市优秀班集体申报材料

第一篇：市优秀班集体申报材料

我们班是一个温暖、和谐、团结的大家庭。进取、活泼、聪明，是我们最大的特点，“智存高远，博学善思，学得特长”是我们班级的宗旨；“学会学习，学会做人”是我们的班训。同时结合我们所学的金融事务银行专业，我们确立了打造阳光班级、塑造个性集体、养成健全人格、培养个人能力、强调诚信与服务意识、增强与人沟通协调能力的班级发展理念。有了这样的班级宗旨、班训和班级发展理念，就有了我们踏实认真的学习生活，竞争激烈的技能练习，有了我们在班级日常生活中坦诚相待、自由轻松的班级交流，有了我们针对班级具体事务所进行的成长中的沟通。一年半来，我们的班级在成长中前进，在前进中不断地成长。

一、优异的成绩

学习中最关键的应该是对学习的认识，对待学习的态度，我们把学习当作生命发展的阶梯，把学习与我们将来的职业、命运紧密联系在一起，并通过系列班会帮助大家对学习产生深刻的认识，从而产生强烈的学习欲望。我们同学之间相互学习、合作、比较，大家积极进取，共同进步。我们把学习当作一件快乐的事，在快乐中学习，从学习中得到快乐，而且养成了良好的学习习惯。课堂上，同学们上课认真听讲，积极回答问题；课后大家聚在一起激烈地讨论学习上遇到的困难，认真地完成老师布置的作业，并且随时向老师请教。一年半来，班级中学习环境稳定，学习氛围浓，在学校组织的考试中各科成绩一直名列年级前三名，其中多门课程名列年级第一，张钊，王晖两名同学获得“区级三好生”的称号，另外还有五名同学获得“校级三好生”的荣誉称号受到了科任老师和学校领导的广泛好评。

由于我们良好的学习氛围，很多老师选择我们班上的市级、区级以及校级的公开课，任务量很大，但责任更重，我们很努力的在每一节公开课上都展现出我们最完美的一面，因为我们知道，代表的不仅仅是金融五班而是整个金融商贸职业技术学校，身为“家”的一员，我们有责任也有义务为我们的家增添色彩。最关键的是在所有优秀的老师的精彩讲课过后，我们收获更多的知识。

技能训练我们更是刻苦练习。一分耕耘，一分收获。我们班的焦航同学获得北京市财会人员综合技能比赛点钞第二名，珠算优秀奖的好成绩。梁雅娟同学获得区演讲比赛第三名。杜宪群同学在校技能队中表现突出受到老师的好评。在市珠算协会点钞过级中我们班共有8名同学通过，珠算共有25名同学通过。在北京市英语口语考试中，我班共有29名同学通过初级考试，其中优6名为优秀，9名同学通过中级考试，一名为优秀。在北京市计算机一级考试20人报名其中18人通过并有一人为优秀。

二、出色的班级管理

我们班拥有一批紧紧团结在班主任老师周围的积极分子，由他们组成的班干部队伍，带领全班同学去努力学习，团结拼搏。在平时工作中班委会各领其职，要求班干分工合作，起到表率作用。我们的班干部在工作中积极主动，热心帮助同学。为此，班委多次聚集一堂，共同讨论班级建设，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们定期召开班干部会议，听取班干部对本班情况的汇报和建议，总结上一周的出现的问题，从而进一步解决，商讨下一周的计划和行动方案。一年半来，我们班在班主任老师和班级全体同学的努力下稳步发展，在班级管理上，我们班创造自己的个性特色，我们既在班主任老师的领导下，同时又是一个相对独立的，具备一定思考和创新能力的团队。因此，我们不仅协助老师做好日常管理，还形成了自己独特的管理风格和制度，有效加强了班委的凝聚力和战斗力。我们学会了什么叫以身作则，学会了怎样工作，怎样做人，怎样为班集体做出贡献，为同学服务。大家不仅提高了服务意识，还提高了自己的工作能力。其中吕朋利、付玲玲获得“校级优秀学生干部”称号。

三、完备的思想建设

在思想建设上，本支部以加强团员思想政治教育，提高团员政治素养为宗旨，努力提高本支部团员素质。通过组织支部学习，开展团员活动，利用学习生活中一切机会，调动班级中的先进力量加入共青团。与此同时，要求本支部团员在学习，思想，工作生活等各方面严格要求自己，还鼓励其中的先进力量积极向党组织靠拢。到目前为止，本支部已有团员21名，并已有多名入团积极分子。已有1名同学参加了区党校的学习，2名同学参加了校党校的学习。学期的三月，我们班组织了团员和团员积极分子参加了一项有意义的团员活动，为了这个活动我们做了很多准备，例如我们去了团结湖派出所向她们询问一些有关法律的问题，还请他们借给了我们一些有关于市区宣传法律的材料，为了能够在宣传的同时能够解答居民的问题，我们利用很多时间来了解、学习这些法律的知识。在发宣传单的时候有几名同学甚至碰到了外国的友人，因为英语水平有限，所以沟通上有点问题，但是我们尽了我们最大的努力，他收下了宣传单，让我们感到很自豪，派发的越来越兴奋。

四、丰富的校园活动。

军训是每个人生活中一笔宝贵的财富，而在金融五班的大家庭里体验这样一份经历，更是所有金融五班同学的共同财富。经过全体同学的不懈努力我们班在高一获得“军训优秀班集体”。在入学以来第一次全班性的活动——广播操比赛中，大家齐心努力争取做好每一个动作，受到学校领导的一致好评，并获得“精神文明奖”。

高一第二学期学校组织了拉拉队比赛和篮球比赛，其中拉拉队比赛我班被评选为优秀拉拉队，这个荣誉当然跟每一位拉拉队成员的努力是分不开的，她们在赛前的一个星期里，克服一切困难，每天几乎都快天黑了还是不愿离校，当她们的舞蹈已经有了一定的雏形她们请来了朱校长和德育处的李主任对她们的舞蹈进行指导，校领导对我们班这种精神的评价很高，这个结果是她们用努力的汗水和金融五班团结精神换来的。在校篮球比赛中，我们班会打篮球的人很少勉强组成一个队，而且我们并没有专业的教练老师，但我们拥有团结一心的队员和拉拉队。在这次比赛中，充分体现了我们的团队精神。赛场上的运动员们在拼搏的打好每一个球，而场下的每一位拉拉队员的表现并不亚于场上的任何一位运动员，他们用那洪亮的嗓音来为运动员呐喊、助威。“金五加油、金五必胜”的口号响彻整个操场。金五的篮球精英们凭着他们的智慧与能力顺利的打入复赛闯进八强。在放暑假的时候我们班共有8名同学参加了城市奥运志愿者的活动，他们不怕苦不怕累不怕牺牲了他们的休息时间，他们觉得那是他们的荣誉，同时也成为了奥运会时期不可或缺的一道靓丽的风景线。他们耐心的对每一位前来询问的友人伸出援助之手。我班还有28名同学观看了残奥会，为残疾人朋友加油助威，成为鸟巢里一道亮丽的风景。

进入高二以来我班在各次小型广播操比赛中名列前茅。在新年即将来临之际，学校决定让我们各班开联欢会，为了给班主任老师一个惊喜，一份新年礼物，我们班同学筹划了本次联欢会。我们用水彩在地上写上了“XX金五最牛”，还在墙上用统一的紫色气球拼成了一个心形，在里面贴上了我们的集体照，所有的一切让人感到我们金五是一个团结、温暖的集体。

四、积极的班级文化

我们班的每一个角落都充满着温暖，因为在教室的四周围。都是我们班同学精心制作的板报、壁报。看到板报的人感受到我们的团结、感受到我们班的友谊，所以有很多老师在看到我们的板报时都会说“还是你们班的板报看着最舒服，最漂亮！”，让制作板报的的每一位同学心里都感到了满足，因为所有的画、字都是用她们的心去画的，是用我们金融五班的团结制作的，是我们每位同学智慧和想象力的结晶。在学期末我们班还获奖了——获得年级二等奖。

我们班还制作了班刊《家》，主题是咱家的事，也许我们写的文章没有华丽的词藻，却记录着发生在我们这个大家庭中的一些小事，所有的文章都是原创，我们希望用这种方式记录下我们成长的历程。

五、赤诚的感恩之心

高一我们召开了以“相亲相爱一家人”主题的班会，为实习老师送行，在班会中每名同学积极参与，培养了我们金融五班团结协作的意识，增强了班级同学之间的友谊与老师之间的感情。高二我们召开了“今天成就明天”主题班会，通过这次班会我们增强了职业意识，克服困难的勇气，也意识到技能训练对我们的重要性。在5.12大地震发生后我们积极献出我们的爱心，为灾区同胞捐款，我们是一个国家的兄弟姐妹，生活在同一片土地，成长在同一个时代，我们用力量来传递力量，用生命挽救生命。经过这次事件，不论是中国还是我们，都让我们深信只有团结才有力量。

每一年都有一个特殊的日子纪念教师，那就是教师节。我想每一位受到过老师教育的同学这辈子永远都不会忘了这一天。我们班更是如此，班主任以及所有老师对我们的好我们记在心里，为了能够让老师可以开开心心的度过这美好的一天，我们想尽了办法。我们全体同学同心协力制作了一个精美的展板庆祝所有老师节日快乐，并且会在上课前给予老师最温暖最真挚的祝福，而且我们还特地给职员老师制作了两份特殊的礼物——两幅国画。这两幅画虽然比不上有名的画家，但是表达了我班全体同学对所有老师的感恩，而且我们全班也制作了一份很特别的礼物给班主任，感谢她对我们的教诲，感谢她对我们的好，我们会永远记住的。我们永远对我们的班主任以及所有老师怀有那一份感恩之情。

我们金五的以上表现获得了所有老师和领导的肯定，获得了07-08第一学期校级优秀班集体，07-08学年度区级优秀班集体。

风帆不挂在支柱上是块无用的布，理想不付诸实践只是个缥缈的梦。相逢是首歌，我们是跳跃的音符，为了谱写同一首歌，我们走到了一起；相逢是首歌，我们是快乐的歌手，为了歌唱温馨的家，拨动心灵的琴弦…让我们插上理想的翅膀，用心来雕刻如金的岁月、如花的时节、如画的年华。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，搭上它，扬起我们理想的风帆，和我们的热情交织在一起，我们用我们金融五班的热情为金融商贸绘画出一幅属于我们专有的风景线。当记忆再度划过我们的天空，我看到了生命里那份美丽与执着。以及我们取得的累累硕果，还有背后所付出的汗水。在这两年的高中生活里，我们笑过、哭过，彷徨过，仿佛一粒粒水中的珍珠，缓缓的划过平静的湖面，让人缅怀，让人不由自主的跟着他们的足迹往前走！

第二篇：市优秀班集体申报述职

班级常规篇

1.一个没有特权的班级

六年级二班是一个没有特权的班级，班里的每一个孩子无论优等生还是后进生，无论性格活泼还是沉默内向得到的待遇都是相同的。曾经接触过一些平日比较受老师青睐的学生，由于老师的长期关注和呵护，好学生越来越恃宠而骄，后进生越来越沉寂颓废。而六年级二班是不同的，因为班里的孩子都知道即使是差生做了一件好事也会被老师大肆表扬，即使是好学生如果不做值日也一样会被老师批评，甚至受到其他学生不会受到的惩罚。因此，班里的好学生做事谨慎低调，考虑成熟，后进生信心满满，放得开手脚。整个班风严而有度，宽而有序。

2.给孩子一个改错的机会

班主任之间交流最多的是什么？就是今天你班谁谁谁又犯错误了，我班谁谁谁又惹事儿了。好像班主任的每一天都是由学生的错误累积成的。于是，我们抱怨、愤怒、批评教育，这在我们看来是处理班级事务的必用方法，但这之后呢？学生们继续着他们的犯错之路。批评教育没有错，只是这之后我选择多给孩子一个改错的机会。受过严厉批评的孩子心情极度恐慌、害怕和悔恨，他们需要一个机会弥补自己的种种过失。之前我们班有个孩子偷拿了别人的钱，我进行完批评教育后要求这个孩子第二天把钱拿回来交给我，由我转交给丢钱的孩子。然后，我给该生家长打电话说明了事情的经过并特意强调道：“教育孩子要就事论事，应该严厉但不必苛责。措辞上还是应该注意的，今天处理整件事情的过程里我没有用一个‘偷’字，不只是因为孩子还不能完全领悟‘偷’的含义，更是因为一旦给孩子加上‘偷’的帽子，就很难弥补孩子内心受到的伤害了。所以，我希望回家后你也不要对他说‘偷’。”很多老师都很细心的千叮咛万嘱咐，以防学生犯错误，在我看来有些事情他们必须亲身经历过才知道何为对何为错，怎样才能改正错误，所以，我班的孩子既不怕犯错误又能够牢牢把握住每次改错的机会不再重蹈覆辙。

学习管理篇 1.团队合作，增强集体荣誉感

如今的孩子大都是独生子女，个人独立意识强，总希望别人围着自己转，不肯为别人多付出一丁点。生活中他们不懂得分享，学习上更是自私的守着那点学习经验不愿让别人知道。为了改善这种高年级一上课就没人愿意回答问题的局面，我顺应数学老师的分小组学习形式制定了上课发言制度。每堂课小组每个人回答一次问题计一分，不论答案对错，以周为单位统计小组分数，分数最高的小组可以免除一项周末作业。当然，即使小组分数最高，但本周组内如果有一名同学没有回答过问题，那么成绩作废，不实行任何奖励政策。政策一出，学生的热情高涨，开始纷纷为周末免作业而努力。但一周过后他们就发现保证每个人都发言是有难度的，很多学习不扎实的同学遇到难的问题不会回答因此丧失了很多机会。于是，小组内又掀起了关于怎样让每个同学都能得到发言机会的讨论研究。孩子的指挥是无穷的，他们很快制定出了方案，那就是：难的问题由学习好的同学攻克，简单的问题让给后进生解决。这样每个人既能得到公平的机会，在自我学习的过程中也体会到团队合作带来的成就感又能有效增强学生的集体荣誉感。

2.以书养人，看到以后的自我

说到“以书养人”，我深知不及范晓君、谷植莲两位老师功夫深，只能鹦鹉学舌的加以借鉴运用。但是不可否认，书籍的力量是伟大的，我借助推荐书目、统一购买、自我阅读、读后检测四步走的方法和学生一起品读了很多经典读物。尤其在读后检测这一环节很多孩子都将自己与书中的主人公紧紧连在一起，忧其所忧，乐其所乐。在评价文中的主人公时，他们这样写道“她是一个活泼、可爱的孩子。她有很强的好奇心，又是班里名列前茅学习好的孩子，而且善于和别人交流，我认为她做的很棒！”在记录书中耐人深思的语句时他们能这样写道“自己的朋友，留不住就让他走，留得住就心存感激。”“不要以年龄而轻视一个人。”我认为这就是书的魅力，无声无息却能浸润着一颗颗幼小的心灵。而学生在阅读这些让他们怦然心动的文字时便看到了以后的自我，知道自己该往哪里去。

3.综合评价，多把尺子量学生

作为语文老师，我们更看重的是知识掌握牢固度，作为班主任，我们更在意学生是否健康成长。如果一定要把两者排序，我会将班主任放在语文老师的标签前面。生活在六年级二班的孩子每一个都是开心的，因为他们知道老师不会只拿成绩评价他们。只要他们努力、专注，无论在哪个方面取得成绩，我都会为他们喝彩！

周汶、李海洋、胥汝振、黄茹莹、洪立荣是我校体育队的中坚力量，各大运动会上都有他们拼搏的身影，每一张鲜红的证书都是他们付出的回报。

周英杰、陈梦瑶在美术方面颇有天资，也取得了不错的成绩。

徐春蕾、董明鑫加入校经典诵读队伍，历经大大小小各个舞台的锤炼，为我校经典诵读增色添彩。

陈欣然拉得一手动听的小提琴，陈一铭英姿飒爽展示跆拳道，乔娅能用一双巧手将五彩珠子串成逼真的苹果、花瓶„„

每个孩子都能在六年级二班这个大家庭中找到自己的位置并为之自豪。

历年来我班的荣誉也是有目共睹的，多次获得校春、秋季运动会总分第一名、精神文明奖；校“优秀班集体”、“文明礼仪优秀中队”、“书香班级”、“轻舞飞扬”广播操比赛第一名、校硬笔书法比赛优胜班集体；区第九届中小学合唱节燕新学区专场演出二等奖等奖项。当然，这离不开过去班主任林洁老师的辛勤培育，我也因接手这样一个优秀的班集体而骄傲。

心理调控篇 但凡经我手毕业的学生都知道，六年级的某一天我们将会共同上一堂生理卫生课。每年的这堂课所讲的内容都是一样的，就是教女生认识自己的青春期变化。最初上这堂课是因为很多这个年纪的女生开始频繁找我解决这方面的窘迫，后来我发现每一届学生其实都面临着这个困惑。很多学生虽然羞于启齿但根本不明白这意味着什么。这是一堂男女生都必须聆听的课程，刚开始学生们会扭扭捏捏不自在，也会窃窃私语，但逐渐的他们开始被老师正经八百的讲解吸引，开始听进去老师给的意见和建议，最终发现这其实是再正常不过的生理现象，正常到自己家的妈妈、姐姐、妹妹都会出现该反应。很多老师认为这堂课应该只上给女生听就好，但我却觉得男生一样有必要了解。曾经有一个男生上完这堂课之后跟我说：“老师，我现在才知道我姐姐是多么不容易，我每天都跟她争这抢那，以后我一定多让着她，不会再惹她生气了。”我想，孩子能想到这里，我这堂课就没白上。这也许是他们人生中第一堂生理卫生课，也可能是唯一一节，但我想如果这一堂课能让女孩子懂得爱惜自己，男孩子懂得疼惜母亲、姐姐，那就是值得的。

作为常年接任高年级的班主任，我没有别的班主任带一个班好多年所能积累下的各种资料，我与每个班的孩子相处最多不过两年时间，也拿不出他们从蒙昧无知到成熟聪敏的整个过程，但我一直用心经营着班主任这份事业。班主任，班是一片战场，主是你的头脑，任是一种负责到底的担当和责任。这其中最重要的就是“任”字。也许我不能做出各种丰富多彩的活动，也没有多种多样的照片证据，你可以说我不善积累，但不能说我无所作为。现在所做的一切是为了让我的学生十年、二十年之后有更美好的生活。我与六年级二班同在。

第三篇：申报优秀班集体材料

六五班虽很然年轻，组建班级不到一年。要和其他有好几年积淀的其他班级来交流班级的优秀之处，实在自愧不如。我能有勇气在这里和大家交流班主任工作，真的是需要有一份勇气了。但是，为了给6.5导航中队42个孩子信心，为了给老师和孩子们努力过程一个交代，我有了勇气。

我在这里代表六五班的孩子们和为六五班努力着的老师们汇报我们的成长过程，在这个过程中我们所有老师和孩子的努力情况。

领导、老师的激励——成长的动力

我还记得，苏校长在开学后几个星期曾经来到六五班教室，对我和孩子们说：“听说六五班的同学很乖，只是还不太活跃。”运动会中，苏校长看了我们班彩旗队的演练，也笑着说：“六五班好乖。”

在艺体组老师的教研组学习中，苏校长对各个老师说班主任工作做得细致，所以班级的建设比较好。

李主任也曾经对我说：“工作做得细致，班级建设是有成效一些。”

副班小敏老师总是和我同心协力，老师笑着说：“我们班的孩子太乖了，我喜欢他们。”

体育刘静老师道：“六五班学风和班风不错。”

音乐郭小伟老师言：“五班的同学真听话。”

科学冉书昌老师对孩子们说：“喜欢给你们上课，你们学习态度端正。”

美术严燕老师说：“上你们班的课效率高，能讲很多内容。”

守外教课的程晓兰老师夸奖道：“这么多年来，很少见的一个乖班。“

我们的四个生活老师也总是说： “我们班的孩子还可以。不用操心很多。”

每次从楼道走过，站在走廊里其他班的生活老师会微笑真对我说：“你们班好乖呀！”

当然没有教我们课的老师也总是激励我们，比如李雪峰老师遇到我，笑着道：“站在台上整队，看得出来六五班站得就是非常好。”

正是在大家的激励下，做班主任的我和副班主任李晓敏老师以及孩子们有了信心，有了努力的动力。正是领导和老师的们的关心下，在班级同学和任课老师的努力下，六五班的有了飞跃的进步，在短短时间内发上了翻天覆地的变化，这些成绩是大家的努力的结果。

无老师管理——班级能正常运转

我深深意识到，一个班主任管理好了一个班级，将对各个任课老师上课创造最好的环境，老师们的课堂效率才能提高，孩子们才能真正在最短的时间内收获更多的东西。所以，一个班主任的教育能力远远比他们所具有的 教学 能力重要，因为班级的班风好了，学风浓了，学生的学习主动性强，约束能力强。当让学生的也不容易初安全事故。

通过一系列的班级建设，班级孩子的状况令人刮目相看。

孩子们回到家里，会抓紧时间完成作业，而且还能静下心来认真复习，有的同学每周的复习时间达到10个小时以上，家长对孩子们在家的学习表现非常满意。孩子们在待人接物、礼貌以及做家务方面的进步也令家长非常欣慰。

周末留校的孩子，能在别的孩子看电视和打球的的时候自觉复习功课，自觉制定周末复习计划，最认真地完成周末作业。

在学校里，孩子们充分合理利用零碎时间，计划完成相当多的学习任务。为了让自己的表现好，无时无刻不抓紧时间学习，班级打闹的同学几乎没有，大家谈的是学习，是进步。

数学曹老师听课或者外出学习，给数学课代表说一声上自习，教室里会鸦雀无声，和有老师在教室一样。

我外出学习的时候，有学生可以像老师一样上台讲新课，评讲试卷，自己完成作业，基本没有不听话违反纪律的学生等。全班同学会认真听小老师上课，服从老师的安排，跟我在班级上课一个样子。近来我到金堂听课，全班同学竟然选择了全班表现最落后的代沛文帮我上了一节思品课，全班同学认真听他讲课，尊敬暂时的代老师。

我们的路队，从来不需要我们班主任或者其他老师去组织带领，在路队岗位长的带领下，总是排着非常整齐的队伍走在校园里。

每天晚上的卫生扫除，我们可以到场也可以不到场，劳动委员一定组织得仅仅有条。

男生寝室邱老师带两个班级的男生，她说：“基本上很少管理六五班，大多数精力都在另外一个班级。”学生基本上是自己排队，自己管理号自己的寝室。

总而言之，我们班即使暂时没有老师管理，班级也会整张运转，而且非常科学地运转，这就是我所追求的班级管理效果，班级的学生基本做到自主管理，人人能自我约束。

班级初况回顾

有的老师对我说：“你运气真好，接手了一个听话的新班，真享福。”这句话有一定的道理，但是也不全对。

回顾才组建班级的情况，也并不是令人乐观的。六五班开始组建，在第一周的军训检验的时候，效果不是最好的，甚至有很多同学在众目睽睽下表现不太好。

军训后进行了入学考试。曹老师找到我焦急地说：“这个班不简单，第一次入学考试有那么多人交头接耳，甚至还敢大声说话。地皮还没有踩热，就有那么放肆，有些不像话。”入学考试下来成绩惨不忍睹，进入年级前25名一个也没有。

不久，学校期中进行了毕业班月考，我们班进入年级前25名仅仅2人，但是没有一个进入前15名。同学们把曹老师的话写在日记里说,这个班的尖子生真是癞蛤蟆的胡须——稀疏稀疏。“

我把班级的实际情况告诉了孩子们，并且激励他们：“无论什么样的情况下，我是的班主任，我对大家有十足的信心。”我和全班同学制订了一个班级目标：逐步缩短和其他班级的距离。从现在开始，我们得日夜兼程，奋勇前进。

为了更加了解孩子们们过去的学习及生活情况，我在班级做了一个问卷调查。只有来自李家沱小学李雨婷有过很多荣誉，对自己班级纪律和自己过去的表现满意，觉得自己原来班级的同学还可以，班级纪律好。其他同学诚实地告诉我自己逃学、旷课、打群架和在当地当黑老大等等，孩子永远是天真的。甚至万科的罗凎文还说：“在他就读的学校，老师的子女没有被学生打过，那算奇迹。”我听了，虽然心里发紧了，看来老师没有当好，自己也许被学生报复，更加严重的是自己的孩子也逃不了干系呀，我第一次认识到教师职业也是高危险的。我对他们说：“过去的一切都过去，从现在开始从咱们从同一起跑线起跑。无论你过去怎么样，你现在在我们所有老师的心目中都是最棒的学生。”每个孩子都以最好的表现让老师认识到他们的乖巧。

硕果累累

我知道要让孩子们在最短的时间内，得和孩子们一同努力，建立一个班风、学风正，班级凝聚力强的班级。经过我们的努力，我现在觉得班级的目标基本实现。整个班级课堂纪律好，常规工作有条不紊。

从组建班级到现在课堂扣分和校服、戴红领巾及眼保健操扣分总共没有超过一分。

在运动会中，我们班承担了让孩子们自豪的彩旗队。

在学校的各项活动中，我们总是把握机会。比如演讲比赛，我们班的杨子牧在学校参赛前，在班级讲了十多次。全班同学听，听了评，平了改稿子。付出有了收获，在大家的努力下，他这周四将作为学校的唯一代表到新都区参加比赛，全班同学知道这是大家的心血。家长也非常震惊，因为字母在原来学校表现学习差，更不知道有演讲才能，家长说对于选择三原学校真是无悔的选择。

班级和同学获得了一些荣誉。在六年级军训中，被评为“文明中队”；在爱国爱校爱队的板报比赛中获得了二等奖；在第七届校运会中，获得团体二等奖；在寒假文明队员评比活动中获得优秀组织奖。

班级学风浓厚，在年级的几次月考或者期末考试，终于也有学生逐渐进入年级前十名，前五名，甚至有年级的第一名。在新都区的考试中，竟然有9名同学进入了前25名。

在学校公布的上期摸底考试中，语文年级排名第一，英语第三，数学第四。在近来的奥数竞赛中，班级学生有6人进入决赛，华塞成绩更好，有9个孩子进入决赛。感谢孩子们敬佩的曹老师的努力，感谢被孩子们称为查漏补缺的数学 教学 方法，感谢孩子们喜欢的数学课堂。

英语课被孩子们成为快乐之旅，所以李老师是孩子们的喜欢的大朋友。

在这学期中，语文老师们组织大家参加了许多个作文比赛与书法比赛。我们班在希望杯作文比赛中共有28人获奖；在世纪之星作文比赛中共有30多人获奖；在希望杯书法比赛中共有20多人获奖。

当然我们也挖掘班级中的特长生，提倡全面发张展。大队委李瑶对书法、国画十分精通，书法、国画等级分别达到六级；更有校长小助理肖子谦，英语尖子生黄睿智，他们俩对西洋乐器也十分喜爱，肖子谦小提琴水平达到8级，黄睿智钢琴水平达到6级；还有奥数尖子生：黄彦龙、肖子谦、杨子牧、余承昊、李雨婷。有“区三好”、“区优干”：李瑶、杨子牧、李雨婷。更有体育能手：王强、徐子牛、武诗棋等。总之，六

（五）班真是人才济济啊！

家长对于孩子们的成长非常满意，上个学期有四个家长给学校写来了感谢信。他们是谭雅芝、李洋、左紫微和样浩瀚的家长。家长们经常对我说：“选择三原真不错，孩子能遇到你这个班主任更使他们的福气，你管理班级像管理一个企业一样有条不紊。”

成绩的获得，让我们深深意识到：只有良好的班风和学风，班级学生才能根本提高学习成绩。

重重包围——建设班级

班级及班级学生的飞跃成长，我认为我们有了一套科学的班级管理模式，在班级建设中实施了重重包围的战略战术，所以可以做到百战不殆。

包围一：每天每周的班级评价制度

我们在军训完就制订了班规，全同学一起一条一条地讨论。定了班规后，我们就坚持每天用15分钟评价每个孩子当天的表现，并用5分钟写下当天自己的表现反思。评价本上的评价项目涵盖了学校里学习生活的各个场合如：课堂、宿舍、食堂和家庭等。

孩子们对于自己当天的表现一目了然。上个学期每周五的语文课我都拿这节课来评价一周的表现。虽然我的语文课少上了一节，但是我们班的语文成绩平均分总是全年级第一名，这真个叫做磨刀不误砍柴工。

每个周末我要花半个小时到一个小时，把孩子们在校表现的总分和表现通过家校通发给家长，让家长知道孩子在校表现的班级位置。并让家长看孩子在校每天的评价情况，然后对孩子表现好的地方进行鼓励，不足的地方给予及时帮助。最后家长要对孩子一周的表现做一个评价，对于家长的评价，班主任给予分数评价，并计入孩子的表现，所以每个家长都非常认真看评价本，签写评价本。在这个过程中，每个家长周周都要和孩子一起反思他们做得好的和不足的，并谈心帮助。家长每次根据评价本和表现在班级中的情况及时教育，相当于帮我好了我对学生教育工作的大部分，虽然我费了很多时间来评价评比，但是我教育个别孩子的时间少了。

这样长年累月坚持，孩子们的习惯一天比一天好，约束力一天比一天强。有家长和孩子说：“如果全国的学校都能实施你这样班级管理制度就好了。”

包围二：红花本

充分利用好红花本，周周坚持自评，同学互评，家长评，对于每个项目的评价，我都坚持打分，所以无论是哪个评价，都非常认真。包括家长的对孩子的周末评价，红花本上的留的地方家长总是嫌少，都签写得密密麻麻，因为家长签写红花本的表现要计入孩子的表现。

包围三：道德生活练笔日记

我坚持让孩子们写道德日记和生活日记本，记录下他们的思想，他们的成长点滴。我天天改他们的日记，并且给他们打分。孩子们为了得到更多的分数，总是有空就写日记。把练习写日记当成了自己成长的需要。孩子们的日记里能充分和我交流他们的思想，袒露他们的心声，充分假设起我和他们思想的桥梁，孩子们思想的动态，我能随时把控，孩子们的心声我能知晓，孩子们对老师、对班级、对学校的认识都记录在日记本里。我发现一些蛛丝马迹，随时找孩子谈心，在班级中进行思想引导，不让班级同学的发展偏离轨道。

周末的的时候，孩子们的日记本拿回家让家长认真读，让家长充分了解孩子的思想，孩子的快乐，学校开展的活动。家长也会从孩子的日记里去充分认识了解孩子，家长看完日记本，也会写下自己的对孩子一周来的日记的建议和评价。家长在日记本上的签字内容，回学校也作为孩子的周末表现加到孩子的表现里面。

包围四：和学生谈心

我有一个厚厚的本子，上面有和我谈过心的同学的过程记录。为了更加走进学生的心里，我每天坚持和两个学生谈心。为了不忘记谈心工作，我专门找了一个同学帮我提醒该来谈心的同学找我，按照学号顺序。谈完以后就把过程记录下来，然后由班级的一个同学贴在本子上。在谈心过程中，我了解班级情况，孩子的青春期躁动，老师的教学情况等等，而且也更加了解孩子及他们的家庭情况，因为谈心过程，老师和孩子可以无拘无束。

包围五：个别教育并记录

对于班级违规违纪的同学，反复几次的话，就会被岗位长叫到我的办公室进行教育。教育帮助后，这个孩子会写出我对他进行的帮助过程，事情的经过，错误之处，以后如何对待等。我清理了一下，对六五班的教育达到90次，每次都有孩子们做的记录，我的孩子个别教育记录本越来越厚。

其实每个班都有值得班主任特别帮助的孩子，但是老师工作做到位了，孩子是会转变的。

第四篇：申报优秀班集体材料

申报优秀班集体材料

哈尔滨市第三十八中学

八年一班

申报优秀班集体材料

经过全体师生三年的努力，我们八年一班已经基本具备了优秀班集体的评选条件，现将申报材料汇总如下：

一、朴实浓厚的班风、学风

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。三年来，我班始终将“树立良好班风”放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了塌实认真的学习态度和生活态度，以学会生存、学会做人、学会学习、学会办事、学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增加同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。“班风正，学风浓”是我班的形象和特色。在历次考试中严肃考风，取得了较好的成绩。在课堂上，同学们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。围绕着学风建设，我班经过一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。

在优良的班风和学风的影响下，我班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生代表：

本班班长潘琦，不仅责任心强,而且历次考试都名列学年前列,曾六次取得学年第一的骄人成绩，起到了很好的模范带头作用。在历次的考试当中，我班每次至少有六名同学名列学年前三十名，十五人左右名列学年前一百名，班级总成绩始终名列前茅。

二、严格的班级制度、健全的团支部、班委会

“无规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性，为其他工作的开展提供了先决条件。我班经过长时间的集体生活，在班级管理方面也逐渐建立了自己的制度和方法。各班团干部各司其职，团结协作，责任到位，流动红旗和板报工作都取得了不俗的成绩，团支部工作得到了校团委的高度评价。

在班费管理上设立专门的出纳和会计，所有的班费使用有票据，使班费的使用做到有据可查，突出班费使用的公开化和透明化，使同学们了解班费的使用情况也使班费真正的为班级建设所用，切实做到班费的统一收取和合理支出。

综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我班依据同学们学习，劳动，课外文体活动的参与和获奖情况，进行量化评定。确实做到公平、公开、公正，使班级建设更趋制度化、规范化。在全体班委和同学们的努力下，我班从未出现违规违纪的事情。

三、丰富的课外活动

我班积极参加区、校组织的各项活动，并取得了如下成绩：

1、我班的五名体育特长学生，在区运动会上获得多项比赛的第一名，并多次打破区运动会记录，为全校争得荣誉。

2、连续两年在校田径运动会上荣获团体总分第一名，次次获得精神文明奖和道德风尚奖，检阅队伍表现突出，广播稿投稿质量较高。

3、在学校艺术节活动中，我班的大合唱获得全校第一名，编排的舞蹈荣获一等奖，并在活动中获得纪律风格奖。

4、在每天的下午间操时间学校组织的室外跑步锻炼活动中，我们班的跑步一直队形整齐，步调一致，受到各位校领导的高度赞扬，起到了学年的带头作用。

5、班会丰富多彩，除进行好学校规定的班会外，还举办了“母爱”、“感恩”、“让世界充满爱”等特色班会，丰富了同学们的课外生活，教育了学生“如何成人”的道理。

6、设立了班级“竞争墙”，增强了同学们的竞争意识；办了“知识积累墙”、增加了同学们的课外知识；张贴了特色标语“尊师明理，博学善思”，增强了同学们的纪律观念。

以上所有成果为创建优秀班集体打下了坚实的基础。

四、班主任工作

作为班主任，本人克己奉公，爱岗敬业，早来晚走，尽心尽力。我对本职工作精益求精，责任心强，开学就制定了本学期的班主任工作计划，对学生有爱心、耐心，和学生交朋友。做好班干部培养工作，每月定期召开班干部会议，及时了解班级情况，并及时和科任教师沟通交流，尽自己所能地积极配合各科任教师的教学工作。每天晚自习结束后，我都会利用个人时间给学生义务再上一堂课，总结复习当天所学的知识点，让学习成绩有效的同学给后进学生讲题，余下时间全班进行各科知识点大讨论，力求为第二天的学习打下坚实的基础。这一行为感动了每一位学生和家长。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们会更加努力，结出更丰硕的成果。

哈三十八中学 八年一班

第五篇：优秀班集体申报

北京师范大学附属实验中学

2012-2013优秀班集体申报

北师大附属实验中学 初一八班

各位老师大家好，我们是来自初一八班的同学，下面请允许我代表初一八班向大家介绍一下本学期我们的成长经历。

我们初一八班自诞生以来，虽只经历了短短的一个学期，但它是开启了我们中学时代的第一篇章，通过了一个学期的努力，我们学到了许多知识，获得了人生经验，同时我们也参加了许多活动，可以说是收获颇丰。

一、（八班是一个）和谐友爱的大家庭，团结向上的班集体 同学间的团结友爱，就像是兄弟姐妹一样。仅仅半年的时间，初一八班已经完成了从组建到融合为一个团结和谐的大家庭的全过程。在班主任老师和同学们的共同努力下，班级做到各项工作有规可依，学生人人有责、有岗，真正做到了“人人有事做，事事有人做”；每个学生都成为这个大家庭的主人，毕业于不同小学的同学们已经紧紧团结在一起，福祸同当，荣辱与共。班级班风积极上进，不畏艰难。

运动会跑道上，班上的选手奋力冲向终点，洒下汗水；跳大绳比赛中，同学们纵身一跳，留下一条完美的弧线；接力赛场上，接力棒把团结的力量传递于选手之间；场边观看者奋力地呐喊、加油，场内场外团结一心，共同努力。即使班里的选手不是最优秀的，那团结 1 北京师范大学附属实验中学 的力量也一定是最令人振奋的。比赛的结果已经不是最重要的了，只要每一颗心凝聚在一起，团结就是最靓丽的风景线。

二、（班中拥有）你追我赶的学习气氛，（获得了）可圈可点的学习成绩

学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中，同学们相互帮助、相互勉励、相互赶超，形成了良好的学习氛围。经过一段时间的学习后，大家发现初中是一个打基础的时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚。课堂上，只能听到刷刷的笔记声和老师讲解课程、引领同学们求知的话语；课间时，到处可见同学间互相交流或是向老师请教问题的身影。在班级全体同学的努力和老师们的帮助、指导下，初一八班的期中、期末考试总成绩成为年级中的佼佼者。期中考试在四科排名中，数学、生物班级平均分排于全年级第二，英语位于全年级第四，语文位于第五，尤其数学成为全年级唯一一个全班没有一个同学低于九十分的班级。期末考试生物、历史、地理班级平均分位于全年级第二，数学和政治排名第三，语文、英语位于第四。这诠释了八班“脚踏实地，追求卓越”的精神

三、（班级）日常管理严格，（同学们都）模范执行规章制度 良好的日常管理，是八班作为优秀班集体的基础。学期伊始，以班规、校规要求自己，争取尽快成为一名合格的中学生。同时，在德育量化制度下，每个同学都模范执行其中规章，并时时刻刻以合格中 北京师范大学附属实验中学

学生的标准要求自身。在自我要求和老师严格的管理与监督下，八班同学在日常纪律方面取得了很大的进步，从懵懂而带着淘气的少年成长为了爱学习、自律的有志青年。

四、（班级组织了）丰富的活动，（这带给了我们）多彩的回忆 在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许多多姿多彩的片段。十二月份的传统文化节上我们的主题是“包青天”，所以我们打出“一身正气，两袖清风。”的横幅，画着戏妆、穿着戏服，走在活动队伍中，成为校园中靓丽的风景线。“包青天”主题教会我们认认真真做事，堂堂正正做人。传统文化节让我们了解并传承中国传统艺术，发扬光大中华文化。

在艺术节前夕，我们花费近二十天时间排练舞蹈，午间、放学、回家，洒下了无数汗水。当然，功夫不负有心人，在艺术节开幕式当天，我们身着绚丽的演出服，迈着激情的舞步，跳着充满活力的舞蹈，赢得台下的如雷掌声，和观众们的夸赞：“这真是能文能武、全面发展的新一代理科生啊！”

金秋落叶纷纷，随风飞舞，继而给了爱玩的同学大好机会，八班借此机会举行了拔根大赛。赛前同学们个个在校园中寻找属于自己的王根，并加以制作。到比赛那天，同学们个个拿出自己的根王，先在小组里进行比赛，随后在班里进行比赛。最后决出了2012“金根王”。比赛既增进了友谊，使同学变得更加团结，也培养了同学们的竞争意识。

北京师范大学附属实验中学

老师们，您们知道“CETTA”的意思吗？下面让我来解释一下。“Cetta”是指“class eight table tennis association”八班乒乓球协会。（停顿两秒）大家都知道数学实验班是男生居多，所以每到课间楼底的乒乓球台上总是人满为患，所以，班委会上有人向大家提出变散兵游勇地单人比赛为有组织、有规则、有裁判的系统比赛。“八班乒协”就此诞生，乒协会长是李天昊同学，副会长是杨梓跃和程润腾同学，会员也都是本班同学，而会费服装费则全靠同学们想办法拉赞助，乒协的创立让大家在充分进行体育活动中既培养了我们的良好情趣，同时让我们学会了做事有规划，活动有组织，锻炼有章法。同时也锻炼了我们学生的领导才能和统筹意识。目前，乒协第一轮活动已进入尾声，相信在老师和家长的帮助下，八班乒协今后能越办越好。而且明年，我们还会陆续成立篮协等系列班级活动。

在年级跳绳比赛中，由于班里报名人数很多，大部分同学都能服从班里的统一安排“让上便上，让下便下”，即便充当拉拉队的角色，也不觉得委屈。参加比赛的同学更是互相信任，共同协作。最终，通过八班同学的团结协作，我们以303个的好成绩取得了年级第一。

您知道“褚橙”的故事吗？这个故事印在八班每个人心里。在语文课上，于晓冰老师为我们讲解了烟草大王褚时健与褚橙的故事。同学们听后十分感动，邓之悦妈妈更是抓住了教育契机给师生们买来了褚橙。大家在品尝的同时感受到的不只是橙子的甜美，更有深刻的人生道理。它教会了我们八班“老老实实做事的人，最后一定会成功！” 北京师范大学附属实验中学

五、初一八班取得的荣誉 本学期我们班获得的荣誉有：

1.荣获2012-2013学科技人文体育节暨秋季运动会精神文明奖及团体总分第五名的好成绩。

2.荣获第五届中华传统文化节暨第二十三届艺术节“梨园溢彩”动漫设计大赛一等奖并在开幕式获突出创意奖同时获团体总分一等奖。

六、优秀的老师，融洽的师生情

其实，初一八班最让其他班同学羡慕的地方，还是学生与老师们之间有融洽的关系。也许，在其他班级的同学眼中，老师们是一个个虽可敬而不敢亲近之人，可是在八班，却丝毫没有这种感觉。语文于晓冰老师用论语教会我们做人的道理；数学张蓓老师耐心细致，认真负责；严肃温柔英语王卫华老师；历史孙玲玲老师温文尔雅；英俊潇洒的地理王洪海老师为我们拓展课外知识；活泼可爱的生物刘晶晶老师的实验课是同学们的最爱；美丽善良的政治蒋瑞老师总是教会我们不少人生道理；还有博学幽默的音乐金铱老师；严格要求的体育刘燕、冯海波老师；蕙质兰心的美术烟文革老师；心灵手巧的劳动老师；和蔼可亲的计算机老师；热情洋溢的机器人老师。八班同学获得的最大财富就是您们：我们可亲可爱的老师们。北京师范大学附属实验中学

这就是初一八班，我们在融合中彰显着自己的个性，我们是实验中学一道独特的风景。正因为集体中有了团结和谐的氛围，所以集体才有了成长和前进的动力。每个同学都为自己是初一八班的一员而骄傲，而这个优秀的班集体让每个同学充满自信，这种自信汇聚成一股无形的力量，并将爆发出更大的威力。请各位老师相信我们，在今后的学习中，我们会更加积极、进取，努力开创属于我们自己的灿烂和辉煌，请各位老师支持初一八班！投出您们宝贵的一票！

谢谢大家~ 6