不要让事故破坏我们的幸福

第一篇：不要让事故破坏我们的幸福

不要让事故破坏我们的幸福

一年一度的安全生产月又来了，对我们这样一个化工生产企业而言又可以搞很多活动了。我们公司，合成氨厂一直都很重视安全，但即使如此，我公司自成立以来，发生的大小事故真的很多，今年，领导还特地汇集了以往的事故案例，这些现成的例子，不仅比影碟中的案例来得更直接，对我们借鉴作用也更强。正因为如此，合成氨厂要求各班组织学习，我班组也按要求进行了学习。

当前，公司非常困难，如何与企业共度难关，我认为：对于我们在生产一线的倒班工人而言最重要的莫过于保证生产安全，由于，合成氨厂高温高压，有毒有害，易燃易爆的特点，加上连续性生产。意外，随时可能发生，一旦发生异常情况，处理时机往往很短，这要求我们有较高的业务技能，较强的应变能力，随时保持良好工作状态。因为一旦发生事故，不仅可能会受到严厉经济处罚，并且，由于我们离事故现场最近，最有可能受到伤害，我们没有任何理由不对自己的健康和生命负责。

我们不会为了安全月而抓安全，因为安全是我们每一天，每一刻的工作。千万不要一不留神让事故抢走我们的幸福！

第二篇：不要让安全成为我们心中永远的痛

安全是什么，安全是企业的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一种珍爱生命的人生态度。春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命对我们却只有一次啊！安全这沉重的话题，带给我们的思考确实太沉重了！安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份欢乐。

做好安全生产工作，是企业生存发展的基本要求，是事关职工群众生命财产安全，企业发展稳定的大事。坚持“安全第一、预防为主、科学管理、持续发展”的方针。在实际工作中严格遵守“三不伤害”的原则，以饱满的热情，细心的工作态度，在各自不同的岗位奉献自己的聪明才智，为企业的发展贡献自己一份力量。安全生产无小事，谁忽视，谁放松，谁就要吃苦头，谁就要受到惩罚。在工作中我们要坚决与各种各样的不安全行为、现象作斗争。当产量、质量、工程进度和效益与安全发生矛盾时，优先考虑抓好安全工作，坚决做到一切从安全出发，千方百计杜绝、遏制、消除各种不安全现象。

“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”是我们建立和谐社会、和谐企业的基础。在每一天生活和工作中，我们每个人要始终将“安全先于一切，重于一切”的工作方针根植于心底，立足岗位，始终做到防微杜渐，警钟长鸣，把遵守各项规章制度当成维护自己的生命一样来对待。

每道工序、每个岗位都不是孤立存在的，而是相互呼应，紧密相连的关系。当同事需要帮忙时，当一个同事违规操作时，当有人不遵守安全操作规程时，我们就当时时提醒他“安全这根弦不能松”。同事们的这种关心、规劝多了、提醒多了，违规及不安全的举动也就少了。大家齐心协力争创安全先进集体，争当安全先进个人，因为正是“安全”保持着我们企业高速、迅猛的发展态势，也正是“安全”让我们企业不断的走向发展壮大。

安全工作和我们每一个职工群众的切身利益息息相关，同时也关系到千家万户的幸福快乐。只有我们的生命有了保证，家庭才能欢乐。珍爱生命、牢记安全，其实就是善待我们自己。安全是一种责任，安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。让我们肩负起安全预防这神圣的使命，高高兴兴上班来，平平安安回家去，为自己为家人为他人的幸福欢乐，共同努力吧！

祝愿每个欢乐的家庭更加欢乐！

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第三篇：不要让优秀传统文化离我们远去演讲稿

不要让优秀传统文化离我们远去演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！我是高三（12）班的陈怡霏，很荣幸能在这里发言，今天我发言的题目是《不要让优秀传统文化离我们远去》。

你是否知道，曾经有一对图腾叫龙凤，有一件羽衣叫霓裳；你是否知道，有一种文化叫汉唐，有一条河流叫长江？

当你沉迷于紫薇那一句“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，你是否知道乐府里那句“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”；当你口口声声喊着要“脚踏实地，实事求是”，你是否知道它出自于《汉书》中的“修身好古，实事求是”。

昔日的年画、鞭炮和祭祖活动正逐渐消失，传统的新年文化似乎也逐渐被一顿年夜饭、一台春晚和几条拜年短信取代。然而，安静的新年只是中国传统文化流失的一个表现。当韩国的端午祭申遗成功，当皮影戏成了印度尼西亚的“传统”，每一个中国人都应当在情人节的玫瑰和圣诞节的铃声中觉醒。我们应当重拾中国博大精深的优秀传统文化。

优秀传统文化的美，在于它的历史性，它是先人们的精神积淀，是千百年来的传承。而在今日，君不见端午赛舟挂香符，重阳登高插茱萸。我们只从那首红极一时的《东风破》里才蓦然感受到古典的美。

面对这些，我们又能做什么呢?任何一个民族、一个国家，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。

首先，我们应该从精神上弘扬中国优秀传统文化。

中华民族传统美德，即是浓缩了的优秀传统文化，是有关立世做人的荣辱观。以和谐为例，中国传统文化中关于“和谐”的思想博大精深：儒家注重人与人之间的和睦相处。道家追求人与自然的和谐统一。墨家倡导“兼相爱，交相利”，主张实现个体与社会，道德与功利的和谐一致。中华文化能够生生不息，中华民族能够自立于世界民族之林，与和谐精神有着密不可分的关系。

我们应该继承和弘扬的就是这些传统美德，如谦逊、善良、恭敬、节俭，再如自强不息、厚德载物、和谐持中等，这些传统美德是世上其他民族无法匹敌的，也是我们要继承发扬的。

其次，我们要从文化内容上弘扬优秀传统文化。

翻开中国的历史长卷，综观而得的尽是璀璨的星火：远古神话的浩大纯美，诸子散文的洋洋洒洒，辞赋经文的博大精深，辉煌了中国五千年的文化。诵读千古美文不仅是正确的，也是极其必要的。我们要主动、积极地阅读优秀文化典籍，欣赏文学作品，真正了解先人留给我们的遗产，积极弘扬民族文化和优秀传统文化，“传统化”和“本土化”的回归，是跟上时代的步伐、与世界接轨的渠道，同时也是将优秀传统文化发扬光大的途径，这是我们对民族文化的一种责任。一个民族，一个国家，如果忘记了过去，它该如何向前？未来，不论多么发达的高科技，都难以替代历史的一抔黄土；无论我们在这颗星球上能走多远，总要有一点东西，铭记于心。

你看，渭城的朝雨沾湿了王维的衣裳，巴山的夜雨涨满了李商隐的秋池；倚窗而立的女子，调一杯蓝色的愁绪，敲落了一地的灯花；青衣布衫的才子，正书写着古老的故事。让我们回到繁华的盛唐，与李太白一起酒入豪肠；让我们回到如画的江南，感伤于西厢的且悲且怆。五千年的优秀传统文化是我们不变的荣光，她的下一缕墨香需要我们共同的力量，让我们一起，去传承她的内涵，成就她最灿烂的辉煌。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

发言人：陈怡霏

第四篇：不要让手帕离我们远去(活动倡议书)

不要让手帕离我们远去

“不要纸巾，多用手帕”，在北京、上海等大城市的青年人群中，一个叫“帕客”的新兴群体正在茁壮成长，“帕客联盟”的理念是从使用手帕开始，有意识地减少或避免使用塑料袋、一次性筷子、一次性杯子等物品。

“丢手绢”这首耳熟能详的儿歌，在上世纪六七十年代十分流行。过去，我们随身带手绢，手绢成为人人不可缺少的卫生用品。但随着生活水平的提高，手帕几乎从我们的日常生活中消失了。走进超市，各种包装精美的纸巾填满了货架，却独独找不到手帕的身影。

2009年，零点研究咨询集团曾对北京、上海、广州、西安、武汉和成都6个城市的居民进行了调查。结果显示，96.6％的公众在过去一周中使用过一次性纸巾。消费习惯对人类生活方式的改变是无形的，却又是巨大的，传承几千年中国文化的手帕在短短十几年间就被一次性纸巾几乎100％地取而代之。

有记者通过QQ进行随机调查，发现身边的“帕客”少之又少，不支持的声音五花八门，其中最普遍的一个观点就是使用手帕不卫生、不方便。但是，人们忽略了一点，“一次性”生活方式的便利却是以牺牲人类健康和环境为代价换来的，每天会有27万棵大树随着纸巾被冲进厕所或丢进垃圾堆，被蚕食的森林在一步步地离我们远去。

一包纸巾的背后，不仅仅意味着一片片森林的消失，二氧化碳排放的增加。我国一些江河的污染，一个重要原因就是上游造纸厂排污，为此，国家每年都要花费大量财力进行治理。此外，用过的纸巾往往会被随意丢弃，难以回收，又给环境带来二次污染。有些纸巾厂为了让纸巾更白更亮更香，在生产纸巾中添加荧光增白剂或用氯来漂白，还有香精等物质；一些小摊上的纸巾更难达到卫生标准，用这种纸巾来擦嘴、擦脸和擦手，一些有害物质就会慢慢进入人体，易引发上呼吸道过敏、感染，严重的还会导致肝癌，悄悄地侵害人们的健康。

在便利和健康、环保之间，得失尽在取舍间。纸巾虽小，乘以13亿，也是一个天文数字。如今，在欧洲一些国家的商场，都设有近百平方米的手绢专柜，随身携带手帕是衡量绅士、淑女的重要条件之一，成为体现国民素质的一个方面。在日本，人均拥有12条手绢，不少人习惯随身带两块手绢。

不管一个人生活品位有多么高雅或者多么富有，我们有花钱的自由，但没有浪费资源的权利，因为资源是大家的，更是有限的。在资源日益短缺的今天，有无数为后人栽“树”的人，世界才会变得更加美好。低碳生活从重拾手帕开始，从我做起，从现在做起，我们的生活不仅在于丰衣足食，更在于拥有碧水蓝天。

第五篇：不要让老师生气

不要让老师生气

今天下午第二节课，由于学校几次找老师开会，耽误了讲课，老师很不高兴，老师在班里给我们留了几道关于“年、月、日”的题。

我做着做着，忽然一条“拦路虎”给我拦住了，我冥思苦想，终于答上了，老师下来查看，回到黑板前，用教鞭使劲敲黑板，说：“周岁是正好，毛岁加一岁，”老师的手有些颤抖，再加上过于生气，面色有点苍白，老师的身体肯定不好。

我心想，老师为我们日夜操劳，我们就更不应该气老师了，老师像妈妈一样爱我们，有时“打”我们也是为我们好，老师像妈妈一样爱我们，气老师不就等于气妈妈吗？