9月第一份养马庄乡中学政教处工作简报

第一篇：9月第一份养马庄乡中学政教处工作简报

养马庄乡中学政教处工作简报

近日，由于日本所谓“购岛”事件在全国造成重大影响，我国人民无不义愤填膺，爱国热情高涨，我校全体师生对此也极大关注，结合“9.18”国耻日到来之际，我校以此为契机,于9月17日下午班会课，在语音室开展了一次主题为“用行动体现爱国，承担责任”的集体班会课。

在《松花江上》的背景音乐中，周校长致开场白：同学们，八十一年前的今天，是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本悍然发动了蓄谋已久的“9.18”事件。“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！整日价在关内，流浪！”一曲《松花江上》唱出了所有东北同胞的屈辱和悲愤。从那一天起，不愿做奴隶的人们拿起枪，扛起炮，开始保卫自己的家园。人们总说抗战八年，可是抗战共经历了十四年！

接下来，刘海领老师向大家介绍了9.18事件的基本情况：1931年9月18日，日本帝国主义对我国沈阳北大营的中国驻军发动武装进攻，接着对我国东北地区进行大规模武装侵略。日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，短短4个多月内，128万平方公里——相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦为日本殖民地。

随后，展示了同学们搜集的日本侵华时期的图片，向同学们展现当时日本侵略者的暴行以及中国人民顽强的抗战活动，并观看反映“9.18”事件的影视作品片段。

地理老师贾书平发表主题讲话，他向同学们详细介绍了钓鱼岛事

件的过程，并强调钓鱼岛自古以来就是中国的领土，而站在时代今天的同学们应该传承“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神，努力学习，用自己的实际行动体现爱国情怀，为中华崛起而读书！

课上，我校学生代表，来自九年级户曼、叶思盟同学用诗歌朗诵的形式，表达了同学们的爱国热忱，把主题班会推向了高潮

接着，同学们畅谈感想，大家认识到每个中国人都应该铭记历史、勿忘国耻。作为新一代少年，要有忧患意识，时刻铭记落后就要挨打的教训，从现在做起，从我做起，奋发图强，为国家富强做出自己的贡献！”

最后，周校长向全体师生发出号召：从我做起，从现在做起，努力学习，勤奋工作，建设强的的祖国，向世界发出东方雄狮的最强音!

通过本次主题班会，同学们清楚的认识到“落后就要挨打”的深刻历史教训，也激发了为实现中华民族伟大复兴而努力学习的热情，同学们也认识到要把对祖国的热爱落实到日常生活中，落实到具体行动中，从热爱集体、关心同学、尊敬老师做起，只有心中有集体、有他人，才会有国家。

养马庄乡中 政教处

2012年9月18日

工 作 简 报

养马庄乡 中学政教处

第二篇：学庄乡信访工作简报1

学庄乡信访工作简报

信访就要让一切群众满意

学庄乡地处定边县东南部白于山区腹地，辖15个行政村，140个村民小组，2896户、13262人、5个机关单位。有学校3所，在校学生200多名，有17个党支部，508名党员，其中女党员48名。2010年以来学庄乡对信访工作常抓不懈，坚持一切让群众满意的理念，多管齐下强化信访工作，超前化解容易引起信访的矛盾和问题，全乡信访形势逐年好转。截止目前共接待来信来访50余人次，无一起到省、市以上机关集体上访和越级上访事件，做到了当年无积案、无重复访、无越级访，维护了一方安宁。

学庄乡健全信访网络，成立了信访领导组，确定了专职信访信息员，各村成立了相应的组织，形成了主要领导直接抓、分管领导具体抓、小组成员协助抓的长效工作机制。为超前发现信访苗头，提前解决问题，我乡每月召开一次矛盾排查例会，听取信访信息员的汇报，对排查出的矛盾和问题进行认真梳理，然后确定专人，限期结案，对重大矛盾实行领导干部包案制，限期解决。同时，坚持领导干部信访接待日制度。每天都有乡领导班子成员负责接待来访群众，针对群众反映的问题，能答复的现场办公，不能现场答复的限期解决，做到了事事有着落，件件有回音。

我乡充分发挥司法所的调解职能，抽调精兵强将组成了以司法所为依托的矛盾纠纷排查调处中心，疑难矛盾纠纷由司法所参与调处，直到群众满意为止。到目前为止，全乡就调处各类矛盾纠纷20余起，解决了1起积压了10余年的重大社会矛盾，化解了1起集体上访隐患，避免了2起群体性械斗和1起民转刑案件，调解率100％，调解成功率99％以上，真正做到了大矛盾不出乡，中矛盾不出村，小矛盾不出组。

目前，很多信访问题都是因为村干部办事不公、干事不勤、财务不清引起的。针对这一现实，我乡结合村级规模调整，把一批能力强、作风正，能为群众办好事、办实事的同志选拔到村级领导岗位。此外，狠抓村务公开，开展了“阳光工程”，实行财务定期公开，村级财务实行“双代管”，涉农补助资金“一卡通”发放，只要涉及群众利益的工作，一律实行阳光操作，全程透明，全部置于群众的监督之下，消除了群众的疑惑，让群众满意，从根本上减少了信访事件的发生。

第三篇：马庙中学政教处工作总结

马庙中学政教处工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期密切结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、狠抓学生常规管理，加强养成教育。

养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为准则，严格执行《马庙中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。

我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，政教处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。

二、礼仪教育多想点子，成效显著

我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。

（1）注重宣传和落实。

为了更好贯彻礼仪教育，政教处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。政教处不但通过国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪规范。

（2）颁布《马庙中学文明礼仪之星评选方案》，筹建班级礼仪教育推行小组。

政教处暨《马庙中学文明礼仪之星评选方案》颁布并实施后，又积极筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将配合学校做好礼仪教育工作，并积极策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。

三、高度重视各类德育实践活动，影响深远。

（1）环保志愿者活动异彩分呈，注重实效。

开学以来，马庙中学中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深入校园，义务拾检校园垃圾，制止边走边吃、随手乱扔食品袋等行为，向同学们宣传环保理念，倡议大家从自身做起，积极维护洁净的校园环境。此外各 班老师始终与学生一起，共同组织，共同参与，既收到宣传教育的效果，又锻炼了学生能力，还拉近了师生感情。校

（2）后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。

我们高度重视后进生帮扶活动，通过好朋友计划以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们纠正不足，健康成长。

5月19日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上高

二、初二年级介绍了他们此项活动的开展情况，并推荐了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同学，初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹，话变化、谈感受。他们真诚的交流引起了所有与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展情况，制定了《行为考核条例的补充说明》。明确规定，被帮扶同学只要奖励分达到15分，并由班主任提名获得过一定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创造发展的机会，增加改变自我、成就自我的希望。望大家积极努力，团结向上，把握机会，创造未来。

四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。

为了激发广大教师的工作热情，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家展示，生动的事例充分调动了广大教职工的工作热情，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。

在工作中，我们还利用德育工作渠道，积极努力，多方联系为学生成材，教师成名拓展渠道。

此外还注重加强班主任培训，提高班主任素质。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，交流会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好基础。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，所有文科班主任积极总结经验、分析现状、发现问题、共商策略。

这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热情高，方法活，…………等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝聚力强，养成教育好，在管理积分中排在前列。

五、抓好校园卫生工作，创造美好校园环境。

三月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并

制定《教室卫生考核细则》发放到各班，下一阶段将根据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并计划每月评选出10个样板教室和宿舍。并对相关班级给予相应加分奖励。

四月下旬，在赵主任的带领下，德育处组织对高

一、高二年级推选的20个候选样板教室进行了检查和评选。经过细致检查、严格评比，最终评选出6个样板教室；高二年级439班、430班、443班、442班、高一年级454班、473班，以上这些班级地板干净，没有卫生死角，教室文化丰富多彩、新颖独特，物品摆放整齐，尤其是高二年级书桌整体摆放整齐，希望其他班级向以上样板教室学习。此外，祁霞和李文宏老师不辞辛苦，顺利完成了基础年级学生的体检工作，并为学生建立了规范的体检档案。

高考前夕，为了给全体考生和考务人员提供一个整洁优美、卫生健康、安全有序的工作和生活环境，使广大考生能更好地发挥能力，取得优异成绩，德育处高度重视卫生工作。一是思想上高度重视，成立了“爱卫会”领导小组。二是制定制定卫生检查细则。针对这次高考考点要求，我们进一步制定了相关卫生检查细则，同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。三是做好保洁公司协调工作。此外检查措施落实到位。每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进行检查，并登记、反馈，发现问题限时整改。我们还六大卫生重点包干到人，一人承包，全面负责。同时还做到了卫生管理公开透明、全员参与，欢迎社会监督。

六、抓好学生安全工作，确保万无一失。

七、存在的问题和今后的努力方向

总之，本学期我校德育工作成效显著。许多活动受到媒体的关注和宣传，也引来了许多兄弟学校的观摩和学习。如4月初平定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。5月中旬长治一中教育同仁来我校交流学习，他们高度评价了我校德育管理工作，充分肯定了我校礼仪教育活动。特别是对我们中午诵唱活动赞赏有加。

当然，本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成绩。

第四篇：马庄乡招商引资工作进展情况

马庄乡招商引资工作进展情况

2011年以来，我乡根据县委、县政府关于招商引资工作的总体部署和要求，紧扣目标，立足本乡实际，理清招商引资思路，拓展招商领域，开拓创新，扎实工作，招商引资工作取得一定成效。

一、招商引资主要成效

今年以来，共引进外商投资3家，分别是投资6000万元的河南春秋赛德种业有限公司已开工建设、总投资3000万元的新乡市易源石油化工有限公司已开工建设，投资2000万元的延津县同力微粉厂项目资金已到位500万元。在谈1家是计划总投资

1.5亿元的香港恒太食品有限公司花生深加工项目。

二、存在问题

一是招商引资渠道较窄，成效不够明显，在重大项目引进上没有实现实质性突破，工业经济缺乏大项目支撑，发展后劲不足，上半年我们引进外资金额只占全年任务的10%，差距相当大。二是招商引资氛围不够浓。思想上不够解放，观点陈旧，没有找准招商引资的突破口，没有抓住着力点，工作标杆不高。三是招商引资方式比较单一，缺乏创新，招商引资的主动性和针对性不足，成功率不高。

三、下半年工作打算

下半年，我们要进一步解放思想，统一认识，依靠自身优势，真抓实干，切实把招商引资作为推进我乡“富民强乡”的重大举措来抓，坚定不移的做好招商引资工作。

一是理清招商思路，围绕农副产品深加工、畜牧养殖加工等主导产业，把招商引资与培育产业结合起来，开展有针对性的招商引资。

二是牢固树立招商引资首位意识，书记、乡长、主管副职保证一半以上工作时间在外招商，成立招商小分队，常年外出蹲点招商。

三是认准既定思路，全力以赴，争取意项性项目落户。立足实际，准确定位，把农副产品深加工作为招商引资主攻目标，把畜牧养殖加工作为招商重点，突出优势，精心编制《马庄乡招商引资项目册》紧盯意向性项目。

四是落实责任，严格奖惩，形成招商引资的浓厚氛围。层层分解招商引资任务，落实责任，制定《马庄乡招商引资管理办法》。对招商引资功臣给予重奖，对完不成任务的干部实行责任追究，真正在全乡营造招商引资，加快发展，科学发展的浓厚氛围。

马庄乡人民政府

2011年7月26日

第五篇：养马庄小学普法工作自查报告

养马庄小学普法工作自查报告

我校按照上级文件的有关要求，认真开展了“五五”普法工作，增强师生的法制观念，提高学校依法决策，民主管理的水平。现就我校的普法工作，自查汇报如下：

一、健全领导，规范制度。

我校成立了以校长为组长的普法工作领导小组，聘请镇派出所郝永水同志担任法制副校长，协助我校搞好法制教育工作，组员由班主任担任，工作职责明确，工作机制健全。学校将法制教育、依法行政、依法治校等工作纳入重要议事日程，认真制定工作计划，部署落实相关工作，并做好普法工作总结，常规性法制教育。

二、加强法制宣传教育。

学校把安全教育做到“四落实”：有计划、有教材，有教师上课。学校领导干部带头学法，并利用每周一的政治学习时间组织广大教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，将依法从教纳入教师日常理论学习中，强化教师法制教育意识，同时狠抓教师职业道德，强化教师队伍建设。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动、板报对学生进行思想、法制教育；利用法制宣传日、宣传周开展法制法制宣传教育活动，开展禁毒、预防艾滋病等宣传活动；注重法制教育与社会实践相结合，加强家校联系，充分利用各种社会资源，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。

三、坚持依法治校。

学校重视依法治校工作，不断健全各项规章制度，对教师进行量化、考核。实行校务公开，凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，提高了学校办学的透明度。教师依法施教，尊重学生人格，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。严格执行有关收费的政策规定，无违规收费和乱收费现象。定期对校舍、教育教学设施进行安全检查，消除隐患，确保师生的安全，加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

通过几年来的普法宣传工作，全校师生没有发生过违法乱纪的行为，人人自觉守法。

四、存在的不足。

虽然我们做了大量工作，但仍然存在一些不足之处：

1、普法的形式还不够灵活多样，尤其应当充分利用互联网络等现代化宣传手段，扩大宣传阵地。

2、缺少对青少年法制教育工作的深入调研，不善于总结法制工作的好经验和新方法。

以上是我们在普法工作中存在的问题与不足，也是我们工作努力的方向，有待于在今后的工作中不断完善和改进。