第一篇:文明礼貌主题班会主持人词
主持人甲肖蔓:中国,历来享有“礼仪之邦”的美誉。
主持人乙李守智:我们是龙的传人,继承着先辈的光荣传统。
甲:我们是中华民族的希望,继往开来,任重而道远。
乙:尊师长,爱同学,能给我们的生活带来快乐和幸福。
甲:“讲文明,有礼貌”对于国家强盛,民族振兴,都具有十分重要的意义。乙:今天,老师为我们提供了学习的机会,锻炼的舞台。
合:天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。同学们,我们启航吧!八年六班主题班会“讲文
明、懂礼貌”现在开始!
1,主持男:文明,使人举止文雅;
女:礼仪,使人风度翩翩。
男:中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。
女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。
女:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的中学生。
男:那作为一名中学生,应该如何去做呢?下面有让我们以热烈的掌声有请李芮同学为我们演讲《文明礼仪在校园》。,2,女:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”,方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
有请表演者:董雪松,李守智,肖海洋,董硕上台!
3,男:我看了三句半后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!下面由我们两位主持人为大家朗诵诗歌《手拉手,为文明歌唱》
有请我们的主持人肖曼和李芮同学!
4,社会上有一些不文明的现象,在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为,有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情,看,他们在干些什么„„
表演者:毕洪磊,班志民上台表演《校园赌博》
王志宣肖海洋 表演《校园吸烟》
董飞翔刘鑫磊表演《校园喝酒》
主持人男:看了这段表演,同学们有什么感触吗?好,咱们一起来讨论一下,并且邀请几位同学说说看法和意见。
主持人主持人女:大家说的都非常正确,也相当精彩!同学们,我们是未成年人,是祖国的未来,吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康,而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成,阻碍我们以后的发展„„
因此,我希望同学们通过今天这堂班会课,再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性,拒绝不良习惯,养成文明习惯,为构建和谐校园做出自己应有的努力。
主持人男:以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么„„
刘鑫磊,肖海洋 等表演《教室内的不文明现象》
现象:抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字等。
通过学生观看表演,引发讨论:
⑴上课时发生这样的现象有什么坏处?
⑵怎样纠正,你怎么做?
⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯?
主持人女:刚才同学们的发言非常好。在教室里,我们上课应该专心听讲,认真做好笔记,尊敬老师,尊重同学,课后要认真完成作业,认真复习,不要疯打、玩,注意安全。总之,我们要明白到学校来的两个目的:学会做人,学习科学文化知识。
主持人男:好了,虽然我们身边还存在一些不文明现象,但是校园里仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,奋发向上,瞧,有一群小诗人来了„„
5孟颖田蕊等伴奏诗朗诵《文明之花长久开》
主持人女:同学们,国家倡导构建和谐社会,那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明之风、和谐之风吹遍八年(6)班,吹遍“王兰中”,吹遍全社会!
男:我们中国是五千年历史的文明古国。说起讲文明懂礼貌,小时候背诵的“亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执
融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻”
主持人女:停!
主持人男:我正背着三字经呢,你为什么打断我啊?
主持人女:对不起打断你了。我想说的是,你背的三字经已经OUT了,现在流行的是。。。你听,他们在诵读啥?
7学生诵读《三字规》
主持女:在同学们朗朗的诵读声中,我们又进一步学习了,中学生行为规范。希望学生们不只是把言简意赅的《三字规》当做诵读的材料,而是把它当做,我们每天言行的标准,我们不知要会诵读三字规,更重要的是能够把它熟记于心,时刻以三字规自省己行!那样,我们才能做好合格的,讲文明的,懂礼仪的中学生。8 下面班长带领我们宣誓。
全班同学起立,宣誓。最后让我们一起来歌唱我们的班歌,在我们的歌声中,让我们把对人的尊重和礼貌唱给每一个人,让我们把幸福和快乐唱出去,让我们生命的每时每刻都充满感动。班歌真心英雄
主持人男:短短的四十分钟已经过去,我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《真心英雄》
主持人女:我们现在生活在小小的校园之中,如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言,更何况是整个社会。通过这次活动,同学们应该明白,礼仪是我们生活中不可缺少的一部分,我们的生活离不开礼仪。让我们由小小的校园,放眼社会,放眼整个世界,去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的。
主持人男:但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中,作为中华民族的后代,我们有责任为继承和发扬我国的文明古国,礼仪之邦作出贡献。
主持人女:要成为成功的人,懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名沙实中的即将毕业的中学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人,为沙实中增光,为母校添彩!希望我们每一个人都可以从小事做起,走向成功!
主持人男女齐:八年(6)班“讲文明,懂礼貌”主题班会到此结束,谢谢各位!
第二篇:主题班会主持人串词
6(2)中队《争做爱校如家的小主人》主题队会 主持人串词 A:你,不缺乏感动
B:冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意A:你,不缺乏赞美
B:风雨,日月,还有闪电甘霖之后的虹霓合:我的木里图学校,还有我视若手足的同窗A:这里,有我沉默的心弦B:这里,有我纷飞的思绪
A:这里有我的诗,我的笑,我的真实的轻扬的感触。B:这里有我的歌,我的乐,我的厚实的沉甸的收获。A:爱你,所以满心感恩,为你的雨露,为你的光明B:爱你,所以满怀诗情,为你的胸怀,为你的笑意A:感恩的尽头,正是诗的初页B:感恩的表白,正是歌的飞跃
A:春天的诗行且让它在冬风中芳菲!B:春天的文页且让它在冬风中飘曳!合:让我们用真挚的情感爱我校园让我们用真挚的行动爱我们的家
A:一个班,是一个互助互爱的集体;是一个患难与共的集体;是一个证明团结就是力量的集体。
B:我爱我班,爱每一个同学,爱每一位老师,爱每一段你们给我的回忆,爱在这个教室里经过的所有喜怒哀乐。A:
A:如果说,班级是浩瀚的大海,我们就是那激起的浪花。B:如果没有大海,浪花也不会显得美丽。
A:如果说,班级是辽阔的土地,我们就是一粒种子。B:如果没有沃土,种子便无法生长发芽。
A:种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展都离不开集体 B:我们的班级是一个集体,我们每个同学都是这个集体的主人。A:我们都有责任,也应该自觉地维护集体利益。
B:班级是个大家庭,不可缺少你我他。同学好比亲兄妹,团结友爱乐开花。A:
A:一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。
B:曹校长提出的“家和文化”非常好,我们真的是亲如一家人。A:是啊,我们一定要做好这个家的主人,爱这个家。B:。(三句半:歌颂校园)
A:学校这个大家庭是我们大家的,在这个大家庭中生活就应该学会文明 B:我们也应该向不文明的行为说“不”。A:
A:每当我们跨入校园大门,走向宿舍,步入教室时,你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。我们大部分学生整天生活、学习在校园里,同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。B:是的,校园就是我们的家,我们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员,都有维护校园的义务和责任。
A:作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。
B:大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪,干净的走廊,洁白的墙壁,艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢?
A:我们要爱护我们的校园环境,同时我们也要爱护我们地球的环境。
B:地球是全人类共同的家园,地球的环境好了,我们的校园,我们的家才会更好。
A:
A:清晨,当我们兴高采烈的踏进学校大门时,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们第二个家。
B:这里的一草一木都是我们的朋友,和我们共同呼吸,共同成长,这里的一砖一瓦都是我们的伙伴,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!A:从上学,到放学,我们一起欢歌 B:从清晨,到黄昏,我们一起欢歌 A:(歌曲串烧)
B:歌声清扬,且歌且舞,我们充满了欢乐;劳动最光荣,我们去创造美丽;劳动最光荣,我们去打扮自己的校园,做好家的主人。请看情景再现《劳动总动员》(紧接着是:走模特步)
A:优美的环境,让我们懂得珍惜,学会关爱;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们宽容谦让,学会做人。有请李春月同学为我们带来的演讲《爱护校园,从我做起》
A:每一份你们的笑脸,如冬天第一片飘雪,让人兴奋;B:每一份你们给的温馨,如黑暗第一缕阳光,让人感动;
A:每一份你们传递的快乐,如初春盛开的第一朵花,让人永远难以忘怀.B:这些,都值得在岁月的记忆里珍藏.A:请看一看我们如此美丽的校园,如此美丽的家。(校园照片欣赏)
A:木里图学校,你致密我的情感,你醇原我的感动
B:你播下幸福与爱的渴望,在年轻的天空中放飞梦的鸿雁A:我虽是过客,但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履B:我虽是鸿雁,但羽翎间有你的气息,翼翅下有你的嘱托A:时间的倒影也许会抹去你对我的记忆
B:但与你共渡的岁月,将一次次加深那心底最深的镶刻
A:爱你,有时并不需要言语,文明的行为,是最好的诠释B:爱你,有时并不需要表达,优异的成绩,是最好的慰籍A:是这爱成为生活的元素B:是这爱成为学习的旋律
A:你,将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火B:你,将亘古地为我们升起那信仰的大旗A:有你的支撑,我们才觉得生活的更加踏实B:有你的抚爱,我们才觉得腾飞的更加有力合:让我们把爱洒向校园 让她更加青春美丽!
让我们做相亲相爱的一家人。(歌曲:相亲相爱)
A:我宣布,中队主题队会活动内容告一段落。
第三篇:文明礼貌主题班会
文明礼貌专题班会主持稿
文明之花处处开,从我做起人人爱!
我国素有“礼仪之邦”的美誉,是一个一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。从古到今,到处可见谈吐文雅、举止谦和、乐善好施、助人为乐的人。
同学们,你们知道文明礼貌的日常用语吗?
(分别让同学们回答,参考答案如下:
您好!请坐!请稍候!对不起!请原谅!很抱谦!没关系!不客气!谢谢!请问您有什么事吗?再见!)
大家都回答得不错!是啊,语言是性格的一扇窗户,语言是心灵的一面镜子,它能反映出你的修养与文明程度。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。意思是说,善意的话语让人听了即使在寒冷的冬天都会觉得温暖,而恶毒的语言让人听了即使在酷热的夏天都会感到心寒。有时候,一句真诚、有礼貌的表白,可能就会停止一场不愉快的争吵;而一句粗野污秽的话语,却可能导致一场轩然大波。同学们,你们有这样的经历吗?谁能讲一讲自己或者身边这样的故事?
(分别让同学们回答,为控制时间,最好提问2-3个同学)
同学们,通过刚才的讨论,相信大家对文明用语的认识更加清晰了吧?不过,只会说文明用语是远远不够的,我们更重要的是要学会用文明来规范我们的日常行为。不知道大家注意到没有,在我们的身边仍然有不少不文明的现象,例如小纸团随地可见,没有丢到垃圾筒里,又如在课间活动时在教室走廊上起哄大闹,推推搡搡,随意撞坏门窗等等。类似的现象还有很多,谁来说一说?
(让大家回答,参考答案:破坏公物、买票不排队乱插队、在图书馆大声喧哗、随地吐痰等等)
大家都回答得很好!不文明的行为是可耻的,是令人讨厌的!那么,怎样的行为才算是文明的行为呢?我想请大家谈谈自己的看法,好吗?
(让大家回答,参考答案:守纪律、不讲粗话、互帮互助、团结友爱、讲卫生、尊重师长、勤俭节约等等)
大家的答案都正确!
同学们,由于时间关系,我们今天关于文明礼貌的讨论就告一段落了,让我们通过这次主题班会,从我做起,从点滴做起,一起努力改掉自己的不文明行为吧!人人讲文明,处处构和谐,我们的天空将会更加碧蓝,我们的生活将会更加美丽!
班会到此结束,谢谢大家!
第四篇:大学主题班会主持人串词
大学主题班会主持人串词
合:同学们,大家好。
男:感恩是中华民族的传统美德,更是人类的一种精神品德。
女:感恩是一个人的基本品德,是人的责任感各社会性的体现,也是人性中最光辉、最善良的一面。
合:“感恩为先”主题班会现在开始。
男:父爱如山深沉凝重。
女:母爱如水温情缠绵。
男:请听故事《奇迹的名字叫父亲》。
有一天,一个父亲带着自己的小女儿到纽约去和妻子汇合。
在一艘横渡大西洋的客轮上的一天早晨,父亲正在船舱里用腰刀削苹果。忽然,船猛地晃动了一下,父亲应声倒地,那把刀狠狠地插在了父亲的胸口上,他的嘴唇转眼见在颤抖的厉害,脸色发白,女儿看到了,尖叫着跑过来扶着父亲,但是她不知道那把刀已经......父亲微笑着推开女儿的手,告诉她:“没事儿的,只是摔了一跤。”随后,他轻轻地捡起了那把刀,用大拇指抹掉了血迹,慢慢地爬起来。就这样,父亲还是每天晚上给女儿唱摇篮曲,早晨再给她系上最没的蝴蝶结,去带她看大海的蔚蓝。到达的前一天晚上,父亲来到了女儿身边,告诉她说:“明天见到妈妈,告诉她,我爱她。”女儿不解地说:“可是明天你就见到她了呀,为什么不亲自告诉她呢?”父亲笑了,俯身在女儿的额头上刻下了深深的一吻。
到达纽约港了,女儿一眼便人出了在人群中的妈妈,她大声喊到:“妈妈,妈妈!”这时,旁边的游人一声惊呼,女儿转头看去,父亲已经仰面朝上倒在了地上,胸口血如井喷---他死了。
尸解的结果很令人惊讶,是那把刀把他的心肌切成了两半,而他却多活了三天,医院唯一的解释是:由于切口太细了,使两块心肌紧紧贴在一起,输送了三天的血液。在一次医讨会上,人们纷纷要给这个奇迹起个名字,有的说叫大西洋奇迹,还有的说就以父亲的名字命名。这时,一位资深的老医学家说:够了!然后一字一顿地说:这个奇迹的名字叫父亲。
女:看完这个故事,你是否会想到你自己的父母,那么,现在就请你们谈谈一下自己的父母。可以谈一谈父母的形象,也可以谈一谈父母教会了你什么,当然,也可以谈,如何处理与父母的关系。
男:听完同学们的看法,我感触很多。父母即使有这样那样的过错,但终归是我们的父母,所以,我们要学会怎样与父母相处,怎样让父母开心。
女:在人生中,有许多我们感谢的人,我们要学会去表达出来,只有表达出来的爱,才能让我们感谢的人知道我们对他们的爱。现在我手上有卡片,请每个同学拿一张下去,写上一句感谢的话,写上你感谢人的名字,然后交上来。
男:既然你们有勇气写在卡片上,为什么不把它表达出来,希望你们能够勇敢的表达出你们对你们感谢的人的爱。
女:大自然,是人类赖以生存的基础,我们所有一切的一切来源于大自然。但我们是否在保护我们的大自然呢?
男:那里有资源,那里就有机器的震耳的叫声。
女:那里有稀有动物,那里就有猎人的枪声。
男:那里是动物的家园?
女:那里最终不会再是我们人类的家园?
男:现在就让我们谈一下身边的环境污染,希望大家踊跃发言。
女:听完同学们的发言,我觉得,我们应该从现在做起,从身边的小事做起,自觉成为环境的保护者,自觉成为低碳生活的实践者。节约每一滴水,节约每一度电,减少浪费,保护美丽的大自然。
男:班会即将结束,让我们一起唱《感恩的心》来结束班会。
有请班长来唱第一句,然后我们一起唱。
女:在美妙的歌声中,我宣布,11级连锁2班“感恩为先”主题班会现在结束。
第五篇:主持人串词、材料(梦想主题班会)
第一篇 营造情境,放飞梦想(男):尊敬的老师们!(女):亲爱的同学们!
(合):大家好!(男):放飞梦想,点亮希望。(女):放飞梦想,青春绽放。
(男):伴随着这首激动人心的《放飞梦想》,九五班“梦想从这里启航”主题班会现在开始!(女):梦想是个诱人的字眼。
(男):梦想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
(女):一个没有梦想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
(男):没有梦想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;(女):那么,什么是梦想呢? „„
主持人(男):也有人这样诠释梦想!请欣赏诗歌朗诵——《放飞梦想》,表演者:
第三篇:听故事,明道理
(男):看来,每个人的理想都是很美好的,美好的理想,激励着美好的人生。
(女):但美好理想,并不是虚幻的彩虹,还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊,我们有些同学,讲理想也很辉煌,但却没有实际地一步一个脚印去做,学习不认真,怕苦怕累,这样是没法实现理想的。那么同学们,你认为你该为实现梦想做什么呢?
(男):在你们思考的同时,请看一个视频,也许可以给你一点启示!„„
(男):我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗? „„
第二篇:打开心窗,说说理想
(男):放飞我们的梦想,让大地有金色的阳光(女):放飞我们的梦想,让我们去迎接中考的曙光
(男):时光荏苒,光阴似箭,同学们带着理想到车逻初中追求知识,实现理想。这已经是第三年了。(女):初三了,大家面临的科目越来越多,面临的困惑也越来越多,同时也面临着明年的中考,面对我们人生的第一个转折点,此时我不禁想问:你们有理想吗?
(男):请不要忘记“理想是路,引领我们走向黎明”。拥有了理想就拥有了人生的珍宝,下面请同学们谈谈自己的理想。„„
(男):同学们都畅所欲言,看来大家的理想很丰满啊!
(女):请欣赏 等带来的《谈理想,论未来》。
主持人(女):是啊,我们必须从今做起,为自己梦想的实现而努力;
主持人(男):收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人(女):那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢?
主持人(男):请同学们踊跃回答。„„
主持人(女):同学们的发言是认真的,是对梦想追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,梦想是一定可以实现的。主持人(男):同学们梦想有近期高远之分,还可以分为职业梦想、道德梦想、人生梦想。现在最迫切的梦想是期末能考个好成绩,我想每个人心中都有一份期末梦想了吧。
第四篇:别让别人偷走了你的梦
(女):每个人的心中都有一个梦。或许,它曾经被你忘记;或许,它曾经被你抛弃。可是无论如何,它的影子都存在你的心里。
(男):你的梦想是属于你自己的,所以,千万别让偷了你的梦。
(女):我们的人生路程,是一个漫长的旅途,沿途中有不同人生小站,也有不同的风景,在这些风景中,有的是非常美好的,如如愿考上了纪中。(男):在我们的人生路途中,会遇到许许多多的诱惑,如:电玩网络游戏、漫画、小说、早到的爱情、光怪陆离的社会生活。
(女):那么,面对这些,你是选择下车追寻风景而暂时留下,还是继续留在车上继续向前奔跑呢?(男):下面请观看小品《诱惑》,在这里,或许有你的影子,有请演员上场!„„
第五篇:梦想开始的地方
(男):也许,以下这些就是我们的梦想„„(女):也许,这里是我们又一个梦开始的地方„„
(合)同学们,让我们一起念:愿以后我们每一滴眼泪都让人感动;愿以后我们每一个梦,都不会一场空。
(男):很好,有气势。下面我们轻松一下,一起玩个下活动:
写下你的梦想
1、写下你的梦想 •
2、写一句激励你的话语
(女):有了理想,就有了良好的开始,但光有理想,没有行动,不过是画饼充饥!
第六篇:我为成功而诞生
(男):让我们一起来宣读下面的誓词——
成功誓言——我为成功而诞生
(男):看来,我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。
(女):确实,在我们的现实中,也经常会遇到这样的事情,理想我们都有,可是经不起身边的诱惑,理想终于慢慢地从我们心中走远。
(男):小站毕竟不是我们追求的目标,远方,还可能有更美丽的风景;让我们继续一起前行,走向我们的梦想„„
(合):为了梦想,我们一起拼搏,那么,现在我们的梦想又是什么呢?
全部同学齐声回答:高中!
(男):同学们,我们真的幸运啊!在我们人生最美好的日子里相识!但我们最后都要远行,这个小站我们也许不会再来。
(女):当记忆的列车驶过的时候,这个小站里的站长,每一位“旅行者”,会在这个小站留下最美好的回忆。年轻时候拥有一颗善良、上进的心,将来你会拥有整个世界的!
(男): 最后让我们一起同唱《我相信》(女):愿每一位同学都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前行。
(男): 也相信每一位同学一定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。„„
(合):愿我们插起理想的翅膀,飞向那梦想的明天!
九五班“梦想从这里启航”主题班会到此结束!
谢谢老师们,谢谢同学们!我相信只要我们努力,都能实现梦想!再见!
材料:
名言警句
同学1:人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲【中】
同学2:每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。----张海迪
同学3:理想是指路明星。没有理想,就没有坚定的方向; 而没有方向,就没有生活。— —托尔斯泰
同学4:“人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。”—— 俄国诗人普希金 同学5:“世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。” ——福尔摩斯
同学6:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
同学7:理想如晨星,——我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。——史立兹
同学8:悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。——汪国真
同学9:没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。
同学10:信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。
——泰戈尔
《谈理想,论未来》。
同学1:我们四人走上台,同学2:谈理想,论未来,同学3:谁的理想最远大,同学4:就是我。
同学1:东风吹,同学2:战鼓擂,同学3:比理想,同学4:你服谁。
同学1:我的理想当画家,同学2:我的理想当科学家,同学3:我的理想当探险家,同学4:要鼓舞。
同学1:画出祖国山河美,同学2:营造幸福送千家,同学3:名留青史走天下,同学4:我当家。
同学1:当画家、当科学家,同学2:当发明家、当探险家。同学3:人类文明需要他,同学4:需要他。
同学1:书山有路勤为径,同学2:学海无涯苦作舟,同学3:宝剑锋从磨砺出,同学4:苦中乐。
同学1:谈理想,论未来,同学2:有志气,有胸怀,同学3:实现理想不容易,互帮互学共鼓励。同学4:共鼓励。
初三成功誓言——我为成功而诞生
我为成功而诞生到这个世界,我具有实现中考理想的能力。
我对自己宣誓:无论遇到任何困难,一定要实现自己的愿望和目标。我坚信我可以实现我的愿望,别人具有的我都具有,我可以创造成功。
我的目标只有一个:冲向中考!我要全身心投入到我的学习中,让开心和尽兴的玩乐留到明年夏天。
我要品尝艰苦奋斗的味道,磨难是坚强的土壤,我要借此机会证明我自己。
我将享受拼搏的学习乐趣,积极而不再抱怨,乐观而不再烦恼。
我知道,我的成功是用理想的录取书告慰父母,是建设国家,实现人生价值。我以奉献社会作为自己毕生的使命。
我珍惜和我的同学相处的时光,抛弃隔膜、自私和恶意,以关怀、真诚和爱心待人。梦和理想始终不忘,方向就是力量,和时间交换煎熬。
我是我的主人,我能够控制好自己,我的心情由我决定。
为目标不怕受苦,为理想不惧艰辛。告别昨天的恐惧,彷徨和却步,迎接今天的从容,积极和奋斗。
是的,我现在就行动,空想和犹豫只能浪费时间,我现在就行动!
宣誓人:XXX
2013年12月9日
【小品表演:
同学A:今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课,我听了真是受益匪浅,看来,不树立远大理想真的不行啊。从今天起,我就要发奋图强,认真学习,争取取得优异成绩。闲话少说,马上学习英语先。(开始念单词,一副很认真勤快的样子)(同学B、C抱着篮球上场)同学B:(敲门)A在家吗?
同学A:(开门)是你们啊?有事吗?
同学B:今天星期六,不如出去玩玩好吗?
同学A:不行!我要复习英语,你们都知道我英语成绩不好的啦。
同学C:行了行了,什么破英语啊!天气这么好,不出去简直就是浪费,走啦!(动手拉扯同学A)
同学A:(看看课本,又看看天气)好吧,就出去一会儿!
(多媒体发出滴答声:一小时过去了,两小时过去了,三小时过去了……)
同学A:(拿着篮球)今天玩了一天,真累啊!(看书桌上的英语课本)学英语?明天吧!(倒床睡觉)(演员下)】