八千二中校园安全调查报告

第一篇：八千二中校园安全调查报告

八千二中校园安全调查报告

2011.09

校园，是同学们成长的摇篮，是同学们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐藏在其中某一角落。前一段时间，学校对校园安全进行了调查，通过调查，同学们发现学校在以下方面做得很好。

一、安全知识的普及

每隔一段时间，学校就会给同学们讲解安全知识，比如防火、防电、饮食安全等方面。有时还会让同学们收看安全教育短片，之后在班中进行讨论。老师们也会收集安全小知识，只要有时间，就会向同学们传达。同学们会制作安全知识小报，这些小报都是同学们自己平时积累的成果。制作小报的时候同学们不用再查找资料，因为同学们已经胸有成竹。

二、行为习惯的培养

学校每个楼梯上面都标有上下楼靠右行的标志。同学们也会自觉遵守规则。每节课间楼道里还有护导员进行检查和监督，防止某些同学忘记规则，追跑打闹做游戏，以消除安全隐患。年级会上老师还会对课间情况加以总结，加深同学们的安全意识。

三、饮食安全的保障

学校里面的饮水机的外壳是隔热的材料制成的，这样即使有同学不小心碰到它，也不必担心。而且每次从里面流出的水都是适合饮用的温度。即使你口渴，心急，也不会被烫伤。

学校的营养餐选用的是北京市指定的配餐公司，校长每天和同学们一起食用营养餐，监督饭菜质量，保证食品安全。另外，学校从不让学生爬上窗户擦玻璃。这也是出于安全的考虑。

但是通过调查，发现学校里面也存在一些不安全因素，需要改进。比如：比如：在下雪的时候，会结冰，学校应该在湿滑的地方放置警示标，提醒同学们不要在冰上游戏。再比如：教室里的吊扇，应该经常维护，以防螺丝松动，掉下来砸到人。

此外建议学校经常组织突发事件的演习，加强逃生训练。

学校是同学们的第二个家，希望家里没有危险，只有欢声笑语。让安全隐患从同学们身边消失，让同学们快快乐乐生活每一天！

八千二中校园安全调查数据统计：

1.参加调查人数：90人

2.年级比例：1: 1: 1

3.学校暴力现象：80%同学选择没有

4.可能引起火灾的原因：60%同学认为线路老化

5.是否进行安全演练：100%同学选择举行过

6.学校周边交通情况85%同学认为交通秩序一般

7.我校是否重视流行病的预防 90%同学选择是

8.是否遇到心理问题10%同学遇到过

9.主要心理问题有那些20%同学认为学习压力大

10.我校周边治安情况90%同学认为非常安全

11.感到安全的主要原因80%同学认为学校管理得当

12.最希望那些问题得到改善20%同学选择宿舍安全制度

50%同学选择公私财物管理

30%同学选择其他

第二篇：八千二中校园环保活动策划书

校园环保活动策划书

一、活动目的：

地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的中学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。

但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高我校学生的环保意识，促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯，我们中学生更加应该了解全新的环保理念，给社会民众起一个表率作用。

二、活动主题：让世界再多一点绿

三、活动内容：

活动一：可回收物品收集活动

活动二：环保知识宣传展出

活动三：向全校学生讲解环保知识

活动四：中学生环保袋设计比赛

活动五：环保知识有奖竞答

活动六：环保志愿者签名活动

活动七：环保宣传海报比赛

活动八：在植树节当天组织共青团员植树。

四、活动时间：2011——2012学年，具体活动时间由政教处结合校团支部商定。

五、活动对象：主要针对新团员，以及全校学生。

六、活动要求:

1、热爱环保、关心环保，有正义感和责任感；

2、继续提高校园的卫生质量.创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境；

3、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体；

4、形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所；

5、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地；

6、为绿色地球献出一份力量!

七、活动地点：

活动一具体地点由第一次例会后商讨决定。

活动二四五六七在学校食堂门口。

活动十在校园内进行，八、活动方法:

一、:新团员每周将收集的空矿泉水瓶。卖掉后作为经费。

二、新团员在团支部组织下将自行制作环保知识宣传海报，及环保知识介绍海报放在校园内展出。

三、与个别小学联系，推荐环保意识突出的学生为学校学生讲解环保知识和环保重要性。

四、寻找赞助商，为活动提供环保袋，组织社员对环保袋进行环保设计装饰，并在其中选出设计突出的作品，对作者进行奖励。

五、制作环保知识问题卡片，将其发给参加活动的同学，对答对问题的同学进行奖励用以宣传环保知识。

六、在环保知识宣传的同时，组织同学进行环保承诺签名

七、组织新团员制作环保海报，对于制作优秀的同学进行奖励。

八、在植树节组织学生植树。

九、将新团员分组，按小组分配任务清理校园垃圾。

十、组织机构：八千二初中团支部环保小组

十一、活动经费预算:具体活动由参加人数等具体实施时决定。

十二、活动可行性预测：

活动一：由于塑料瓶价格低廉，学生环保意识比较弱，活动效果可能不是很理想，所筹得的经费可能不多，但也会为活动减轻一定的经济压力。

活动二：活动所需经费不高，活动参与人员应该相对较高，活动的可行性较大。

活动三：由于中小学教学的封闭性，及中小学学校的课程安排影响，本活动的可行性相对较弱。

活动四：由于是有奖比赛，参加人数应该较多，但是寻找赞助商可能是影响本次活动本次的一个不利因素。

活动五：本活动经费不高，而且属有奖竞答，所以可行性比较高。活动六：经费不高且举办比较方便，可行性较高。

活动七：活动经费不高，而且属有奖比赛，所以可行性较高。

活动八：无需活动经费，但社员的环保意识与积极性无法预测。

十三、预计效果：

此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及各个班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。

第三篇：八千二中德育工作精细化管理方案

德育工作精细化管理方案（试行）

按照文教局“精细化管理”意见及学校行政会议要求，现提出学校德育工作“精细化管理”试行方案如下：

一、工作思路及总体要求：

学校德育工作的实施分为两块，即政教处工作和校团委工作。其工作主体对象都是学生，要想做好这方面的工作，就必须以求真的态度、务实的作风，真正领会“精细化管理”的要义，结合学校整体部署，立足学生实际情况，突出工作重点，抓好工作细节。为此，在德育工作“精细化管理”中，我们要积极“完善制度、细化程序、明确认识、强化责任、抓好落实、抓好督查”，在工作中“说了就算、定了就干”，努力做到“制度管人、制度行事”。这一切的实现，靠的就是上下一心，领导带头，并发挥制度的保证作用，善始善终，把每项工作做到精细和极致。

二、完善工作制度、细化工作程序 ㈠、政教处工作。

1、学生思想道德建设工作：

（1）德育网络及年级组长队伍建设。

德育工作要树立全员意识，即“堂堂都是德育课，人人都是德育工作者”的大德育观意识，要求科任老师做好“课堂渗透教育”。年级组长队伍是学校工作条块管理的有机组成部分，而年级组长则是具体实施过程中至关重要的一个组织者，充分发挥其作用优点有三，一是居于教育教学一线，熟悉教师的教育方式方法，有助于组织好教师落实大德育观；二是属于一线教师，兼班主任工作，熟悉学生的生活学习特点，有助于有的放矢开展学生教育；三是受学校委托协助政教处负责本年级工作，有助于具体落实学校工作措施，并向学校反馈教师和学生的意见、建议。学校发给年级组长工作手册，作为年级组长平时工作日志。为此，年级组长享有以下权利和义务。

①、年级组长参加政教处会议，每月向政教处会汇报一次年级组工作，以利学校研究德育工作；

②、实行目标责任制考核，每学期开始年级组遵循政教处工作计划或要点，组织本年级教师和班主任讨论议定工作内容、方式方法，按常规工作和创新工作两大块给班级下达目标任务，设定奖惩分值，做好日常工作考核，每学期末给政教处提供一份量化考核结果公示表，由政教处记入班主任综合考核之中；

③、每学期负责组织年级师生大会2次以上，做好学生现状分析和针对性教育引导工作；

④、协助班主任解决较为重大的学生违纪事件；

⑤、召开本年级“重点关注学生”家长会，指导各班级召开家长会和开展家访工作。

（2）班主任队伍建设。

班主任队伍是学校单元化管理的最小基层组织，由全部正副班主任构成，正班主任是班级第一责任人，副班主任在正班主任不在岗时，按政教处通知接管班级，对班级有责任和义务主动管理，并负连带责任。正副班主任工作均需持有学校下发的工作日志或班务日志〔正班主任请假，需将日志移交副班主任〕，如实及时记载班级情况、重点学生进步或违纪情况、和家长访谈记录等。正班主任因事需离开工作岗位，如果是因公出差，需持校办开具的出差凭条向政教处履行班

主任移交手续；如果是因私请假，应按照学校请假程序，持学校领导审批的请假条向政教处履行班主任移交手续。政教处按规定予以登记、并向副班主任开具、送达接任通知单。正班主任返回后，实行返回告知制度，向政教处说明情况，并主动与副班主任联系接交班级工作手续；副班主任必须如实及时向正班主任说明工作期间班级情况，做到手续接交在明处，情况通报在实处，问题掌握在第一时间。副班主任在工作期间，必须如实记载班级情况，做到问题不积存，矛盾不过夜，手续交接不随意。

班主任考核实行量化考核，由班级日常工作考核和班级管理工作考核两部分组成，专指对正班主任工作考核，实行日考核、周小结、月汇总、期总评的办法，并与班主任津贴挂钩。每学期期末由政教处综合各方面得分，由高到低，每个年级分别表彰奖励先进班主任1名、优秀班主任2名。

班级日常工作考核，主要由工作计划、班级管理经验论文、家校联系记录、学生基本信息建设、宿舍管理和工作总结等构成，按政教处具体量化标准，实行基础分与加减分相结合的办法进行。

班级管理工作考核主要由“文明班级”竞赛得分构成。

班主任津贴由政教处每月依据周考核得分之和，取各年级前三名、中间四名、后三名分别为一等、二等、三等，设三个档次，每档一个津贴标准。

（3）班委会建设。班级是学校的最小教育教学单元，由全体学生和班主任、科任教师组成，设正副班长、学习委员、文体委员、劳动委员等学生自主管理职位，并可按小组设定小组长、可按学科设定科代表。学生自主管理职位是班级的有机组成部分，也是培养学生“既要成才，更要成人”的素质教育观的具体落实，同样是班主任工作的得力助手、科任老师教学的有效途径。因此，班委会成员的选择任用，必须慎重负责，不得对重要职位空缺，更不能采取偏激作法，一定要选择优秀胜用学生作为班干部。同时，班主任要指导学生完善班级制度，明确班委会成员职责和分工，做到分工协作、共同管理好班级工作。

（4）学生请假（存根凭条、班级缺课凭条）管理。学生请假条是学校委托班级对学生日常活动的有效管理方式，班主任应组织学生学习掌握清楚其程序，请假条采用三联式，第一联为存根联，第二联为班级存查联，第三联为公寓楼或门卫查验（出门）联。其中，班内在校学生请假一律亲自到班主任处填写假条，由班主任审批；班外班主任不在校内时，学生在门卫处领取并填写假条，由值周领导签字审批；住校生请假离校或回家，必须将假条送公寓楼管理员登记并签字后再送门卫查验保存（粘贴于门房登记薄、门卫签字确认），方可离校。所有请假学生返回学校后，一律实行返回告知制度。请假条一般由政教处保存一个学年时间。

（5）班会，是学校授权班主任集中时间，以班级为阵地组织学生开展思想道德教育的活动方式，要求形式多样、内容丰富多彩，有较强的针对性，在和谐自主的气氛中，完成班会内容，达到预期目的。班会课活动作为班级考核和班主任考核的主要指标之一，由政教处按规定时间和要求，组织检查记载。其中，以下三点属违规活动，实行扣分制，即：①突出德育教育主线，不得将班会课上成自习课或辅导课，并全节在岗，否则每次扣分5分；②班会课要有切实可行的教案，否则每次扣分5分；③每学期不少于1次主题班会，否则扣分5分。同时，鼓励多开展学生喜闻乐见的主题班会，每超一次，加1分。班会课前班主任必须在政教处亲自登记，如果因没有登记而造成遗漏，不予补办登记手续。

（6）“十佳”学生等优秀学生评选。评选优秀学生是树立“身边的榜样”，发挥典型引导的积极方式，学校设“优秀学生干部”、“优秀团队员”、“拾金不昧好少年”、“班级周星、年级月星、学校季星、学期十佳”学生个人奖。

①“优秀学生干部”由年级组按照学校安排组织班级评选，政教处代表学校综合审核，“优秀团队员”由校团委和少先大队部负责综合审核，提交党政联席会议审定表彰，每学期末进行评选表彰奖励一次，并每次奖励班主任（或团队辅导员）和年级组长5分、2分。

②“拾金不昧好少年”奖是旨在弘扬正气、树立新风、倡导学生品行高洁，采取表扬、奖励等方式进行，规定拾物金额小于50元的，一律在校园公示栏内公布或通过校园广播表扬，奖励班级1分；拾物金额大于50元的，学校大会表扬，发给荣誉证，奖励班级2分；拾物金额大于200元的，学校大会表扬，发给荣誉证，奖励班级3分。严禁弄虚作假，以经查处，加倍扣分处罚。

③“班级周星、年级月星、学校季星、学期十佳”学生奖，分别由班级和年级组、政教处组织实施。其中，“周星”在本班教室黑板栏公布，采取积分形式，每月月底班级给年级组推荐1名优胜“周星”联评产生年级“月星”3名，张榜公布在校园，分别给班主任和年级组长加分1分。每季度末，年级组给政教处推荐5名“季星”，学校大会表彰奖励，分别给班主任和年级组长加分3分、1分。“学期十佳”学生奖由政教处综合年级组、教导处、团委少队部全学期的各项学生考核得分，每年级表彰奖励3名校级“学期十佳”学生，分别给班主任和年级组长加分5分、2分。

（7）文明班级竞赛及先进班集体评选。

“文明班级”突出建设班级“和谐、友爱、团结、勤奋、乐观、向上”的班风，按照学校“文明班级”竞赛细则，实行政教处周考核、公布，月汇总的办法，按年级各取得分第一名确定为“文明班级”，此竞赛做为班级管理和考核的主要方式。考核分值由三部分组成，一是政教处考核：分环境卫生、纪律班风、“班级文化建设”、“活动开展”等四大项，占40%；二是团队干部文明值勤小分队考核，由团委于周日下午将汇总好的得分交政教处综合汇总，占40%；三是值周领导及学校领导检查评议得分，即每周一例会表扬一次加5 分、批评一次扣5分，占20%。

先进班集体评选依据“文明班级”竞赛月总得分情况，在期末时，政教处由高分到低分依次确定，报学校审定表彰，给正副班主任分别加5分、2分。

（8）家校联系工作：家校沟通是成功教育的必由之路，学校、家庭都要特别重视这项工作，只有适时得当地沟通联系，家校就可以及时掌握学生的发展情况，对症下药，解决好表现出来的问题，帮助学生走好每一步。为此，我们可以采取三种方式来做好此项工作。

①联系卡使用及管理:此卡主要用于及时记载学生家庭住址和家长基本信息，尤其是电话等联系方式，特点应是新、准、有效、实用。

②家长会形式、要求等：家长会是学校举办的向家长通报学生阶段性表现，共商应对性施教措施的专题会议，分为学校会议和班级会议两种。学校会议主要是以研讨学生中存在的全校性、社会性普遍问题和行为，要求年级组、政教处、教导处和团委等相关处室，认真准备、有的放矢，达到言之有据、研讨有物、议定措施得当可行，参加人员除学校相关处室负责人和领导外，还应邀请家长委员会成员及社会有识之士。班级会议主要是以班为单位，由年级组长在政教处安排下组织召开，着重向家长通报班级学生表现出来的具体生活、学习不良现象，旨

在纠正学生学习做人和学习知识中存在的态度、方式和方法等问题，要求班主任和年级组认真、负责、慎重地开好会议，解决好学生成长中的不良现象和问题。

③家访纪要：主要是用于记录班主任家访学生家长和家长来校访谈班主任、科任老师等谈话内容，商定的针对性措施。

（9）重点关注班级：重点关注班级是指个别班级因学风或管理等问题，而集中表现出不良班风，需要学校予以重点研究纠错的问题班级，可以采取班团队会、年级组会议、领导包班、停课整顿、家校会议等形式研究解决。

（10）相应制度和办法建设。

2、学生公寓化建设:（1）管理员工作规范化建设: 遵循政教处管理规定实行轮流值周制度,负责住宿学生的案例生活、室内外卫生及公物管理,组织好舍长查宿工作，登记好请假、缺宿学生。每晚查宿结束后，10分钟内向值周领导汇报查宿情况，并将个别违纪学生和舍长于次日上班后及时向政教处汇报。

（2）舍长工作队伍建设（挂牌）及文明宿舍竞赛活动: 学生公寓管理实行宿管员领导下的舍长负责制，即楼层舍长为主、班主任协助，值班管理员向值周领导汇报检查情况的查宿模式。要求每天早上8：00前由晚班值班员负责填写值班公示栏；楼层值班舍长负责楼层管理，每天督查楼层卫生和维持秩序，晚上组织相应楼层各宿舍舍长查宿，并在熄灯前10分钟向夜班值班宿管员报告查宿情况。政教处给管理员印发查宿登记表，协助建立住校生家长通讯录，详细登记住校生的基本情况，尤其是其家长的手机、固定电话等，以便查宿中相关问题的及时解决。各宿舍舍长负责做好本宿舍公私财物管护、卫生打扫、秩序维持、人数清点和向楼层值班舍长报告情况。

（3）班主任查宿，按政教处规定和安排执行。

（4）住校学生请假（留宿凭条）管理。即三联式请假条第三联的管理，第三联为公寓楼查验联。住校生请假离校或回家，必须将假条送公寓楼管理员登记并签字后再送门卫查验保存（粘贴于门房登记薄、门卫签字确认），方可离校。所有请假学生返回学校后，一律实行返回告知制度。

（5）“文明宿舍”与“优秀住宿学生”评选。

“文明宿舍”竞赛侧重“和谐、干净、舒适、文明”的主调,倡导住宿学生“学会生活，学会做人”的基本标准。规定“文明宿舍”每周竞赛按楼层评选一次,由管理员负责,依据周内各宿舍考核得分高低，依次取前3名，政教处审核，次周周一上午公布。每荣获一次“文明宿舍”，奖励该宿舍学生日常生活用品各一件（条），记班级量化积分3分，竞赛连续两次倒数3名者扣班级积分3、2、1分。“文明宿舍”舍长当周即评为“优秀舍长”，管理员在“文明宿舍”全体学生中，组织各评选两名“优秀住宿学生”，学校每学期表彰奖励一次。“优秀舍长”和“优秀住宿学生”优先享受生活补助等优惠政策,最差宿舍和最差住宿学生评选活动。最后，形成“管理员+舍长”与“值周人员协助查宿”的管理体系。

（6）制度建设。

3、门卫安全保卫工作。

（1）门卫交接班及值班规范化建设。

按政教处相关工作制度，实行轮流值班制度，做好来客登记、学生请销假登记及门卫安全保卫工作，要求做好交接班，严禁出现值班空档。其中，双休日吃饭时间原则每顾饭安排一个小时，由值周领导安排值周人员代班。

（2）学生出入登记。主要是指学校正式上班期间上课和课余时间的出入登记，含学生迟到情况的登记。要求严格执行政教处的管理制度，杜绝学生私自外出现象的发生。

（3）来客登记。主要是指来访家长、办理公务的主管局及相关业务上级的工作人员，进入校门必须履行登记手续。要求门卫在办理登记前，要先行通过电话向校办室或相关领导进行来访预约。坚决杜绝不打招呼放人进入校园，严访家长或陌生人带着情绪与老师、领导接触。

（4）学生请假（出门凭条）管理。学生请假离校回家一律按程序将有效假条送门卫查验保存，并粘贴于门房登记薄，由门卫签字确认后，方可离校。所有请假学生返回学校后，一律实行返回告知制度。

（5）上课期间校门半封闭化管理。学校大门口安全值班是确保学校正常教学秩序和老师、领导办公不受干扰的必要措施，目前我校暂实行上课期间半封闭化管理，即上班时间大小门均关闭，并插上门闩，做好即开即关。要求学生课间门卫在值班室外值班，上课后可以值班室内值班。

（6）制度建设。

4、厕所及校园环境卫生管理。

（1）厕所定期清扫。校园东西厕所由管理员负责日常清扫保洁，每天上课期间清扫；公寓楼厕所由公寓楼管理员在学生离开公寓楼后负责清扫。具体标准和要求，以政教处下发为准。

（2）校园前、后区卫生保洁办法。由值周班级按政教处下发的标准负责清扫保洁，要求做好清洁工具的全胜保管和移接工作。

（3）检查考评机制及办法。由政教处负责检查考核，作为班级考核内容之一。

（4）自行车存放管理规定及责任人。实行分类划片存放的办法，教师自行车存放于中车棚，即医务室之侧；住校生自行车存放于东车棚，即实验楼后；通生自行车存放于西车棚，即校门西侧。要求，门卫负责做好上课期间自行车出入询问工作，严防丢失现象的发生；前院值周班级负责督促有序存放，不得出现乱停乱放和不上锁现象。

（5）花坛管理办法。按学校规定，由总务处总体负责规划及补栽苗木、相关药品、设备的采购，相应处室和教研组分别按学校安排负责日常管护。

（6）制度建设。

5、学生出入证件管理。

学生胸卡办理程序。我校实行学生胸卡管理制度，胸卡是学生出入校门的具体凭证，分通生证和住校生证两种。由政教处管理，具体办理程序是：新学年开学由班主任统一申报，政教处统一组织采集照片信息、办理。学生丢失胸卡要及时补办，其程序是学生申请、班主任申报、政教处按规定办理。在补办期间，学生持班主任发给的政教处统一印制临时出证。严禁私自开具证明。

6、档案标准化建设。

7、值周值班制度。政教处工作人员轮流值周，每天每次上班提前30分钟到岗，负责开放校园广播和检查卫生。

8、新闻宣传广播室管理及使用办法。

工作通知和校园广播由政教处值 周工作人员负责播放；要求校园广播和谐悦耳，不得制造噪音。

9、处室考核评价办法。

10、学生违纪及重点关注学生跟踪教育办法。

违纪学生跟踪教育坚持“反复抓、抓反复”的思路和“抓苗头与抓典型”、“个别教育与家校联系”的方式，以政教处为主，年级组和班主任积极参与配合的办法进行。一般违纪学生由由班级和年级组负责教育，重点关注学生学校采取领导、教师与违纪学生“交友结对子”帮扶，重点关注学生周日下午汇报思想等跟踪教育方式。

11、学生处分认定及取消程序办法。

需要处分的学生由班主任组织班委会或学生代表研究,书面申报政教处。其中记大过及以下处分由政教处审批,每处分1人扣班级积分3分；记大过以上处分由学校行政会议审批，每处分1人扣班级积分5分。特殊情况下违纪学生处分由学校安排、政教处组织班主任特事特办。学生处分取消原则上由原审批组织审定。

12、安全管理机制及责任制。

按照学校安全工作预案规定及分工实施。

㈡、校团委工作。

1、团员、少先队员队伍管理。

2、团队干部文明值勤队伍建设（每周日下午自习前，给政教处送一份负责人签名的各班考核结果）。

（1）例会制度。

（2）校园和楼道等巡查考评办法。

（3）校门口值勤管理规定：

校门口值勤由前院值周班级团支部书记或中队长及从本班团队员中选择的3名责任心强的学生组成，要求佩戴袖标，于中午和下午饭前，在校门内右侧列队值勤。主要负责督查学生礼仪和胸卡使用规范情况，及时纠错，并向值周老师和门卫报告。

3、优秀个人、集体的评选办法。

4、公益活动及安全管理。

二00八年三月二日

第四篇：八千二中两争两创方案

八千二初中“两争两创”工作实施方案

根据市教体局安排部署，结合我校实际，经全体教师研究决定，从2010 年2月开始，在全体教职工中深入开展“两创两争”活动，特制订本方案。

一、总体要求

（一）指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的学校”这一目标，进一步深化教育改革，推进我校教育又好又快发展、和谐发展、科学发展。

（二）目标任务。

1、目标。以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，学校管理、教学质量全市一流，教育事业科学发展为目标。

2、主题。筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德做到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。

3、总体要求。推动科学发展、促进学校和谐、服务师生大众、加快学校发展。

二、“两创两争”活动的主要内容

两创两争以“创文明学校、创文明班级；争当文明教师、争当文明学生”为主要内容。

（一）创文明学校、文明班级。“创文明学校”的基本要求是：

1、学校办学指导思想端正，办学行为规范，推进素质教育积极；领导班子团结，在师生中有较高声誉。

2、教师道德高尚，为人师表，能做到教书育人、管理育人、服务育人。

3、教育教学工作出色，对德育工作重视且作出成效，教学秩序良好，依法执教、依法治校，无违背教育方针和违反师德现象，无歧视学生现象，无重大事故。

4、积极开展校园文化建设，校园洁、绿、美，学生普遍具有良好的文明行为，学校人际关系融洽，师生精神面貌好。“文明班级”的基本要求是：

1、行为习惯

（1）课间活动时不出现追跑、尖叫、讲粗话、打架等不良行为，（2）自行车摆放在指定地点，不乱停乱放，不在校内骑车。

（3）不在校内摘折花木，不践踏花草。

（4）爱护公物，严禁破坏公物。

（5）不乱刻乱画。

（6）严禁吸烟、酗酒，吸毒，（7）禁止带鞭炮、棍棒、刀具危险品进校园。

2、卫生习惯

（8）不随地吐痰，吐口香糖，不乱扔果皮、纸屑、包装物，严禁从楼上向下抛物，（9）认真打扫教室卫生及教室前后卫生，做到窗明、几净并及时清除垃圾，（10）各班要及时回收并处理可回收垃圾，所得费用充做班费。

（11）积极参加并完成义务劳动。

（12）搞好环境卫生责任区的卫生。

3、班级管理

（13）保管好班级财产。

（14）组织学生做好两操、大课间活动。

（15）放学及时关好门窗。

（16）注意节约用电、用水，杜绝长明亮、无人灯、长流水现象出现，（二）争当文明教师，争当文明学生 “文明教师”的要求：

一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。

二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。

五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。

六是师德师风好。爱岗敬业、为人师表，严谨笃学、与时俱进，关爱学生、廉洁从教。

七是遵守纪律好。不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配，听从指挥。

八是课堂组织好。关注每一个学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、喜悦的心境中全身心地投入学习。

九是常规工作好。能严格按照教学规程，做好备课、上课、作业评改、课外辅导、考试和学生评价等各项常规工作。

十是教学成绩好。教学成绩在全乡排名前列，每个学生都有不同程度的进步。

“文明学生”的基本要求是：

1，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，热爱学校，热爱班级。

2，尊敬师长，孝敬父母，生活俭朴，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。

3，诚实守信，团结友爱，乐于助人，有同情心和正义感。

4，勤学好问，拼搏进取。不迟到，不早退，不旷课，上课认真听讲，课后认真完成作业，考试不作弊，学习成绩优异。

5，积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯，不乱扔乱吐，认真值日，自觉维护整洁的校园环境和班级卫生。

6，语言文明，行为规范，不偷窃，不打架，不欺负弱小，谈吐文雅，不说脏话，不交坏朋友。

7，穿戴整洁，朴素大方，衣着得体，符合学生身份，不穿高跟鞋，拖鞋和过短，过薄，过露，过紧和无袖服装入校。不染烫怪发，不化妆和佩戴任何饰物。

8，不吸烟，不喝酒，不赌博，不拉帮结伙，不私自带校外人员入校。9，自觉抵制消极文化的影响，不看黄色书刊，影视片。不进营业性歌舞厅，录像厅，电子游戏厅，网吧等活动场所。

10，对违反社会公德的行为能够劝阻，发现违法行为和特殊情况及时向学校报告。

三、开展“两创两争”活动的方法步骤

开展“两创两争”活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：安排部署，深入发动。主要抓好三项工作：一是动员部署。在10月20日前，召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动。结合实际制定”两创两争”活动实施，提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学 4

发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到“两创两争”活动中来。

第二阶段：积极争创，扎实推进。要按照要求，结合自身实际开展“两创两争”活动，并在此基础上统一开展好各项活动。

第三阶段：对照检查，全面提升。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以优秀党员为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。

2、搞好对标定位。对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照”两创两争”标准，着眼全面提升，加强组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。

第四阶段：系统总结，完善机制。一是展示成果。通过举办”两创两争”活动、理论成果研讨会、等多种形式，全面回顾我校开展”两创两争”活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展”两创两争”活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是完善机制。对开展”两创两争”活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成”两创两争”的长效机制。

四、切实加强对”两创两争”活动的组织领导

（一）加强领导，精心组织。成立”两创两争”活动领导小组，由师丙举同志为组长，由陈会超、左治伟同志为副组长，由陶进才、柴海升、高金乐、高江涛、胡留岚、高彩铃、李改琴、安书建、马海伟同志为成员，做到高度重视，精心组织，周密部署，把开展“两创两争”活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，确保“两创两争”活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效。要把深入开展“两创两争”活动与推进教育全面发展的总目标结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富”两创两争”活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。

（三）总结经验，全面推进。要及时对“两创两争”活动中出现的好做法、好经验进行总结，积极探索深化“两创两争”活动的措施和办法。

（四）加强舆论引导，注重培养典型。要通过学校宣传栏，黑板报等方式，积极宣传“两创两争”活动中的典型事例。同时，要及时向上级单位报告活动的开展情况，推动活动持续、健康发展。

八千乡第二初级中学

2010年2月

第五篇：新和二中校园安全工作总结

新和二中校园安全工作汇报材料

校园安全，关系师生生命，关系教育事业发展，关系教育稳定大局，安全责任重于泰山。鉴于当前校园安全面临的严峻态势，学校认真学习县教育局召开的安全工作会议精神，统一思想，提高认识，学校多次利用行政会、班主任会、全体教职工会要求全校党员、干部、教职工切实增强责任感和使命感，牢固树立政治意识、大局意识，自觉承担起保一方校园平安的政治重任。要从已发生的重大事故中汲取深刻教训，严密防范，坚决消除各种安全隐患，努力营造平安和谐的校园环境。现就我校安全工作情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全

学校安全工作领导重视，组织健全。学校成立了由冯克州校长任组长，中层领导和年级组长任组员的安全工作领导小组，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查，定期地组织人员对学校安全工作进行排查。制订了多项安全制度和应急预案，和各处室负责人签订了《安全责任书》，把安全纳入学校工作的总体安排。行政会定期研究安全工作，传达上级精神，通报安全情况，提出整改意见，每年制订安全工作计划，并督促计划制度的落实。学校还采取多种形式对师生进行安全教育，提高安全防范意识和掌握一定的安全知识。五月份以来，学校贯彻县教育局安全工作会议精神，努力做到“五再”：

1、排查整改再落实，学校对发现的安全隐患定人员、定责任、定措施、定期限、定资金，切实整改到位；

2、安全教育再深入，学校通过安全教育讲座等多种形式，对全体师生开展经常性的安全、法制专题教育，增强安全意识，提高防范能力；

3、制度预案再完善，对照县教育局的门卫职责要求，建立健全各项安全管理制度，落实学校内部治安防范措施，加强安全管理；

4、警校协作再密切，进一步深化警校共建，积极争取地方派出所的大力支持，通过建立民警定时定点护导机制，重点在上学、放学期间，在复杂的交通路口加强安全护导；

5、督查力度再加大，学校对已经排查出来的安全隐患立即整改，确保落实到位，真正消除和解决安全死角，把一切事故隐患都扼杀在萌芽状态。

二、利用多种渠道，营造安全校园

1、消防安全

学校经常组织检查督导，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、《重大火灾事故应急救援预案》。学校加强了电器设备的保养和维护，定期检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好煤气灶、电器设备，确保安全。为主要处室和楼道配足了灭火器，并有专人负责，平时经常检查，确保有效使用。定期检查和考核，记录。利用班会课和黑板报大力宣传，消防知识和安全教育，不断强化“安全重于泰山 ”“生命是最宝贵的财富”的思想观念。

2、加强卫生安全管理和传染病防控（1）加强食品卫生安全管理

学校高度重视食品卫生管理，认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，成立了卫生安全和传染病防控领导小组，制订了相应的卫生管理制度和《重大食物中毒救援应急预案》，由校医担任食品卫生管理员，加强对食堂的卫生监督管理。从食品的采购、加工、贮存、餐具消毒、个人卫生等多个环节严格把关，现食堂人员“三证”齐全有效，多年来未发生食物中毒事件。此外，学校严禁学生到校外买零食，严禁学生喝生水，为学生提供符合卫生标准的桶装水，解决了饮用水问题。

学校还非常重视校园及教室的清洁卫生工作，每周二下午组织学生卫生大扫除，对教室及包干区进行卫生检查打分，纳入班主任考核。各处室也经常进行清扫整理，由工会进行“文明处室”的评比。现校园、教室、处室卫生整洁，物品摆放整齐。政教处、校医室对学生个人卫生也提出了要求，并经常到班检查，公布结果，现在学生已养成良好的卫生习惯。

（2）增强传染病防病意识与观念

学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。

a、每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。

b、利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。

c、卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。主要内容有：普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等

d、每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病、手足口病。

（3）积极开展活动，提高健康意识

学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动 a、积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。

b、加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留；

c、开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。

（4）免疫接种

免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力，达到预防疾病的目的。学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100％。对于外来借读生，做好计划内疫苗补接种工作。

（5）传染病的预防、控制与处理

疫情的处理是：

1、发现有患者立刻通知家长，让家长带孩子去医院就诊。

2、患者回家隔离至少2周。

3、对有患者的班级加强消毒，其他班级一般消毒。

4、及时报告区卫生防疫中心。

5、对有患者班级每天早晨加强疫检，疫检为期21天。

6、复学时一定要经卫生老师查诊，确已康复，方可进教室上课。

本学年有散发的水痘，紧抓不松，一方面及时切断传播途径，对相关教室进行消毒，另一方面做好家长的宣传输导、解释工作，有效地得到家长的支持与配合，使学生安心在家休息、隔离，待全康复后复学。学生康复来校后的第一天，为了以防万一，继续对相关的班级进行了消毒。

3、校舍安全

学校有专人负责校舍安全，经常检查安全情况，发现隐患及时整改到位，如及时更补外墙易脱落瓷砖瓦片、玻璃，及时清除内墙顶粉刷脱落层，及时更换易脱落走道灯，及时加固护栏等。重大活动充分考虑师生的进出问题，活动时的上下楼进出有序，防止踩踏事故发生。

4、交通及集体活动安全

学校十分重视师生的交通安全，经常利用每周一国旗下讲话的时间，对全校师生进行交通安全教育；还聘请交警大队的警官深入校园宣传交通法规知识、展示交通事故的图片；利用宣传窗、黑板报对学生进行交通安全教育，宣传交通法规；各班班主任也利用班会、晨会等时间对学生进行交通安全的教育。学校还制订了《重大交通事故应急救援预案》。

学校对学生活动加强教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏、不许追逐打闹。学校每天都安排值班领导护导，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。学校对学生活动场地进行了改造，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对每次学生集体活动都能事前申报，活动中有序组织，确保万无一失。

5、校园暴力及治安防范

学校每天有二位值班领导负责当天校园护导，三月份又增加了一名值班教师，防止校外闲杂人员进校滋扰，以及学生课间打闹现象。门卫能坚守岗位职责，盘查外来人员及车辆。学校能认真做好防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、复印机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，领导亲自带班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

学校设有心理咨询室，配备一名心理咨询老师，各班有一名心理咨询员，经常开展学生心理辅导，及时化解矛盾。校园广播站开播也深受学生喜爱。这几年未发生学生由于心理障碍而引发的重大事件。

6．其它安全工作

学校室外体育器械摆放整齐，布置科学合理，并定期检查养护，体育老师上室外课时能注意对学生的安全保护，全年无一例责任事故。对危险化学品有专人负责，双人双锁管理，专地专柜存放，并及时销毁过期不用药品。全年未发生化学药品伤人事故。

学校配电房符合规定要求，平时用电由专人负责处理，重大电路改造安装由供电所负责施工，大件电器损坏由专业人员维修，小型电器损坏由校专人及时维修更换，严禁师生接触损坏电器，私拉乱接，教育师生爱护和正确使用电器，平时经常检查线路电杆、开关插座等。

学校校园网络设备由电教人员负责管理使用，各项制度健全，措施落实到位，为“校园网络文明活动室”。

我校和当地派出所为警校共建单位，有专门的校园警务室。建立了比较完善的警校联系制度。还聘请检察院副院长李玉红同志为法制副校长，开展有关工作。学校十分重视安全宣传教育，学校领导多次在行政会、学习会、班主任会上对教工进行宣传、教育、提醒、督促。政教处、班主任多次在校会、班会对学生进行安全教育及安全知识的宣传，还充分利用广播、黑板报、宣传橱窗、展板等形式开展安全宣传教育活动，学校还请派出所、消防中队、交警九大队有关人员对师生进行安全知识的讲解。学校每年暑假前和返校期间对学生多次进行安全教育，近年来无一例溺水死亡事件。

三、存在的主要问题：

1、学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象；

2、学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患；

3、学生在上室外课以及课间活动时监管力度不够；

四、整改措施

针对问题一： 进一步加强安全教育、文明守纪教育，养成良好行为习惯，要求学生在上学、放学路上，应严格遵守交通规则，靠右行走，不得在路上逗留、玩耍。

针对问题二：加强对学生食品卫生教育、勤俭节约教育、珍爱生命教育；严禁学生外出购买一些三无食品。

针对问题三：要求上课教师增强责任意识，加强对学生的观察、教育、管理；教务处、德育处加强对教师、学生的考核、管理。随着气温增高严禁学生到江、河等有水的场所去洗澡、钓鱼，雷雨天不准在大树下、屋檐下或危险的墙体下避雨。

总而言之，“安全责任重于泰山”“安全事故猛于虎”“安全无小事，事事讲安全”，学校的安全工作，是学校必须长期重视的一个大问题，关系到千家万户的利益，关系到社会的和谐、稳定。所以，我们每一位教育工作者都应该把校园安全放在重要的位置上，努力为学生营造一个安宁、和谐、愉悦的校园。

新和二中 2012年6月8日