太极拳交流大会标语

第一篇：太极拳交流大会标语

太极拳交流大会标语

1.热烈欢迎各位嘉宾太极拳友莅临古镇交流指导

2.热烈祝贺第十二届陈式太（照奎）极拳陕西同学会在武功古镇隆重召开

3.相约魅力古镇，弘扬太极精神 4.弘扬太极拳，展现我风采 5.聚会武功镇，传承太极魂 6.当好东道主，热情迎嘉宾 7.汇聚武功古镇，追梦太极神韵 8.展太及魅力，办和谐盛会 9.弘扬太极文化，传承中华文明 10.人人都练太极拳，健康生活伴我行 11.太极交流，友谊第一

12.舒缓之中扬白鹤亮翅，方寸之间展太极魅力 13.十年赛事彰显太极魅力，梦想五月太极相约你我 14.棚捋挤按舞动太极神功，虚实分明指点健康人生 15.在运动中快乐，在快乐中健康，在健康中生活 16.我运动我快乐，我练太极我健康 17.全民健身太极拳，和谐社会中国梦 18.问道武功古镇，养生太极神功

第二篇：大会交流总结

---在全校模范就在我身边挤外出学习归来汇报会会上的总结讲话

各位老师：

刚才听了秋生老师外出挂职学习汇报和几位教师的叙事，我很激动，也很感动。秋生老师在汇报中从四个方面:校园文化、课堂教学、课程开发、读书学习，讲述了挂职学习经历，期间的所见、所闻、所感，让我们切身感受了西下池小学名校的辉煌、名师的风采，给我们带来了新理念、新教法、新教育，特别是西下池小学所倡导的核心教育理念“爱和自由”以及“心教育”理念下的新课堂。深深地触动了我们的心灵。学有所获，听有所得，分享与学习是双向共进的过程。在我们感受到与西下池小差距的同时，也让我们坚定了努力的方向，对我们今后专业的提升、文学素养、改善教学、促进发展必将起到极大的推动作用。希望大家会后能与秋生老师联系，进一步深入学习挂职学校的工作经验，特别是教师的专业成长经验、课堂教学经验，并将它们融入到日常工作和个人成长中去，使我们尽快适应新形势、新常态下的教育事业发展需要。

九位老师从不同的角度、不同的层面，用真挚朴实的语言简述了发生在身边的感人故事。这些人和事，每天就发生在我们中间，我们如此熟悉以致习以为常，视而不见，这里有敬业奉献、心细如发的慈母般的园丁，这里有求真务实、吃苦耐劳的严父般教师；有带病工作、永不言退的强者，有 身兼数职、善教乐教的智者，同时更有不善言辞、温暖踏实、始终如一的让学生们喜爱，家长们信赖的教者；有以校为家、任劳任怨、敬业乐业受教师尊重，让领导信赖的好管家。等等……教师的工作，起始于辛苦，收获与平淡。这些领导和教师代表了和平中心学校教师群体的主流，体现了和平中心学校教师队伍的精神风貌。一件件、一幕幕，打动了我们向善的心灵，触动了我们尘封的情感，发人深省，催人奋进。这些感人的故事由身边的同事讲出来更觉得可亲、可敬、可感、可学，让我们的内心暖意满满。教育大计，教师为本、教师修养，立德为本。在师德教育中，我们既要学闻名全国的名师大家，更要学近在身边的无名英雄。“伟大来自于平凡，崇敬来自于始终如一。”一位优秀的教师并不一定要做出轰轰烈的丰功伟绩，只要对身边的事、日常的事全力以赴，做到持久永恒，做到细致入微，做到通达通透，做出教育的味道，他就是一名了不起的教师，就是一名优秀的教师，就是一个有个人魅力的教师，就是一名值得大家学习的模范教师，这样的教师就在你我的身边。这些教师以高度的责任感主人翁责任感为我们树立了榜样。这些教师具有感召力、具有成就感、具有被需要感。让我校的教育多了一份凝重和期待，我们要珍惜这一宝贵的精神财富，并通过各种途径广泛传播这些身边优秀教师的经验，并内化为全校教师的自觉行动，让我校的教育再上一个新台阶。由于时间短，交流汇报的人数有限，还有许许多多教师的模范事迹没有被我们所发掘。再由于我校是初次组织这样的大型活动，所以在刚才的汇报中还有稍许不足提出来与大家商榷。一是有些叙事停留在表面且碎片化，缺少系统性和深刻新，难以深入到人的内心世界和思想灵魂，削弱了震撼人心的力量。二是谈爱校爱生的多，谈业务发展的少，关注课堂教学的更少，而教师专业发展与课堂教学是教师素质的硬指标，是我们在新形势下培养优秀教师、发现优秀教师、宣传优秀教师必须格外加以关注的。

虽然有些许的不足，但瑕不掩瑜。总之，这次“模范就在我身边”暨外出学习归来汇报会是圆满的、成功的。这是一次别开生面的经验交流会，开创了我校师德教育、师德宣传的新局面，必将及大地推动全校师德师风建设工作，推动全校教师专业发展工作，推动全校教育教学改革工作，为全校各项工作开创新局面、再创新辉煌发挥应有的作用。

再一次感谢几位教师精彩的汇报，谢谢大家。

2016.1.9.3

第三篇：师生交流大会

会 议 纪 要

会议纪要

单位：文学院09级8班 会议名称：师生交流大会 会议地点：文学院班2楼阶梯教室

会议时间：2011年4月26日19点至21点

出席人员：张绍辉老师 秦沛鑫老师 焦凡老师 8班全体成员 会议内容:

一、张绍辉老师宣布交流会开始，介绍秦老师及焦凡老师。张老师 做简短讲话，本次会议主要内容为通过师生的交流解决同学们在大学中所面临的生活和学习上的问题，使每一位同学都能够确立一个目标并为之奋斗！

二、师生互动，期间有徐家乐、刘锐、田孝鹏、董振豪、郭旭、田媞媞、姬冰洁、郝雪、朱娣等同学分别就同学们普遍面临的困惑与老师们交流。秦沛鑫老师以自己的经历解答同学们所面临的困惑，期间谈到徐家乐面临的处理学习与创业矛盾的问题、刘锐面临的学习兴趣问题、田孝鹏面临的怎样看待学习的问题、董振豪面临的专业课与自己兴趣矛盾的问题、朱娣面临的怎样做一名独立女性的问题等等。秦老师以自己同届同学为例子做总结：我们现在所遇到的彷徨和迷茫，其实都是一个自然而然的过程，随着时间的推移，这些东西都会渐渐消融，我们也就逐渐的成长起来。焦凡老师也纷纷对同学们的疑问作出解答。

三、张绍辉老师为同学们解读《易经》中“元、亨、利、贞”的意 思，表达出对同学们一定要有一个良好的开始的要求。张老师提 出对我们得要求，要求我们做一件事情一定要做到别人无法取代，凡是要掌握一个适中的原则，每做一件事情都要考虑是否合理：合理的事情，就去做，不合理的事情，就不去做，这才是出发点，大学里要完成的是形象素质和气质修养的塑造。

四、张绍辉老师也对同学们提出几点要求：

1、周日的表演课如果不去上的同学一定要给老师说明情况，允许同学们去发展自己的兴趣，但是不容许利用上课时间偷懒睡觉、碌碌无为；

2、要求同学们要做到深度学习和广泛阅读并介绍《大哲学家》、《艺术对非艺术》、《第四堵墙》、《当代科技艺术》等书目；

3、不管和专业有无兴趣，一定要从会议之日起有一个好的开始，只有有了开始，才能够有一个好的发展；

4、在毕业之前班级一定要拿出自己的一部精彩的话剧作品。全体同学答应张绍辉老师的要求！

五、张绍辉老师同时向同学们做出以下承诺：

1、同学们如有各方面需求，如学习其他院系课程、在学校行政单位做实习助理等，只要在能力范围之内一定尽心为同学们办到；

2、承诺带全体同学举办一次交际舞会以培养同学们的交际能力。

第四篇：食堂交流大会

中原工学院校学生会生活部食堂交流大会

策划书

校学生会生活部作为学校餐厅与学生之间的沟通桥梁，一直本着全心全意为学生的宗旨，服务于学生。.而食堂作为学校最重要的组成部分，跟学生的利益也是密切相关的，为了加强学生与食堂工作人员的交流，我们邀请了各班班长和生活委员作为学生代表来和食堂工作人员面对面交流。

第一部分 活动简介

一 活动主题 食堂交流大会 二 活动目的

加强学生与食堂工作人员的交流 三 活动时间

2012年五月十日玩七点 四 活动地点

主教

五 活动对象

食堂老板,各班班长，生活委员及学生代表

第二部分 活动流程

1.主持人介绍到场嘉宾

2.有各食堂老板讲解各餐厅伙食概况 3.学生代表向老板提出问题 4.老板回答学生提出的问题

5.学生代表对学校食堂提出建设性的建议，对于老师及学生们一致认可的好建议给予奖励

6.老师对这次活动做出总结

第三部分 活动分工 1 海报设计 2 借教室 3 通知 4 主持人 5 邀请嘉宾 6 会场秩序 7 接待 8提水 摄影 10 记录员

第四部分 活动预算

第五篇：交流大会总结

双语学院“体验生活 自立自强”暑期实践思想交流大会总

结

2012年9月17日双语学院于东校区二号合堂召开了关于“体验生活 自立自强”暑期时间思想交流大会，本次活动主要根据同学们的参与情况与实践成果对社会实践活动进行了一次个人总结。在对时间的回忆之中，相互交流与分享在社会实践交流中个人的体验及收获，抒发自己对本次社会实践的感悟，并进行暑期社会实践优秀个人表彰，本次大会共有11人参加，参加交流大会的同学有序积极地演讲，大方自然地抒发对本次暑期社会实践的感想，演说内容丰富，台下同学认真听讲并热烈的鼓掌，双语分院党支部副书记阿依古丽及辅导员李波老师对参加本次思想报告大会的11名同学进行了表彰。为本次社会实践交流划上圆满句号。

2012年9月18日双语学院