在初三年级全体师生学习动员大会上的发言[精选]

第一篇：在初三年级全体师生学习动员大会上的发言[精选]

奋战一年争分夺秒凌绝顶让青春无悔 扬眉六月你追我赶展雄风为自己增辉

————在初三年级全体师生学习动员大会上的发言

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！很高兴能有这样的一个机会与大家见面交流。时间过得真快，继今年6月15号地理、生物中考的结束，11月14、15号，我们又结束了进入初三以来的第一个期中考试，一个个数字让同学们再次感受到了空气中那紧张的气氛，有很多同学感到被分数压得抬不起头来，不知道该如何面对。那么，我们究竟该如何看待这一问题呢？在这里，我想起了一个故事：有两个皮鞋推销员被公司派到太平洋上的一个岛国去推销皮鞋。他们一踏上这个岛屿，却发现这个国家上至达官贵族，下至平民百姓都打着赤脚，没有一个人穿鞋。于是，其中一个推销员马上向公司发了电报。说到:：这个岛上没有一个人穿鞋，根本没有市场，我准备明天就买飞机票回去。另一个推销员在岛上转了一圈后，却非常激动，他也向公司发了份电报，说到： 这个岛上没有一个人穿鞋，市场潜力非常大，我准备把我的家搬到这里来，开发这个市场。结果可想而知，第一个推销员无功而返，第二个推销员取得了巨大的成功。同样一件事，思考问题的方式和角度不同，带来的结果也截然不同。我真心地希望同学们都要向第二个推销员学习，学习他的善于寻找和利用机会的思考方式。有这样一句话，我很喜欢，在这里也送给大家：:悲观者在每一个机会中看到的是一种困难，而乐观者在每一个困难中却能发现机会。

前两天，听到一个同学说：“哎！我不行，我学不会，我不如人家……混两天算了。”我真替这位学生感到惋惜，其实我们每一个人都是最棒的。我曾经给同学们出过两道题：

1、什么是奇迹？

2、奇迹在哪里？答案有很多种。但我的回答是：我们就是奇迹；奇迹就在我们脚下。相信自己是世界上独一无二的。同学们请伸出你的手。我来给大家分享一个有关手的故事：有一天，大拇指底气十足地说到：嘿！弟兄们，我是咱五兄弟中最棒的，你们看，在夸赞别人的时候，都是翘起我大拇指。其它手指一片沉默。这时，食指站出来说到：我是最有权威的，你们看，我的手指到哪里，人们便跑向哪里，而且我的名字为食指，民以食为天，可见我是最了不起的，我是天。话音刚落，中指站起来，大声说道：别说了，停，大家站起来比一比，谁的个头最大，哼!待了一会，无名指慢慢的站起来说：好了，在座的女士看一下，谁不把戒指戴在我身上，因为我是与心相连的。听到这里，小拇指很委屈地说：你们别说了，你们都说自己好，怎么也不考虑、不顾及我的感受呢？大家怜惜地看着这个个头最小，能力最小的小拇指，纷纷过来安慰他。突然间，小拇指眼睛一亮，推开他们很激动地说道:我比你们都幸运，你们看，在向神灵祈祷的时候，谁是离佛祖最近的一个？当然是我，我接受的灵气最多。你们谁比得上？说完以后，得意地望着其它手指。是啊。我们每一个人都是独一无二的，都是最棒的，相信自己，我能，我一定能。

同学们，初三是非常关键的一年，也是人生的第一道分水岭。作为学校，会为你们的学习创造一切条件；作为老师，我们会全力以赴地做好你们的坚强后盾。我们关系是师生，但感情如父子，如母女，如兄弟，如姐妹，我们每一个老师都会以身作则，和同学们一起并肩作战，共同备战中考，以期取得中考的胜利。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不含昼夜。”真得是这样的，时间一去就不可能再回来。今天你可能因为学习，不能看电视；因为作业，不能玩电脑；因为看书，不能打游戏。但明天，后天，甚至若干年以后。你还可以去做这些事情。

可是你们的十五六岁呢？你们只有一个十五六岁。你们等不起，也浪费不起。同学们，我们不要拿自己的青春去赌明天，我们要珍惜自己，活在当下。为此我们必须：

（一）做到以下“六个做起” ：

1.专心听讲，从每一节课做起；

2.积极思维，从每一个问题做起；

3.一丝不苟，从每一次作业做起；

4.有错必纠，从纠正每一个错误做起；

5.日清月结，从每一天做起；

6.珍惜时间，从每一分钟做起。算时间帐 2011.11.27-2012.06.10 共计196天 寒假约20天，星期天约28天，年后体育测试、理化考试、报考志愿约10天

在校学习时间仅有138天

中考倒计时。

（二）讲究以下几个原则。

1、三个学习要点：1）多读书，注意基础；2）多思考、注重理解；3）多重复，温故而知新 ；

2、三条学习原则：一自觉性原则；

二、主动性原则；

三、独立性原则；；

3、三种学习技能：

一、学会快速阅读；

二、学会快速书写；

三、学会做笔记

不少同学总认为自己比别人笨，不相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种同学自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能地走向成功。自信是学习中的第一位老师。

课本是我们在学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。

“三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进，共同进步。

常言道,“一分耕耘,一分收获.”只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果, 没有人能不劳而获。没有付出，就一定没有收获。如果你想在初三取得成功，必须强迫自己多学一点，多做一点，多思考一下未来，只有这样才能使人进步。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

天道酬勤；这是我们初三学子坚定的信念，永不言弃；这是我们初三学子无所畏惧的精神。同学们，在学习的道路上我们只有勤奋踏实，掌握知识的点点滴滴，才能最终走向成功。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该

付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会有人生的惊喜。在此我想送给同学们一句话：让我们用这一年的时间来成就自己的一生，而不要用一生的时间来追悔这一年。最后，借用唐代诗人李白的一句诗祝愿同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

谢谢大家！!

初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

第二篇：初三年级学生动员大会上的发言

九年级学生学习动员大会

各位老师、亲爱的同学们:

大家好！

人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这其中非常关键的起始一步。抓住了改变命运的机会，你们的人生从此会是一番截然不同的景象。

同学们，距离中考有效时间只有32周，真正在学校的学习时间也就160天。中考是你们人生旅途的第一个转折点，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运。所以，下面我想告诉同学们几句话，希望同学们能记住。

1、态度决定一切

挑战中考就是挑战命运和未来，现实中机遇与挑战并存，因此，每一位同学要开始思考这个问题，即必须明确我是谁，我要干什么，我要往哪里去？

我们说“态度决定一切”。一个人抱着无所谓和混日子的态度，他能够取得多大的改变？每个班都还有这样的同学，不能持之以恒，三天打鱼两天晒网，或者缺乏系统的计划和紧迫感，做事磨蹭，学习上讨价还价，或者不能静下心来学习，总想着学习之外的这事那事。甚至还有这样类型的部分同学：并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作业拖拉，迟迟进入不了学习状态。时钟在不停地走，我们还有时间去拼搏、取得成功，但是我们却没有理由把一分一秒的时间去浪费。我们要鄙视那些不思进取，依

然我行我素，干扰到整个年级的学习秩序，自己不愿意学习还鼓动其它同学不学习，甚至影响欺负想要学习的同学。我认为这样的行为是可耻的。

改变不良的学习习惯，改变不良的心态，找准自己的位置和人生定位。

2、不为自己犯下的错误找借口

有部分甚至对自己的学习失去决心和信心，有的同学讲，我现在也很后悔，我在过去的初

一、初二浪费了太多的时间，现在就算认真也来不及了。其实，这是在为自己的错误找着各式各样的理由和借口。甚至有时候，我们有的同学连最基本的一些学习任务都完不成，很多时候在为自己找到各种各样的借口。学习成绩低下，成绩落后了也会有借口，就会有“出题太偏”、“题量太大”“教师太差”的借口；上课迟到了，会有“肚子疼”、“买作业本”的借口；超过了规定时间没有交应交的学习作业，会说没有人通知我，自己干脆就不会。这些理由是多好的托辞啊，好像一切的错误都不在我们自己的身上哦，或者说不全是我们自己的错啊！只要细心去找，借口总会有的。借口成了一面挡箭牌，找到借口的好处是能把属于自己的过失掩盖住，把应该自己承担的责任推卸掉。既然已经走到毕业年级这个阶段，那就一定要把它做好，没有人允许你在一次又一次的失败中找出各式各样的借口来推卸责任。因此，要记住，这是你的学校！要记住，这是你的学习，这是你学生的责任，你应当也应该要把它做好！没做好的时候，要问问自己，到底有没有尽到自己最大的努力。

令人可喜的是，我们的很多同学已经开始行动了，大部分的同学都开始意识到中考是自己人生的第一次重要的选择，现在的态度会直接影响到整个的人生里程。因此，我建议每一位同学，珍惜时间，制定目标，分析优劣，扬长避短，自我减压，增强信心，科学有效地安排好自己的学习。

3、坚定成功的信念，相信自己，全身心的投入学习。

学习要想进步，有三个要素决定。首先是绝对的自信心，坚定不移的相信自己能成为最优秀的学生，能够取得最优秀的成绩。相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。其次是倾尽全力的学习态度，这样结果如何不重要，因为自己已经毫无遗憾；第三是着眼未来的积极行动，在学习中多行多做多读多练，靠现在的勤奋弥补过去的荒废，剩余时间的长短并不是关键，关键是你在播种以后注定会有收成。

建议同学们：扎扎实实打基础，点点滴滴不放松；要勤奋，做到

今日事今日毕；养成良好的学习习惯，提高学习效率；要坚强，要坚信成功定会在前面等着你。

4、遵守学校各项纪律，与老师携手共创美好明天。

初三一年270多天是短暂的，可是，若能把这270多天安排得详实而周密，在这其中你们就可以改变很多。把原来不好的习惯要在最短的时间内改掉，遵守作息时间，不迟到，不旷课，上课认真听讲，自习课独立学习，课下文明休息，礼貌待人，尊敬老师，与同学和睦相处，不抽烟、不说脏话，珍惜时间，不再浪费青春、浪费生命，做一个文明向上、勤奋进取的好学生。在初三这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，那才可以改变你的命运!人生没有多少机会可以重来，没有多少时间留给你们等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们，也不应该自暴自弃。要知道，你们每一个人都是父母的希望，父母是那样含辛茹苦的把你们抚育成人，不能辜负他们的养育之恩，不能辜负他们对你们的深深期望。只要能有一步可走，就请你坚决地迈出你的步伐。要记住这样一句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”这最后一年，就是你们新的开始，如果你们在老师的指导下，养成独立思考的习惯、认真倾听的习惯、练习反思的习惯、总结归纳的习惯、虚心好问的习惯、规范书写的习惯，这200多天每天进步一点，那到中考时必定是一个全新的自我。

初三这一年，学校各级领导和初三全体教师的心会与你们紧紧的联系在一起。在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济。这最后一年的时间内，也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。请同学们相信每一位老师，相信自己的能力，学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节，我们师生一起携手共创美好明天。

第三篇：在初三年级新学年动员大会上的讲话

在动员大会上的讲话

尊敬的各位家长，同学们：大家好！我这次讲话的主题是：确定目标，树立信心，实干苦练，不留遗憾！。

同学们，再有100天，即将踏入中考的征程，开始面对人生的一个重要的路口，考入自己理想的高中。，这就要求我们从现在开始，从心理和身体上为明年中考做准备。所以今天给提你们几点要求：

第一，要确立奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，它给我们的动力，没有目标，我们的就会失去方向和动力。人常说：“机会是给有准备的人。”只要你向目标奋进，你人生的第一个目标就会实现。

第二、树立必胜的信心。同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们，你们要牢记信心第一，勇往直前。只有拥有了信心，你才可能拥抱成功。

第三。要实干苦练。现在社会，知识在加速更新，人才竞争激烈，这是不可逆转的趋势。我们生活的这个世界，社会需要高素质人才，人与人之间的竞争开始日趋激烈，你要超过别人，就得比别人付出更多的努力；不能是别人休息，你也休息；别人在玩，你也在玩；而应该是别人学习、工作的时候，你学习、工作；而且效率还要比别人高，这才能超过别人。人生就像是在竞技场上的赛跑，贪图享受、不下苦功是不行的。人们常说：不惧怕比你有天赋的人，就怕比你更努力的人。我们同学智力没有差别，关键是每个人努力程度不一样，才会有成绩上的差别。要赢得中考的胜利，就要狠下苦功。这是家长的要求，是学校的要求，更是我们自身发展的要求。同学们，你们不是一个人在奋斗，在你们的身后，有父母强有力的支持，他们不仅从物质上更是用亲情给你们以动力，是他们期盼的目光让你让不断前进。当然也有我们老师付出，我们这一届教师年龄都在三十至四十岁，正是人生创业的黄金时间，他们有丰富的教学经验，更重要的是班主任和各任课老师爱岗敬业，激情高涨，以高度的责任心和团结协作的精神投入到教学中，我相信在我们老师精心的培养和教育下，加上你们的汗水，相信你们一定会考入理想的高中，同学们，俗话说：“人生能有几回搏，此时不搏何时博？”同学们，成功需要我们共同的努力，希望同学们不辜负家中父母和学校老师的厚望，确定目标，树立信心，实干苦练，让我们用最良好的学习状态去迎接6月的挑战让我们用自己的汗水、意志去创造6月的辉煌！不给自己的人生留下遗憾！因为你曾为自己的梦想努力了！

2014年2月24日

第四篇：年级主任在初三誓师大会上的发言

苦干巧干六十天拼搏争先创辉煌

在这草长莺飞、花红柳绿、鸟语花香的美好日子里，我们共同迎来了初三教学工作会议的隆重召开。为全面优化初三关键阶段复习迎考工作，夺取2012年亭湖区中考桂冠，实现学校提出的初三中考目标，特作如下交流。

一、认清形势，鼓足干劲

本届初三是江苏省义务教育实施“五严”的第一届，是我校取消民办班后平均分班的第一届，面临多方面的压力，经过全体同志共同努力，第一次调研考试我校取得令人鼓舞的成绩。和处于全区一流位置的永丰、桂英和伍佑相比，我校人均总分、高分层人数和部分学科成绩均略有优势。一调取得如此成绩，是学校领导科学决策的结果，是初三全体师生共同努力的结果，是学校多方大力支持的结果！这个结果来之不易，充分说明了我们完全具备了和高手一决雌雄的实力。

看到成绩的同时，我们清楚地知道，从学科层面看，和桂英比，除外语、政治外，我们的学科优秀率还有很大的差距。和全区学科校平第一名相比，我们还有四门学科不在第一的位置，有的学科成绩和第一名有较大的差值。校内部分学科不同班级，也存在较大的差距。从班级层面看，不平衡现象比较突出，班级之间高分层、低分层差距悬殊，600分以上学生的人数也不太均衡，近20﹪学生的成绩仍然处于低迷状态。班级之内，学生成绩起伏较大。我们更冷静地看到，本次调研考试，未组织统一阅卷，评分标准可能有些差异，而且这仅仅是一调的情况，还不是最终中考成绩。到中考还有六十天，无论是试 1

卷的情况，还是复习冲刺的状态变数还很大。这需要我们进一步明确目标、振奋精神夺取最后的胜利。

二、重温目标，激发力量

各位领导、同志们！我校有亭湖中考五年辉煌的历史，有决策科学英明的领导核心，有加工能力一流的师资队伍，有一流的校园学习环境，校领导对初三高度重视，对今年中考寄予厚望，夺取2010年亭湖区中考冠军，高分层有突破，是我们始终如一的追求。细节决定成败，过程决定结果。目前，永丰、桂英、伍佑和我们一样都有中考夺冠的实力和追求，都一直在为最终夺冠作坚持不懈的努力。要实现2012年中考夺冠这一辉煌的目标，我们初三全体同志就必须心要往一处想，力要往一处使，谁能规范管理到最后的每一天，精致复习到最后每一节课，谁就会取得2010年中考高成效，谁就是笑在最后的真正赢家，我们都有一个共同的心愿，用我们的汗水和智慧共同铸造2012年中考的辉煌。

三、明确措施，奋勇争先

为取得最后复习阶段的高效率，在广泛征求意见，结合年级实际情况的基础上，经商定形成如下夺冠措施。

1、精致常规管理，确保良好状态。

越是到关键阶段，越需要关心学生的学习与生活，保证他们有一个健康的身体，稳定的秩序，积极的状态，保证他们全力投入复习冲刺。抓好走读生往返途中的安全教育，保证走读生的辅导课的提前到位。抓好住宿生就寝，做到熄灯就休息，抓好住宿生起身，提倡做到

适当提前起身。抓好学生的常规打扫整理，既保证整理的质量，又保证打扫整理不耽误学科老师宝贵的复习教学时间。抓好学生的交往和纪律规范，采取班会集中要求，重点学生，班主任和帮教导师定期家访，交流汇报，跟踪管理，年级密切关注，积极引导共同管理与教育，确保年级学生安全安宁。做好优生的思想引导、心理调适工作，做好所有学生的理想前途教育工作，为各位老师集中精力，搞好中考最关键阶段的复习提供稳定的秩序和积极向上学习状态。

2、搞好集体备课，确保课堂复习高效

复习要高效，教研是关键。市、区两级中考学科复习研讨会已闭幕，各备课组要深入研究本学科2012年中考要求，认真消化吸收，贯彻落实在常规考点的针对性复习上，保证复习的高效。我们要认真研究中考，梳理2011年江苏十三大市中考试题，尤其是近年来中考新动向、新题型，对热点难点问题要认真研讨攻关，确保学生不因为考题新面孔惊慌失措，造成不应有的失分。目前，各学科基本处于一轮复习与二轮复习过渡阶段，要侧重于夯实基础，扎实做好答题方法与模式的训练，精致学生中考的每一个环节，考虑到学生考试过程中一切可能出现的失分细节，争取学生可能争取到的每一分，为学校中考又一次夺冠奠基。

3、抓好时间管理，提高时间利用率。

在最后阶段，时间非常宝贵，时间就是成绩，时间就是效益，时间就是成功的保证。在过去一系列做法的基础上，提倡辅导课老师适当提前进班，尤其是早辅导提前半小时进班，让学生提前进入复习状

态。用好课间操时间，抓紧抓好50米必考项目的训练，用好仅有的体育课搞好投掷实心球训练，提高学生体育考试成绩。要算好复习时间任务帐，将任务细化到每一节课，细化到每个考点的复习上，提高单位时间的利用率，确保上好每节课，用好最后阶段的每一天。

4、分类辅导，确保全面提升。

在复习中尽全力做到，满足学生复习需求点，补足学生学科薄弱点，保持和放大学生学科的闪光点，保证绝大部分学生顺利完成基础题与中档题，取得试卷大部分题目的分值。每个班总有少数非常落后的学生，我们要认真梳理，分类指导，千方百计动员他们作力所能及的复习迎考，让他们掌握最基本的考点，做考前准备和考试方法指导，做到多得一分好一分，为主管部门对学校的考核贡献较高的份额。对有希望冲击四星级以上高中的学生，适当开展综合性强、区分度高的得分点训练，提高他们得分层次，争取优分层人数有新突破，为学校赢得较高的社会声誉做出学科和个人最大的贡献。

5、加强信息交流，站位中考最前沿。

中考最后两个月复习攻坚阶段，在千方百计内部挖潜的同时，要密切和盐中、解放路、市一中等名校的联系，进一步加强和区内一流学校的沟通，密切关注他们的动态。借助名校的优势，想方设法收集中考最前沿的命题动态信息，寻找名校中考模考试题，弥补我们复习的薄弱点，尽可能让学生少遇到或遇不到完全陌生的考试内容和题型，切实加强学生对热点问题、新颖题型的适应性，稳定考生临场应试的情绪，努力让考生中考中正常、超常发挥，尽全力提升学生考试的成绩。

6、做好当前，夺取前期中考首战开门红。

各位领导、同志们！体育加试、英语口语测试越来越临近了，在这最关键时段内，我们要加强英语口语人机对话方法技巧的训练，扎实指导学生英语口语优化训练，优化音量，优化速度，优化轻重，努力再提升学生英语口语的品质。要充分用好每一节体育课，加强学生实心球投掷方法技巧、爆发力和心理素质的训练，指导好学生50米起跑技巧训练，增强实战能力。用好可能的每一次课间操时间，加紧对学生50米短跑训练，努力提升学生短跑成绩，为夺取英语口语、体育中考的胜利而努力奋斗。

各位领导、同志们！梦想与竞争共存，压力和机遇同在。有志者事竟成，苦心人，天不负！成功总是青睐那些有准备的人！在这复习最关键阶段，让我们精致常规管理，确保学生复习良好状态。优化复习集体教研，确保课堂复习高效。管理学生的时间，确保单位时间的利用率。对学生进行分类指导，确保全面提升。加强信息交流，确保站位中考最前沿。做好当前，确保英语口语、体育中考首战开门红。领导、同志们！中考大决战的冲锋号角已经嘹亮，让我们在学校的科学领导下，在年级的具体安排和指导下，认清现状，重温目标，精诚团结，锐意进取，坚持不懈，苦干巧干关键的六十天，拼搏争先创造全新辉煌。

我的发言到此结束，谢谢大家！

第五篇：初三年级学生大会上的发言

初三年级学生大会上的发言

各位同学、班主任：

大家下午好！

非常不好意思，今天又把大家召集到一块。在这闷热的天气里，蜗居在这个不大的空间里，绝对不是一件惬意、享受的事情，所以我们能安安静静的、认认真真的开完这场无论从哪个角度看都必须要开的会议，我们就是成功的，就是胜利的。

今天，我要和大家就这几组词做个交流：角色、责任；现实、理想；付出、回报。时间不会太长，说得好要听，说得不好也要听，因为必须得听，没有选择，因为你们和我们已经很切实的面对这几个问题了。

首先我们一起聊聊“角色和责任”，这是咱们思品课9年级第一单元的内容，教学进度快的班级可能已经涉及到了，今天咱们不谈教学内容，那是咱们思品课的事情。我想和大家交流的“角色和责任”是很狭隘的，是很自私的，因为谈的都是和“你”有关的角色和责任。我先和大家韶韶我的宝贝儿子，儿子今年上小学一年级了，有天晚上他刚洗完澡，满身是水，我就习惯性的拿着一条毛巾去给他擦拭，可谁知，儿子却对我说：“老爸，我长大了，已经是一名小学生了，你不能再帮我擦水，这是我该做的事情了！你帮我擦水，就是对我的溺爱，不好！”于是乎，我就拎这条毛巾傻乎乎的站在那。于是，我今天告诉了你们这个故事。其实，你们和我那7岁的儿子一样，曾经，你们也非常明白自己所扮演的角色和所应该承担的责任，只是，随着年龄的长大，你们学会了放松自己，甚至忽略了自己，不能说不明白，应该是不愿意承认自己的角色，装糊涂；所以就名正言顺的推脱了自己的责任，真逃避。儿时，我们可以用年幼无知来给自己找借口，可是现在走向青年的你们，已经没有任何借口了。不同的时间，不同的地点，我们所扮演的角色都是不一样的，由此而产生的相应的责任也不一样了。两年前，初一的时候，我们是新生，我们去熟悉新环境，了解新同学，熟悉新老师；一年前，初二的时候，我们在成长，长的不仅是个子，更是心智；现在，你们是毕业班的学生，最终要给自己一个交代了：是骡子还是马，都要拉出来溜达溜达了。有学生私下和我交流的时候问我：毕业班和初一初二有啥不同？我说我看到的唯一的不同就是：你得给大伙一个交代了，这个大伙既有你的爸爸妈妈，也有老师同学，还有国家社会，当然这其中最重要的就是要给你自己一个交代：三年了，在湖二三年，我得到了什么？是一无所有的晃荡了三年，忽悠了大家，还是对的起所有关心你的人爱护你的人？我现在可以明确的告诉大家：你的角色就是初三毕业班的即将面临毕业的即将面临严峻竞争的即将接收残酷挑战的学生，你的责任就是要对得起自己，对得起天，对得起地，对的起所有关心爱护你的人。

聊完了“角色和责任”，我们继续下一个话题“现实和理想”。有句话说的好“理想是美好的，现实是残酷的！前途是光明的，道路是曲折的！”学校已经不是与世隔绝的象牙塔，尤其是我们这类型的学校更是如此，我们在做各位不仅频繁的接触社会，甚至有部分同学已经深入到了社会现实中。据我了解，在刚刚过去的这个暑假，我们有很大一部分同学已经在社会上打工了。打工，好不好？好！为什么不好呢？最起码，他让我们接触到了这个社会，让我们看到了非常现实的现实，不是吗？我做过一个了解，暑假打工最多的选择是：帮人站店，发传单做促销，饭店端盘子洗碗···我不是看不起这些职业，360行，行行出状元，只要你肯努力坚持不懈也一定可以在平凡的工作岗位上作出光辉的业绩。可是，我们摸着自己的胸口，扪心自问下，你就真的能接受自己做这样的工作？你就打算一辈子都这样？在这，我们不妨回忆下儿时，当老师第一次问我们的理想的时候你是怎么回答的？军人、医生、科学家、教师、警察、政府官员···你现在离这些理想是近了，还是越走越远了？有同学曾经开玩笑的和我说：“老师，要理想干嘛？走一步是一步嘛，就连邓小平爷爷都说过摸着石头过河的！”我说你这个呆瓜，你是错误的理解了我们邓爷爷的话，摸着石头过河，那也是有方向的啊，那些河底的石头给我们提供了方向啊！理想就是我们的方向，人若无理想就像无头苍蝇一样，会到处乱撞，四处碰壁。如果到了今天，你还不能较为明确的告诉自己：“我长大了干什么？我这一辈子准备怎么过？”，你就是那只到处乱飞的无头苍蝇，毫无目标，没有方向，越发的觉得现实的残忍与不公，也就会越发的放纵自己，从而陷入一个万劫不复的恶性循环中，你这一辈子就完蛋了。所以，我在这，再一次的明确告诉大家：现实就是不好好学习，就不能顺顺利利的毕业；不牢牢地掌握知识，就不能开开心心的生活；不能舒舒服服的生活，你就会实实在在的郁闷一辈子，这就是现实，现实就是这么残忍！理想就是，你现在就必须要有的，这辈子一直都得有的，他么有高低贵贱之分，只要符合自己的实际，符合社会的需要，经过努力就能达到的都是好的理想。我觉得大家目前最为实际的理想，也最容易实现的理想就是：“圆满完成初中三年学业，顺顺利利的毕业。”

最后我们大家一起再来聊聊“付出和回报”，这是老生常谈的话题，大家坐了这么长时间，也不容易，可能会有些抵制，我劝大家不要这样，因为越老的话才越有嚼劲，才值得我们仔细去体会。每次都会有同学和我抱怨：老师啊，我付出了啊，可是怎么就不见成绩好转呢？我看不到回报嘛！所以我就不想再继续这无谓的付出了我想问这些同学这样几个问题：

1、你是真付出了还是假付出的？

2、你是三天打渔两天晒网似的付出，还是能持之以恒坚持不断的付出？

3、你是如笨牛一般死钻牛角尖的付出，还是如灵猴一般机制灵活的付出？我想说的是要想通过付出得到回报，那么这种付出一定要具备这样几个特征：发自内心的、真实的、聪明的并能坚持到底的！具备了这样几个特征的付出，我想他才能收获回报。每次我都会狠狠地骂那些放弃了自己放弃了学习的人，因为他们几乎都会用同样的一个借口告诉我：我有付出但是我看不到回报！其实，他们都错了！错在哪？错就错在他们忽略了或者说漠视了回报无处不在，回报无时不在！老师一句欣赏的话，同学一个羡慕的眼神，亲人一道赞许的目光···这都是回报。有人说，这种回报太小了，可以忽略不计了，或者说，这种回报有什么屁用？我就又要骂人了，你个笨蛋，“积沙成塔，积少成多”这句话懂不？你内心深处最想得到回报就是由这一个个不起眼的小小的回报汇聚而成。我们不要老是去抱怨得不到回报，不是没有，是你自己忽略了抑或是没有发现。现在我就告诉你：“有付出才有回报；真付出，真回报；假付出，没回报！”三年初中转眼就要结束，你想得到什么回报，你就应该有什么样的付出；你有多少的付出，就会有多大的回报。

今天和大家一起聊了这三组看似没有多大关联的词，其实他们都是相互紧密联系的。搞清了自己的角色，就明白了自己的责任，知道了自己的责任，就会立足现实追寻自己的理想，理想的兑现，需要实实在在的付出。

最后送给大家这样几句忠告，你也可以把它理解成善意的警告：

你的角色是毕业班的学生，就决定了你得比别人多吃点苦，；

在这会场中的10位老师的一个很重要的角色是毕业班的班主任，就决定了他们比别的老师要更严格的要求你们；

我目前最重要的角色是初三年级组组长，这就决定我必将会更严格的折磨大家这最后的一年。不过，你们即将看到曙光，全身心的投入到初三的紧张的学习中，一年时间很快就会过去的。

开学三天以来，大家整体状态不错，希望我们能一起保持这样的状态去迎接即将到来的挑战。借用前面大家所听到的张雨生的《我的未来不是梦》中的一句话结束我今天的发言：

我的未来不是梦，我要珍惜每一分钟！

谢谢大家，我的发言完了！