第一篇：主题班会主持人稿
《雷锋精神伴我行》主题班会播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）全班齐声小唱
2主持人宣布主题班会课开始（陈，谷）。
陈:尊敬的老师，亲爱的同学们，谷&陈：大家下午好！
我是高一（1）班的陈美青，我是高一（1）班的谷建珍。
谷&陈：欢迎大家参加本次高一（1）班主题班会《雷锋精神伴我行》
陈：下面有我们来宣布主题班会---
谷陈：现在开始了！（掌声）
谷：三月，春光明媚；
陈：三月，春风送暖；
谷：三月，万物复苏。
陈：同学们，三月是什么日子？
Ss：学习雷锋活动月
谷：是的，大家也不难发现我们学校在这段日子里，在每个角落里，处处唱雷锋歌曲，处处讲雷锋事迹，处处弘扬雷锋精神。
陈：的确是这样子。雷锋是一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。
谷：雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！
陈：在一代又一代的青少年中，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的事迹做为座右铭，恪守一生。
谷：我非常同意你的讲法。现在，我们用热烈地掌声欢迎我们的班长，用她饱
满的热情给我们朗读--《雷锋日记》。雷锋日记：“钉子”精神表演者：张 慧
„
陈：感谢班长的朗读，从内容中，我们知道，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己，不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益。雷锋叔叔的精神，它将是我们以后努力学好知识的精神食粮。下面我们将用抢答的形式，问问同学，你对雷锋叔叔了解多少？
请看大屏幕：
谷：1.今年是雷锋同志逝世了多少年？A:50 B:49 C：48请抢答 答案：A 陈：2.雷锋基金是雷锋同志生前的存款做“火种”的，请问这“火种”是由多
少开始的呢？A.1000B.100C.10答案：B（现在这雷锋基金已经累计到73万元，这可观的数字想必会让需要帮助的人得到温暖）
谷: 3.雷锋同志生前是在运输连多少班的？A.5 B.4 C.3答案B陈：4.雷锋纪念管建立在那里的？A.无锡 B.抚顺 C.江西答案B 谷：5.“人的生命是有限的，而为人服务是无限的，我要把有限的生命投入到
无限的为人服务中去” 是谁说的？
A.雷锋B.董存瑞C.钱学森答案A
陈：接下来看：
6.“向雷锋同志学习”的题词是谁在1963年为雷锋同志而写的？
A.毛泽东B.江泽民C.邓小平答案A
谷：7.雷锋同志生前的所在班于1963年1月7日被授予什么称号？
A.冲锋班B.雷锋班C.英雄班答案：B
（雷锋因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”,）陈：8.雷锋同志是在几年几月几日牺牲的？
A.1962.8.15B.1961.8.15C.1960.8.15答案：A
（有人问： 为什么雷锋8月15日牺牲，而3月5日确实雷锋日呢？其实是，根据毛泽东同主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召的日子定的。1963年3月5。）
谷:9.雷锋精神又叫什么精神？
A.钉子精神 B.螺丝精神 C.锤子精神 答案：A
陈： 10.1963年1月20日 沈阳军区举办《雷锋生平事迹展览》。沈阳军区司
令员陈锡联上将为展览题了词，其词为上半句为：“党的好儿子”。下半句是什么？
A 党的好助手 B“毛主席的好战士”C人民的好儿子答案：B（吕笑芳汪芬芬王晶晶徐飘飘周俊敏金青青„）
谷：感谢大家的积极参与。在刚才的抢答知识题中，我们不难发觉，我们班级
同学在校领导开展学雷锋精神活动中，形成“人人学雷锋”“天天学雷锋”“时时学学雷锋”的良好氛围,希望这股劲能够在所有的同学中得到继续传扬。
陈：可能在座的有人会问：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需
要雷锋？
谷：不过在我看来，我们依然需要雷锋，人和社会都需要美好的事物，雷锋不
仅仅属于一代人，他的精神已经穿越了时空，影响了一代又一代人的成长。陈：今年是纪念雷锋同志逝世五十周年，在历经近半个世纪的岁月冲刷之后，对雷锋，这个曾经感动过几代人的战士，这个几代人记忆里无法抹去的符号，那雷锋还在吗？下面就有这样一群人在学雷锋，让我们一起去看看吧。谷：掌声有请王春燕 朱晓雷 戴思思三位同学为我们带来小品表演：《学雷锋》 陈：有请!小品表演：《学雷锋》
„
谷：三月是雷锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种
途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。做雷锋同志新世纪的接班人。有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声说“不”。
陈：接下来，请在座的同学讲述一下班里的好人好事吧！大家积极发言。谷：雪燕同学，请你说说我们班的“活雷锋”„„
陈：谢谢，我们再请一位同学，给我们介绍她心中的“活雷锋”。艳丽同学„
5、学生发言：我班的“活雷锋”（雪燕、艳丽讲述）
学生甲： 讲讲 朱晓雷…
学生乙： 讲讲 蔡守燕…她为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩她，感谢她。
……
谷：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
陈：下面请丁凡凡程海燕 缪海丹 陈雅娜同学带来手语表演：《感恩的心》 谷：大家掌声欢迎！
6.手语表演：《感恩的心》…
陈：十分感谢刚才四位同学的表演。请大家再次用热烈的掌声表示感谢。谷：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去
感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活开始。陈：接下来，我们进行小组讨论：针对本班实际存在的问题，寻找与雷锋精神的差距。各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言讨论的结果。
7、小组讨论：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
讨论题目：（每一题的内容由现场同学给出建议）
①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；
②值日请假——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；
③好朋友上课违反纪律——睁一只眼闭一只眼；
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
谷：请看屏幕，请各小组选择要出谋划策的题目。
陈：第一组选几号第二组选几号第三组选几号
谷：第四组选几号第五组选几号
陈：每组都已经拿到了讨论的题目，现在，请各位同学相互讨论，而后由各小
组长归纳发言。讨论时间2分钟
„„
陈：经过激烈的讨论过程，相信大家心中已经有了答案。下面我们请各位组长
结合雷锋的精神，对我们班存在的差距，给出改正的方法。
谷：我们就按照小组顺序来，一一发言。有请第一组组长，祝洋洋„„ 陈：有请第二组组长，吕晓芳„„……
有请第三组组长，施莲莲„„
谷：有请第四组组长，张慧„„
有请第五组组长，王爱女„„
8、主持人进行小结；
陈：刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正
把这些点子付诸于行动，用实际行动创造班级美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。
谷：是的，在此我想对美青说，我很认同你的想法(来个击掌)。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不
好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。因为每个人都代表着集体的形象，让我们班的集体充满更多爱，更多的温暖。
陈：下面请欣赏有吴祎诚等同学带来的歌曲《爱因为在心中》
9歌曲《爱因为在心中》
谷：美妙的歌声带领我们飞向爱的怀抱。
陈：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？” 这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。
谷：3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大部队的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧！让雷锋精神成为我们生活道路的指路标！
陈：今后，我们要带着这份雷锋精神，这份对祖国的爱，要学会感恩，要学会
了帮助那些有困难的别人。乐善好施，扶危济贫，历来是我国的传统美德。谷：一些山区和一些受灾的地方，都需要我们用爱去帮助他们，现在正需要我们行动的时候，“送温暖，献爱心”把我们平时的捐零花钱节省下来捐给他们，我想你会觉得非常的开心，因为施比受更加有价值。
陈：“赠人玫瑰，手留余香”让我们立刻行动起来，同结爱心，携手慈善，让我们班级变成美好的集体！让我们的校园变成美好的摇篮！让世界变成美好的人间！
10、歌曲《爱的奉献》
大家陆续捐款…
谷：谢谢大家！在刚才的献爱心活动中，不管你捐多少，毋庸置疑，你们的行动诠释了爱的真谛。当我们重温雷锋精神，积极参与活动得同时，我们也更加感觉到生活的美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的学校，我们的社会，我们的祖国。
陈：在这里，我也想提提我们的班主任。虽然她不是我们的亲人，但她时时刻
刻对我们就像亲人那样在学习上和生活上关心我们。她现在有请我们的敬爱班主任给我们讲几句话。掌声欢迎！
（掌声响起）
„„
谷：谢谢，班主任，虽然言语不多，但字字透出了爱的希望，爱的寄托！
11、主持人宣布班会课结束；
播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）：
陈：今天的学雷锋主题班会课即将结束，希望我们学雷锋、讲奉献的行动正式启动。他的那种刻苦钻研的钉子精神是每个同学要努力学习的，它是攀登知识高峰的主动力。
谷：向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。在我们大家的愉快的掌声中，和大家的欢声笑语中，希望我们每个同学都能以自己的实际行动绽放出雷锋精神的光和热，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献！
陈&谷：感谢学校领导，老师 以及同学们的参加！高一（1）班的《雷锋精神伴
我行》主题班会到此结束，谢谢大家！
第二篇：主题班会主持人培训
一活动背景主题班会主持人培训策划书
因朋辈会保健部本学期大力开展心理主题班会，规模发展到每月二十多个班级，每个月有十几个主题班会团队的人去到各个班级开展心理主题班会。随着主题班会的开展，我们院朋辈会也被广大学生所熟知，而每一场主题班会的开展，也时刻影响院朋辈会的形象。鉴于主题班会开展过程中出现的系列问题，因此很有必要对主题班会团队
开展专业的培训，以提高团队的整体水平。二活动目的开展专业培训，以提高主讲人能力，提高主题班会质量，在同学们间树立起朋辈会的形象！
三活动主办方
院朋辈会保健部
四活动负责人
保健部部长：郭伟鹏
五活动对象
院朋辈会主题班会团队：26人
六活动时间
预定周一，周四晚
19：30~20:30
七活动地点
c栋608（根据实际情况定）
八活动形式
以授课的形式培训各项技能
九授课人
曾烽老师、郭伟鹏等
十授课内容
1.控场能力
a如何应对同学们不配合的情况
b怎样才能融洽的和同学们互动好
c怎样才能hold住场面
d如何让他们听从指挥
e活跃气氛的方法
f怎样吸引眼球
2.主讲人能力提升
a学会在讲台上的自信
b如何组织和表达语言
c怎样做到控制声调、气息，肢体与与语言的配合Dppt制作
3.专业的心理知识
a如何调整情绪
b对轻微心理扭曲的人的正确指导
c关于恋爱的各种心态、培养正确的爱情观
d针对不和谐家庭之间矛盾的化解方法
e分析扭曲的大学生复仇心理及解决方法
f如何发现自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱、精神分裂等问题
g如何建立及维持复杂的人际关系
h形成正确的自我意识
4.突发情况的处理
a现场混乱
b同学要提前离开
C中途多媒体故障
十一课程的开展
1.共分为四节课，计划每周二节
二节为知识课，邀请曾烽老师讲课
二节为技能课，邀请郭伟鹏讲课
2.课室申请：在周一和周二申请好本周周四和下周周一的课室.负责人：陈淑芬、周林寒、王火
3.提醒老师上课：在课程开始前一天晚上短信通知
负责人：汪凯菲
注：
1上述各项都可以根据老师意见进行修改，课堂内容可由自主选择。
2.上课期间注意课堂纪律
3.上课期间，若老师临时有事，当个星期的课程和技能课调换。
4.各组员对课程提出修改建议。
制作人：汪凯菲，黎皇文，杨惠欣，陈淑芬
第三篇：主题班会主持人演讲稿
男：亲爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：欢迎来到皖西学院应用化学1302班主题班会的现场！我是主持人 马天宇。女：我是主持人余倩，首先我来向大家介绍出席本次班会的来宾，辅导员刘明珍老师，欢迎你的到来，也欢迎所有的同学们。
男：走过春天，我们感受着绿色的萌动，那是希望在成长。
女：走过夏天，我们体会着红色的激情，那是青春在飞扬。
男：走进十月，我们用一样的眼神凝望着金秋，凝望金秋，我们用一样的热情期待明天。女：走进金秋，我们用一样的行动挥洒着汗水，挥洒汗水，我们用一样的心情渴望收获。男：在十八年的生命历程中，我们沐浴着爱的阳光茁壮成长；在十二载的寒窗求索后，我们意气风发迈进象牙塔追寻梦想。
女：在皖西学院这如诗如画的校园里，我们就是那清晨的一缕缕阳光，在材化学院这充满希望的沃土上，我们就是挺那拔的一株株银杏。
男：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已经破土发芽，求学的钟声早已敲响，大学生活已拉开帷幕。
女：大学生活不能缺少同学和朋友，而我们却对自己将要朝夕相处的辅导员和同学们还并不熟悉。
男：那么，就在今天让我们一起来熟悉一下自己的辅导员和同学们吧。
女：首先有请辅导员做迎新寄语，大家欢迎。
。。。。。。。。。。
男：谢谢辅导员的谆谆教诲，在未来的日子里一定，我们一定会努力学习，不辜负老师的厚望。女：刚进入大学，我们在学习生活上也有很多困惑，下面有请张杰学长为我们分享学习和生活中的经验。
。。。。。。。。。。。。
男：谢谢学长，学长的经验让我们受益匪浅。接下来让我们一起进入这次班会的主题活动——介绍我自己。
女：本着不强迫的原则，我们不要求哪位同学主动上台，现在，我们一起来玩游戏吧。
。。。。。（主持人自由发挥）。。。。
。。。。。（评选优秀自我介绍奖）。。。
男：经过这次有趣的主题班会，我们之间更加亲密团结了。
女：班会虽然就要结束了，但是我们的明天才刚刚开始，祝愿我们的大学生活丰富多彩，祝愿我们的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇二：主题班会主持人演讲稿
初二（7）班《感恩的心》主题班会
主持：钱龙 王霞
策划：万老师
钱：落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩 王：白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩 钱：因为感恩才会有多彩的世界
王：因为感恩才会有真挚的友情
钱：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合：让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会
王：首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位老师。谢谢你们！
钱：下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母 王：世界上有一部永远也写不完的书——那就是父母
钱：感受父爱 父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。
王：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。钱：感受母爱 无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；
王：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报??这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
钱：大家都学过一首诗叫游子吟 大家都记得这首诗吗？我们一起来背诵一遍。慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖
王：古圣先贤孝为宗 万善之门孝为基 礼敬尊亲如** 成就生命大意义 钱：父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 做人饮水要思源 才不愧对父母恩，王：“百善孝为先”，感恩教育首倡感恩父母。下面请大家一起欣赏这一首《跪羊图》 钱：“小羊恭身吮母液，乌鸦反哺不忘根”，看完这令人感动的视频，同学们心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理吗？请同学们讨论一下。
王：“世间爹妈情最真，泪血融入儿女身。殚竭心力终为子，可怜天下父母心”父母的爱，是天地间最伟大的爱。接下来请听诗朗诵《天下父母写给孩子的信 》，朗诵者：蔡雨生
王：感谢蔡雨生同学的精彩朗诵，可怜天下父母心，同学们，当我们看到渐渐老去的父母，我们不妨反省一下，我们是否爱着我们的父母，像她那样曾经为我们付出一生呢？ 钱：下面请欣赏第二组同学给大家带来的小品《浓浓亲情》
钱：非常感谢四位同学的精彩表演。我们学校一直不忘感恩教育，记得在初一时，万老师就经常播放感恩视频给我们，今天借此机会让我们再次重温一下邹越的《让世界充满爱》。王：看完邹越的这一段感人视频，内心有太多的话无法说出，就让我们好好读书吧。我们是祖国的未来；我们是社会的未来；我们是父母的未来。下面请听杨闯给大家带来的作文阅读《感恩父母》。
钱：我希望杨闯也能在家长会上读一下这篇作文，让这篇作文再次感动家长
王：同学们，回家以后你是否对父母说过：你们辛苦了”如果没有,那你就回家的时候大声对父母说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
钱：下面进入第二个环节---感恩老师 王：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。
父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
钱：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
王：是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
钱：是我们亲爱的老师，您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
下面请听沈月同学的作文朗诵《感恩老师》
钱：老师给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。
王：2008年5月12日，这是一个让所有中国人永远记住的时刻，四川汶川特大地震，顷刻间大地崩裂，房屋垮塌，我们的人民教师严蓉，当大地震来临的那一刻，亲手救起了13个鲜活的生命，而自己却再也没有回来，下面请欣赏由姜欢，卢颖，顾燕，刘爽给大家带来的诗朗诵《天堂的路上没有歌声》，谨此献给在汶川大地震中为救护学生而遇难的老师们！王：感谢四位同学的深情朗诵，今天借此机会，我们初二（7）班全体同学想对在座的所有老师说一声：老师，您辛苦了！！送给您一束鲜花，表达我们对您的敬意！！钱：下面请全体起立，一起吟唱这首《感恩的心》来结束这次主题班会！！篇三：主题班会发言稿 八(4)班主题班会---不孝不教
主持人：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会。在这里我谨代表八（4）班全体同学感谢各位老师的光临。首先，请欣赏《男孩与苹果树的故事》。
视频：《男孩与苹果树的故事》
主持人：这是男孩与苹果树的故事，也是我们和父母的故事，当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩，可是等我们长大了，我们就离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边，无论怎样，父母都一直在那里，尽其所能提供我们所需要的一切，只为我们快乐。即使付出生命也愿意。接下来让我们一起看一看汶川地震中一位妈妈在生命的最后时刻留给她的宝贝的一句话。
视频：宝贝，妈妈爱你！
主持人：这位伟大的妈妈用自己的生命挽救了她的孩子，在生命的最后时刻她要告诉她的宝贝：妈妈爱你，其实你们的爸爸妈妈也像这位伟大的妈妈一样深深的爱着你们。让我们再来听一个《受伤的老牛》的故事，结合生活中得点点滴滴，我们想一想爸爸妈妈是不是也一样非常的伟大呢？
同学甲：朗诵《受伤的老牛》
主持人：听了这个故事以后，你心里是怎样的感受呢？让我们再来听听你自己的故事吧。接下来请听××同学给我们带来他的故事。
同学乙：分享你的故事，让我们?? 主持人：他们的故事都很感人，其实每个同学都应该有一段属于自己和爸爸妈妈的故事，由于时间关系，我们没法一一分享。接下来我想请大家不要发出任何声音，排除一切干扰，闭上眼睛，随着音乐，让我们的心灵得以安静。在脑海中浮现出这样一个画面：我们所熟悉的爸爸妈妈满脸笑容的向我们走来，那笑容是多么的熟悉，但是你有没有发现，爸爸妈妈的脸上多了许多的皱纹，这是岁月在他们脸上留下的印迹，这些都是为我们日夜操劳所留下的，自从我们出生的那一天起他们就开始为了我们而劳苦奔波，但这是幸福的。他们花了很多的时间教我们用勺子，用筷子吃东西，教我们穿衣服，绑鞋带，扣扣子，教我们洗脸，梳头发，一遍又一遍，他们不厌其烦。还记得我们骑在爸爸的肩头去外婆家；有一 次放学的时候下雨了，正当我们焦急等待的时候，雨中出现了那熟悉的身影，那是妈妈；当我们过生日的时候，爸爸妈妈总是为我们准备美味佳肴，有时还会买上一个蛋糕或者小礼物；寒冷的冬天的早晨，当我们还在被窝里享受温暖的时候，妈妈早已去帮我们洗衣服，洗菜做饭了，看那手冻得通红；过年的时候爸爸总会带我去买新衣服新鞋子；夜幕降临了，妈妈早已准备好饭菜站在门口焦急的等待着顽皮的我们回家；为了我们将来能有更好的学习环境，父亲毅然背起了行囊开始了打工的生活；父母为我们所做的是在太多太多，他们的养育之恩是永远也诉说不完的。主持人：在刚刚过去的几分钟里，我想大家原本平静的心已不再平静，因为我们都是有良知的人，我们也同样深爱着我们的父母，他们为我们付出那么多，我们是否该为他们做点什么呢？请大家谈谈你的想法。
同学丙：?? 主持人:大家都说得很好，其实感恩很简单：尊敬父母，对父母有礼貌，不顶撞父母，不和父母发脾气，生活节俭，不乱花钱，做力所能及的家务，减轻父母负担，在校努力学习，不让父母操心??这些都是感恩。
班主任总结发言：?? 主持人：最后让我们带着一颗《感恩的心》去报答我们的父母吧！让我们一起唱响《感恩的心》。篇四：主持人发言稿-【优秀公开主题班会】
（坚守梦想，用态度改变人生）————主题班会（主持人手稿）
流程如下：
1、上课前播放歌曲《最初的梦想》
平：听完这首激励人心的歌曲，你们心中的梦是否也重新点燃？还记得你们最初的梦想是什么吗?那你又会为它作怎样的努力，是置之不理还是勇往直前？通过这次的主题班会，你们是否会有所启发，然后做些什么改变，这就有所等待！我是任秋平。
瑶：我是叶彩瑶，接下来就由我们一起来带领大家一起去探讨一下“态度”，它究竟有多大的能耐，能够影响、左右着我们的人生。
2、观看一个视频：《态度决定一切》
瑶：留心看短片的同学就知道，一开始，完整的纸上写的是“我不只怕我自己，更怕千万人阻挡”，而当我们颠倒世界去看待问题时，那张破碎的纸上写的就会是“我不怕千万人阻挡，只怕我自己投降”。看待问题时两个完全相反的观点，而它们的差距就是由你的态度决定。
平：如果你是一只身处大海的小舟，失去了方向和划行的船桨，是否就肯定死在海洋了呢？不如把想法颠倒一下，海风也许就是最好的航行方向，而水流则是最好的桨，虽然缓慢，但总会到达大洋的彼岸！
3、（1）在班级里抽取~~~同学进行演讲
平：现在有请李伟强同学上台谈谈他对于态度的看法。
瑶：谢谢李伟强的发言。人一旦满足于眼前，就会永远没有进步；如果半途而废只会收获为
数不多的惊喜；只有不断进取，永无止境地追求自己的梦想，才会看到最美的风景！平：一个人每天夜晚入睡，第二天叫醒他的不应该是闹钟，而是梦想！能走多远，决定的不是脚步，应该是他的态度。
（2）在班级里抽取~~~同学进行演讲
平：让我们再来看看陆巧妍同学对态度又有怎样的想法。
瑶：托马斯在《世界是平的》中说：“21世纪的核心竞争力是态度和想象力。”积极的心态
是比黄金还珍贵的稀缺资源。人不能改变过去，但可以改变现在；人不能改变别人，但可以改变自己；人不能改变环境，但可以改变态度。态度影响我们的行为，心态左右我们的意识。态度改变成就，态度决定未来，态度决定一切。
4、使用幻灯片看一个故事：没熬过那三厘米
平：态度很重要，万事万物都有他做事方式。让我们来看一个故事。
瑶：一颗种子从萌芽到长成茁壮大树，每天都要面临各种自然界的考验，若没有最初几年的深深扎根，就不会拥有强大的能力来接受狂风暴雨的洗礼，过后反而摆脱尘埃，能更好地进行光合作用，聚集更多的营养。
平：暴风雨越是强烈，彩虹越是美丽，大大的微笑上显现出七彩的光芒，或者这是它对风雨感谢，因为它的出现造就了彩虹的诞生！下面我们来看一个视频，如果你是视频里的主人公，你会有他这样强大的内心承受能力吗？
5、观看视频：励志演讲《态度决定高度》 瑶：黎明钱的黑暗再浓稠，始终挡不住黎明的灿烂；春天前的冬天再漫长，终究无法遏止春天的脚步。人生之路不会永远是一条直线，我们会遇见转弯，也会遇上高山与大海。然
而，正因为有这些起伏不断的道路，我们才会有机会从不同角度看见多元的美丽世界！平：积极的心态并非与生俱来，而是个人的性格，经历努力等因素的共同作用的结果。保持乐观的心态，生活会更美丽。
（6、抽取同学进行演讲）{看情况而定是否经行} 平：一位伟人曾说过：“你的心态就是你真正的主人。”你的态度如何，在一定程度已决定你是失败还是成功。要改变现状、克服困难，首先要做的就是端正态度，否则这一切无从谈起。
7、观看视频：《梦想在路上——态度决定一切》
瑶：下面，观看一个视频。
瑶：这个短片给我们展示了生活的现实，但要想打破它，请端正好态度并且把你的毅力，勇气准备好。拥有一颗对生活、对梦想执着的心，不管到最后，结果如何，问心无愧就行。
8、播放歌曲：《彩虹的尽头》
齐：这次的主题班会到这就结束了，谢谢大家！篇五：主题班会主持人稿
二（2）班主题班会
（女）尊敬的老师们，亲爱的同学们。（合）大家好！我是二
（2）班的李政茵，我是二（2）班的黄敏捷。（男）伴随着这一声鞭炮声响，我们拉开了二（2）班的主题班会——快乐春节的序幕！（女）同学们，过春节的时候，是不是很高兴啊？为什么高兴？回忆一下你家是怎么过春节的？（请3名同学回答）
（男）大家知道这些习俗是怎么来的吗？今天，就让我们一起走进春节，了解有关过年的习俗，好吗？首先我们来了解一下春节的由来，下面请王丽婷同学朗读春节的由来。
（女）哦，原来春节是这样来的，我这里还有一个有关拜年的故事，下面请听马学柔同学为我们带来《年兽的故事》
（男女对话）原来，拜年还有这个原因，政茵，你知道过年都有哪些习俗吗？
（女）我知道，每到过年，小孩子就收红包，是吉利的意思，都买花，预示着花开富贵。
（男）嗯，你了解的真多，不过不够全面，现在我们来观看春节的习俗。
（女）春节的习俗真多，我听说春节有很多禁忌和习惯。你知道吗？
（男）不是很了解！
（女）下面请看视频有关春节的禁忌和习惯（播放视频）（男）原来春节不仅习俗多，习惯也多。怪不得人们要用童
谣道出来。下面请全班齐读童谣。
（女）敏捷，我从童谣里听出有好多好吃的食品呢！是不是春节有很多好的食物？
（男）政茵，你真聪明，不错，春节期间我们能吃到很多平时不常吃的食物呢！（播放课件）
（女）有红枣——它代表年年好的意思
（男）有花生——它代表多年寿的意思
（女）有莲子——它代表早生贵子之意，最适合给一些新婚或还未有小朋友的夫妇
（男）有糖冬瓜——代表好头好尾的意思，最适合给一些做生意的朋友吃。
（女）有煎堆——有金银满屋的含意，相信任何人对钱都不会反感，绝对适合所有来拜年的人。
（男）有年糕——它代表年年高和步步高升的意思，呈给一些读书或做事业的人就是最好的。
（女）有汤圆——它代表一家团聚、欢庆满堂、开开心心的意思，适合所有人食用。
（男）有油角——它代表家道兴旺、有名有利的意思，基本上所有人都爱食（男）哇，好多好吃的，春节真好，难怪就连诗人也要来说一说春节。请听温俊伟、黄悦莹为我们带来的诗朗诵。
（女）那么多人都说春节，我们也来说一说，同学们，过年 时，你想要怎样过年呢？下面进行小组讨论。（男）指3名同学。嗯，你说得真好|嗯，你说得真有意思。（女）指3名同学。嗯，你说得真好|嗯，你说得真有意思。
第四篇：主题班会主持人主持稿
【平】：今晚，我们相聚一堂，时光匆匆，岁月荏苒，不知不
觉我们来到陶院已经两个多月了。是时光的堆积让我们成长，是时光的点亮让我们青春。
【青】：是啊，正是这份青春让我们拥有了彼此间的那份缘分，是缘分让我们相聚在韩师，是缘分让我们相聚在旅管，是那份缘分让我们今晚相聚在这里。
【平】小时候我有一个心愿，那就是拥有真正的朋友，而朋友
这个词的诠释将由下面一班的同学赵建元带来的朗诵《Forever Friend》,请大家掌声欢迎。
【青】C：感谢一班的精彩演出。
D：秀青啊，我考考你，现在什么综艺节目最红啊?C：当然是相亲节目罗
D：不错嘛，看来是看过的，今天我们的同学将会带给
我们怎样的相亲节目呢？有请一班的同学表演话剧
【秦王选妃】，掌声有请。
B：秦王跟芙蓉姐姐，从此过上了幸福的生活，相亲相
爱去了。真让人羡慕嫉妒恨啊
C：哈哈，那大家羡慕吗?---那好，让我们继续欣赏精彩
节目，由旅二班带来的小品《大杂烩》，掌声有请。
【平】其实，我们每一个人都有一双隐形的翅膀，每次的挥动，肯能是痛苦的，但却能让我们在空中舞出最美的姿态。说到舞姿，接下来就让我们欣赏深受广场大妈喜爱的广场舞 【最炫民族风】大家掌声欢迎
【青】再一次以热烈的掌声送给二班的同学们。谢谢他们带给
我们一段欢快的舞姿。我想请问大家一个问题。你们知道曹操有新传吗？下面有请一班小品【曹操败走华容道】掌声有请
【平】一首军中绿花让我们想起军训时的点点滴滴，那是的我们拉歌可谓是人见人怕，鬼见鬼愁啊。
【青】是啊，现在想起来都让人兴奋呀，那现在让我们再拿出
军训时的那种气势唱一首《团结就是力量》好不好？ 我们的团结能让我们充满力量，说到力量就让我不由自主的想起了武术，下面掌声欢迎一班的周一帆同学表演《跆拳道》
【青】二班同学把这么多的才艺串在一起表演得那么精彩，让
我们不由得映射出不同地方的人在韩师也能够团结在一起。
【平】是啊，有朋自远方来，现在就有请两位来自客家人的同
学带来一首《我是客家妹》，掌声欢迎
【青】听到我是客家妹这首歌，让我不由得想起上大学到现在，一路走来有你们的陪伴。下面有请二班的歌舞剧《一路走来》
第五篇：初中心理健康主题班会主持人稿
初中心理健康主题班会主持人稿
导入
AB：(出示两张“人”字卡片。)
A：这两个字念作什么？
大家：“人”.B：对。但是大家发现这两个字有什么问题吗？
大家：一个右边的一捺太短太细，另一个字的一捺又太粗太长了！
A：这两个字从整体看，给人的感觉是不协调。字如其人。如果一个人承受了太大的压力，就会出现不平衡的发展，从而出现不协调的现象，就像这两个字一样。
B：（出示另一张卡片“人”。）这是人字的正确写法，我们也可以把它看成一个身心都健康发展的人。当一个人承受了太大的压力，而又得不到适时的疏通，往往会出现心理压抑，久而久之，就会变成像刚才那两个字一样，内心失去平衡，甚至于会出现心理问题。这就是我们今天班会要探讨的问题。
AB：初二五班心理健康主题班会现在开始！
第一个环节：开场
A：世界卫生组织给健康下了个定义：“健康不仅是指没有躯体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。
B：”也就是说健康包括三方面：
1、身体健康；
2、心理健康；
3、具有良好的社会适应能力。这表明，人不仅要重视身体健康，而且要重视心理健康。
第二个环节：了解情绪
A：情绪是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应。
B：情绪是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。人的情绪有很多种，喜、怒、哀、惧是人的四种基本情绪。它还分为积极的情绪和消极的情绪。
A：屏幕上有几张不同情绪的图片，图片中有各种各样的表情，各自代表一种情绪，那这些情绪哪些是积极的，哪些是消极的？请同学们猜一猜
第三个环节：实例剖析
A：在中学生活中，大家肯定遇到过大大小小的困难，你是怎样解决的呢？
B：下面有几个真实的例子，他们就是因为没有正确地对待事情受到了惨痛的教训。A：请大家看完案例后讲一讲自己的看法。
B：a.同学小王的例子：
一天中午，小王的父亲给小王买了一只他最心爱的足球，到学校后正好老师让他们背课 文，很长的课文一点也没费劲，他很快就背好了；第二天，小王想再买一张最新的游戏卡，但父母都不同意，他感到非常不开心。上学的时候，一篇不长的课文却花了很多时间也背不进去。小王的记忆力在心情好和心情不好的时候的表现不一样这说明了什么呢？
A：b.小刚和小强是同班同学，平时体育课100米跑的速度一样快，参加学校运动会时，听到同学们的加油声，小刚心里十分紧张，害怕跑不好，而小强却是干劲十足，结果小刚输了这场比赛。小刚在消极情绪状态下，没有发挥出自己的正常水平
B：c.小李没有完成值日工作，按班规课后要重扫，重扫时小王叫了他的外号，并嘲笑他，小李一怒之下打了小王一拳，小王也不甘示弱，一个飞腿扫了过去，但是小李个头比较大，也比较有力气，一下把小王摔倒在地。这时，一个同学进来观看到这一幕，跑去报告老师，小李因为自己的冲动受到了处分。这件事说明了什么？
第四个环节：欣赏情景剧：寻找自信
A：在成长的过程中，我们可能会出现生理上的缺陷，例如长得很胖，比较矮等烦恼，可能会因为这些遭到同学们的嘲笑。
B：如果是你，你会不会破罐子破摔，走向堕落呢？请大家欣赏情景剧：寻找自信。(看完后)A：看完了肖平的事迹，你们有什么感想吗？
第五个环节 小游戏：击鼓传球 A：（读ppt）。。。（活动进行中）B：请xxx上来
A：你觉得他她说的准确吗？
B：听到他她说你的优点你心里感觉如何？ Ａ：听到他她说你的缺点你心里感觉如何？
B：请问大家，这个游戏的最终目的是什么？
第六个环节：发放调查问卷
A：对于心理健康这方面，很多同学都很迷茫，因为大家弄不明白，怎样才算心理健康呢？如果你想知道自己的心理是否健康，我们就要进行心理测试。这样大家就会对自己的心里健康有所了解。
B：给大家5分钟时间，在选项前划勾。大屏幕上有计分方法，请大家把自己的分数进行累计，看一看你属于哪种类型。
（发问卷）5分钟后。。。（AB拿一支笔）
A：测试结果为A的同学请举手（数一数多少人，写在这----------）B：测试结果为B的同学请举手（数一数多少人，写在这----------）A：测试结果为C的同学请举手（数一数多少人，写在这----------）
（比较一下那个结果的人数最多，选下列三个中的一个读）
（A最多）A：测试结果是A的人数最多，说明我们班的同学大都能控制住自己的情绪，同学们，能够稳定自己的情绪，能提高我们的记忆力、注意力以及建立良好的人际关系。作为一个情绪稳定、生产生活秩序正常的人，我们深知当今幸福生活来之不易，我们要倍加珍惜、自觉维护和谐稳定，要理性看待社会公正。
（B最多）B：测试结果是B的人数最多，说明我们班大多数人在有些时候不能做到调节自己的情绪，这样你们就要注意，尽管你们在处理小事情上很沉着，但你仍然要加强控制自己的情绪。
（C最多）A：测试结果是C的人数最多，大家处在这个年龄段，都会有这种情况，没有必要太过担心。所有人都要经过一番磨炼之后，看淡世间的人或事，才能慢慢的改变自己的性格，才会学会换位思考。
第七个环节：欣赏图片
B：下面请欣赏保持心理健康的几幅趣图，这些特殊的动物们身上有很多值得我们学习的地方。
班会结束
A：同学们，希望通过今天的心理健康主题班会，能让大家对心理健康知识有一定的了解，特别是对自己的情绪有更加深刻的了解。
B：在生活中，能够过得开心，赢得别人的信任，是我们每个人心中的愿望。这个愿望其实很容易实现，只要你时刻保持着健康积极乐观的生活态度，就一定能做到。AB：初二五班心理健康主题班会到此结束！
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