教育专家推荐的给孩子们的书目

第一篇：教育专家推荐的给孩子们的书目

五、教育专家推荐的给孩子们的书目：

1、中国古典文学经典书目

（1）《诗经》；（2）《山海经》；（3）《封神演义》；（4）《唐诗三百首》；（5）《宋词选》；（6）《三国演义》；（7）《水浒传》；（8）《西游记》；（9）《杨家将演义》；（10）《聊斋志异》；（11）《红楼梦》。

2、中国现代文学优秀作品

（1）《毛泽东诗词选》；（2）《女神》；（3）《阿Q正传》；（4）《激流三部曲》；（5）《子夜》；（6）《骆驼祥子》；（7）《包身工》；（8）《围城》；（9）《雷雨》；（10）《四世同堂》；（11）《屈原》；（12）《红日》；（13）《青春之歌》；（14）《红岩》；（15）《林海雪原》；（16）《傅雷家书》；（17）《寄小读者》；（18）《平凡的世界》；（19）《幻城》；

（20）《我为歌狂》。

3、外国文学经典书目与名著

（1）《鲁宾逊漂流记》；（2）《少年维特的烦恼》；（3）《一千零一夜》；

（4）《失乐园》；（5）《忏悔录》；（6）《简·爱》；（7）《茶花女》；

（8）《战争与和平》；（9）《老人与海》；（10）《汤姆叔叔的小屋》；（11）《童年》；（12）《钢铁是怎样炼成的》；（13）《哈利·波特》系列。

4、中外儿童文学经典与名著

（1）《伊索寓言》；（2）《希腊的神话与传说》；（3）《格林童话》；

（4）《安徒生童话》；（5）《木偶奇遇记》；（6）《爱丽丝漫游奇境》；（7）《骑鹅旅行记》；（8）《一棵倒长的树》；（9）《小王子》：（10）《阿丽思小姐》；（11）《稻草人》；（12）《三毛流浪记》；（13）《窗边的小豆豆》；（14）《布克的奇遇》；（15）《卓娅和舒拉的故事》；（16）《舒克贝塔历险记》；（17）《皮皮鲁传》和《鲁西西传》；（18）《女生日记》和《男生日记》。

5、中外科普科幻名著与优秀作品

（1）《人类的起源》；（2）《理解宇宙》；（3）《火星漫游》；（4）《奇妙的人体》；（5）《昆虫记》；（6）《海底两万里》；（7）《日本沉没》；

（8）《发明的故事》；（9）《未来的故事》；（10）《十万个为什么》；（11）《脑力倍增法》。

6、中外历史名著与优秀作品

（1）《中国通史》；（2）《世界通史》；（3）《中华五千年》；（4）《世界五千年》；（5）《科技五千年》；（6）《中国现代史》；（7）《从鸦片战争到“五四运动”》；（8）《新中国国史教育学生读本》。

7、其他类名著与优秀作品

（1）《漫画圣经》；（2）《爱的教育》；（3）《富兰克林传》；（4）《居里夫人传》；（5）《假如给我三天光明》；（6）《苏菲的世界》；（7）《再见了，可鲁》；（8）《我的野生动物朋友》。

注：标有《中小学生语文课标必读书》都可以

家长应该读的书:

《真的不是孩子的错》——贾容韬《做最合格的家长》——李镇西 《英才是怎么造就的》——王金战《陪孩子长大》————李子勋 《做世纪父母》等————卢勤《走出厌学误区》———

《世说新语》教育秘笈——刘墉《发现母亲》—————王东华 《赏识教育》等—————周弘《和孩子一起跨越高考》—刘强 《哈佛女孩》亦婷之二—刘卫华

高二

（三）必须解决的90个问题》——盈怡

……

家长应经常带孩子逛书店，每周一次，让孩子在书香中长大，这样，到青春期时抗拒诱惑的能力就很强，要么不出问题，要么出了问题也好解决。家长经常看书，并不是孩子不出问题，而是孩子出了问题，你不会束手无策，你会很快找到解决办法。

第二篇：给孩子们的书目

书目

绘本类——

“鼹鼠的故事”系列，接力出版社，目前已经出到11册一套（以前是9册一套）。有《鼹鼠做裤子》，《鼹鼠是个小画家》，《鼹鼠进城历险记》，《鼹鼠和飞船》，《鼹鼠和兔子》，《鼹鼠和朋友们》等。

这套书是同名动画片改编的，作者是捷克的米莱尔。色彩鲜明，形象可爱，字印刷得很大，适合年龄3~6，6~9，9~12岁。

“艾特熊&赛娜鼠”系列，上海人民美术出版社，目前已经出了两辑共20册，有精装本和简装本之分。比利时嘉贝丽·文生著。《相片的故事》，《艾特生病了》，《迷宫游戏》，《小棚屋》，《约瑟芬姨妈的房间》，《一起去野餐》，《雪地里的圣诞树》，《在美术馆》等等。这套书的绘画太美了，故事虽简单但很温馨。艾特熊和赛娜鼠的关系，可以说是朋友，可以说是父女，也可以说是恋人。这套书很适合爸爸和女儿一起读。适合年龄3~99岁。

“聪明豆绘本”系列，外语教学与研究出版社，目前已经出到第四辑。我们买过第一辑和第二辑。里面《小房子变大房子》，《女巫扫帚排排坐》，《咕噜牛》，《咕噜牛小妞妞》，《城里最漂亮的巨人》，《愿望树》，《乱七八糟的变色龙》，《小猪变形记》等等，都很好。适合年龄3~6，6~9，9~12岁。

“上海美影经典故事丛书”，人民邮电出版社。

这套书种类繁多，都是上海美术电影制片厂出品的经典动画片改编的，其中著名的如《小蝌蚪找妈妈》，《曹冲称象》，《三个和尚》，《崂山道士》，《没头脑和不高兴》，《哪吒闹海》，《金猴降妖》等。文字有注音，适合孩子自己阅读。适合年龄3~6，6~9，9~12。

《古希腊罗马神话》，15册，作家出版社，韩国人改编、绘图。

这套书的绘图风格是漫画式的，估计孩子们会喜欢（个人认为画得不算好，觉得不够古典和雅致），可以了解古希腊罗马神话的基本风貌。适合年龄6~9，9~12，12~15岁。

《丁丁历险记》，中国少年儿童出版社，比利时埃尔热的作品，22本一套，连环画。目前版本有32开本和16开本的，建议阅读16开本，32开的字太小了。适合年龄6~99。这套书在全世界拥有无数粉丝，可能男孩会更喜欢。

此外，还有一些单本不成集出版的绘本（其中很多包含在“信谊精选世纪图画书”这个系列里头，可以关注一下信谊出品的书籍。信谊好像是台湾的一个基金会），个人认为非常有价值的有《蚯蚓的日记》（明天出版社），《猜猜我有多爱你》（明天），《爷爷一定有办法》（明天），《要是你给老鼠吃饼干》，《金老爷买钟》（少年儿童出版社，上海的），《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》（明天），《活了一百万次的猫》（接力出版社），《爱心树》（南海出版社），《驴小弟变石头》（明天），《逃家小兔》（明天）等。适合年龄3~6，6~9，9~12。

“彼得兔的世界”，中国少年儿童出版社，5册一套（简装），32开，中英文对照。但这个版本出得比较早，现在很少见。福建少年儿童出版社有12册一套的《彼得兔的故事》，12开，是把5册的故事分开成册，内容跟图片应该是一样的，但译本如何，因为没看过不敢说。福建少儿版的没有英文原文，只有中文。

“巴巴爸爸”系列，法国人原作，德国人将它制成动画片，在美国首播，立即引起轰动。接力出版社出版，目前已经出了两辑共10册。包括《巴巴爸爸建新家》，《巴巴爸爸找巴巴妈妈》，《巴巴爸爸的诞生》，《巴巴爸爸回到地球》等等，适合年龄3~6，6~9岁。

科普类书籍——

“神奇校车”系列。目前出了三辑，第一辑10册，第二辑6册，第三辑8册。一辑比一辑开本小，一辑比一辑文字多，所以可以从第一辑开始看。四川少儿出版社出版，热销书籍。第一辑适合年龄3~6，6~9，9~12，第二辑6~9，9~12，12~15，第三辑6~9，9~12，12~15。

“启发DO科学”系列，日本朝日新闻社编，河北教育出版社出版。目前出了二辑20册。适合年龄6~9，9~12。

“穿越时空”系列12册。

娱乐类书籍——

见到的最好的迷宫书两种，一种是英国引进的《金字塔的秘密》等三本，作者葛拉汉·怀特。我手中的版本是北京出版社的，现在浙江教育出版社重出了（书名分别是《破译金字塔密码》，《探寻海盗宝藏》，《逃脱古堡地牢》）。画面逼真，清晰，比国内那些粗制滥造的迷宫书不知强哪里去了，而且还有很多知识点。非常棒的迷宫益智书。适合年龄3~6，6~9。

另一套是澳大利亚引进的，安徽少儿出版社的迷宫书，作者罗尔夫·海曼因，《超级智力迷宫》，《超级认知迷宫》，《超级宇宙迷宫》，《超级游戏迷宫》等6本。不是简单的迷宫，还有很多数学、逻辑、几何方面的问题，很有意思，很好玩，而且很便宜，才8块钱一本，16开全彩的。适合年龄3~6（其中部分内容），6~9，9~12。

文字书——

“晴天有时下猪”系列，6本，21世纪出版社。日本人矢玉四郎的作品。《晴天，有时下猪》，《我有时是猪》，《明天是猪日》，《我连肚脐眼儿都是漫画》，《搬家机器人》，《梦里来的梦孩儿》。风格另类的图画书，可以用荒诞不经来形容，想像力极为丰富。个人对它评价很高，会让孩子看得乐不可支。听说后来出了本《晴天有时下章鱼》，还没看过。适合年龄6~99。

米切尔·恩德作品。其中适合孩子看的有《永远讲不完的童话》（21世纪出版社，14篇童话组成的短篇童话故事集。作者另有一本长篇小说《永远讲不完的故事》，两书是不同的），《火车头大旅行》（21世纪出版社），《十三海盗》（21世纪出版社）。适合年龄6~9，9~12，12~15。恩德另外的名著还有《毛毛》，《永远讲不完的故事》，这两本大约得小学高年级才能阅读。

彩乌鸦系列。这个系列的书都是德国作家写的，21世纪出版社，目前出了20本。其中个人认为比较优秀的有《兰心的秘密》，《香草女巫》，《小幽灵》，《跑猪噜噜》，《小水精》，《德国，一群老鼠的童话》。适合年龄9岁以上。

国际大奖小说系列。新蕾出版社，目前已出至59册以上（不断更新中），是世界历年获奖儿童作品汇编。陆陆续续买过一些，但还没开始给陈垚看。估计总要到小学高年级才会看吧。

儿童文学名著，比如《绿野仙踪》、《绿山墙的安妮》、《格列佛游记》、《木偶奇遇记》等等，作为名著，也都看过。家里有一套上世纪80年代新蕾出版社出的世界童话名著文库，12册一套，分国家汇编了最经典的儿童文学，也选过一些念给陈垚听。比如《时代广场的蟋蟀》，《彼得·潘》，《龙子太郎》，《安徒生童话》，《格林童话》，《小穆克》（豪夫著）等。这些作品现在大多有单行本了。中国少年儿童出版社有“世界畅销儿童文学名著”系列，可以关注一下。

以上仅供家长参考。以后发现好书，也请家长推荐给我们，经验共享。

第三篇：教育专家推荐书目

英语名课程团队2011年阅读书目

1、叶澜：《新基础教育论》，教育科学出版社，2007年

2、叶澜：时代精神与新教育理想的构建

更新教育观念，创建面向21世纪的新基础教育——三观十性世纪之交中国学校教育的文化使命

让课堂焕发出生命活力

新世纪教师专业素养初探

重建课堂教学价值观、过程观、评价观

实现转型：世纪初中国学校变革的走向——20字

3、叶澜：探索性研究、发展性研究、成型性研究的报告集

4、吴亚萍、庞庆举：《学校转型中的教学变革》，教育科学出版社

5、吴亚萍、王芳：《备课的变革》，教育科学出版社

6、李政涛、吴玉如：《语文教学改革指导纲要》，广西师范大学出版社

7、吴亚萍：《数学教学改革指导纲要》，广西师范大学出版社

8、卜玉华：《英语教学改革指导纲要》，广西师范大学出版社

9、潘国青《教育科研新论》《教育科研与学校发展》

10、于漪《岁月如歌》

11、佐藤学《静悄悄的革命》

12、《细节决定成败》

13、薛瑞平《我们班的阅读日志——做一个自觉的儿童阅读推广人》

14、《学会过美好生活》

15、钱宁《圣人传》

16、李零《丧家狗——我读论语》

17、周勇《跟孔子学当老师》

18、《教育：财富蕴藏其中》

19、《学会生存：教育世界的今天和明天》

20、《教育十大基本问题》金忠明

21、《和谐教育：文化意蕴与学校实践》金忠明

22、《衡山夜话——50教育问题纵横谈》金忠明

23、《走出教师职业倦怠的误区》金忠明

24、《走出厌学的误区》金忠明

25、《教育的智慧——写给小学教师的信》林崇德

26、《有意义接受式的教育》美 奥苏泊尔

第四篇：教育专家著作书目2

教育专家著作

魏书生：

1.《语文教学探索》—————————魏书生著 河南大学出版社 1990年 2.《 班主任工作漫谈》———————魏书生著 漓江出版社 1993年 3.《好学生 好学法》---------------------魏书生主编 漓江出版社 2005 4.《教学工作漫谈》——作 者：魏书生 文化艺术出版社 2011-5-1 郭思乐：

5.《谛听教育的春天：郭思乐生本教育随笔》 6.《教育走向生本》 7.《教育激扬生命》

郑金洲

8.《课堂教学的50个细节--一个专业研究者的听课杂记》

窦桂梅

9.《听窦桂梅老师评课》 10.《听窦桂梅老师讲课》

11.《回到教育的原点：窦桂梅教育教学管理精华》 12.《跟窦桂梅学朗读》 13.《窦桂梅与主题教学》 14.《窦桂梅的阅读课堂》

15.《梳理课堂：窦桂梅课堂捉虫手记》 李镇西

16.《爱心与教育》 17.《教育是心灵的艺术》 18.《民主与教育》 19.《花开的声音》 20.《教有所思》 21.《做最好的老师》

22.《用心灵赢得心灵——李镇西教育演讲录》 23.《从批判走向建设――语文教育手记》 李烈

24.《我教小学数学》 刘京海

25.《成功教育100例》

26.《游戏与学习：以游戏提升学生的生活质量》 作者：李敏著 27.《走向生活世界的课堂教学》 作者：王攀峰著 28.《小学数学尝试教学设计》 作者：邱学华主编

29、《小学语文尝试教学设计》 作者：邱学华主编

30.《做学生的心灵导师——学生心理辅导的60个典型案例》 作者：马志国著 31.《教师个人知识研究——以小学数学教师为例》 作者：吴伟东著 32.《有效课堂管理：方法与策略》 作者：杜萍编著 33.《教师专业发展制度》 作者：荀渊、唐玉光主编 34.《亲子教育书系：教孩子学会做人》 作者：潘国兴著 35.《行动研究》 作者：宋虎平编著

36.《小学学什么：英才是这样炼成的》 作者：蒋保华著

37.《听诊英语课堂：教学改进的范例》 作者：沪浙两地英语课例研究项目组 38.《多彩的学生评价》 作者：李玉芳著 39.《教师反思的方法》 作者：吕洪波著

40.《捕捉教师智慧：教师成长档案袋》 作者：上海市教师成长档案印制与推广项目组 41.《小学语文课堂诊断》 作者：杨九俊主编

42.《小学数学名师名课.经典篇》 作者：吴正宪、钟建林主编 43.《教会学生记忆》 作者：斯普伦格著

44.《初为人师：教你100招》 作者：劳拉-简.费希尔著 45.《作文教学的100个绝招》 作者：安东尼.海恩斯著 46.《数学教学策略导航》 作者：关松林主编

47.《语文教学策略导航》 作者：李希华等编著

48.《崔琪：用语文锤炼学生的思维品质》 作者：黄华、王永红著 49.《胡国燕：让学生在英语中体验成功》

50.《吴正宪：人文数学教育思想探究》 作者：夏仕武、鱼霞著 51.《孔子授业研究》 作者：陈桂生等 52.《体育与健康》 作者：陈志强 53.《行知教育论著百篇》 作者：陶行知

54.《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》 作者：雷岭

55.《让学生爱上作业——小学作业布置、查收和批改的技巧》作者：刘春生 56.《怎样让学生爱学习——激发学习动机的7种策略》 作者：赵丽琴

57、《教海漫谈》 作者：于永正

58、《于永正语文教学》 作者：于永正

59、《心平气和一年级》 作者：薛瑞平60、《书声琅琅三年级》 作者：薛瑞平61、《中小学管理案例教学》 作者：周俊著

62.《学校合作》 作者：马忠虎编著

63、《有效的教师领导手册》 作者：加布里埃尔著 64.《校本教妍指南》 作者：关松林主编

65.《学校文化自我诊断》 作者：季苹主编

66.《趣味体育游戏》

67.《给校长的建议》 作者：郑杰

68.《校长最关键的管理智慧》 作者：赵国忠

69.《教育就是培养习惯：养成教育》 作者：关鸿羽

70.《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》 作者：（美）罗恩·克拉克 汪颖 译

71.《英才是怎样造就的》 作者：王金战 隋永双 72.《情感德育论》 作者：朱小蔓 73.《课程愿景》 作者：（主编）钟启泉 张华

备注:共73种书，每种书购11本。

邯山区北张庄学区 2013年5月

第五篇：教育教学反思——给孩子们一个机会

看了李镇西老师写的《愧在初为人师》，在他身上发生的类似的故事在我身上也发生过，教育教学反思——给孩子们一个机会。如何教育“差生”一直是困扰我的一个问题。

面对老师的教育，学生一脸的不屑与不服；对于老师布置的作业，学生屡屡不认真完成；上课交头接耳，无论我怎么暗示，总是视若无睹……类似这样的情况还有很多，我一开始还很有耐心的去说服，去教育，当看到学生屡教不改时，难免会火冒三丈。有时一时控制不住自己打他们两下，甚至还偶尔在班上用挖苦之语来冷嘲热讽。但是每次对学生进行过这样的惩罚之后，心里不但没有舒服些，反而还常常后悔：打了他们，他们会不会以后不喜欢我了？他们会不会以后对语文更加不感兴趣，破罐子破摔？……这样的疑问常常让我苦恼不已，教学反思《教育教学反思——给孩子们一个机会》。

从李镇西老师这里，我似乎明白了什么，我的心结一下子揭开了。跟孩子们硬碰硬，不但不会改观，反而会适得其反。要发自内心的爱学生，教师内心要有强烈的责任感，要有博大的胸襟，要理解孩子，怀着一种责任把欣赏和期待投向每一个学生，善待学生的缺点，给孩子们一个机会，让他们在“爱”中对自己充满信心，在“爱”中真正爱上学习。