职教中心综合处2010学年第一学期工作总结

第一篇：职教中心综合处2010学年第一学期工作总结

文 章

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职教中心综合处2010学年第一学期工作总结

在集团和学校领导的重视和关心下，在全体教师的大力支持、密切配合和共同努力下，我校综合处工作深入学习实践科学发展观，大力推行学校5S管理，按计划完成了教育教学科研、教师继续教育、校本培训及招生成教等工作。现将本学期的教研工作总结回顾如下：

1.积极协助教务处、学工处做好集团化模式下的教学管理和学生管理，并开展调研工作。积极探索总结了集团化办学模式管理经验，为总部两个省课题提供了第一手宝贵经验。

2.做好课题研究工作，加强课题研究的管理。加强省、市、县立项的中期研究管理工作，有效指导陈欢龙老师主持的2010年浙江省教研立项规划课题《课堂对话教学“问答化”问题及对策研究 》（编号10486）的中期研究。加强省、市、县立项的结题研究管理工作，有效指导陈欢龙老师主持台州市校园廉政文化建设研究课题《农村学校学生廉政观形成有效途径的研究》（编号49）的结题研究。积极组织教师申报各级各类课题，取得可喜成绩，其中叶国辉校长主持的《专业课背景下文化课学习策略研究》（编 号Z101039）台州市2011年度教育科学规划研究课题立项重点课题，杨亚姬老师主持的《农村职高机械制图课堂教学管理及教学效率研究》（编号G102448）被确定为台州市2011年度教育科学规划研究课题(职业教育专项课题)立项规划课题。

3.认真组织第二职教中心教师论文评选和阶段性科研成果交流。认真组织教师和学生参加各类竞赛。陈欢龙老师撰写的《新编高中思想政治微观知识整合的方法》被发表在浙江教学研究2010年，第04期，教学方法，p45-46页。首届浙江省中等职业学校“文明风采”竞赛暨第六届全国中等职业学校“文明风采”竞赛浙江省复赛中（浙教办职成〔2010〕160号），牟算林老师指导谢娇娇同学撰写的《诚信为本》荣获“我身边的诚信”征文比赛三等奖；陈欢龙老师指导徐贤桥同学撰写的《我想成为机械类高级制图员》、周玲燕同学撰写的《我想当一名星级酒店餐饮部的高级服务员》荣获“职业规划设计”比赛三等奖，陈欢龙老师指导叶忠杰同学撰写的《我想当一名汽车调整专家》、张万利同学撰写的《榜样就在身边》、罗怡同学撰写的《我要成为中核集团三门核电有限公司总经理秘书》荣获“职业规划设计”比赛优秀奖；叶国辉老师指导缪亚云同学拍摄的《醉欲眠》、舒银儿同学拍摄的《春到山村》、陈芳芳同学拍摄的《金满涂》荣获“生活中的美”摄影比赛一等奖78名，叶国辉老师指导祁雪丹同学拍摄的《七彩蜘蛛》荣获“生活中的美”摄影比赛二等奖157名。

4.做好教师继续教育工作和校本培训工作，组织教师参加各种校本培训及考试。本学期，完成了教师继续教育学分发放和语、数、英各两位教师去杭州继续教育的组织；成功地组织了全体教师参加的师德培训和部分教师参加的教育科研培训及就业指导培训；成功地组织了校本“5S”管理培训。

5.进一步加强与核电站、永源汽车及各大船厂的联系与合作。本学期，与当地的企业加强了联系，并且与皓友、海滨等三家船厂签定了协议。最近，与三门核电有限公司海逸大酒店签定了学生实习协议。

6.根据培训设施和本地社会经济发展的需要，积极开展各类短期培训和预备劳动力培训。本学期，完成了108人预备劳动力培训计算机操作技能等级证书的颁发及115人预备劳动力培训。农村劳动力转移培训尚只有25人。

虽然已经取得了一定成绩，但许多工作需要继续努力！

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第二篇：职教中心教务处2013-2014学第一学期工作总结

职教中心教务处

2013-2014学第一学期工作总结

一、以质量为前提，整改教学

职业学校收的学生绝大多数都是考不上普高的，一是成绩差，二是难管理。而职业学校要想发展自己，最重要的就是加强管理，办出质量。一个学期来，教务处根据实际以质量为前提、以活动为中心，采取了相应措施，收到了良好效果。

1、深入教学第一线，进行随堂听课、课堂调研、教学督导工作，尽力提高服务老师的能力和水平。

1、对高一年级实行分类教学，加强了教学的针对性。高一年级近700名学生，涉及电子、机电、计算机、服装、农业等专业，学生的进校成绩参差不齐，学习目标也各不相同。九月中旬，教学、教研部门根据实际，和年级、班级协商，进行一次基础测验，然后由学生自己选择班级类型，调整了专业课和文化课的比类，加强了技能训练，较好的解决了学习目标不一致，专业课和文化课失调的问题。

2、加强课堂教学管理，发挥教研活动的科研作用。开学初，组织各教研组大面积深入课堂听课两周，和任课老师进行了广泛的交流，也广泛听取了任课老师的意见；由谭笑、周文英二位老师举行了两次全校性的公开教学，起到了集体探讨课堂教学的带头作用；李新安老师向全校同学开了一次“懂点艺术”的讲座；提出定时间、定地点、定内容的教研活动要求，初步得到落实；承办了全市中等专业学校计算机专业教学研讨会，组织了优秀教案的评选活动，分别召开了不同类型的学生、老师座谈会。

3、倾斜政策，为高三升学创造条件。本学期，学校加强对对口高考班的教学管理，所有高三带课老师支出由学校按1.5倍的比例补贴，加强高三教学研讨，为高三教学创造了一定的条件。

4、突出教学工作中心地位，提高教学管理质量。严格教学活动的过程化管理，加强对课堂教学、实训过程的督查、监控，开展丰富多彩的学科竞赛、技能比武和课堂教学抽测活动，提高整体教学质量。推进“理实一体化”改革，促进实践性教学有新突破。

二、以活动为载体，促进管理

1、认真准备市教育局布置的职教三优评比、电教“一个三”活动，组织教师全员参加。

2、启动学校第一届优秀论文评选活动，共评出一等奖3位，二等奖5位，三等奖8位，全校教师掀起教研热潮。在此基础上，印制出版了学校优秀论文集，涉及教育、教学、教研、管理等方方面面，为学校积累了资料，提升了学校管理内涵。

3、积极做好教科研工作，修订计算机学科和电子专业群教学计划，报送市三重建设项目，完成电子、计算机等市重点专业的建设，做好省市三优评比、校内公开课教学活动，随堂推门听课，深入教研组开展研讨活动，不断积累学校教科研工作的厚度。

4、树立大教研概念，在大职教的范畴下，深入学习职教理论，认真研读教育部新修订的《全国中等职业学校公共课程教学大纲》和《中等职业学校专业目录》，团结带领老师们一起扎实开展职教研究活动，围绕教学改革、教学模式创新扎实开展研究，不断增强服务意识和服务能力。

5、加强专业建设，修订专业教学计划，为提升专业内涵和专业办学质量服务。积极推进课程改革研究，坚持基础模块课程改革的探索，适度进行职业模块课程建设的研究，研究大专业类小专门化方向的课程设置，开发校本教材。

三、加强师资队伍建设，提高教师队伍素质。

加强师德师风建设，提高教职工的业务能力和道德素质。在校长室的领导和安排下，选派了6位教师参加省市级骨干教师培训，并完成学校《关于教师外出培训、学习、交流和下企业锻炼的管理规定》，进一步规范了教师培训的档案资料建设。选派、鼓励骨干教师参加社会实践，支持中青年教师取得相关的专业技能等级证书，提高双师型比例，促进基础课教师、专业课教师、实习指导教师队伍的协调发展。

四、积极争取各种办学资源，扩大学校社会影响。

瞄准区域经济建设需求，充分发挥学校技能人才培养优势，扩大培训、函授和技能鉴定规模，主动为地方经济建设服务。做好校企合作、办学模式创新、教学模式改革等工作，加强对订单培养、工读结合、双证融通、双师型教师培养等问题的探索和研究。突出职业教育的职业属性，加强与企业、行业、兄弟学校合作办学工作。

2014年2月

第三篇：职教中心综合处2010学年第二学期工作计划

职教中心综合处2010学年第二学期工作计划

根据三门职业中专教育集团及第二职教中心学期工作的总体安排，结合学校教育教学科研、教师继续教育、校本培训及招生成教等工作的实际，便于更好地开展工作，做到有条不紊、富有成效，综合处特制定如下本学期工作计划：

1.继续探索总结集团化办学模式管理经验，继续积极协助教务处、学工处做好集团化模式下的教学管理和学生管理的调研工作。

2.做好课题研究工作，加强课题研究的管理。继续做好陈欢龙老师主持的2010年浙江省教研立项规划课题《课堂对话教学“问答化”问题及对策研究 》（编号10486）后期研究的指导工作。指导叶国辉校长主持的《专业课背景下文化课学习策略研究》（编 号Z101039）台州市2011教育科学规划研究课题立项重点课题，杨亚姬老师主持的《农村职高机械制图课堂教学管理及教学效率研究》（编 号G102448）台州市2011教育科学规划研究课题(职业教育专项课题)立项规划课题这两个课题的开题工作。

3.认真组织教师参加论文评选和阶段性科研成果交流及各级各类竞赛力争获大奖。

4.做好教师继续教育工作和校本培训工作，组织教师参加各种校本培训及考试。

5.及时在网上发布科研成果，做好课题和论文的上网工作。

6.继续加强与核电站、永源汽车及各大船厂的联系与合作。探索多种类、多层次的学历教育和社会培训的模式。

7.根据培训设施和本地社会经济发展的需要，积极开展各类短期培训和预备劳动力培训。完成115人预备劳动力计算机操作技能等级证书的颁发和100人农村劳动力转移培训。

第四篇：职教中心综合处XX学年第二学期工作计划

职教中心综合处XX学年第二学期工作

计划

根据三门职业中专教育集团及第二职教中心学期工作的总体安排，结合学校教育教学科研、教师继续教育、校本培训及招生成教等工作的实际，便于更好地开展工作，做到有条不紊、富有成效，综合处特制定如下本学期工作计划：

1.继续探索总结集团化办学模式管理经验，继续积极协助教务处、学工处做好集团化模式下的教学管理和学生管理的调研工作。

2.做好课题研究工作，加强课题研究的管理。继续做好陈欢龙老师主持的XX年浙江省教研立项规划课题《课堂对话教学“问答化”问题及对策研究》（编号10486）后期研究的指导工作。指导叶国辉校长主持的《专业课背景下文化课学习策略研究》（编号Z101039）台州市XX教育科学规划研究课题立项重点课题，杨亚姬老师主持的《农村职高机械制图课堂教学管理及教学效率研究》（编号G102448）台州市XX教育科学规划研究课题立项规划课题这两个课题的开题工作。

3.认真组织教师参加论文评选和阶段性科研成果交流及各级各类竞赛力争获大奖。

4.做好教师继续教育工作和校本培训工作，组织教师参加各种校本培训及考试。

5.及时在网上发布科研成果，做好课题和论文的上网工作。

6.继续加强与核电站、永源汽车及各大船厂的联系与合作。探索多种类、多层次的学历教育和社会培训的模式。

7.根据培训设施和本地社会经济发展的需要，积极开展各类短期培训和预备劳动力培训。完成115人预备劳动力计算机操作技能等级证书的颁发和100人农村劳动力转移培训。

第五篇：繁昌职教中心2009-2010学第二学期工作总结

繁昌职教中心2009-2010学第二学期

实训处工作总结

本学期实训处在校长室的正确领导下，各部门大力支持与配合下，深入贯彻科学发展，坚持以“服务为宗旨，就业为导向”的办学方针，办“健康+特长”的办学理念，围绕学校中心工作，回顾过去，现将本学期工作总结如下：

一、组织学生课余时间网上学习

为加强对学生课余生活的安全管理，充实学生的课余生活，将继续做好学生课余时间网上学习的活动工作。此项工作启动一年半来，取得了良好的效果，很好的控制了住校生外出现象，同时也提升了我校学生的计算机操作能力和信息掌握能力，为今后走向工作岗位打下良好的基础。

二、精心组织资格认证及各类考试工作

1、职业资格证书考试

为切实做好职业资格证书考试工作，我们于5月26日组织安排08秋级各专业学生参加职业资格证书考试。本次考试共有9个班级，参考人次为197人。通过鉴定考核，本次鉴定合格率：100%；优秀率：87%。

为提升计算机专业课教师的专业技能水平，经联系宣城市广业培训学校技能鉴定站，为我校计算机专业课教师的高级职业资格进行鉴定。本次共14名计算机专业课教师参加鉴定，经理论知识、实际操作的考核，通过率100%。

2、NIT工作

经省NIT考试机构（安徽省大中专就业指导中心）考核认定，我校被誉为2008全国计算机应用技术证书考试优秀培训基地（考点），实训就业处滕德虎主任和季晓宝老师被评为全国计算机应用技术证书考试工作先进个人，大大的提高了我校在全省职校中的知名度。

针对我校学生实际情况，NIT以“以考代练，以考促学”为目的，提高学生学习兴趣，加强学生自主学习能力，从而提升教学质量。我处室于5月16日组织安排181人参加此次考试，本次NIT所涉班级共12个，模块3个（Word、Excel、WinXP）。经联系省大中专就业指导中心得知，本次考试通过率85%以上，有效得体现了学生学习的积极性和教师的教育教学质量。

三、校内实训工作

为优化学生实训环境，提高学校办学水平，积极制定和完善相关实训制度，改善实训条件，布置芜湖市2010年中职院校技能大赛选拔辅导。主要做了如下工作：

1、学期一开始，将电子电工、缝纫、数控和电焊四所实训室进行检查维修，协助实训教师购置实训器材；

2、对各专业实训课进行了规范管理，完善时序制度，严格实训记录，实施过程性考核。

3、根据芜湖市中职院校技能大赛规程，结合我校实际，进行了网页制作、图像处理、动画制作和计算机组装四个项目的选拔赛，制定了辅导教师辅导计划。

4、积极参加安徽省第十届“讯飞杯”中小学生电脑作品制作大赛，并认真组织相关专业课教师针对所参赛项目给学生进行辅导。苦尽甘来，硕果累累，在省中职类，动画制作项目获得二等奖、程序设计项目获得三等奖，市中职类，动画制作项目获得二等奖、网页设计项目分别获得一等奖和三等奖；程序设计项目分别获得一等奖、二等奖和三等奖；图像处理项目分别获得一等奖、二等奖和三等奖。

四、校外实习工作

为拓宽学生就业渠道，扩大就业面。现于芜湖工业园区多家企业进行合作，并签订相关协议。在5月18日，我校同芜湖欧宝机电有限公司、芜湖崭亮电子有限公司、芜湖中达电子有限公司、繁昌华泰服饰有限公司四家企业就校企合作定向培养进行签字授牌仪式。

在学生实习过程中，为进一步加强实习管理力度，建立校企沟通桥梁，创建芜湖经济开发区实习指导办事处（以下简称办事处），全面管理经济开发区实习生的工作、生活。经校办公会讨论决定，校中层干部从6月份起需每一个月轮流一次在办事处进行脱产挂职。6月份即将结束，办事处在学生实习过程中不但能深入了解实习生的工作、生活情况，而且还是学生的“指明灯”、校企、企业与学生的桥梁。

本学期共输送164名实习生到企业进行顶岗实习，安排如下：

3月15日，组织安排08春计（1）、（2）两个班共11人赴芜湖正海兴源汽车内饰有限公司实习。

3月17日，组织安排08春计（1）、（2）两个班共19人赴联想（上海）公司实习。

6月28日，组织安排08秋船舶班共12人赴芜湖新联造船厂实习；安排08秋

软件工程班共12人赴芜湖正海兴源汽车内饰有限公司实习；安排08秋数（1）、（2）、（3）三个班共27人赴芜湖欧宝机电有限公司实习；安排08秋计（1）、（2）、（3）三个班共57人赴芜湖三安广电有限公司实习；安排08秋服装班共5人在繁昌华泰服饰有限公司实习；安排08秋计（1）、（2）、（3）三个班共21人赴芜湖美的洗涤电器制作有限公司实习。

让家长做到知晓、放心、情愿。在每次输送学生顶岗实习前，都召开实习生家长会议，使家长、学生做到了解实习、认识实习、支持实习。实习生家长必须签订《学校、家长联合管理实习生协议书》，主要是做到学校、家长双方共同跟踪管理，如有特殊原因需终止实习的，必需按照流程办理好辞职手续，促请子女到校签订《自主实习协议》，未按规定时限内签订的，依照校相关文件精神，按自动退学处理。本学期还将继续做好学生实习、就业工作，对未实习的班级及学生进行组织安排，真正做到为学生终身可持续发展服务。

五、加大实习指导教师考核力度，规范实习指导工作

为进一步做好实习生指导工作，促使实习生工作又好又稳进展。本学期制定并完善《实习指导教师工作职责》、《实习指导教师工作考核制度》。要求实习指导教师深入到学生的生活、工作上去，做好心理健康、安全教育等工作；要严格按照计划实施全面跟踪，遇到问题及时发现，及时处理；对未服从学校推荐的学生，要求到校签订《自主实习》协议；要求认真填写《实习指导工作记录》，每月底上交《班级实习管理月报表》并及时递交实训处进行汇总。以上均做为实习指导教师的综合考核项目。

回顾本学期工作，做了大量的努力，使得实习、实训工作卓有成效，我们将积累经验，为我校后继发展奠定良好的基础。在今后的工作中，我们将围绕学校中心工作，踏实进取，为学校创声誉、创佳绩而努力，为地方经济发展而服务，为省创建职教强省而奋斗。

实训处

2010年6月28日