校园环境质量监测实习2014具体安排及要求

第一篇：校园环境质量监测实习2014具体安排及要求

校园环境质量监测实习安排

一、分组：按学号顺序，每个班分6组（4～5人一个组），两个班共12组；由老师指

定各组的组长，组长负责组织本组成员完成监测方案的制定及实施，分好的组没有特殊情况不能调换组员。注意，组长负责给每个组员打平时表现分，20分满分，分数全部一样视为无效，组长表现分由老师负责。分组情况见附件。

二、时间安排：

1、17周周一～周二上午：制定校园监测方案，具体根据校园环境监测实习任务书和指导书，监测方案要完整，要把后续要统计的数据表格设计进去，每一组都要包括水和气两部分，具体测定指标包括：水中COD、BOD、溶解氧DO、总氮TN；空气中PM10、NO2、SO2。方案的设计可以查阅参考资料完成。

2、周二下午，各组长组织本组同学带监测方案来地学楼B205找老师汇报监测方案，老师布置任务及要求。其中一班各组在2:30～4:00区间来汇报，二班各组在4:00～5:30区间来汇报。

3、具体采样测定时间安排：

（1）17周周三上午8：00～12:00：一班去室外采集空气样品，采样地点自行决定，PM10、NO2、SO2这三个指标可以同时测定。采样后回实验室完成分析。

（2）17周周三下午2:00～6:00：二班采水样，水样的类型各组自己决定，采集湖水样在实验室内有采样器。样品准备好后，在室内测定COD、BOD、溶解氧DO、总氮TN。

（3）17周周四上午8：00～12:00，：二班去室外采集空气样品，采样地点自行决定，PM10、NO2、SO2这三个指标可以同时测定。采样后回实验室完成分析。

（4）17周周四下午2:00～6:00，一班采水样，水样的类型各组自己决定，采集湖水样在实验室内有采样器。样品准备好后，在室内测定COD、BOD、DO、TN。

三、报告要求

18周交实习报告，每个组交一份，要带有东华理工大学封面的打印稿，排版一定规范，包括监测方案和数据分析两部分，要有图表及查阅的基本资料。

最后分数由报告（80%）和平时表现（20%）两部分组成。

注意：NO2、SO2、总氮TN的测定方法自行去环保部网站查标准方法。

第二篇：校园达人秀具体安排

达人秀各部负责任务表

场务组:生活部(嘉宾席布置,拉幕(两人),放礼花(两人:注意同步),会后卫生(主负责,其他部门协助)负责人:张月，郭超，田杨。主持组:礼仪部(四名主持：吴晨光，冷晨阳，王贺，刘婷婷（主持稿自备）)负责人:刘婷婷。礼仪组(两人,嘉宾席布置(桌布,纸杯,假花摆放,碳素笔))负责人:申亚薪

纪律组:自律部维持纪律.负责人:王程雪，高舒伟，刘泽浩。后勤组:宣传部(后幕布置,灯光摆放,写颁奖证书)负责人:张佳楠，郭婷婷。体育部（负责人：马连春，王振波，杨希希）社团部（负责人:刘瀚举，王维硕）协助听宣传部安排

摄像组:秘书处(打印打分条.奖状.邀请函等.晚会现场负责照相.)负责人：李宁，肖宁。

外联部:邀请嘉宾（系领导，各班导员，各社团负责人），大众评委（大一各班文艺委员或班长，每班一人）统计到场嘉宾（统计完后将名单交给主持人），安排大众评委入席，负责人：李占波，孙鹏。

统计组:学习部(算分)负责人:高婷婷。统计大众评委举牌数(两人)负责人:杨占宇。

调音组:院文艺部(活动中所需音乐)负责人:李国惠，刘浩，张建。督导组:文艺部(督导各部工作,及指导)负责人:赵敬阳，张明达。

第三篇：关于无锡高等师范校园环境质量调查报告

关于无锡高等师范校园环境质量调查报告

调查目的：

无锡高等师范藕塘校区新建不久，四面群山环抱，周围有许多职教园。对于一个刚建不久的校园来说，校园环境刚进入起步阶段，为了进一步熟悉和了解校园环境的情况，我们环境科学小组成员实地考察了整个校园，对此作出分析，并提出一些建议，以便更好的美化校园环境。

调查基本概况：

时间：2012年3—4月

地点：无锡市高等师范学校

考察对象：校园内部空气质量，绿化概况，水资源分布及其质量

调查人员：顾佳松，徐发来，张开诚，殷颖洁，张晨，何倩

调查方法：实地勘察法，取样调查法

关键词：空气；绿化；水资源；环保

调查结果概况及其分析：

一：空气质量

我校空气质量和其地理环境息息相关，按理说藕塘属于郊区，并且四面环山，空气质量应该不会差，但经考察校园周边状况，发现学校附近有一座桃花山废弃物品焚烧厂，因此空气中经常会弥漫着焚烧的异味，还有校园西面有几座工厂，其中一座工厂是化工厂，因此时不时会飘来浓烈的刺激性气味，以上的周边环境造成我校空气质量较差，各项空气指标超标。

二：校园绿化

此校区刚建造不久，很多绿化还不够到位，学校绿化可以分为两个部分来看，一部分是花草树木是学校刚建好时种下去的，年龄同新校区一样，所以有些树都是小树，像学校的柳树长出来的柳叶比较细小，就可以看出树的年龄很小，教学区的一些书也是刚种下去的，矮的还没有人那么高，还有一部分书是从别处移植

过来的，这些树往往比较粗壮，高大，校园门口的几棵树便是移植的。另外值得一提的是学校植物的种类很多，我大概观察了一下，特别是在学校信息大楼前那一片，有黄杨，靠湖边有柳树，还有枫叶，等等许多种类的绿化植物。学校现在有一个君远林，整个看上去就是一片绿色，景观确实不错。沿着学校周围转一圈，发现护城河边也有许多的柳树，草坪，从外面往学校看确实感觉不错。以上说的都是学校绿化比较好的一面，确实也有很多不足的地方，比如说很多刚种下去的树木，花草，经过一个冬天后，由于没有保护好，一部分树木已经死去，死的树木在春天不长新叶，在一片绿色中出现那么几株枯树，确实影响美观，特别说的是学校的操场，也就是足球场的草坪，不是差，还是很惨不忍睹，按理说，新校园的草坪刚铺好的话是有1-2年的保养期的，也就是说，在保养期内，是不允许在草坪上活动的，可是我校的草坪还没长好就被人肆意践踏，学校也没有专门管理草坪，导致学校草坪有很大一部分草坪很稀疏，而且已经出现了沙化现象了，看上去高地不平，大概和经常有人踢足球有关，我也很细心的用木棒测了一下土壤的深度，很浅，导致小草扎根不牢固，容易被损坏。

三：校园水资源

校园水资源总体来说还是比较丰富的，主要分布在学校的人工湖以及护城河。先说一下学校的护城河把，由于地形关系护城河的水质无法测量，只能目测，水位一般高，能见度不高，略有浑浊，河水中有水生生物，但不多，没有明显废弃垃圾，这一点还是可以看出校园素质还可以。人工湖可谓是学校的一个亮点，无论从哪边看，整个人工湖都很漂亮，但这只是粗略的观察，我小组通过实地考察，取样测了湖水的PH值，在6左右，湖水呈酸性，用米尺探入水底，测量出湖水能见度在60—80厘米左右，湖面没意义明显垃圾，这情况还是相当不错的，总的说的话，由于学校的人工湖是死湖，所以湖水的自我净化能力比较差，水质应该不会超过国家三类水，一旦受到污染，很难复原。校园人工湖的生态环境还是相当不错的，首先是绕湖一圈都有柳树做伴，成了一道不错的风景线，还有湖中有一些洁净湖水的水生植物，另外还有四只会飞的鸭子，也成了人工湖上的一个亮点，总体上学校的人工湖起到了美化校园的环境的作用。

针对校园环境的几点建议：

1、针对校园的空气质量，我认为首先要向上级部门反应周围工厂污染情况，看看是否能将工厂搬离，若不行，学校也只能多种点净化空气的树木来减少空气污染了。

2、针对校园已死亡的树木，学校有关部门应该及时将其处理，并且在相应位置种上适合的树木。

3、对于校园足球场草坪问题，至一点比较重要，我建议学校应指定相关人员对其进行管理，还要限制学生使用草坪的次数，以保证草坪的正常生长。

4、对于学校的人工湖，我经常看到有一些物业工人在湖水中洗拖把，这种行为应该强烈制止，因为学校人工湖是死湖，自我净化能力较差，一旦污染将会一发不可收拾，所以要时时注意保护。

第四篇：第八讲绿色食品产地环境质量监测与评价

二、绿色食品产地的调查与选择

绿色食品生产基地的选择是指在绿色食品产品开发之初，通过对产地环境条件的调查研究和现场考察，并对产地环境质量现状作出合理判断的过程。

绿色食品产地是初级产品或原料的生长地，通过对生产基地的选择，可以全面地了解产地环境质量状况，可以减少许多不必要的环境监测，减轻生产企业的经济负担；可以为保护产地环境、改善产地环境质量提供资料。

绿色食品生产基地一般应选择在空气清新、水质纯净、土壤未受污染，具有良好农业生态环境的地区，应尽量避开繁华都市、工业区和交通要道。边远地区、农村农业生态环境相对较好，是绿色食品生产基地的首要选择；一部分城市郊区受城市污染较轻或未受污染，农业生态环境现状好，也是绿色食品产地选择的理想区域。

对大气的要求：产地及产地周围不得有大气污染源，特别是上风口没有污染源，大气质量要求稳定。

对水的要求：除了对水的数量由一定要求外，更重要的是对水环境质量的要求。应选择在地表水、地下水质清洁无污染的地区、水域，水域上游没有对该地区构成污染威胁的污染源。

对土壤的要求：要求基地位于土壤元素背景值正常区域，基地及基地周围没有金属或非金属矿山，为受到人为污染，土壤中农药残留量较低，并具有较高的土壤肥力。调研和现场考察的主要内容包括：

1、自然环境特征调查，包括气象、地貌、土壤肥力、水文、植被等

2、基地内社会、人群及地方病调查

3、收集基地土壤、水体和大气的有关原始监测数据。

4、农业生产及土地利用状况调查，包括农作物种植面积以及耕作制度，近三年来肥料、农药使用情况。

5、产地及产地周围自然污染源、社会活动污染源调查。

产地环境质量现状初步分析

产地基本情况;产地灌溉用水环境质量分析;

区域环境空气质量分析;产地土壤环境质量分析;

综合分析产地环境质量现状;

确定优化布点监测方案;

绿色食品产地的环境质量监测

就是用科学的方法监视和检测代表绿色食品产地环境质量及发展变化趋势的各种数据的全过程.分类:

1.对象:大气,水环境和土壤监测.2.监测手段:物理,化学和生物监测.3.目的和性质:基础性检测,监视性监测,仲裁性监测.水环境质量监测

布点原则水质监测点的布设要坚持样点的代表性、准确性、合理性和科学性的原则。坚持从水污染对产地环境质量的影响和危害出发，突出重点，照顾一般的原则。即优先布点监测代表性强，最有可有对产地环境造成污染的方位、水源（系）或产品生产过程中对其质量有直接影响的水源。对于水资源丰富，水质相对稳定的同一水源（系），样点布设1～3个，若不同水源（系）则依次叠加。水资源相对贫乏，水质稳定性较差的水源，则根据实际情况适当增设采样点数。5 生产过程中对水质要求较高或直接食用的产品（如生食蔬菜），采样点数适当增加。6 对水质要求较低的粮油作物、禾本植物等，采样点数可适当减少，同一水源（系）的采样点数，一般1～2个。对于农业灌溉水系天然降雨的地区，不采农田灌溉水样。矿泉水环境监测，只要对产地水源进行水质监测。属地表水源（系）的采样点数一般布设1～3个，属地下水源的采1个采样点。深海产品养殖用水不必监测，只对加工水进行采样监测；近海（滩涂）渔业养殖用水布设1～3个采样点；淡水养殖用水，集中养殖区如水源（系）单一，布设1～3个采样点；分散养殖区不同水源（系）布设1个采样点。畜禽养殖用水，属圈养肯相对集中的，每个水源（系）布设1个采样点；反之，适当增加采样点数。

布点方法用地表水进行灌溉的，根据不同情况采用不同的布点方法。直接引用大江大河进行灌溉的，应在灌溉水进入农田前的灌溉渠道附近河流断布设置采样点。以小型河流为灌溉水源的，应根据用水情况分段设置监测断面。灌溉水系监测断面设置方法

对于常年宽度大于30 m，水深大于5 m的河流，应在所定监测断面上分左、中、右三处设置采样点，采样时应在水面0.3 m～0.5 m处各采分样一个，分样混匀后作为一个水样测定；对于一般河流，一般可在确定的采样断面的中点处，在水面下0.3 m～0.5 m处采一个水样即可。湖、库、塘、洼的布点方法

10h以下的小型水面，一般在水面中心处设置一个取水断面，在水面下0.3 m～0.5 m处采样即可；10ha以上的大中型水面，可根据水面功能实际情况，划分为若干片，按上述方法设置采样点。引用地下水进行灌溉的，在地下水取井处设置采样点

采样时间与频率种植业用水：在农作物生长过程中灌溉用水的主要灌期采样一次。水产养殖业用水： 在其生长期采样一次。畜禽养殖业：可与原料产地灌溉用水同步采集饮用水质一次。矿泉水水源的样品采集，参照GB 8537和GB/T 8538 中有关规定执行。绿色食品生产（加工）用水，按GB5749规定执行。

土壤监测

4.2.1 布点原则

4.2.1.1 绿色食品产地土壤监测点布设，以能代表整个产地监测区域为原则。

4.2.1.2 不同的功能区采取不同的布点原则。

4.2.1.3 坚持最优秀监测原则，优先选择代表性强、可能造成污染的最不利的方位、地块。

布点方法在环境因素分布比较均匀的监测区域，采取网格法或梅花法布点。在环境因素分布比较复杂的监测区域，采取随机布点法布点。在可能受污染的监测区域，可采用放射法布点。

样点数量

监测区的采样点数根据监测的目的要求，土壤的污染分布，面积大小及数理统计、土壤环境

评价要求而定。大田种植区

对集中连片的大田种植区，产地面积在2000 ha以内，布设3～5个采样点；面积在2000 ha以上，面积每增加1000ha，增加一个采样点。如果大田种植区相对分散，则适当增加采样点数。

2设施种植业区

（1）保护地栽培：产地面积在300 ha以内，布设3～5采样点；面积在300 ha以上，面积每增加300 ha，增加1～2个采样点。如果栽培品种较多，管理措施和水平差异较大，应适当增加采样点数。

（2）食用菌栽培：按土壤样品分析测定、评价，一般1种基质采集1个混合样。3 野生产品生产区

（1）对土壤地形变化不大、土质均匀、面积在2000 ha以内的产区，一般布设3个采样点。面积在2000ha以上的，根据增加的面积，适当的增加采样点数。

（2）对于土壤本底元素含量较高、土壤差异较大、特殊地质的区域可因地制宜的酌情布点。近海（滩涂）养殖区:底泥布设与水质采样点相同。

5深海和网箱养殖区:免测海底泥。

6特殊产品生产区

依据其产品工艺特点，某些环境因子（如水、土、气）可以不进行采样监测。如矿泉水、纯净水、太空水、兀化水等，可免监测土壤。

采样时间、层次采样时间：原则上土壤样品要求安排在作物生长期内采样。采样时间、层次：

（1）一年生作物，土壤采取深度为0 cm～20cm；

（2）多年生植物（如果树），土壤采取深度为0 cm～40cm；水产养殖区，底泥采样深度为0 cm～20cm

空气监测

4.3.1空气污染的时空分布

空气监测中常会出现同一地点、不同时刻，或同一时刻不同空间位置所测定的污染物的浓度不同，这种不同时间、不同空间的污染物浓度变化，称之为空气污染物浓度的时空分布。由于空气污染物浓度的时空分布不均，空气质量监测中要十分注意监测（采样）地点和时间的选择。

4.3.2 监测点分布原则

依据产地环境现状调查分析结论和产品工艺特点，确定是否进行空气质量监测。进行产地环境空气质量监测的地区，可根据当地生物生长期内的主导风向，重点监测可能对产地环境造成污染的污染源的下风向。

4.3.3 点位设置

空气监测点设置在沿主导风走向45º～90º夹角内，各监测点间距一般布超过5km。监测点应选择在远离树木、城市建筑及公路、铁路的开阔地带。各监测点之间的设置条件相对一致，保证各监测点所获数据具有可比性。

免测空气的地域种植业：产地周围5km，主导风向20 km内没有工矿企业污染源的地域。渔业养殖区：只测养殖原料（饲料）生产区域的空气。畜禽养殖区：只测养殖原料（饲料）生产区域的空气。矿泉水、纯净水、太空水、兀化水等水源地。保护地栽培及食用菌生产区：只测保护地－温室大棚外空气。

采样地点产地布局相对集中，面积较小，无工矿污染源的区域，布设1～3个采样点。2 产地布局较为分散，面积较大，无工矿污染源的区域，布设3～4个采样点。样点的设置数量还应根据空气质量稳定性以及污染物对原料生长的影响程度适当增减。

采样时间及频率在采取时间安排上，应选择在空气污染对原料生产质量影响较大的时期进行，一般安排在作物生长期进行。每天四次，上下午各2次，连采2 d。上午时间为：8：00～9：00，11：00～12：00；下午时间为：14：00～15：00，17：00～18：00。

环境质量现状评价

环境质量现状评价概述

环境质量是绿色食品产品质量的基础因素之一。研究环境质量变化规律，评价环境质量的水平，探讨改善环境质量的途径和措施，是绿色食品产地环境监测的工作的最终目的。

环境质量是指环境素质的优劣。环境质量现状评价是根据环境（包括污染源）的调查与监测资料，应用环境质量指数系统进行综合处理，然后对这一区域的环境质量现状作出定量描述，并提出该区域环境污染综合防治措施。绿色食品产地环境质量现状评价最直接的意义，是为生产绿色食品选择优良的生态环境，为绿色食品有关管理部门的科学决策提供依据。绿色食品产地环境质量现状评价的工作程序随目的、要求不同而不同，最基本工作程序见图1。区域环境质量状况考察及环境本底特征调查环境质量调查及优化、布点、采样

调查资料及监测数据的分析、整理

选定评价参数、评价的环境标准

建立评价数学模式并进行评价

区域环境质量现状评价结论

提出保护与改善环境的对策建议

评价原则

产地环境质量现状评价是绿色食品开发的一项基础工作，在进行该项工作时应该遵循以下原则：

5.1.2.1 评价应在该区域性环境初步优化的基础上进行，同时不应该忽视农业生产过程中的自身污染。

5.1.2.2 绿色食品产地的各项环境质量标准（空气、水质、土壤）是评价产地环境质量合格与否的依据，要从严掌握。

5.1.2.3 在全面反映产地环境质量现状的前提下，突出对产品生产危害较大的环境因素（严控指标）和高浓度污染物对环境质量的影响。

评价标准

按NY/T 391规定规定执行。

5.3评价方法

水质量评价按NY/T 396中第8章的规定执行；土壤质量评价按NY/T 395中第8章的规定执行；空气质量评价按NY/T 397中第8章的规定执行。

第五篇：毕业论文及实习报告的具体安排

毕业论文及实习报告的具体安排

第一阶段：

时间：2011年12月6日——2011年12月31日

要求：和各自指导教师联系，确定论文题目和选题方向。

第二阶段：

时间：2012年1月1日——4月30日

要求：在指导老师的指导下进行论文一稿（2月28日之前）、二稿（3月31日之前）、三稿（4月30日之前）的写作和修改。

第三阶段：

时间：2012年5月

要求：在指导老师的指导下，论文定稿，准备答辩。

并在返校时提交如下资料：

1、实习报告（字数3000字以上，要求实习单位盖章，成绩分优、良、中、及格、不及格，要求另附）

2、毕业作业封皮一式两份，要求填写完整。论文定稿一式两份（字数5000字以上，论文交稿要求另附）将其装订在毕业作业封皮内。

会计/投资理财/金融证券/报关/物流管理专业毕

业论文交稿要求

1、论文打印用WORD格式。

2、页面设置：A4纸，页边距上下2.54厘米，左右2.3厘米。

3、字体、字号：全文一律宋体，正文字号为五号，一级标题四号加粗，二级标题小四加粗，标题上下各空一行。

4、行距1.25倍。

5、论文总字数不低于5000字。

6、参考文献不低于10篇，标号用：1.2.3.……，不用加括号。

7、论文中的引文一律用尾注。

8、装订顺序： 1）封面：具体要求另附

2）摘要：400——600字关键词：3——6个 3）目录： 4）正文 5）参考文献 6）注释

题目

（黑体二号字体）

目录

（黑体、小二号、居中、加粗）

摘要：

正文（五号宋体）

参考文献…………………………………………………………………………… 9（宋体、小四号）

页眉

黑龙江农垦管理干部学院毕业论文（黑体、小

五、居中、加粗）

第四组指导教师

张泽斌***langlangxiao1957@163.com 第四组学生

09级会计专业二班

20091092 杨帆20091093 薄瑞婷20091094 李璐君 20091095 刘瑞20091096 付雪薇20091097 王辅欣 20091098 韩洋20091099 王一名20091103 王婧 20091104 孙丽萌