公司重阳节活动简报：构建和谐企业弘扬慈孝文化

第一篇：公司重阳节活动简报：构建和谐企业弘扬慈孝文化

岁岁重阳节，九九夕阳红，在中国传统重阳佳节到来之际，公司党委和工会组织离退休老同志开展以“构建和谐企业、弘扬慈孝文化”为主题的参观游园活动。通过参观供电所（站），感受公司快速发展的步伐，感受新中国成立60年来电力事业取得的辉煌成就。

游园活动自公司本部开始，经理首先代表全体员工向老职工们致以诚挚的慰问和良好的祝福，祝福他

们身体健康，生活幸福。在随后的参观活动中，书记亲自带队，陪同退休老同志们先后参观了·····千伏变电站、······供电所，看到崭新的设备、优美的环境，大家都笑逐颜开，不停地称赞道：“十多年喽，变多了，公司的发展真是越来越好！”

在···景区，老同志们倘佯在湖光山色、小桥流水之间，流连忘返、兴致盎然，纷纷表示，“今天的活动非常有意义，感谢公司党政领导对老同志们的关怀和关爱”。而对于那些身体不便出行的老同志们，书记及其他工会领导则主动上门慰问，将温暖送到家中，使老人们共同感受到重阳节的欢乐气氛。

在公司各级党政领导班子的关怀下，老同志们幸福的颐养天年，并以他们独有的优势，关心和支持公司的建设和发展，祝他们永远快乐、健康!

第二篇：公司重阳节活动简报：构建和谐企业 弘扬慈孝文化

公司重阳节活动简报：构建和谐企业   弘扬慈孝文

化

公司重阳节活动简报：构建和谐企业 弘扬慈孝文化

岁岁重阳节，九九夕阳红，在中国传统重阳佳节到来之际，公司党委和工会组织离退休老同志开展以“构建和谐企业、弘扬慈孝文化”为主题的参观游园活动。通过参观供电所（站），感受公司快速发展的步伐，感受新中国成立60年来电力事业取得的辉煌成就。

游园活动自公司本部开始，经理首先代表全体员工向老职工们致以诚挚的慰问和良好的祝福，祝福他们身体健康，生活幸福。在随后的参观活动中，书记亲自带队，陪同退休老同志们先后参观了·····千伏变电站、······供电所，看到崭新的设备、优美的环境，大家都笑逐颜开，不停地称赞道：“十多年喽，变多了，公司的发展真是越来越好！”

在···景区，老同志们倘佯在湖光山色、小桥流水之间，流连忘返、兴致盎然，纷纷表示，“今天的活动非常有意义，感谢公司党政领导对老同志们的关怀和关爱”。而对于那些身体不便出行的老同志们，书记及其他工会领导则主动上门慰问，将温暖送到家中，使老人们共同感受到重阳节的欢乐气氛。

在公司各级党政领导班子的关怀下，老同志们幸福的颐养天年，并以他们独有的优势，关心和支持公司的建设和发展，祝他们永远快乐、健康!

第三篇：弘扬民族精神 构建和谐企业

弘扬民族精神 构建和谐企业 推动民族事业和企业经济共同发展

石嘴山市大东工贸公司始建于 年，是惠农较大的私营企业之一。肩负着向石嘴山发电厂、英力特电厂等20多家大中型企业的供煤任务，多年来为惠农地区的工业发展和经济建设做出了突出贡献。

如果将企业比喻成树，那么员工就是这棵大树的根。“树茂叶盛，常青不衰，是因为扎根在民族团结这片沃土上”。民族团结教育工作是企业工作中的一项重要工作，是对干部职工进行爱国主义教育的有效渠道。多年来，大东公司党支部紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式、内容丰富的民族团结教育工作，取得了丰硕的成果。

一、健全机制，促进民族团结工作的有效开展。

大东公司党支部高度重视民族团结进步工作，专门研究制定了考核实施细则，针对民族团结工作制定了“三同、两有”要求，即：与生产经营工作同样重视，同样落实，同样考核，奖惩评比有标准，检查考核有记录。要求各基层单位结合实际特点，总体部署，逐项开展。职工物质文化待遇得到质的提升，班组增添了家的温馨。物化的思想政治工作 使其感召力大为增强，从而有效促进了民族团结工作的进步。

二、强化责任，提高员工对民族团结工作的认识。

大东公司以“巩固发展，特色创新”为目标，认真贯彻党的民族政策，适时召开少数民族热点问题调研会，同时根据民族团结工作的需要，创造性地提出：每人做一次民族政策的传播者，每人做一次民族团结的实践者，把企业民族团结进步教育推向一个新高潮！公司具体抓了这样几项工作：

一是抓经常性教育。厂党支部把民族政策纳入党支部学习计划和党政机关干部政治学习计划，充分利用企业生产空隙时间，坚持不懈地在广大职工中开展民族政策的学习，采取培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大员工进行比较系统的马克思主义、邓小平民族理论和党的民族政策教育，宣讲民族发展的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大员工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

二是抓民族团结教育月活动。以民族团结教育月为中心，以生产经营为主线，贯彻落实到企业的安全生产，稳定 发展中。在制度上保证有民族团结进步的环境，在方法上有保证民族团结常抓不懈，充满活力的手段。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。在教育月活动中，经常组织开展民族团结联欢晚会、民族团结知识竞赛、厂区广播表扬等活动。

三是抓舆论宣传教育。利用横幅、宣传标语、黑板报、厂内红色广播等宣传媒体，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，厂党支部把民族团结教育与党员先进性教育活动、群众路线经营活动结合起来，厂办利用每日的黄金时段在自办广播节目设置了《企业民族团结》的专题节目，播放专题节目26期，宣传标语达30余副，播放专题电教片6期。通过开展喜闻乐见的宣传教育活动，使公司广大员工在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育。通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。

三、抓实载体，增强民族团结工作的实效性。

为有效加深企业各民族员工之间的感情和沟通，公司始终坚持在感情上关心，在文体活动上丰富，在活动设施上投入，以增强职工认同民族团结的自觉性和作为一名大东员工 的自豪感。公司先后开展了少数民族员工“婚生病死”四必到、在公司红色广播站上为过生日的少数民族员工点歌、每年对全公司少数民族女职工进行身体健康检查、举办“少数民族员工中秋赏月篝火晚会”、对少数民族家庭有困难的职工和劳务移民职工实施“送温暖”工程、救助工程、扶贫济困等一系列关心少数民族员工生活的载体活动。投资 万元先后建成了运动场、篮球场、排球场、职工活动中心、乒乓球室、文化活动室等一系列文体设施，在厂前区建起了集草坪、雕塑于一体的大型园林广场，形成了立体化文体活动环境。年年举办由职工自编自演的“迎新春团拜会”、“庆三八”等大型文艺演出，定期组织职工田径趣味运动会、篮球、台球、卡拉OK演唱会等各项文体活动，提倡科学、健康、文明的生活方式，在运动中增强体质，在娱乐中陶冶情操，在活动中增长才干，提高了员工的文化品位和生活质量。各民族之间水乳交融，员工之间情同手足，各族员工在娱乐中交流感情，增进友谊，从而达到企业各民族员工团结友爱互助的目的。

企业是树，员工是根，民族团结是沃土，通过开展民族团结进步工作，在吉热这块沃土上结出丰硕果实，绽放朵朵奇芭。近年来，大东公司先后荣获“ 建设工作先进单位”、“创建学习型组织、争做知识型职工”活动示范单位和优秀单位、惠农区 “先进基层党组织”、石嘴山市 “企业党建观摩基地”、“ ”、“ ”等多项殊荣。

大东公司通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，无一起不利于民族团结的事件发生，全公司各族干部群众互相支持，亲如一家，共谱民族团结之曲，共唱民族团结之歌，保持了企业政治稳定的大好局面，促进了企业生产、经营的和谐发展，有效推动了民族事业和企业经济的共同发展。

第四篇：弘扬企业文化 构建和谐企业

弘扬企业文化 构建和谐企业

众所周知，如何使企业在现有的基础上做大、做优、做强，不仅要靠强有力的领导和严格规范的管理，更重要的是要靠企业文化的推动作用，把广大员工的智慧和力量凝聚起来，最大限度的发挥每名员工的主观能动性，为企业的发展、壮大贡献自己的聪明才智。企业文化是一个企业达到成熟之后自然散发出来的魅力，是企业的灵魂，它对外是企业的一面旗帜，对内是一种凝聚力，是企业核心竞争力的重要体现，其养成绝不是靠悬挂在生产一线、办公场所内的标语口号就能实现，也绝不是一朝一夕就能实现，它需要一批批的企业人若干年苦修而成。

美国著名管理学者托马斯·彼得曾说：“一个伟大的组织能够长期生存下来，最主要的条件并非结构、形式和管理技能，而是我们称之为信念的那种精神力量以及信念对组织全体成员所具有的感召力。”每个企业都有各具特色的企业精神，它往往以简洁而富有哲理的语言形式加以概括，一般来说，企业精神是企业全体或多数员工共同一致，彼此共鸣的内心态度、意志状况和思想境界。它可以激发企业员工的积极性，增强企业的活力。

企业精神作为企业内部员工群体心理定势的主导意识，是企业经营宗旨、价值准则、管理信条的集中体现，它是构成企业文化的基石。企业精神一旦形成群体心理定势，既可以通过明确的意识支配行为，也可以通过潜意识支配行为，还可以通过潜意识产生行为。其信念化的结果，会大大提高员工主动承担责任和修正个人行为的自觉性，从而主动的关注企业的前途，维护企业声誉，为企业贡献自己的全部力量。一个企业的企业精神主要有5方面的效用：

一是，导向性。即把企业职工引导到企业所确定的目标方向上来。企业提倡什么，崇尚什么，职工的注意力必然转向什么，这比强迫命令更有效。

二是，规范性。即企业精神一旦形成，就对企业和职工的行为起着规范作用。是对员工中存在的生产意识、竞争意识、文明意识、道德意识等的规范。

三是，约束性。是指一种由内在心理约束而起作用的对行为的自我管制，属于企业的微观管理制度部分。如成文的或约定俗成的企业制度、企风厂风、人际伦理关系的准则等，企业精神正是它们的集中反映和理论升华。

四是，凝聚性。企业精神如同是一种粘合剂，它使整个企业团结一致，这是企业精神所确立的共同价值和信念所起的作用。

五是，融合性。企业精神对职工的作用是潜移默化的。一个新职工进入该企业后，通过耳濡目染，自觉地接受企业的共同理想和语言，从而自然而然地融合到这个集体中去。

一支乐队，需要全体成员的齐心协力，否则难以呈现出余音绕梁的华章；一枝玫瑰，总归来自根茎的创新，否则难以散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁，需要桥墩的奉献，否则难以负载千车万人的流通；而一个企业的蓬勃发展，同样需要每一位员工的脚踏实地，真抓实干，需要每个员工的爱岗敬业。企业与员工是相辅相成、相互依存的关系，没有企业的发展，就不会给员工提供好的发展环境，只有具备了团结、实干、创新、奉献这四种精神，员工才能在企业方针政策的带领下发挥我们自己的能力，才能够有更好的发展。

第五篇：弘扬红色文化构建和谐校园

弘扬本土红色文化构建文明和谐校园

——永新县实验小学红色校园文化建设简述

永新是著名的“三湾改编”和“龙源口大捷”发生地，是中国历史上第一位女红军贺子珍的故里，在我们这片红色的土地上蕴藏了丰富的红色文化。我校充分利用这得天独厚的红色资源，结合实际以校园红色文化建设为主线，广泛开展“弘扬本土红色文化，构建文明和谐校园”主题教育，提高全体学生的爱国主义情感和强烈的社会责任感，全面提升学生的综合素质。

整个主题教育旨在传承与弘扬适宜小学生成长的精神家园的红色文化精髓，将学校德育工作虚功实做；旨在深化校园红色文化内涵，创新校园红色文化建设内容和形式。根据青少年儿童的成长规律，从高处着眼，小处入手，把口号变成实际行动，使学生在系列教育活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育。通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生艰苦创业和奋力拼搏的精神。

一、加大宣传力度，营造浓厚的红色校园文化氛围。

学校充分发挥黑板报、红领巾广播站、宣传橱窗等主阵地的作用，引导红色校园文化气氛健康向上，积极开展形式多样的红色校园文化宣传活动，努力扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。在校园内的墙壁、走廊、楼道等处围绕红色校园文化主题布置好相关的条幅标语、图片、墙报等，在校训、校风、学风等催人上进的警世言词

中渗透红色的励志之语，让校园的一草一木都闪烁着红色之影，让师生的一言一行都折射出红色之魂，让校园时时处处都充满着红色的精神。

二、积极组织社会实践，搭建红色文化传播平台。

为了引导学生自觉地了解本土红色文化，使优秀的革命传统在学生身上得到传承与发扬，我校积极组织学生参加社会实践活动，努力向外拓展红色文化外延，搭建校园红色文化传播的平台。上学期，少先队大队部组织近500名优秀少先队员，徒步前行三湾和龙源口等地，组织参观了三湾改编旧址和龙源口大捷纪念碑以及贺子珍故里，在实践活动中，孩子们真切地了解到了我们身边的革命历史故事，瞻仰了那些革命先烈，许多孩子观后纷纷表示，在今后的生活和学习中，一定会继承和发扬优良的革命传统，发奋学习，长大报效祖国。此外，学校政教处经常组织学生到敬老院慰问老同志，老红军，帮助他们做些力所能及的事；清明节时，组织学生到张子清革命烈士墓前扫墓，缅怀革命先辈们的英雄事迹，从而增强未成年人的爱国情怀；组织学生开展“重走革命路”远足活动等，感受革命先辈们的艰辛，从小树立远大的共产主义理想。

三、结合学科教学，渗透红色文化理念，积淀丰厚红色校园文化。学校要求语文教师每学期做好五件事：即课前组织学生撰写一条红色宣言，并张贴在班级宣传栏内，供学生赏读。每天读一首红色诗词，每周背诵一首红色诗文，每月开展一次红色诗词朗诵会或红色故事演讲会。每期开展一次红色诗文征文比赛，让红色文化的元素伴随

着学生的成长。音乐教师每学期做好两项事：教学生唱红歌不低于三首，每期举行一次学生红歌比赛，让红色文化的声音响遍校园。体育教师每节课都得按照革命军人的标准对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等六项训练，让学生学会坐如钟、站如松、行如风。让红色的革命种子穿透岁月茁壮成长。美术教师每期要各安排两次以上让学生画红色画、写红色字，每期至少举行一次学生书画展，通过这三项活动让红色文化开满校园，花香果美。其它学科的教师在教学中必须结合该科特点渗透红色文化理念，有效落实红色校园文化建设。

四、认真开展丰富多采的教育活动，寓教于乐。

1、各班根据学生的年龄特征精心设计活动内容。每个教室的布置都兼顾了共性与个性，创设了不同的风格与追求，班主任老师鼓励和引导学生参与班级红色文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性红色文化，体现班级红色文化，让教室成为学生表现自我、优化个性的红色场所，让每一面墙壁都能记录学生成长历程中红色文化的足迹。

2、学校要求每天下午的课前唱，各班都得唱三首红歌，每天黑板上都能更换一条红色名言警句；每周一学校都举行了以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话，各班充分利用每周五的班会课，认真开展班级红色文化宣讲活动；每月举行了一次红色班级文化评比与交流活动；每期学生在课桌上更换一条蕴涵红色文化的座右铭，每期学校举行了一次全校性的师生红歌赛、全校性的师生红色讲故事比赛、全校性的师生红色文化征文与红色文化楹联赛、现场红色美术与红色书法作品展、教师红色课件作品展等；学校每学期聘请了一位“红色”英模到校作红色经典宣讲报告。通过开展系列教育活动，全方位对学生进行红色文化教育。

五、制定了详尽的评价体系，评选了灿烂红色之星。

学校制定了《永新县实验小学红色校园文化建设评价细则》，在学期末的教师考评中，把红色校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到规定要求的班级，学校给予表彰、并给予一定的物质奖励；凡不思进取，裹足不前，单项检查不到要求的班级，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，大力推动了学校红色校园文化建设工作不断向纵深发展。

红色文化是永远流淌于人类心灵并滋润于心灵的清清河流，永远闪烁光芒四射的黑夜中不落的星辰，永远灿烂蓬勃的源自壮士热血之上的一脉思想火花与精神遗产。红色文化的内涵很广，我校结合学校的实际情况和小学生的年龄特点，深入挖掘红色元素作为红色校园文化建设的内核，在教育教学中不断探索，不断渗透和深化，让永新红色文化嵌入孩子的心胸！让永新红色文化根植于孩子的心灵！让永新红色文化永远伴随着孩子的成长！