第一篇：把春天唱响
把春天唱响
——2013年春季开学典礼致辞
金石小学曾水平
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
新学期好！
晨曦丝丝清香，朝露滴滴甘甜。绿芽吐蕊，春江变暖。在这明媚的春天里，我们迎来了新的学习，迎来了新的伙伴，我代表学校和老师欢迎你们！
过去的一学期，同学们迎着朝霞上学，伴着歌声回家，朗朗读书声，智慧润心田，张张微笑脸，欢乐满校园。我们的老师，用心灵播种切切希望，用慈爱浇灌株株幼苗，春华秋实，芳香满园。同学们身心健康，精神愉悦，学习进步，学校质量精进，超越当先。
新曙光，新希望，新学期，新梦想！希望同学们在父母的呵护下强健体魄，在老师的教导下开启智力，在同伴的帮助下奋力自强。希望老师们拼却凡俗的渺茫，让灵魂带着高雅飞翔，就算红颜成霜，也要让生命怒放！
“为心灵解码，给智力加油”是金小人不懈的追求，让我们用爱心孵化力量，汇聚600双明锐目光，朝着阳光照耀的方向，把春天唱响。
2013年2月28日
第二篇：唱响春天主持词
男：也许这个就是爱情的伟大之处吧，不计较得失，不计较对方是否爱自己。、女：是啊，下面，让我们听这样一首歌《原来你也在这里》，演唱的是来自09计算机应用二班的王侠丽。
3、男：听完这首好听的歌以后。我们是不是不应该吝啬自己的掌声呢?
女：这掌声已经很震耳欲聋了，难道你觉得还不够吗?
男：是埃每当这个时候我总是会觉得孤独，觉得自己是个特殊的人。
女：是吗?你特殊在哪里了?我倒要好好看看
男：你难道没有看出来。每当我觉得孤独寂寞的时候，我就会和风说话。
女：你说的是《和风说话的孩子》这首歌吧。看来，你也喜欢这首歌啊
男：是埃刚好今天，来自08计算机应用一班的肖思宏会给我们带来这首《和风说话的孩子》，所以，在场的各位。一定要好好欣赏。这个可是我的寂寞~
4、男：怎么样。是不是听了这歌以后，已经能感觉到我的寂寞了?
女：寂寞是没有。我倒是觉得你的脑子是不是问题了?
男：你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜欢的是谁的歌曲。我好看看今天你有没有耳福了。
女：我?我最喜欢的就是梁静茹了，尤其是那首《勇气》，我想，在座的很多女生都可以哼出几句(唱几句)。
男：那可真是巧埃正好，今天有人会唱这首《勇气》
女：是吗。那你赶快介绍埃
男：下面。我们就来听听这首《勇气》，演唱者是来自09计算机应用一班的文雨霞同学。大家欢迎。
女：听了这么久的歌了。我想大家也累了。下面我们进入互动环节吧。
男：好埃哪互动环节的内容是什么呢?(惊讶)脑筋急转弯。
女：那，我先考考大家。为什么多啦a梦一辈子都生活在黑暗之中呢?
(观众回答，如果没有，主持人公布答案：因为他伸手不见五指)
男：你的这个很好笑，那我也来一个吧!请问，是谁给刘德华喝忘情水呢?有谁知道呢?
(观众回答，如果没有，主持人公布答案：是啊哈，因为：啊哈给我一杯忘情水)
女：看不出来你也很厉害嘛。让我想想还有什么好笑的笑话吧。恩。对了这一个大家肯定好难猜出来的。请问历史上谁跑的最快?大家快快动动脑子。
(观众回答，如果没有，主持人公布答案：曹操。因为说曹操曹操到)
男：你的这个很有深度哦。那我只有努力了。那我问好了，请问，食人族的酋长吃什么?
女：这个用问?当然是人了啊!
男：你干嘛说出来埃这个肯定有人不知道的，对不对?好吧，那有天酋长生病了，医生要他吃素，他要吃什么好呢?
第三篇：2011唱响春天主持词
开场舞蹈《走进春天》结束后，掌声四起，主持人闪亮登场。男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：敬爱的老师、亲爱的同学们。
合：大家早上好！
男：2010年是不平凡的一年，我们学校迎来了50周年诞辰。女：在甘蔗场领导班子的正确领导下，我校全体师生发扬不甘人后、团结拼搏、乐于奉献的精神。
合：终于迎来了双喜临门：“中考大丰收”及初一招生“满堂红”。
男：2010年我校中考总平均分515分，比2009年提高了31分，在全湛江市351所初级中学中，由2009年的排名157名跃到了今年的第78名。
女：2010年我校考上湛江市第一批重点高中的人数比2009年大幅增多，其中考上湛江一中3人；考上湛江市二中9人；考上湛师附中7人；考上湛江五中30人。考上麻章一中以上分数线的共132人。
合：我校中考成绩一年上一个台阶。与麻章、遂溪附近同类初级中学相比，我校中考成绩极具优势。
男：为欢送这硕果累累的2010年，为迎接那充满希望的2011年。今天，我们相约在这里庆贺，相聚在这里放声歌唱。
女：在这一喜庆的时刻，我们尊敬的校董会领导们和嘉宾也
加入了庆祝活动当中，他们是：湛江市甘蔗良种场场长黄胜先生、男：市农科所长汪云先生、女：甘蔗场副场长梁土寿先生、男：副场长陈火兴先生、女：副场长吕以志先生。
合：让我们对各位领导和来宾的到来表示最衷心的感谢！
男：新的钟声。
女：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：2010年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。女：2011年的钟声即将敲响！
男：回首往事，我们满怀豪情。
女：展望未来，我们重任在肩。
男：让我们手牵手。
女：让我们肩并肩。
男：让我们跳起来。
女：让我们唱起来。
男：唱响未来！
女：唱响春天！
合：唱响美丽的育才学校！
男：湛江市育才学校庆祝2011年元旦歌唱大赛。合：《唱响春天》现在开始！
第四篇：放飞希望唱响春天主持词
畅想春天放飞希望
男老师：菁菁校园凝聚莘莘学子的信念
女老师：桃李芬芳争创一流学院的情怀
男：挽着春风，携着春光，走进新世纪科学的春天
女：唱着理想，脚踏希望，传承新百年安全的理念
男老师：亘古开天地，那是一种最原始的生命
女老师：此心共天涯，这是一种最永恒的成长
男：千歌唱罢，前辈校友前赴后继全力打造安全旗舰
女：万曲颂尽，莘莘学子继往开来倾心构筑安全长城
男：畅想春天 畅想新世纪的乐章
女：放飞希望 追逐最青春的光芒
男女：2010年 河南理工大学安全学院 周末文化广场 闪耀开始
男：首先请允许我介绍在座的各位领导和嘉宾，他们是：
男老师：轻轻地跳吧，跳出优雅，跳出自信，跳出飞扬的青春。
女老师：猛烈地跳吧，跳出激情，跳出纯真，跳出一颗不老的心。
男老师：青春是一首永远唱不完的歌。
女老师：青春是一首深刻隽永的诗。
男老师：它在我们每个人的心里，跳动的不仅仅是青春，还有灵魂
女老师：下面请欣赏
学生：青春理工，世纪沧桑。我们蜿蜒盘旋，慢慢成长。这一路 有悲壮有惆怅 有阳光也有希望。穿越沧桑 笔墨青春 这是我们的时代 也是我们的战场！让我们一起来欣赏这首《上海滩》，欣赏属于青春也属于激昂的歌曲吧！
学生： 从上海滩的绮丽之中我们缓缓走出，我们走过山雪皑皑也走过草地菁菁，一路的成长，在老师的关怀之下，有爱有温暖。时值我院余明高教授荣获全国优秀教师的嘉奖，让我们为老师的辛苦送上最真诚的掌声，也欢迎小品《探望》来讲述一个家长和老师的故事。老师：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。百年以来，安全学院以维护矿工安全为使命，肩负历史使命，扛起安全桥梁，为祖国矿业发展也为无数矿工生命，披荆斩棘，我们用自己的力量为祖国矿业发展铸就安全彩虹，接下来我们就要邀请出一位重要的神秘嘉宾，有请张XX院士！
学生：焦作，是百年矿业老区，也是新兴旅游城市。她柔美刚毅，她顽强旖旎，河南理工大学在她的怀抱中成长飞翔。提及焦作，不得不提太极拳，行云流水之间浩荡天地。下面就请欣赏由###带来的太极拳表演。
学生：大学生活，一首简单的小诗也是一篇恢弘巨著，在我们的生活之中有些人，如四月的阳光一般清爽温暖，他们不灼目，只是默默奉献燃烧。他们是教职工，他们是奉献者。请我们一起欣赏歌曲串烧：
老师：我们用青春为国家矿业安全奋斗努力，国家也为我们构建和谐的美好的生活环境。不久前，安全工程实验中心获得国家级试验教学中心，荣获这一殊荣，我们欣喜憧憬也感觉到了挑战和责任。这就是青春，有拼搏有使命。街舞，矿工的舞蹈，请欣赏！
学生：彩云之南，丽江之水。云南旱灾无时无刻不牵挂着国人的心，今天借这一特殊时机，我们专门有情##为我们带来手语表演《祈雨》，祈祷云南，祈祷平安。
学生：中国矿业安全，是国家的安全也是人民的安全。近期的矿难使得我们再一次认识到了自己肩上的使命和责任。一首 YOURAISEMEUP，送给你。
老师：过去的一年是辉煌的一年，过去的一年是丰收的一年
“安全工程实验中心”喜获国家级实验教学示范中心
瓦斯地质学被评为精品课程
瓦斯地质研究所获得国家科技重大专项
瓦斯地质于瓦斯治理实验室成为国家安全监管总局生产重点实验室
成绩和荣耀，属于历史，照亮未来。让我们用诗歌来回味美好、展望未来。
学生：生命或重于泰山或轻于鸿毛，有时候因为年轻，我们也许无法体会生命的价值，有时候因为青涩，我们会忽略生命的重量，有时候生命之重无法承受我们莽撞的飞翔。接下来请欣赏小品 放飞车
学生：百年理工，弦歌不辍。我院以张XX教授为代表将无悔的生命致力于瓦斯地质研究中，“瓦斯地质与瓦斯治理实验室”已被批准成为国家安全监管总局安全生产重点实验室，总立项经费多达8674，46多万元，这又将是理工大学历史上的一个美好回忆。这一路征程一路风雨，有多少血汗泪水有多少辉煌光彩。我们怀揣梦想，在新的世纪畅想青春。最后 由安全学院师生共同送上歌曲： 青春百年
男老师：相逢是今天的歌，相知是明天的缘
女老师：这一晚，精彩我们一起见证！新一年，未来我们一起奋斗！
男：畅想春天，畅想安全之树常青！
女：放飞希望，放飞平安之筝高翔！2010年安全学院周末文化广场
第五篇：把春天带进课堂
把春天带进课堂
——践行素质教育的几点启示
香山道中学焦森林
我国提倡素质教育已有多年，其中既有成功的经验也有失败的教训，今天就将我在践行素质教育过程中的几点心得与大家共谈，不足之处还请多多指正。
素质教育主要以培养人的个体自主、人格独立和精神自由为目的，突出学习的乐趣性、思维的创造性、精神的愉悦性和心理的健康性。用著名教育学家苏霍姆林斯基的话说：“素质教育就是让每一个孩子都抬起头来走路！”我认为教师应该做到以下几点:
我的第一点体会是要想跑的快，鞋子就要合脚。
回顾过去，很多改变我们生活方式的伟大人物都在学校里受过折磨，爱因斯坦直到九岁才学会看书写字。雕刻家罗丹被称为全校最差的学生，13岁的贝多芬怎么也学不会简单的算术。恰恰是这些在根据学校评定标准被认为是差生的学生却在今后的人生里对社会作出巨大的贡献。素质教育更应注重的是个人的发展和人性的健全，而不仅仅是学科知识的传授，漂亮的鞋子肯定不如合脚的鞋子跑的快。
虽然一名普通的教师无力改变现有的考试制度，但我们可以在自己的课堂上做到不否定任何一个学生，尊重学生的个体差异，因材施教。有一个非常生动的故事。动物们决定建立一所能让所有的动物全面发展的学校，在哪门课作为主课学习的这一问题上，大家意见不统一，所以便决定所有的学生修相同的课程。兔子擅长跑步，但在一次游泳课上差点淹死，鹰是飞行高手，但当它在学习挖洞课时，竟然显得如此欠缺，因而在修补洞上花去大量的时间，连该怎么飞翔都忘记了。这和我们现有的教育方法差不多，哪科不行就补哪科，把老鹰教育成了小鸡。所以我在教学中以面向每一个学生，面向学生的每一个方面为基础，同时采取因材施教的原则，针对学生的个性差异，爱好特点，采取差异性教学，突出个性教育，使每个学生都能在原有的基础上有所发展提高，就是教师要知道学生想学什么，他能学会什么，教师从那些方面加以指导，使学生获得提高。
我的第二点教学体会是，要想知道花儿的美丽，就请您变成一只蝴蝶。1
懂得欣赏每个学生身上不同的美，理解当代学生的审美情趣，包容他们身上的缺点，并能够运用学生的方式和手段教育引导他们，这就要求我们真正走进学生的内心世界，能够用学生的视角看问题，再用教师的理性分析问题。
作为教育者我们要善于发现学生的美，善于在平凡中找出不平凡。爱因斯坦就这样说过：别人赞美他思维能力强，有创新精神，他一点都不激动，他作为大科学家听这类话听腻了，但如果谁赞扬他小提琴拉得棒，他一定会兴高采烈。因此，赞扬不要老是停留在学生习以为常的优点上，而是要去挖掘学生身上一些鲜为人知的优点，表现出教师的独特眼光，让学生得到一些新的肯定，效果反而更好。有个学生带我去家访走到哪里她都有认识的人，并且主动跟人打招呼，于是我不是表扬她带我家访之事，而是赞扬她人缘好，很懂礼貌，她兴奋不已。
另外，对于那些行为不规范，思想偏激的学生，我们也不要一味的责备，而是应该深入分析造成这种情况的原因，从根本上解决问题。比如现在有很多学生喜欢看类似《死亡日记》这类的恐怖小说，这是不是因为他们生活空虚，心里压力大；有的同学特别讨厌穿校服，所以在校服上画画、写字，这是青少年喜爱表现自己与众不同的心里特点，要因人而异适当疏导，发现他构图设计的特长，给他展示自己的机会，不一定非要表现在校服上。我所教的一个女学生很爱表现自己，春节放假回来，她在左右鬓角接了约15公分的假发，班主任、政教处老师轮流教育她，让她剪掉，都没有成功。中午午休的时候我找她谈了一次话，下午上课时鬓角的假发就不见了，班主任很好奇我对她说了什么。我对她说，“寒假回来，我发现你变了许多，举止变得很文明了，是不是注意改变了自己的形象，但是有一点我觉得很不成功，就是你鬓角的两绺头发，像两根小拐棍，特别不适合你的脸型，如果去掉后，你看看是不是显得更有朝气和活力，照毕业照的时候，我一定挨着你照。”5月份照毕业照的时候，她还真记得这件事，一定要我坐在她的前面。
现代教育理念的内涵在于建立新型的朋友式师生关系。基础教育课程改革的方向是从教师中心地位向学生中心地位转移，确保教师主导作用充分发挥。构建民主、平等、和谐的师生关系，营造民主的学习氛围，从而有利于全面推进基础教育课程改革。怎样才能走进学生呢，我觉得做到下
面这句话，至少你将会成为一个学生喜欢的教师，会说小孩的话，会用时尚的词，会玩流行的游戏，能接纳学生标新立异的想法。与孩子们接触，要有俯下身听蚂蚁唱歌的心态，善于倾听学生的意见，了解他们的思想。
我的第三点教学体会就是，要想教学充满生命活力，就请蝴蝶把春天带进课堂。
教师形成教学艺术的目的之一就是使教学充满生命的活力，使教学变成学生获得发展的精彩活动。只从技术、模式的层面考虑问题，教学就会死板，缺乏活力。只有当教学达到艺术的水平，它才会呈现出不拘一格、生动活泼的局面。提高教学艺术的一个重要方面就是优化教学过程，在教学中，一个班几十人，如何调动每一个学生的积极性为课程实施做出贡献，这是值得我们思考的问题。
例如复分解反应是初中化学的难点，我把男生分为阳离子组，女生分为阴离子组，各派代表阴阳离子形成酸碱盐化合物，然后根据复分解反应的条件，判断能不能反映，生成气体举手，沉淀蹲下，学生参与的热情很高，考试时很少有错的。再如关于化学双基概念，元素化合物知识的复习，我采取了在综艺节目里经常出现的游戏形式，一个同学比划一个同学猜他比划的什么物质或概念，在规定的时间里给每组积分，还比如正月十五我组织学生们搞化学灯谜节，在寓教于乐中学生掌握了化学知识。
俄国教育家车尔尼雪夫斯基说：“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”推进素质教育还需要从提高教师素质做起，以上是我的几点浅薄体会，今后我还会坚持不懈地探索教育的规律和技巧，努力提高自身的业务水平，增强育人能力，让我的这一片森林里有永远都充满教学的春天！
点击咨询 