第一篇：应聘班长讲稿
应聘班级服务员
一、【趣味想象及作文题目导入】
1、请说出让你感到“害怕”的东西、事情、活动或者场合，比如蛇让我感到害怕；比如我最害怕帮妈妈干活；比如足球运动我不喜欢；比如站在同学们面前我感到心里紧张等等。
2、假如你有指挥“刮风下雨”的本领，你要做的第一件事是什么？比如把所有的沙漠都变成绿洲；比如到干旱的地方降雨；比如在洪灾发生的地方，立即停止降雨等等。
3、请用“如果我是„„我会„„”造句，造的越奇怪，想象越丰富越好，比如，如果我是班长，我会带领大家一起去海洋探险。
话说道这里，我想问一下同学们，咱们班的班长是谁？„„，你的班长是怎么当上的？是老师任命的吗？是大家推选出来的吗？是自己竞聘的吗？还是有其它的方式当上的。
大家以前参没参加过班级服务员的竞聘活动，参加过的可以举手给老师示意一下，如果没参加过，咱们今天就来做一个游戏，游戏的内容就是选聘班级服务员。
三、【选聘活动的方式】
活动的方式就是大家到讲台上，把自己的内心想法向大家说一说，说说自己有哪些优势，能胜任班长的理由，同时讲讲如果当选有什么样的施政纲要（管理好班级的方法和措施），然后同学们投票选举，得票最多的同学就可以出任班长。
二、【选聘活动的准备】
每位想竞聘的同学可以先在下面想一想，你们的优势，自己可以当好班长的理由，把自己的施政纲要总结几点，然后到讲台上，向大家说一说，大家可以举手，按先后顺序上讲台。
三、【选聘活动的过程】
1、老师在黑板上上写出这次竞聘班级服务员的具体职位，有班长，副班长，学习委员，卫生委员，文艺委员，语文、数学、英语、品德等各科课代表，各组组长等等。
2、同学们可以任选一个应聘，也可以应聘多个。
3、同学们在下边先想想，思考之后举手上台，发表演讲。
4、其余同学们在下边，注意认真听，然后投票，指定专门计票人员，最后和票，谁的票数最多，谁就可以当选。
5、总结一下，这次活动有什么收获，对自己的人生道路有什么启迪。把整个活动的过程写下来，作为这次作文。
四、【写作的方法，内容及注意事项】
本文是一片写事作文，要注意事情的三大步，即事情的起因、过程、结果。内容主要是竞聘过程，以及其中出现的比较有意思的事情，自己竞聘的细节，要把自己的内心想法写出来，还有管理好班级的方法和措施也可以写一写。同时要突出语言生动，内心紧张的心情，还要表现应聘班级服务员活动的热闹、紧张的场面，以及活动对自己的人生意义。
五、【例文】
应聘班级服务员
今天上课时，陈老师面带微笑地走进教室，用粉笔在黑板上写下了“应聘班级服务员”七个醒目的大字。
“应聘班级服务员？”同学们个个都把眼睛瞪得大大的，不知道将要发生什么事。正在大家疑惑不解时，老师发话了：“同学们，今天呢，我们会举行一个‘应聘班级服务员’的活动。活动的内容是这样：老师先在黑板上写出应聘的职务，再由同学们自行选择，最后进行投票。”说完，老师在黑板上写下了各式各样的职务。
老师写完了，亲切地问：“那么，有谁愿意来应聘？”此时，教室里一片寂静，没有一个同学举手，陈老师也呆呆地望着我们，看得出，他对我们充满了期待，当然，这还有一些失望。这时，老师饱含深情地说：“没什么，来吧，只要你站上这个讲台，就是一种成功，大胆点，来吧！”在陈老师的鼓励下，宋泽源大胆地举起了手。在他的带动下，同学们也纷纷举起了手。
应聘正式开始了，首先，霍奕昂走上了讲台，还不时向支持他的同学招手，好像胜利在望。他开始演讲了，只见他身体站直，眼睛平视前方，说道：“大家好，我叫霍奕昂，我应聘的职务是„„”刚讲到一半，他心中就没词儿了，眼珠儿不停地在眼眶里打转儿，好像在想：怎么办？怎么办？还能说些什么呢？过了一阵子，好不容易从嘴里蹦出几个字，才让他的演讲告一段落。虽然他演讲得不怎么样，但是他平时出色的表现和优异的成绩还是得到了同学们的信任，最终以15票的好成绩夺下了卫生委员的桂冠。
终于到我了，我怀着激动的心情走上了演讲台。站上讲台后，我的腿在微微发抖，脸上火辣辣的，心里紧张极了！待我情绪稳后，我大声地说道：“我应聘的职务是„„希望大家支持我！”说完，在同学们热烈的掌声中我缓缓走下讲台。最终，我还是以12票不错的成绩应聘上了“文艺委员”这个职务。
经过了这一次应聘活动，我明白了一个道理：做一件事，如果你去试一试，就有成功的机会，如果不去试试看，就永远不会成功。
竞聘班长
敬爱的老师，敬爱的同学们：
大家好！
有幸站在这里竞选班长，我感到万分激动与荣幸。同时也感谢老师和同学们给我这样一次锻炼的好机会！
我从来没当过班长，缺乏管理的经验，这是我的缺点。但我有一颗积极向上、认真负责的心。我热爱集体、团结同学，有较强的工作能力，而且各科成绩都很优秀，能带领大家一起营造一个良好的学习气氛。
如果我能竞选上班长，我一定会更严格要求我自己，为同学们树立一个好榜样。我会遵守班长的职责，协助老师搞好班集体，全面配合卫生管理员检查卫生。我还会帮助成绩差的同学，提高他们的成绩充分发挥每个同学的聪明才智，开展“赶学帮”活动，全面提高同学们的素质。相信在我们的努力下，我们的班级会成为一个团结向上、积极进取的集体。
希望同学们能给我一次机会，让我证明我有这个能力。相信我有
这个能力，更相信我有这个勇气。我是班长的最佳人选，真心地希望同学们能投我一票！
谢谢大家
第二篇：班长讲稿
演讲稿
各位同学们，大家下午好：
非常开心能有机会参加班长竞选活动，我先问大家一个问题：学校是什么？很多同学答案是学习的场所。其实“学校”，在古希腊语中意味着“闲暇”，是一个非同寻常的文明概念。古希腊人有了“闲暇”就到“学校”去，他们在“学校”里“求知”，他们还在“学校”里“娱乐”，奥林匹克运动会就在他们的“娱乐”中诞生。所以古希腊人从“学校”中收获了两个文明的成果，一个“知识”体系，一个是“娱乐”方式。我竞选班长的目的，就是能带领着6年5班的同学，开展各式各样的娱乐活动，尽情地遨游在知识的海洋里，使更多的同学变得更有能力、更有思想、更有智慧、更加快乐。
如果我当选班长，我将为同学们快乐成长保驾护航，主要从以下几个方面入手，从健康启航，用道德护航，乘能力远航。
一，要从健康起航，就要多开展各种有益身心健康的活动。成立各种俱乐部，如篮球，乒乓球，书法，阅读俱乐部等，使更多兴趣爱好相投的同学有活动的平台，锻炼的机会，让同学们感到自由、放松和快乐。
二．要用道德护航，就要在班级里倡导“仁义礼智信”之风。仁者，仁义也。指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，做到关照，即为仁。义者，在别人有难时出手出头，帮人一把，即为义。礼者，尊敬人即为礼。智者，知道日常的东西也。把平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。信者，诚实也，处世端正，不欺诈者，是为信也。在班级里开展读经，谈经活动，用这五常之道来规范大家的行为，促使同学更和睦相处。
三．要乘能力远航，就要培养同学们的综合能力，如学习能力，组织能力，创新能力等,为大家今后的发展奠定基础。古人云：以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。可见学习之重要。学习是高门槛的娱乐，它伴随着我们一生，要提升学习能力，我有个松绑计划：1.加强父母与同学的沟通交流，2.多开展寓教于乐的课外活动 以上是我竞选班长的一些工作思路，希望有志同道合者投我一票。无论是否当选，在此都感谢大家给我机会，聆听我的观点。
第三篇：应聘班长服务员
应聘班级服务员
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好：
春天来了，我们都又长大了一岁，更应该努力学习，争取更大的进步。
今天，我应聘的职位是“卫生班长”。首先介绍一下我的优点：
1、早上能够早起。
2、做事认真、仔细。
3、有热心，有爱心，能为班级奉献……这些都有利于我做好卫生班长。
我的性格很活泼、可爱，但有时候也会发点小脾气；在上课的时候，我认真听讲，偶尔也有小动作。我以后一定会改正的。
如果我有幸当上了卫生班长，我一定百倍努力，做好这项工作。请大家投上我这宝贵的一票吧。
谢谢大家。
汝州市逸夫小学
四四班：司佳楠
2013-3-7
第四篇：如何当好班长(讲稿)
如何当好班长(讲稿)
根据上级安排，我和大家共同探讨一下，怎样才能将班级建成：“富有朝气，能打硬仗，团结友爱，多出人才”的战斗集体，从而更有力、有效的促进部队的各项工作。“火车跑得快，全凭车头带。”要想达到以上所说的标准，班长是第一重要的。为此我和大家共同讨论的题目是“怎样当好班长”，希望在座的各位积极配合，共同参与，使我们大家都有所提高。（过渡）
一、正确认识班长的作用 班长职责
（一）带领全班做好战斗准备,指挥全班完成战斗任务。
（二）带领全班完成军政训练任务,提高全班人员的军政素质。
（三）带领全班严格执行规章制度,严格组织纪律,养成良好作风。
（四）带领全班爱护武器装备,严格遵守使用规定,熟练掌握武器装备。
（五）掌握全班人员的思想情况,及时做好思想政治工作,搞好全班团结,保证各项任务的完成。
（六）教育和监督全班严守秘密,落实安全措施,预防各种事故、案件。
（七）完成上级赋予的其他任务。
二、班长要具备哪些能力素质 思想认识高
思想是行动的指南，思想认识有多高，工作就可能做得有多好，因此班长对本职工作的认识要有相当的高度。首先，要正确认识班长的地位，班长处于企业管理环节中的末端位置，具体负责贯彻落实由公司和分管领导布置的任务，是任务的具体组织者和操作者，由此可见，对班长地位的认识到位与否，班长作用发挥得如何，将直接影响生产形势乃至企业的经营目标和经济效益。其次要认识到班组是企业最基层组织，是企业的细胞，规模虽小但是岗位重要，企业的所有战略目标、经营理念等都要通过班组组织实施，所以班组建设的好坏对企业能否成功的开展各项工作将产生重大的影响。再次要认识到班长虽是班内的领导者，但不能搞特殊化，应始终把自己放在普通一员的位置上，从严要求，认真遵守各种规章制度，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。最后要认识到身为班组骨干，要牢固树立“以班为家”的思想，工作积极主动，任劳任怨，认真负责，干一行、爱一行、专一行，给员工树立好榜样。
个人素质强
俗话说的好：“打铁需要自身硬”，作为集体中的“领导”“大哥”如果你在业务上要是站不住脚，我敢肯定地说，你不会是一个合格的班长，你同时也不会受到同志们尊重，因为在班级中，你的技术水平决定了你在集体中的位置。你的业务不好，你怎么组织成员解决较难的工作呢？如果能组织起来，也不是以你为核心。这样长期下去，你的核心地位，就会被技术精干的同志所代替，如果你的人
品再次一点，你的班长就很难干下去。那么怎么才能使自己永远占领业务技术尖端呢？那就要时时刻刻注意自己的业务学习，在工作中事事做到有心人，对出现的异常情况首先自己要分析透，查出真正的原因，制订有效的措施，对新上的装备和高科技的设备，要潜心研究，真正掌握，这样长期下去你就掌握了本班技术的至高点，这样就奠定了你当好班长的基石。每当你领先掌握了一项技术，你在人的心目中会增加一个新砝码，你的核心作用就会更增强。
当今社会是高科技、高信息的时代，不断的学习业务和相关知识是生存和发展的必由之路，不学习就会落伍，就会被社会所淘汰，更说不上管理其他人了。从古到今有很多哲人对学习都非常重视：荀子曾说过：“学不可以已”。孔子教育仲由说：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也”“居！吾语女。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，共蔽也乱；好刚不好学，共蔽也狂”。这段话的意思是孔子说：“仲由啊，你听说过六种品德和六种弊害吗？”“仲由回答说：“没有”。孔子说：“坐下！我告诉你。爱好仁德而不爱好学习，它的弊害是容易受人愚弄；喜欢耍聪明而不喜欢学习，它的弊害是容易变得放荡不羁；喜欢诚实而不喜欢学习，它的弊害是容易受人利用反而害了自己；喜欢直率而不喜欢学习，它的弊害是说话尖刻；喜欢勇武而不喜欢学习，它的弊害是容易闯祸捣乱；喜欢钢强而不喜欢学习，它的弊害是容易狂妄自大”。由此看来学习不但是生存和发展的需要，也是做人的需要。（过渡）
管理方法好
细节决定成败，班组管理实践告诉我们，只有细化班组的各项管理，才能使班组的各项工作上台阶，这就要求班长必须工作心细，管理精细，考核严细，把关仔细、工作抓细，做到细中求真、细中求深、细中求实。班组管理精细化不是一个技术问题，而是一个意识问题，班长要用头脑去管理，而不能用权力去管理，要从细节入手，从每一件事的细微之处做起，力争精益求精，同时要用自己的管理思想影响和带动员工共同参与精细管理，把精细管理的思想渗透到员工的心中，使班组管理由常规管理转换为过程管理，由粗放式管理向精细化管理转变，始终做到执行各项纪律要严细，组织生产要精细，抓现场管理要真细，这样才能以精湛的技能，确保设备精良，确保安全生产，从而带出一支特别能战斗的精干的班组队伍。工作作风硬
1、要身先士卒，率先垂范。
在我们日常工作中，有很多艰苦的工作需要去做，如果这时班长不能挺身而出，躲躲闪闪，别的同志能高兴的去做吗？部队里有很多制度，如果班长不能带头执行，你怎么要求别人去执行呢，过去有句俗话“已所不欲，勿施于人”
三国时吕布心胸狭隘，有一次他叫文人袁涣写一封信想狠狠地骂刘备一顿，遭袁涣断然拒绝。吕布大怒，把宝剑压在袁涣的脖子上相逼。袁涣只是冷笑着说：“假如有一天我投靠了别人，也以辱骂来对待你，你会觉得是什么滋味呢？”吕布虽然很生气，却也只好
作罢。“以其人之道，还治其人之身”由来已久。班长有一定的权力，在你行使权力的时候，尽量想想，自己不愿做的事情，不要强迫别人去做。
2、要公正不要贪心。班长有再分配工作的权力，如果这一关做不到公平公正，按远近亲疏分配，就会对自己的形象有很大影响。
古人曾子曾说过：“十目所视，十指所指，其严乎！”“富润屋，德润身，心广体胖。故君子必诚其意”。意思是说，有多少双眼睛盯着你，有多少只手指着你，这难道不是严肃可畏吗？富足能使屋子焕发光彩，美德能使你的身体焕发光彩。心中毫不惭愧，那么，内心就会宽广自若，外貌也必定是舒泰坦然。所以我们班长更要注意这一点。沉湎于物的追求，会产生对财富、名誉的执着，变成欲壑难填的怪物，拥有的越多，越引以为自豪，越能向他人展示存在的优越性。这种思想将大多数人引入思想歧途，带来无尽的烦恼，也会把你和朋友与成功隔绝的越来越远。（举例，穿好衣服，用好手机抽好烟）
3、要真诚和宽容
班长在长期的工作中每时每刻都在和同志们打交道，无论是工作上，还是生活上你以诚心待人，别人也会以诚心待你。我个人在管理工作中深深体会到，不论是难办的事，好办的事都是人办的，只要人处好了，还有什么办不成的事呢？
以诚待人我认为要做到以下几点：①首先自己要光明磊落，坦坦荡荡；当自己有过错的时候要敢于公开大胆地向全班同志承认自
己的过错，不要遮遮盖盖，敢于公开承认自己的过错，是为人真诚与虚伪的试金石，也是人品人格的充分展示。如果你不是有意识办了错事，而又能大胆公开的承认，不但不会影响你的人品，而且会得到更多的同志对你的信赖。②学会尊重别人。孔子曾说过：“能行五者于天下，为仁矣”。即“恭、宽、信、敏、惠”。“恭则不悔，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。这段话意思是：“谦恭、宽容、诚实、聪敏、慈惠。”谦恭就不会遭到侮辱，宽容就能获得大众，诚实使人信任，聪敏则办事能够成功，慈惠就能很好地使唤别人。尊重别人就是尊重自己，这一哲理在座的可以说都会理解，但是真正做到，就不是那么容易的事，现在的时代已经是张扬个性的时代，每一个人都有每个人的特点，但是大家都有一个共性，那就是需要被人理解，需要被人尊重，这是人的天性，不可改变。由于每个人的修养层次不同，需要受尊重的程度也不同，这就需要班长对每个人深层次的了解和把握。也许会有人说：我们班里就有个别人不识抬举，你越尊重他，他越不知天高地厚，这种人不是没可能也会有的，但是占的比例应该是极少的，或者说我们对这类型人的了解还是不够。要发自内心的关心爱护集体中的每个人。从佛教上讲，人有一面之交、一路同行都是一种缘份，作为班级的成员，朝夕相处缘份就更深了。现在社会上广泛流传着三种友谊是真诚的即：同过窗、扛过枪、下过乡。大家应深刻的分析一下为什么以上三种可育成真诚的友谊呢？最根本的原因受特殊环境的制约，没有根本的经济利益冲突。所以能够造就真诚的友谊。而在班
级这个集体中，班长主宰着利益的再分配，如果处理的公平、公正，我想班组成员的真诚友谊一定会建立起来。爱护人、关心人是多层次、多角度的。如：有的家庭困难，需要大家共同帮助；有的心理失衡，思想受挫需要心理慰籍；有的业务不熟需要专业指导；有的志向高远，需要伯乐；总之我们班长只要真诚的关心每位成员，他们会在工作和其他方面给出你真诚的回报。“细雨无声催花开，累累果实秋后来”。“宽容是人生最大的美德”已被多数人所认可，人来到世间没有十全十美的，都会有这样那样的不足，只要不是原则上的问题善意的批评是需要的，而更需要的是宽容理解和原谅。
三、班长在工作中需要注意几个方面
班长是兵头将尾，是最低一级的领导者（或管理者）在工作期间，无时无刻不在和人、事打交到。对上要完成各级领导交办的任务，对下要使每位同志心情舒畅地努力工作。要做到这一点是需要一定的才干和艺术的。在此我想谈一下领导者和管理者的区别，大家想一下，队长、指导员、区队长、班长，他们是领导者，还是管理者？以上这些人不一定都能称的上是领导者，可能90%以上都只算一个管理者。“管理者是法的产物”，是岗位赋予他的权力，如果不赋予他的权力，不在这个岗位，别人就不会听他的召唤，他也没有能力支配别人。而领导者就不是这样，是靠他自身的思维、能力、判断、知识、才能去影响周围的人使他周围的人对他有一种敬佩和信服依赖的感觉，举例子说，如同学聚会，地位高的同学不一定是活动的主体人物，而那些虽然地位不高，他的见解被大多数人所认
同，他所策划的方案被大家所认可，这个人在这个环境中就是领导者，领导者无论他在岗位和不在岗位，都是他周围的核心人物，而管理者，不在岗位别人就不会听从他的召唤，这一点就是领导者和管理者一种质的区别者。班长要将二者溶为一体，才能是一个有权威的班长。
1、正确处理好工作与上下级的关系。
在其位谋其政，这是班长的使命，但是要完成使命，需要班长与上级经常的沟通，取得上级领导的同意和支持。特别是有新的思路和违反常规的做法时，更需要和上级领导达成共识，方可实施，否则可能会使上级领导不理解，使好的想法和做法得不到实施，同时也挫伤自己的积极性。
我还想在此说明一下，和领导经常沟通是为了工作的需要，不是依附和高攀搞不正当的人际关系，如果是这样，其他同志肯定对你瞧不起。《中庸》有一段话，我认为很有道理，即：“在上位，不凌下；在下位，不援上”。“不援上”是说不钻营攀附。
2、工作要有前瞻性和超前性。目前我们有些班长缺乏前瞻性和超前性，只是被动的应付日常工作，领导安排什么，就干什么，安排不到的就不干，待问题暴露出来再去处理，这种工作方法好像消防队，哪里起火去哪里灭火，非常劳累，这样久而久之形成恶性循环，领导不满意，下属非常疲惫。要解决这一问题，首先班长对本班分管的各项工作要做到心中有数，哪些是常规性的工作，哪些是周期性工作，哪些工作存在什么问题，以后怎么改进，上级有哪些
要求，班里目前装备、人员状态，要做综合分析，采取切实可行的措施，这样就会变被动为主动了。
3、在工作中要敢于承担责任。
一个人在工作中失误是难免的，关键是问题出现后抱着什么样的心态去处理，这是一个人的胆略和气魄的表现，有些人一旦出现工作上的失误，上推下卸，唯独自己没有责任。当事情过后，你想到了领导和下属对你的印象又是如何呢？而且出现一次，有时一生难以挽回。
4、善于发挥团队精神。
中国广泛的流传着“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫”；“一个日本人是条虫，三个日本人是条龙”。这说明中国人喜欢内耗、内斗，缺乏团队精神；而日本人恰恰相反，所以日本发展很快。这是从国情看。而班级也是如此，班级成员不能精诚团结，集体优势就发挥不出来，就不可能出色的完成各项任务，团队精神就很难形成，这样的的班就是涣散的班。千百年来，团结一直被认为是一种品德，一种精神，一种力量。“团结出成绩，团结出人才”，是一句实实在在的真理。
5、学会激励下属，多鼓励，少批评。
班长是班级中的领导，也相当于“老大哥”，但是班长的权力是有限的，即使对在班级工作中表现较突出的同志，也无法直接给予奖励，久而久之，就挫伤了一些在工作中任劳任怨、业务精、积极上进同志的积极性。人的成就感是多种多样的，一般的人有两种，一是得到物质、地位、荣誉的回报，另一种是得到社会的认可。对这些人，班长应经常的给予表扬，表示对他工作的认可同时也要经常的向上级领导汇报这部分同志的情况，争取其在更大范围内得到认可。只要这样做了，作为班长也就尽到责任了。
对于工作较差的同志应给予适当的批评，但一定要讲究方式、方法，尽量不要将关系弄僵，多给些帮助；对多数同志来讲应该采取多鼓励少批评。
6、班长要有主见不能盲从。
我们中国人有盲从的弱点，当事态不明真相的情况下，随大流的人多，班长应当有自己的主观，长期盲从，会使你的威信降低。在这里我讲个笑话：一场多边国际贸易洽谈会在一艘游船上进行，突然发生了意外事故，游船开始下沉，船长命令大副，紧急安排各国谈判代表穿上救生衣离船。可是大副的劝说失败，船长只能亲自出马，他很快就让各国商人离船而去，大副惊诧不已！船长解释说：“劝说其实很简单，我告诉英国人说，跳水是有益健康的运动；告诉意大利人说，那样做是被禁止的；告诉德国人说，那是命令；告诉法国人说那样做很时髦；告诉俄罗斯人说，那是革命；告诉美国人说，我已经给你上了保险；告诉中国人说，你看大家都跳水了”。为什么人会有盲从的弱点呢？第一是没有分析判断问题能力；第二缺乏自信。班长要善于用自己的头脑思考问题，想人之所未想，见之所难见，为人之所不能为。这样长期下去，你的威信就会自然而然的提高了。
结束语：
怎样当好班长，这课题虽然很小但内涵很深，外延很广，他涉及做人之道、执政之道、管理之术、专业之精。虽然当班长有很多难处，但是大家应深刻意识到社会在进步，军队在发展，“不想当元帅的士兵不是好士兵”。要给自己定位高一些，一个人怎样给自己定位，将决定其一生成就的大小。志在顶峰的人不会落在平地，甘心作奴隶的人永远也不会成为主人。一个人要想有所建树，有所作为，就要确立远大的目标和理想，要树立必胜的信心，敢于战胜一切艰难险阻，敢于排除前进道路上的一切障碍，要有这样的魄力，别人能够做到的，自己也要努力争取做到。树立远大的志向，最终必有大成。希望你们通过在班长岗位上做出优异的成就，多做出成绩，多培养出各类专业的能手！
谢谢大家。
第五篇：班长考试应聘宣传
提升企业班组管理实现岗位竞争机制
班组长是企业最基础的管理者、班组长综合素质的高低决定了企业的生存和发展，因此，集团公司历来就非常重视对班组长的选拔、培养、使用和管理，我厂也不例外，为了规范班组长的选拔、培养、使用和管理，进一步加强****班组建设，充分发挥生产骨干的作用，提高生产一线的整体水平，根据工厂及****部领导工作要求安排，2月16日，****组织开展值班长竞聘应知、应会考试，拉开了一年一度职工竞聘上岗的序幕。来自**车间、**车间和**车间的各岗位操作工，共57人参加了本次竞聘考试。
本次竞聘工作以公开、公平、公正为原则，注重班组管理意识、管理能力、技术能力相结合和与工作需要相结合以及优中选优的方法，通过理论知识测试、实际操作能力考试和日常表现考核三部分，成绩实行百分制，其中理论考试占百分之三十，实际操作考试占百分之六十，日常表现占百分之十，最后根据职工综合成绩竞选出群众信得过、领导放心的班组长
岗位竞聘工作适合企业的发展需要，企业就是要通过竞聘使能干的、实干的和有一定管理经验并在员工队伍中有威信的人选拔出来，既有利于班组管理科学化、人性化，创建和谐班组，又有利于调动员工的积极性、实现个人价值，体现“岗位靠竞争”的要求。通过竞聘，提高了职工学习技术技能的积极性，形成了比、学、赶、帮、超的浓厚学习工作氛围。
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