第一篇：竞选介绍优势习惯稿
十佳小学生 老师、同学们好，我叫许彤，我的外表嘛，说不上是美丽，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，有这像那泉水般的眼睛，配上那乌黑发亮的睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿。一对小巧而帯粉红色的耳朵，像贝壳似的。平时发髻喜欢梳马尾辫，我每天都是一张笑呵呵脸，即使有烦恼我也不会说出来，妈妈说我性格内向随爸爸。今年11岁在北京市朝阳区针织路小学六年级一班学习，在班里担任班长，我的座右铭是自信、乐观、勇于迎接一切挑战。我的身高1.5米在全班算是中等个，我最常穿的是运动类服装，因为在学校上操或体育课活动非常自如。拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信成功定会成为必然。我的爱好是舞蹈、朗诵、表演，我在古诗文朗诵中荣获朝阳区三等奖，儿童外语大赛重唱类《雪绒花》歌曲得了优秀奖，利用业余时间学习舞蹈已经通过五级，还在学校获得艺术星称号，在四至五年级学习期间获得三好生称号。我是一个热爱科学、热爱大自然，乐于探索，乐于助人，有责任心，自已能做的事就自已做的小学生，这次能参加十佳小学生评选活动，我从心里感谢大家，下面介绍一下我学习与生活几方面。
今年的初春在老师倡导下，我们班组织了《寻找春天，揭秘春天》主题活动，目的地朝阳公园。从接到这个任务时，我心里乐得合不拢嘴，心一下子飞进了春姑娘的怀里，仿佛已经吸到了阵阵春风带来的芳香。爸爸接我回家的路上不停计划着活动展开细节，一进家门顾不上喝一口水，直奔沙发上的电话去了，刚要拨号，奶奶不慌不忙地说“没进家门已经有三个电话找你了。我一听马上打开电话查询拨了出去，与大家相互沟通着把我的想法一一告诉他们，不时的在记录本上画着写着，做好了明日的活动计划，早早上床睡觉了，在梦里春天的迎春花一簇簇绽放，杨树芽露出了大半树皮返青了，同学们像放飞的小鸟在小路上追逐一会儿就消失了。清晨的闹铃不像以前一样清脆，我无力的起身穿衣服又有秤砣坠着似的躺了下去，妈妈进来摸摸我的头急促的说“发烧了快去医院。就这样我与春天的约会擦肩而过，周一上学时同学们就说这那天的趣事，还把相片传给我，他们一张张笑脸就在诉说着春天的美丽，我为没能参加这次活动感到可惜。但我看到同学们的笑脸时，我心里也很高兴。
我很喜欢看书。每周爸爸都会带我到图书馆借书，每次一借就是三本各式各样书籍，但是我还是对历史性的知识比较感兴趣，记得有一天上午我正在翻阅爸爸借的《竹林七贤》，虽然书中彩色图片很少，但我仍看得津津有味。书中主要介绍的是以嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、刘伶、王戎，七贤历史人物描写。当时奶奶叫我择豆角，我答应了。我一边择豆角一边看书，妈妈看见了哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆角筋和豆肉混在一起了。在我的学习过程中，读书是我成长的沃土给予滋滋不断营养，当然以后无论做什么事情都要认真，全神贯注完成每一件事。做为一名优秀的班干部，不能自己各方面做好就行，也要带领与帮助同学们共同进步，这就是我的责任，把我们五一班团结成一个小堡垒，各项成绩在全校名列前茅，在平日学习中协助老师搞好班内事情。同学之间有时课间休息，追跑游戏磕磕碰碰是避免不了的，相互之间处理问题不够冷静发生争吵，我会及时刚到把双方劝开，避免事件升级给班内造成不好的影响。在学习时对自己已理解的知识点，我总会毫无保留的去给同学讲，能做到耐心解答直到没有问题为止。班内每次出版报我就给几个班委献言献策，尤其是在朝阳区正在争创全国文明城区时，我们推出主题《低碳生活‘文明有我》活动，我画了一张文明小使者《洛宝贝》，为了班内荣誉出一份力。
周末，我多半都是与爷爷奶奶度过，爸爸妈妈在外工作。每日早晨准点起床后，打扫房间帮家里做一些事情，中午时帮助奶奶做一顿可口饭菜，等妈妈回来，这期间讲述我的所见所闻给奶奶听，奶奶看着我丰富的表情笑呵呵，总是说我就是家里的开心果。爸爸回来总会带我到小区健身场活动，我们从家一直跑到这里，每项做一百个是我们的目标，我的弱项是仰卧起坐，我会通过自己的锻炼完成目标。
我有许多优点，也有许多不足。通过参加十佳小学生评选活动，我以后要改正这些不足，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个优秀的我。
针织路小学六一班
许彤
第二篇：竞选优势
人往高处走，水向低处流。在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我怀着自己对工作的一份激情，心系对岗位的一份责任，本着历练自我、提高素质的目的报名本次后备干部选拔培训。
我的优势：
一、年龄上的优势。刚刚30岁的我，现在正值人生的黄金时节。刚刚疏离了参加工作伊始时的懵懂与浮躁，遂又凭添了几分成熟与庄重。因此，我会比别人多一份从容和坦然，我会比别人多一份热情和冲劲，我更希望能在自己的岗位上做出自己的贡献，从而为自己人生的蓝图写下殷实的一笔。
二、业务上的优势。（自己写吧，我不了解情况，把自己的业绩和奖项写出来。）
三、作风上的优势。我具有较强的敬业精神。工作上认真负责，一丝不苟，勤勤恳恳，任劳任怨，这是做好一切工作的基本因素；处事上讲究真实，时效，廉洁自律，这是做好一切工作的必要因素。能够以诚信为本，与人相处融洽，鼎力携助领导工作是我们公司的优良作风，也是我个人的行为准则。
我将努力做到以下几个方面：
一、以“三个服从”严格要求自己。做到服务不欠位，主动不越位，融洽不空位；坚持“上为领导分忧，下为群众服务”的原则。
二、要抓好学习强素质。我要不断加强自身业务学习和政治修养，提高自己的综合素质和驾驭本职工作的能力。
三、要突出一种意识，那就是创新意识，“创新是一个民族的灵魂，没有创新就没有生命力”。在具体工作中，要实现工作方式和工作内容的创新。
第三篇：竞选班委优势
竞选班委优势
大家好！我叫韩翔宇！现在，我能站在这个讲台上竞选班干部，感到非常的荣幸。今天我竞选的职务是:数学课代表
我热爱我的学校和班级体，积极参加各项活动，和同学们团结一致，共同为我们班级的荣誉争光。
我在公共场所里，爱护公物，讲究卫生，保护环境，爱护路边的一草一木，遵纪守法。
我在与同学交往中更是团结友爱，互相帮助，诚实守信。在独处时，心理健康，勇于自立，勇于创新。是一名优秀的学生。我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，使自己的数学成绩更加优异。
除了这些，我还有许多优势，比如：
一：我的数学的学习兴趣很大，而且数学成绩也比较好，我想通过做数学科代表，在学习上起到带头作用。假如我当选，我将协助老师，动员和组织成绩好的同学，主动去帮助成绩不太好的同学，把我们班同学的数学成绩不断提高。
二：我是个比较好动的学生，想通过这次竞选数学课代表来不断鞭策自己，并严格要求自己不断努力，证明每个学生只要自己努力进步，都能成为好学生。不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！
第四篇：联通优势介绍
中国联合网络通信集团有限公司 集团介绍
中国联合网络通信集团有限公司（简称中国联通）是2009年1月6日经国务院批准在原中国网通和原中国联通的基础上合并成立的国有控股的特大型电信企业。
中国联通在中国大陆31个省（自治区、直辖市）和境外多个国家和地区设有分支机构，控股公司是中国唯一一家在香港、纽约、上海三地上市的电信运营企业。截至2008年底，资产规模达到5266.6亿元人民币，员工总数46.3万人。
中国联通拥有覆盖全国、通达世界的现代通信网络，主要经营：固定通信业务，移动通信业务，国内、国际通信设施服务业务，卫星国际专线业务、数据通信业务、网络接入业务和各类电信增值业务，与通信信息业务相关的系统集成业务等。2009年1月7日，中国联通获得了WCDMA制式的3G牌照。
中国联通正在加快移动通信网络建设步伐，加大固定宽带网络建设力度，积极推进固定和移动网络的宽带化，为广大用户提供全方位、高品质的宽带通信和信息服务。面向未来，中国联通将坚持以市场为导向、以客户为中心，以宽带移动互联网业务为重点，进一步加大发展力度、拓宽发展领域、提升服务水平，全面增强综合竞争力和可持续发展能力，努力建设成为国际领先的宽带通信和信息服务提供商。发展战略 中国联通以全业务经营为主线，以宽带移动互联网业务为重点，发挥融合优势，加快企业发展，加速统一运营，加强改革创新，致力于将公司建设成为国际领先的宽带通信和信息服务提供商。
统筹2G/3G，建立3G网络、业务和服务领先优势，提升品牌形象及综合竞争力。改善GSM网络质量，提升2G能力；加大3G网络及业务领域的投入力度，推出优质的3G产品与服务；建立企业品牌下的全业务品牌体系，不断丰富品牌内涵，全面提升品牌形象。
大力发展宽带多媒体服务，加快向信息服务提供商的转型。实施宽带升级提速工程，提高宽带接入能力；区分南方和北方、城市和农村、家庭客户和集团客户，有针对性地制定发展策略，实现不同区域、不同客户群间的有机互补与协调发展；以“内容+应用+接入+服务”营销模式加快宽带规模发展，为用户提供更加丰富的内容应用服务，提高宽带内容应用收入占比；积极发展各类信息化业务，开辟新的增长空间。
发挥全业务经营优势，推动产品创新和市场拓展。推动移动、固网技术与业务深度融合，建立一体化的全业务经营体系；加大产品与业务创新力度，创新产品运营模式，逐步建立创造市场需求的能力。
整合各类资源，提高经营效率和客户服务水平。有效整合和共享网络资源，提高资源使用效益；整合客户及渠道资源，提升市场营销效率；整合服务资源，实现统一接入与全业务服务，并建立全业务服务标准体系，实施客户群分级分类服务，提升服务意识和品质。
中国联通将以“引领创新，卓越服务，最佳体验，用户首选”为愿景，积极满足不断变化的多元化市场需求。
新组建的中国联通，整体规模和实力得到了大幅提升。公司拥有覆盖全国、通达世界、结构合理、技术先进、功能强大的现代通信网络，主要经营：移动通信业务，国内、国际固定电话网络与设施（含本地无线环路），语音、数据、图像及多媒体通信与信息服务，电信增值业务，IP电话业务，与通信及信息业务相关的系统集成业务，以及国家批准的其它业务。
面向未来，中国联通将紧紧抓住全球电信业创新转型和我国推进信息化与工业化融合带来的新机遇，紧紧依靠亿万用户的深情厚爱，充分发挥融合重组后的特有优势，充分调动广大干部员工的积极性和创造性，以全业务经营和3G发展为引擎，坚持以用户为中心，加强技术、业务、应用和产品创新，推动固定通信的移动化和移动通信的宽带化，不断提升公司的综合实力和核心竞争力，全面满足广大用户的综合信息服务需求，为把公司建设成为“国际领先的宽带通信和信息服务提供商”而努力奋斗。
愿景使命
中国联通将致力于成为国际领先的宽带通信和信息服务提供商。统筹2G/3G，建立3G网络、业务和服务领先优势，提升品牌形象及综合竞争力；大力发展宽带多媒体服务，加快向信息服务提供商的转型；发挥全业务经营优势，推动产品创新和市场拓展；整合各类资源，提高经营效率和客户服务水平。业务优势
固定移动融合（FMC）1.FMC FMC，指固定网络与移动网络融合，基于固定和无线技术相结合的方式提供通信业务。FMC有网络层面的融合，也有业务层面的融合，还有终端层面的融合。FMC关注融合的网络能力和支撑标准。这些标准可以支持一系列连续的服务，而这些服务可以通过固定、移动、公共或私有的网络提供。
2.ICT
ICT是一个比较宽泛的概念，即综合信息服务提供，以计算机为核心的，包括互联网、多媒体、IT专业服务等业务。它是信息技术与通信技术相融合而形成的一个新的概念和新的技术领域。21世纪初，八国集团在冲绳发表的《全球信息社会冲绳宪章》中认为：“信息通信技术是21世纪社会发展的最强有力的动力之一，并将迅速成为世界经济增长的重要动力。”ICT凭借网络飞速发展，已经渗透到社会生活的各个领域。
3.IMS
IMS(IP Multimedia Subsystem)是IP多媒体系统,是一种全新的多媒体业务形式，它能够满足现在的终端客户更新颖、更多样化多媒体业务的需求。目前，IMS被认为是下一代网络的核心技术，也是解决移动与固网融合，引入语音、数据、视频三重融合等差异化业务的重要方式。
4.家庭基站（Femtocell）
Femtocell是近年来根据3G发展和移动宽带化趋势推出的超小型化移动基站。femtoforum是积极推进其产品化的组织，目前会员包括阿尔卡特朗讯、AT&T、英国电信、思科、爱立信、华为、中兴、摩托罗拉、NEC、三星、沃达丰等电信运营商和设备制造商。
Femtocell使用IP协议，通过用户已有的ADSL、LAN等宽带电路连接，远端由专用网关实现从IP网到移动网的联通。它的大小与ADSL调制解调器相似，具有安装方便、自动配臵、自动网规、即插即用的特点。Femtocell有适用于CDMA、GSM、UMTS等各种标准和支持2G、2.5G、3G的产品，与运营商的其它移动基站同制式、同频段，因此手机等移动终端可以通用。它具有1个载波，发射功率为10~100毫瓦（与WiFi的AP差不多），覆盖半径为50~200米，支持4～6个活动用户，允许的最大用户运动速度为10公里/小时。
5.UMA
UMA（Unlicensed Mobile Access），即非授权无线接入技术。UMA无线移动频谱提供的是短距离频谱，范围在几米至几百米之内，从而无须国家授权批准，即无须国家牌照。其最早、最广泛的应用范围为家用无绳电话、家用对讲机和无线上网时Wi-Fi使用的频谱。作为3GPP标准的接入技术，UMA支持移动语音与数据从蜂窝网络到无线局域网的无缝转换(WLAN/Wi－Fi)。UMA标准确立了移动运营商将家庭、办公室与公共WLAN无缝扩展至其蜂窝网络的方法。借助UMA，运营商可以通过Wi－Fi接入网络为用户提供语音和数据服务，显著提高移动服务的使用率，同时降低网络部署成本。这一技术带来的新应用，正在被更多的专业厂商拓展，应用到企业办公中。服务
中国联通秉承“以客户为中心，用服务促发展”的服务理念，以为用户提供优质通信服务及促进社会和谐为己任，倾力做到“ 消费请客户放心，服务让社会满意”。
第五篇：习惯教育经验介绍
幼儿园的首要任务是培养幼儿良好习惯
联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。经过反复的论证专家们认为：做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规则，学习的核心是勇于创新，而这就是人格化习惯的三大原则。由此可见，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养良好习惯做起。为此，教育就是培养习惯，培养习惯就是教育的最基本任务。
下面，以《幼儿园的首要任务是培养幼儿良好习惯》为主题，谈谈本幼儿园的良好行为习惯教育。
一、幼儿园培养习惯的重要性和必要性
习惯是顽强的力量，它主宰人的一生。古人日：三岁看小，七岁看老；小来偷针，大来偷金。陈鹤琴先生也曾经说过：人类的动作十分之八九是习惯。而这种习惯又大部分是在幼年养成的。习惯养得好，终身受其福，习惯养不好，则终身受其害。
那么什么叫习惯?所谓习惯是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化或半自动化的行为方式。习惯有两种，一是好习惯，二是坏习惯。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都能看得见，但他自己却而看不见。习惯不是与生俱来的，而是通过后天的培养和教育慢慢形成的，时间越长越牢固的。爱因斯坦不仅是个科学家，而且是伟大的教育家。他说：什么是教育?教育是当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。真正的教育是忘不掉的，忘不掉的就是习惯。
为了培养幼儿良好习惯我园从2009年开始，以礼仪教育为切入点，以“重兴趣一多方渗透，重实践一培养习惯”为途径，从幼儿身边的细微小事抓起，积极开展了养成教育。2010年正式将课题《幼儿养成教育的实践研究》立项为市级规划课题，本园习惯教育也逐步进入了科学化、规范化、系统化的轨道上。
在几年的探索，我园已自编了培养《好品格》争做《好孩子》养成《好习惯》等园本教材，为养成教育打下了坚实的基础。
二、幼儿园培养习惯的内容
幼儿园培养的习惯一般分成为生活习惯(饮食习惯、睡眠习惯、卫生习惯、运动习惯等)、行为习惯(礼仪习惯、自理能力、遵守规则等)、学习习惯(阅读习惯、倾听习惯、书写习惯等)、交往合作等社会交接等方面来分成。同时按照道德教育的层面角度，可以基本生活习惯(礼仪、秩序、清洁、自控、学习)及和谐生活习惯(正直、诚实、亲切、协作、谦让)等两大方面来分成。
好习惯成就好人生。我园以《纲要》为指导，根据幼儿特点与发展规律，采取“近一离孩子的实际生活更近一点：小一要求小一点，以小见大；实一要实在、具体，不要太抽象”的教育思路，坚持“能看得见、摸得着的具体、形象、直观”的教育思想和“分层递进、螺旋上升”的教育原则； 2
以小、中、大班的幼儿年龄段为纵坐标；以生活习惯、卫生习惯、自理习惯、礼仪习惯、学习习惯、交往合作、互相谦让、诚实、和谐、俭朴、公共道德等教育内容为横坐标；突出教育的生活化和情感化以及教育的主体性和实践性的特点：把养成教育融入到幼儿一日活动与生活之中，潜移默化地培养幼儿良好习惯。
三、培养幼儿良好习惯的三部曲
1)一日活动中的潜移默化地生活教育
好习惯要在生活中培养。陶行知认为“教育的根本意义是生活之变化”。他说：“整个社会是生活的场所，亦即教育之场所„„社会即是学校，生活即是教育„„”因此，培养幼儿良好习惯应渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。
近几年，我园把以游戏为媒介，在一日活动和生活的各个环节中，潜移默化的帮助幼儿形成良好习惯，我们每时每刻都在对他们进行养成教育。
例如：
晨间活动：每天早晨园领导带头，在幼儿园大门口，班级教师在自己班教室门口用标准的姿势和礼貌用语亲切地问候每一位幼儿与家长的到来。从中养成幼儿文明的礼仪习惯。
自选活动：每天组织自选活动时，首先制定限定人数的规则。根据区域的大小、材料的多少来限定人数。解决活动中人员过多拥挤而导致冲突的矛盾。如幼儿想参加某个区域活动，但是区域标志图上没有位置贴自己的标志时(说明该 3
区域人员已满)，自然去找别的区。其次，制定相互交往的规则。活动时不要影响、干扰别人，要相互关心、互相照顾，还要与同伴之间学会协商、谦让、等待、好玩的玩具大家一起玩等。然后，规定活动结束后整理整顿的规则。爱护各种材料，要轻拿轻放，将活动结束时快速收拾、整理物品，并将垃圾放入垃圾箱等。最后，制定自我评价规则。每个幼儿把自己的相片或标志贴到评价栏里，表达自己真实地感受，把自选活动中获得的经验加以提升。
自选活动的幼儿行为要求是培养幼儿遵守规则的良好习惯的过程。遵守规则的过程就是培养习惯的过程，如果没有一些常规规则的约束，会放任孩子的天性，使他们养成一些不良习惯，不利于活动目标的达成。
进餐：进餐时，随着美妙的音乐有秩序地拿起餐具站好队，领取饭菜坐到自己的位子上，并且自己介绍今天的主食和副食，让幼儿自己说出今天的食谱。更多注重的是培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。在吃饭前会说：“谢谢老师，辛苦了!”吃完饭后会用感激的话语来表达，如：“老师，我吃好了!”
集体教学活动：
我们要求教师在设计集体教育活动时，必须从品德、能力及知识三方面去考虑、抓住各科特点，深挖教材中德育因素，进行有机渗透。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并用正确的姿势听着故事入睡，不趴着睡，能主动的自己盖好被子。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接，并总结一天的活动，并互相评价，用互相拥抱的方法激励幼儿，让幼儿感受爱，享受爱。
2)主动参与的体验教育
好习惯要在实践中培养。幼儿的道德情感具有真实性和即时性。幼儿懂道理不是听会的，而是看会的。体验教育强调的是让幼儿亲自参与到实践，使幼儿的真实体验和感受内化为幼儿自觉的行为，逐步形成良好习惯。
节日或特殊日的体验教育
三月五日进行了学雷锋活动，孩子们以雷锋为榜样，学唱了雷锋歌曲，知道了雷锋事迹，开展了雷锋班表彰活动。从中学会了从小开始心里树立一个英雄形象的良好品德。
三月八日与妈妈一起组织“三八妇女节”体验活动，送给妈妈<红花>，我为妈妈捶捶背，让幼儿知道了妈妈的辛苦劳动，教育幼儿热爱妈妈，尊重妈妈。
五月三十一日“无烟日”，请爸爸们参与“无烟日”班级主题活动，并组织开展好小带大的体验活动。
九月十日与教师一起联欢，开展红花献给你主题活动。让幼儿体验教师与幼儿的亲情。
十月一日“国庆节”开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动。
在活动中幼儿动手制作国旗，向国旗敬礼，从小培养幼 5
儿热爱祖国的情感。接着我们以“九九重阳节”为教育契机，开展以“做爷爷奶奶的爱心小精灵”为主题的活动，教育幼儿懂得尊重长辈、关心他人。
通过教育实践我们真正感悟到教育不是说出来的，是做出来的，实践出真知。因此，在教育实践中我们努力使幼儿亲自去观察、去思考、去体验、去模仿，引领幼儿用自己智慧的眼睛，为自己打开一扇美德之门，用幼儿最纯洁的情感体验，构建幼儿最真最美的道德观念，使幼儿的美德认知内化为幼儿自觉的良性行为，逐步形成良好习惯。
3）家园合作的强化教育
好习惯要在强化中牢固。专家们认为：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。为此，培养幼儿良好习惯是家长和老师的共同责任。
目前，我国已步入了老龄化社会，基本都是以独生子女为主体的“四二一”的家庭模式。所以幼儿的日常生活均由家长一手包办，使幼儿变成“饭来张口、衣来伸手”的、自私而自我中心的“小惰”。
我们采取家长联系册、家访等形式走进了每一个家庭，拉近了与家长的距离。再次，通过家长学校、家长恳谈会、家长开放日、家长体验日等活动请家长走进幼儿园，努力达成家园共识。
一个好习惯的养成不是一朝一夕的事情，“养”不难，养成就需要很大的坚持和不断的强化。美国心理学家实验研究认为：一种行为重复21天就会变为习惯动作，而90天的 6
重复会形成稳定的习惯。
当然，这只是一个大致的概念。根据研究发现，不同行为习惯的形成时间也不相同，但坚持的时间越长习惯越牢固。为此，培养幼儿良好的习惯应关键在于家园合作的渗透、坚持和强化中牢固。
总之，我们希望让可爱的孩子们在快乐的童年中获得良好习惯，形成健康人格，因为这就是我们幼教工作者唯一留给孩子们的最为宝贵、受用终生的财富!7
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