第一篇：土木工程学院金点子创意设计大赛总结
土木工程学院金点子创意设计大赛总结
为活跃校园科技文化氛围，提高大学生科技创新的兴趣，丰富大学生的业余学习生活，培养大学生的实践能力，调动大学生的兴趣和积极性，我院特举行以“创新科技，创造梦想”为主题的金点子创意设计大赛。现对其做如下总结。
大赛的筹备阶段，学习部全体成员对活动方案进行了认真讨论，并深入同学中间积极听取各方面的意见和建议，对活动全过程进行了仔细设计、论证，将活动分为赛前宣传，组队报名，评审改进三个阶段。
活动前期，学习部将文件下发到各个班级，并要求各班至少提交一份作品，为让活动深入人心，我们还利用展板、海报、宣传图画等大力宣传。此次宣传收到了预期的效果，一周之内我们便收到了20份报名表，参加活动的人数高达64人，为此后的比赛奠定了基础。
同学们共提交作品及文本介绍40份，以07级和08级同学的作品为主，其中不乏优秀之作，大家利用多种手段，运用已经掌握的知识和信息，充分展开想象，提出了有预见性、可操作性、实用性的创新金点子。
在评选阶段，我们组织部分同学共同组成评委团，对作品进行现场评选。评选在活动室进行，要求参赛队伍派代表在规定时间内对作品进行现场解说和答辩。为时一个下午的评选活动精彩纷呈，我们看到了同学们开拓创新的思路、自主学习的态度、怀疑批判的精神、实践动手的能力。经过学院工作人员耐心仔细的筛选，本次活动共评选出优秀作品4件，评委们对它们都做了详细独到的点评，提出了衷肯的意见，希望同学们对作品进行改进，并在学校的决赛中取得好成绩。
本届创意大赛能顺利地圆满完成预期目标，经验总结如下：
1、坚持思想、组织上不断创新，做到既往开来，开拓创新，从指
导思想上，以学校的创业型办学理念内化的大环境为契机，把大赛和全校当前创新工作紧密联系起来，有效地提高对同学们参加比赛活动的积极性。
2、参赛项目的多样性，可以是已获得专利的创新发明，也可以使
“金点子”，包括生活、学习、工作、社会的某一方面，只要是能想到的“奇思妙想”，能有实现可能的“金点子”均可报名参加。从而获得同学们的支持和热情合作，增强大赛活动的与参与热情。
3、老师和同学们的大力支持，尤其是学院领导的高度重视、对大
赛评审工作精心周密的安排；大赛工作人员认真负责，兢兢业业的服务等都是本次比赛取得圆满成功的根本保证。
点子是灵感的火花，是经验的积累，是智慧的结晶。我们不是没有金点子，而是缺少发现金点子的心，这次创意设计大赛通过比赛使参赛者得到了很好的锻炼，丰富了同学们的课余生活，同时也发掘和培养一批具有创新能力的人才，取得了较好的成绩。
第二篇：土木工程学院金点子创意设计大赛总结
土木工程学院金点子创意设计大赛总结
为活跃校园科技文化氛围，提高大学生科技创新的兴趣，丰富大学生的业余学习生活，培养大学生的实践能力，调动大学生的兴趣和积极性，我院特举行以“创新科技，创造梦想”为主题的金点子创意设计大赛。现对其做如下总结。
大赛的筹备阶段，学习部全体成员对活动方案进行了认真讨论，并深入同学中间积极听取各方面的意见和建议，对活动全过程进行了仔细设计、论证，将活动分为赛前宣传，组队报名，评审改进三个阶段。
活动前期，学习部将文件下发到各个班级，并要求各班至少提交一份作品，为让活动深入人心，我们还利用展板、海报、宣传图画等大力宣传。此次宣传收到了预期的效果，一周之内我们便收到了20份报名表，参加活动的人数高达64人，为此后的比赛奠定了基础。
同学们共提交作品及文本介绍40份，以07级和08级同学的作品为主，其中不乏优秀之作，大家利用多种手段，运用已经掌握的知识和信息，充分展开想象，提出了有预见性、可操作性、实用性的创新金点子。
在评选阶段，我们组织部分同学共同组成评委团，对作品进行现场评选。评选在活动室进行，要求参赛队伍派代表在规定时间内对作品进行现场解说和答辩。为时一个下午的评选活动精彩纷呈，我们看到了同学们开拓创新的思路、自主学习的态度、怀疑批判的精神、实践动手的能力。经过学院工作人员耐心仔细的筛选，本次活动共评选出优秀作品4件，评委们对它们都做了详细独到的点评，提出了衷肯的意见，希望同学们对作品进行改进，并在学校的决赛中取得好成绩。
本届创意大赛能顺利地圆满完成预期目标，经验总结如下：
1、坚持思想、组织上不断创新，做到既往开来，开拓创新，从指导思想上，以学校的创业型办学理念内化的大环境为契机，把大赛和全校当前创新工作紧密联系起来，有效地提高对同学们参加比赛活动的积极性。
2、参赛项目的多样性，可以是已获得专利的创新发明，也可以使“金点子”，包括生活、学习、工作、社会的某一方面，只要是能想到的“奇思妙想”，能有实现可能的“金点子”均可报名参加。从而获得同学们的支持和热情合作，增强大赛活动的与参与热情。
3、老师和同学们的大力支持，尤其是学院领导的高度重视、对大赛评审工作精心周密的安排；大赛工作人员认真负责，兢兢业业的服务等都是本次比赛取得圆满成功的根本保证。点子是灵感的火花，是经验的积累，是智慧的结晶。我们不是没有金点子，而是缺少发现金点子的心，这次创意设计大赛通过比赛使参赛者得到了很好的锻炼，丰富了同学们的课余生活，同时也发掘和培养一批具有创新能力的人才，取得了较好的成绩。
第三篇：土木工程学院 话剧大赛策划书
土木工程学院 秀我风采话剧大赛策划书
一、活动名称：土木工程学院秀我风采话剧大赛
二、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，展现当代大学生的风采，培养同学们的艺术修
养，特举办此次话剧大赛。
三、主办单位：土木工程学院生活部
四、协办单位：院学生会其他部门
五、比赛时间：
六、比赛地点：
七、参加人员：黄岛新校区土木工程学院11级新生
八、报名方式：请宣传部制作宣传海报放于一、二食堂门口，注明此次话剧大赛可自由组队，也可以班级为单位进行组队，同时注明报名电话，暂定每班至少一个节目。
九、比赛方式：
1、比赛分为初赛和决赛。
2、赛前抽签决定上场次序，各组抽签后依次上台表演，由评委根据评分标
准打分，坚持公平、公正、公正的原则。
十、评分标准：
1、内容部分 :（1）剧情:内容健康积极。（3分）
（2）道具:服装、饰物搭配突出，能表现出角色性格,辅
助剧情效果。（3分）
（3）诠释：表演者表达对戏剧意境的了解程度。（3分）
2、时间: 表演不足或超出时间达1分钟者，扣0.1分；达2分钟者，扣0.2
分，依此类推。（1分）
3、统分标准：取各评委评分的平均值，结果为选手最后得分。
十一、比赛要求：
1、初赛剧目可选择已有经典剧目，决赛时支持原创，原创作品可加适当的创意分。
2、选手道具，服装自备。
3、内容健康、积极向上。
4、时间不超过十五分钟。
十二、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发证书和适当物质奖励。
比赛准备
一、比赛宣传：
1、比赛前由宣传部制作海报，放于一食堂、二食堂门口，同时通知各班班
长、文艺委员，由其组织班级组队参赛。
2、可制作横幅，悬挂于教学楼西门。
二、观众、评委：
1、可要求参赛选手自带亲友团，以保证现场人气。
2、评委可邀请各部部长担任，可具体安排人员一一通知。
三、人员调用：
1、纪检部，4人，维护现场秩序。
2、办公室，4人，布置现场。
3、新闻部，2人，现场拍照。
4、土木学院礼仪小组，男2人，女2人，担任现场迎宾。
四、物品准备：
1、证书六个。
2、现场布置所需物品：彩带，可继续用去年歌词达人所用彩带；气球，由
生活部负责采购。
3、横幅，由生活部负责联系制作。
4、纸，笔，纸箱，用于评委打分，工作人员统计分数，抽签。
五、座位划分：评委，中间第一排。选手，两边从第三排开始往后坐。观众，中间从第二排
开始往后坐。工作人员，两边前两排。
六、会场布置：在比赛开始前半小时，由宣传部和办公室布置会场，宣传部负责装饰黑板，办公室负责彩带跟气球。
七、经费预算：采取先购买、后报销方式，预算应控制在100元以内。
比赛流程
一、主持人致开幕词，介绍评委以及嘉宾，宣布评分规则，宣布大赛开始。
二、比赛过程中每个节目结束后由礼仪小姐收取评委打分并发下一个节目打分用纸条。同时
由工作人员计算平均分。
三、评委点评。
四、由主持人宣布获奖名单。
五、由各个评委颁奖。
六、主持人宣布比赛结束。
赛后安排
一、比赛结束后现场工作人员打扫教室卫生并整理会场。
二、由活动负责人负责活动总结，收集整理活动资料，上交存档。
三、由新闻部负责写稿，并向校广播站进行投稿。
第四篇：土木工程学院寝室设计大赛策划书
重庆三峡学院
土木工程学院“寝室设计大赛”
策
划
书
二〇一三年十二月三十日
土木工程学院团总支学生会生活部
土木工程学院“寝室设计大赛”策划书
一、活动目的:为了营造良好的寝室文化氛围，以及增强寝室成员的集体荣誉感和凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱，互帮互助”的精神，给同学们提供更多发挥创造自己空间的机会，充分展示我们学
院大学生的风采，院学生会生活部决定举办“寝室设计大赛”，希望
参赛寝室在寝室室长的带领下，群策群力，用你们睿智的头脑，灵巧的双手，放飞的激情，打造属于自己的生活空间，心灵世界。诠释你
们理想的生活和飞扬的梦想！
二、活动主题：牵手共造一个家
三、参赛对象:土木工程学院2013级新生寝室
四、活动形式:以寝室为单位参加设计，采取评分的方式
五、主办单位:土木工程学院团总支学生会生活部
六、活动时间:
1.准备时间:2013年11月18日——2013年11月26日
2.决赛时间:2013年11月26日
七、活动流程:
1.通知宣传。由院生活部干事和各班生活委员到各班进行宣传，强调此次活动的重要性，要求各寝室做好准备；
2.统计制表。提前报上各班参与的寝室，由生活部制作相应的评
分表格；
3.评比拍照。对参与的各寝室进行打分，由生活部干事对相应的寝室拍照；
4.评出结果。将评比的结果进行综合并筛选出一、二、三等奖及
优秀奖，并颁发奖状及奖品；
5.将优秀寝室的照片进行展出，并保留。
八、参赛要求:
1.参赛寝室须严格遵守学院学生宿舍管理规定。
2.寝室整体形象好,寝室成员遵纪守法。
3.整体设计构思新颖,创意独特、符合主题。
4.设计要充分体现大学生素质、积极向上。
九、设计内容：
（一）寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。
寝室名可以设计为 “雅斋”、“听雨轩”、“爱的港湾”、“快乐
驿站”等等符合自己寝室风格的名字，要求切合寝室设计风格，并设
计一句自己的寝室格言。
（二）寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康
向上的书画作品或摆放富有特色的饰物。
（三）寝室手工艺品设计：各参赛寝室可利用各种材料，如：废旧
塑料、彩带、彩纸等，制作各种工艺品，花、吊饰等均可。
十、设计要求：
（一）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气、活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。
（二）具体形式不限定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。
（三）寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有名人名言或
寝室公约，体现积极健康的精神风貌。
（四）取一个符合本寝室特定文化氛围的名称置于室内合适的地
方。
十一、比赛评委:学院老师、院学生会主席团及各部门部长。
十二、评比细则：（见附页）
十三、奖项设置:
一等奖:一名奖金70及奖品、证书
二等奖:一名奖金50及奖品、证书
三等奖:一名奖金30及奖品、及证书
优秀寝室:四名奖品、证书
（一、二、三等奖可加创新型学分)
土木工程学院团总支学生会生活部二〇一三年十二月三十日
附页：
“寝室设计大赛”评比细则
总分：100分
一、卫生（25分）:
考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等的室内卫生状况。
1、床铺整洁，床铺下干净；（5分）
2、地面无垃圾，墙面无塔灰、窗户玻璃干净；（5分）
3、宿舍内物品摆放整齐有序；（5分）
4、室内空气清新；（5分）
5、阳台整齐干净；（5分）
二、创意（30分）：
寝室名称别致、切题，寝室设计新颖，大方得体，内容积极，风格独特，主题鲜明，突出寝室文化氛围和学习氛围。
1、具有一定的文化内涵，能否体现当代大学生的精神风貌，富有文化气息，精神内涵；（10分）
2、宿舍装饰美观大方，设计新颖，具有整体风格，突出特点，能给人以舒适、温馨感、整体布局要突出主题；（10分）
3、室名符合寝室的特定文化氛围；（10分）
三、美观（寝室装饰方面）（30分）：
颜色鲜明，布置协调，整体融洽。
1、节约环保，参赛寝室应从寝室实际出发，合理选择装饰品不提倡购买成品装饰或墙壁贴画，不铺张浪费。（10分）
2、倡导自制，鼓励参赛寝室动手自制，制作饰品，展现大学生多方面才能。（10分）
3、寝室布局，不得擅自更改房间原有设施布局，如床架、衣柜等。（10分）
四、解说及其他（15分）：
各参赛寝室设解说员一名，解说词限时三分钟以内，内容需体现寝室设计理念及寝室室员团结和谐，可加入适当才艺表演（如：诗歌、散文朗诵、歌曲、舞蹈、短剧相声、小品表演、乐器演奏乐器自备、PPT演示等多种形式进行寝室才艺表），不超过5分钟。
第五篇：绿色创意设计大赛总结
绿色创意设计大赛总结
一、活动时间及地点：2012年12月11日一教104
二、活动对象:建协干部干事及全体会员
三、主办单位：建筑协会
四、活动意义：
作为一个协会，我们的目的就是做出自己的特色，让更多的人了解到我们协会，帮助更多的人。我们举办了这样一场独具匠心的比赛，即是为大家提供动手与理论结合的机会，也是为了在大家前进的方向上送上一盏探照灯，让大家看到闪耀的未来。
五、活动过程：
这次大赛历时6天，分别在8号举行初赛，11号举行复赛，以及12号
下午2点的决赛和13号的大众评委赛。比赛空前激烈，一共有60几组参加比赛，最终进入决赛的只有15组参赛选手。12号下午2点，在何院长的主持下，决赛正式开始。
在各组组长的带领下，组员们将作品完美的展现在评委和观众面前。再
配合PPT的解说，引来观众的阵阵掌声和喝彩。各组选手尽力的阐述自己的理念和优点，再加上独具匠心的作品，使观众们大饱眼福。最终在7位评委的决断下，比赛结果出来了。但没获奖的同学并不气馁，因为13号还有一次大众评委的机会。在大众评委赛中又评出了6个最佳奖。
在会员们的热情参和外界老师同学们的帮助下，第十三届绿色创意设
计大赛圆满结束了。虽然比赛结束了，但土木的精神仍在前进。
六、论坛总结：
本次活动可以说是非常好的，不仅各个干部干事做事的效果更加好，而
且在大家的宣传和努力下，所有参加参赛作品比去年有了很大提高，每个人各司其职，大家团结合作把这次绿色创意设计大赛办得非常圆满。最后还是对大家说声，你们辛苦了！
校团体联合会校建筑协会
二零一二年十二月十四日
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