关于三银龙公司的实践报告

第一篇：关于三银龙公司的实践报告

关于三银龙公司的实践报告 为了响应学校的号召参加社会实践活动，随便也让自己的暑期生活变的丰富起来。所以决定利用我在学校学到的办公信息化知识到公司进行实习。我在北京三银龙科贸有限公司得到了7月份到8月份一个月的实习时间。现将此次实践活动的有关情况报告如下：在公司管理人员安排下，实习期间，我协助公司一名员工承担了以下工作：管理和维护公司主页，收发ＦＡＸ，制作各种文件资料，资料排版，打印文件等。通过这次的社会实践，我总结出以下几点比较深刻的体会： 第一点：真诚 你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去公司实习，心里不可避免的有些疑惑和紧张：不知道要怎么去和那些比自己年龄大而且陌生的同事们相处和沟通，不知道公司分配给自己的任务能不能完成好？。就这么我带这种种疑问踏进了公司，只见有几张陌生的脸孔向我走过来。我丢下先前的紧张微笑着主动和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到同事们都要微笑的说声：“早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就已经和同事们打成一片，能够很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了同事们的信任。第二点：沟通 要想在短暂的实习时间内，尽可能的多学会一些东西，这就需要能够跟同事们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，同事们并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟同事们很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通，同事们对我便有了大体上的了解，并能有针对性的教一些我所没有掌握的知识。第三点：细心负责细心负责是做好每一件事情所必备的基本素质，基本的专业素养是前提。实习期间，我承担了公司文件制作，排版打印，收发ＦＡＸ工作，这些工作与我所学习的专业发展方向是极其吻合的。公司的文件制作，排版打印属于一种变化很大的工作，常常即将按要求完成工作时，上头突然说资料有变，要从新制作，这样很容易打消人的积极性，但你必须要马上找回原先饱满的工作状态继续开始工作。收发ＦＡＸ时也是，你要保证你发ＦＡＸ的准确性，不能发错。又要保证在规定时间时发出，有时在这份ＦＡＸ还没发完，别的地方就传过来文件，会打断你的工作进度，而且你必须还要把对方传来的文件及时地送到上头手上。所以说要想做好这些事情，不细心负责是很容易出现漏洞的。第四点：“主动出击” 当你可以选择的时候，就一定要把主动权掌握在自己手中。在公司的时候，我会主动地帮同事们做一些力所能及的事情，并且会积极地利用一些适当的时间，向同事们请教问题，闲暇的时候会和同事们坐在一起谈论生活学习以及未来的工作，通过这些让我和同事们走的更近了，在工作当中，同事们还耐心的教会了我一些平时在学校课本上学习不到的知识，通过知识的不断补充我的工作水平有了很大的提高。记得有一次公司里有一份紧急的文件需要加紧赶制，而且必须在客户坐飞机前送到他手中。为了让自己得到一次锻炼的机会，也为了让同事们对我这段时间的工作水平有一个新的认识。于是我就主动接下这个任务，并且在客户登上飞机前及时赶到了机场将文件送到客户手中。当我完成任务的那一瞬间我的心里感觉有一种说不出来的高兴和兴奋，正是因为我的主动，才让我能够学到更多的知识，并得到了同事们的认可。第五点： 讲究条理如果你不想让自己在紧急的时候出现手忙脚乱的状况，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是同事给我的忠告 在公司，日常的文件材料很多，这就需要很有条理的去整理，以免用的时候毫无头绪的去找，不仅耽搁了时间，浪费了精力，还误了事情。在公司里，主任的桌子上总是收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。我的实习生活虽然时间很短，但是给我的印象却是深刻的。学校的生涯和面向社会的工作是两个截然不同的部分，在这期间通过自身的努力和同事的帮助，使我获益颇丰，也让我懂得了很多道理。相信在毕业的道路上，我会以实习生活为前提，做的更加出色，更加完美。好了，以上就是我的一点体会。虽然短暂的实习生活结束了，但 我相信：大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。Go To Top！田龙哲 XX年8月30日

第二篇：银龙小学校长述实报告

银龙小学校长述实报告

一、指导思想

以科学发展观为统领，以党的方针政策为指导，以全面实施素质教育，提升义务教育质量，逐步实现学校标准化为目标，以加大投入，规范办学行为，提高办学效益为重点，集中时间，集中力量，搞好学校建设，扩大办学规模，努力办好人民满意的教育。

二、学校简介

学校位于威宁县城西北面,离县城7公里,本校自一九七一年九月建校以来，从未间断，建校时只有两个级三个班，学生96名，民办教师4名，到七六年成为一所村级完小，有学生367名，6个级7个教学班，教师增加到8名。一九七七年申办带帽初中成功，开办了初一班，办到初中三年级，上级下文精减村级带帽初中的决定，本校初中部解办，只留下小学部。一九九三年旭光中心校建成后，将本校五年级、六年级学生和教师一起调到旭光中心校，只剩下1～4年级。一九九五年三月又将本校师生分成两个教学点（阳关教学点、银龙教学点），此时本校剩下学生125名，教师6名，学校面临解散，引起周边群众的关注，引起领导和教师的重视。改善办学条件，提高教学质量，学校终于保留下来。现有6个年级一个学前班，共10个教学班，学生511人，教师28名。

校园建设规范，环境优美，教室宽敞明亮，花园式的教学场所，成为本镇村级小学的一个亮点。学校建设：

（一）、老教学楼建于一九九八年元月，共用资金柒万元，教育局拨维修款伍万元，草海镇拨款壹万元，学校处理危房款壹万。

（二）、二00六年三月修建新教学楼，总投资陆拾万元，李明德先生投款肆拾万元，威宁县教育局配套贰拾万元。该教学楼设有教学班级7个班,实验室、多媒体教室、图书室、体育保管室个一个、教师办公室两个。

（三）、二0一三年三月教育局投资贰拾肆万元修建学生食堂200平方米。

（四）、学校现有花池绿化带1707平方米，硬化地坪2000平方米，球场两个、厕所一个、升旗台1个、羽毛球场1个、排球场1个、乒乓球台2个、建有围墙500米。学校现占地面积4600平方米。

三、本人基本情况

本人一九七八年高中毕业，进入教育行业，三十五年来，我把学校看成自己的家一样，刚参加工作时属于民办代课教师，一个月12元的工资，八一年、八二年甚至未得一分钱报酬，我任然兢兢业业为教育教学工作服务。在教育教学工作中取得一定的成绩，得到上级领导、学生家长和学生的好

评。多次被评为草海镇优秀教师、优秀教育工作者，2004年平被评为威宁县优秀教育工作者。本人在工作中积极参加上级组织的政治学习和业务培训，认真完成各项培训学时，取得相应的证书。本人现已取得小学一级教师资格。为了适应社会发展的需要，结合本人实际，本人2009年进入电大教育管理专科学习，2011年获得专科毕业证书。

四、存在的问题

1、办学条件

学校内无跑道，学生活动场地不足，学校信息化设施配备不够，学校信息化网络资源有待开发。

2、学校毕业生不能到县城就读，导致高年级学生转学较多。

3、学校绿化带大部分瓷砖破损，有待维修。

五、今后的发展规划

总体目标：通过五年的努力，使学校环境和条件更加完善，信息教育装备齐备，教师队伍配备更加合理，专业化程度大幅度提高，教育内涵得以提升，教育质量全面提高，管理更加科学规范，校园个平安和谐，力争进入义务教育标准化先进行业。

具体目标：

1、改善办学条件：

以义务教育标准化建设为契机，加大投入力度，使教育

教学仪器和现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室更加规范标准；修建道路、围墙、运动场，添置室外体育器材，大力开展植树种草，使校园环境更加优雅整洁，学校文化品位得以提升，整体办学条件明显改善。

（1）修建跑道200米，黑板报宣传栏60米。（2）开通班班通，开通校园网。（3）加大校园绿化、美化工作。(4）加快优美教室建设。

(5)发展学校走廊文化，增强校园文化气氛。

2、学校管理

（1）注重人文关怀，创建一所学生乐于学习，建设乐于教的快乐乐园。

（2）引导建设学会享受工作中的乐趣。

（3）实行“制度化管理与人性化管理相结合”的管理措施。

（4）积极开展各种文体活动，营造充满快乐和激情的工作与生活空间。

（5）充分尊重教师，尊重教师的工作，努力提高加大工作主动性、积极性、创造性。

（6）建设一支高素质、高质量、高效率的教育管理运行机制。

（7）建立科学、高效、公正的决策机制。领导班子分工明确，团结协作、勤政创新，有较强的正义感和使命感。

（8）建立学校、家庭、社区有效沟通合作的教育与管理机制。

（9）建立校内监督机制。坚持校务公开、财务公开、重大事项民主决策制度。

（10）建立校外监督网络。聘请学校校风监督员。

3、加强教师队伍建设

学校早就一支能够带领广大教职工全面推进素质教育，营造和谐校园的领导集体；形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体。领导率先转变观念，把领导教职工创造性地开展工作作为自己的重要职责。建立以书记、校长为核心的理论中心学习组，经常学习新理论，研究新情况，解决新问题，推动全校的政治学习和业务学习。

（1）学校领导廉政、勤政，依法治校，深入到师生中，密切联系群众，广泛听取意见，善于集中大家的智慧做出理性的思考，做出前瞻性的决策，不断地总结、把握教育规律，提高办学能力。

（2）积极培养后备干部。及时把品德高尚，教育教学业务精湛，工作能力强的年轻人配备到适合的岗位，使干部队伍更加有思想、有朝气、有活力、有魄力。

（3）力争设置年级组负责制。加强年级的教育教学管理，采取学校领导下年级制度，减少管理的中间环节，加强教育教学工作、教师工作和学生工作的直接管理，体现学校各职能处室服务于教育教学工作第一线的工作职能。

4、提高教师队伍整体素质

铸高尚师德，强立校之本；练过硬师功，砺执教之技；储宽厚知识，夯从教之基；强科研之能，优示教之质。加强以提高师德修养为中心的思想道德建设，抓好优秀教师队伍建设，形成科科有名师，组组有骨干的局面。落实教书育人各项要求，规范教师行为，提高教师队伍师德修养，以师德水平的提高促动学校校风、领导作风、教师教风、学生学风达到一个高的水平。

（1）组织教师学习先进的教育思想和现代教育理论，提高教师业务水平、专业知识。通过各种途径、形式来帮助广大教师转变观念，提高依法执教，实施课程改革的自觉性，通过吸引教师参加教育科研，促进教师教学理论的自我提高。

（2）认真落实学校教师考评机制，优化和完善任课教师量化管理考核评定制度、细则。依照“多劳多得、优质优酬、绩效挂钩”的原则，合理分配奖励性绩效工资，在激励中促进教师的发展。积极培养青年教师，使其茁壮成长的同时，充分发挥骨干教师的积极性，使其一开始便成为科研型

教师队伍中的一员，使他们在事业上、生活上取得最大的成功。

5、校园文化建设

环境布置生动向上、和谐优美，充分体现学校的人文办学理念。要营造多彩、有序、高雅的校园环境，努力使校园的每一寸土地、每一片花草、每一个角落都成为向上陶冶情操、砥砺德行、磨砺意志、塑造自我的德育场所。逐步扩大校园面积，净化校园周边环境，调整学校硬件建设布局，优化学校软件环境建设。努力把学校建成一个布局合理、结构科学、设施齐备、环境优美，富有浓厚时代特征的花园式学校，构建起人文校园、书香校园、科技校园、绿色校园。营造良好校园文化氛围。

（1）营造“自主学习、自我管理、求真负责、和谐向上”的校园文化氛围。

（2）营造“民主、团结、务实、高效”的领导工作氛围。

（3）营造“敬业、爱生、善教、博学、唯实、创新”的教师工作氛围。

（4）营造“乐学习、勤思考、善协作、重实践、勇创新”的学生学习氛围。

（5）倡导“堂堂正正做人、踏踏实实做事”的校园精神。

（6）树立学校的良好形象，创造知名学校的品牌意识。

6、校本培训工作

通过实施校本培训，逐步提高广大教师职业道德素养，确立正确的教育观念，了解本学科的发展趋势，逐渐完善知识结构，提升知识层次，具备较强的教育教学能力、实践创新能力、教育科研能力，不断提高履行岗位职责的能力和水平。学校适应基础教育发展的需要，逐渐造就一支觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教师队伍。

（1）把师德师风建设作为校本培训的首要任务。(2)实践新课程标准，确立新教育理念，指导自身教育实践。

(3)建立外出学习，参加各级集中培训，个人自学三个层面的学习培训体系。

(4)组织优秀教师研讨课，使优秀教师成为学习和落实教育教学工作的开路先锋。

(5)开展师徒结对子、老中青传帮带活动，组织青年教师上好汇报课，加大对青年教师的培养力度，使之成为学校可持续发展的后续保障。

(6)坚持“集体学习备课—教改实验研究—集体议课总结”系列活动，形成大家备课，一人执教，众人评议，利用集体的智慧统领课堂教学，克服盲目性、自由性，在总结中提高。

（7）健全制度。制定培训、学习、考勤、奖励集具体制

度。

（8）经费保障。逐年提高教师培训经费。

7、班主任队伍建设

班主任队伍建设是师资队伍建设的重要一环，在经费上支持班主任的培训学习工作，班主任工作实行竞争上岗，严格班主任的考核工作。

8、学生管理

以人为本，坚持发展。强调全体学生的发展，强调学生人格的全面发展，强调学生的个性发展，强调学生在他、原有基础上的可持续终身发展，强调学生自身积极主动的发展。

9、其他保障措施

（1）党员队伍建设

建设一支具有坚定信念，努力工作，在教育教学各项活动中，能发挥先锋模范作用的，能团结奋斗和富有朝气的党员队伍，切实增强党组织创造力、凝聚力、战斗力。

（2）管理体制建设

加强思想政治工作，深化学校管理改革，引进竞争激励机制，加大分配制度的改革力度，调动教师积极性，构建现代化学校管理新体制。

（3）特色建设

搞好多媒体技术学科教学整合的研究，加大信息技术教育资源的资金投入，构建现代化的信息教育活动场所。

草海镇银龙小学

2013年12月18日

第三篇：银龙小学安全管理“三化建设实施方案

石泉县城关镇银龙小学文件

石银小发〔2014〕22号

银龙小学安全管理“三化”建设实施方案

按照石教体发（2014）71号文件精神，为切实履行我校工作职责，切实深化安全生产“三基”工作，进一步夯实校园安全主体责任，建立健全安全管理体制和运行机制，构建良好的安全管理工作格局，实现安全政府监管网格化、学校管理精细化的安全管理体系，结合本校实际，特制订本方案。

一、指导思想

以总书记重要讲话精神和科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面落实“一岗双责、齐抓共管”的要求，大力推进学校安全管理长效机制建设，有效防范和坚决遏制安全事故，切实维护校园和谐稳定，为教育发展营造良好环境。

二、工作目标

推进学校安全精细化管理，促进学校管理精细化、专业化，形成“精、细、严、实”的校园安全管理模式，全面提升校园安全管理水平。

三、工作步骤

（一）部署阶段（2014年11月20日 —11月30日）

按照县局统一要求，制定本校安全管理网格化、精细化、专业化“三化”建设相关措施。

（二）摸底阶段（2014年11月30日 —12月10日）

要按照“属地、分类、分级”负责的原则，积极开展安全情况摸底，全面了解和掌握学校精细化管理工作现状，建立校园安全评估、标准化创建情况台账，为推进学校内各部门专业化打好基础。

（三）推进阶段（2014 年12月10日 —31日）

学校结合实际，层层夯实人员责任，逐级开展监管网格对接，全面落实工作措施，重点开展食品、交通安全、疾病防控、消防、校园周边、矛盾纠纷等方面安全排查整治，全面推进校园安全管理标准化建设，建立和完善校园安全精细化、专业化管理体系。

（四）巩固阶段（2015 年1月 1 日 —3月1日）

学校要对“三化”建设情况进行自查，在责任落实、任务完成等方面 全面进行回头望，力争完成“三化”建设目标任务，形成长效的“三化”建设体制机制。

四、“三化”建设重点工作

（一）推进学校安全管理网格化

1.建立健全学校、处室、班级和教学点“三级”安全监管网格。校园安全监管实行“三级”网格化管理：一级网格为校级，；二级网格为各处室，总

务处是具体工作部门；三级为各班级、教学点、宿舍、食堂、门房安全工作。各级网格要按照各自职责，明确责任分工，加大隐患排查整治力度。

2.建立校园安全隐患台账。把排查治理隐患作为网格化管理的重要任务，加快隐患排查治理建设。根据工作实际，每月全面排查一次，建立动态隐患台账。对能及时处置的安全隐患要果断予以处置。

3.建立安全管理责任台账，落实网格监管责任。学校建立网格化监管责任台账，明确网格化监管责任主体。按照安全要求和“一岗双责”制度，明确校长为本学校网格的第一责任人，分管领导为直接责任人。按照各自工作职责和要求，进行校园安全动态监管，并承担相应的工作责任。

（二）推进校园安全管理精细化

1.严格落实精细化管理责任。各责任人要坚持把精细化管理作为提升学校安全的重要举措来抓，严格按照《中小学校岗位安全工作指南》要求，层层夯实安全管理责任。落实每周安全专题会议制度，细化措施，形成有效的安全管理规范和机制。

2.加强校园安全精细化管理。要紧紧围绕校园安全的关键环节、重点时段、重点部位和重点场所，将“精细化”渗透到管理过程。建立健全安全监管全程跟踪督导制度，做到每学期至少开展 1-2 次教职工食品卫生、防震减灾、消防、交通安全、卫生防疫等方面的安全培训，不断提高师生安全意识和教职工安全管理工作水平。

3.加强装备运行精细化管理。建立设施设备安全管理制度，健全校园设施设备管理台账，加强维护保养、隐患排查等全过程的精细管理，不断提高设施设备安全运行水平，最大限度减少因设施设备运行引发安全事故。

（三）推进安全管理专业化

1.落实专业化监管责任。学校按照安全管理原则，建立安全监管工作责任制，定期对学校安全工作进行督导检查，确保安全监管责任落到实处。

2.加强专业化安全监管。要全面掌握学校安全工作薄弱环节，加强校园安全管理队伍建设，加强培训和演练，努力提升校园安全管理专业化水平。

3.开展专业化应急救援。学校要及时修订完善各项安全工作应急预案，加强应急救援队伍建设，定期组织开展演练，不断提高应急救援专业化水平。

五、保障措施

（一）成立机构，加强领导。

学校成立以汪安康为组长，赵涛、谭家安为副组长，校委会成员为组员的校园安全“三化”建设工作领导小组。领导小组下设办公室，由谭家安同志兼任办公室主任，具体负责学校安全管理“三化”建设组织和协调等工作。

（二）落实制度，严明责任。

各组织要把 “三化” 建设作为“平安校园”创建和确保校园安全稳定的有力抓手，严格执行校园安全各项规定和制度，严排查、治理隐患，严格进行验收。相关人员要高度重视，将此项工作与教学工作同部署、同安排，确保各项安全工作措施落到实处。

附件1:银龙小学安全工作“网格化”管理职责 附件2：银龙小学安全工作“网格化”基础台账 附件3：银龙小学安全工作“网格化”事故隐患台帐 附件2：银龙小学安全工作“网格化”管理职责示意图

石泉县城关镇银龙小学安全工作“网格化”

管理职责

一、校委会职责分工

严格按照银龙小学工作职责分工，分别负责各自分管工作领域的校园安全工作。

二、学校校长

校长是本单位安全工作第一责任人，全面负责安全工作；副校长协助学校做好安全管理工作。

三、各处室职责分工

1、教务处：负责指导学生教育教学活动中的安全工作；负责指导学前幼儿班的安全管理、卫生保健、健康教育等工作；负责相关考试中的安全及保密工作；负责各种校内学习实践、课外活动的安全管理；负责部室的借阅登记管理的日常安全工作。

2、总务处：负责统筹安排学校的安全管理、安全教育、法制教育、安全演练、安全讲座、安全档案等工作；负责财务资金使用安全，财经档案资料建档保存保密工作；负责指导学校食堂食品卫生安全、资金安全工作；负责指导学校建设维修施工安全；负责指导宿舍、门房安全保卫工作。

3、德育处（少先队）：负责指导开展德育活动、留守儿童管护工作中的安全工作；负责本校开展各项德育活动的安全管理；负责少队活动中安全管理；

4、教研处：负责在开展教研师训活动、学校考试中的各项安全管理；

负责指导各教研组开展教研活动中的安全工作。

5、电教处：负责学校网络信息安全维护、保密工作；负责学校各项电教设备在教学中的各项安全管理工作；负责指导微机室、备课室、电教中心设备的安全管理。

6、工会(体育)：负责组织工会开展活动中的安全工作；负责学校在开展体育教学常规工作中在安全工作；负责学校在开展各项体育活动中的安全管理。

7、教学点：教学点负责人负责村校安全管理工作，为村校安全管理第一责任人，各班主任为直接责任人。

8、班级：各班主任为班级直接责任人，具体负责本班学生常规安全管理工作。

9、部室：各管理员负责部室安全管理，为直接责任人。

10、宿舍：各管理员负责宿舍安全管理，为直接责任人。

11、食堂：管理员负责食堂安全管理，为第一责任人；炊事员为直接责任人。

12、门房：保安负责门房安全管理，为第一责任人。

第四篇：银龙小学教研计划

2013——2014学第一学期银龙小学

数学教研组工作计划

本学期为了更好地落实学校教研工作,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划。

一、工作思路和目标

以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心, 以课堂教学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作:(一)推进教学教研常规工作,增强教研工作

教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周一一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分。

2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担，对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

(二)促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

4、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于16节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。

二、工作安排 【九月份】

1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划

2、教材研讨

3、上学期数学质量分析 【十月份】

1、理论学习、教育着作阅读分享

2、授课、评课活动

3、检查教师备课、学生作业 【十一月份】

1、集体备课研讨

2、期中测试、试卷评讲、质量分析 【十二月份】

1、集体备课研讨

2、结队教师相互听课活动 【元月份】

1、各教师拟写教学总结、论文或案例

2、准备领导集体备课质量考核

3、期末考试、试卷分析

2013年9月5日 银龙小学数学教研组

第五篇：银联国际实践报告(研究生实践报告)（范文模版）

实践内容：银联国际运营支持部实习生，负责外卡授权与审核、商户名称翻译、风险管理等工作。

时间：2014.6.20-2014.11.20

地点：浦东新区东方路6号保利广场B栋

实践报告内容：

去公司的第一周充满对这份工作的期待，带着这样的心情我开始了的第一份工作，第一周公司对我们新来的员工进行岗前培训，我当然也不例外。岗前培训的主要内容是：以上课的形式进行企业文化，企业制度，行业前景分析，企业前景分析，作业安全规章知识。以参与现场工作的形式了解公司的组织架构，人员情况，公司的主营业务，还有产品的技术。

在实习的第一周里大部分时间都在学习这个行业的相关知识，并没有接触很多有关运营支持的相关工作，不过我想这些能为我以后更好的完成运营支持的相关工作。其实很多东西要靠自己主动去学的，因为公司的培训没有进行差别式的培训，所以每个不同工作岗位的培训内容都一样。而我要在运营支持方向发展，自己就要有意识的学习这方面的东西。

在第一周的培训中我最大的感受是人生一个学习的过程，我们现在步入社会，更加要学会怎样的主动学习。

作为即将要研究生毕业的实习生交流中会产生很多共鸣之处，这时候我觉得就要注意自己现在所处的位置，考虑问题的角度。来到银联国际虽然时间不长，但是我知道了明确自己的岗位职责是非常重要，不在其位不谋其政这个道理在企业中也同样适用。做好自己的本职工作，不要越权参与不是的工作。

对于自己这样一个初出社会的学生，个人认为对第一份工作还是非常积极的。在工作的时候当你发现一个问题的时候你要把他记下来，在想到比较可行的解决办法后再提出来这样会更有效的解决问题。