宝桥小学厚德陕西活动方案

第一篇：宝桥小学厚德陕西活动方案

宝桥小学开展“厚德陕西”道德建设活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、四中、五中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，根据省委办公厅《关于开展“厚德陕西”道德建设活动的实施意见》（陕办发〔2015〕6号），结合陕西省省级文明单位网络测评指标与我校教育教学工作实际，现就开展“厚德陕西”道德建设活动提出以下具体方案：

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜、以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持依法治国和以德治国相结合，紧紧围绕建设社会主义核心价值观，认真落实“三个倡导”（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），积极实施立德、尚德、遵德、载德、润德、弘德“六德”工程，大力弘扬中华文化、延安精神，弘扬主旋律、传播正能量，全面提高师生的思想道德素质和文明素养，为做好教育教学、促进“三个陕西”（富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西）建设提供强大的精神动力和思想道德基础。

二、目标任务：

把“厚德陕西”道德建设活动作为我校精神文明创建工作的主线，推动社会主义核心价值观融入师生的精神世界、落细落小落实到教育教学工作实践中。使全校师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德显著提高，在创建文明单位进程中取得优异成绩。

三、工作措施

（一）实施“立德”工程：

1、以“立德树人”为中心任务，在学校教育教学活动中，大力实施立德工程。通过大队会、主题班会、手抄报、网络宣传等活动形式，积极开展好春节、元宵、端午、中秋、重阳等传统节日和重大节庆、纪念日，大力弘扬优秀传统文化。

2、注重开展“小手 拉大手”活动，坚持开展好学校、家庭、社会“三结合”工作，坚持开展“好家长

好孩子”评比活动，你离激发师生家长爱祖国、爱家乡、爱亲人、爱他人、爱自然的深厚情感，培养师生家长良好的社会公德。

3、组织开展“我为我家制家规”活动，将社会主义核心价值观融入到德育实践和家庭教育中，培养师生家长自省、自律的规范意识，大力提升师生家长社会责任感，营造“传承传统文化

弘扬传统美德”的浓厚氛围。

4、开展经典诵读活动：开展好“书香校园 经典诵读”活动，在师生“诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智”的阅读过程中，引导师生接受传统优秀文化熏陶，使师生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。

（二）实施“尚德”工程：

1、在师生家长中，广泛开展“最美人物”评选活动，同时组织全校家长、教师开展好“身边好人推荐”，深入挖掘乐于助人、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、见义勇为、勤劳节俭等方面的先进典型，树立目标榜样

2、开展“争做校园美德少年”主题班会，引导学生们从小受到传统美德的滋养和浸润，懂得成为一名美德少年就是要从热爱学习、热爱劳动、勤俭节约、尊老爱幼、明礼诚信等方面做起，从实际行动做起，从身边小事做起。通过评选，为学生搭建自我教育、自我提高的有效载体，在校园正能量的传递过程中，培养学生正确的道德观、价值观与审美观，形成“人人争当美德少年”的良好氛围。

（三）实施“遵德”工程：

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际交往中最重要的原则。为了培养学生的良好学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，要坚持在师生中广泛开展“诚信教育”，本年度要继续开展好 “诚信”考场建设，召开诚信主题班会两次，组织开展“诚信”主题作文竞赛，并组织学生观看“感动中国人物”等活动。

（四）实施“载德”工程：

推动道德实践。坚持开展“邻里守望·志愿服务耀三秦”系列活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。加强师生家长志愿者队伍的建设，坚持每月开展一次以社区环保、敬老慰问等主题的志愿者活动，该校将以“学雷锋活动月”为契机，努力拓宽德育途径，在持续开展“学雷锋志愿者”活动的基础上，更要将此项活动与学习“美德少年”、“道德模范”、“身边好人”、“感恩教育”等德育实践活动结合开展，努力为学生创设出“学习榜样，友善助人、志愿行动、人人践行”的良好德育氛围。

（五）实施“润德”工程：

制定学校关爱帮扶道德模范实施办法，建立关爱和帮扶道德典型的长效机制，倡导“好人有好报、有德才有得”的价值取向。建立学校走访慰问道德模范和“身边好人”制度。开展道德模范和身边好人的评选表彰活动，强化“做好事光荣、做好人不吃亏”的导向，引导师生、家长们滋长好心、多做好事、争当好人。

（六）实施“弘德”工程：

深入挖掘我省独有的远古史、建都史、革命史和中华历史文化资源，学校要将“厚德陕西”道德建设内容纳入德育课程，以美丽陕西、美丽宝鸡、少先队活动课等课程为途径，充分阐释“厚德陕西”的历史意义和时代价值，并定期参加组织各级各类部门开展的道德模范和“身边好人”巡讲活动，组织教职员工开展“身边好人演讲活动”。

四、工作要求

1．高度重视，精心组织。开展“厚德陕西”道德建设活动，是一项面向全体师生，涵盖教育教学与管理全过程的的系统性工程。建立学校党总支统一领导、学校创建办组织协调、牵头处室各负其责、全校上下共同参与的领导体制和工作机制。各处室负责人要带头抓师生道德建设工作，党员干部特别是党员领导干部要带头践行社会主义核心价值观，在“厚德陕西”道德建设中发挥表率作用。各处室要结合本部门实际，制定工作计划，强化落实措施，确保抓出特色、取得实效。

2．合理规划，统筹推进。“厚德陕西”道德建设活动作为精神文明创建工作的重要内容，要与未成年人思想道德建设、教育教学工作、“三严三实”专题教育等结合起来，各项道德建设活动要纳入学校工作计划与行事历，统筹力量、统筹任务、统筹措施，做到主题明确、重点突出、有序开展，实现季度有变化、半年见初效、全年开新局的目标。

3．加大投入，保障有力。学校要加大精神文明建设投入，在活动开展、宣传报道等方面提供时间、人力、资金、场地、物资的支持，确保“厚德陕西”系列实践活动的有效开展。

4．加强督查，确保实效。成立由党员代表、“身边好人”、先进典型、纪委委员组成的督导小组，检查督导“厚德陕西”道德建设和精神文明创建工作。要通过设立举报箱、电子信箱等方式，拓宽群众监督渠道。办公室要开展明察暗访，加大对不文明、不道德行为的曝光力度，对创建工作抓而不力的部门及时批评指出。把创建工作纳入年度目标考核的重要内容，探索建立长效机制，推动“厚德陕西”道德建设常态化。

2016年3月2日

第二篇：厚德陕西方案

开展“厚德陕西”道德实践活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻落实省委在全省广泛开展 “厚德陕西”道德建设活动，进一步推动社会主义核心价值观在三秦大地落地生根，结合我校实际，特制定实施方案如下：

一、指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持依法治国和以德治国相结合，按照“四个全面”的战 略布局，紧紧围绕建设社会主义核心价值观，认真落实“三个倡导”，积极实施立德、尚德、遵德、载德、润德、弘德“六德”工程，大力弘扬中华文化、延安精神，弘扬主旋律、传播正能量，全面提高公民道德素质和社会文明程度,为加快建设陕西提供强大精神动力和思想道德基础。

二、目标任务。

通过“厚德陕西”道德建设活动，大力宣传和倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的 社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观融入师生的精神世界、落细落小落实到学校教育教学实践中。使学校社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德显著提高，文明程度大幅提升，文明风尚基本形成，“厚德陕西”道德实践活动在学校开花结果，和谐校园建设有力推进。

三、主要内容

（一）实施“立德”工程，夯实道德基础。充分挖掘中华文明所蕴含的讲仁爱、重民本、崇正义、尚和合、求大同等思想的时代价值，利用春节、元宵、端午、中秋、重阳等传统节日和重大节庆、纪念日，开展各种文化活动，弘扬优秀传统文化。开设道德讲堂，开展经典诵读活动。组织教师整理撰写好家风、好家训。建立公共文化服务体系，加强历史文化遗产、民族文化风格、传统风貌的保护和传承，留住文化根脉。经过努力，进一步激发全校师生爱祖国、爱家乡、爱亲人、爱他人、爱自然的深厚情感，培养良好的社会公德。加强党风政风、师德师风等建设，培养良好职业道德。深化 “文明班级”创建活动，加强美德教育建设。以“立德树人”为中心任务，坚持 学校、家庭、社会“三结合”，通过各种主题教育实践活动，推动全体公民特别是未成年人的个人品德建设。

（二）实施“尚德”工程，实现道德引领。广泛开展“最美人物” 评选活动，深入挖掘乐于助人、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、见义勇为、勤劳节俭等方面的先进典型，使各方面学有榜样、赶有目标。设立“善行义举榜”，宣传表彰学校各个层面涌现出的“身边好人”，引导师生见贤思齐。积极参与省文明委定期发布“陕西好人”并推荐 “中国好人”网上投票活动，使先进典型产生更大的引领示范效应。

（三）实施“遵德”工程，建设道德诚信。建立诚信“红黑榜” 发布制度和奖惩措施，使诚信者受益，失信者受限，引导师生诚实履行服务宗旨各种承诺，在全校形成守信光荣、失信可耻的良好氛围。加强政务诚信、社会诚信、执法公信等建设，开展职业道德专项教育和治理，努力形成文明、法治、诚信、友善的社会环境。

（四）实施 “载德” 工程，推动道德实践。坚持开展 “邻里守望、志愿服务荣耀三秦”系列活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。加强学雷锋和党员志愿者队伍建设建设。以社区为中心搭建社会化志愿服务平台，推进共产党员、共青团员认领社区志愿服务，逐步实行志愿服务项目化运作。开展志愿服务业务骨干培训，使我校的志愿服务制度化和法治化。

（五）实施“润德”工程，培育道德风尚。制定灞源镇中心校本部关爱帮扶道德模范实施办法，建立关爱和帮扶道德典型的长效机制，倡导 “好人有好报、有德才有得”的价值取向。建立学校走访慰问道德模范和 “身边好人”制度。开展道德模范和身边好人的评选表彰活动，强化 “做好事光荣、做好人不吃亏”的导向，引导人们滋长好心、多做好事、争当好人。

（六）实施“弘德”工程，传承道德文化。继承和发扬我省独有的远古史、建都史、革命史和中华历史文化资源，充分阐释“厚德陕西”的历史意义和时代价值，增强工作的科学性和指导性。学校要将 “厚德陕西” 道德建设内容作为师生培训的必修课，要列入德育课程。每年要定期组织道德模范和“身边好人”进校园、进开展基层巡演巡讲活动。校办室全方位推进“厚德陕西”宣传。校团委和政教处组织开展各种活动，将活动的开展情况上传至文明网。教研处围绕“厚德陕西”建设开展创作活动，编印先进典型事迹通俗读本，进一步推动道德建设。

四、工作安排

1、用厚德陕西道德教育武装党员干部。把厚德陕西作为党支部学习和党员干部理论学习的重要内容，以学习型党组织建设为载体，引导党员干部原原本本研读厚德陕西实施意见，深入开展“下基层” 宣讲活动，开展对象化、分众化互动性宣讲活动，积极探索依靠广大干部群众、青年学生开展群众性自我教育的有效途径和方法。积极推 进厚德陕西理论体系进课堂、进头脑。

2、广泛开展志愿服务和“道德讲堂”主题宣传教育。坚持在突 出思想内涵、增强认知认同上下工夫，在把握实践要求、推动实际工作上下工夫。利用重要节庆、重大活动等契机，开展道德讲堂、志愿服务等主题宣传教育活动，使厚德陕西思想深入人心。

3、加大宣传力度。充分利用板报、电视、网络、手抄报等多种载体，采取听新闻报道和理论解读，看人物专访、网民互动和大讨论等多种形式，让厚德陕西深入人心。通过组织专题培训、专题讲座、主题演讲等形式，引导践行社会主义核心价值观和弘扬道德模范精神使厚德陕西为全校师生所理解、所认同。要及时总推广经验和典型，及时跟踪报道宣传教育的进展和成效，为厚德陕西宣传教育工作营造浓厚的舆论氛围。

五、工作要求

1、加强领导。开展“厚德陕西”道德实践活动，是一项面向干部群众、覆盖全社会的系统工程，是一项重大而长远的工作任务。学 校各部门要把这项工作纳入总体工作之中，把普遍性要求和特殊性要求结合起来，把长远规划和阶段性安排结合起来，结合本部门实际，制订具体工作方案，集中力量，抓好落实，使宣传教育深入持久地开展下去。

2、统筹推进。要把深化教育内容与德育教育和师德建设活动等形式结合起来，运用大众化、通俗化的措施，体现思想性，注重生动性；要同开展三严三实教育实践活动、推进社会主义核心价值体系建设结合起来，做到统筹兼顾，相互促进。要把宣传教育与抓好当前工作结合起来，以奋发有为、开拓创新的精神状态，以狠抓落实、真抓实干的工作作风，圆满完成各项工作任务。

3、注重实效。各部门要紧密结合学校发展的实际，结合全体师生的思想实际，完善工作机制，改进方式方法，坚持学以致用，用以促学，切实做到入脑入心。要建立协调督促工作机制，开展经验交流，宣传先进典型、总结成功经验，增强针对性和实效性，做到务实、求实、扎实，确保宣传教育取得实效。

六、组织协调 “厚德陕西”道德实践活动，由党支部牵头，团委具体负责，有关部门配合组织实施。成立“厚德陕西”道德实践活动小组，负责组织、指导、协调学校宣传教育工作。

组 长：王春林

副组长：王东红

成 员：李杰军 侯日超

张勇

程旭亮

赵卫光

王灵鸽

魏鹏程 领导小组下设办公室,李杰军任办公室主任，负责落实领导小组意见和要求，做好日常协调和服务工作。学校部门要高度重视，组织专门力量负责贯彻落实各项工作，做好宣传教育工作效果评估。

第三篇：厚德陕西道德实践活动实施方案

2017厚德陕西道德实践活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，省委决定在全省广泛开展“厚德陕西”道德建设活动，进一步推动社会主义核心价值观在三秦大地落地生根。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持依法治国和以德治国相结合，按照“四个全面”的战略布局，紧紧围绕建设社会主义核心价值观，认真落实“三个倡导”，积极实施立德、尚德、遵德、载德、润德、弘德“六德”工程，大力弘扬中华文化、延安精神，弘扬主旋律、传播正能量，全面提高公民道德素质和社会文明程度，为加快建设“三个陕西”提供强大精神动力和思想道德基础。

二、目标任务

通过“厚德陕西”道德建设活动，大力宣传和倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观融入人们的精神世界、落细落小落实到生产生活实践中。力争用3到5年时间，使全省社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德显著提高，社会文明程度大幅提升，社会文明风尚基本形成，“厚德陕西”在全国叫响，和谐陕西建设有力推进。

三、工作措施

(一)实施“立德”工程，夯实道德基础。充分挖掘中华文明所蕴含的讲仁爱、重民本、崇正义、尚和合、求大同等思想的时代价值，利用春节、元宵、端午、中秋、重阳等传统节日和重大节庆、纪念日，开展各种文化活动，弘扬优秀传统文化。在机关单位、村镇社区、企业、军营、医院和学校开设道德讲堂，开展经典诵读活动，组织村村寨寨整理撰写好家风、好家训。建立乡贤文化队伍和公共文化服务体系，加强历史文化遗产、民族文化风格、传统风貌的保护和传承，留住文化根脉。经过努力，进一步激发全省人民爱祖国、爱家乡、爱亲人、爱他人、爱自然的深厚情感，培养良好的社会公德。加强党风政风、师德师风、医德医风、商务诚信等建设，培养良好职业道德。深化“十星级文明户”、“五好文明家庭”等创建活动，加强家庭美德建设。以“立德树人”为中心任务，坚持学校、家庭、社会“三结合”，通过各种主题教育实践活动，推动全体公民特别是未成年人品德建设。

(二)实施“尚德”工程，实现道德引领。广泛开展“最美人物”评选活动，深入挖掘乐于助人、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、见义勇为、勤劳节俭等方面的先进典型，使各行业学有榜样、赶有目标。村镇、社区、街道，党政机关、企事业单位要设立“善行义举榜”，宣传表彰社会各个层面涌现出的“身边好人”，引导人们见贤思齐。省文明委定期发布“陕西好人”并推荐“中国好人”、每年发布“感动陕西人物”，省委宣传部每年命名“三秦楷模”，省委宣传部、省文明办等部门每两年联合命名表彰陕西省道德模范，使先进典型产生更大的引领示范效应。

(三)实施“遵德”工程，建设道德诚信。坚持“统起来抓、分开来做”的思路，引导和促进各地区各部门协同配合、相互支撑诚信建设工作，推动诚信陕西建设。建立省、市、县三级诚信建设联席会议制度，加快建立全省统一的信用信息平台和覆盖全社会的信用信息系统，推动信用信息公开共享。建立诚信“红黑榜”发布制度和奖惩措施，使诚信者受益、失信者受限，引导人们诚实履行服务宗旨、合同契约和各种承诺，在全社会形成守信光荣、失信可耻的良好氛围。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信等建设，在旅游、餐饮、商贸流通、食品药品等领域开展职业道德专项教育和治理，努力形成文明、法治、诚信、友善的社会环境。

(四)实施“载德”工程，推动道德实践。坚持开展“邻里守望·志愿服务耀三秦”系列活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。加强志愿者队伍建设和志愿服务组织建设，以社区为中心搭建社会化志愿服务平台，推动共产党员、共青团员认领社区志愿服务，逐步实行志愿服务项目化运作。培育陕西特色志愿服务文化，成立志愿服务基金会，健全志愿服务激励机制和保障机制。建立陕西志愿者学院和各级培训基地，开展志愿服务业务骨干培训，使全省志愿服务专业化、规范化、制度化。

(五)实施“润德”工程，培育道德风尚。制定陕西省关爱帮扶道德模范实施办法，设立“陕西省公民道德建设奖励基金”，建立关爱和帮扶道德典型的长效机制，倡导“好人有好报、有德才有得”的价值取向。建立党委、政府走访慰问道德模范和“身边好人”制度，落实好人群体的社会礼遇和政治待遇，注重从中选拔党代表、人大代表、政协委员。各级财政每年拿出专项经费支持道德模范和身边好人的评选表彰活动，强化“做好事光荣、做好人不吃亏”的导向，引导人们滋长好心、多做好事、争当好人。

(六)实施“弘德”工程，传承道德文化。深入挖掘我省独有的远古史、建都史、革命史和中华历史文化资源，充分阐释“厚德陕西”的历史意义和时代价值，增强工作的科学性和指导性。各级党校、行政学院要将“厚德陕西”道德建设内容作为干部培训的必修课，中小学校、高等院校要列入德育课程。各级党委宣传部、文明办、讲师团每年要定期组织道德模范和“身边好人”进机关、进校园、进企业、进社区、进村镇，开展基层巡演巡讲活动。宣传部门要制订宣传计划，全媒体融合、全方位推进“厚德陕西”宣传。省文化厅、省文联、省作协等单位每年要定期组织作家、艺术家定点联系道德模范和身边好人，深入基层体验生活，围绕“厚德陕西”建设开展创作活动。各级文明办要组织征集、制作、刊播“道德典型”公益广告，编印先进典型事迹通俗读本，进一步推动道德建设。

四、工作要求

(一)加强组织领导。建立健全各级党委统一领导、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会共同参与的领导体制和工作机制。各级党委、政府主要负责同志要带头抓公民道德建设工作，党员干部特别是党员领导干部要带头践行社会主义核心价值观，在“厚德陕西”道德建设中发挥表率作用。各级文明委会议要定期听取成员单位工作汇报，研究制定推进工作的相关政策。各级文明办要负责活动的安排部署、检查指导和考核评估。

(二)加强政策保障。省级有关部门要制订法治陕西、诚信陕西、公共文化服务体系、志愿服务、文明旅游等工作的规章制度和工作方案，为“厚德陕西”道德建设提供政策保障。要把“厚德陕西”道德建设所需经费纳入财政预算，通过财政扶持和社会募集资金等途径设立公民道德建设奖励基金和志愿服务基金会，并支持其依法依规开展活动。

(三)加强督促检查。各级文明委要把“厚德陕西”道德建设作为全省精神文明建设的重点工程，融入精神文明建设全过程，探索建立长效机制，推动“厚德陕西”建设活动常态化。成立由群众代表、党代表、人大代表、政协委员、道德模范、身边好人、退休干部参与的督导团，检查督导“厚德陕西”道德建设活动，确保各项措施落实到位。

(四)加强考核考评。根据“厚德陕西”道德建设进展实际，适时修订文明创建管理办法和各种测评体系，把培育和践行社会主义核心价值观、公民思想道德建设作为市、县区党委、文明委成员单位领导班子和领导干部综合考评的重要依据之一，作为文明城市、文明单位创建的重要内容进行验收考核，使文明城市、文明单位真正成为“厚德陕西”道德建设的排头兵。

第四篇：宝桥小学2016年精神文明建设工作总结

宝桥小学2016上半年精神文明建设工作总结

2016年，学校深入贯彻党的十八届四中、五中全会精神，从实际出发，内强素质、外树形象，提高服务育人水平，以“创先争优”为载体，以养成教育为主线，以巩固省级文明校园为目标，以提高全校教职工队伍整体素质和规范全体学生文明行为为根本任务，在区文明办和区教体局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本学校精神文明工作总结如下：

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围

学校成立精神文明建设领导小组，制订了精神文明建设工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出创建文明学校的中心内容。通过召开班子会、教职工大会、主题班队会、开展校园文化建设、创建文明和谐校园等活动，营造了浓烈精神文明建设的氛围。

二、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障

学校精神文明建设工作由学校主要领导负责，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，使精神文明工作责任到人、落到实处，使我校的教育教学、教研教改工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。学校领导班子成员做到以身作则，团结进取，求实创新；全体教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，积极参与高效课教改实验；学生形成了努力学习文化知识，讲文明懂礼貌，争做好少年的良好氛围。

1、加强学习，提升领导班子的决策力和凝聚力。

为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平，学校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

建立健全领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成支部工作决议。

2、树立大局意识，保持领导班子的廉洁力。

学校领导班子成员牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，彼此提醒，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

在工作中，学校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，坚持校务公开，积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，将诚信守法、廉洁奉公的2 有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

一是通过学校显示屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容，让全体师生熟知于心；二是张贴永久性标语在教学楼前，提高社会主义核心价值观的知晓率；三是各个班把“社会主义核心价值观”24字书写在班级的最显眼处等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。

学校立足实际，开展以“文明、诚信、友善”为主题的作文竞赛活动，对获奖学生进行表彰奖励，对优秀作品进行了展评，取得了较好的效果。以文明城市创建为契机，学校开展了“文明创建知识30问”答卷活动，让文明意识植根于全体师生的心中。

四、突出师德师风建设，打造一流教师队伍

学校通过师德师风演讲活动，加强政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。

一是进一步修订和完善师德考核办法，加强教职工队伍建设，增强全体教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表的意识，努力打造 一支社会满意、家长放心的适应现代化教育的教师队伍。

二是加强学习，强化师德师风教育。我校将师德师风建设工作列入学校的主要工作之中，坚持开展开学前师德培训工作，学期中持续进行工作作风整顿工作。

学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，通过教师评价体系、骨干教师培训计划等各种方式培训提高教师综合素质，注重对青年教师的培养，切实落实 “师徒结对”等工作。

五、加强阵地建设，开展丰富多彩的精神文明建设活动

个性班级文化，炫出校园文化建设的特色。教室环境是班级形象的标志之一。在教室布置上，每班都有自己特色的展示园地，如：低年级的“孩子眼中的世界”、“小巧手”、“自我展示台”；中高年级的“绘画展”、“写作园地”等栏目，烘托了班级奋发向上，积极进取的氛围。独具个性的班级文化，炫出了校园文化建设的特色。以校园文化为背景，营造育人氛围。

充分发挥校园红领巾广播站和LED电子屏的功能，在少先队大队部的指导组织下，红领巾广播站定期为同学们进行普法、科普、环保、安全等内容的宣传教育，对毒品的抵制，对传染病的预防，对祖国的歌颂，对亲情的赞美……学校大厅的LED显示屏，每天出示一条名人名言或文明创建标语，校园浓厚的文化氛围唤起了学生对生活的热爱，对学校发展的关注，对自我成长的自信，学生道德素养得到很好的提升。

学校按照市、区教育部门的要求，将《美丽宝鸡》《社会主义核心价值观》《少先队活动》纳入教学计划，学校认真按照上级文件精神，及时调整课程，指导教师研读教材，加强课程管理与考核。各学科教师4 都能充分挖掘利用教材中的教育内容，在教学中有机渗透思想品德教育，使学生在学习文化知识的同时，领略祖国的秀丽河山，了解家乡的风土人情，感悟世间真善美，读懂人间亲情，激发了热爱家乡的情感，培养了尊长爱幼，诚实善良的优秀品质。

我校狠抓学生行为习惯的养成教育，要求班主任严抓实管、反复组织学生温习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，坚持开展雏鹰争章活动和“小手拉大手，文明齐步走”活动，通过一系列考核评价指标，培养学生养成文明礼貌、勤学向上、助人为乐、团结友爱的行为习惯。

六、切实按照指标体系，逐项逐条落实

2016年，陕西省文明办对《陕西省省级文明校园网络测评指标》进行了修订，新修订的指标体系更加切合学校实际，条目更清晰，但是操作难度加大，省文明办审核更加严谨。年初，学校按照去年的上传资料经验共上传资料29份，但都被审核拒绝。学校领导高度重视，白浩校长、贾懿军书记专门组织相关人员开会研究，询问具体情况，查找原因，要求相关人员切实把文明校园资料上传工作当作所有工作的重中之重来抓。三月份，区文明办覃主任、龚老师等领导来我校检查调研，对我校省级文明校园创建工作进行指导。学校随即成立了资料上传工作小组，对新的指标体系重新进行分解，任务落实到具体人员，每周五班子会逢会必讲，逢会必问，了解资料上传工作。四月份，区文明办在渭滨区地税局召开了培训会，学校派副校长刘锐、教导处主任侯卫东同志参加，学习兄弟单位的宝贵经验及做法，两名同志回校后对所有工作小组的同志进行培训，自四月中旬以来，全体同志按照新的指标体系及上传 资料的具体要求，切实开展各项活动，先后开展了“学雷锋志愿者在行动”、清明节主题活动、网上祭英烈、道德大讲堂、教师读书交流、“文明礼仪”伴我行、“童心向党

爱国歌曲大家唱”、“美德少年”评选表彰等系列活动，工作小组的同志相互配合，照相、摄像、视频编辑整理、文字稿撰写，都严格按照新的格式要求按规定时间整理上传，对不明白的问题积极打电话与省文明办相关技术人员联系，截止三月底，共上传资料31份，审核拒绝29份，通过2份，过关率6%，进入四月份，共上传将料42份，审核拒绝15份，待审核3份，过关率达64%，没过关基本上属于上传资料格式（例如视频）问题，止前共得分29分，计划到放暑假前夕，上传资料突破35分，实现时间过半，得分过半，确保全年考核过关，坚决不允许出现被亮牌或被通报的情况。

七、常抓校园安全，建平安和谐校园

搞好学校综合治理是精神文明建设的重要工作，把治安治理预防为主放在首位，加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责。坚持法制宣传活动，利用升旗仪式和学生主题班会组织广大师生开展法制宣传，使全体师生学法、知法、懂法、守法。对学校教学楼安全每周进行一次排查，发现隐患及时整改和上报，并对消防安全不合格的地方进行了全面的整改。对师生开展交通安全教育、防震、防火、防电、防水等方面的教育，定期组织安全疏散演练，使学生形成良好的防护能力，未发生安全事故。积极响应和做好校园安全防护工作，制定防控预案，完善安保工作机制，每天上学、放学时间有值周领导及值班教师对全校学生进行监护，有效地预防了意外事件的发生。

1、安全工作是学校管理工作的重中之重。校长亲自挂帅，担任校6 综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。

2、为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高师生的自救自护能力，利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。

3、为了消除安全隐患，学校总务处每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好各种安全防范措施。

4、加强师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防，在对学生进行体检的基础上加强对学生的心理健康教育，确保学生的身心健康。

在今后的工作中，我们将坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异，继续巩固省级文明校园建设成果，进一步深化我校精神文明建设，实现我校跨越式发展，创造辉煌的明天。

2016年6月9日

第五篇：新桥小学学雷锋活动方案

新桥小学学雷锋活动方案（2012年）

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据我校“弘扬雷锋精神，争创文明小天使活动”的主题，我校今年学雷锋活动将“立足校园，走向社会”，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

一、活动主题：

弘扬雷锋精神

争创文明小天使

二、活动要求：

全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，告别陋习。

每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，办一期“学雷锋”为主题的黑板报，班干部登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月结束之后，学校政教处将组织检查、通报、表彰。

三、活动内容：

1、召开各班中队会，筹划、布置学雷锋活动方案。

2、政教处利用国旗下讲话、校园广播、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

3、各班利用晨会和夕会时间召开“弘扬雷锋精神

争创文明小天使”学习讨论主题班会，讨论话题： ①什么是雷锋精神？ ②雷锋精神是否过时？

③学雷锋应如何从身边的小事做起

④制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结

4、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。5学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各中队要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。

6、学雷锋活动月结束前，各中队学雷锋活动月记录活动总结上交学校。

7、学校政教处对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个人授予“优秀中队”和“学雷锋积极分子”称号。

四、活动安排：

1、3月1日 —— 3月7日

“走近雷锋学习周”。

（1）学生会成员做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

（2）各班在文化建设中更新一些和三月份活动有关的内容，如学雷锋主题黑板报。

（3）结合3·8国际妇女节，各班各支部要在班级内宣传“感恩“精神，动手设计送给妈妈、女老师的礼物（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、写一封信、为妈妈做一件家务活。）

2、3月8日 —— 3月14日

“学习雷锋行动周”。

（1）立足校园，开展美化校园活动。校学生会成员、各班中队成立学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

（2）各班组织学习互助小组，发扬助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。

3、3月15日 —— 3月21日

“践行雷锋巩固周”。

（1）在各中队开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

（2）各班于 3月15日 组织一次主题班会。各班通过演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

（3）各班的好人好事详细记录在值日栏目上。

4、3月22日 —— 3月28日

“深化雷锋总结周”。

（1）学校少先大队部评选“学雷锋小标兵”六名，各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班及时选出部分优秀的学习雷锋精神心得体会，以便学校进行评选活动。以及评选“学雷锋先进集体”。

（2））认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。

学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班、各支部以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个

新桥小学政教处 2012-3-1