下，端正学习态度，尽快地找到一个适合自己的学习方法。细节决定考试的成败

本次考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。台湾首富王永庆说：“细节也是一种创新，创造不一定得轰轰烈烈，惊天动地。工作中的细节调整同样是一种创造。”

以语文的标点符号、名著题、作文题为例

勤奋是成长的阶梯------同学们要刻苦学习

资料显示，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。那么成绩不理想的原因在哪里？主要是你首先在刻苦学习、在学习习惯养成上不如别人。乒乓球世界冠军邓亚萍是大家知道的。她从乒坛退出后，到北京清华大学学习，又到英国剑桥大学读博士。她打球很刻苦，成功了；她读书也很刻苦，也很成功。1997年11月，邓亚萍被清华大学正式录取，在确定专业时，她毫不犹豫地选择了英语。老师问邓亚萍：“你的英语基础相当于什么水平？”她有些不好意思地达道：“几乎是零！”就在她的声音传向教室的每一个角落的时候，大家的目光里射出的全是惊讶！

尽管老师内心里也有些吃惊，但还是平静而亲切地说：“没关系，你试试看，能不能将26个英语字母分清大小写，默写一遍。”看着老师那慈爱的目光，邓亚萍虽然有点犯难，但还是勇敢地点点头。花了半个多小时，费了九牛二虎之力，26个字母还是没有写全，大小写更是难以区别。

于是，她给自己订下了近乎苛刻的学习计划：一切从零开始，坚持“三个第一”，即从书的第一页开始学起，从第一个字母、第一个单词开始背，毫不马虎；一天必须保持14个小时的学习时间。每天清晨5点准时起床，预习功课、读音标、背单词、练听力„„一干就是两三个小时，直到正式上课。晚上整理讲义，温习功课，直到深夜十一二点。

有耕耘必有收获。由于邓亚萍刻苦、勤奋，学业成绩提高很快。入学不久，清华大学就将邓亚萍作为交换生选送到英国剑桥大学语言中心，主攻英语。在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位，圆了十年前萌发的梦想。5.重点讲学生打架的事

教育中要纠正学生的几点错误认识：

1、有理就能动手（看不惯某人，有时可能还是出于正义，他威胁我，他骂我，或他做了有损害我的事）。

2、他打我，我就要还手。

要让学生明白，动手是事情的升级，如果矛盾只限于口头上的争论，不会产生严重的后果，但动了手，性质就变了，会造成对方的伤害。动手打人蕴藏着极大的风险，曾经就有一巴掌打出几千块钱的案例，那怕对方没有事，到医院随便检查下，照个CT，也得花个千儿八百的，顶的上我们好几个的生活费了。

动手打人是个素质问题，动物界中普遍存在“打架斗殴”，是因为它们没有思维，没有语言，不会思考，不会沟通和表达，只好用暴力解决问题，如果人一激动就动手打人，那和

动物有什么区别？动手打人也是处理事情的习惯问题，有些人在情绪激动时就忍不住要动手，这是个很坏的习惯，在社会，大人们有什么矛盾都知道找警察，动手解决问题一定把自己置于不利的境地，这种习惯一旦养成，将来在社会上会吃大亏的。动手打人也是欺软怕硬的表现，为什么呢？为什么敢动手打别人，是因为自己人多，势力大，或自己强壮，打的过别人，所以别看打人的人是一时冲动，但在动手之前，一定在心里有所权衡，如果实力悬殊过大，他会动手吗？如果对方是泰森，他会动手吗？

通过深层次的分析，让学生意识到，动手打人是野蛮、愚蠢、丢人的行为，是要承担责任和付出代价的。

1.扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活前几周，我校九年级一位班主任准备上3、4节晚自习，结果班上的学生因为打架致别人受伤。学校要求班主任迅速联系双方当事人的家长，三方协商解决矛盾。结果是老师的课不能上了，同学们只能自习。后来，这位班主任向我诉苦说，他等了一整天，结果2节课没有上成，耽误了学生的学习。同学们，这位班主任是负责任的好老师，但是，出现了矛盾，我们也只能解决眼前的矛盾，我们不能眼睁睁地看着眼前的矛盾激化。至于当事人的学习和生活，影响决不是一节课、一两天的问题，严重的可能会影响一辈子。

2.严重影响当事人的身心健康 打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。对加害者来说，可能会引起他无尽的自责、仇恨的加深，有的甚至会自暴自弃走上一条自我毁灭的道路。同学们，生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老 师的同样重要。

3.给加害人的家庭造成巨大的经济负担 人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。4.构成故意伤害罪，被追究刑事责任 失去自由，法律规定：“14周岁（包括14周岁）以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。16周岁（包括16周岁）以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。

一层层的铁门，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭最大的伤害。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！

学生明白道理后，还要教会他克制手段和防范意识。首先，遇事冷静，小事情不要太放在心上，不要为面子上的事和别人争个你上我下；我认为，同学之间相处也要注意把握好一个尺度，有时候，同学之间开个玩笑，拍拍肩膀、搂搂肩，不是什么大不了的事情，不要动不动就翻脸，有的同学翻脸比翻书还快。现在我们都在提社会主义核心价值观，对我们个人的要求是：爱国，敬业，诚信，友善，其中很重要的一个就是友善，宽容。“爱人者人恒敬之；敬人者人恒敬之”

第二，自己解决不了的问题要找老师帮助，社会上有句流行语：“有事找警察。”在学校也有一句：“有事找老师。”任何时候都不要动手，也不要挑起别人动手，凡事大事化小，小事化了，同学之间本没有什么深仇大恨，也不至于水火不容，即使有矛盾，大家也要守住底线，让事情冷一冷再说。

善意提醒：

1.明确我们应该怎么做：课间应该做到：下课后，大家可以聊些轻松的话题，做好下节课的准备，包括上厕所、准备书本等。

2.每个人也要学会自我约束、自我保护、自我控制：不说不合自己身份的话，不说伤害别人的话，更不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。不做不符合中学生身份的事。不违反校规校级。譬如，买手机、玩手机、随意大额借钱。打架等都不是我们中学生这个年龄层次应该做的事。这也是对自己、对家庭、对社会负责人的

增强集体荣誉感：我们初二年级整体上是团结奋进的，我是为班级增光了，还是抹黑了，我是让别人因我的存在而幸福，还是让别人唾弃和厌恶、敬而远之了。如果，有些同学仍然我行我素的，我们学校将对他们进行处分。（本来李校长也要来参加我们的会议的，受李校长的委托传达这样的意思）

同学们，斗转星移，光阴似箭，一学期已走过了一半的路程，地理生物会考、期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。美好的明天等待我们去创造。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在今后的学习中取得更好的成绩。

第四篇：八年级期中考试总结会上的讲话

八年级期中考试总结会上的讲话

周秀根

同学们：

下午好！本学期期中考试已圆满结束。

今天，在这里召开期中考试总结总结大会，我我们进行期中考试总结大会目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。

我想借这次期中总结会跟大家谈三个方面的内容：

1、取得的成绩：

2、存在的问题：

成绩固然可喜，但我们也应该清楚现在还存在着许多的问题：

一是组织纪律较差

现在好多同学在打了上课铃后不能够很快的进教室，有的才从厕所里慢慢出来，有的还在学校商店买东西，有的还在倒垃圾，有的还在校园里追逐嘻闹等等。不少同学在进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课老师不来教室里就总是不能安静。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，做与上课内容无关的事，有的玩弄自己的一些物品；有的同学上课不守纪律，有很多同学不能够认真的做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。所有这些都是纪律涣散、不认真学习的表现。

二是生活行为习惯差

现在有一部分同学吃零食现象严重（尤其是嚼槟榔，甚至个别同学生日，举动请客，），有的人下课后吃零食，上课时也偷偷的吃，有的同学有钱买零食吃，没钱就向同学借。更有甚者借钱还不还，同学要钱时还要打人。你说这样的学生发展下去还怎么得了。吃是人的第一需要，但我们要注意吃的时间和地点，要吃的文明，吃东西后产生的废品不要乱丢乱扔，有的同学把食品袋子丢在路上、仍在厕所的便池里。有的同学上学带手机、路上听音乐、传奇装异服、男生留长发、女生戴首饰，你说这是文明行为吗？

三是有的同学思想品质较差

有些同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯。如有的同学说话做事不诚实，有的同学还会偷拿别人的钱物甚至敲诈同学钱

1物；有的同学不服家长和老师管教，有的同学沉迷于网吧和游戏厅，放学后不回家，家长一直找到学校来等。你想，这些同学怎么能把学习搞好呢？ 甚至还有同学抽烟、打架，咱们都知道打架斗殴是最严重的违纪现象。

所有这些问题，都是我们每个班级要有针对性的好好讨论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加免。

3、几点要求

（1）自信是成功的基石------同学们要满怀信心

什么是自信？简单地说，自信就是相信自己，具体讲，就是相信自己所追求的目标是正确的，也相信自己有力量与能力去实现所追求的那个目标。

大家一定记得一代文学宗师韩愈中举的经过吧。他初次应试，名落孙山；再次应考时，考题相同，大胆的韩愈竟把原先的文章一字不易地递到了同一位考官手中。就是这位考官，这次却对他大为赏识，把他取为第—名。

韩愈成功的秘诀是什么?自信。

初次应试，名落孙山，第二次考试，考题相同，他竟然又呈上初次被淘汰的文章。韩愈的这一举动，在某些“正统派”的眼中，大概是十分荒唐，十分放肆的，真有点像螳螂挡车——不自量力。然而，这次韩愈却偏偏考中了，并且夺取了魁首!

自己相信自己。韩愈就是相信自己的文章能得到有识之士的赏识。

一个想当元帅的士兵，虽然不一定能当上元帅，但一个不想当元帅的士兵，则永远不可能当元帅。一个想学好语文的学生，虽然不一定能取得好成绩，但一个不想学好语文的学生，则肯定不能取得好成绩。因为一个人不可能取得他并不想要的成就。一旦有了坚定持久的信心，人就能爆发出巨大的、不可思议的力量。

那么怎样才能获得自信呢？

自信不是在你得到之后才相信自己能得到，而是在你还没有得到之前就相信自己一定能得到的一种信念。建立自信的基本方法有四种：一是不断地获得成功；二是不断地想象成功；第三是把自己在某一个方面取得的成功经历“移植”到你需要自信心的地方来。举一个例子来说，假如你的数学成绩差，你对学好数学缺乏信心；而你的语文学得不错，尤其是作文写得好，你不妨把作文获奖时的情景“移植”到数学课上，从而使它成为你自信的源泉。第四是每天运用语言对自己进行自我暗示，自我肯定。你可以每天这样大声对自己说：“我是最棒的！”、“我相信我能够成功，我一定要成功！”。前世界拳击冠军乔•弗列勒每战必胜的秘诀就是：参加比赛的前一天，总要在天花板上贴上一张座右铭————“Yes，I Can!(我必胜!)”另外，我还想告诉同学们一句名言，这是法国心理疗法专家艾米尔•库埃的名言。在20世纪20年代的英国和美国，这句话被成千上万的人反复

念叨，这句名言就是:“每一天，在每一方面，我都越来越好。”

请同学们记住爱迪生的这句话：自信是成功的第一秘诀

（3）目标是前进的灯塔------同学们要明确目标

目标是很重要，一个人如果没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。

有这样一个问题：马路上有两辆出租车,一辆车是空车,一辆车载满了客人,你们认为哪一辆车容易发生车祸啊。

空车。正确。因为满车司机有个明确的目标:我要把这些人送到目的地,而空车司机拼命在找:我的上帝在哪里?

生命中什么目标是最重要的呢?首先当然是一个大一点的目标，其实最重要的应该是每天具体详细的目标，最好是细化到一小时的目标。所有的目标能不能完成就看一小时的目标能不能完成。

有这一个例子：一个人学电子钢琴,想培养一点艺术家的气质。第一天弹钢琴时,有三个邻居敲门找他爸:这么难听的噪音。第五天只有一个邻居敲门了:谁家死人了,这音乐很悲哀,总算有点音乐的感觉了。这个人每天只弹一个小时,从不超过一小时,每天弹每天弹,从不间断,一年以后,两年以后就可以上台献艺了，他的目标实现了。

比如：有些同学的字写得差，你就可以明确一个目标：把字写好！每天坚持认真写10分钟或者100个字，你一个月下来你去比较你一个月前的字，你会吓一跳！一期下来，你的字会很工整美观。

比如：生物、地理毕业会考临近，你应该明确一个目标：从今天开始到会考还有35天，我每天生物要得1分，地理要得1分。每天拿1分，怎么拿呢？那你必须细化到每一小时。

爱因斯坦说过:任何一件你喜欢的事,只要每天干一个小时,每天干,连续干上五年后,你就可以成为最专业的人才。有量的积累，才会有质的飞跃。

（2）勤奋是成长的阶梯------同学们要刻苦学习

资料显示，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。那么成绩不理想的原因在哪里？主要是你首先在刻苦学习、在学习习惯养成上不如别人。乒乓球世界冠军邓亚萍是大家知道的。她从乒坛退出后，到北京清华大学学习，又到英国剑桥大学读博士。她打球很刻苦，成功了；她读书也很刻苦，也很成功。1997年11月，邓亚萍被清华大学正式录取，在确定专业时，她毫不犹豫地选择了英语。老师问邓亚萍：“你的英语基础相当于什么水平？”她有些不好意思地达道：“几乎是零！”就在她的声音传向教室的每一个角落的时候，大家的目光里射出的全是惊讶！

尽管老师内心里也有些吃惊，但还是平静而亲切地说：“没关系，你试试看，能不能将26个英语字母分清大小写，默写一遍。”看着老师那慈爱的目光，邓亚萍虽然有点犯难，但还是勇敢地点点头。花了半个多小时，费了九牛二虎之力，26个字母还是没有写全，大小写更是难以区别。

于是，她给自己订下了近乎苛刻的学习计划：一切从零开始，坚持“三个第一”，即从书的第一页开始学起，从第一个字母、第一个单词开始背，毫不马虎；一天必须保持14个小时的学习时间。每天清晨5点准时起床，预习功课、读音标、背单词、练听力……一干就是两三个小时，直到正式上课。晚上整理讲义，温习功课，直到深夜十一二点。

有耕耘必有收获。由于邓亚萍刻苦、勤奋，学业成绩提高很快。入学不久，清华大学就将邓亚萍作为交换生选送到英国剑桥大学语言中心，主攻英语。在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位，圆了十年前萌发的梦想。

同学们，斗转星移，光阴似箭，一学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。美好的明天等待我们去创造。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在今后的学习中取得更好的成绩。

第五篇：八年级家长会上讲话

八年级家长会上讲话 蓼江中学李向前

尊敬的各位家长：

大家好！首先我代表学校对你们能在百忙之中抽时间来参加这次会议表示感谢，感谢你们对学校工作的支持。

今天召开家长会，其目的是通过召开家长会加强学校与家庭，教师与家庭、学生与家长三者之间的交流，相互交流一下我们学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。星期三我们召开了七年级家长会，家长们到会情况较好，其中192班学生家长只有个别的未到。今天我们八年级家长到会情况也较好，到会的家长我想都和我们有这一个共同的目标：就是希望把孩子教育好，没来的或许是太忙，或许是有另有重要事情，我想呀再大的事也大不过比孩子成长、发展、成才的事大，因为家长希望就在孩子身上，家长所做的一切都是为了孩子的将来，所以我认为再重要的事，还是应来参加孩子的家长会，可以这样说不来就说明不关心孩子、不来就说明不重视孩子的成长，不来就是对孩子不负责任。

下面我先向大家介绍一下学校的一些基本情况。今年暑假期间经市教育局党组研究决定并报市委市政府批准，这个学期学校的领导班子进行了调整，原校长雷正连同志调东江中学任职，原副校长王孝锋同志调青腰中学任校长，原副校长黄向华同志调宝源学校任党支部书记兼副校长。我由三都中学调本校任校长，曹剑同志从七里中学副校长调本校任党支部书记兼副校长，本校由优秀教师李志任同志就地提拔任副校长，杨俊兴同志继续在本校任工会主席。学校现有7个教学班，其中七年级有2个班，在校生230人（其中七年级73人），寄宿生168人。有教职工45人（其中在本校任教的35人，借调或借用的10人），其中中学高级教师5人，中学一级教师23人，中学二级教师16人，教师学历合格率100%。

各位家长，你们和你们的孩子选择了蓼江中学，这是一个正确的选择。因为首先蓼江中学是蓼江人民自己的学校，其次蓼江中学有着悠久的历史和厚重的文化底蕴，第三学校有一群实干负责的老师队伍。我们虽然没有城镇中学那样有气派，那样有实力，但为了你的孩子我们有十分的责任心。学校教育教学质量一直处在北乡片前列，在近三年初三升学试中我校考取市立中学的人数保持在10个以上。我说这些的目的是告诉家长，你的子女放在蓼江中学你们应该放心。尽管我们的学生数很少，我们的学生基础差，但我坚信只要教师、学生、家长三方面密切配合，经过两年共同努力，到初三升学考试时一定能获得成功的。

目前的现状是：

1、一部分学生行为规范较差，常有违纪现象发生。比如学习习惯差、卫生习惯差、纪律意识差、安全意识差等。

2、学习成绩普遍差，许多学生对学习不感兴趣，厌学思想严重。其实我们的学生当中也有智力好、接受能力强的、自己想读书、有远大理想的，但有一些学生也许是因为一直以来基础差、底子薄、成绩差的原因，学习自信心缺失，没有自己的理想，学习目标不明确，学习态度不端正，不思学习，上课不听讲、不作笔记、不写作业，既不读，也不问，更不去想，在学校过着“作一天和尚撞一天钟”得过且过的日子。甚至有些家长把学生送来也就没有抱多大希望，反正是混三年毕业。面对这些学生，我们没有放弃，希望在座的家长也不要放弃，我们尽最大努力，让你的孩子能进步，哪怕是一点点的进步，文化课不行，我们还可以让学生参加体育、美术、音

乐等特长训练。关于教学、班级管理上今天我不想多说，等会有班主任和授课教师和在座的交流，我想讲的有两方面的意思：

首先我想跟大家探讨一下如何教育孩子的问题。

各位家长：八年级在初中三年处于一个极其重要的位置，它承上启下，继往开来。人们常说：抓住了八年级，就抓住了未来。而这一时期的学生有什么特点呢？他们进来已经一年，已熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往，同时心理和生理变化比较迅速，处于“判逆”期。他们独立性增强，遇到什么事，不愿主动向家长和老师请教，常常自己作主处理，但又往往处理不好；自尊心很强，不愿接受别人的批评教育；逆反性强，嫌父母话多，管得太多，与父母顶撞甚至冷战。表现欲强，尤其是男生，表现些什么呢？往往不是在学习上，而是在其它方面，比如言语、行为、穿戴等方面都想在同学甚至是老师面前表现表现自己，引起同学和老师的注意。面对这个阶段的孩子，家长们可能感觉到无奈与无助，甚至有点想放弃。其实，这是十分正常的心理现象。我们自己当年也有过同样的经历，过了这个年龄就会好起来。所以，我希望大家不要着急，慢慢来。借今天家长会的机会，提三个建议。

一是要加深情感，加强沟通。家教的成败与孩子对家长的情感有很大关系，彼此感情不深，关系不好，你说的话孩子就不愿听，感情和关系不是靠说教建起来的，要在平时的一点一滴中慢慢培养。在饭桌上、在休闲时多和孩子说说话，了解些学校里的情况，询问孩子近来有什么困难或遇到什么麻烦，想办法为孩子解决些具体问题，这一点很重要。总之要让孩子愿意和你交谈，有对父母的亲近，有对家庭的依恋。很多事例也说明，凡是不思学习、不学好、常犯错误的孩子，都是不恋家的，不愿向家人谈心说话的人，家庭一旦失去了对孩子的吸引，家长一旦失去了对孩子的管教，那是相当可怕的。抽点时间多陪陪孩子。可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲孩子未来的去换取眼前的富足，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。当然说说容易做做难，要因人而异，对孩子有问题不要随口批评，而要多多沟通。一时解决不了的，别忙着“限期整改，强制执行”。孩子口服心不服，只能带来阳奉阴违的结果。所以只要不是紧急情况，就应该有等待的耐心。这次不行就下次，此时不听就改日再谈，当然，一定要有耐心，不可半途而废。

二是注重品行，言传身教。成才先成人。家长们辛辛苦苦把孩子拉扯大，为的是什么？不就是让他成为一个对家、对国家都有用的人吗？思想道德不好还能成人吗？有句话是这样说的“有才有德是精品，无才有德是次品，无才无德是废品，有才无德是毒品。”中学生恰恰是思想道德的形成期，所以你再忙也要十分重视孩子的思想问题，具体说来就是要关注孩子的为人处事，关注孩子的言行，关注孩子的兴趣爱好，关注孩子的穿戴，关注孩子的交友，因为这些都是孩子思想品德的具体体现。要关注孩子的兴趣，我们反对孩子打游戏，上网聊天，反对孩子使用手机，反对他们进歌厅、舞厅、游戏厅，因为这些对他们的成长极为有害。我们不提倡学生交过多的朋友，朋友多了就会分心影响学习，尤其不能交在社会上闲逛不务正业的人，一旦交上这样的朋友，常常会同流合污干坏事。孩子变化，变坏，往往有一个过程，往往从一些细节开始，所以，家长要做有心人。当然讲到这里，我又不得不说说家长的言传身教。一般有这样的说法：老师家的孩子往往品学兼优的多，原因是教师工作认真，交往单纯，热爱学习，做事严谨，潜移默化中影响了孩子。而有些家长对自己要求不高，爱打麻将，打扑克，玩游戏，整天应酬，家庭失和等。近朱者赤，近墨者黑。父母的自我形象、道德学识、语言风格、行为习惯等在孩子的心目中是非常神圣的，有强烈的示范效应，孩子常常通过模仿、潜移默化地接受这种效应。家长要是能主动的、有意的发挥良好的示范作用，对孩子的教育将收到“事半功倍”的效果。

三是关注学习，督促检查。学习是学生的天职。他们青春年少，有的是精力和体力，不好好读书，不把精力放在学习上，就会去干别的事，往往是不正当的事情，甚至是干坏事，到了那个时候问题就严重了。所以，关注学习，我们家长责无旁贷。说到这里，也许有家长说，学习我是外行，我不懂。其实，学习无非是习惯的培养，如认真作业的习惯，认真预习、及时复习的习惯，大凡优秀学生的共性即此。学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。比如作业：家长要了解作业的情况，有空可看看孩子的书包、作业本、试卷，及时发现问题，采取对策。八年级随着所学功课程度的加深，两极分化的现象将会呈现，部分学生对于自己充满信心，精神饱满，成绩不断进步；部分学生学习压力大，精神过度紧张、焦虑；部分学生恰恰相反，彻底放弃学业，放任自流，甚至做出违法违纪的事情。因此，家长一定要针对自己孩子的情况，有针对性的做工作。比如，对于心态良好、学有余力，还不是十分努力的孩子，就要督促他（她）进一步端正态度，再冲一冲；对于学习自觉、成绩一般、精神紧张的孩子，家长就要为他减压，为自己的孩子定位一个相对合理的升学目标；对于学习刻苦、成绩优良的学生，家长就应该注意发现孩子是否有少数薄弱学科并及时采取补救措施，同时，要提醒孩子，保证适当的休息时间。而对于暂时在成长过程中还相对落伍的孩子，在思想教育和行为的管理上要下功夫，尤其要防止他们随意旷课、上网吧、结交不良社会青年甚至违法犯罪。总之，一定要力争实现八年级向九年级的平稳过渡，为初三升学打下坚实的基础！

第二，就有关教育政策的理解和说明问题。

1、关于对义务教育政策的理解。

义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。目前国家对农村义务教育阶段学生（我市全部属于农村义务教育），已免除学费、杂费，课本费。但并不是说学生在校生活、学习的一切费用都是免费的，对国家政策许可的学生、家长自愿的自费项目，家长任然需要交纳有关费用。如在校就餐的学生的生活费、自愿购买的教辅资料费、自愿参加的社会实践活动成本费、自愿向保险公司交纳的学生平安保险费、城区学生自愿购买的校服费等。

2、关于教辅资料的征订。

教辅资料的征订是依据教育部、新闻出版总署、国家发改委、国务院纠风办《关于加强中小学教辅资料使用管理的实施意见》（教基二【2012】1号）、湖南省教育厅印发《关于加强中小学教辅资料使用管理工作的实施意见》（湘教发

【2012】41号）、资兴市物价局、财政局、教育局《转发郴州市物价局、财政局、教育局关于明确2012年秋季中小学教育收费政策和进一步规范大中专院校收费等有关事项的通知》（资价发【2012】30号）等文件精神，坚持“一科一

辅”（一学科一种教辅资料）和“自主选购”的要求，由学校代收教辅资料费向新华书店订购，切实做到了“无偿代购”。

3、关于保险问题。

按上级文件精神，按自愿投保的原则，学校大部分学生参投了“学生平安保险”（也有少数几个同学没有投保），学校从公用经费中还为每位学生买了“校方责任险”和“校方无责任险”，没有学生投“城镇学生医疗保险”，各险种具体的保额、保险范围、赔付金额、缴费对象，由负责蓼江镇的保险管理员向大家进行说明。

4、关于教育基金捐款问题。

市教育基金会是2005年7月经省民政厅注册登记，受省民政厅和郴州市教育局监督管理的公募基金会，所募资金主要用于资助贫困学生、教师，奖励优秀教师，先后共资助过贫困大、中、小学生3245名。目前募捐方式主要向爱心人士、企业、行政事业机关单位工作人员认捐，为培养学生爱心，市教育基金会每年也向学生、家长发出倡议，到各学校张贴《致学生家长一封信》，倡议全市学生家长每学期自愿捐赠2元不等的教育基金。募捐原则：完全自愿。

今天我话说多了，如有说错的地方请背后与我交流，对与不对不重要，重要的是你孩子的成长和你孩子的将来。

家长同志们，学校教育离不开家庭教育的支持，因此我们要紧密结合起来，为孩子，为家庭，为社会发展齐努力，共同托起明天的太阳和希望。也恳请各位家长给学校，给班主任，给老师留下宝贵建议。

谢谢大家。

2012年11月30日