走进敬老院活动方案

第一篇：走进敬老院活动方案

《走进敬老院》

【活动目的】

给老人们送去亲人般的关怀，让他们感受到社会的关爱与温暖，同时培养同学们的社会责任心；积累社会经验，丰富课余生活，提高同学们的社会实践能力；让同学们学会用积极的心态去面对生活，也呼吁更多的人去关注老年人，关爱老年人。

【活动准备】

提前联系好敬老院，获得对方负责人的信任和工作上的支持与配合；

向参与人员讲述活动的安排，以及活动中的各项注意事项；

准备活动中用到的东西（送给老人们的生活用品；表演用的道具；相机）

【时间地点】

【活动经费】

【活动过程】

（活动一）慰问老人，赠送礼物

（1）同学们为敬老院的老人们送上准备的生活用品，表示慰问

（2）每位同学都要积极的和老人们聊天，倾听老人们讲“曾经的故事”，拉近老人们和同

学们之间的距离

（活动二）帮助老人打扫卫生

同学们亲手为敬老院的老人们清洗衣服、床单，帮助老人们打扫房间，让老人感受到家的温馨

（活动三）学生文艺表演

（1）同学们给老人们献上他们熟悉的革命歌曲

（2）同学们给老人们表演精心准备的舞蹈

（3）同学们表演准备好的相声，把老人们带入欢快的气氛中

（活动四）游戏互动

依照不同老人的爱好，和他们一起下棋、打牌等，并教老人们打太极、抖空竹，强身健体，感受到自己生活的乐趣。

（活动五）合影留念

全部活动结束后，同学们和老人们告别，并合影留念

（活动六）成功展示，呼吁社会

收集整理活动的资料，并以海报的形式进行展示，呼吁更多的人去关爱老人

【活动总结与反思】

通过“走进敬老院”的活动，给敬老院的孤寡老人们送去了欢乐，提高了他们的生活质量，丰富了他们的精神生活；同学们也践行了尊老敬老的中华传统美德，带动更多的人为社会弱势群体服务；同学们借此机会也锻炼了自己的社会实践能力

活动不足：

第二篇：走进敬老院活动方案

走进敬老院活动方案

一、活动主题：关爱老人，温暖社会

二、活动目的：

加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事。弱势群体已经成为社会关注的热点，作为新世纪的大学生，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。

三、活动人员：

面向全院招募志愿者

四、活动流程：

（一）活动前期准备

1．联系好敬老院，确定活动的开展及内容

2．组织参加人员

3．安排好活动的场地

4．做出人员统计，调查好来回路线

（二）活动实施阶段

1、当天上午8：00集合，乘车前往。

2、每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去的一些有趣的事等。拉近老人和学生之间的距离从而使老人心理上得到宽慰。

3、赠送礼品。

4、打扫卫生。

5、学生文艺节目。

6、门口集合、总结回校。

（三）活动后期工作

1、参加人员写感想；

2、活动相片的收集

五、活动时间和经费 未定

第三篇：走进敬老院活动方案

花园小学走进敬老院活动方案

一、活动背景：

敬老助老是中华民族的传统美德，也一直是学校服务工作的一项重要内容。正值新年到来之际，为增强学生的综合实践活动能力，我校开展走进敬老院综合实践活动。

二、活动宗旨：

充分发挥团员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，团结带领广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围。

三、活动地点：敬老院

四、活动时间： 1月9日

五、活动过程：

1、开展志愿者服务活动。组织部分学生帮助老人打扫卫生，修剪指甲，梳理头发，洗洗衣服等等。另外组织部分学生跟老人谈心、讲新闻，使活动形式丰富多彩。通过为老年人提供力所能及的志愿服务，推动敬老爱老、老少共融的良好社会风尚的形成。

2、组织学生进行文艺演出。让学生准备一些节目，如唱歌、跳舞、相声、小品、诗朗诵等，到敬老院进行节目表演，让老人们得到精神上的愉悦，使他们更加健康长寿。

3、实行节假日探访制度。我校将组建节假日探访活动志愿者，由志愿者分成各个小分队，节假日轮流到敬老院进行探访慰问，从而拉进老人们和学生之间的距离，使老人们心理上得到宽慰。

六、活动预期效果：

本次活动增强了学生的动手实践能力，培养了学生无私奉献、服务社会的高尚情操，也使学生养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，为构建和谐校园、和谐社区、和谐社会打下了良好的基础。

第四篇：走进敬老院活动方案

学雷锋,献爱心

——走进康乐敬老院

活动主题：

学习雷锋 奉献爱心关爱老人、敬老助老是中华民族的传统美德，也一直是少先队员服务工作的一项重要内容。为围绕三月学雷锋活动教育主题，促进学校教育和家庭教育、社会教育的有效衔接，利用3月“学雷锋活动月”有利时机，制订我校2014年“学雷锋,献爱心----红领巾走进敬老院”活动方案。

一、活动目的1、充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，继承和发扬雷锋精神，弘扬尊老敬老的社会新风，团结带领广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围。

2、通过此次活动，让孩子们从小就树立起向雷锋一样对他人、对社会、对祖国的强烈责任意识和无私奉献精神。

二、活动时间：

2014年3月14日下午2：10---3:20

三、活动地点:

康乐敬老院

四、参加对象：

少先队大队委员、中队长及优秀少先队员志愿者

五、活动内容：

1、关爱老人：

给老人送水果，冰糖。

2、开展服务活动。

打扫庭院，帮助老人打扫卫生，修剪指甲，梳理头发等等。另外组织部分学生跟老人谈心、讲故事，使活动形式丰富多彩。通过为老年人提供力所能及的志愿服务，推动尊老敬老爱老、老少共融的良好社会风尚的形成。

3、组织文艺演出。

让学生准备一些节目，如唱歌、跳舞、故事，诗朗诵等，到敬老院进行节目

表演，让老人们得到精神上的愉悦，送去欢乐和温暖，使他们更加健康长寿。

五、活动领导小组：

组长：赵校长

副组长：薛主任张静

成员：刘芳、陈晓云

六、活动要求：

1、通过此次活动，给敬老院的老人们送去一份关爱、温暖和欢乐，也让学生学雷锋，献爱心，树立强烈的责任感。学会关爱和感受。

2、此次活动要注意安全。

口子实验小学部、少先大队

2014年3月14日

第五篇：走进敬老院活动方案

“国庆节”走进敬老院活动通知

各级部、学生会：

敬老助老是中华民族的传统美德，也一直是团员服务工作的一项重要内容。正值春暖花开之际，为增强学生的综合实践活动能力，我校政教处决定在初中各级部开展走进敬老院综合实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨：

充分发挥团员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，团结带领广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围。

二、活动地点：新安街道周家娄子敬老院

三、活动时间：2013年10月13日

四、活动过程：

1、开展志愿者服务活动。组织部分学生帮助老人打扫卫生，修剪指甲，梳理头发，洗洗衣服等等。另外组织部分学生跟老人谈心、讲新闻，使活动形式丰富多彩。通过为老年人提供力所能及的志愿服务，推动敬老爱老、老少共融的良好社会风尚的形成。

2、组织学生进行文艺演出。让学生准备一些节目，如唱歌、跳舞、相声、小品、诗朗诵等，到敬老院进行节目表演，让老人们得到精神上的愉悦，使他们更加健康长寿。

3、实行节假日探访制度。我校将组建节假日探访活动志愿者，由志愿者分成各个小分队，节假日轮流到敬老院进行探访慰问，从而拉进老人们和学生之间的距离，使老人们心理上得到宽慰。

职工子弟学校 2013年9月24日

怎样提高抗干扰能力

身边有几个同学不停地讲话，干扰你学习，你坐在那儿烦，用各种方法去排除干扰，就算是堵耳朵也不管用，而且还强化了这种反感。此时，你不是因为干扰学不下去，而是因为烦才学不下去的。你不妨放下手中的事，热情、随便地参与他们的闲聊，瞎聊几句，开心一笑，既缓解了心中对“干扰源”的反感，也可以趁机休息一下。经过参与之后，你和这几个人的关系就进了一层，再坐下来学习，假想那几个人是自己最亲密的好友，不良情绪就会减少许多而有了一种对假想好友的宽容，就很容易进入学习境界。此外，要努力使思维被书上的知识吸引，一旦你努力思考问题，就会淡化周围干扰你的声音。我们都有这种体会，极力想听到一个不大的声音，注意力就十分集中，这时即使有人大声叫，你也听不见。可见，注意力集中才最重要。还可利用暗示，不把说话人的话放在心上。这样想，我不能和你们一样浪费时间，我要学习。即使忍不住要去听或者想走，也可以给自己找个借口：“我学的时间够长了，应该换换脑筋了”或“在这儿坐久了，换个地方学吧”，不要让自己觉得是受不

扰才停止学习的。

你不怕“干扰”，“干扰”就干扰不了你。

学生礼仪标准

一）、仪表方面

1.头发：男生剪平头；女生剪短发型的游泳装。男女生均不汤发、染发。

2.衣服：在学校，统一穿着校服，并要求同一个班的学生在同一天里穿同一款式的校服。全校性的学生集会，要求全校学生穿统一的服装。衣着要整洁，大方得体。（穿运动服要拉上链，衫脚不能出现两级装）3.鞋：穿平跟布面的运动鞋。不踏鞋跟。4.不佩戴首饰，不留长指甲。

5.在学校要佩戴胸卡，团员要戴团章。胸卡和团章要戴在左上胸。

（二）、言语方面

1.使用礼貌用语。要求别人帮助时说“请”；得到别人的帮助说声“谢谢” ；打扰了别人说声“对不起”；当别人向自己道歉时说声“没关系”。

2.与人交往热情有礼。见到教师问“教师好”；同学见面互相问好；不随意打断别人的讲话；观看演出和比赛，不起哄；不顶撞长辈。

3.讲话注意场合。在图书馆、阅览室、教室、影剧院、集会、午休等场合不要大声喧哗。4.净化语言环境。对人不叫侮辱性绰号；不说脏话；不骂人。

（三）、行为方面

1.体态优美。坐、立、行、读书、写字姿势正确。

2.待人接物有礼。回答师长问话要起立；接受递送物品要起立并用双手； 上、下课时，起立向老师致敬；下课时，请老师先行；有客人到访，起立迎送。

3.举止文明。不在教室和楼道内追逐；不要坐立不分（例如，站在公共场所的石凳上）；不随地吐痰、乱扔废弃物；不吸烟、不喝酒；不打架。4.谦恭礼让。给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座；上、下楼梯，在车棚存取单车，或在其他拥挤的地方，不要争先恐后，要互相礼让；在饭堂打饭要排队按顺序（包括其他公共秩序