关于WW同志晋升为小学语文高级教师的

第一篇：关于WW同志晋升为小学语文高级教师的

关于同志晋升为小学语文高级教师的综合推荐材料

乡小学教师，男，1979年9月出生，1999年7月毕业四

川省学校，分配至乡小学校村小任教。2001年9月调至区小学任教至今，一直担任班主任。2003年11月被评聘

为小学语文一级教师。2008年9 月、2010年7 月两次被市区教育局评为优秀教师。

该同志在任现职期间，政治思想觉悟高，始终坚持党的四项基本

原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法。忠诚于党的教育事业，以“鞠躬尽瘁”为诺言、以“三让一树”为目标、以“三个面向”为指导，对本职工作有强烈的事业心和责任感。教育思想端正，教学方法恰当，热爱学校，爱岗敬业，为人师表，乐于助人，团结协作，无私奉献，服从学校工作安排，集体观念意识强。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，教育教学有特点，具有严谨的工作作风和良好的思想素养；教育学生讲策略，能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生。该同志在任职期间，做到了讲政治、讲原则、讲学习，深入专研，虚心好学，具备了较高的政治水准和教育理论水平。深入学习了党和国家领导人的论著中与教育教学相关的知识，并将理论运用于教学实践，提高教学质量。

同时，该同志在教育教学工作中坚持了“五早”（早学习、早研

究、早运用、早总结、早反思）、“四落实”（教育管理要落实、教学思想要落实、思想教育要落实、督促检查要落实）和“三创新”（思想要创新、方法要创新、管理要创新）的工作思路，认真做到了“勤、严、细、实、恒”的治学作风，在广大师生心中树立了较高的威信和较好的形象。

任现职以来，该同志主要担任了小学语文教学工作。在教学方面，能准确把握课程标准和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。教学业绩优异，所任教的学科在各期期末考试中一直名列年级第一名。

从参加工作以来，该同志一直担任所教班级的班主任工作。在工作中，关心爱护学生，善导善诱，平易近人，与学生建立起了良好的师生关系。多次对困难学生给予帮助，自己出钱为班上购买图书。对后进生从不歧视，教给他们学习方法和做人准则，帮助他们查找后进的原因，为其树立学习的信心。

在班主任工作中，该同志推行了民主化、科学化的班级管理模式，从不以班主任自居，而是以身作则，敢于自我批评，与学生谈心交心，让他们发现缺点，自学改正。他以班委和中队委为载体，建立健全班集体管理体制，实现了班级管理自动化。

该同志为了提高自身的业务水平，掌握先进的教学方法，积极投身到教研教改活动中。一是坚持写好教学反思和教学笔记；二是注重研究学生的学习需要；三是学人所长，避己之短。几年来，在他搞好

教学的同时，不断积累自己的教学经验，并把自己的教学感悟加以整理，形成了自己的教学成果。他所撰写的论文《作文教学新尝试》获国家级一等奖，并在中国教育学会教育管理分会《教育交流》杂志上发表。

总之该同志思想政治素质好，工作作风踏实，教育方法活，教学成绩优,班级管理细，深受广大师生的喜爱和好评。经本人申请，群众民主推荐，校评委会考核审查，该同志符合小学高级教师任职条件，并将该同志的个人业绩贡献于2010年10月11日至2010年10月18日在全校公示，其间无不良情况反映，同意推荐该同志晋升为小学高级教师职务。

市区乡小学校

二〇一〇年十月二十三日

第二篇：关于XX同志由小学一级教师晋升为小学高级教师的

关于同志由小学一级教师晋升为小学高级教师的考核报告

该同志热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，思想上政治上与党中央保持一致，忠诚于党的教育事业，以邓小平的教育理论和“三个代表”重要思想作为自己的从教指针，遵循教育规律，服从领导，工作踏踏实实，团结同志，爱校如家，爱生如子，在学校工作中一直起到模范带头作用。该同志自任教以来，教育教学效果显著，多次受到上级部门及学校表彰奖励。在教学工作方面，该同志不畏艰苦，勇挑重担，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，呕心沥血，勇于开拓，勇于进取，为人师表。深入钻研业务，研究教法，注重优生的培养和学困生的转化，不断提高教学质量。教学质量十分突出，所教学科每期期末考试成绩均名列同年级第一，该同志多次获得上级教育主管部门的表彰。其中获得了学校、镇政府及督导组“优秀教师”称号六次，获督导组“常规工作先进个人”称号一次。

教研教改工作方面，该同志虚心学习，刻苦专研，积极撰写教学经验论文，他写的《》在《》刊物上发表。在中青年教师小学语文学科竞赛中获教办一等奖。作为教研组长，积极组织语文教师进行教研教改活动，成绩显著，2005年被教育局评为“优秀教研组长”。

班主任工作方面，该同成绩显著，他不仅是学生的良师，还是益友。对学生了如指掌，有的放矢地关心培养他们，另外他尊重理解信任学生，尽力让每位学生成材。因此他所带的班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷，在全校起到了良好的榜样示范作用。该同志受到

学校、家长的一致好评。

该同志符合晋升小学高级教师的条件，大家一致同意推荐其晋升为小学高级教师。

年月日

第三篇：晋升为小学中级教师推荐材料

窝底小学关于XXX同志晋升为

小学中级教师推荐材料

该同志自参加工作以来，拥护中国共产党的领导，高举“邓小平理论”伟大旗帜，认真学习“十六大”精神和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的路线方针政策，求真务实、真抓实干，牢记全心全意为人民服务的宗旨，解放思想、实事求是、兢兢业业、艰苦奋斗。

该同志在学校管理中，进一步树立和落实科学的教育发展观，把握稳中求进、求新的发展方向，实行人性化管理，科学开展层级管理。努力实践“发展健康个性，滋润师生生命”的教育理念，以人文教育为载体,进行卓有成效的道德思想教育；努力搞好校园文化建设，营造优雅、文明、快捷、高效的育人环境；努力实现四个发展：由常规管理向自主自动化管理发展，由完善制度向执行制度的细则落实发展，由治弱补差向提升与特色发展，由少慢差废向高效快捷发展。在教学中，不断完善和创新自己的教学方法，强调师生平等，让学生成为学习的主人，在快乐中成长、学习。

总之，该同志管理有度、治学严谨，以自己的实干精神和优良作风赢得了上级领导的表扬，人民群众的赞誉和学校老师的推崇。校职称评定小组一致推荐该同志晋升为小学中级教师。

小金县窝底小学

2006年10月18日

第四篇：关于汪邦伟同志晋升小学语文高级教师的

关于汪邦伟同志晋升小学语文高级教师的

单位综合推荐材料

汪邦伟，男，1964年10月出生，大学专科毕业，1996年10月参加国家高等师范专科自学考试语言文学教育专业专科毕业，1983年8月从事教育事业工作。1995年12被聘为小学一级教师。1983年8月至2006年8月岳池县观桥刘家庙村小学任教。2006年8月至2014年8月岳池县观桥胡家庙村小学任教。2014年8月岳池县中安小学任教，现有教龄32年，1995年12月取得小学一级教师任职资格。扎根山区村小教育三十余年，工作任劳任怨，能全面履行岗位职责，教书育人，为人师表，任村主任教师多年，积极配合学校领导工作，教育教学成绩特别优秀，群众公认，师生家长领导评价高，2010年至2014年五个学考核结论均为合格，2010年任职期间届满考评结果为合格。

该同志积极参加政治业务学习，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在教育教学工作中努力践行科学发展观，模范履职尽责，廉洁从教，无乱收费，乱订资料现象，具有良好的职业道德，师德高尚。坚持出满勤，努力教书育人，各项工作尽职尽责，每学期都能够圆满完成各项工作任务。全面提高教育教学质量，自觉做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真搞好教学研究和反思总结，积累了丰富的教育教学经验，教育教学成绩非常显著。在学科教学和培养人才方面成绩优秀，近五年所教小学语、数学科人平成绩十个学期均位列顾县学区前列。所教班级优生人数远远高于本校和本学区同类班级，深得学生、家长和社区各界的好评，家长涌跃送学生到该班级就读，在顾县学区具有较高的知名度。

他积极参加业务学习培训，每年均超额完成规定的培训学时，服从学校和学区安排，认真指导青年教师搞好教育教学和教学研究工作，具有系统的、扎实的学科专业知识及教学理论功底，有较高的教育教学研究能力、教学指导水平和学科教学管理水平。具有较强的创新精神和开拓能力，致力于教育教学改革，每学期主动承担学区或学校公开课或示范课一节以上。2014年7月，在岳池县中小学优质课献课活动中，献上县级公开课（《钓鱼的启示》）一节，获得好评，教学方法有特色，学术水平为同行所公认。在搞好教育教学工作的同时，潜心教育教学研究、独立撰写的教学论文在2009年6月及2010年8月全县中小学论文评选中《如何培养学生的创新意识》获一等奖，《留守学生的教育》获二等奖。2013年12月撰写的《浅谈加强师德修养的途径》在“求是杯”全国教育科研优秀论文，教案评选活动中荣获一等奖，并出版。注重学习教育理论改革创新教育教学方法，善于总结教育教学经验，理论联系实际地进行教育科研，教育科研成绩显著。

他热爱教育事业，从参加教育工作起，一直扎根山区教学一线。近五年一直担任班主任和少先队中队辅导员（村主任教师），积极组织好本村教育教学工作。关心和热爱山区学生，善于做学生的思想工作，家访工作认真仔细，对人和气，耐心解答家长的问题，家访记录完备，工作扎实有效。转化学困生近30余名。具有符合素质教育要求的教育观，教书育人成绩突出。工作责任心强，所带班级班风和学风良好，具有鲜明的班主任工作特色和教育教学风格，深受学生、家长和同行好评。具有团结协作精神，与任课教师互相配合，形成合力，积极开展班队活动，班集体建设在学校以及顾县学区具有示范作用。在搞好本职工作的同时，乐于帮助青年教师，能够正确处理集体利益与个人利益的关系，能够处理工作中的各种关系，同事关系和谐，是学校具有良好群众基础的中年骨干教师。

该同志作风严谨，严于律已、虚心好学、勇于上进。教学理论水平高、专业知识扎实、善于总结教育教学经验，扬长避短，教学方法灵活多样，采用启发式教学为主导的多种教学方法技能上课，大胆创新，注重培养学生的创造思维；严格要求学生，以身作则、言传身教，既教书，又育人；不排斥弱差生，促进不同层次的学生各得其所地得到发展，深受全体学生爱戴。在搞好本职工作的同时，积极参加继续教育的培训学习，参加了教研组长、班主任、教师技能、新课改和普通话等培训，成绩合格。

该同志任现职以来，坚持出满勤，工作积极、态度端正、勇于挑重担，班级管理到位，教育教研工作特别出色，教学成绩特别显著，在顾县学区小学教育界具有较大影响，是顾县学区小学语、数学科带头人，是顾县学区优秀的小学一级教师。

经学校民主推荐，考评小级认真考核，汪邦伟老师完全符合小学高级教师的评选条件，于

****年**月**日至

日在校内公示，公示期满，无不良反映，同意推荐汪邦伟老师为小学语文高级教师。

岳池县观桥小学校

校长

2014年

月

日

第五篇：关于XXX同志评小学高级教师的推荐材料

剑阁县长岭乡小学职称评审工作小组

关于xxx同志申报小学高级教师职务的推荐材料

一、基本情况

我校教师XXX同志，男，42岁，大专学历，中共党员，教科室主任，小学一级教师，87年7月参加工作，连续教龄22年，现任九年级化学课，普通话：二级乙等（川语委）

该同志87年7月参加工作至今，先后担任小学语文、数学及初中数学、物理、化学、历史、生物的教学，多年担任班主任工作。1996年7月入党，1992年12月评为小学一级教师，2003年起担任剑阁县长岭小学教科室主任至今。出色地完成了各项任务。得到上级组织和同事们的肯定与赞誉，1995被评为县级“优秀教师”，2005年评为县级“骨干教师”。

二、德能勤绩

该同志参加工作以来坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德；积极参加党组织活动。坚持以优秀党员的标准来规范自己言行。认真完成党组织交给的任务。常年满负荷工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时，做到了以身作则、为人师表、严出于爱，注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。

在教学工作中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，受到上级教育部门和学校组织的教学督查的一致好评。在剑阁县“新课程理念下课堂教学竞赛活动”中，该同志的展示课被评为县一等奖。能根据学生中客观存在的差异，实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。教学质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果好。所教学科成绩连续六年名列全县同类学校前茅，受到领导、同事、家长及学生的一致好评。该同志自2003年至2009年的教学工作中，连续六年担任毕业班教学工作，所教班中考的化学成绩均位于县27所同类学校的前10名，2007年所教化学获全县同类学校第三名，2009年所教七年级历史成绩居全县所有班级的第一名。

该同志在传授知识的同时，结合教材内容渗透德育教育，帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在新课程标准指导下，积极投身到学校的教育教学课改实践活动中，虚心向老教师和其他同事取经学艺，不断探索提高自己的教育教学科研水平。《速度时间兼顾，兴趣能力并举》一文获广元市教科所论文评选一等奖。在市初三化学竞赛中获“优秀辅导员”奖。2005年参加了剑阁县骨干教师培训班学习，从中学习了先进的教育教学理念，并用于教学实践中，取得了一定的成效。教学论文《培养学生化学实验能力之我见》获教育部基础教育课改中心全国中学理科教师论文评选二等奖。

该同志自2003年担任长岭小学教科室主任以后，深知教育科研工作的好坏直接关系到学校的发展，学校教科室工作落后了则教育教学质量一定滞后。因此，他除自身积极参加各类培训时时学习教育专著外，时常把自己的学习心得体会与老师们交流，不忘加强我校教职工的学习与培训，经常举行说课讲课评课活动和专题讲座，努力提高全体教师授课能力和水平，通过近几年的不断学习培训，造就了一批教育教学的中坚力量，在近几年县教育教学质量检测中我校质量有了大幅提升，由原来的倒数上升至中靠前。获得县教育局“教学质量进步奖”。在此期间该同志同时分管学校毕业班工作、中等职业技术学校招生工作。该同志以校为家，经常为学校工作放弃节假日而加班，无病事假。

经全体教职工民主测评，学校评职领导小组严格评审，该同志符合小学高级教师任职条件，公示后群众无异议，一致同意推荐该同志为小学高级教师。

剑阁县长岭小学职评小组

2009年10月5日