八仙桥街道中心小学小学轻声慢步活动方案

第一篇：八仙桥街道中心小学小学轻声慢步活动方案

八仙桥街道中心小学“轻声慢步，静我校园”活动方案

同学们在课间、午间发出的追逐声和喧哗声而产生的噪音不但影响了同学们的学习，还影响了师生的身心健康。为了创造一个让学生能够沉下心来学习的氛围。学校将开展“轻声慢步，静我校园”的活动。营造一种安静的学习氛围，只有让校园静下来，学生才能潜心学习。有了深入的学习，才会有更多的收获，从而做一个文明的人。

一、活动要求：

1.认真听讲，遵守纪律少闲话； 2.教室走廊，轻声细语不喧哗； 3.课间活动，轻声细语不吵闹； 4.上下楼梯，轻声慢步靠右行； 5.集合站队，轻声慢步快静齐。

二、活动安排： 第一阶段：宣传发动

1．11月20日升旗仪式举行倡议活动。2．班主任向学生宣传活动意义。

3．征集你我来说“轻声慢步”金点子及提醒语。第二阶段：具体实施（11月中旬到12月底）

1．区分活动区和学习区，明确各区域的活动内容。学习区（教学楼、专用教室、走廊、小露台）内轻声慢步，活动区（操场、篮球场、乒乓球场）内尽情活动。

2．利用班队会等对学生各项活动要求进行强化训练，将活动要求落实到行动。可以召开“隐形杀手—噪音”、“小声说，轻声走”等主题班会，让学生明

白噪音的危害。通过规范的指导和训练，让学生做到三个“自觉”。（即说话自觉控制音量，自觉轻声慢步靠右行，自觉课间休息不打闹。）逐步培养学生良好的文明习惯。

3．各班每天安排小队长或一位“轻声慢步志愿者”上岗，负责检查监督本班学生上课、课间、集会、午间、路队时的安静、文明，制止打闹、喧哗行为。

4．各班评比每周轻声细语星。

5.教师全员参与，齐抓共管。教师应做到“三个敢于”。（即“敢于示范”，要求学生做到的，教师率先做到；“敢于认真”，敢于随时随地指出并纠正学生的不良习惯，促学生良好习惯的养成；“敢于坚持”，把培养学生行为习惯的养成作为自己的职责。）

6.各班课间开展静心读书的活动、音乐欣赏等活动，让学生学会独立阅读，学会倾听，有效减少噪音。

7.少队部充分发挥队干部的引领和监督作用，把学生习惯养成教育的考核做为班务考核长效机制之一。

第三阶段：总结评比（12月25日）

1．请值周教师、任课教师、少队部和值周班等共同评比，发现学生个人大声喧哗值日师生应立即制止，并记好学生名单交给班主任，班主任在班级个人量化中，班级多人大声喧哗给班级黄牌，值周教师将成绩计入每周值日表。

2．评比结果纳入班级班风考核。

静心学习，静心交友，静心提高。让学生养成在校园内安静下来的习惯。不仅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。

八仙桥街道中心小学 2017年11月15日

第二篇：宁陕小学轻声慢步活动方案

宁陕小学“轻声慢步，静我校园”活动方案

同学们在课间、午间发出的追逐声和喧哗声而产生的噪音不但影响了同学们的学习，还影响了师生的身心健康。为了创造一个让学生能够沉下心来学习的氛围。学校将开展“轻声慢步，静我校园”的活动。营造一种安静的学习氛围，只有让校园静下来，学生才能潜心学习。有了深入的学习，才会有更多的收获，从而做一个文明的人。

一、活动要求：

1.认真听讲，遵守纪律少闲话； 2.教室走廊，轻声细语不喧哗； 3.课间活动，轻声细语不吵闹； 4.上下楼梯，轻声慢步靠右行； 5.集合站队，轻声慢步快静齐。

二、活动安排： 第一阶段：宣传发动

1．4月21日升旗仪式举行倡议活动。2．班主任向学生宣传活动意义。

3．征集你我来说“轻声慢步”金点子及提醒语。（4月25日前）第二阶段：具体实施（4月中旬到5月底）

1．区分活动区和学习区，明确各区域的活动内容。学习区（教学楼、专用教室、走廊、小露台）内轻声慢步，活动区（操场、篮球场、乒乓球场）内尽情活动。

2．利用班队会等对学生各项活动要求进行强化训练，将活动要求落实到行动。可以召开“隐形杀手—噪音”、“小声说，轻声走”等主题班会，让学生明白噪音的危害。通过规范的指导和训练，让学生做到三个“自觉”。（即说话自觉控制音量，自觉轻声慢步靠右行，自觉课间休息不打闹。）逐步培养学生良好的文明习惯。

3．各班每天安排小队长或一位“轻声慢步志愿者”上岗，负责检查监督本班学生上课、课间、集会、午间、路队时的安静、文明，制止打闹、喧哗行为。

4．各班评比每周轻声细语星。

5.教师全员参与，齐抓共管。教师应做到“三个敢于”。（即“敢于示范”，要求学生做到的，教师率先做到；“敢于认真”，敢于随时随地指出并纠正学生的不良习惯，促学生良好习惯的养成；“敢于坚持”，把培养学生行为习惯的养成作为自己的职责。）

6.各班课间开展静心读书的活动、音乐欣赏等活动，让学生学会独立阅读，学会倾听，有效减少噪音。

7.少队部充分发挥队干部的引领和监督作用，把学生习惯养成教育的考核做为班务考核长效机制之一。

第三阶段：总结评比（6月1日）

1．请值周教师、任课教师、少队部和值周班等共同评比，发现学生个人大声喧哗给个人黄牌，班级多人大声喧哗给班级黄牌，值周教师每周必须每人发放一块班级黄牌。

2．评比结果纳入班级班风考核。

静心学习，静心交友，静心提高。让学生养成在校园内安静下来的习惯。不仅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。

宁陕小学

2014年4月15日

第三篇：轻声慢步静我校园活动方案

“轻声慢步 静我校园 ”活动方案

同学们在课间、午间发出的追逐声和喧哗声而产生的噪音不但影响了同学们的学习，还影响了师生的身心健康。为了创造一个让学生能够沉下心来学习的氛围，我班将开展“轻声慢步，静我校园”活动。营造一种安静的学习氛围，让校园静下来，只有静下来，学生才能深入学习。特制定以下活动方案：

一、活动要求：

认真听讲，遵守纪律少闲话； 教室走廊，轻声细语不喧哗； 课间活动，轻声细语不吵闹； 上下楼梯，轻声慢步靠右行； 集合站队，轻声慢步快静齐。

二、活动安排

（一）2015年11月6日，周五的班会课开展“轻声慢步 静我校园”的主题班会。内容如下

1.班主任介绍此次班会的流程

2.指出身边说话大声喧哗、走路追赶的现象 3.老师提出要求学生应该怎么做？ 4.学生说说自己在学校是怎么做的，有没有达到老师的要求？ 5.老师与学生一起宣誓，以后在校园应该做到“轻声慢步 静我校园”。6.活动结束，要求师生间互相监督，时刻提醒对方的言行举止。

（二）学习有关“轻声慢步 静我校园”的儿歌

小小脚丫真听话，时时刻刻想着他，走进校园静悄悄，走廊教室轻轻走，上下楼梯不跑跳，可敬可爱的“小脚丫”。

（三）树典型，表彰活动开展以来做得好的学生。（11月底）

三、预期效果

通过开展“轻声慢语，静我校园”的活动，营造出了一种和谐的学习氛围，让学生养成良好的轻声说话、慢步的行为习惯。

第四篇：场桥中心小学艺术节活动方案

关于举办2012年场桥中心小学艺术节活动通知

一、指导思想

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题

感恩·和谐·创新

三、活动内容及时间

（一）摄影比赛

各班推荐对摄影艺术感兴趣的学生拍摄自己感兴趣的作品，并于本周三（3月7日）下午上课之前上交大队部。

（二）书法（硬笔和软笔）比赛

1、比赛时间：3月6日（星期二）下午第二节课后；比赛地点：五楼多媒体教室；名额分配：中高段各班5名，低段凭兴趣可报1~3名。

2、用纸规格要求：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸。

3、监考人员：陈宇、彭玉君

评委：林长清

（三）美术、篆刻、剪纸比赛

1、比赛时间：3月7日（星期三）上午第一节课后；比赛地点：五楼多媒体教室；名额分配：4~6年级段各班3名，1~3年级凭兴趣可报2名。

2、美术作品要求：水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开规格。

3、篆刻要求：30×40厘米规格的宣纸上。

4、剪纸要求：8开和16开的纸张规格。

5、监考人员：李秀林

王丽珍

评为：陈宇

彭玉君

（四）校园剧

1、比赛时间：3月14日（星期三）下午第二节课后；比赛地点：大队室；

2、各班自行排练校园剧或课本剧1个

（五）声乐（校园歌手）、舞蹈、器乐

1、比赛时间：1~3年级学生3月13日（星期二）下午第二节课后；4~6年级的学生3月14日（星期三）下午第二节课后；比赛地点：音乐室；名额分配：各班3项内容可选送2个节目进行表演，精益求精。

2、参加声乐（校园歌手）、舞蹈类表演的同学需自配伴奏带，下周一交于音乐老师林可可处。

4、报名表于下周一上交大队部。

场桥中心小学大队部 2012年3月5日

第五篇：八仙桥街道临邑小学2012-2013学年第一学期体育卫生工作计划

八仙桥街道临邑小学

2012-2013学年第一学期体育卫生工作计划

认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》等文件精神，采取切实有效的措施，把学校体育、卫生与健康工作纳入学校教育的整体之中，进一步加强卫生与安全工作，进一步增强国防观念，有效控制公共卫生突发事件。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度、患病学生追踪、疫情报告制度。坚持把“面向全体学生，全面提高学生素质”作为学校体育、卫生工作的出发点和落脚点，确保学校体卫工作取得实效。

一、体育教育工作

学校体育工作以提高全体学生身心健康水平为目标，以提高体育教师素质为载体，以提高学生体育健康为中心，全面提升学校体育教育质量。

1．严格按照国家课程标准，开齐上足体育课，不得随意增减，挤占挪用课时。学校要保证学生每天一小时的体育活动时间，没有体育课的当天，必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划，全面实行大课间体育活动制度，开展大课间活动，进一步充实和活跃校园文体生活，使学生身心得到健康成长。

2．认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》、阳光体育、冬季长跑活动。积极组织学生开展达标争先锻炼活动，提高全体学生身体素质，确保学生体质健康标准测试及格率达95%以上，按要求及时完成《国家学生体质健康标准》数据测试、统计、汇总和数据上报工作，保存好测试中原始数据，以便备查。要充分利用国家数据库和中国学生体质健康网这个平台，开展学生体质健康标准状况分析研究，不断改进学校体育工作，提高管理和决策水平。

3．进一步完善课余训练工作，建立健全课外兴趣小组队员档案，加强体育后备人才培养，全面推进素质教育，培养更多“合格加特长”的学生。

4.每学期举办全校性的运动会，制定方案及安全预案，确保顺利实施。

二、卫生与健康工作

学校卫生与健康教育工作要以健康教育为中心，以加强学校食品卫生管理为重点，以加强传染病防治、卫生人员队伍建设、心理健康教育为突破口，进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《传染性防治法》等法律法规。建立完善公共卫生应急处理机制及预案，促进学校卫生制度化、规范化、精细化，提高师生安全意识。

1．进一步加强学校食品卫生工作。落实责任，层层落实责任制，层层签订责任书，完善档案管理。一旦出现卫生事件，立即启动应急报告制和责任追究机制。

2．加强学校卫生保健队伍建设。坚持学校卫生保健人员上岗制度，加强培训学习，不断改善环境与设施，认真做好相关数据统计上报工作。

3．深化学校健康教育教学改革，开足开齐健康教育课，努力提高全体师生的心理素质和心理健康水平。

4．开展好以预防近视为主的常见病防治工作。学生每天要坚持做好眼保健操，学校每个教室要配备防近视视力表和眼保健操挂图。

5．重视卫生习惯的养成。定期举办讲座，充分利用广播、黑板报、墙报等多种形式，对学生进行宣传教育，让学生掌握基本健康知识，健康习惯，大力促进全体学生养成良好的卫生文明习惯。

6．继续加强预防H1N1甲型流感、手足口病、水痘、流行性感冒、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等传染病防控工作，采取有效措施，防止传染病疫情的传播和蔓延。并做好宣传、消毒，及时上报等工作。

7.开展爱国卫生运动，对教室、专用教室等教学场所、宿舍、厕

所等生活场所进行清扫和清理，保持良好的清洁卫生；教室和学生宿舍要定时开窗通风，保持室内空气流通。一旦发生疫情流行或爆发，要立即对教室、卫生间等重点部位进行消毒，控制疫情传播。

三、工作安排

九月份：

1.制订学校体育、健康、卫生工作计划。

2.课外活动小组安排表。

3.积极做好一年级学生的广播操的培训、辅导工作。十月份：

1.学生进行身体检查，建立健康档案。

2.举行秋季运动会。

十一月份：

1.学生健康行为评比。

2.出一期健康教育专栏。

十二月份：

1.健康知识讲座。

2.学生进行体质监测，并统计后进行数据上报。

一月份：

1.体育与健康常识考查，任课老师作好小结。

2.完成学校体育、健康、卫生工作总结。

3.各班级还体育器械，体育组清点器械。

八仙桥街道临邑小学

二〇一二年九月