遵义市新文小学“无声走廊轻声教室”活动倡议书

第一篇：遵义市新文小学“无声走廊轻声教室”活动倡议书

遵义市新文小学“无声走廊轻声教室”活动

倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

每当悦耳的下课铃声悠扬的响起，你是否注意到了这样一些情景：教室里，某同学正在使劲的扯开喉咙大声叫嚷，某些同学正在围着书桌肆无忌惮的追逐嬉戏，更有甚者，正有某些同学为了一点点微不足道的小矛盾而正吵得面红耳赤……如果这些早让你司空见惯，那么，同学们，你是否也注意到了课间走廊里的情景？是谁在走廊里跑？是谁在走廊里吵？是谁在走廊里大声的说笑？这一件件的事，这一幕幕的景象看着让人心惊，听着让人心烦，想着让人不齿，可它们却恰恰就时刻发生在你我他的身边。同学们，你想过这一系列不文明的行为对你、对他人、对集体有过怎样的影响吗？它影响着你自身的形象，它影响着别人的课间休息，它影响着一个班集体、甚至一个学校的文明礼仪。

为了进一步加强同学们的养成教育，使同学们形成良好的行为习惯，我校将开展“无声走廊轻声教室”活动，现发出如下倡议：

1、每位教师应做出表率，在走廊、办公室说话交流轻声细语；

2、进出教学楼靠右侧通行；

3、上课铃响后，立即进入教室，回到座位静候老师；上课，遵守课堂纪律，认真听讲，不做与学习无关的事情，不要扰乱课堂秩序。

4、下课文明休息，不在教室，走廊追逐打闹，上下楼梯靠右行，不推搡、拥挤，无论课上、课下，做到“四轻”，说话轻柔、走路轻声、搬桌椅轻拿轻放，排队做到静、齐、快，行进过程中不和同学讲话、打闹。

5、每名学生应管住自己的口，不骂人，不随地吐痰；管住自己的手，不破坏公物，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不在走廊跑跳。同学们，学校要求你们要珍惜现在优越的学习环境，培养自己良好的行为习惯和文明素养；从现在做起、从小事做起、从身边做起，为学校创建“无声走廊轻声教室”作出应有的贡献。

2012年11月12日

第二篇：遵义市新文小学健康教育计划

遵义市新文小学健康教育计划

一、健康教育的意义

青少年处于人生的生命准备时期，做好这一代人的健康教育工作，可以使他们从小接受系统的健康教育，提高学生知识水平，形成良好的生活习惯，建立健康的生活方式，增强自我保健意识和能力，预防各种常见病、多发病，乃至成人病，可以为他们一生的健康打下良好的基础，影响终身健康。青少年时期在人的一生中是接受能力最强、可塑性最大的时期，也是形成各种行为模式的时期。这种行为模式一经形成，就不容易改变。

二、学校健康教育的原则

1、整体性原则

学校卫生服务是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。包括学生生长发育监测、健康检查、牙齿检查、视听检查、免疫接种和传染病管理、常见病预防和身体缺陷纠正、突发性疾病紧急服务、意外事故应急措施、心理咨询以及为伤残学生提供必要的服务等。

2、延伸性原则

学生正经历青春期发育的“暴风骤雨”变化，身心发育变化迅速，所以教育内容应针对不同年龄学生的身心特点和接受能力，同时充分考虑到社会的需要

3、科学性原则

以科学思想为指导，以事实为依据，做到，不“过度渲染”，不有意夸大事实，不造成学生的恐惧感。

4、实践性原则

学生喜欢钻研科学原理，爱动手做实验。可在教育过程中增加讨论。青春早期，男女少年都爱结交同性小伙伴。可利用伙伴活动进行教育。教育方式要生动活泼，引导兴趣。无论哪个年龄，最能引起学生兴趣的；是那些采取生动教育方法的知识内容。

三、健康教育的目标

1、提高学生卫生科学知识水平通过课堂内外的教育方式向学生传授卫生科学知识是学校健康教育的主要形式，其目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向。

2、提高学生生长发育水平.学生的生长发育水平与生活环境有密切关系。膳食服务、体育教育（包括体育课、设备和课外活动）以及学校卫生环境和家庭环境等均可影响儿童青少年的生长发育。

3、降低常见病的发病率。学生正处在生长发育时期，对外界环境的适应能力及对某些致病微生物的免疫能力较差，往往由于不良的学习生活条件及某些不利的因素影响，易患一些常见的疾病。

4、通过健康教育有目的、有计划、有组织地去发展学生智力和个性品质。

5、通过学习卫生知识及周围环境影响而逐步形成的，一旦形成要想改变就比较困难。为此必须抓紧生命早期这一有利时期，让学生运用卫生科学知识，逐步形成良好的卫生行为和习惯。

6、培养学生自我保健能力。通过健康教育促使学生产生和形成各种有益于自身、社会和人类的健康行为，抑制各种不健康的行为，增强自我保健的能力。

四、健康教育的措施

1、有目的、有计划的传播健康教育知识，面对面的系统的进行健康知识宣传。（1）聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询；（2）选择有经验班主任老师配合专题班会课，开展相应的教育活动；（3）专题班会课和讲座要有安排、有教案（或笔记），学生有心得体会，讲座后有反馈、有总结；

（4）发放健康知识汇总材料，安排学生进行健康知识问答，定期反馈情况，使学生掌握更多的健康知识。

2、开设健康教育专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进行教育。

（1）办好健康教育橱窗，设置防病常识卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。做到每月更换一次。（2）利用各种小报进行各种卫生知识的宣传，定时进行教育。

（3）医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。

（4）利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，发放专题预防材料。

（5）利用校园广播这个有利条件，每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传健康教育的知识。

3、理论联系实际，贴近生活，教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯。

（1）与班主任老师密切联系，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。

（2）任课老师注意在教学过程中，提醒学生养成良好的读、写姿势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。

（3）教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。

第三篇：遵义市新文小学群众路线专题简报10

区教育系统群众路线教育实践活动

简报

第 10 期

新文小学2014年 05月19 日

我校组织开展党的群众路线教育实践活动

2014年5月12日，我校全体教师在刘莹蛟教师的组织下集体学习了《党的群众路线教育实践活动---培训教材》

第三章----新形势下坚持群众路线面临的新课题。会上，教师们进一步地认识到了社会阶层变化对党群关系的影响、执政条件下党群关系呈现的新特点，及党员干部贯彻落实党的群众路线存在的主要问题，如：理想信念动摇，宗旨意识淡薄；工作不求实效、公仆意识淡薄，责任意识、清廉意识淡薄等等。

通过这次学习，教师们将更加坚守自己作为一名人民教师的职业道德，攻坚克难，踏实做好自己的教学工作，坚决不玩忽职守，不脱离群众，不收学生家长财物等，并积极与家长保持联系，真正服务于学生、家长。

第四篇：遵义市新文小学师德师风专项整顿活动方案

遵义市新文小学师德师风专项整顿活动方案

铸师魂构和谐

根据《红花岗区教育系统师德师风专项教育整顿活动的通知》，我校决定从2013年9月开始，用4个月左右的时间，在全校开展师德师风集中教育整顿活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的18大精神，以办人民满意的教育为宗旨，以“铸师魂、构和谐”为准则，倡导广大教师努力做到把 “把学生当孩子、把家长亲人。”努力践行贵州教育精神和贵州教师自律歌。塑造良好形象，切实提高我校教师的综合素质和整体素质，为全面提高教育教学质量奠定坚实的基础。

二、活动目标

通过教育整顿活动，进一步树立“讲政治、讲奉献、爱岗敬业”的良好作风，建设一支团结协作、业务精湛、乐于奉献的教师队伍，把学校建成学风浓郁、校纪严明、管理规范、环境雅洁、师生幸福、和谐有序的文明校园。

三、实施步骤和方法

本次教育整顿活动具体分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员，提高认识（9月）

1、利用教师例会开展动员大会。组织老师们学习《红花岗区

教育系统师德师风专项教育整顿活动方案》通知。

2、组织教师观看电影《水凤凰》，学习老师爱岗敬业、甘于清

贫的无私奉献精神。

3、采用集中学习、自学、相互研讨、LED屏、学校QQ群等

形式，学习《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师职业道德》、《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《红花岗区教师用语规范》、《红花岗区教师十不准》《省教育厅关于治理教育系统不良风气的通知》及相关文件。

4、组织教师签订师德师风承诺书。请一名教师代表在教师会

上宣读承诺书。

5、师德师风心得体会。

第二阶段：分析评议，查找问题阶段（10月）

重点抓好查找问题、征求意见、民主评议三个环节。

1、学校领导班子、教职工个人对近年的思想、学习、工作、生活等做一次全面分析，找准问题，剖析原因，形成书面材料。

2、查找问题。通过学生问卷、走访家长、学生座谈、家委会、学校征求家长意见箱等形式掌握的情况，研究确定需重点解决的突出问题。

3、民主评议。召开教职工大会，总结学校工作，进行个人述职，互相评议，开展批评和自我批评，指出优缺点，互相帮助，共同提高。

第三阶段：督查整改阶段(11月)

1、制定整改方案：针对征求的意见和民主评议中反映出的问题学校及个人写出整改方案。规定整改时间、落实整改责任。

2、落实整改措施：学校公布整改方案、建立督查制度。聘请金银新村居委会党支部书记 我校家长委员会、我校退休教师王岚、校外辅导员为 监督员。

3、根据《师德师风考核办法》将考核结果与教师职称晋升、评优评先、绩效工资挂钩，使师德和师表评价真正成为衡量教师工作的重要指标。

4、公布整改情况：学校将整改情况通过网站向家长、社会公

布，接受家长学生的监督。

5、开展师德师风演讲活动，主题“我的中国梦”。

第四阶段：检查验收，总结提高（12月）

1、学校将通过召开座谈会、发放征求意见表等形式

对教职工进行满意度测评。对测评结果较差的要进行

诫勉谈话。对严重违反师德师风和有损教师形象的问

题，一经查实，将严肃处理。

2、全面总结，对活动测评中满意率高的教师实行备

案，在今后区局评选优秀教师时优先上报，同时学校

也进行表彰奖励。

3、学校认真总结，将此次活动的资料分类整理归

档。将书面材料报区教育局

四、领导小组

为确保师德师风专项整顿活动扎实有效、学校成立师德师风领导小组：

组长：黄玉林（校长）

常务副组长：杨莉（党支部书记）

副组长：喻荣强（主要负责：学校网站、LED的学习宣传）张

剑波（主要负责学习内容、简报）

易晓阳（负责各阶段目标的落实）

办公室主任：唐 利（负责各项工作的督促检查、资料归档）成员：杨 岚、王世娟、邱明、刘有坤、周颖、卢必俊、牟丽萍、陈 晶、陈 岑、李茂容、张明芝

1、加强组织领导。重点组织、实施、指导本次活动，确保本次活动的实效性。

2、坚持统筹兼顾。要统筹安排好教育整顿活动和教育教学、工作，科学安排时间，切实做到学习、教学两不误。

3、营造良好氛围。学校将紧扣各阶段的重点，充分运用LED屏、学校网站、教师例会等手段，加强教学整顿活动宣传力度。大力倡导“铸师魂、构和谐”的高尚师德，在全社会树立尊师重教的浓厚风气。

4、责任分工明确，各成员服从按易晓阳主席安排。

遵义市新文小学

2013年9月23日

第五篇：小学生在教室走廊乱扔垃圾检讨书

小学生在教室走廊乱扔垃圾检讨书

在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，往往要写检讨书来自我反思，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。写检讨书需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学生在教室走廊乱扔垃圾检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，是xx班的学生，今天写下了这份检讨书来表示我内心的歉意，我昨天不该在教室的走廊乱丢垃圾，影响了学校的风纪。

今天上午，我拿着奶奶新给我的零花钱，下课铃一响我就迫不及待的奔向学校的小卖部，买到了我平日里最喜欢吃的零食。在走廊上，我将吃完的垃圾随手扔在地上，当时有不少同学看到这一幕，他们的眼神让我有过些许的愧疚，但很快我就去玩了，这件事也被我抛在脑后。没想到没过多久，老师就来了，指着地上的垃圾问是谁扔的，我当时没在场，这件事还是听我的同桌告诉我的，如果我当时在场的话我一定会勇敢的承认的。老师问着那些同学，由于我丢垃圾时完全没想多少，所以当时看到的人有很多，没过多久老师就查出来是谁了。

我从小就被教导着不能乱丢垃圾，学校各个地方也都有写着不能乱丢垃圾的牌子，大概是我听多了这句话，所以我的内心对这件事就没那么重视了。越来越不放在心里，平日里经常乱丢垃圾，同学说我我也完全没往心里去，直到今天，被老师教导后，我才意识到这件事情的重要性。

比起学习那些，我们小学生更应该注重平时的为人，学校的横幅上也写着“以人为本”，我不该乱丢垃圾，小时候就不会约束自己喜欢乱丢垃圾的'话，将来也只会成为一个乱丢垃圾的人。

我将来想要做个文明的人，但是只想着将来我却忽略了现在，不管要成为一个什么样的人，都应该从现在，从身边做起。感谢老师及时的指出我的错误，趁着年纪还小，这个习惯还没有完全养成，我还有机会悔改，经历了这件事，之后不管干什么事情，我都会三思而后行，考虑到事情的后果再决定要不要去做。一想到这样的行为会给那些年级比我想的学生做了一个坏的榜样，我就非常惭愧。还想要和那些让我别乱丢垃圾的同学说声抱歉，你们是对的，但我没有听从你们的意见，希望你们下次看见我还有做的不对的地方，还能再次指出来，下次，我绝对会好好听从你们的建议。

为了表示我知错的决心，我自愿打扫教室，希望老师看在我已经深刻意识到自己错误的份上，原谅我，我保证，以后一定不会再乱丢垃圾了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日