白沙小学2014寒假实践表

第一篇：白沙小学2014寒假实践表

柳州市白沙小学2014寒假实践活动体验表

班级：姓名：

我的寒假体验感受与收获：爸爸妈妈对我说

亲爱的同学们：不要忘记把你的收获与快乐留下来呀！它可以是日记、小报、图画、摘抄卡、照片„„（选一种你喜欢的方式记录。）开学注册时连同实践体验表一起交给班主任，让大家分享你的收获与快乐！（敬请同学们认真填写此表格）

第二篇：小学寒假活动反馈表

小学 2013 年寒假活动反馈表 出生 姓 名 性别 班 级 年月 家庭居住地 所在社区名称

1． 对于孩子假期中的 该生于 2013 年 月 日到 社区报 表现： 到，并参加了为期 天的社区公益活动。非常满意（）满 家 长 意（）基本满意（）报 到 登 记 社 区 不满意（）（社区公章）评 价 2． 对孩子的一句话鼓 励：班级 主题 活动记录及自我评价 家长评价 “我是社 家长是否指导或陪同 区 小 公

1、参与社区公益活动 次。孩子参与社区活动，民”志愿

2、为身边有困难的人提供帮助_____次。并督促孩子完成志愿 者 3、4 到六年级同学写下志愿者日记，记录活动感受。（）者日记？ 活动 是（）否（）“快乐童 1．你是否与爸爸妈妈一起观看了电影？

1、是（）否（）年”亲子 2.你是否填写并投递了观影纪念卡？

2、是（）否（）一 观影活动 到 “家庭好 每天为家长送上一句温馨的问候，每天做一件力所能及的家务活，是（）六 孩子”三 每天保证自己的小天地干净、整洁。否（）年 个一活动 级

1、你是否制定了学习计划，每天按时完成了寒假作业？

1、是（）否（）“良好习

2、你是否每天做了一件家务劳动动？

2、是（）否（）惯 齐 养

3、你是否每天都读一读课外书籍？

3、是（）否（）成”活动

4、你是否每天坚持进行了体育锻炼？

4、是（）否（）“ 温 暖 2013—快 你通过 方式获得了 乐和谐过 勤工助学爱心款，并交给班主任老师，总金额 元。新年” 二

1、以日记、绘画或制贺卡的形式，记录你和家人过春节的快乐时 到 是否发表在了学校网 文明春节 光。（）

三 站上？ 我当家

2、日记要求用 A4 纸张打印或誊写；绘画要求用八开纸作画；贺卡 年 是（）否（）要求用四开纸制作。作品请写上班级和姓名哦！（）级 四 “传统节

1、根据春节的特色、习俗制作以 “欢度春节”为主题的手抄报。

1、是（）否（）到 日讲礼仪（）

2、是（）否（）六 中华情结

2、我们一起动手设计、制作灯笼。（）

3、是（）否（）年 代代传””

3、共同感受劳动与中华传统节日的快乐，并用相机记录活动场景。级 活动：（）少先队大队部 2013 年 1 月 18 日说明：

1、假期中，队员要积极参加各类社区公益活动，做好活动计划、活动记录及自我总结，请家长、社区签署意见后于开学报道时交给学校班主任；

2、本表必须填写工整，妥善保管，有所属社区的签字盖章，作为学生开学返校的必要凭证，敬请家长、社区领导协助，共同关注青少年的成长！谢谢！

3、2 月 18 日报到当天，请将填写完整的表格交给班主任老师。

第三篇：小学寒假实践活动

寒假将至，为了丰富学生的假期生活，提高学生素质，烟台开发区金城小学将尝试“健康寒假”主题道德社会实践活动，以通过参加各种健康有益的道德实践活动，让学生在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养同学们养成良好的行为习惯，切实发挥道德教育的效用。

本次活动重点安排了以下活动：一是欢乐采购员。与父母一同采购年货，以检验自己的理财能力。二是孝顺小天使。每天帮父母做一件力所能及的事情，写孝敬日记，收集孝敬故事，参加敬老助老社会实践活动。三是快乐新春“五个一”行动：给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候、为社区做一件好事、让自己学一项本领。四是小眼看世界。和父母一同看新闻联播，记录重要新闻。五是创建家庭读书角。在家中创建一个读书角，已有的同学可动手美化自己的读书角；至少看两本课外读物，带动父母与自己一起看，建立学习型家庭。六是创建廉洁家庭。收集整理廉洁小故事与父母一起阅读，勤俭过节，文明过节；搜集变废为宝、降耗节能小妙招。七是每天健康锻炼一小时。主要体育活动项目是跳绳、跑步、转呼啦圈等。八是小手拉大手，创建平安家庭。和父母共同学习交通、饮食、用电、消防等安全知识。

学校将通过《金城小学学生寒假道德实践活动联系卡》，来记录寒假的道德实践活动落实情况

一年一度的寒假生活开始了，为让学生过一个祥和而有意义的寒假，日照港第二小学深入调查研究，根据小学生的实际能力及学校校本课程的设置情况，结合中央精神，以“争当四个好少年”为主线，开展了丰富多彩的寒假实践活动。

有以学习一项劳动技能和运动技能为主的生活技能学习；有体现寒假特有的“年”味的中高年级自创或搜集春联以及相关典故、传说，制作手抄报比赛活动，依此检验校本课程学习情况；有以科技创新为主题的“小鲁班”小制作、小发明作品征集；还有“读励志好书，树远大理想”读书活动。开学后将进行评选表彰。

这些丰富多彩的寒假实践活动，充分以孩子为中心，变被动接受为主动探索，把民族精神教育、生命教育、创新精神和自主意识等深入到孩子们的家庭生活中，使他们在潜移默化之中养成良好的习惯。

寒假是学生们从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机。为了使学生更好地进行自我锻炼，增长才干，利用好假期，过一个有意义的快乐寒假，中山小学布置学生利用寒假开展课外实践活动。

三年级的活动主题为：“金鱼住我家”。让学生在养金鱼，观察金鱼，给金鱼画画等活动过程中更亲近小动物，热爱生命。

四年级的活动主题为：“争创低碳生活家庭”。要求学生制定个人或家庭“低碳生活”计划，在力所能及的情况下省电、节水、多步行、多植树、多坐公交车，实践低碳生活。

五六年级的活动主题为：“探索水仙的生长”。让学生收集有关水仙的知识及信息，了解水仙的生长过程。并探究温度对水仙花期的影响。

这种创新性的寒假作业，体现了学校以学生全面发展为本的教育理念，注重对学生寒假中社会实践和体验活动的内容安排，强化对学生综合能力的培养。受到了学生和家长的一致欢迎。

随着学期即将结束，为让学生能过一个快乐、愉快而又有意义的春节，红白小学德育处紧锣密鼓地为全校学生规划了《红白小学XX年1——2月寒假实践活动表》，分别有“主动帮助家长做家务，分别做了……”、“假期中，我学会了几样本领”、“我阅读了这些中外名著或儿童书籍（写3——5篇读书笔记）”、“我主动参加的社会实践活动”、“我参加的健身运动有这些”，每一项后面都要求学生在家长监督下填写实践内容，同时还有家长对学生的评价及家长对学校此项举措的看法和建议。

为配合此项计划，德育处还在《寒假通知书》中给家长提出了六点建议，分别是：

一、指导孩子合理安排好假期生活；

二、开展“六个一”活动；

三、注意安全，做到防火、防电、防煤气中毒、防冻……；

四、对子女进行勤俭节约、艰苦奋斗的教育，反对铺张浪费和超前消费；

五、严禁子女进入营业性网吧；

六、积极开展互帮互助、献爱心活动。

红白小学德育处此举为学生安全、祥和、愉快而有意义的过春节提供了很好的依据和保障。

第四篇：学生寒假德育实践作业建议表

关注社会

1.2010年带给了我们太多的震惊，用你的小眼睛通过电视、报刊、互联网或走亲访友，了解中国、你所在城市或家庭，在2010年发生的10件大事，请用适当的方式记录下来。

2.调查了解社会公共规则，可以用dv、照片或摘抄小卡片的形式记载下来，并向身边的人宣讲他们未知的规则。增进公民责任意识。研究规则模式，模拟为自己的班级也创设一份合情理的规则，增强班级建设主人翁意识。

爱心传递

1.关注你身边的一些弱势群体，和父母一道给他们送去新年的祝福。

2.春节游乐期间，懂得尊老爱幼，要学会谦让与宽容。

3.岁末时，通过拨打电话的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长说上几句祝福与感激的话语。学会感恩。

品品年味

1.与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字，并收集记录十幅不同的春联。认真诵读，体味中华传统文化的气息；到农村体验丰富多彩的春节文化，了解春节的习俗，过一个中国味十足的中国年。

2.和家长一起举行“家庭春节联欢会”，自己当主持人，家庭成员每人出一个节目，培养与家人之间的感情。

3、出一期春节手抄报，完成一项调查活动，内容包括春节的来历、民俗收集、家庭几代人过春节的对比等，从中感受经济发展、生活水平的进步；

4、感受春节礼仪，给长辈拜年，注意体现文雅，礼貌的举止，给大家带去一些新年祝福。

小鬼当家

1.当一周家长，与家人一道采购年货，参与家庭管理和家务劳动。

2.对一次常见的家庭便饭进行成本核算，将其与在肯德基式西式快餐厅消费一次的金额进行对比，看看在外随意消费的节俭空间。

3.学会正确使用压岁钱，在父母的协助下制定一个压岁钱储蓄与消费计划。

开阔眼界

1.访一访家乡的历史，听一听家乡的故事，尝一尝家乡的风味小吃，并用日记的形式记录下自己最深刻的感受。

2.在家长的带领下游览名胜古迹，参观一次科技馆，博物馆。

3.假期到书店读3-5本图书，并及时录入语言库。

体验实践

1.跟随父母或朋友到工厂、商场等地方，参加一次社会公益实践活动。进行体验劳动。

2.参与社区管理，担当小区值班员，文明小督察，环保小卫士，通过社区岗位的实践体验，树立自觉为他人服务的良好意识。

3.了解你所居住的社区，如环境、公共场所、单位等。

温馨提示： 所有外出的实践活动需有家长陪同，祝家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的寒假。

第五篇：小学寒假实践活动方案

一、指导思想：

寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻xx〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》（中青联发〔2011〕27号）和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》（中少办发〔2011〕14号）等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育：

1、1月17日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。

2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。

3、各班做好安全教育。

三、假期活动安排

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

（一）、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！

1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。（必做）

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；

三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（8开纸）；

五、六年级同学写一份读书统计表。（a4纸）。全校3-6年级每人至少完成一篇读后感。（必做）

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。（必做）

（三）、让他人感受阳光

行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年！