助学金交流大会心得

第一篇：助学金交流大会心得

助学金交流大会心得

寒冬刺骨的12月末，伴着我校、院领导的温暖关怀，我院社研会举办了资助我院家庭贫困生，为他们发放过冬棉被的国家级助学金交流大会。为他们送去我院领导老师的关怀和对他们未来的希望，以激励他们在今后的生活中自强不息。

我们的活动在12点50正式开始，来参加本次活动的有我校的领导老师们，家庭困难的同学们，也有来关注贫困同学的同学们。领导老师们的脸上都充满了对领取棉被的贫困同学的关怀与希望，而领取棉被的同学们脸上则是洋溢着幸福与感激。交流大会整个过程现场除了老师和同学的发言都静悄悄的，同学们都在认真聆听老师对他们的关怀与希望，还有贫困同学本身对老师们的感激与对未来学习生活的信心。

会议中感人的话语与场面数不胜数，最让我印象深刻的是我们财政学班的导生王鹏的讲话。她也是受助学生中的一员，她用感人肺腑的话语表达了对身边的同学、老师以及我们公共经济管理学院领导的关心的感谢，是他们一直在支持她的生活学习；同时她也用坚定的话语表达了对以后学习生活的决心，也让我们的院领导对我们学生未来的发展充满了信心。

此次活动虽然过程简单，但是它背后的涵义却足以温暖和激励我们在场的每一个人。希望在今后的大学生活里，我们也要心怀感恩，珍惜自己所拥有的，奋发图强。

公共经济管理学院社研会崔溯雪

2011年12月20日

第二篇：班级交流大会心得

班级交流大会心得

刚开学我校组织了班干部交流大会，在此次交流会中，初一初二各个班级都做了汇报。大家畅所欲言，充分表达自己对班级建设看法与建议，针对班级发展过程中出现的问题给予建议并纠正。各班班委互相学习，各取所长，对往后的班级工作的更好开展奠定了坚实的基础。

话说这次我的上台发言充满了机缘巧合，班长在家休息，原定的另一名同学因为家庭原因无法参加，所以最后由我上台发言，而我是在最后一天才了解情况。从这足以暴露出班级体制的不完全需要在日后加以完善。

身为团支书，在这次交流会中，积极的表达自己的想法对班级的发展做出了总结。同事我也认真听取了其他班的意见，我认识到身为班干部，必须起到良好的带头作用，树立榜样形象。并在班级建设中产生凝聚力，使班级团结，建设成为奋发向上，积极乐观的好集体！

23.8杨孝承

第三篇：助学金心得

我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。

我看到，我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的评审工作。他们严格按照国家奖励和资助学生的相关政策，集体讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金政策落实到每一个优秀学生和贫困学生。公开、公正、公平的评选出每一位享受国家奖学金和助学金的学生，并张榜进行公示，充分说明学院领导在认真为学生办实事，办好事，看到这一切，我深受感动，在这里我想说一声：“你们辛苦了，我向你们表示深深感谢!我一定会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望!”

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。

大学是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。

在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢国家。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。

走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂。滴水之恩当涌泉相报，我要珍惜这来之不易的国家助学金，以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀，来感谢学院领导和老师对我的支持和关心帮助!再次感谢您们!

第四篇：大会交流总结

---在全校模范就在我身边挤外出学习归来汇报会会上的总结讲话

各位老师：

刚才听了秋生老师外出挂职学习汇报和几位教师的叙事，我很激动，也很感动。秋生老师在汇报中从四个方面:校园文化、课堂教学、课程开发、读书学习，讲述了挂职学习经历，期间的所见、所闻、所感，让我们切身感受了西下池小学名校的辉煌、名师的风采，给我们带来了新理念、新教法、新教育，特别是西下池小学所倡导的核心教育理念“爱和自由”以及“心教育”理念下的新课堂。深深地触动了我们的心灵。学有所获，听有所得，分享与学习是双向共进的过程。在我们感受到与西下池小差距的同时，也让我们坚定了努力的方向，对我们今后专业的提升、文学素养、改善教学、促进发展必将起到极大的推动作用。希望大家会后能与秋生老师联系，进一步深入学习挂职学校的工作经验，特别是教师的专业成长经验、课堂教学经验，并将它们融入到日常工作和个人成长中去，使我们尽快适应新形势、新常态下的教育事业发展需要。

九位老师从不同的角度、不同的层面，用真挚朴实的语言简述了发生在身边的感人故事。这些人和事，每天就发生在我们中间，我们如此熟悉以致习以为常，视而不见，这里有敬业奉献、心细如发的慈母般的园丁，这里有求真务实、吃苦耐劳的严父般教师；有带病工作、永不言退的强者，有 身兼数职、善教乐教的智者，同时更有不善言辞、温暖踏实、始终如一的让学生们喜爱，家长们信赖的教者；有以校为家、任劳任怨、敬业乐业受教师尊重，让领导信赖的好管家。等等……教师的工作，起始于辛苦，收获与平淡。这些领导和教师代表了和平中心学校教师群体的主流，体现了和平中心学校教师队伍的精神风貌。一件件、一幕幕，打动了我们向善的心灵，触动了我们尘封的情感，发人深省，催人奋进。这些感人的故事由身边的同事讲出来更觉得可亲、可敬、可感、可学，让我们的内心暖意满满。教育大计，教师为本、教师修养，立德为本。在师德教育中，我们既要学闻名全国的名师大家，更要学近在身边的无名英雄。“伟大来自于平凡，崇敬来自于始终如一。”一位优秀的教师并不一定要做出轰轰烈的丰功伟绩，只要对身边的事、日常的事全力以赴，做到持久永恒，做到细致入微，做到通达通透，做出教育的味道，他就是一名了不起的教师，就是一名优秀的教师，就是一个有个人魅力的教师，就是一名值得大家学习的模范教师，这样的教师就在你我的身边。这些教师以高度的责任感主人翁责任感为我们树立了榜样。这些教师具有感召力、具有成就感、具有被需要感。让我校的教育多了一份凝重和期待，我们要珍惜这一宝贵的精神财富，并通过各种途径广泛传播这些身边优秀教师的经验，并内化为全校教师的自觉行动，让我校的教育再上一个新台阶。由于时间短，交流汇报的人数有限，还有许许多多教师的模范事迹没有被我们所发掘。再由于我校是初次组织这样的大型活动，所以在刚才的汇报中还有稍许不足提出来与大家商榷。一是有些叙事停留在表面且碎片化，缺少系统性和深刻新，难以深入到人的内心世界和思想灵魂，削弱了震撼人心的力量。二是谈爱校爱生的多，谈业务发展的少，关注课堂教学的更少，而教师专业发展与课堂教学是教师素质的硬指标，是我们在新形势下培养优秀教师、发现优秀教师、宣传优秀教师必须格外加以关注的。

虽然有些许的不足，但瑕不掩瑜。总之，这次“模范就在我身边”暨外出学习归来汇报会是圆满的、成功的。这是一次别开生面的经验交流会，开创了我校师德教育、师德宣传的新局面，必将及大地推动全校师德师风建设工作，推动全校教师专业发展工作，推动全校教育教学改革工作，为全校各项工作开创新局面、再创新辉煌发挥应有的作用。

再一次感谢几位教师精彩的汇报，谢谢大家。

2016.1.9.3

第五篇：师生交流大会

会 议 纪 要

会议纪要

单位：文学院09级8班 会议名称：师生交流大会 会议地点：文学院班2楼阶梯教室

会议时间：2011年4月26日19点至21点

出席人员：张绍辉老师 秦沛鑫老师 焦凡老师 8班全体成员 会议内容:

一、张绍辉老师宣布交流会开始，介绍秦老师及焦凡老师。张老师 做简短讲话，本次会议主要内容为通过师生的交流解决同学们在大学中所面临的生活和学习上的问题，使每一位同学都能够确立一个目标并为之奋斗！

二、师生互动，期间有徐家乐、刘锐、田孝鹏、董振豪、郭旭、田媞媞、姬冰洁、郝雪、朱娣等同学分别就同学们普遍面临的困惑与老师们交流。秦沛鑫老师以自己的经历解答同学们所面临的困惑，期间谈到徐家乐面临的处理学习与创业矛盾的问题、刘锐面临的学习兴趣问题、田孝鹏面临的怎样看待学习的问题、董振豪面临的专业课与自己兴趣矛盾的问题、朱娣面临的怎样做一名独立女性的问题等等。秦老师以自己同届同学为例子做总结：我们现在所遇到的彷徨和迷茫，其实都是一个自然而然的过程，随着时间的推移，这些东西都会渐渐消融，我们也就逐渐的成长起来。焦凡老师也纷纷对同学们的疑问作出解答。

三、张绍辉老师为同学们解读《易经》中“元、亨、利、贞”的意 思，表达出对同学们一定要有一个良好的开始的要求。张老师提 出对我们得要求，要求我们做一件事情一定要做到别人无法取代，凡是要掌握一个适中的原则，每做一件事情都要考虑是否合理：合理的事情，就去做，不合理的事情，就不去做，这才是出发点，大学里要完成的是形象素质和气质修养的塑造。

四、张绍辉老师也对同学们提出几点要求：

1、周日的表演课如果不去上的同学一定要给老师说明情况，允许同学们去发展自己的兴趣，但是不容许利用上课时间偷懒睡觉、碌碌无为；

2、要求同学们要做到深度学习和广泛阅读并介绍《大哲学家》、《艺术对非艺术》、《第四堵墙》、《当代科技艺术》等书目；

3、不管和专业有无兴趣，一定要从会议之日起有一个好的开始，只有有了开始，才能够有一个好的发展；

4、在毕业之前班级一定要拿出自己的一部精彩的话剧作品。全体同学答应张绍辉老师的要求！

五、张绍辉老师同时向同学们做出以下承诺：

1、同学们如有各方面需求，如学习其他院系课程、在学校行政单位做实习助理等，只要在能力范围之内一定尽心为同学们办到；

2、承诺带全体同学举办一次交际舞会以培养同学们的交际能力。