高三实验班学生会议上的讲话

第一篇：高三实验班学生会议上的讲话

高三实验班学生会议上的讲话

各位同学各位班主任老师：

大家晚上好：

今天实验班学生大会的议题有两个：一是对这次嘉兴市基础测试考试成绩的分析，二是对下一阶段我们要做什么提出一些建议，指导我们同学怎么去做，希望今天的会议对大家的思想和学习有所帮助，希望大家做好笔记。

先讲一下这次基础测试的成绩。

1、总体考得不好，但一点很高兴，就是高三3班宣佳斌，桐乡第43，超过一中（84）名，值得庆贺，文科的高三1班范亚琰45名，值得庆贺，都比上学期期末考有明显的提高。我们一本上线总人数。桐乡市650人，分数线是理科572，文556，我校理科16人，我校文科19人共35人，茅高15人，1班11人，2班8人，理科16人，其中3班5人，4班5人，5班6人。上学期期末的时候总数52人，分布为1班10人，2班13，8，11，10。分析这次一本人数减少的原因是准备不够，复习不充分，实际上其他学校也没有复习，二是我们的基础确实是比较差的，特别高二这一年没有好好学，从这点来看，我们学生的学习自觉性还是比较差的，假期中自觉学习的同学成绩就考得好，完全考自觉。这次一种和桐高考得好，茅高就更差了，只有15人。同学们，第一炮看一本，社会特别关注。捡来毕业照工作一本毕业生，社会特别看好，就业也容易，单位也很好，在没有后路的情况完全靠你自己了。我儿子的例子就是。

同学们，我们不要为失败找借口要为成功找方法。

2，讲讲接下来我们怎么做的问题。

同学们，现在高考里我们越来越近，只有8个多月的时间。

第一要与时间赛跑，争分夺秒

我建议（1）实验班带头，早上5：30开始起床看书，要背的和记忆的在早上进行，形成规律，刚开始可能有点累，有点晕，但几天下来习惯了就好了，关键是习惯的养成问题。我们鼓励起早，班级要有记载，年级部将不定期检查表扬做得好的班级，我们要崇扬用功光荣的正气，要压到不用功的和与高三学习氛围不谐调的邪气。（2）星期天下午早点来校，要求星期天下午2：00到校，按照老师的要求，完成老师布置的周练，当场收取，一训练你的正确率，二训练你的速度，三学习需要滚动式学习，经常复习前面学过的知识，以免遗忘。同学们，有没有意见，有意见的到年级部说明，不来说明你同意了。我们同学的成绩还是靠老师逼出来的，完全靠自觉学习是不现实的。这次考试就是一个例证。实际上很多同学的潜力还没有真正的发挥出来。不逼是出不来的，那太可惜了，逼一逼就出来了（3）平时要养成早到教室早看书的习惯，确实有事，快点回寝室一下，马上到教室看书做作业复习。现在全国各地都在抓高考，栟茶中学是江苏一所乡级高中，她短短几年内，能成为江苏省第一流中学，就是学生与时间赛跑和拼出来的，午饭、晚饭时间只有半小时，5千多人两个食堂，学生为了避开高峰期，他们跑着去食堂跑着回教室。寝室基本没有人去的。另外晚上都是11：00回寝室。中午午睡睡得很香，我参观总的感觉是：他们一切都是高效的。不管是睡觉、吃饭、锻炼还是学习，我们同学要想栟茶中学的学生学习。

另外我们桐乡的桐高抓得很紧，早上6：30全部到教室早读，晚上10：0回寝室，桐高最近两年一本人数增加的法宝就是这样逼出来的，我们要想桐高同学学习，我的体会是：我们同学的潜力很大，很多还没有挖掘出来，完全可以学得比原来好、比原来进步。

另外我们同还需要有一种责任感，有了责任感，就会发愤学习，学习就会有很大的内在的动力。爹娘养你17，8年，你该知恩图报吧，现在就是报答的一次机会了。你不要再让他们伤心了。同学们你们承载着几代人的梦想，希望你们为他们增光，光宗效祖。确实是这样的。考上重点大学，这是全家的光荣，祖宗的光荣。但今后的发展还是要靠你自己的继续努力啊！

第二要寻找好的学习方法，提高学习效率

提分策略

1、各类作业、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导,高度重视自己的错题，及时反思,增强有效性。对于错题,要做好整理统计,定期进行反思,从而对这些错误加深印象,减少再次出现错误的概率。所以,每次考试后、练习后都要把试卷作业及时上交,让老师看看,你能解决了哪些问题,还存在哪些问题，这也是迅速提高成绩的一个有效途径。

2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通,保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。人生能有几回搏,我们都有强烈的拼搏意识,要学会与班主任老师的积极沟通,从中寻求力量的源泉、上进的动力。你还要通过与老师的交流给自己解题方法和克服困难的勇气。要学会坐得住冷板凳,要学会经得住寂寞。有时个别同学也会放松对自己的要求,星期天不能好好地利用时间，所以要积极树立“时间+苦干”的信念是我们成功的真谛。

3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重规范的意识。一般学生要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的,但是只要各科都能从多提高1分入手,要使自己解决会而不对,对而不全的问题;解决答题不规范,不会用学科语言答题;不重视步骤,做题不严密的毛病;纠正审题不清的不良习惯,养成良好的读题、审题习惯;解决和反思粗心大意出错的地方;加强记忆,保证记忆题目的得分;提高书写质量和规范;注意提高做题速度,学会分配做题时间等。加强自己审题的训练,增强题感的能力,避免出现审题不清、不到位、题感不强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要认真阅读题目,要看见、看懂每一句话,关键的每一处提示,可做简单的勾画。仔细审题时,要通过观察、对比、分析、推理、综合,弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上,关键是处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分,哪怕只写一个方程式或公式。在近几年的高考中,有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨,分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。当然也有上届学生***由于他规范答题的原因，造就了他得高分。因此,在各次训练中,同学们要规范答题,解题步骤合理,数据分析处理得当,语言表述严密,逻辑性强,书写整齐清晰,给阅卷老师形成良好的印象。绝对不能偷工减料。同学们要养成冷静思考、沉着应试的良好心理素养,遇到容易题不产生大意的心理,遇到难题也不产生紧张心理,一步一步分析,达到解决问题的目的。

4、加强自己薄弱科目学习,特别是学习英语时间要化零为整，另外要提高思想认识,强化增强大综合、大数学意识，加强数学、综合科目的强化训练，课外多做模拟卷和真题。熟悉高考题，要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点,成为自己分数的有效增长点。第三要劳逸结合，适当进行体育锻炼，增强体质，每天锻炼40分钟。江苏栟茶中学的跑操5千多人跑得非常整齐，口号非常响亮，体现了青年人的朝气。每天跑两次，我看每天的运动量也很大了，用不着再去锻炼了。经常到操场慢跑两圈是很好的，使精神和身体得到放松。也是提高效率的方法。

同学们,2014年这一年注定是一个不平凡的一年,对你来说是一生中最值得回忆的精彩人生片段。同学们“成功其实离我们越老越近了,8个月的时间，需要发奋努力，每一分钟都不能浪费，平时要勤思考，多向老师提问，可以适当进行自主作业即自己去做老师布置以外的作业，对于错过的题目不能再错。另外，良好的心态是成功的基础，不能过于紧张，也不要过于放松。如果我们能够一天天这么坚持,那么我们就一定会尝到更大更好的胜利果实------”。同学们,让我们师生荣辱与共,共同书写凤高的历史,共同书写我们的一生。

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第二篇：高三实验班家长会讲稿

2017届高三上学期实验班家长座谈会

各位家长下午好：很感谢大家能来参加这次家长会，这是进入高三以来我们的第一次家长会。时间过得很快，转眼开学已两个多月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。今天距离高考只有246天了，现在高三年级全体同学已经进入高考总复习阶段，他们正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水平，考上理想的大学。我们这次家长会是分批次进行，今天先是实验班的家长座谈，周日上午是平行班的座谈。所以今天我们能来参加这个座谈会应该是自豪的，因为我们的孩子是实验班的孩子，作为我们这个年龄，应该没有什么事比孩子的成长成才更为重要的！因此今天我想说的第一句话就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年明年的头等大事来抓，为他们在明年高考出好成绩做最有效的努力。

现在我就实验班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、实验班的基本情况：我们年段一共有18个班级，理科13个，文科5个，理科实验班4个，文科1个。这5个实验班是根据高二学年和暑假那次考试综合排名的编成的。理科一共220人，文科45人，总数265人。

1、吴校长和年段非常重视对实验班的管理：抽调最精干的老师任教，校长和书记亲自挂钩理科4个实验班，我们年段责任人林主任亲自挂钩文科那个实验班。任教的所有老师都是带过几轮高三的，都相当的有经验，也都非常负责。希望各位家长相信我们每一位老师，即便孩子对哪一位老师有微词，我希望家长应该及时和孩子沟通，因为和每一位老师相处融洽是他们学习的动力，我们也知道，凡对哪位老师有意见那一科通常学不好，所以要教育孩子我们是来学习的而不是挑老师的毛病的，人无完人，老师也一样，想挑毛病还是能找到的，教育他们要老师和谐相处，这是他们学习好的前提。

2、安排比较合适的教室，在4楼。优化整个年段的德育环境，营造一种浓厚的积极向上备考氛围，大家走上4楼5楼就能感受到；

3、开展尖子生的提优补短授课、陪读和单独辅导，进行本一薄弱科目的集中上课辅导。

4、要求实验班的教学进度与平行班保持一致，但教学要求高于平行班，难度要把握好，考试试题的设置要与平行班不同。即实验班与平行班的教学做到“一同三异”：（1）教学进度相同。（2）教学定位不同。实验班以本一为主要目标，实现质的提升；平行班以本科为目标，实现总量的突破。（3）教学要求不同。实验班的教学要高于平行班。平行班要立足学情，注重“三基”：基础知识、基本能力、基本学科思维方法。（4）考试难度不同。年段统一安排的大考中，实验班与平行班的考试可以实行同一试卷，但在平时的考试或练习难度上可以有所区别，也应该要区别，充分体现实验班特点。

二、年段的复习备考计划: 在时间上，我们把整个总复习分为基础复习、专题讲练、模拟冲刺、考前修整四个各有侧重的阶段——即四个阶段三轮复习：第一阶段<第一轮：基础复习,构建知识网络>（2016.04.04——2017.01.15），我们现在就正处于这个阶段。这个阶段非常重要,我们一定要重视。第二阶段<第二轮：专题复习,提升综合能力>（2017.01.25——04.09）。第三阶段<第三轮：综合复习，模拟冲刺，提高应试水平>（2017.04.17——05.28）。第四阶段<考前休整阶段>（2017.05.29——高考前夕）。具体要求方面，明确各班、各学科复习备考要求。班级方面以班主任为主，在学科备课组方面以备课组长为主，都有具体的要求和做法。

三、学生存在问题：经历了两年的学习，部分学生还存在一些问题。

1、学习目标还不够明确。很多同学现在依然不清楚以后要读什么样的大学，报考哪所名校。目标不明确，学习动力就会不足，会出现得过且过的现象。再者，心不够大，总觉得能上实验班就不错了，以后看看考个本一就够了，如果这种思想延续下去，本一不一定能考上。首先要有一个比较大的目标，然后再分解成一个个的小目标，一步一步的完成

2、态度问题。常言道：态度决定一切，有了好的态度就不怕学习跟不上。但是有些同学对学习缺乏主动性，被动的学习要进步比较难。虽然我们这些同学成绩不错，仍然需要家长的鼓励，让他们保持良好的学习心态，主动的继续努力。特别有些同学成绩很好，有一段时间思想出了问题，学习劲头锐减，没了学习的动力，所以家长要时刻注意学生的学习态度的变化。

3、行为规范问题。有个别孩子还是有散漫懒惰的现象存在，比如有些学生总是穿着拖鞋，有的佩戴着各种各样的首饰，有的骑着电动车摩托车；越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

4、时间观念不强，迟到现象时有发生，晚自习还有出现早退现象。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，学生的每一天每一时，甚至每一分每一秒都非常重要。特别是在校的“有效时间”。部分学生不注重时间的有效性，没有做到时时有收获，天天有进步。

5、竞争观念淡薄。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。部分学生没有立足自我、超越自我，没有明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，不敢于吃大苦、吃不了苦，安于现状。

6、偏科问题严重。这是一个最致命的问题，高考是拼总分的，来不得一科薄弱。而我们很多学生就是因为一科两科比较薄弱，导致总分提不上来。特别是在尖子生层面当中负次差很常见，这是个不好的现象。什么是次差？单科成绩排名跟总分排名的差距。

以上这些问题，我们一直在关注一直在引导他们帮他们改正。这里也要求家长配合指导教育。具体提几个建议：

四、对家长的几点要求。

1、要和孩子一起确定目标。我们实验班主要是冲刺985名校，还有211高校。小目标就是一定要本一以上，2016年福建高考录取分数线：一本理工类465分，文史类501分。我们要经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。但是，一定要注意实际情况，尽可能降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。什么是985和211高校？大家手中的资料已经写的很清楚，要上这些名校有时候还需要通过自主招生，大家过后也好好阅读一下我们分发的这些资料，心中有数，到时候一定要尽力配合。基本上有985工程的大学同时也是211工程,因此985是39所,211是112所。

2、鼓励为主，尽量不要给孩子施加太大压力。无论现在的成绩好坏，一律采取鼓励的方式让孩子在和谐快乐的家庭氛围中度过高三这一年，不可挖苦孩子，和别的孩子相比什么的。让他们体会不到高三的苦，体会到的是充实，是快乐。每周抽出时间孩子聊聊学习情况生活情况，别怕耽误学习时间，磨镰不误割麦。和孩子一起把握好他们的作息时间，让他们每天都要充满精神，充满干劲。可以和他们一起找学习方法，特别有些同学现在偏科，更需要你们的帮助。其实，功夫在平时，有些孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中一定要注意管理的方法。

下面我们来分享以下两个教育原则：

1.南风效应。北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的家长，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。

2.罗森塔尔效应。“罗森塔尔效应”也叫“皮格玛利翁效应”或“期待效应”, 暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一„„罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。这个故事留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

每一个人都有他值得赞扬的地方。赞美和鼓励是引发一个人体内潜能的最佳方法。说句好话轻而易举，只需要几秒钟，但它的功效却是巨大的，有的甚至能够让一个人受益终身!事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。对成绩不错的孩子我希望我们的家长不能高枕无忧，仍需要和他们沟通，随时掌握他们的思想动态，以便随时引导他们的思想。有时家长都没能觉察孩子的反常，这种情绪持续时间长了势必影响孩子的学习，所以我希望我们的家长能多关心孩子，工作在忙也要抽时间和孩子聊聊，掌握他们学习动态。毕竟是高三了希望我们的家长能多付出一些，我们要尽到最大的努力和孩子们奋战在一起，让他们充分感觉到不是他一个人在奋斗，是一家人在奋斗。

3、做好后勤工作。早晨做好早餐，让孩子吃的暖暖和和来学校，而不是让他们下课后买一些三无产品来充饥，这样他们的身体和精神都会受到影响。管理好他们的作息时间，保证充足的睡眠，饱满的精神状态。也可以上网查阅一些资料，学习一些如何照顾好高三学生的衣食住行的方法和做法。比如学做一道菜让孩子尝尝新鲜，他们会倍感温暖。找个时间陪他们到野外散步一下，到海边看看海等等。

4、控制好学生的手机使用。带手机来校的人不少，带手机的弊端： A他们使用手机多半是用来听歌，打电话，打游戏。还有上课玩游戏，玩短信，课外用手机聊天，甚至成为他们谈恋爱联系的主要工具，严重影响了他们的学业。B不良信息，玷污学生的心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。C手机为考试作弊提供了条件。D助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。如果当初家长给孩子配带手机只是为了更好的撑握孩子动向，权衡一下，我想肯定是弊大于利。

5、保持跟班主任和科任老师联系。大家可以建立一个班级的家长微信群，有老师有家长。充分了解一些信息和一些教育方法。

6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。这个也是很重要的，大家应该很清楚。

总之，希望各位家长朋友八仙过海各显神通，根据自己家庭的实际情况为孩子们保驾护航，让他们静心的快乐复习备考。我坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们携起手来共创孩子们的美好明天。

第三篇：在高三备考会议上的讲话

在2015届高三第一次备考会议上的讲话

各位领导、老师们：

本届高三一轮复习已进行了2个月，在过去2个月的复习备考中，整体运转良好，班主任充分发挥了班级备考主心骨的作用，无论是班级常规管理还是学生的心里疏导、复习方法指导、目标生的动态管理都很到位。老教师充分发挥了在复习备考中的带头作用，年轻教师特别是首次上高三的教师虚心好学，投入大，大家有目共睹。备课组团结协作集体备课开展的有声有色。学生积极性高，各班良好的复习备考氛围正在逐步形成。这是一个有战斗力的团队，我们有理由相信我们的付出终有回报！

今天，在这里举行高三全体教师第一次备考会议，时间虽然有点晚，但针对性更强。今天的会议目的非常明确，那就是要进一步明确思路、确定目标、科学安排，制定出科学、合理、有效的复习（备考）方案。我们就是要以必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破。去攀登巴东三中教学质量新的高峰，收获2013届高考的新辉煌。在这里，我讲几点意见与要求，以求和大家共勉：

一、统一思想、高效备考，确保完成目标任务：

高考备考千头万绪，它牵扯到学生的学习、生活、心理、安全等方面，是一个系统工程。这就需要我们必须目标明确，备考思路始终要清晰，在240几天的备考中要有长计划更要有短安排，应该把各项工作抓细、抓实、抓到位，要始终如一的坚持。

1、落实“面向全体、培养优生，夯实基础，重视思想教育，加强常规管理”的管理模式，明确“抓两头，促中间”的战略思想。以尖子生为龙头，带动“边缘生”奋力攻坚。

2、爱心、责任心、团结协作是我们取得高考胜利的保证。爱学生、爱班级、爱这份职业，我们的生活就是教书。用胡校长的话说，明年的高考可以差但与我无关。集体的力量大于个体力量的简单和，教师之间的团结合作精神是取得复习备考胜利的保障。一定要杜绝各科争抢时间的现象，班主任要做好统一协调工作。从现在起，各位教师应顾全大局，振奋精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的复习当中，少一点埋怨，多一点交流；少一点个人活动，多一点集体活动；少一点娱乐，多一点学习。

3、课堂效率的提高始终是我们的生命线。（容量、质量）

4、做好学生的引路人：给每一个学生希望，想一切办法解决学生的一切问题、困难，成为学生心中有办法的人，他们会记得你一辈子。

5、书写的规范性严格要求，始终如一。

6、目标学生的管理一定要严。

7、阅卷的尺度要统一、要紧。

8、分层教学、注重研究、大胆取舍。要加强对高考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性。

9、过程与结果并重，结果更为重要。（2013考核）

10、质量就是待遇，质量就是荣誉，质量就是生命。（高考奖）

二、合理安排复习时间：（要求：统筹安排，全程规划）

复习备考分为三个阶段：从2012年8月至2013年3月中旬为第一轮复习时期，2013年3月底和至4月底为专题复习时期；2013年5月为综合训练时期，5月底为回归（适应）与保温时期。各备课组均有备考计划。三、一轮复习的具体要求：

一轮复习的意义和目的： 意义是帮助学生理清主干知识及其联系，目的是夯实基础。所以，一轮复习往往采取按课程章节的编排，一章一节地进行梳理、归纳、总结。介于这样的一个出发点，我提几点建议或要求供大家参考：

1、认真研究《考试说明》和教材，明确考试说明中对知识点的具体要求层次，同时要了解新课标对该知识点的要求，挖掘教材中相关素材，特别是和新课程标准有关联的、可以延伸的内容，必将是高考命题的结合点。要认真研究今年全国各地高考试题，一定要将今年高考试题融入到复习时的各知识点上。

2、精心设计复习计划，科学安排复习进度，具体要求：

1.针对具体情况分阶段制定教学目标和任务，要落实到每一周、每一天、每一节课该○做什么，达到什么目标。

2.一轮复习必须在3月中旬完成，要把握好知识点的具体层次要求，详略得当，不能○以任何理由、任何借口拖延时间，备课组长一定要安排好计划，发放到每一位教师手中。

3、团结协作，通力协作是提高整体复习效益的关键。各学科教师要加强集体备课，加强备课前的沟通与交流，充分发挥集体优势，通过交流、研讨，减少复习课备课的随意性，要统一步调。老教师一定要去辅导年轻教师，帮助他们；年轻教师要虚心、主动去请教、常听课、勤询问。

4、用好复习资料，资料使用要突出针对性和实用性。对资料所提供的试题、课件、内容总结等内容要精心筛选、修改进行训练，坚决反对拿一本资料进教室就讲，一讲就是几个月的备考教学。力求作到：从一个例题、习题，学一种做法，会一类问题，通一片习题。

5、加强课堂教学，提高复习效率，将夯实基础落实在课堂教学之中 梳理知识是帮助学生去梳理，不要代替学生梳理，课堂上要突出思维训练，多给学生消化吸收的时间；重视规范训练，要在学生审题、做题、书写上下功夫；重视针对性训练，坚决反对大搞题海战术，不加选择地训练。要提高课堂复习的效益。必须选点要准，落点要实，一切环节都要落在学生身上。复习过程中要注意以下几点：

①教师角色要转变，教师不是主演而是导演，不是运动员，而是教练员；不要当冲锋陷阵的战士，要当运筹帷幄的指挥官；教师的作用是：示范、引导、监督、检查。

②教师不是信息源而是转换信息的平台，不仅要输出信息，而且要变换信息，更要接收学生发出的信息

③变“学生题海”为“教师下海”

④变“经师”为“人师”，第一轮复习中，学生能力差别更大，情绪更不稳定，全体教师要给学生的成长引路，给他们的人生导航，更多地理解学生，处处关心学生，在学生中推行成功教育，让学生快乐备考。

⑤要狠抓课内落实。杜绝 “管教不管学”，“教”与“学”两张皮的问题，不要盲目拔高、杜绝简单重复、切忌贪多求全、避免放任自流现象。还权与生，还责与生。要让学生学得好，落得实。

⑥充分利用好近几年全国各地高考试题，高考题是最好的例题、也是最好的训练题和模拟题，但要选择好用好切忌全部照搬。

○7抓好四个方面工作：即抓好各种基础知识的复习，培养更多的上线生；抓好学生的心理疏导，培养学生良好的心态；抓好新高考信息的收集筛选，牢牢把握第一轮复习的方向；抓好学生的培优补差工作，查缺补漏，整合学科教学，使学生的综合成绩有更大的突破。

四、几个说明：

1、到位要及时，做好衔接段的时间安排。早读：早到、检查

课堂：按时、课间操、9:

10、高三补课学生吃饭时间

坐班：下午5:30到，5:40签到，提倡9:10到位（学生预约）首问责制度：你的课间，你在现场

2、关于考试

次数：每月年级组织1次 监考阅卷：认真负责、听从安排

质量分析：个性化、目标意识、试题分析、学生答题卡分析、无分析先上复习课 分析表说明：目标均分（目标均分是指理快前40名、理补前30名、理平前20名、文快前54名、文补前54名、文平前35名。）快班理

8、文

10、文补15。均分差主要针对应届班，语文、英语是全年级比较。

3、每月考核

考勤、安全教育、文明处室

月考质量分析：考试结束后第二天检查 学生评价：课堂、训练、辅导

4、资料的使用（一轮资料、试卷、复印资料程序）

5、学生家长会：班主任、科任教师认真准备

6、复习备考会安排

7、劳逸结合、爱惜身体、保证精力：保证学生体育课、周六下午不提前进教室，教师积极参加工会活动、少喝酒不熬夜。

各位老师，让我们携起手来，脚踏实地，苦干实干，实现我们的奋斗目标！山高人为峰，只要努力，我们一定能成功，也一定会成功。

谢谢大家！

第四篇：2013年高三老师会议上的讲话

尊敬的各位领导、老师们，大家好！

今天，我们2014届全体高三教师欢聚在这里，隆重召开2014届高三对口升学动员大会。

首先我代表个人向奋战在教学一线的在座各位老师表示诚挚的感谢！

我本学期受学校重任，担任高二年级年级组长，工作中我一直是忐忑不安，小心细致的做着每一件事情。由于自己经验不足，在今后的工作中还需大家的关心和帮助，如有做得不对的地方还请大家多包涵和理解。

高考班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好高考班的工作非常重要，学校非常重视高考班的工作，我们选择在今天召开2014届高考班全体教师会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜2014年高考而鼓劲、加油！

下面我就将本届高三的基本情况向大家作个通报：

本届分班前共有9个班，7个专业，共有在读学生219人。分班后设升学班2个，参加对口升学的学生共76人，这个人数在今后可能还会变化。其中果蔬花卉生产技术专业15人，畜禽生产与疾病防治专业6人，计算机应用专业18人，文秘专业6人，旅游服务与管理11人，机电专业（由原数控技术专业+农村电气技术组成）20人。在分班的过程中非常感谢校长室、教务处和学工处对高二年级的大力支持，同时也要感谢所有高二年级的原班主任老师所做的各项工作。

经过学校领导的多次商讨，最后决定组建两个对口升学班级，分别为高三1401班和高三1402班，其中1401班由原来的C213、C214、C215和C216班组成（果蔬花卉生产技术专业、畜禽生产与疾病防治、计算机应用三个专业），1402班由C217、C218、C219、C220和C221组成（文秘、旅游、机电三个专业）。

教室的具体安排：

C1401在原C217教室：其中语数外在C217教室，畜禽生产与疾病防治专业课在原C216教室、计算机应用专业课在原C215教室；1

C1402在原C218教室：其中语数外在C218教室，文秘专业课在C220教室、机电专业课在C219教室。

本届高考班学生大部分基础差，有部分学生学习目的不明确，学习兴趣不浓，动力不足，个别学生有网瘾和抽烟的坏习惯。因此，如何调动学生的学习积极性，以点带面，突出重点，培养尖子生，来搞好高考班工作，可能是2014届高三教师今后所面临的一个重要问题。

关于2014届高考班科任教师和班主任的组建，首先在这里得感谢学校为我们组建了一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。每届安排的高考班教师是经过学校认真挑选，都是教学能力强、富有责任心的教师，全部是我们学校的教学骨干，业务能手。（感谢学工处和教务处，顶着巨大压力，主要是老师们的误解）学校把2014届高考班这副重担交给我们，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量提高、为2014年对口升学再作贡献。

各位老师，我们的目标都很明确，我们的责任很大，高考班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校2014届高考班的工作一定会实现新的跨越，一定会取得辉煌成绩。

最后祝各位领导、老师们身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

第五篇：在高三备考会议上的讲话

在高三备考会议上的讲话

各位组长、老师们：

xx年高考已结束，续写辉煌之下，给新一届高三带来压力。我们要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一轮的高考辉煌要靠我们全体师生去创造。

今天，在这里举行高三备课组长会议，目的非常明确，那就是要进一步明确思路、确定目标、科学安排，制定出科学、合理、有效的复习（备考）方案。我们就是要以必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教学质量新的高峰，收获下一年高考的新辉煌。现在，我讲几点意见与要求，与求和大家共勉：

一、指导思想：

落实“面向全体、培养优生，夯实基础，重视思想教育，加强常规管理”的管理模式，明确“抓中间，促两头”的战略思想。以尖子生为龙头，带动“边缘生”奋力攻坚力达上本科线。

二、奋斗目标：完成不低于上一年的目标任务。

三、合理安排复习时间：（要求：统筹安排，全程规划）

复习备考可分为三个阶段：从上一年8月至下一年2月初为第一轮复习时期，上一年2月底和3月初至4月底为专题复习时期；下一年4月和5月中旬为综合训练时期，5月下旬为回归（适应）与保温时期。

1、在第一轮复习中，按课本顺序进行全面复习，要求以课本为本、以考纲为纲，不放过任何一个考点。平行班学生底子薄，基础差，我们的备考方案中的第一轮以基础知识复习为重点，应注重每一章节基础知识的复习和过关。

在这一阶段，要特别注意例题的代表性，不断优化教学内容和教学方法；要精讲多练，唱出知识与能力相结合的完美音符。最好每周进行一次短时训练，并及时阅卷和评讲。

2、在第二阶段的专题复习中，以数学为为例：可安排15至20个专题，专题安排要体现重点内容和重要方法。在这一轮复习中，要对知识和方法采取分割包围的战术，各个击破。这一阶段的训练卷宜采用120分钟的长卷，也要每周进行一次训练，并及时阅卷和评讲。

3、在第三阶段的综合训练中，要侧重于知识网络的形成、思想方法体系的灵活运用，综合解题能力的提高，良好应考心态的形成。训练卷要类似于高考卷，可选用各地、市的高考模拟卷，要特别注意试卷的新颖性，注意查漏补缺。同时还要重视心理素质的训练，要在规定的时间内圆满完成整份试卷，克服考试的忧虑心理，形成临场发挥的良好心态。

四、具体措施

增强信心，坚定目标不动摇；要突出重点，努力提高课堂教学效益；要强化训练，努力提高训练效益；要加强对高考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性；要强化合作意识，注重外引内联，增强活力；要齐抓共管，强化高考氛围意识。

1、成立领导机构。以高三领导小组为核心，整合全校教学资源，争分夺秒，保证时间投入及早制定出科学、合理、有效的复习备考方案（计划）。

2、推行“堂结、日清、周练、月考”管理模式；

备课组统筹安排各科的周周练，定时间、定内容，质量保证，反馈及时。“周练”和阶段性训练，在抓好规范化管理的同时，要尽可能实行试卷的校本化，增强复习的针对性。实行每周一测（练）的办法，测试的内容就是本周内所复习的基础知识要求，教师全收全改，注意信息的反馈。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度，以增强高考复习的针对性；周练和月考等考试中不准使用任何形式的成套试卷。

充分准备好四次考试，即上一年9月1日分班考与10月底市联考；期末一月底市统考（或市联考）；下一年3月初市一模与省质检；下一年5月份市二模。

3、总结经验、充分调研，制定出“精、细、实”切实可行的学科复习计划，认真做好检查落实。

第一轮总复习要从课本和学生的实际出发，下大力落实“三基”，立足于中、低档题目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中楼阁。

精心设计问题（起点低一点，坡度缓一点，分析细一点，难度小一点，小练习多一点）。课堂练习以低档题为重点，不选难题；例题以中档综合题为重点，少选难题，尽量把近几年的新课程高考题选入，形成一个渐次提高的题目序列，满足各类学生的不同需要，分层推进。

4、备课组教学管理按教学常规“八字”要求进行，即要求：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，考核要“严”，辅导要“细”，各科要“衡”，质量要“高”。

5、各位教师在复习工作中要做到：

（1）克服两种思想：即克服对完成任务缺乏信心的思想和对完成任务满不在乎的思想，振奋精神，真抓实干。

（2）做到三个吃透：即吃透新课程下的考试大纲、考试范围、考试内容、考试要求。吃透学生掌握知识的情况以及能力、心理、习惯等。吃透高考新的变化、新特点、新形式，有目的地进行教学，进一步提高复习效率。

（3）抓好四个方面工作：即抓好各种基础知识的复习，培养更多的上线生；抓好学生的心理疏导，培养学生良好的心态；抓好新高考信息的收集筛选，牢牢把握第一轮复习的方向；抓好学生的培优补差工作，查缺补漏，整合学科教学，使学生的综合成绩有更大的突破。

集体的力量大于个体力量的简单和，教师之间的团结合作精神是取得复习备考胜利的保障。从现在起，各位组长应顾全大局，振奋精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的复习当中，少一点埋怨，多一点交流；少一点个人活动，多一点集体活动；少一点娱乐，多一点学习。各位组长与年段负责人，让我们携起手来，脚踏实地，苦干实干，决完成历史赋予我们的光荣任务，实现我们的奋斗目标！山高人为峰，只要努力，我们一定能成功，也一定会成功。

谢谢大家！