城南中学 黄海燕 第六周班主任心得

第一篇：城南中学 黄海燕 第六周班主任心得

如何处理学生打架事件

黄海燕 城南中学

自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生，因现实社会、人际关系方面的不正之风对正处于身心发展时期的孩子们影响极大，有的学生信奉“哥们义气”，结交酒肉朋友，甚至“两肋插刀为朋友”，寻衅闹事打群架；有的好强逞强，欺侮同学；很多时候他们不懂得如何控制自己的情感，当与别的同学起利益冲突时，他们极易冲动而爆发出不满的情感，形成暴力行为，往往导致打架事件的发生。这个星期，我班里的黄同学和郭同学应为双方在言语上的冒犯导致，打架了。此时，我真的不知道如何处理。幸好有我们的级长在。他首先把两个同学叫到办公室来，然后把他们分开谈话，耐心的询问他的打架的原因，哪里是不应该做的，这样做又是不对的，应该第一时间要通知老师来处理，不应该自己出手打同学。然后，教育他们逐步懂得社会中人与人之间的关系准则和做人道理，学会正确处理个人与集体、同学、老师、家庭成员、吮及其他之间的关系，增强对集体、对社会的责任感。最后就让他们互相道歉，并写下保证书保证以后不打架。

经过此事件之后，我也懂得作为一老师，不仅仅是需要智慧，更需要耐心和爱心去教育他们，懂得做人的道理，珍惜生命。

第二篇：(黄芳)第六周值周工作总结

第六周值周工作总结

第六周值周组的教师是：黄芳（组长）； 高一杨淑雅老师；高二胡红绒老师；高三肖国锋老师。在全校师生的大力支持下，在全体值周老师共同努力下，总体情况良好, 学校教育教学秩序良好，同学们遵规守纪，值周老师、各班卫作认真负责，校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。圆满地完成了学校的值周工作，我代表值周组现将值周工作总结如下：

1.上周是国庆后返校的一周，校园学习氛围浓厚，丝毫没有受到长假的影响。早自习书声朗朗，晚自习静心学习，大部分同学能紧张、认真地投入于月考复习之中。

2.食堂的就餐秩序良好，尽管受到月考影响就餐队伍排的很长，但同学们都能自觉排队，不高声喧哗，文明就餐。

3．各班卫生区域基本明确，打扫卫生积极负责，特别是教学区周围的包干区，同学，不怕脏、不怕苦，做好本职工作，为学校有一个整洁优美的环境作出了贡献。

4.晚上就寝纪律和早上起床动作有明显改进。

5．晚自习值班教师全部到位，学生请假人数比较少。以下是上本周四项竞赛优胜班级：

高一：高一（1）（4）(5)（6）（7）高二：高二（3）（4）（6）（9）（10）高三：高三（2）（6）（7）（8）（9）

当然，在取得成绩的同时，也还存在着一些问题和不足，下面我提出值得同学们注意的几点：

1．部分寝室熄灯后纪律不够好，需生活教师、值周教师、值日生警告几次才能安静下来。

2．有些同学在课间休息时间，在教室内或者在教室走廊上玩耍，没有注意文明休息。课间有学生在走廊护栏上趴着，有些在相互推赶，造成了安全隐患。

3.就餐后，餐盘是倒掉了，但是碗没有带走。肉是吃掉了，骨头却留在了餐桌上。筷子一抓一大把，没有给后来的同学机会。

以上问题希望同学们能及时改正。

值周工作艰巨而辛苦，但前面班级已经为我们高二（1）班做好了表率，所以全班同学都能倾情投入，及时到岗，保证在岗管理的时间，力求认真负责地把每一项工作落到实处。学校的平安和谐离不开同学们的努力，相信以后大家也会做得更好！

第三篇：班主任培训心得黄华

班主任培训心得

太平小学

黄

华

如果说学校教育是盖一幢大厦，那班主任就是那脚手架，连接着每一个关键部位，是整个建筑的“结点”，维系着家庭、学校和社会间的复杂关系。作为一名班主任，我深深地意识到自己的任务有多么重要。

今年11月份，我非常有幸地参加了全乡小学优秀班主任培训。这二天的学习与实践对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。

我知道要成为一名优秀的班主任，必须注重自身素质的提高。素质不是天生的，而是要经过长期的学习、修养和实践形成的。只有实现了自身素质的完善，班主任才能以自己的高素质，培养学生的高素质，根据多年的教育实践谈谈我对班主任素质的认识。班主任要“会做梦”

人要“会做梦”是说人要有自己的理想，有憧憬，有激情。当班主任，走上工作岗位就应该树立一个奋斗的目标。培养国家建设者是百年大计，班主任肩负着神圣使命，责任感和使命感应该是最突出的，不能因为我们的失误而耽误孩子的一生。理想和目标应该和自己的实际结合起来，自己的性格、学识等是实现目标的关键因素。要看到自己的优势，也要重视自己的不足，扬长抑短，才能不断的进行自我挑战。理想与目标要和学生的实际相结合，每个学生都有各自的特点，不能一个模式培养人，或培养一个模式的人，人才应是各具特色，百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能满腔热忱的投入到这个工作中来，才能把你的“梦”做好。班主任要有成功的愿望

做一个成功的班主任，是每一个班主任老师的愿望。把自己的知识毫无保留的传授给学生，把学生塑造成对社会有用的人，这就是教师的成功所在。成功必须是在付出辛勤的努力之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到成功，但是努力成功是每一个班主任奋斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育当成生命的一部分，真正把学生当成自己的朋友；另一方面要讲科学，教育是科学，这就要班主任在教育活动中掌握规律，按规律办事，讲究科学性，认真钻研教育教学的方法；第三要有时代性，班主任的工作方法要符合时代的变化，教育的思想，教学的方法要及时适应时代发展，吸收一切现代的文化，要符合时代的特征，因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自信，事还没做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表现。班主任要善于发现自己的优势，客观的认识自己，取长补短，发现自己的可爱和伟大之处，坚信自己会成功。班主任要学会爱

爱有许多，亲人的爱、同志的爱、朋友的爱、师生的爱，把班主任说成是爱的职业，大家是都赞成的。我们每个人都曾接受过自己班主任的谆谆教诲，班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之，班主任给我们最多的就是爱。爱学生是做班主任的天职，就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友，在学识上、品德上用自己的言行去影响和塑造学生，让他们觉得人间处处皆温暖。只有付出了爱——爱教育、爱学生，他们才会爱你，你自然也能从爱中得到乐趣，从爱中得到信心和勇气。班主任要有自己的风格

班主任要有自己的风格，这就要求班主任有富于创新，追求卓越的精神。班主任不能满足于现状和已有的经验，应该跟时代同步。时代的发展，科学的进步，决定了班主任要不断的创新，包括知识结构、教育方法等，固守在经验里是要掉队的。有的班主任之所以有成就，就是因为不断的在原有的基础上，有新的内容，新的突破。作为班主任应特别注重知识的更新，做一个“有心”的班主任。在教育工作中认真总结教育的得与失，记录每天的心得体会，发现教育中有价值的东西。班主任应该有自己的风格，创造出与众不同的教育方法。班主任要有科研意识，用科研做基础，勇于超越。班主任应该成为教育家，学校应创造条件，鼓励更多的青年班主任勇于创新，鼓励班主任要有自己的风格。缺少了风格就没有值得信赖的东西，也就没有了灵魂。班主任要勤于学习

学习知识，是一个人在社会中生存下去的重要基础之一，如果不学习或者不善于学习，就不能适应社会发展的需要，就要掉队落伍。班主任是传授文明和知识的工作者，更应掌握现代科学知识和技能，扩大知识的视野。班主任的学习应该是有责任感的，作为知识的传播者必需要有丰富的知识，学生年龄越小对教师的期望值越高，教师不掌握知识，就会失望于学生，就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习，首要的是打好专业基础，具有出色的专业知识，你才能更多地了解孩子，才能实现理想和抱负。这就要在实际的教学活动中，不断地充实提高自己。其次，学习现代科学知识和掌握一些技能，教师应该做百科全书式的教师，仅局限在一个领域、自己的专业，是当不好教师的。我们不一定是某一方面的专家，但是我认为一定要成为杂家。随着现代科技的发展，各科都是相互交叉的，密切联系的，相互依赖的关系。一个学科不可能单独存在，现代科学又与我们的生活密不可分，所以班主任应该了解自己专业以外的知识，掌握一些基本技能，如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己的传授，教会学生具备科学的认识世界和改造世界的能力。班主任要关注窗外的世界

过去的有句老话叫“家事国事天下事事事关心”，现在说起来还具有现实的意义。一个人生活在这个世界上，他和世界息息相关，呼吸着自然界的空气，享受着人类创造的各项文明，离开了社会这个缤纷的舞台，每个人都难以驾驭自己。班主任也是如此。

在这个社会中生存，我们应该把握自己，关注社会。每时每刻，我们都离不开社会方方面面对我们的给予。一个有知识的班主任，一定要有社会责任感，一定关注社会一切人的命运，关注对学生社会责任感的培养。班主任的知识应该渊博，视野要宽阔。班主任的一举一动都在影响着学生，班主任的责任感会传给学生。在教给学生书本上的知识的同时，班主任更应教会学生生活，启发理想，奋斗目标，使学生的精神世界更加丰富。

第四篇：中学实习教师第六周工作总结

本周为大家进入唱歌链接。四个班都教给大家唱歌，首先从工作人员的基本知识进入，介绍了规模，让我们唱的规模，但大家的语气特别差，几个班不能少，这是，音乐基础是零，因为童年还没有培养和培养音乐，导致大家的音调情况特别不能令人满意，但我让四个班每班学生都是一个一个的唱歌规模或音调，我给大家有些学生在反复听和纠正后可以重复演出后，证明我们还是听着注意力特别不集中，如果注重高度集中，专注于倾听，那么很少有不唱。

周五下午到合唱团排练，总共22个歌手，一些合唱，有些因为他们没有选择自己喜欢的物品转移到合唱团，女孩特别小，很多男孩，我给你点第一部分培训大家看到一些合唱唱歌或游戏视频，告诉你什么是合唱，合唱具有特殊的重要性，我们都非常认真地听。对于大家做发音练习，来解释呼吸方法，使用大气侧 法律，歌唱方法。唱歌，我们还是不总是唱歌，我还是一个一个给你正确的，因为我想如果大家都不允许唱歌，那么球队不能继续，后来因为我们总是唱不允许我有些沮丧，认为我可以到底，在5月有合唱比赛，但我们现在唱歌的状态，以唱一首歌是不是运行调谐基本上是不可能的。

班和我的导师交流，蔡老师鼓励我，慢慢地说，不要担心，让他们听，给他们更正确的音高，让他们唱歌，肯定会有一些效果，听了我之后信心也增加了，因为上课的时候一个学生在我反复纠正，让他听唱的预期声音的过程，虽然后来不允许，但我还是很高兴，至少感觉有点希望。

时间真的很快，从实习结束或两个多月的时间，几天后，我会充分利用我的课堂和上课时间，让大家感受音乐来理解音乐。

第五篇：中学实习教师第六周工作总结

中学实习教师第六周工作总结

中学实习教师第六周工作总结

这周给大家进入了“唱”的环节。四个班的课都给大家练了唱，先是从五线谱的基础知识给大家进入，介绍了音阶，让大家唱了音阶，但是大家的音准情况特别不好，一个班几乎没有几个能唱准的，就是音乐基础为零，从小没有受到音乐的训练和熏陶，导致大家的音准情况特别不理想，但是我让四个班每个班的学生都挨个唱音阶或者单音，我给每个人都做了音准的纠正，有的同学在反复地听和纠正过后能唱准，证明大家还是在听的时候注意力特别不集中，如果注意力高度集中，集中精力去听这个音高，那么很少会唱不准的。

周五下午给合唱团排练了，合唱团一共22个人，有的是报的合唱团，有的是因为没有选上自己心仪的项目被调剂到合唱团来了，女生特别少，男生很多，目前我给大家分了三个声部，第一次训练给大家看了一些合唱团演唱或者比赛的视频，告诉大家什么叫合唱，合唱里配合特别重要，大家都听得很认真。给大家做了发声练习，给大家讲解了呼吸方法，气息的运用方法，演唱方法等。唱音的时候，大家还是总唱不准，我依然挨个给大家纠正，因为我觉着如果各个人都唱不准，那么这个团队是无法进行下去了，到后来因为大家总是唱不准我都有些心灰意冷了，在想我到底能不能弄了，五月份还有合唱比赛，但是就大家现在的歌唱状态要想唱一首不跑调的歌基本上是不可能的。

课下和我的指导老师交流，蔡老师鼓励了我，说慢慢来，别着急，让他们多听，多给他们纠正音准，让他们多唱，肯定会有一定的效果，我听了之后信心也增加了，可能也因为上课的时候有一位同学在我反复纠正和让他听音的过程中唱准了音，虽然后来又不准了，但是我还是挺欣慰的，至少觉着看到一点儿希望了。

时间过得真快，距离实习结束还是两个多月的时间，以后的日子里，我会充分利用我的课上和课下时间，让大家好好感受音乐了解音乐。