初一3班-班级总结1

第一篇：初一3班-班级总结1

初一（3）班第一学期期末总结 两个学期过去了，在全体教师和全体学生的共同努力下，初一（3）班已发展为一个团结向上的集体。在这个集体中，每个成员心灵健康，积极向上。每个同学都感受到集体的温暖，都热爱着这让我们茁壮成长的班集体。

和谐的大家庭——新星三班

这个学期整个班级都体现出一种团结友爱,积极进取的精神.当你走近我们的班级时,总能看到同学们的笑脸.早读时,班干部总会带领同学认真学习.课间时,同学们互帮互助,共同进步„„这一切不止体现出班级良好的班风，更是体现出我们心中的共鸣：“星空因星呈奇璀璨，三班有我铸就辉煌！”

新星三班——一个优异的集体

虽然学习紧张，但我们都十分努力，向着自己的目标不懈努力。随着高效课堂在学校中的施行，我们都发现了自己身上的闪光点。通过同学们自信的展示和老师恰到好处的点拨，使每一个同学都有了不小的进步。每天，我们的作业都能按时完成，每个同学们的作业都工工整整。在早自习，我们能够认真练习板书，一段时间后，很多同学的粉笔字都能写得很好。学习是我们每个学生最重要的事，因此，我们也很重视月考、期中等考试。每次考试之前，老师都会带领我们认真复习，同学们都积极进取，相互竞争。因此，我们的班级也曾获得年级语文平均分第一，数学平均分第一的好成绩。

新星三班——一个组织性强的集体

一个优秀的班级体离不开好的老师和班干部。我们班的班干部就很认真、负责。从班长再到板书管理员，全都尽职尽责。每天早晨，我们班的板书管理员都会催促没有写板书的同学，而且，还负责每位同学板书的质量。临近期末考试，每天早上都会由学习委员发放卷子，督促大家认真完成。上课了，大家都认真备展，共同学习。尤其是每位组长，总是能组织组员迅速地讨论出答案，并有条不紊的发出指令。每到自习课，都会有班长和值日班长管理纪律，正因为有了他们，我们班的纪律才会保持的这么好。上语文课、数学课、英语课之前，各科的课代表都会帮助老师抱作业，并在黑板上认真的写好老师布置的作业，课代表们还经常为了帮助同学提高学习成绩，利用休息时间辅导同学。他们真是老师得力的小助手呀！还有我们的卫生委员，中午吃完饭后，她就会督促、帮助值日组的同学做值日，所以，我们的教

室总是很整洁,还多次获得“卫生流动红旗”；她还带领我们做眼保健操，我们班多次在广播中受到值周班的表扬和好评。当然，还有很多同学都在默默支持着班干部的工作。

新星三班——一个努力拼搏的集体

有了同学们刻苦努力的精神，我们的班级也获得了许多荣誉。班级中有多名同学获得了校级书法比赛的一二三等奖。朱晓然同学还获得了校级读书征文一等奖。宁卓然同学获得了区级自然知识竞赛的一等奖。同学们还在校级的历史，叶画等比赛中获得了优异的成绩，这些都体现了我们班级积极进取的精神。

新星三班——一个团结友爱的集体

本学期我们班在值周时也有很好的表现。站门岗的同学总能以饱满的精神，灿烂的笑脸迎接老师和同学们，获得了许多老师的好评。查眼操的同学尽职尽责，每次都按时到达岗位。查卫生的同学每天按时记录，认真负责。看着老师们欣慰的笑容，同学们肯定的眼光，我们都感到十分自豪。此刻，我看到了同学们身上闪耀的精神：我们都拥有的宝贵的东西——集体荣誉感。

新星三班——一个积极向上的集体

我们班的同学们在课堂上展示和质补都很积极、踊跃，因此许多老师常挑选在我们班上公开课。同学们踊跃发言，常常得到老师们的掌声，每一个小组都奋力拼搏，这不仅提高了我们的学习兴趣，更提高了我们的学习成绩。

新星三班——一个极具创造力的集体

这个学期，我们班级开展了文明礼仪主题班会，每一位同学都参与到其中，以各种不同的形式为我们带来了精彩纷呈的表演，更让我们铭记讲文明懂礼貌有多么重要。而我们的这次班会，引来了年级师生大约二十个人前来参观，这也是年级中参观人数最多的，体现出了我们班级的实力。这次班会还获得了大家的一致好评，和主任的高度评价。

一转眼，两个学期过去了，我们的班级也更加团结了，我们始终相信，我们的班级一定能获得更大的进步，取得更好的成绩！初一三

2012.7

第二篇：班级总结茁壮成长的初一班

茁壮成长的初一（24）班

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班级工作总结

我们班经过严格的军训，就形成了“掉皮,掉肉，不掉队；流汗，流血，不流泪”的精神。借助这个良好的基础为开端，用学校的工作计划为指导，以督促人，发展人，提高人为基本思想出发点，努力发扬我班优良传统，在政教处和教导处的英明领导下，在孟主任的精心指点下，这一学年我们班取得了较为令人满意的成绩，现将这一学年的工作总结概括如下：

（一）精心挑选，组建得力团结的班委

一个班级管理的好与坏，与班委的组建有密切的关系。一个优秀的班级体必须由一个优秀的班委为支撑。因此根据学校和班级体的实际情况通过民主选举，最后由我决定组建了以陈启飞为正班长的班委。在他的带领下，逐渐形成了“惜时，高效，团结，拼搏，”的班风，以“创新，争先”为最高目标。在同学们中间形成了“精诚团结，努力合作，比赛竞争”的浓郁学风。

（二）狠抓纪律，营造良好的学习氛围

在我看来，军队打仗依靠纪律，只有用严明的军纪武装起来的军队，才是最强大的军队。班级也是这样，只有用严明的纪律约束的班级体才能拥有优秀的成绩。因而一个班级体是否能够健康发展，是否能够锐意进取，营造连良好的班风是至关重要的，良好的班风和学风能促进班内的竞争，能够使班级体树立坚定的信念，从而形成良性循环。

（三）经常交流，建立融洽的师生关系

学生成绩的好与坏，在某种程度上与师生间的情感有很大关系。人们长说：“亲其师，信其道。”因此，学生是否喜欢某一个老师，在很大程度上决定了他是否喜欢这门课，也必然直接影响着一门学科的成绩。因此，在班级管理方面，我努力在争取将恶

性循环变为良性循环。首先，让各任课教师，找后进生的闪光点，力求多鼓励，少批评。同时让后进生找任课教师身上的优点发现

他们身上的亮点，分析教师工作的辛苦和无私性，感到所有的教

师是最可爱的人。积极促进师生间的交流。其次，教师与学生间

有着共同的目标，有着深厚的情谊，因而学生是否喜欢着个老师，直接影响着这个老师是否喜欢这个班级。我让学生认真分析这其

中的利与弊，从而达到让学生喜欢每一位任课教师的目的，然后

喜欢这位任课教师所教的学科。再次，鼓动学生活跃课堂气氛，大胆发言，勇于发表自己的看法，提高教师上课的积极性。同时

也让教师多提问，力争使所有的学生都能全面的发展。最后，开

展各科学习小组，以组长为骨干，在同学们中间提出问题，讨论

问题，对于发现的好问题，在全班内进行解决。采用这种方式来

激发学生的求知欲望，自主探究新领域，丰富学生的大脑，开阔

学生的视野。

（四）精选材料，认真开好每一节班会

开好主题班会是非常重要的，可以这样说，它是激发学生的求知欲望，促进学生内动力，引导学生想学习，去学习的主要阵

地。主题班会的形式一般分为学生主持和教师主持两种。但基本

上由学生主持。根据周目标，各组长根据各组存在的问题，制定

本周本组目标。我一直这样认为：纪律是一个班级体的生命线，决定着这个班级体的生存和发展。因而，加强班级纪律建设刻不

容缓，我总是利用班会课时间对班内出现的问题进行及时处理，该表扬的表扬，该批评的批评，从而让学生知道那些是该做的。

那些是违纪的，达到规范行为的目的。

我们初一（3）班，经过一年的时间已经形成了良好班风和

学风，学生已经养成了自尊，自爱，自主，自信，自强，自律的好习惯，实现了我们制定的“先成人，再成材”的目的。我坚信：

在各级领导的亲切关怀和英明领导下，在各科教师的密切配合 下，我们班取得了一点点成绩，但我们不会就此罢休的，我们会百尺竿头更进一步，将这种优良的传统发扬下去，争创一流班级体，我们全体师生为实现这个目标每时每刻都在努力着。我坚信，不久的将来，我们会实现这个目标的。

第三篇：初一班第一学期班级总结

2014-2015学第一学期年下学期初一（1）班班主任工作总结

洪江一中

向孙丽

本学期我担任2014级一班的班主任工作，对于一个从教二十五年，常年当班主任的我，内心确实有点不想当班主任，但面对带着梦想、满怀憧憬、追求新奇的初一新生，我又以满腔热情投入到新的班级经营之中，兢兢业业，苦心耕耘，努力建设一个文明守纪、勤奋好学的优秀班级。现将我的工作总结如下：

我班45人，男生17人，女生28人，是全年级人数最多的班级，学生来自不同的学校、不同的班级，学习成绩和行为习惯都参差不齐，因此组建一个新的班级，关键是把每个学生的心凝聚起来，团结合作，各尽其责，发挥所长，建立一个有着凝聚力的良好班级。

1、加强思想教育，帮助学生树立理想。利用入学教育，向学生介绍学校和中学阶段的重要性，激发学生热爱学校，对中学生活和学习充满信心，培养学生对班级的归属感。

2、确立班级的奋斗目标。根据学校各项检查要求，制定本班的班规，明确我班的班级目标，激励学生朝着目标努力。

3、利用学校的各种德育资源，加强学生的品行教育。

二、狠抓常规教育，培养新生良好的行为习惯。

1、结合学校的常规教育和常规检查，制定了行之有效的班规。“不以规矩不成成方圆”，我利用入学教育的时间，组织学生认真学习《中学生行为规范》、《洪江一中一周常规》、《洪江一中一日常规》及我校学生奖惩制度。为做一个合格的一中学生，争创优秀班级，组织学生民主讨论制定班规，用来规范学生的行为，使学生明白什么该做，什么不该做？让学生熟悉班规，牢记班规，九月份坚持每天放学时全班齐读班规，并把班规简化为简明的十一条（称班级公约）张贴在教室里，提醒每一位学生记住。使每个学生在校在班里有章可依，主动约束自己的行为。

2、组建分工又合作的班委会，监督检查班规的执行力度。

我班实行班干部岗位责任制，分为日常检查部、学习部、劳动卫生部、纪律监督部、体育部，板报文艺通讯部，班级管理条块分明，班干部责任明确，班级管理工作井井有条。每周有两位班干部值周，具体督促各部的工作，并担任本周的主题班会的主持人，培养锻炼了班干部的组织能力。

3、实行学生轮流值日制度。

开学第一天起，按座次轮流值日，值日生相当于班主任，管理班级一天的常规工作，负责擦黑板，督促卫生员教室卫生保洁、小组清洁区卫生打扫，观察并记录班级一天的表现，好人好事和不足之处，在放学时向全班同学做值日报告。使每个学生体念当班干部和当班主任的快乐和难处，从而收敛自己的不良行为，自觉守纪。

4、制定操行评分制，积极鼓励学生遵守班规。

对表现好的加分，做不好的扣分，每周公布一次，奖励前十名的学生。学生们纷纷你追我赶，努力表现自己。

三、加强班级文化建设，树立良好学风。

精心设计布置教室，营造学习环境。开辟“作品欣赏”“我努力我成功”“比一比”“我的自律宣言”栏目。规定每个人将自己的座右铭和本期目标贴在课桌上，利用班会课对学生进行自信教育、理想教育、习惯养成教育，让学生明白态度决定一切，激发学生奋发向上，展现自我。在短暂的一个学期里，我班的学习有正气，大部分学生对自己充满信心，在中考中取得优异成绩，有三十名学生被评为学习积极分子。

四、积极参加学校的各项活动，激发学生的创造力，铸就班级凝聚力。“我因习惯而优秀，我因努力而精彩”作为班级口号，激发学生潜能，人人各尽所能，发挥特长，为班级增添光彩。在秋季校运中，队列队形获年级第一名，团体总分获年级第一名，元旦汇演获二等奖，数学竞赛我班有二十三个同学分别获一、二、三等奖。本学期，除了学校组织中考、期末考试之外，我们年级组织了三次考试，入学考试、两次月考，每次考试之后我都会认真总结，分别对学生进行分析，及时表扬、鼓励优秀学生，同时激发后进生努力赶上，我班的成绩一次比一次进步。

五、关心每一位学生的健康成长，不放弃一个孩子。为了深入了解学生，我要求每个学生写“自我写真”，每周对自己总结一次，写出一周的得与失，并对下周的学习提出要求，把自己对老师、对同学的意见可以写出与我沟通。我每周批阅一次，并与学生提出交换意见，进一步了解学生，又为学生与老师沟通交流提高了平台，加深了师生情感。引导学生先做人后成才，树立正确的学习观、价值观，促进学生健康快乐成长。注意和每个任课老师沟通与联系，齐心协力帮助学生进步，中考之后全班进行“一帮一”活动，优秀生积极乐意帮助落后的同学，后进生也不甘落后，班级形成互帮互助，积极向上的班风，班风有正气，大家能自觉摒弃不良现象。各位课任老师都喜欢上本班的课。在老师和同学的帮助下，李文昊、李文鼎、舒泽涛、李目丰、张琳之等同学有显著的进步，得到家长的好评。

六、加强与家长联系，家校合力，共同关注学生的成长。因为是初一新生，我利用休息时间走访每位学生的家庭，取得与家长的联系，了解学生的家庭教育情况，也了解家长对孩子的期望，对学生因材施教。家长也了解学校的要求，使家校教育保持一致。成功召开家长会，得到家长的好评。

班主任工作一个复杂繁琐的苦差事，需要有爱心、耐心、恒心，更需要有管理的能力和艺术，我会一如既往地努力探索，提高自己的工作艺术。

2015年1月20日

第四篇：初一班班级管理条例

初一（3）班级管理制度

班训：扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩

为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，特制订班级个人表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：

教室纪律：

1、课上起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣4分；

2、不请假的，每次扣1分。

3、迟到早退同学，每次扣1分。

4、上课不认真听讲，睡觉、传纸条、嬉笑打闹、看课外书、未经老师允许换座位、离座且不服从管理的、玩刀剪等危险物品的扣2分；

5、自习课纪律，值班班干部连续提醒个人两次不听者，扣2分，并在班级通报批评。屡教不改者，加倍扣分。

6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算；

7、不按时完成作业的、抄作业的，每次扣1分，过期不补上者加倍扣分；

8、损坏班级、学校公物的每次扣4分；

9、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

卫生纪律：

1、不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣1分

2、寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除2分。

3、教室卫生每天扫3次，倒垃圾2次。未扫干净或者少一次的，组上每个成员各扣1分。并罚扫2天。

4、教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分

扣2分。并罚扫地3天。

5、教室或卫生区卫生在值周老师、学生会检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣2分。

6、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人2分，查不出则扣座位人1分。

7、在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生，被值周老师或学生会发现者，每次扣3分；

个人纪律：

1、做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分，屡教不改者加倍扣分。

2、教寝室纪律卫生凡是受到值生活老师批评的，第一次，口头警告，并立即改正；第二次，寝室长和相关责任人各扣1分。

3、晚就寝时抓到讲话、不在寝室者，第一次警告，第二次扣1分，第三次扣3分并处以相应的处罚。

4、在教室大声骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分；并罚打自己嘴巴10次。

5、不服从班干部管理、辱骂、与班干部发生肢体冲突者，无论对错，一律扣除10分，情节严重者需家长亲自到校给班干部道歉直至班干部满意为止，否则劝其退学。

6、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；

7、欺负班级学生、与班级学生发生冲突者，扣10分，视情节接受相关处罚。

8、与外班学生打架、敲诈勒索、偷窃他人物品的扣20分。情节严重者劝其退学。

9、考试作弊，扣5分

10、寝室、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由寝室全体成员承担。

11、携带不该带的物品（手机、小灵通、不健康书籍、播放器等）到校的，主动交给班主任或生活老师保管不扣分，没有上交，教室发现一次扣3分，并没收。

12、第二次上课铃响后还没有进教室的，第一次扣2分，第二次扣3分，第三次停一节课。

13、穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣1分

奖励办法：

1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加5分。、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。

3、期中、期末考试总分进入班级前20名者，第一名加20分，第二至第五名加15分，第六至第十名加10分，第十一至第十五名加5分，第16至20加3分。

4、期中期末考试，成绩较上次级排名前进3名以上的加3分，4名加4分以此类推，达到10名以上的一次加20分。

5、知错能改，表现较前周有较大改善者加3分

6、受到学校通报表扬者，加8分。

7、文体比赛，个人代表班级参加，一次加2分。

8、在文体比赛中为班级争得荣誉者，分别奖励第一名（一等奖）10分，第二名（二等奖）8分，第三名（三等奖）5分，其它名次及优秀奖，每人加3分，集体项目每人加5分。

9、被科任老师、生活老师表扬者，每次加3分（负责人记录）。

10、拾金不昧者加5分。

11、班级获得流动红旗，全班同学每人加3分。

说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达20分者；

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、罚抄班级管理制度10遍。

二、一周内扣分达25分者，或连续两周扣分达20分者

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、请家长到校，写保证书！

3、罚抄班级管理制度20遍。

三、一周内扣分25分以上者，或连续三周扣分达20分者；

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、请家长到校，接学生回家反省数天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政保处接处理！

学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

第五篇：初一班班级公约

红岭中学初一（4）班班级公约

一、出勤（由班长负责）

1、早上：（周一）7：30，（平时）7：35分、中午：155分之前到校。静校5：40分，不得无故迟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．．．．．．．．．．

到、早退。否则积分扣3分。被学校扣分的积分扣10分。

2、病假、事假请家长提前电话通知班主任并写好假条和签名，电话通知请提前一天或在7：30前。事假积分扣1分。

3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分5分。

二、纪律（由副班长负责）

1、不得违反课堂纪律，如在课堂上讲话、做小动作、睡觉、看课外书、做其它科作业的积分扣3分。在课堂上积极发言，小组竞赛获得前三名的，第一、二、三名小组成员每人次加3分、2分、1分。

2、课间不准在教室及走廊上大声喧哗、嬉戏和追逐打闹，否则积分扣3分。

3、对于其他同学的违纪行为，第一个举报的，加积分3分。对重大的事情，举报的加积分6分。

4、一周内没有违纪的同学加积分10分。

三、卫生（由劳动委员负责）

1、要绝对保持教室和保洁区的清洁卫生。不按要求值日的，全组同学重做一次，做好为止，积分每人扣3分。

2、值日生没有认真打扫，导致班级扣分的，积分扣10分。

3、破坏教室内外卫生，座位周围有垃圾的积分扣3分。

4、不带甜味饮料及食物进班；课桌上不摆放饮水瓶。否则每人积分扣3分。

四、作业（由学习委员及各科课代表、各组组长负责）

1、绝对不能缺交作业、或做“抄王”、“补王”。不交作业（含忘带作业）和没写作业的要在当天上午补完上交作业，积分扣3分。以上如不能在中午放学前完成，放学后留下来到班主任或科任老师处做完并另行处理。

2、一周内独立按时认真完成并上交作业，不抄袭、不迟交的同学加积分3分。

3、作业按质量等级加分：A+（+3分）、A（+2）、B+（+1）、B（+0）、C（-1）、D（-2分并重做）。

五、仪表（由生活委员负责）

1、故意损坏班级、学校公共财物（含班级的张贴和在课座椅、墙壁上乱写乱画）按学校的规定2－10倍赔偿。积分扣3分。

2、仪容仪表不合要求的（穿拖鞋、留长发、染发、带项链等），积分扣3分。不戴校牌、队徽的，积分扣3分。

3、携带手机、MP3等电子产品进入校园的，每人次扣3分。

六、体育（由体育委员负责）

1、升旗免冠肃立唱国歌，行队礼，不交谈。讲话交谈者扣3分。

2、列队做到快、静、齐，做早操和眼保健操不积极、讲话、打闹的积分扣3分。

3、集会肃静守纪不议论，专心听讲做笔记。否则扣3分。

七、其他方面（班主任负责）

1、班级荣获当月“文明示范班”、“卫生示范班”及“精神文明班”、“先进集体”等称号，全班每人加10分。登上《德育简报》的好人好事每人加10分。

2、积极承担班级事务，认真履行职责的科代表、班干部每周加10分。

3、参加校级比赛获一、二、三等奖的，分别加：+30分、+20分、+10分。

八、积分及实施说明（班主任、班长、各组长负责）

1、每人基本分100分，每周进行统计排名并通报。每两周据得分情况，优胜小组优先选座位。

2、每周减分累积超过20分者，在班上批评；每周加分累积超过30分者在班级公开表扬，以上均向家长汇报。

3、评优评先如：“三好学生”、“优秀班干部”等各项获奖候选人、入团候选人等，都以每周平均分为参照。

九、签名

我同意这份班级公约，并自觉遵循。如有违反，按公约规定处理。

学生签名：家长签名：