配送中心2008年第一学期工作总结[范文模版]

第一篇：配送中心2008年第一学期工作总结[范文模版]

配送中心2008年第一学期工作总结

本学期，在集团的正确领导下，使用单位的大力支持下，配送中心全体员工共同努力，锐意创新，做好原材料市场价格的调查、分析，掌握其运行规律，协调好供、用单位之间的关系，扩大供货渠道，严格、规范管理供货商，最大限度的降低原材料成本，圆满完成本学期的采购任务。

一、规范市场调查，调控进货价格。

市场调查是配送中心的重点工作，只有了解市场信息，掌握市场规律，才能保证采购工作的顺利进行。本学期重点对双兴市场、长兴市场、台山市场、开发区农产品批发市场、旅顺五一路批发市场、南关岭蔬菜批发市场、马兰市场、辽师市场进行调查。采购员每周一、三、五必去双兴市场、长兴市场、台山市场；每周二去旅顺五一路批发市场；每周四去开发区农产品批发市场进行考察，详细了解米、面、油、蛋、禽、肉、蔬菜的价格，数量及变动的原因，依据中心管理要求，确定当天的蔬菜和禽、肉等的进货价格，力争采到物美价廉的货物。

二、加强沟通，协调供、用双方关系

每周一、三、五到市内各食堂；周二去经贸食堂和振帮食堂；周四去开发区医院食堂和辽中医食堂，了解所采货物的价格、数量、质量存在哪些不足，对于供货商存在的问题马上与供货商沟通，力争迅速解决，保证食堂利益。同时与食堂协商严格按周采要求进货，增加一次进货的数量，降低供货送货成本，使供货商以最低价格送货，达

到供、用单位双赢。

三、严格监督检查，确保进货质量安全

广开价格了解渠道，随时与厂家了解出厂价格、到使用单位了解对价格的满意度、到市场了解行情，杜绝供货商提价迅速，落价缓慢，确保低价进货。同时对进货的质量、数量，采取了灵活多变的检查方式，随时随地进行检查，发现有缺斤短两、以次充好等现象，严格按照协议处理，杜绝假冒伪劣产品进入校园。本学期处罚供货商五人次，罚款一次，换退货四次；调低价格20余次。

四、定期召开协调会

本学期召开供货商协调会两次。在协调会中就用、采、供过程中的问题进行沟通，保证采购程序畅通。配送中心的采购人员坚持每天到使用单位了解情况，及时解决出现的问题。

五、认真对帐，及时结帐

每月25日前，通知供货商及时到各食堂进行对帐，依据食堂给供货商开的入库票，与配送中心计算各食堂进货价对比，部分供货商供货总价与配送计算的稍有差别，经了解是食堂私要货，但量不是很大，只是提醒供、用双方以后注意，而未追究。同时通知供货商于每月27日准时结帐。

六、存在问题

1、奖励机制应改变，进一步提高员工的积极性。

2、采购人员的业务能力仍需加强。

3、由于原材料价格受市场影响较大，无规律可循，难以找到行之有效的应对方法。

七、下一步工作计划

1、为降低价格，保证质量，尽可能从厂家采货。

2、认真协调供、用两者关系，努力营造宽松和谐的合作氛围。

3、如果可极邀请使用单位参加，共同做好市场物价信息的收集、汇总、分析和调研工作，共同询价、议价、实地采购，使集中采购成为真正的阳光工程。

配送中心

2008年7月7日

第二篇：志愿者中心第一学期工作总结

上海市高级技工学校2011-2012学年第一学期

志愿者工作总结

在校团委的领导下，程风志愿者团队积极引导和鼓励学生参加志愿者活动。现针对过去这一学期志愿者的工作，进行具体的总结如下：

一、青年志愿者服务团队的相关情况介绍

经过大家一学期的共同努力，志愿者中心已经成立。现在程风志愿者团队正在不断壮大，下设三个部门项目部、组织部、总务部。

二、立足实际，活动形式多样

上学期程风志愿者团队立足实际，以“团结、友爱、互助、进步”这一志愿者精神为宗旨，组织志愿者开展了一系列丰富多彩的社会实践活动。

三、加强实践基地努力建设扩大志愿者工作校外影响力

1.每个月都到“阳光之家”看望需要关注和帮助的智障人士，奉 献爱心，通过交流和资源共享，为弱势儿童的成长创造一个良好的环境。

2.每个月我们都会组织去爱峰敬老院（以及下属三个分院），为社区的老人带去我们当代大学生的一份热诚，让这些孤老不再感觉寂寞，同时展现我们学院学生的良好风采。

3.每个月我们志愿者都会去大柏树轻轨站做志愿者两次，协助轻轨站工作人员维护交通秩序，展现了当代大学生的精神风貌，体现了本校学子服务社会的态度。

4.每个月我们志愿者都会去困难家庭徐晓华家两次，看望他们和

他们聊天，给他们带来我们的问候，表示我们的一些微不足道的关心。让我们更加懂得奉献和感恩，在奉献中实现我们自身的价值、践行我们志愿者的诺言，在感恩中学会懂得珍惜。

5.这学期我们每个月去上海图书馆做志愿者两次，协助图书馆工作人员整理图书、打扫卫生，体现了本校学子服务社会、奉献社会的态度，展现了当代大学生的精神风貌。

6．我们还经常与飞扬华夏合作，参与各种社区公益活动，激励了我院各位同学能奉献于社会服务群众，更让我们志愿者活动与时俱进。

四、加强体制建设，完善管理机构

1.强化集体意识。定期召开部门例会和定期上交工作总结等方式将部门的归属感加强。

2.开学伊始，我们志愿者中心投入繁忙的纳新工作，通过严格的面试和考核选拔了一批较为优秀的同学，为我们志愿者这个大家庭注入新生的力量。

3通过各种培训，使我们每一位志愿者在注重锻炼提升部员基本工作技能的同时，注重对部门文化的学习，培养我们的“志愿者”意识，加强了我们的奉献精神、责任意识以及参与志愿工作的积极性，提高我们的工作效率。

五、积极配合各部门开展学院的各项工作，推动学院的快速发展。

本学期志愿者在院团委的关心、支持下和老师的正确领导下，工作得以顺利展开并取得了较好的成绩，使同学们都得到了一定的锻炼，同时也发现了自身的不足之处。我们会不断反省自己的纰漏和疏忽，不断总结工作中的经验，以达到成长和进步的目的。志愿者服务是一股强大的社会力量，大学生志愿者是志愿者服务中的主要力量。因此我院志愿者中心将组织更多有爱心的同学开展志愿者服务活动，通过集体或个人方式，为弱势群体、困难群体提供切实有效的帮助。

第三篇：中心学校2016-2017第一学期工作总结

2016—2017学年第一学期

工作总结

城西学区中心学校

二0一六年十二月

本学期，在涡阳县教育局的正确领导下，我学区全面贯彻教育方针，自觉落实各级教育工作会议精神，全面推进素质教育，有效推进学校教育质量提升，全面提升学校的管理水平，全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，以良好的精神风貌和令人瞩目的业绩推动学校深层次的持续稳定发展。以清晰的发展思路，团结协作，开拓创新，向着既定的目标迈进，现就本期工作总结如下：

一、学校基本情况

城西中心学校是一所九年一贯制义务教育学校，现有48个教学班，在校生2968人，其中初中学生586人，小学学生2382人。教职工122人，教师学历合格率100%。教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。

二、求真务实，加强教师队伍建设

1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我学区能够组织教师认真学习教师职业道德规范，认真学习县教育局“关于在教育系统开展“作风建设提升年”活动实施意见，并结合工作实际写出学习体会。组织教师开展教学技能竞赛等。

2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我学区教师外出听课达25人次，跨校交流10人次。积极组织好教师继续教育，全体教师参加远程培训，参训率、合格率达100%。

3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，学期初，于丽校长主持召开了班主任工作研讨会，会上，再次带领大家学习了《关于加强中小学班主任工作常规管理的通知》，并对班主任手册进行了解读。坚持每期二次班主任工作经验交流，不断总结，不断提高，在每月一次的班主任工作考核中做到资料检查，重点查《班队工作记录》，对学困生工作提出针对性要求。

三、上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我学区坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

“不求个个成材，但求个个成人”是城西学区中心学校的最低目标，本学期计划第一周是德育教育宣传周，学校德育组认真筹划，由少先队大队牵头，组织开展国旗下讲话，利用班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地，作为德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。学校积极开展丰富多彩的少先队活动。

1、加强学生的行为规范养成教育。

（1）校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。每周组织好红领巾广播。

（2）组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

（3）营造书香校园，组织开展好推普周、科技节等活动。（4）强化未成年人的行为养成教育。加强学生的德育教育。学生行为规范基本合格。

（5）开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。

2、加强法制、安全教育。

开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期并组织师生开展防震、消防应急疏散演练。

3、加强环境教育。

加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。

4、每学期定期举办家长学校，本期，家长学校活动2次，校外辅导员进行健康、法制教育2次、全体师生法律知识考试一次。

（1）建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我学区的新措施，新做法。

（2）继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离毒品，珍爱生命”活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高 本学期，我学区努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。

1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。

加强业务培训，提高业务素质。我学区认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。

2、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。为全面落实新课程改革，全面提高教育教学质量，学校积极营造教学改革气氛，加大教改力度，开展教学研讨，促进教师发展，展示教师才华。本学期组织开展了教学开放周活动，活动课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。开展结“对子”活动。

教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，骨干教师与新教师“一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。主要要求如下：

（1）结对教师提出实施具体要求，制定具体实施细则。

（2）老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教学常规工作；新老教师互相听课，并有具体的教学评议。

（3）骨干教师要制定好结对指导计划，认真做好结对工作，新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。

3、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。保证学生每天一小时活动时间。学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。引导学生养成良好的卫生习惯。艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动，提高了学生的审美能力。

四、坚持预防为主，积极创建平安校园

1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3、加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校安装了校园摄像安全系统。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

五、本学期开展的活动

1、集中整治学校门口流动经营摊点

为加强校园周边环境整治，切实优化青少年成长环境，我校多次会同城西街道办事处、工商所、派出所、卫生院等多部门组成检查组集中开展了整治学校门口流动经营摊点专项行动，切实维护了学校及周边秩序，有力地保障了广大师生消费安全。

检查组对学校周边的小卖部、学校门口流动经营摊点进行了专项整治。为了确保学校师生的食品安全，学校要求班主任利用班会加强食品安全知识教育，向同学们介绍了食品安全、辨别假冒伪劣商品的一般方法和技巧，以及消费维权、产品质量等方面的知识，向学校师生宣传《食品安全法》等知识，共发放宣传资料2936多份，有效提高了在校师生的食品安全和自我保护的能力。

2、开展综治宣传月系列活动

为进一步加强我学区社会治安综合治理工作，营造浓厚的综治工作氛围，切实提高学生的安全法制和防范意识，预防校园及周边社会治安事件，维护学校正常教育教学秩序，教育学生遵纪守法，预防青少年犯罪，进一步推进“平安校园”建设，根据县教育局会议精神，我学区开展了以“强化安全管理，构建和谐校园”为主题的综治宣传月活动。在活动中领导高度重视，安排扎实。

我学区大力加强宣传，坚持“安全第一，预防为主|”的方针，以宣传营造氛围，以活动为载体，大力开展综治宣传月活动。利用教师政治学习时间，在全校教师中深入宣传中共中央、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，推动广大教师积极参与“平安校园的创建活动，共同营造良好的社会治安环境。在此期间利用黑板报、宣传栏、橱窗等形式，营造良好的校园安全、法制教育氛围。利用校园广播、多媒体教室等对全体师生进行安全、法制宣传教育。通过班会开展“讲文明、树形象”大讨论活动，让学生通过自我教育，明辨是非。利用双休日，布置学生开展“我身边的违法行为”小调查，要求学生根据自身认知能力，谈出自己的看法，进行自律和他律教育活动。通过小手拉大手活动，提高家长的安全防范意识和家庭教育水平。通过开展突发事件应急演练活动，大家在实战中得到锻练，培养了师生的逃生避险能力。学生真实感受到了避险逃生的过程，切实感受到了学校、家庭和社会对未成年人成长的关心与爱护，而且进一步明确了‘珍惜生命，安全第一’的教育主题。”

全面推进平安校园建设，构建和谐校园、和谐生活，使一项长期工作，抓综治、抓安全任重而道远，在今后的工作中，我们将不断总结经验，创新工作思路，为打造平安校园，共建和谐社会，办好人民满意的学校作出更大的贡献。

3、举行中小学幼儿园教师优质课大赛 为进一步推进课堂教学改革，促进广大教师提高教学业务素质和水平，切实提高教学质量，加快中青年教师成长、成才，城西学区中小学幼儿园中青年教师优质课大赛于2016年11月14日在中心学校举行。整个比赛紧张有序，参赛教师精心准备，遵守规则；教学设计大胆创新，各具特色；考评课内容严谨，条理清楚。

通过紧张激烈的比赛，不论是参赛老师还是评委都受益匪浅。参赛教师满怀热情地投入到了赛课的活动中，在自己独立钻研教材，精心设计教法的基础上，充分展示了自己的教学艺术和水平。此次优质课评选活动，充分展示了城西学区教师的基本素质和朝气蓬勃、容易接受新事物、厚积薄发的潜在能力，同时为教师们提供了很好的锻炼与展示的平台，对于训练教师基本功，促进教师的专业成长起着积极推动的作用，为深化课堂教学、课堂教学改革奠定了基础。

4、城西学区开展教师多媒体教学大赛活动 为推动多媒体教学应用的开展，充分发挥现代教育辅助课堂教学的功能，提高课堂教学效率，打造高效课堂，给广大教师提供一个展示提升、交流探讨与共同进步的平台。

30名参赛教师精心准备，利用新的教学理念和现代化的教学工具，授课方式新颖独特、精彩纷呈，营造了开放民主、和谐互动的教学氛围。各位评委严格按照评分条件标准，认真评价，公平打分，经过激烈的角逐，最后评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。中心学校将从获奖教师中推荐部分选手参加市、县多媒体教学大赛。

城西中心学校将以本次多媒体教学比赛为切入点，全面推行在课堂教学中使用现代教育技术手段，提升教师的专业水平，让教师尽快适应社会的发展，打造一批优秀的教师队伍，以便能更好地为学生服务，提高学校的教育教学水平。

六、存在问题以及下学期工作设想

1、教师队伍建设任重道远，农村小学教师老龄化十分严重。

2、布局调整工作有待进一步加强，如何解决学校撤并后学生上学路途遥远的问题，如何解决学生年龄小无法住宿的问题。

3、工作设想

（1）进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

（2）争取项目，筹措资金，解决中心学校及各中小学教室、办公室、功能室严重缺乏的问题。特别是中心学校，近几年，由于城市化进程加快，上层决策滞后，农村学生及农民工子女无法进入县直学校和城关学校就读，给我学区中心校带来发展机遇，中心学校学生数以每年200人、4个教学班的速度递增。

（3）一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习的平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

第四篇：职教中心综合处2010学年第一学期工作总结

文 章

来源 莲山 课件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

职教中心综合处2010学年第一学期工作总结

在集团和学校领导的重视和关心下，在全体教师的大力支持、密切配合和共同努力下，我校综合处工作深入学习实践科学发展观，大力推行学校5S管理，按计划完成了教育教学科研、教师继续教育、校本培训及招生成教等工作。现将本学期的教研工作总结回顾如下：

1.积极协助教务处、学工处做好集团化模式下的教学管理和学生管理，并开展调研工作。积极探索总结了集团化办学模式管理经验，为总部两个省课题提供了第一手宝贵经验。

2.做好课题研究工作，加强课题研究的管理。加强省、市、县立项的中期研究管理工作，有效指导陈欢龙老师主持的2010年浙江省教研立项规划课题《课堂对话教学“问答化”问题及对策研究 》（编号10486）的中期研究。加强省、市、县立项的结题研究管理工作，有效指导陈欢龙老师主持台州市校园廉政文化建设研究课题《农村学校学生廉政观形成有效途径的研究》（编号49）的结题研究。积极组织教师申报各级各类课题，取得可喜成绩，其中叶国辉校长主持的《专业课背景下文化课学习策略研究》（编 号Z101039）台州市2011教育科学规划研究课题立项重点课题，杨亚姬老师主持的《农村职高机械制图课堂教学管理及教学效率研究》（编号G102448）被确定为台州市2011教育科学规划研究课题(职业教育专项课题)立项规划课题。

3.认真组织第二职教中心教师论文评选和阶段性科研成果交流。认真组织教师和学生参加各类竞赛。陈欢龙老师撰写的《新编高中思想政治微观知识整合的方法》被发表在浙江教学研究2010年，第04期，教学方法，p45-46页。首届浙江省中等职业学校“文明风采”竞赛暨第六届全国中等职业学校“文明风采”竞赛浙江省复赛中（浙教办职成〔2010〕160号），牟算林老师指导谢娇娇同学撰写的《诚信为本》荣获“我身边的诚信”征文比赛三等奖；陈欢龙老师指导徐贤桥同学撰写的《我想成为机械类高级制图员》、周玲燕同学撰写的《我想当一名星级酒店餐饮部的高级服务员》荣获“职业规划设计”比赛三等奖，陈欢龙老师指导叶忠杰同学撰写的《我想当一名汽车调整专家》、张万利同学撰写的《榜样就在身边》、罗怡同学撰写的《我要成为中核集团三门核电有限公司总经理秘书》荣获“职业规划设计”比赛优秀奖；叶国辉老师指导缪亚云同学拍摄的《醉欲眠》、舒银儿同学拍摄的《春到山村》、陈芳芳同学拍摄的《金满涂》荣获“生活中的美”摄影比赛一等奖78名，叶国辉老师指导祁雪丹同学拍摄的《七彩蜘蛛》荣获“生活中的美”摄影比赛二等奖157名。

4.做好教师继续教育工作和校本培训工作，组织教师参加各种校本培训及考试。本学期，完成了教师继续教育学分发放和语、数、英各两位教师去杭州继续教育的组织；成功地组织了全体教师参加的师德培训和部分教师参加的教育科研培训及就业指导培训；成功地组织了校本“5S”管理培训。

5.进一步加强与核电站、永源汽车及各大船厂的联系与合作。本学期，与当地的企业加强了联系，并且与皓友、海滨等三家船厂签定了协议。最近，与三门核电有限公司海逸大酒店签定了学生实习协议。

6.根据培训设施和本地社会经济发展的需要，积极开展各类短期培训和预备劳动力培训。本学期，完成了108人预备劳动力培训计算机操作技能等级证书的颁发及115人预备劳动力培训。农村劳动力转移培训尚只有25人。

虽然已经取得了一定成绩，但许多工作需要继续努力！

来源 莲山 课件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

第五篇：配送中心流程（模版）

配送中心流程

配送中心的种类很多，因此内部的结构和运作方式也不相同，一般来讲，中、小件品种规格复杂的货物，具有典型意义，所以配送中心的一般流程是以中、小件杂货配送为代表。由于货种多，为保证配送，需要有一定储存量，属于有储存功能的配送中心，理货、分类、配货、配装的功能要求较强，但一般来讲，很少有流通加工的功能。

这种流程也可以说是配送中心的典型流程，其主要特点是：有较大的储存场所，分货、拣选、配货场所及装备也较大。

一、不带储存库的配送中心流程

有的配送中心专以配送为职能。而将储存场所，尤其是大量储存场所转移到配送中心之外的其他地点，专门设置补货型的储存中心，配送中心中则只有为配送备货的暂存，而无大量储存。暂存设在配货场地中，在配送中心不单设储存区。

这种配送中心和第一种类型配送中心的流程大致相同，主要工序及主要场所都用于理货、配货。区别只在于大量的储存在配送中心外部而不在其中。

这种类型的配送中心，由于没有集中储存的仓库，占地面积比较小，也可以省却仓库、现代货架的巨额投资。至于补货仓库，可以采取外包的形式，采取协作的方法解决，也可以自建补货中心，实际上在若干配送中心基础上，又共同建设一个更大规模集中储存型补货中心。还可以采用虚拟库存的办法来解决。

二、加工配送中心流程

加工配送中心也不是-个模式，随加工方式不同，配送中心的流程也有区别。

这种配送中心流程的特点，以平板玻璃为例，进货是大批量、单(少)品种的产品，因而分类的工作不重或基本上无需分类存放。储存后进行加工，和生产企业按标准、系列加工不同，加工一般是按用户要求。因此，加工后产品便直接按用户分放、配货。所以，这种类型配送中心有时不单设分货、配货或拣选环节；配送中心中加工部分及加工后分放部分占较多位置。

三、批量转换型配送中心流程

这种配送中心流程是批量大、品种较单一产品进货，转换成小批量发货式的配送中心，不经配煤、成型煤加工的煤炭配送和不经加工的水泥、油料配送的配送中心大多属于这种类型。

这种配送中心流程十分简单，基本不存在分类、拣选、分货、配货、配装等工序，但是由于是大量进货，储存能力较强，储存及分装是主要工序。