演讲稿手拉手文明一起走

第一篇：演讲稿手拉手文明一起走

手拉手，文明一起走

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！

我演讲的题目是：《手拉手，文明一起走》

泱泱华夏五千年文明历史，“礼仪之邦”、“文明古国”早已成为中国的代名词，随着时代的发展，文明对我们也与时俱进提出新的要求，而作为新时代的开拓者，我们是否有能力交上一份满意的答卷，这就需要我们自己回答。

今天我将在这儿交上这份答卷，我的答案四个字——言行文明！

你也许会说，这太简单、太平凡，的确，可坚持把简单的事做好就不简单、坚持把平凡的事做好就是不平凡。

有这样一所小学，清晨，当你踏进校门时，迎接你的便是一声声真诚的问候：“老师，您好！”问候与那优雅的队礼一同沁入你的心中；当你进入校园中，你随处可见一群群可爱的同学们相聚在一块，他们似乎早有约定在树下、在花坛旁、在走廊、在教室，朗朗书声，不绝于耳。仔细一听，在读《弟子规》；仔细一看，老师不在。在这所小学里流行一句话，早晨，除了晨扫就是晨读，而晨扫，你若去得不是太早，你是碰不上的！因为晨扫的同学都希望早一点让所有的老师、同学拥有一个干净的环境，而他们更想早一些和其他同学们一块晨读。第一次见到这种场面的老师都会和我有相同的感受，我们都曾深受震撼，在这样的同学面前，怀疑自己的能力，是否够格去做同学们的表率？自己的言行举止，能否得到同学们的认可？我们都曾暗下决心，向同学们学习，至少做一个合格的文明人！

当然，孩子哪有不淘气，学生哪有不调皮，可淘气、调皮不就是孩子的天性吗？在这个校园里，你也会看到有学生撅着嘴、瞪着眼，有学生在哭泣，但那只是这校园中的小插曲，因为随后你会听到“对不起”“大度点”“没关系”及一连串欢笑的主旋律！进入这样的旋律中你奏不出不和谐的乐章，一句不文明的语言、地上的一个烟头、一口唾沫、都会招到同学们的责备、埋怨以及善意的提醒！家长们常以自己孩子良好、文明的言行为傲，问问：“您的孩子怎么这么棒？”家长毫不犹豫地说：“老师教得好！”

这样的孩子，你爱不爱？这样的老师，你要不要？这样的校园，你向往不向往？面对这校园的文明，我已说不清是老师、还是学生的功劳，我除了快乐的融入其中，似乎没有其它的话语。这样的校园难道不平凡、不简单吗？可面对这极富诗情画意的地方，您能说她平凡、简单吗？因为师生手拉手、学校家长手拉手，所以平凡无处不在、所以简单无处不在、所以文明无处不在，而当这些平凡、简单、文明融为一体时，当我们的心因文明紧紧相连、我们的手因文明紧紧相拉时，这种力量就无法估量、不可抵挡！

如果我们凯里市、我们全中国的每一个角落都是这样的言行文明，都是这样的可爱，那我坚信：中华文明之星将会长耀不衰！中华文明必将在这个伟大的时代中得到传承，并为人类文明做出新的贡献。

谢谢大家！

第二篇：与文明手拉手

与文明手拉手

当今文明无处不在，它像绵绵细雨洒落大地；像阵阵清风吹进心中；像屡屡阳光温暖人间。

文明是什么？文明是平时与人相处的亲切；是同学有困难的热情帮助；是见到师长的一声问好；是不小心撞到对方的一声对不起；是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动……。我们的国家自古以来被称为礼仪之邦，我们的民族自古以来都是一个讲究品德教育，个人修养的民族。一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，汇聚成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。文明不是抽象的概念，不是遥不可及的理想或追求，它会以各种形式体现在我们的生活中。古代的孔融、岳飞，当代感动中国的十大人物，他们的优秀事迹，无不彰显着我们民族的文明。特别是雷锋同志，他一辈子做好事，点点滴滴为人民服务的崇高行为，不正是对文明一词的最好诠释么？

千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国劳动人民历来重视道德教养与文明礼仪，具有悠久的传统美德。讲文明，懂礼貌，树新风是构建和谐社会的关键因素，正是有了优秀的民族品质，优良的民族精神，崇高的民族思想等，中华民族才创造出了灿烂的中华文化。

人无德不立，国无德不兴。由此可见，行为品德无论是对个人，对社会还是对整个民族，整个国家都是何等的重要！文明是一种品质，一种修养，一种受人尊重并被大家广泛推广的崇高行为。我们从小接受文明礼仪教育，许多同学谈到文明都能不费吹灰之力就出口成章。可我们来到校园，看到地上随处丢弃垃圾时，之前口口声声做文明的学生，不乱扔垃圾就成了口号，没任何作用。

文明并不抽象，就像古人说的：“一毫之恶，劝人莫作；一毫之善，与人方便。”只要大家从小做起，从我做起，只做好事不做坏事，那社会的文明就会蔚然成风了。

生活就像一个善解人意的小姑娘，她迷人的微笑叫理解；她淳朴的心灵叫高尚；她做出的行为叫文明。每个小小的细节都渗透了人与人之间互帮互助，互相尊重的精神。让我们与文明手拉手，心连心，争做文明小公民，共创和谐社会。

指导老师：王琴

第三篇：手拉手演讲稿

【手拉手演讲稿一】

在5月12日下午2时28分，四川省汶川县发生了8.0级特大级地震，在刹那间，夺走了无数人民的生命。在篇四：手拉手辅导员发言稿

“手拉手”发言稿

尊敬的各位领导、全体鹿晨学校的师生们：

大家下午好！在这春风和煦，花香拂面的美好季节里，我们钢三小有幸在此与鹿晨学校一起举行“手拉手”活动，首先请允许我代表我校2000多名师生，对组织策划这次活动的北方新报，以及热情迎接我们、精心准备活动的鹿晨学校领导和老师们，表示衷心的感谢，感谢你们给我们提供了认识好朋友的平台，这对我校少先队员们无疑是一个很好的学习和成长机会。

送人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份幸福。今天我们钢三小学校为鹿晨学校捐赠图书200本，希望借此平台来共建我们之间的友谊。还有来自我校不同班级的20多名同学，今天他们也带来了自己的心意，希望能够帮助未曾见面的鹿晨学校的同学们，让每一个孩子共享幸福、感受快乐，建立深厚友谊。

也许，一个甜甜的微笑、一声轻轻的问候、一件小小的礼物??都微不足道，但我相信，它们却能汇聚成友情的海洋，化作无形的力量，带着鹿晨学校的同学们走出阴霾，让你们享受友情的温暖。我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！

在座的和你手拉手的钢三小同学们会在学习上、生活上尽最大的努力帮助你们。希望你们能成为真心朋友，经常保持联系，互相关心，勤奋学习。从今天开始，我们将在属于自己的一片蓝天里，健康生活、快乐学习，共同进步！因为我深信，亲情的种子必将在今天生根发芽，纯真的友谊必将从此延续，理想的风帆也必将在这里起航！谢谢大家！篇五：民族团结手拉手演讲稿

民族团结手拉手

四年级（2）班 伊丽太拜尔

五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如这首歌中所唱，中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国，民族团结是一条重要的发展大计。新疆更是一个多民族的聚集区，在这里民族团结显得非常重要。7?5事件之后，三个离不开成了这里的发展大计。汉族离不开少数名族，少数名族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开。是啊，只有各民族团结一心，祖国才会有今天的辉煌！只有民族团结了，经济才能更迅速的发展；只有民族团结了，才不会发生昨天的悲剧；只有民族团结了，我们中华民族才能真正地，走向社会主义的伟大复兴。

纵观千百年来的民族发展史，我国自古以来是一个多民族的国家，共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各民族之间，在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好往来，一直是历史的主流。中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，正是因为我们的祖辈们如此团结，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和亲入藏，土尔跋扈族在渥多锡带领还乡„„这些事例虽然来自离我们非常遥远的古代，但人们的口中也一直是广为流传，它们是值得我们深思，值得我们学习的。

不光在古代，在今天也有很多这样的事例：

人们不会忘记，为了挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生毛兰?吾买尔，23岁的王燕娜姐姐，把自己的一颗肾，无偿捐赠给了素不相识的维吾尔族“弟弟”。人们不会忘记，在天山深处偏僻的库车县栏杆村，维吾尔族老人卡德尔用40年时间写下了1000多篇日记，记载了解放军与当地村民之间拥军爱民的故事。这位老人说，我的眼睛不行了，但要把写日记的任务交给儿子，这日记不会停，一定会一代代写下去。

第四篇：手拉手演讲稿

手拉手发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

上午好！

我是„„很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里发言。今天，在老师们的带领下，我们来到了„„小学。

虽在冬日，我的心里却如身处温暖而生机勃勃的春天般。我们虽然有着不同的生活环境，但我们都有一颗向上的童心。你们的纯朴、你们的善良令我们感动；你们的勤奋、你们的努力让我们难忘。在这里，我们将和你们一同分享快乐，体验农村生活，和你们一起玩耍，一起游戏，听你们说许多城里没有的趣闻，一起度过一个快乐的时光。通过我们的互相交流、互相认识，我们将交上朋友。相信这些将给我们的童年生活留下一个美好的记忆。

亲爱的同学们，“少年强则中国强，少年智则中国智”，即使你们没有优越的生活条件，但仍然可以通过自己的努力去实现自己的理想！让我们在老师的谆谆教诲中，共同努力学习，培养独立自主的能力，尊老爱幼，带着执着、带着拼搏，张开梦想的翅膀，自由地翱翔在书香盎然的蓝天上。

让我们手拉手，带着梦想的翅膀飞向远方，不怕艰难、不怕受伤，快乐成长，共创美好的未来！

谢谢！

再次手拉手发言稿

夏日的炎热已经渐渐褪去，我们迎来了一个金秋十月。

在这个秋风送爽的日子里，我们又相聚了---亲爱的嶂石岩的同学们！

在刚刚过去的暑假，我们来到了这里。

这里的美景、清新的空气让我们留恋；

你们的纯朴、你们的善良令我们感动；

你们的勤奋、你们的努力让我们难忘；

领导老师的支持让我们由衷的说，谢谢。

但是，这里的学习环境又不得不让我们心痛。简陋的操场、单薄的草床„„

我们在感到自己是多么幸福的同时，也暗下决心，要帮帮你们，让你们和我们一起快乐成长！

所以，今天我们站在这里。

把石家庄一中师生的微薄爱心献给你们。

告诉你们，我们心底的所思所想。

也许这些钱并不多，但它凝聚全校三千多师生跳跃的灼灼爱心；

也许这些钱并不能做什么大事，但它能帮上你们一点点忙。

也许我们做的并不够，但希望你们和我们一样带着梦想的翅膀飞向远方。

亲爱的同学们，希望就在你心中，爱心就在你身旁。

只要有爱有理想，就不怕艰难、不怕受伤，还是那句话，阳光下，让我们共同成长！

第五篇：文明一起走

小手拉大手 文明一起走

——致家长的一封信

亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈：

你们好！

度过炎炎夏日，我和同学们满怀成长的喜悦和期望，走进了新学期的课堂，如饥似渴地汲取知识营养。在这收获的金秋时节，校园中正涌动着城乡环境综合治理的热浪。

您知道吗？开学第一课，老师就发出了“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的倡议，要求我们 “爱护环境卫生、养成文明习惯、争做四有新人”；学校成立了“文明劝导队”、“义务小交警”和“清洁小卫士”，我们都踊跃参与，从身边小事做起。看到处处干净整洁、人人团结友爱，个个文明礼貌，心情格外舒畅„„劳动最光荣，文明我先行，告别脏乱差，迎来真善美。为了早日实现家乡“清洁化、秩序化、优美化、制度化”，我们做出了最大的努力。

爱护环境，文明礼貌，人人有责。您注意了吗？近年来，德阳已经变得越来越美丽，但我们身边还有不文明的现象：乱扔果皮、纸屑、闯红灯、车辆乱停乱放„点滴陋习，折射文明素养。要把德阳建设得更加和谐美好，需要我们一起奉献力量。亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，让我们一起努力做到：

一、提升素质从我们做起。在家庭：孝顺父母、仪表整洁、勤俭节约、善待邻里。在学校：热爱集体、团结友爱、互相帮助、尊重他人。在社会：文明礼貌、诚实守信、遵纪守法、尊老爱幼。

二、文明养成从我们做起。积极投身到城乡环境综合治理活动中，做到管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；管好自己的手，不乱扔垃圾，不损坏公物，不乱贴乱画；管好自己的腿，不乱穿马路、不翻越栏杆、不踩踏草坪；管好自己的门，做到门前卫生、门前美化、门前秩序、门前文明、门前安全。通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给他人送去温馨，使城市增添亮色。

三、参与治理从我们做起。我们是城市的主人，是环境治理的主体。我们都应争做城市建设的宣传员，增强卫生意识、文明意识；争做城市管理的监督员，主动制止各种影响城市形象的不良行为；争做和谐德阳的志愿者，积极参加环境治理的各项活动，营造互相关爱、和谐美好的人际关系。

一滴水能折射太阳光芒，一件事能显现文明素养。亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，请让我用自己的小手牵着您的大手，朝着文明一起走，为建设“山更青、水更绿、天更蓝”的美好德阳而努力奋斗！

祝你们身体健康，工作顺利！

德阳市全体中小学生

二○一○年九月十六日

“尊敬的爸爸妈妈，近来我们学校开展了城乡环境综合治理活动，我觉得很有意义，让我们一起行动起来吧，共同爱护环境，让我们的家园更美丽。”

“亲爱的爸爸，你要少抽点烟，因为烟不仅对身体不好，还污染空气。”

“爸爸，今天我要评评你。你有好几次上街随地吐痰，吃完东西的包装袋随地乱丢，这样做非常不好，污染环境又不文明„„爸爸我要给你提个醒，记住那‘十二不’，要爱护环境。”

„„

9月16日下午，记者在市岷山路小学看到了这样一封封信件，言语稚嫩，却是真情流露。

当日，该校1000名学生和50名家长代表齐聚学校运动场，开展“小手拉大手 文明一起走”——德阳市中小学生“致家长一封信”活动。他们代表全市40万中小学生和他们的家长作出郑重承诺：小手拉大手，共创文明美丽家园。

现场

5年级一班的蒋铭杰佩戴着“小小文明劝导员”肩带，朝记者行了一个标准的少先队礼。“这是起码的文明礼仪，老师都是教了的。”蒋铭杰格外认真，“我被选为文明劝导员，就更要以身作则。”

说起当上“小小文明劝导员”，蒋铭杰还感到有些不好意思，“说实话，我以前还是有随地乱丢的坏习惯，记得一次坐公交车回家，我就把吃完零食的塑料袋丢在了座位旁。”蒋铭杰说他现在已经改掉这个坏习惯了，而且还发动父母一起爱清洁、讲文明。

活动现场，孩子们把自己写的信交到父母手中，并和父母一起在“小手拉大手，文明一起走”横幅上签下了各自的名字。这一刻，陈芳艳感觉自己的孩子长大了、懂事了，“有一次，我们一家人到公园玩，半路上，儿子突然挣脱我的手向前跑去，原来路边有一个塑料袋被风吹起来了，儿子是在追逐那个塑料袋，只见儿子笨拙地抓住了塑料袋，卷一卷放进了垃圾桶，当时我感到很欣慰。”陈芳艳说，孩子的这一举动对她也产生了影响，“从那以后，我也学着把路边的垃圾捡进垃圾桶。我希望今后我能做得更好，当好孩子的表率。”

学校大队辅导员费佳告诉记者，自从开展城乡环境综合治理“进校园”活动以来，孩子们的文明习惯都有了很大的改善，乱丢乱扔的少了，吵架斗嘴的少了，整个校园呈现出一种文明新风尚。下一步，学校还将组织学生走进社区开展文明劝导等活动，进一步发挥“小手拉大手”的作用。

声音

市委常委、市委宣传部部长郝跃南：

开展这次活动，是落实市委、市政府“全民素质工程”的一个具体举措，是丰富校园文化、推进市区创建“五十百千环境优美示范工程”示范城市、推动全市未成年人思想道德建设的一个鲜活载体。通过活动的开展，影响和带动家长主动参与到城乡环境综合治理中去，起到广泛的社会宣传动员效应，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的效果。

市教育局局长彭勇：

我们将以形式多样、健康向上的活动为载体，以建设优良校风、教风、学风为核心，以校园净化、校园美化、校园文明化为重点，进一步深入开展城乡环境综合治理“进学校”系列活动，组织学生走出校园，深入社区，清洁美化环境；开展文明劝导、文明督查，督促家长讲卫生、讲文明、爱环境。

市文明办主任王新：

这次活动是“小手拉大手 文明一起走”系列主题实践活动的重要内容，我们将通过这次活动的开展，进一步整合各种社会资源，把活动延伸到家庭和社会，号召广大市民做“除陋习、树新风、提素质”的宣传者和实践者，为推进城乡环境综合治理，创建示范城市作出应有的贡献。