各种术语之各种文章结尾

第一篇：各种术语之各种文章结尾

稿件各种结尾总结2010-4-21 杜慧中

一 关于比赛（体育、舞蹈类）

1各种比赛前的准备和练习

（1）随着比赛日益临近，金融学院选手们的训练也越发地勤奋。他们备战的身影充分显示出金融学子不畏艰难、朝气蓬勃的精神。相信在老师们和同学们的集体努力下，金融学院合唱团一定会在比赛时发挥最佳状态，夺得好成绩，请大家拭目以待！

（2）台上一分钟，台下十年功。今天的历练，是为了明天的精彩。队员们纷纷表示目前最重要的是抓紧时间，刻苦训练，从每一场小组赛开始，稳扎稳打。我们相信，在“光华杯”的赛场上，金融学院排球队一定能再创佳绩！2关于健康舞等比赛的分段比赛

（1）赛后，金融学院的队员们表示，虽然她们的成绩并不是最优秀的，但是她们发挥出了自己真实的水平，平时辛苦的练习并没有白费。让我们衷心地预祝金融学院代表队能在接下来的比赛中再接再厉，取得更辉煌的成绩！（或者如果成绩比较好：她们表示一定会再接再厉，展示金融学子的风采！）

（2）“我健康，我活力”，正如此次比赛的主题一样，这是一个展示自我的舞台，这是一片激扬青春的天空。金融学院代表队的队员们秀出了他们最绚丽的舞姿，展示了他们最骄傲的青春。让我们共同期待金融学子在接下来的比赛中更加精彩的表现！

3体育类比赛进行中

（1）本次比赛双方拼抢积极，战术多变。尤其是在下半场体力下降时，金融女篮仍然毫不松懈，充分彰显了金融学子永不言弃、顽强拼搏的精神。祝愿女篮的健儿们在接下来的比赛中越战越勇，继续创造辉煌的战绩！

（2）比赛落幕，金融队员们并没有失败的沮丧，他们表示日后会勤加练习，发挥出更好的水平。金融男篮顽强拼搏的精神令人钦佩，虽败犹荣，我们不言成败但言功！金融男篮，势不可挡，让我们一起期待他们更加精彩的表现！

（3）纵观整场比赛，尽管双方拼抢激烈，但气氛至始至终都很和谐，真正体现了“友谊第一，比赛第二”。这也是一场团队进攻与团队防守的大战，团结协作顽强拼搏的精神也得到充分展示。通过这场比赛，双方增进了交流与沟通，也展示出了自己的实力。相信金融学子们会在以后的比赛中越战越勇，谱写属于他们的精彩未来！

4健康舞、舞蹈或者体育颁奖大会等

在“光华杯”首届健康活力大赛及其颁奖晚会中，金融学院喜获佳绩，充分展示了金融学子健康向上的精神面貌，彰显了西财领头学院的独特风采。相信金融学子将带着这种青春活力，开创一片新的天地。

二 关于讲座和会议（学术、留学、就业、比赛宣讲会等）

1专业知识类讲座

（1）同学们纷纷表示，在此次讲座中他们不仅了解了诸教授独特的期权定价思想方法，更感受到了他谦逊质朴、严谨务实的学术态度和人格魅力。希望以后学校和学院能够多提供这样的资源，为广大学子提供学习的平台。相信同学们定会谨记诸教授的鼓励，脚踏实地，奋勇拼搏，努力为国内期货定价的发展做贡献，为祖国的金融事业做贡献！

（2）通过Clunie先生精彩的讲解，大家对于卖空机制和风险套利有了更深切的了解和思考，受益匪浅。同学们纷纷表示，希望金融学院能更多地举办类似讲座，为同学们提供更多的学习金融领域前沿知识和提升专业素养的平台。

（3）王世杰经理精彩纷呈的报告演讲博得现场同学们经久不息的掌声，持续一个半小时的光华讲坛成功落下帷幕。会后，同学们均表示收获颇丰，通过对企业人才观、领导力和战略决策的了解，让同学们清楚地认识到自己的不足，进而不断鞭策自己提高知识、累积文化、注重实践，肩负起王世杰老师所言“中国经济学诞生的时间窗口在你们身上”的重担，将“经世济民，孜孜以求”的财大精神薪火相传，努力为祖国建设做出积极贡献。

2留学宣讲会

通过此次宣讲会，同学们与英国高等学府进行了近距离的接触并详尽了解了英伦留学事宜，大家的留学之路更加清晰，同时，同学们纷纷表示，期待学院以后能够继续为广大金融学子提供这样的平台，为学生的发展提供更好的机会。

3关于就业的讲座、求职经验交流会、动员大会等

（1）动员大会在一片热烈的掌声中结束。06级学生纷纷表示，通过这次大会，他们对当前就业形势有了更深入的了解，对自己的未来有了更明确的规划，也对将来的求职增添了信心。我们相信，优秀的金融学子们定会在就业的大潮中浪遏飞舟，为祖国的繁荣富强写下浓墨重彩的一笔！

（也可以写成同时希望今后能有更多的机会参加这样的交流会或学院多提供这样的机会让大家交流学习）

（2）讲座在一片掌声中圆满结束。相信通过此次动员大会和张国强先生的讲座，可以帮助同学们解决更多就业途中的难题，在未来择业的时候目标更加明确坚定，同时也相信同学们在学院领导和老师的关怀下，在自身不断努力下都能找到适合自身实际的理想工作。

4各种招聘会、双选会、见面会

（1）此次汇丰银行专场实习生招聘会由金融学院团总支协办，学院团总支一直将服务大学生就业创业作为工作重点，努力为广大同学提供更多的实习和就业机会，服务金融学子早日为祖国的经济建设做出贡献

（2）此次招聘会由金融学院主办。学院将一如既往继续做好毕业生就业工作，努力加强与金融行业、企业等用人单位联系，为广大毕业生提供更多的就业机会，帮助他们找到适合自己的工作岗位，早日实现建设祖国的理想。

（3）这次双选会上，金融学子展现出了他们的自信和风采，深得用人单位的青睐。以此为契，相信金融人会秉承开拓、创新的优良传统，走在时代的前沿，开创一片属于我们自己的天地！

（4）通过此次采访，我们可谓受益颇多：不仅感受到了求职场上热烈的气氛，了解了用人单位在招聘人才时的一些准则，更为金融学子得到广大用人单位的青睐感到骄傲和自豪。此次供需见面会为我们指明了前进的方向，成为我们前进的动力，更为广大毕业生创造了广阔的舞台，真心地祝愿我院毕业生能够在这个绚烂的舞台上舞出最好的自己！

5大型比赛前的讲座、宣讲会等（股指期货大赛、模拟炒股大赛、三下乡等）

（1）本次讲座中同学们表现出了对股指期货极大的兴趣和热情，也显示出了同学们学以致用，决胜实战的信心，让我们一起期待所有参赛选手的精彩表现，也预祝本届“国信证券杯”股指期货大赛取得圆满成功！

（2）王苏老师最后希望大家结合本次活动主题，充分发挥个人能力，利用团队优势，在暑期“三下乡”社会实践活动中充实精神生活、增长知识才干，真正得到锻炼，提升服务社会的意识与能力。

三 关于学校机构（记者团、学生会、青协、青志等）

1机构招新

此次招新定为金融学院青年志愿者服务队注入了新的活力，也为金融学院学生工作的进一步开展积蓄了力量。期待你们在今后的志愿者服务工作中不断开拓进取，打造出一个不同凡响、极具凝聚力的金融学院青年志愿者协会！

本次招新工作的圆满结束为金融学院记者团纳入了新鲜的血液，让我们在新学期的学习工作中共同努力，将金融学院的精神传承发扬，为展示学院风采不遗余力，为学院建设添砖加瓦。

2新学期各机构例会

站在新起点，点亮新征程。在新的一学期，金融学院团总支学生会全体成员将更加用心、不断创新，以最佳的工作状态投入到团学工作中。相信在他们的共同努力下，一定能继续发扬金融学子团结奋进、热情严谨的优良传统，将团总支学生会打造成为学习型团学组织，培养出一批又一批复合型团学干部，以实际行动响应学校的号召，将团学工作做得更加出色，为学校、学院的发展添砖加瓦、贡献力量。

3关于各种机构的培训会

通过此次培训，金融青志成员们对美工和文字等各种宣传工作有了更深入的认识，这也定会使日后青志工作的宣传做得更加到位，更好地展示金融学子们的实力。

四 其他学校、学院活动

1团日观摩活动

（1）活动在进行了一个半小时后结束了。这次活动，不仅让我们更加了解环保的知识，加深对于环保的认识，也让我们明白到只要从小事做起，自己就可以改变世界。虽然我们无法改变规定，但我们可以改变自己，无法改变他人，却可以感染他们。只要我们以积极、认真的态度投入到环保活动中，相信，世界一定可以因此变得更美！

（2）讲座在热烈的掌声中落下帷幕。同学们纷纷表示通过与査老师面对面的交流中学会了用辩证的眼光看问题，在做出选择是要保持理性，全面考虑事情的影响因素，这不仅是恋爱婚姻方面的准则，更是生活中方方面面的准则。相信理财班的同学们能够将理论很好的运用到实践中去，找到自己的幸福！

2二手交易市场

在这次“MY MY COLLECTION”旧货交易活动中，金融学子积极响应科学发展观，突出了自身特色，展现出不凡的创新精神。金融学院同学们纷纷表示，这次活动让他们更加充分地认识到珍惜资源、充分利用旧物的重要性并希望这样的活动越来越多，以使他们的校园生活更加丰富多彩。

（“My My Collection”旧货交易活动为同学们搭建了一个交易的平台，让出售的商品物尽其用，既有助于提高同学们节约生活的意识，又以实际行动响应

了构建“节约型社会”号召。同时，在“My My Collection”旧货交易活动举办十年之际，金融学院的广大学子决定将本次活动的部分收入捐献给灾区的人民，既将我们的爱心传递给了远方的灾区人民，也是在用特别的方式庆祝“My My Collection”的十岁生日。）

3海报展

金融学子通过绘制精美海报，充分展示出他们在五四纪念活动中的热情。相信金融学子们必将在继承“爱国、进步、民主、科学”的五四精神的同时，弘扬“经世济民，孜孜以求”的财大精神，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力！4趣味运动会

在明媚的阳光和快乐的笑声中，金融学院团总支学生会迎新趣味运动会取得了圆满成功。在趣味运动会中，大家收获的不仅是一份欢乐，一份喜悦，更是一段情谊和一些值得永远珍藏的瞬间。相信有了大家的团结协作和共同努力，金融学院团总支学生会定会书写下更多的传奇和辉煌。

5募捐活动、义卖活动、（1）旱灾无情，人有情！大灾面前，有大爱。让我们金融学子继续发扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德，定能与灾区群众一起度过旱情难关。

（2）心系旱情，情牵灾区。虽不能亲赴灾区抗旱，但愿爱心的涓涓细流汇成江海，用我们平凡的行动播撒爱的甘霖！

（3）在此我们感谢学院对此次活动的大力支持，感谢志愿者们不辞辛苦的卖力推销，更感谢富有爱心的同学和老师们的慷慨捐赠。让我们将爱延续，携手来共建“大地之爱•母亲水窖”。

6素质拓展活动

（1）素质拓展训练结束之后，同学们均表示收获颇丰。经过此次拓展训练，不仅同学们个人的潜能得到了发掘，金融学院团总支学生会这个团队更是得到了熔炼和提高，相信在大家的团结一致，共同努力下，金融学院必将创造更多辉煌！

（2）素质拓展训练结束之后，大家纷纷表示真正地感受到了团队的凝聚力，感受到了智慧的火花，感受到了生命的弥足珍贵，感受到了金融学院的一种温馨和谐的氛围。经过此次的素质拓展训练，大家多方面的素质得到提升，对于一些问题也有了新的认识，相信在大家的共同努力下，金融学院基层团组织必将更加有效地发挥自身的作用，创造更多的辉煌，谱写出更多壮丽的诗篇。

五人物采访类（规范稿件分析）

（本稿为以前记者团主力谭明慧学姐和王凯琳学姐完成，值得参考）永不言弃力争荣光

——专访金融学院辩论队队长关迪

关迪，西南财经大学07级金融专业同学，曾任通识教育学院辩论队副队长，现任金融学院辩论队队长，其团队曾获2007——2008学年“校庆杯”辩论赛亚军、2008——2009学年“火焰杯”辩论赛亚军。现带领金融学院辩论队挺进“光华杯”辩论赛四强。

（第一段阐明人物主要成绩，简要介绍人物）请跟随我们的脚步一同走近金融学院辩论队，一起体味这份用执着付出写就的青春荣光。（本句过渡，自然生动，值得借鉴）

（以下几段分别以小标题总结小段要义，精练明晰，值得学习）

携手共进，体悟成长

面对“为真理而辩”的说法，关队长认为真正的辩论不囿于此，辩论为真理而辩，更为友谊而辩。在这个成长与收获的过程中，辩论让他们收获最多的是友谊。同时，思辨能力、语言组织能力、演绎能力也得到培养提高，为今后的职业生涯增添十足的筹码。“在这里，我们每个人都始终抱着学习的心态认真对待每一场比赛。在比赛中，我和队友甚至是对手总能相互激励，共同进步，一同收获着成长的喜悦。”

平和心态，全力以赴

谈到结束不久的前两场比赛，关队长眉头微锁，面色稍显严肃。他坦言，前两场比赛均是艰苦异常。在首场对战人文学院的备战阶段，虽然形势的严峻、压力巨大导致了两场模辩的失利。但大家果断地调整心态，全力一搏，走出反腐倡廉的狭隘立论，毅然抓住民主化进程的主线，赢下了这场堪称决赛的巅峰对决。

同样，面对第二场比赛辩题极其不利的弱势处境，金融辩论队迎难而上，笑对挑战，“我们不断地挣扎，甚至想过弃权，但当我们意识到自己肩上的责任，弃权等于承认了自己是弱者，我们选择了拒绝。我们最终坐在辩论席上，无论成功与否，我们已经证明了自己的强大。”他们决定的改变，是由弱者走向非弱者的过程，更是金融学院辩论队自我成长的过程。而赛场上那段精彩的文字游戏让他们吸引住全场掌声和目光的同时，更将他们送进了半决赛。

对于即将到来的半决赛，关队长笑言，“虽然只有一半的把握，但我们拥有百分之百的自信，并将付出百分之百的努力。”

扬帆梦想，剑指荣光

当我们问到金融学院辩论队的发展，他露出了淡定的微笑，“对此，我个人比较乐观。现在，我们的任务就是将辩论队平稳地过渡到08级手中。”据悉，通过上学期的招新，一批起点高、辩论直觉强的后辈加入到金融辩论队的大家庭，而缺乏的陈辞型辩手，他们也将重点有计划地培养。“现在我们最大的愿望就是为金融学院赢得‵光华杯′决赛的胜利，实现辩论队队员多年来的梦想！”

面对如此热血激昂的辩论团队和睿智沉稳的团队领袖，期待金融学院改写辩论队最佳战绩的时刻已然到来，用胜利的梦想点燃初夏的激情，用一路的跋涉攥紧冠军的奖杯！

（结尾有人物总结，有期望，有升华语句。）

大家如果自己有心得，可以加上自己的总结，作为平时写稿的参考和学习的标准。

第二篇：英语演讲开头,结尾相关的术语

英语演讲开头结尾相关术语

结束语

-In conclusion, I'd like to…

-I'd like to finish by…

-Finally…

-By way of conclusion…

-I hope I have made myself understood

-I hope you have found this useful

-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of…-Let me end by saying…

-That, then was all I had to say on…

-That concludes our presentation…

-I hope I've managed to give you a clearer picture of…-If there are any questions, I'd be delighted to…

-Thank you for your attention…

-Let's break for a coffee at this point

-I am afraid that the clock is against us, so we had better stop here-You have been a very attentive audience---thank you

总结

-To summarize...-Briefly, then...-We have seen that...-the main points, therefore, are...-If I can summarize what I have said so far...-If we can take stock for a moment...-Thus we can see...-It must now be clear that...-I've been attempted to explain here that...-So, to sum up...-To recap, then,...开场白(一)

欢迎听众(正式)

-Welcome to our company

-I am pleased to be able to welcome you to our company...-I'd like to thank you for coming.-May I take this opportunity of thanking you for coming

欢迎听众(非正式)

-I'm glad you could all get here...-I'm glad to see so many people here.-It's GREat to be back here.-Hello again everybody.Thank you for being on time/making the effort to come today.-Welcome to X Part II.受邀请在会议上致词

-I am delighted/pleased/glad to have the opportunity to present/of making this presentation...-I am grateful for the opportunity to present...-I'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...-Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman

-It's my pleasant duty today to...-I've been asked to...告知演讲的话题

-the subject of my presentation is...-I shall be speaking today about...-My presentation concerns...-Today's topic is...-Today we are here to give a presentation on...-Today we are here to talk about...Before we start, I'd like you meet my team members...-A brief look at today's agenda...(告诉听众所讲内容的先后顺序)

-Before we start our presentation, let's take a brief look at the agenda...-I shall be offering a brief analysis of...-the main area that I intend to cover in this presentation is...-Take a moment and think of...-Thank you for giving me the opportunity to tell you about...开场白(二)

告诉听众发言的长度

-During the next ten minutes, I shall...-I shall be speaking for about ten minutes...-My presentation will last for about ten minutes...-I won't take up more than ten minutes of your time...-I don't intend to speak for longer than ten minutes...-I know that time is short, so I intend to keep this brief

-I have a lot to cram in to the next ten minutes, so I'd better make a start...引起听众的兴趣

-I'm going to be speaking about something that is vitally important to all of us.-My presentation will help solve a problem that has puzzled people for years...-At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long...-I am going to be talking about a product that could double your profit margins...-the next ten minutes will change your attitude to sales and marketing...-Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate...-By the end of this presentation you will know all there is to know about...告诉听众内容要点

-there are five main aspects to this topic(...the first,...the second,...a third,...another,...the final)

-I am going to examine these topics in the following order

(...first,...next,...after that,...finally)

-I've divided my talk into five parts...-I will deal with these topics in chronological order...-I'm going to start with a general overview and then focus on this particular problem(...in general,...more particularly).-I want to start with this particular topic, and then draw some more general conclusions from it(...specifically,...in a wider context).-there are(a number of)factors that may affect...-We have to take into account in any discussion of this subject, the following considerations.-We all ought to be aware of the following points

第三篇：文章题目、开头和结尾[范文]

状物篇

题目

善于引用诗词、成语、歌曲、俗语

巧用修辞 比拟、反问 抒发情感式

开头

开门见山式开头 悬念式开头 欲扬先抑式开头 驳论式开头 外形描写式开头 对比式开头 引用式开头 引入式开头 叙述式开头 场景描述式开头

结尾

引用式结尾 反问式结尾 拟人式结尾 感悟式结尾 抒情式结尾 想象式结尾 评议式结尾 呼应开头式结尾 点题式结尾 自然式结尾 描绘式结尾

记事篇

题目

点明中心式 设置悬念式 标新立异式

开头

总领提要式开头 场景描述式开头

悬念式开头 追忆式开头 引用式开头 排比式开头 开门见山式开头

结尾

感悟式结尾 故事延续性结尾 篇末点题式结尾 联想式结尾 梦幻式结尾 自我勉励式结尾 反问式结尾

写人篇

题目 巧用修辞

坦诚直白，点明中心式 标新立异式 开头

外貌描写式开头 镜头特写式开头 场景描述式开头 对比式开头 自问自答式开头 欲扬先抑式开头 追忆往事式开头

结尾

反问式结尾 总结式结尾 愿望表达式结尾 对比呼应式结尾 感悟自勉式结尾 追忆式结尾 感发式结尾

写景篇

题目

故设悬念式 开门见山式

善于引用诗歌、名言、歌曲

开头

抒情式开头 引用式开头 对比式开头 比喻式开头 拟人式开头 点题式开头 倒叙式开头

结尾

省略式结尾 引用式结尾 首尾呼应式结尾 自然式结尾 启发式结尾 感叹式结尾 表决心式结尾

第四篇：文章结尾敬词

文章结尾的敬词

1、请安：

用于祖父母及父母：恭叩金安、敬请福安、肃请金安。

用于亲友长辈：恭请福绥、敬请履安、敬叩崇安、只请提安、敬请颐安、虔清康安。

用于老师：敬请尘安、恭请道发、肃请海安、虔请讲安。

用于亲友平辈：敬候佳祉、并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂台安、顺颂时绥。

用于亲友晚辈：即询近佳、即问近好、附颂清安。

用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂侍福、并候侍祺。用于夫妇同居者：敬请俪安、顺颂双安、敬颂俪祉（祺）。用于政界：敬请勋安、恭请钧安、只请政安。

用于军界：敬请戎安、恭请麾安、肃请捷安。

用于学界：只颂撰祺、只请著安、顺请文安、并请学安、即颂文绥、即候文祺。

用于商界：即请财安、敬候商安、顺颂商祺。

用于旅客：敬请旅安、藉颂旅祺、顺询旅祉。

用于家居者：敬请潭安、并颁潭福、顺颂潭祺。

用于贺婚：恭请 燕喜、恭贺 大喜、恭请喜安。

用于贺年：恭贺年禧、恭贺新禧、即颂岁禧。

用于吊唁：此候孝履、顺问苫次、专候素履。

用于问病：敬请愈安、即请卫安、敬祝早痊。

用于时令问候：敬请春安、顺颂春祉、敬请夏安、并颂暑祺、敬请秋安、并候秋绥、敬请冬安、此请裘安、敬请炉安。

用于当日问候：即颂晨安、即请早安、此请午安、即颂晚安、即请刻安、顺候日祉、即候时祉。

2、署名下的敬辞：

用于祖父母及父母：叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上。

用于尊长：谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启。

用于平辈：谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、启、上、白。

用于晚辈：手谕、手示、手泐、手草、草示、谕。

用于复信：肃复、手复、谨复、复。

用于不具名：名正肃（另具名片）、各心肃、各心印、知恕具、两知。

用于补述：又启、又及、又陈、再及、再陈。

3、附候语：

问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。

问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。

问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。

代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。

代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。

代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安(ZT)何为“顺颂商祺”

顺颂”就是顺便称颂一下，祺是吉祥、安好的意思。在几十年前用文言文写信的时候，在信末问候语就用到这个“祺”字。对方在上学，就写学祺。一般常用的是：时祺、暑祺（夏天）。对方做生意，就写商祺。就是向对方问候生意顺利吉祥。“顺颂商祺”从字面上是“顺便祝您商业发展顺利”的意思，现在只是作为商业往来信函中的结束语，相当于日常写信中的“此致敬礼”。

在以前的书信中经常会看到“X祺”，“X安”，“X福”，“X禧”，“X吉”之类的祝福，比如“商祺”，“文祺”，“近祺”，“筹安”，“德安”，“客安”，“冬安”，“财安”，“曼福”，“年禧”，“新禧”，“春禧”等等。

关于祝颂的方式也根据对象的辈分和尊卑有关，如给长辈写信一般用“敬请福安”，“敬颂崇祺”，同样给上级写信一般用“恭请”，“敬请”，“祗请”等，给平辈写信一般“即请大安”，“顺祝商祺”，给晚辈用“顺问”即可。

1、这是以前商业函电往来中的常用语。

2、写在信的结尾处。

3、类似常用的：此致敬礼。

4、是一种祝福的话。

5、目前与香港、台湾等地的商业函电中时有出现。

6、也可以写成：此颂商祺！顺颂商安！

7、也有按季节写的，比如秋天，就写“顺颂秋安”，或者“夏安”“冬祺”，但没有写“春祺”的。

第五篇：文章开头结尾训练

文章开头结尾的训练

【目标取向】

●认识开头在文章中的地位。

●掌握开头的基本原则。

●结合阅读积累、归纳开头的若干种方法。

●根据表达的需要，能自如地写出不同样式的开头。

●进入更高境界：能写好富有个性的开头。

【方法指导】

在会见陌生的客人之前，人们习惯上要打扮一下，目的是希望给人留下一个好印象。写文章也一样，文章的开头就是见面时的第一印象，因此，要花一些力气把开头写好，争取给读者留下一个好印象。

开头的基本原则：

1．开头简短有力

开头的句子或段落是文章当中较为特殊的一种层次。开头的作用一方面是引出本文的话题，另一方面要提起读者的阅读兴趣。这两个目的都要求文章的开头要简短有力，古人用“风头”来形容，是说要像凤凰的头那样漂亮、精神，短小而有吸引力，用三言两语就进入正题，不拖泥带水。有的同学可能因为担心作文的字数不够，想在开头多写一点凑数，于是东拉西扯的一大堆，后面应该突出的重点却草草了事，这不仅混淆了轻重主次的关系，还很容易使文章偏题离题。还有的同学喜欢这样开头：“看到XX这个题目，我一时不知道写什么好，想了半天，终于想起一件事来„„”。看到题目半天还没动笔，说明你的作文水平有限，这样写正好暴露了你的短处，是吃力不讨好的事。因此，建议大家最好不要用“看到这个题目„„”这样的开头。

2．开头要与题目相呼应，并且最好能指向文章的主要内容

我们初中生的作文一般都只有六七百字，文章的中心要在这么短的篇幅中凸现出来，需要很多因素，诸如选材、结构等等。而在开头呼应标题，就能给读者一种强烈的感受：文章人题很快!这也就意味着文章的推进快，表达主要意思的文字效率高．如果结尾处再能够呼应题目，文章就如同一个环，自成一体(至少给人的整体感觉上是这样)。同样的道理，开头的内容还能让读者隐隐约约知道你接下来要写的内容，这样一环套一环，前后的文气紧紧相连，结构就严谨起来。

常见的开头方法：

虽然说文章的开头贵在创造和变化，但是在大方向上也还是有一些规律可循。在这里，我们举几种常见的开头技巧。

开门见山法。即直接又概括地写出文章要介绍的对象——人，事，景，理。“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当人题的一种写法。例如：“最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。”(魏巍《我的老师》)“我家的后面有一个很大的园，相传叫百草园。”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)“我们中国人是有骨气的。”(吴晗《谈骨气》)“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”(茅盾《白杨礼赞》)“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。”(邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》)这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，为考场作文开头的首选方法。

接近法。开头先不描写文章的对象，而是从一个有关的话题人手，一步一步地接近。可以从时间、地点、场景、人物、事物开始，逐渐引出主要的对象和话题。例如：“这是十几年以前的事了”(冰心叫、桔灯》)是时间接近；“东胜神州，海外有一国土，名曰傲来国，国近大海，海中有一座名山，唤为花果山”(吴承恩《西游记》)是空间接近。老舍的《在烈日和 1

暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂!”开头则是交待事情发生的时间、节令、气候。

类比法。就是用相对或相关的另一个事物，引出文章的主角。比如，“人人都喜欢春天，而我却更喜欢冬天”(老舍《济南的冬天》)；“花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。”(杨朔《荔枝蜜》)像鲁迅的《一件小事》，周敦颐的《爱莲说》，都是从相对的一个对象人手，引出要写的事物。

描写法。从最有特征，最扣人心弦的人物或情节的描写入手，以取得引人人胜的效果。“山，好大的山呵!起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”(彭荆风《驿路梨花》)“天刚黎明，火箭发射场区一片紧张的战斗气氛，„„高大的发射塔架，环抱着乳白色的巨型运载火箭，耸立在发射场上。”(《飞向太平洋》)

议论法。以精辟的议论引出话题。如“种花好，种菜更好。花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏；菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。俗话说：‘瓜菜半年粮。’我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。”(吴伯箫《菜园小记》)“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”(彭端淑《为学》)

设疑法。先截取一个精彩的片断，或者倒叙事情的结果，来设置悬念；或者先设问点题，引起说明或者议论。例如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”开端就设置悬念，引起读者的关注，同时又增加文章的波澜。

引用法。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以起到吸引读者，突出中心的作用。如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑。”这种开头法，很容易掌握，效果也很好。名言警句式开头往往能增强开端的气势，使人感到意境高远。当然，引用时要注意两点：一是力求准确，避免出现错误；二是要有一定的陌生感，不能给老师“熟面孔”的印象。

比喻法。开头设喻，能引起读者的兴趣，更加关注要记叙的对象、说明的事物或议论的道理。如《中国石拱桥》的开头，“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”这个开头自然就激发了人们对石拱桥的喜爱。运用比喻要注意喻体与本体之间的相似之处，不能牵强附会。

其实，水无常形，兵无常势，开头的技巧多种多样，不拘一格，最重要的原则是既新颖，又快速人题，激起人们进一步读下去的兴趣。不管哪种方法，说到底，都是为了吸引人。有人说，有了一个好的开头，文章就成功了一半，这话很有道理。所以我们不妨在文章的开头上多下些功夫。

成功开头示例——

有些人，有些事像风一样，经历过了，掀起一些尘土，等时间一过，却像是什么也没有发生过一样。而有一些事，却能久久地留在我们的内心。

那时，我正在„„

——《往事》用的是议论式开头。

已经是深秋季节，了无生气的枝头上零零落落挂着几片黄叶，被冷风抽打得悉悉索索地哽咽。苍白的残阳斜射在街头，没有一丝暖意。忽然„„

——《忘不了街头那一幕》用的是描写式开头。

朋友，您喜欢读书吗?书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴您踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。

——《人生的支点》用的是设疑法开头。

我的语文老师姓高，30岁左右，长得小鼻子小眼小身材，可以说小巧玲珑，惟一称得上大的是她的嗓门„„

——《我的老师》用的是开门见山法。

你以为我贫穷，卑微，不美，瘦小，我就没有灵魂，没有心吗?你想错了„„这是电影《简爱》里的一句台词，也是我个人的内心写照„„

——《规矩》，用的是引用式开头。

“哎，快起床，都几点了？”

“把牛奶喝光!”

“中午吃饭别挑食，保证营养。”

我的一天是这样开始的„„

——《我的一天》，使用的是对话描写开头。

【实践训练】

练一练

1．一张单

点拨：这是一个半命题作文，空格里可以添上“成绩单”、“汇款单”、“通知单”、“账单”，也可以加上修饰性的词，如“妈妈的成绩单”、“没有地址的汇款单’’等。当然，单据只是一个话题的切口，通过单据，要写出背后的故事，写出与单据有关的人，以及凝聚在单据上的某种精神。

2．华盛顿儿童博物馆墙上有一幅醒目的格言：“我听见了就忘了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”应该说，这一格言道出了人们获取知识之途的真谛。许多事实充分告诉我们：百闻不如一见，百见不如一做。在你的人生旅途中，在你的成长生涯中，你是否也有这样的经历、体验和认识呢?

请以“闻、见、做”为话题写一篇文章，文体不限。

3．三月的故事

写好文章的结尾

【目标取向】

●明确结尾的处理对整篇文章结构的重要性。

●了解文章结尾的作用。

●掌握几种文章结尾的方法。

●尝试给文章写结尾。

【方法指导】

结尾是文章重要的组成部分，结尾写得好坏对突出文章主题、加强艺术感染力关系很大。叶圣陶说：“若是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的办法。”可见，我们必须在结尾处多下些功夫。结尾的作用大体有三种：归结全文、照应全文、拓展意境。根据这些要求，介绍以下几种方法：

1．归结全文

一种方法是自然终止全文，这种方式不见斧凿的痕迹，自然流畅，别有韵味。一篇描写两个人从猜疑到信任的文章，结尾以两人握手作结：

不知哪来的勇气，他伸出一只手，他犹豫了片刻，终于也伸出了手——一只大手握紧了一只小手。

矛盾冰释，文章也就自然结尾。

写景寓意是抒发情感的常用手法。用写景寓意来结尾时，常常通过写眼前的景色来抒发感情，言近意远，自有一种余音不息的妙处。一篇习作描写赶海老人奋勇不屈、与大海风暴搏斗了整整一个晚上，他的结尾纯粹写景，在写景中寄寓了作者深邃的情意：

东方，太阳喷薄而出，漫天的彩霞映红了这叶白帆。苍茫的大海上，一条小船渐渐远去，船尾掠过几只矫捷的海燕。

画龙点睛的结尾方法是突出主题的常用方法。它既能使读者明确作者写作的用意，又能使文章锦上添花。鲁迅先生的名作《故乡》的结尾是这一方法的典范：

其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

这正是小说所要表达的深刻主题。

2．照应前文

结尾与开头相照应，不仅在结构上具有前呼后应、文气通畅、结构谨严的效果，而且具有一唱三叹、回环往复的韵律美。一篇题为《驼爷》的文章，开头为：“驼爷的背很驼很驼，就像一把弯弯的弓。”结尾则是：

驼爷越来越老了，背也越来越驼了，那弯弯的背，就像一座桥架在两代人之间。结尾进一步突出了驼爷人生的价值，点出了全文的中心。

3．拓展意境

文章只记叙典型的事情，而结尾运用抒情或议论阐发典型事情的普遍意义，从而拓展了文章的认识价值或社会价值，这也是常用的结尾方法。叶圣陶先生的《多收了三五斗》描绘了某地农民丰收以后遭米行老板欺负而贱买贱卖的现象，结尾写道：

第二天又有一批敞口船来到这里停泊，镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的。

这不多的几句大大地拓展了文章的意义，丰富了文章的内容。

结尾以真挚热诚的情感对作品中所表现的人和物表示真诚的祝愿，展望光明的未来，这在名作家的作品中也经常读到。如《荔枝蜜》的结尾：

这天夜里我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。

作者以梦的形式表达了自己崇高的心愿。

【实践训练】

练—练

1．你在日常生活中最想得到什么?你的精神思想里最渴望什么?你认为当今社会最需要什么?请以“寻找”为题，写一篇作文。注意开头、结尾的整体构思。

2．以“我与时尚”为题作文。要把握正确的时尚观，既要体现“我”这个年龄、个性与时尚的关系，又要把握独特、另类、前卫的文化品位。