鲁教版初二下册政治第10-12课复习提纲

第一篇：鲁教版初二下册政治第10-12课复习提纲

第10课掌握交往艺术 提高交往能力

第一个项目文明交往礼为先

1、讲文明、有礼貌的重要性：①（讲文明、有礼貌）是中华民族的优良传统，也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。②（礼貌）是文明交往的前提。③（讲文明、有礼貌）是做人的基本品质。讲文明、有礼貌，主要表现在（语言、态度和行为）等方面。④（语言文明、态度亲和、举止端庄）是与人友好交往的必备素养。

2、交往礼仪有哪三原则？答：平等待人、尊重他人、宽容。

3、在现代礼仪中，（平等原则）是基础，是最重要的。

4、每个人在（人格）和（法律地位）上都是平等的。

5、（尊重他人）也就是尊重自己。

6、宽容表现为一个人（待人宽厚，有气量）。

7、（严于律己，宽以待人），是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现，青少年应努力追求。

第二个项目交往讲艺术

1、倾听的艺术：①认真、仔细地听别人讲话。②倾听时要耐心③要虚心④要用心⑤要会心。

2、表达的技巧：①要选择双方感兴趣的话题。②要注意分寸和角度。（善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围）

③要有情感的投入。（语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善）

3、赞美的技巧：①赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。②要能够给对方渴望得到的那份赞美。

③要多赞美那些不被注意的人们。

4、交往是门艺术，交往要讲究技巧。除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。

5、“口者，心之门户也。”意思是语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁。

6、倾听的重要意义：P63①学会倾听能够使我们更好地与他人沟通。②学会倾听还是扩大人际交往的好办法。③善于倾听，我们就会被更多的人喜爱，就会有更多更好的谈话伙伴。

7、赞美的重要意义：P65①恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨。②能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。第11课合作竞争求发展第一个项目合作使生活之路更宽畅

1、合作无处不在，无时不有。（生活中处处有合作——合作的普遍性）

★

2、生活为什么需要合作？（合作的重要作用）

答：①合作是一种力量，也是一笔财富。②通过合作学习，大家互相帮助，获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。③有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。④善于合作，往往有助于事业成功。

⑤善于合作，是时代的要求。

3、21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

第二个项目竞争不忘合作

1、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。在人类社会，竞争的形式更是多种多样。

2、为什么要感谢竞争对手？（竞争的积极意义）

答：①如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。②由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。

③在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。

3、生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争，那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。

4、竞争与合作的关系？答：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。

5、竞争最理想的结果是什么？如何才能实现这种结果？答：双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。①要在法律和道德允许的范围内；

②按照平等、公平、诚信的原则进行竞争；

③竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短。

6、如何处理竞争与合作的关系？

答：①在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

第12课合奏好生活的乐章

第一个项目心中有他人

1.怎样做到心中有他人？（怎样处理合作中的人际关系？）

答：①平等待人——建立良好合作关系的基础。

②体谅尊重他人——“己所不欲，勿施于人”。

③理解宽容他人——博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。

第二个项目与诚信结伴同行

1、诚实和守信的关系？

诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。

关系：诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。

2、为什么说诚信无价？（为什么要讲诚信？诚信的重要作用？）

答：①诚信是为人处事的一种美德。

②“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚信的品德。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

3、如何做一个诚信的人？（诚实守信的基本要求？）

答：①诚信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实。

②信守承诺，言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人的合作中，许诺要慎重。

③承诺一旦做出，就必须兑现。

第二篇：鲁教版初二下册政治复习提纲

初二政治复习提纲

第七课：

1、为什么要孝敬父母？

（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引领我们确立人生的目标，教我们如何做人。（3）父母对我们的养育之恩是永远也说不完的。可以说我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。

（4）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。我国婚姻法规定，子女对父母有赡养、扶助的义务。

2、怎样孝敬父母？

（1）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母

（2）我们孝敬父母，要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，不向父母提出过分要求。

3、影响与父母沟通的原因？

（1）心理方面，我们的心理发展正处于一个半成熟、半幼稚的阶段。这一阶段一方面以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制。

（2）对于父母的批评和劝导会产生“逆反心理”。在这种心理支配下，就会感觉与父母的沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。

（3）子女与父母是两代人，生活经历不同，家庭观念，思维方式和行为习惯等方面，也有较大的差异。

4、怎样与父母沟通？

（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母。要理解父母的“唠叨”，要理解父母对自己的殷切希望，理解父母也有烦恼。

（2）学会与父母沟通就要尊重自己的父母。要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母意见发生分歧时，要做出必要的让步和道歉，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。

（3）学会与父母沟通就要掌握一定的技巧和方法。如：主动交流，学会认真倾听，主动道歉，控制情绪等。

第八课：

5、怎样热爱祖国？

①要热爱祖国的大好河山，维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂，更不能被侵占。

②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。

6、为什么要维护民族团结？

（1）各民族之间相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

（2）当祖国遭受外来侵略的时候，各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外辱，与侵略者进行斗争。

（3）我国各族人民共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同利益，充分显示了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。

7、怎样维护民族团结？

①要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，要反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。②各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，自觉履行维护民族团结的光荣义务。

8、为什么要实现祖国统一？（怎样看待台湾问题？）

（1）实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声

（2）实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

9、青少年怎样为祖国建设贡献力量？（青少年怎样热爱祖国？）

（1）要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感、振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。

（2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

（3）努力学习，为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。

10.为什么说炎黄子孙一脉相传？

（1）作为炎黄子孙，无论身在他乡或是异地，都会为中华的兴盛而骄傲，为祖国的日益强大而自豪。

（2）许多海外赤子，虽然长期漂泊海外或侨居异国他乡，却心系祖国。无论是过去还是现在，他们都以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。

（3）他们的足迹遍布世界五大洲，他们把中华民族的物质文化和精神文化转播到世界各地，为促进世界各国的经济繁荣，文化交流，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展作出了贡献。

第九课：

11、为什么人生离不开交往？

①在社会生活中，我们每个人都不可能孤立存在，必须与他人交往。

②只有在与他人交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我。

③交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生显得尤为重要。

12、交往的重要性？

（1）通过交往能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

（2）我们通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，在交往中不断完善自我。

（3）在困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的。我们的朋友或在物质上给予帮助，或在精神上给予鼓励，激励我们去克服困难，战胜挫折。

13、交友应注意的问题？

交往对我们的成长有重要的影响，多交有助于我们成长的好朋友，要谨慎择友，多交益友，乐交诤友，不交损友。

14、怎样扩大交往的范围？

①参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。

②国际交往日益频繁，很好地与国际友人打交道。

③互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道。

15、如何正确认识和运用互联网？

互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。第十课：16.讲文明懂礼貌的重要性？

（1）讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统。在人们的相互交往中，平和的语气，亲切的称呼、诚挚的态度等，都是对人尊重、友好的表现，同时也体现这一个人思想品德水平和文化修养程度。

（2）大家都喜欢与有礼貌的人交往，礼貌是文明交往的前提。

（3）讲文明有礼貌是做人的基本品质

17.怎样做一个讲文明有礼貌的人？

做到语言文明，态度亲和，举止端庄，与人交往还要做到平等待人，尊重他人，宽容待人。

18.怎样讲究交往艺术？

交往是门艺术，要讲究技巧，要学会倾听，学会表达，学会赞美他人，还在学会微笑，学生拒绝，学会妥协，学会批评等。

19.倾听的意义及注意的问题？

（1）学会倾听能使我们更好地与他人沟通，可以扩大交往，善于倾听，我们就会被更多的人喜爱，就会有更多、更好的谈话伙伴。

（2）倾听时要耐心，虚心，用心，会心。

20.学会表达注意的问题？

①要选择双方感兴趣的话题。

②说话时要注意分寸和角度。

③说话时要有情感投入。

21.赞美他人应注意什么？

赞美要有针对性，需自然、顺势、需具体、真诚，要能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人们。

第十一课：22.合作的作用？

（1）通过合作学习，大家相互帮助、相互提高、彼此交流，从而获得更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。有助于形成积极的个性心理品质

（2）善于合作，往往有助于事业的成功

（3）善于合作，是时代的要求。

23.竞争的作用？

①生活需要使用也需要竞争，没有竞争，合用就会缺乏生机与活力，变成一潭死水

②由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前

③竞争可以找出自己的差距，弥补不足，从而使自己进步发展得更快。

24诚信的意义?

①诚实守信是为人处事的一种美德

②诚信是公民的第二身份证,要想在社会上立足,必须具有诚实守信的品德

③诚信是金,是与他人合作交往的通行证.25.如何做到诚信?

①诚信首先要做到诚实,诚实首先要对自己诚实

②许诺要慎重,量力而行,一切从自己的实际能力出发,还应考虑是否符合法律和道德的要求.③承诺一旦做出,就必须兑现

26.如何做到守信？

（1）不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人合作中，许诺要慎重。

（2）无论是答应对方所提要求，还是对对方许愿，都要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发，同时，还应考虑是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河。

（3）承诺一旦做出，就必须兑现。由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约或难以履行诺言，应尽早向对方说明情况，郑重其事向对方道歉，并且按照承诺或约定主动负担给对方造成的损失。

27.诚信的定义及和守信的关系?

诚实就是忠诚老实,不讲假话,守信就是信守诺言,说话算数。诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现，不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。

第三篇：八年级政治下册 期中复习提纲 鲁教版

初二下册政治期中复习提纲

第七课 相亲相爱一家人

一、父母怎样关心爱护我们P6（父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱）

1、父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能

2、父母从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人

二、为什么要孝敬父母P7

1、我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报

2、孝敬父母是做人应尽的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务

三、怎样孝敬父母P7

1、孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母

2、孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求

四、影响与父母沟通的原因有哪些P9

1、心理方面的原因，同学们正处于青春发育期，一方面会以成人自居，另一方面受到能力和自身经验的限制，容易封闭自己，产生“逆反心理”影响与父母的沟通

2、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通

3、子女与父母是两代人，生活经历不同，在家庭观念、思维方式、行为习惯等方面，会有比较大的差异，容易产生代沟

五、怎样与父母沟通？怎样搭建心灵沟通的桥梁？P11

1、学会与父母沟通就要理解自己的父母。A要理解父母的唠叨B要理解父母对自己的殷切希望C要理解父母也有烦恼

2、学会与父母沟通就要尊重自己的父母。A要尊重父母对自己提出的意见和建议B在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸C在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉D要尊重父母的个性，欣赏父母的优点E在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度

3、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法A主动向父母汇报自己的身心健康和学习情况B虚心听取父母的批评建议C多和父母聊天，缓解他们工作的压力D和父母开展一些利于情感交流、心灵沟通的活动E和父母一起探讨一些新的观念，新的思想，彼此交换不同的看法

第八课 我们共有一个家

一、为什么要热爱祖国P20

1、我们的祖国是世界上领土面积最大的国家之一，山河壮丽，生活在祖国大地上，每个人都会感到无比的骄傲和自豪

2、我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国

3、中华民族创造了灿烂的文化A文字典籍：汉字、汉语、诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲等B艺术创造：书法、绘画、京剧等C科技发明：古代科技走在世界前列：四大发明、天文学、地学、数学等方面的成就享誉世界

二、怎样热爱祖国P23

1、要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整祖国的领土不能被分裂被侵占

2、要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心竭力

爱心

用心

专心

三、为什么要维护民族团结（我国是一个统一的多民族国家；各族人民团结奋斗，振兴中华；国家取得的成就离不开各族人民的共同努力）P24

1、历史上，我国各民族之间多方面的互相交往，丰富了中华文化开拓了祖国疆域，推动了社会发展

2、各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，与侵略者和民族分裂分子进行了不屈不挠的斗争

3、在社会主义现代化建设的今天，各民族更是互相团结，相互支持

三、怎样为维护民族团结做贡献P25

1、要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事

2、在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务

四、为什么说我们都是龙的传人？为什么炎黄子孙一脉相承？

1、作为炎黄子孙，都会为中华民族的兴盛而骄傲，为祖国的日益强大而自豪。实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声

2、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，（三国时期孙权派将军卫温到达夷州、元朝时设澎湖巡检司、隋朝时期有人到达台湾、明朝郑成功收复台湾）实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流

3、许多海外赤子，都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展

4、海外华人华侨把中华民族的物质文明和精神文明传播到世界各地，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平做出了贡献

五、为什么要与祖国共命运？为什么要报效祖国？

1、热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德

2、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统

3、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务

4、今天，我国已进入一个新的历史时期，机遇与挑战并存，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统

六、怎样报效祖国？怎样与祖国共命运？P30

1、少年兴则国兴，少年强则国强。我们要增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心

2、要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义之旗帜，真正把爱国之志变成报国之行

3、今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量

第九课 在交往中完善自我

一、为什么人生离不开交往？为什么交往对中学生来说是必要的？有人说作为学生应该抓紧学习，不能把时间浪费在交往上，对吗？为什么？

1、在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会

2、交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要

二、交往有何积极意义？为什么在交往中能不断完善自我？P44

1、通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉

爱心

用心

专心

快

2、通过交往我们可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我（交往原则）

3、朋友之间要珍惜友情，互相关心，帮助(精神上和物质上)和激励朋友去克服困难，战胜挫折

4、交往也要慎重，如果在交往中结交了坏朋友，就会对我们的成长带来不利影响，这就要求我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友，乐交诤友，慎交网友，不教损友（交友原则，交友应注意的问题）

三、为什么要广泛交往

1、交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。在校园，我们应当重视与同学之间的关系，敞开心扉，积极交往，广交益友。那样我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益

2、参加公益活动、社会活动、集体活动、志愿者活动，是由内圈向外圈发展，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从

3、互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑

四、怎样看待交往的内圈和外圈？

1、一个人交往的范围，以自我为圆心，由小及大，向外拓展，可以划为几个圆圈。从交往范围看，由家庭、邻里、学校、社区再到整个社会；从亲近程度看，由知心朋友到一般朋友，再到点头之交

2、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往范围越来越大。能够开拓我们的视野，增长我们的知识和才干。

3、青少年时期，朋友圈是我们的主要内圈，在校园里，我们应当重视与同学之间的关系，广交益友

爱心

用心

专心 3

第四篇：初二政治下册期末复习提纲

八年级政治下册知识点

（期末复习用）

第一单元

1、我国的国家性质（p4）

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人

④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利

5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容

公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）

6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤„„⑨（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）

8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。

9、如何行使言论自由的权利（P11页）

第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）

11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）

①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。

14、如何忠实履行义务？ ①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做 ③法律禁止做的，我们坚决不做

第二单元

1、什么是人格权？（p25）人格权就是做人的权利。

2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）(1)物质性人格权(生命健康权)(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权)

3、什么是首要的人格权？（p25d.2）

在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位

4、人格权的特点（p24、25）

①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们

③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

5、人身自由权包括哪些内容？（P26）

答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身体不受非法搜查 ③公民的身体不受非法禁闭 ④公民的身体不受非法拘禁

6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）

答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

8、专门保护未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）

答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神

②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质

③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护

10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）

名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。

11、名誉权的含义及表现（P38）

名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）

①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。③新闻报道失实。④诬告。

13、什么是肖像权？（p40）

肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。

14、肖像的表现方式有哪些？（p40）绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

15、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每个人人格的基本标志。

16、肖像权包括哪些内容？（p41）

肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。

17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）

（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像进行人身攻击等。

18、什么是姓名权？（p43）

姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。（地位）姓名是每个人人格的基本标志。

20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）

21、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）

22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）

(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

23、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。

24、隐私权的内容（p48-50）

（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权

25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)（1）树立隐私意识

明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。强化责任与信誉意识

（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。侵害隐私权表现

26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）

监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

27、保护自己隐私权的方法（p55）（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。第三单元

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1、教育的含义和作用（p58--60）

2、什么是受教育权？（p60）

3、什么叫义务教育？实行义务教育的目的和法律依据是什么？（p61）

4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61）

5、义务教育有什么特征？（p61）

6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）

7、什么叫财产，财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）

8、什么叫财产所有权？（p70）

9、法律为什么要保护公民财产的所有权？（p71）

10、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73）

11、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？（P74）

12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）

13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）

14、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77）

15、什么叫继承权？（p77）

16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）

17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）

18、什么叫遗赠？（p79）

19、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79）20、什么叫智力成果？（p81）

21、什么叫智力成果权？（p82）

22、消费者权益的权益为什么需要保护（p86--87）保护消费者权益有什么重要意义？（p89）

23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？（9项）（p91）

24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）

25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）

26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)第四单元(下载地址：wyz2007.ys168.com)

1、你认为什么是公平？（p100--101）

2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）

3、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）

4、什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109）

5、正义制度有什么作用？（p109--110）

6、正义与公平的关系是怎样的？（p111）

7、我们应该怎样自觉维护正义？（p112--113）

8、正义感的具体内容有哪些？（p113）

9、为什么要做一个有正义感的人？（p114）

10、怎样做一个有正义感的人？（p115）

第五篇：初二政治复习提纲

初二政治复习提纲（欧阳日峰）

1、什么是公民？什么是中国公民？P5

答： 公民是指具有一国国籍，并根据该国法律享有权利和义务的人。凡具有中国国籍的人都是中国公民。

2、公民身份的内涵是什么？P5

答：公民是指国家成员，共鸣享有法律和宪法