蒋新华班主任工作计划

第一篇：蒋新华班主任工作计划

高二上学期工作计划

高二下学期已经开始，通过上学期的了解，在新形势下，作为班主任，为了把本学期学生的教育教学任务圆满完成，我打算做以下工作计划：

1，由于刚过完一个寒假，学生心里比较浮躁，让学生尽早的把心收回来，近期做学生耐心

细致的工作，现在全班，再对每一位同学谈话，把学生的心理稳定下来，使得同学又集中精力放到了学习上。

2，对于期末考试成绩比较差的同学，纪律比较差的同学首先把工作做到前面，给他们讲清

楚利弊，让他们改正以前不好的陋习专心的投入到学习中去，争取本学期考试中取得较为优异的成绩。

3，对于优秀的同学，鼓励他们再接再厉，争取上一本分数线，考一个好一点的大学，帮他

们分析弱科，找学习方法，进行抓弱补偏，达到跟好的效果。

4，继续加强班级的纪律管理，对于班级的违纪同学毫不顾惜严肃处理，使得一部分同学想

违纪的不敢违纪，班级的纪律一定要提高。

5，严格管理学生的着装仪表，首饰，手机，MP3，MP4，MP5，胸卡的佩戴。

6，在学习中经常利用班会时间组织班级里面各科学习成绩比较优秀的，给同学们介绍学习

经验，使得一部分同学在学习方法上得到了很大的提高，从而更加激起了同学们的学习兴趣，班级形成了比，学，赶，帮，超的学习高潮。

7，对于有些偏科的同学我把他们分配给各科老师，利用课余时间或者是自主学习时间，把

弱的学科补上来。

8，定期和科任老师交流近期的学生表现，时刻掌握学生的学习动态。

针对以上措施，今后我将继续保持工作中好的做法，不断改善，加以提高使得我班成绩更上新台阶。

60.18班主任：蒋新华

2014年2月24日

第二篇：天全2013—2014上学年新华一小班主任工作计划

新华一小班主任工作计划

（2013--2014学年上期）

2013.08

为进一步提高我校班主任科学管理班集体的能力，规范班主任开展班级管理的行为，从而在整体上提升我校班级管理水平，结合我校实际，制定《天全县新华一小2013—-2014学上期班主任工作计划》。

一、制定本计划的主要依据

1、天全县师训中心《班主任管理、培养与考核办法》；

2、《天全县新华一小2013-2014学上期学校工作计划》；

3、《天全县新华一小2013-2014学上期教务工作计划》；

4、《天全县新华一小班主任工作手册》。

二、加强组织建设

1、学校班主任工作领导小组与职责

组长：吴成洪（校长全面负责）

副组长：李莉（教导主任指导负责班主任建设与考核工作）成员：高江鸿（班主任教研组长 具体实施班主任建设与考核工作）

程本凤

高博

领导小组的工作职责是：全面负责学校班主任工作的指导、学习活动的组织、班主任班级管理实施情况督查及考核。

2、完善班主任队伍。根据学校实际，小学班7个，每班设班主任1人，并配备后备班主任1人（班主任同时兼任少先队辅导员和德育辅导员）。成立班主任教研组1个。

3、各班级建立健全班委。设立班委每月例会制度，加强对班干

部的教育和培训。

4、完善班主任工作制度，建立各级各类薄册，使班主任工作制度化、规范化。

三、主要工作措施

1、进一步规范班主任的工作与管理行为。班主任务必继续按照此前形成的《班主任工作手册》、《班主任工作过程性材料册》、《新华一小班主任一日常规》等工作材料之要求，认真开展班级管理工作。

2、坚持开展有效的班主任培训学习活动。

3、加强青年班主任的培养工作。

4、结合学校实际，班级管理中的常规教育内容、教育活动、教育时机等，注意与少先队工作、少先队教育活动以及学校安排的德育主题教育有机整合，做到各有侧重，互为补充。

5、以“知恩感恩，知礼行礼”为理念，强化学生文明行为养成教育，并具体分解到学月工作中。

四、具体工作的开展

（一）学校对班主任的工作管理

1、由教导处和班队辅导员协作，结合学校实际情况，拟发《班主任一日常规》等材料，并于开学第二周下发至班主任手中。

2、根据本期工作特点，开展有效的、有争对性的班主任培训学习活动。一是与《班主任一日常规》等材料结合，加强对班主任（辅导员）的校本培训，通过工作例会、“专题讲座”和“班主任手册”等形式，提高班主任的理论水平和业务能力；二是指导班主任使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作的科学性；三是鼓励班主任积极进行工作反思，努力形成文字材料，参加各级各类班主任论文评比活动。

3、强化青年班主任的培养工作。重点指导的内容为：如何与班

主任常规要求结合，科学地开展班级事务管理。通过结成师徒对子，加强班级管理的交流和学习，使青年班主任常规管理水平不断提高。

4、坚持学月评价与考核工作。

继续坚持班主任学月考核这个好传统，对班主任日常工作的考评做到“月月检查，及时反馈”，保证班级管理工作的实效性。

（二）班主任对班级工作的日常管理

1、按时完成班级计划。各班级要确定班级教育理念、拟定班级奋斗目标（养成教育方面的、学习成绩方面的）、建立班级管理制度、落实具体管理的措施（评价细则）以及评价的方式方法（等级制、百分制或其他，如何实施奖惩）。

2、按时完成班级的管理机构（班委、队委）、管理机制（人员分工、职责、工作程序）；努力形成班级学生间的良好的人际关系，从而形成良好的班集体风气。

3、开学及时建立好班级学生的学籍档案，学月和期末及时对学生进行操行评定、按照学校要求，及时对班级日常管理工作、教室备品情况、班干部的培养与培训情况进行记载。关注学生的动态情况，以及做好学生事件的了解与处理，积累好班级工作资料。

4、关注学生思想、品质、道德意识与道德面貌的建设，对学生各科学习成绩情况全面了解，做好学生心理、学习的辅导工作。

5、加强学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯等的养成教育；按照学校要求开展好专题的教育活动。

6、坚持做好班级的环境管理。做好本班学习环境布置、座位、资料、壁报与园地的形式和内容、采光与照明、设备与设施、制度的落实执行程度等工作。

7、班主任要与学科教师进行及时的沟通与联系，做好与家长的沟通与联系，并对相关情况做好记载。

附件

1、本期德育主题及每周训练要点：知礼行礼

第1-2周：遵守校规，文明守纪

第3-4周：端正态度，勤奋学习

第5-6周：尊老爱幼，平等待人

第7-8周：说文明话，做文明事

第9-10周：诚实守信，知错能改

第11-12周：自尊自爱，自信自强

第13-14周：珍爱生命，注意安全

第15-16周：爱惜粮食，节约水电

第17-18周：遵守公德，服务社会

附件

2、本期学生主要教育活动安排：

天全县新华一小

2013-8-27

第三篇：新华小学少先队工作计划

少先队工作计划

（一）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

（二）推进少先队实践体验活动。

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

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3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。www.xiexiebang.com

（三）加强少先队自身建设。

1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。

（1）队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”，筹建第一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等），吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。

（2）各个部门实施“规范 特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。

（3）各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。

（4）尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

（1）中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

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（2）积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。

3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。

（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

（3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。

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第四篇：新华小学德育教育工作计划

新华小学德育教育工作计划

一、指导思想

以城关区教育局2009年全年工作为指导，以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、密切联系社会、家庭，开辟“大德育“的广阔天地

4、丰富少先队活动，引导学生在体验中实践、感悟。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本年学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本，我们将继续坚持双周四的政治学习制度，组织教师深入进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。党支部继续开展党员教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升

思想觉悟。

2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真组织好班队会活动，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周晨会、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《城关区班主任工作管理办法》，对每周晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

3、学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

4、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、抓好每个月的主题教育。根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、加强学生管理。抓好学校的各项常规，创建优良校风。以教导处、班级、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自主管理责任意识；抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风；加强行政值勤，监督岗学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

3、加强法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动

4、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，“

十、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。

5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育“的广阔天地。学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，努力营造“大德育“的氛围，才能取得事半功倍的效果。继续充分利用家长学校大课堂做好与家长的联系和及时沟通工作。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。形成教育合力，提高育人效果。通过“走进请出”的活动，加强与社区的联系，培养学生的公民意识和社会责任感，促进队员们自身素质的提高，并以点及面，提高全校学生的整体素质。

（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、继续推行教师值周、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4、发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，并及时记录好小样。

各月活动安排

三月份

1、做好开学与寒假活动总结工作。

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

四月份

１、革命传统教育。

２、开展体育节活动

五月份

1、开展庆祝“母亲节”系列活动。

2、庆祝“五一”国际劳动节。

3、普法、安全教育。

4、举办艺术节活动。

六月份

1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动。

2、开展班主任工作经验交流会。

七月份

1、期末总结。

2、学生暑假实践活动。

九月份

1、各项常规工作正常有序的开展。

2、强化学习“新守则”、“新规范”。

3、各中队开展“我是文明小学生”活动。

4、读书节活动，启动“书香校园”工程。

5、教师节开展“感恩从心开始，让爱温暖人间”活动。

6、开展“公民道德宣传日”活动。

十月份

1、“勿忘国耻 爱我中华”系列活动。

2、开展“十月歌会”。（歌曲大连唱）

3、开展爱国主义教育活动。

4、开展法制教育活动。（古楼巷派出所王建刚警官的法制讲座）

十一月份

1、强化学生养成教育，评选养成教育示范生。

2、调查了解特困学生学习生活情况。

十二月份

1、开展“挑战严寒”晨跑活动，掀起冬季锻炼热潮。

2、教育主题：锻炼身体，增强体质。

3、组织 “庆元旦，才艺展示”。

4、《辅导员如何加强学生德育教育》座谈会（各中队辅导员）

第五篇：新华小学班主任安全责任状

新华小学班主任安全责任状

为进一步强化学校安全工作，增强班主任教师的责任感，确保我校各项安全工作落实到实处，打造平安和谐校园，特签订班主任安全责任书。班主任教师除了履行教师责任状之外还要履行以下责任：

1、班主任教师有责任向学生进行有关安全方面（交通、消防、防震、饮食卫生、预防疾病、自救自护等）的教育，提高学生自救自护能力。加强学校、家庭的联系，做好学生的思想教育，使学生远离网吧。

2、班主任教师不管在什么地方,发现学生有不安全的隐患，能自己解决的自己解决，不能自己解决的都要及时向学校分管领导汇报；班主任必须有每个学生的详细资料以及有效的联系方式，保证在第一时间内能联系到家长。

3、班主任每天早、午上课前必须到班级了解学生到校情况，及时报送晨报和午报的记录单，发现问题及时处理并向学校分管领导汇报。

4、课间操、中午、晚放学时，班主任必须要认真组织好学生排队、带队，随同学生到指定地点。

5、班主任教师要教育学生在教学楼内禁止跑闹、大声喧哗，上下楼时自觉靠右行走。学生进出楼必须要靠右边行走，不准拥挤、抢行。进出厕所也必须讲究秩序，一律靠右边。

6、放学时，凡班级未按规定时间带下来，学校路队按正常时间行走，晚到的班级一律不准插到学校路队中。如果所在路队没走完，由班主任教师组织排在队尾一起放学，如果所在路队已走完，则必须由班主任教师负责护送学生过马路。注意，中午放学时班主任教师必须保证学生按时就餐。

7、学生在校其间生病时，班主任要及时通知家长并采取有效的救助措施。

8、班主任教师要教育学生，在上学或放学时，凡是没有经过学校允许，任何人在学校内外、门前或周围发放的一切材料，一律不准接收。

9、凡是集体外出，班主任教师必须按时到位，认真负责学生的一切安全。

10、要把防火安全问题放在突出的位置来抓。

11、如出现重大安全事故，不管在什么情况下，班主任教师不等、不拖，立刻通知学校领导，并积极实施救护。及时与家长取得联系，做好沟通工作，班主任教师要在医院陪同，不得随意离开。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。

12、在实行紧急疏散时，班主任教师要按学校疏散预案中的要求履行好自己的职责。

13、班主任教师要认真管理好各班的物资，不得丢失，定期检查，对损坏的物资或丢失的物资要核查责任并及时汇报学校；每天放学时必须到教室检查门窗是否关好，如出现责任事故由个人承担；班主任教师要积极配合学校做好学生的服务工作，如收取学生的饭费、收发各种的材料等。

责任人签字：

校长签字：

2012年2月