小学一二三年级教案

第一篇：小学一二三年级教案

信息技术教案低段，小学一、二、三年级

小学一、二、三年级的同学对于电脑和计算机信息技术的认识基本为零，并且理解起来相当抽象，所以应当以培养兴趣，进行启发式教育为主，在同学们学会基本操作以后，尽可能地保证学生的上机时间，通过一些简单的软件，逐步理解电脑的用途以及使用方法。一：电脑的基本组成以及正确的开机和关机方法（1课时）

1..这部分内容主要教会一年级新生如何正确地打开和关闭电脑，二、三年级的同学也需要进行复习；

*2.对电脑的基本组成进行简单的介绍，同学要对电脑的基本部件有个大致的了解，但具体掌握程度不作要求，只需有这个意识即可。

二：通过纸牌游戏教学使同学们熟练掌握“鼠标”的使用方法（3课时）

纸牌游戏是最简单也是最直观的电脑入门课程，其优点有二，首先，通过玩纸牌游戏，可以迅速使同学们掌握鼠标的使用技巧，其次，纸牌游戏本身是一个益智类小游戏，可以通过它来锻炼一二年级同学的逻辑思维能力，对其他学科的学习也有很大帮助。

在本节内容的最后一个课时里开展一个课内纸牌比赛，使同学们在愉快的氛围里学到知识与技巧。

三：小小画手，通过Windows的画图板工具，进一步提高同学的操作技巧（6课时）第一课时首先教会同学如何使用画图板软件

第二、三课时进行分段教育，一年级的主要以展示简单的画图为主，而二、三年级的同学需要学习进行复杂的操作展示，（课内由我为同学们展示adidas的商标制作），其中需要应用到剪切，粘贴，复制，翻转，偏斜等等功能，使同学们认识到电脑是人类的好帮手的具体意义。

第四、五课时由我指导同学们进行画图，并对错误操作进行纠正

第六课时进行绘图比赛，同学们可以参照之前讲过的内容进行绘图，也可以充分发挥自己的想象力进行设计。对结果进行评分，并将好的作品上传到网上，鼓励同学的学习积极性。

四：根据前面三个阶段的教学效果，再具体安排之后的教学，如果同学对之前内容掌握较好，就继续进行新内容的讲解，如果掌握还有问题，就继续进行一定的讲解和纠偏。

第二篇：一二三年级国防教育教案

第一课、国防知识问答

（一）1、《中华人民共和国国防法》是根据（B）制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。

A.《兵役法》 B.《宪法》 C.《民法》

2、《兵役法》称“应征公民”是指（B）。

A.年满18岁的公民 B.经兵役登记初步审查合格的公民 C.报名应征的青年公民

3、中国抗日战争胜利纪念日是（B）。

A.8月15日 B.9月3日 C.9月1日 D.11月11日

4、坦克是由哪个国家最先发明的？ A A.英国 B.法国 C.美国

5、中国人民解放军军旗是什么时间确定的？ B

A.1949年7月12日 B.1949年 6月 15日 C.1948年11月23日 D.1948年12月1日

6、东北抗日武装力量是（B）。

A.抗日游击队 B.东北抗日联军 C.东北军 D.地方群众

7、朝鲜战争是哪一年爆发的？A A.1950年 B.1962年 C.1969年

8、军事成语“草木皆兵”的前半句是（）C A.义者无敌 B.胜在得威 C.风声鹤唳 D.风起云涌

9、化学武器是一种（）武器。C A.现代高技术 B.气味难闻的 C.大规模杀伤性

10、迷彩服是一种军用伪装服。你知道现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指哪四种颜色吗A A.绿、黄、茶、黑 B.绿、黄、蓝、黑 C.绿、蓝、灰、黑 D.绿、黄、蓝、灰

11、战争的（）决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。A A.政治性 B.阶级性 C.残酷性 D.社会性

12、世界上第一门火箭炮是在第二次世界大战中苏联研制出来的，叫做什么？ D A.旋风 B.飓风 C.丹娘 D.卡秋莎

13、百团大战作战的地区是（）。B A.东北地区 B.华北地区 C.西北地区 D.中原地区

14、中国特色军事变革的目标是什麽？ A A.建设信息化军队 B.建设机械化军队 C.建设摩托化军队

15、我空军地空导弹部队第一次用地空导弹击落敌机是（），创造了世界防空史上用地空导弹击落飞机的先例。A A.1959年 B.1960年 C.1962年 第二课、国防知识问答

（二）1、精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中概率在（）以上的武器。C 70% B.60% C.50%

2、我国封建社会就开始出现有掌管军事的部门--兵部，最早设立兵部的是（）。C 汉朝 B.晋朝 C.隋朝 D.唐朝

3、我国历史上最早的长距离目视通讯设施是烽火台，它始于（A）朝。

周 B.秦 C.唐 D.隋

4、“九•一八事变”发生在哪一年？ A 1931年 B.1932年 C.1933年 D.1935年

5、野外行军判定方位的方法有很多，其中，夜间行军最可靠的方法是（C）。

利用指北针判定 B.利用月亮判定 C.根据北极星判定 D.利用地貌特征判定

6、关于野外生存要点，下列哪项是不正确的？ D 在尚未找到水源的情况下，尽量不要吃东西

水源充足的情况下，能喝多少就喝多少，不要吝惜 待在阴凉处可以减缓脱水的速度

尿的颜色是判断体内存水情况的依据。一般颜色越浅越是缺水

7、在沙漠中找水难，森林中找水也不容易。下列关于寻找水源的说法，哪项不正确？B 水往低处流，请往低处走

哪里有水，哪里就有植被。无论植物是枯萎或死亡，该地区的水都是可以饮用的。

动物要喝水，观察周围动物活动情况，也许他们能将你引向水源。以种子和谷类为食的鸟也要喝水，因此，也可以观察鸟的活动情况。

8、红军长征是从1934年10月开始到1935年10月结束的。起点是江西瑞金和（A），最后到达陕北根据地。

福建长汀 B.福建龙岩 C.广西百色

9、中国共产党领导的，打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是（B）。

百色起义 B.南昌起义 C.广州起义 D.秋收起义

10、“国防建设要服从经济建设大局”，这是谁提出的观点？ A 邓小平B.周恩来 C.**** D.胡锦涛

11、人防工事必须有（A）以上的出入口。

两个 B.三个 C.四个 D.五个

12、在香港问题上，中英两国在历史上存有三个不平等条约，它们是《南京条约》、《展拓香港界址专条》和（B）

《天津条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 13、1938年4月开始的台儿庄会战是由（C）指挥的，在这次会战中共歼灭日军一万多人，是抗战正面战场的首次胜利！

张自忠 B.许国璋 C.李宗仁 D.白崇禧 第三课、国防知识问答

（三）1、据史料记载，台湾最早设置行政省的年代是（C）。

A.1883年 B.1884年 C.1885年

2、中国共产党是何时诞生的？ C A.1919年 B.1920年 C.1921年 3、2009年是中华人民共和国成立（B）周年。A.59周年 B.60周年 C.61周年

4、你知道我国国旗的设计者是谁吗？ D A.李玉坤 B.徐大公 C.谢武申 D.曾联松

5、我国所倡导的新安全观的核心内容是（A）。

A.“互信、互利、平等、协作” B.和平共处五项基本原则 C.“平等、互利、不结盟”

6、中国国防实行的是（A）的军事战略。

A.积极防御 B.自卫反击 C.走精兵之路

7、中国共产党实行全面抗战路线主要是指（C）。

A.依靠国民党政府抗战 B.依靠国民党军队抗战 C.依靠全国人民抗战 D.依靠国际力量抗

8、如果一个人缺氧时间达（B）分钟，他的大脑将会受到永久性损伤。

A.3 B.4 C.5 D.6

9、三国鼎盛时期的决定性战役“赤壁之战”的指挥是（B）

A.诸葛亮 B.周瑜 C.孙权 D.刘备

10、在新的历史时期,中国武装力量体制，发展成为（A）相结合的体制。

A.人民解放军，人民武装警察，民兵 B.野战军，地方军，民兵

C.人民解放军，人民武装警察，地方军 D.人民解放军，人民武装警察，野战军

11、迫击炮通常配属（D）使用，主要用于山地作战和城市巷战。A.装甲兵 B.通信兵 C.防化兵 D.步兵 12、1936年7月，中国工农红军第二方面军成立。请问，红二方面军总指挥是谁？ A A.贺龙 B.朱德 C.周恩来 D.彭德怀 第四课、我国的陆地国土与边防

我们伟大祖国位于地球的北半球、亚洲的东部、太平洋的西岸，是一个海陆兼备、邻国众多的国家。

我国是一个幅员辽阔、山河状丽、土地肥沃、物产丰富的国家。全国陆地面积约为960万平方公里，占地球总面积的十五分之一，占亚洲面积的四分之一，仅次于俄罗斯和加拿大，位居世界第三。我国疆土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道汇合处，西端在帕米尔高原上，东西相距约5200公里。南起南沙群岛的曾母暗沙，北到漠河以北的黑龙江主航道中心线处，南北长达5500公里。我国和周边邻国有漫长的边界线，陆地边界线全长2万多公里，与我国接壤的国家有15个。第五课、我国的海洋国土与海防

我国的大陆海岸线绵垣南北，北起辽宁省鸭绿江口，南至广西壮族自治区的北仓河，长达1.8万多公里,是世界上海岸线最长的国家之一.我国的毗邻的海域由渤海、黄海、东海、南海和台湾以东太平洋海域组成，有众多的主权属于中国的岛屿分布在这个区域之中，面积超过500平方米的岛屿有5000多个。

（一）我国的领海主权。我国政府1958年9 月4日宣布的《中华人民共和国关于领海的声明》和1992年2月25日颁布的《中华人民共和国领海毗邻区法》对我国领海制度作了以下规定：

1、中华人民共和国的陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿、台湾及其钓鱼岛在内的附属各岛、彭湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其属于中华人民共和国的岛屿。

2、中华人民共和国的领海宽度为12海里。对领海的主权包括领海的水域、上空、底床及底土。

3、一切外国飞机和军用航船，未经中华人民共和国政府许可，不得进入中国领海和领海上空；一切外国非军用航船，享有依法无害通过中华人民共和国领海和领海上空。任何外国船舶在中国领海航行，必须遵守中国有关法令，对违法者，中国政府有权采取一切必要措施。

（二）增强海洋意识，树立海防观念。主要应注意以下五个问题：一是坚决维护海洋国土和海洋权益。二是捍卫所属岛屿。岛屿不仅在国民经济中占有重要地位，而且地处海防最前哨，军事价值极其重要。三是珍惜领海资源。海洋是重要的资源基地，涉及国家的渔业和能源利益。我国近海渔业资源、海水养殖产量、大陆架石油储量、天然气储量都十分丰富，这些资源对国家经济发展有着极其重要的价值。四是大力发展海洋运输业。海洋是交通运输通道，涉及国家的航海和贸易，解决国内南北运输问题，具有重要作用。五是保卫祖国神圣领海不受侵犯。

第六课、我国的领空

（一）我国的领空主权。领空是指一国的陆地、领海上空。任何主权国家都有权制定使用飞机和其他航空器的规定，有权禁止或根据条约原则允许外国航空器在本国飞行，有权防御和采取保卫国家领空的各种措施。我国领空是我国领土的组成部分，受我国主权管辖，除条约规定者外，外国不得侵犯。我国一向坚决维护国际法公认的规定行使领空主权，反对外国飞机非法越境。

（二）树立新的国防观念。防空是指对来自空中或外层空间的飞行器进行斗争的措施和行动，包括建立各种防空体系，进行反空中侦察、反空袭作战，实施对空隐蔽、伪装、防护和消除空袭后果等。未来空袭作战趋势和反空袭作战面临的威胁主要有以下特点：一是空袭兵器种类多、性能好、突击手段多样化、综合化。二是航空兵器威力大、精度高，增大了杀伤破坏性。三是红外线、激光夜视设备运用于战场，使空袭兵器具有全天候作战能力，一般不受气象条件限制。，使四是航空兵器广泛彩用隐身技术空中威胁隐蔽性和突然性增强。五是空袭兵器速度快，受空袭威胁的范围扩大。面对新的挑战，我国制定了高科技规划，形成国土防空、要地防空、野战防空、地域防空相结合，“高、中、低”和“远、近”程相结合的全方位、大纵深、多层次的防空火力网，以保卫祖国领空，保卫我国社会主义现代化建设不受外来侵略。

（三）加强人民防空工作。人民防空又称国民防空、地方防空等，简称人防和民防。它的任务是根据现代战争特点，动员和组织人民群众采取防护措施，与敌人的空中袭击作斗争，保护人民生命安全，避免或减少国民经济损失，保存潜力。为加强对人防工作的领导，各级都设立了人民防空委员会。人民防空委员会的主要职责是：

1、贯彻和监督执行国家关于人民防空的方针、政策和法规，拟定人防建设规划和有关规定；

2、组织实施人防工程、通信、警报的建设与管理；

3、组织制定城市防空袭预案；

4、组织、训练防空专监队伍；

5、训练人防干部和技术人员，组织人防科学研究。

6、对公民进行防空教育；

7、管理人防经费物资；

8、战时组织指挥人民群众进行防空袭斗争，消除空袭后果和配合城市防空、要地防空作战，并协助有关部门恢复生产和生活秩序。第七课

热爱人民军队 培育国防精神

中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。

1927年8月1日，根据党中央的决定，以周恩来为首的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的北伐部队3万人，在南昌举行了武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，从此，中国人民便有了自己的军队。

1928年4月，由朱德、陈毅率领的“八一”南昌起义部队与毛泽东领导的秋收起义部队会师井冈山，组成了当时最强大的一支工农武装——中国工农革命军第四军（后改称为中国工农红军第四军），毛泽东任党代表和军委书记，朱德任军长。

1946年9月，我军开始使用中国人民解放军的称号。在三年多解放战争中，人民解放军用小米加步枪，先后歼灭了拥有飞机加大炮的国民党军队800万人，最后解放了除台湾省外的全部领土，结束了国民党的反动统治。1949年10月1日新中国诞生。

新中国成立后，人民军队的任务由夺取政权转为保卫人民民主专政的国家政权，实现祖国统一，防止帝国主义的侵略，保障社会主义革命和建设的顺利进行。人民解放军在保卫国家的同时，积极参加和支援国家的社会建设。特别是在烈火、洪水、地震等严重自然灾害危及国家和人民群众的生命财产安全的时候，人民解放军总是迅速赶赴现场，奋不顾身地进行抢救。

十一届三中全会以后，我军建设进入了一个新的时期，并取得了新的发展。我军发展成为包括陆、海、空三军和其他技术兵种在内的合成军队。陆军是在陆上作战的军种，是中国人民解放军的主要军种。主要由步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化学兵、陆军航空兵的兵种及侦察兵、电子对抗兵、汽车兵和测绘兵等专业部（分）队组成。海军是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种。是防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益的主要力量。空军是以航空兵为主体进行空中作战、空地作战和地空作战的军种。以保卫领空、歼灭从空中袭击之敌为主要任务。1996年，我军在华东海上、陆上、空中进行了现代条件下的三军合成演习，集中反映了我军在革命化、现代化、正规化建设上取得了巨大成就。这是我们具有巩固的现代国防的基础。

我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。

在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。第八课

平时学“三防”，战时少伤亡

“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？

一、预防核武器

核武器是一种具有大规模杀伤破坏性的武器，诞生于1945年。核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波，能够给人造成致命的伤害及留下严重的后遗症。1945年8月，日本广岛遭核武器袭击，整座城市顷刻成为废墟。二十多万居民顷刻死亡或重伤。少数侥幸逃过大难的，不久也患上后遗症——毛发脱落、皮肤渗血、全身发热，甚至死亡。

要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。条件许可的，可施用药物进行消毒。

二、预防化学武器

化学武器，在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的。它的杀伤范围大，持续时间长，伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量。

当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂湿毛巾，用透明塑料袋罩住头部），用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，迅速离开染毒区。

三、预防生物武器

生物武器主要是通过昆虫、老鼠、玩具、树叶、糖果等的携带，使各种各样的病原微生物（病毒、细菌、原虫、真菌等）传播开来，达到杀伤人畜、植物的目的。它具有传播性，致病力强，还能流行疫病等。

预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭空调机，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种，服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。

第三篇：小学综合实践课教案(一二三年级)

小学综合实践课教案

1、通过学生吹肥皂泡泡的活动，多方面，多角度了解有关肥皂泡泡生活小现象。并在活动获得发现和新的认知，激发学生的好奇心和求知欲。--自然和科学领域

2、收集有关肥皂泡泡的资料，并尝试着把所看到的现象及感受记录下来，以培养孩子们阅读、写作、讨论、表达能力。--语文领域

3、融入自己的情感画出带有美丽的泡泡的美术作品。--美术领域 教学重点和难点：

重点：多方面，多角度了解有关肥皂泡泡生活小现象。难点：培养学生探究，合作的学习方式。教学准备：

肥皂片、杯子、糖（或甘油）、吹泡器（细金属线弯成一个圆圈即成吹泡器）、电脑课件、学生活动单、范文、图片、各种有关资料。教学过程：活动一：欣赏动画，导入课题肥皂泡泡有一块奇怪的肥皂，小猪拿去洗澡。小猪在浴缸里放满了水，开始洗澡了，‚嘿嘿嘿…，先拿根麦管，用肥皂水吹吹泡泡。‛啊哟！泡泡越吹越大了。小猪高兴了，就去找小兔儿、小熊，‚唉、唉、唉，小兔、小熊，告诉你们一个好消息呀！有一块奇怪的肥皂，它能洗澡，还能吹泡泡，泡泡还不会破掉呢！‛小兔儿、小熊就说了：‚那太好了，我们一起去洗澡吧！是吹泡泡去吧！‛

小猪用肥皂洗澡，还吹泡泡，吹得真高兴，洗得真干净。小熊用肥皂洗澡，还吹泡泡，也吹得真高兴，洗得真干净。小兔儿用肥皂洗澡，也吹泡泡，吹得真高兴，洗得真干净。哈哈，多么奇怪的肥皂啊！（结束）小朋友，小猪、小熊和小兔儿为什么在洗澡时那么高兴？对，它们在洗澡时，吹出了很多肥皂泡泡。你吹过肥皂泡泡吗？你是怎样玩的？在吹肥皂泡泡时你有什么发现？你还想知道些什么？今天，老师和小朋友们一起来吹肥皂泡泡。出示课题（第十六主题 肥皂泡泡）活动二：吹泡泡，想一想(一)吹泡泡 l 学生介绍吹泡泡的方法。肥皂液的制作：把肥皂片放入四杯热水里搁三天。然后拌入一汤匙糖。（想一想，这是为什么？）吹泡器的制作：把一根细金属线弯成一个圆圈做成吹泡器。

把吹泡器放入肥皂液中，再对着吹泡器轻轻地吹气，肥皂水的水膜会伸展开来，最后泡泡会飘到空气中。想一想，除了用吹泡器吹泡泡外，我们还可以用其它什么东西来吹泡泡？如果我们把金属线弯成正方形或三角形……来吹泡，想一想吹出的泡泡会怎样？如果用吸管代替金属线，在距离吸管末端约1公分的地方剪4条缝来吹泡，吹出的泡泡又会怎样？大家想不想试一试？ l 孩子们进行吹泡泡游戏，并填学生活动记录单：

孩子们在吹泡泡过程中一定会发现许多有趣的现象，同时也会有很多问题，教师收集孩子们在活动中发现的问题加以整理。(二)想一想

试着找出答案 u 肥皂水为什么能吹成泡泡? u 吹的泡泡为什么会先上升后下降? u 泡泡为什么是五颜六色的? u 泡泡能有多大? u 泡泡能保持多久?(为什么加了糖的那一瓶吹出的泡泡能保持的更久一些?)u 是什么原因使泡泡破裂了? u …… …… …… 这些问题对于小学二年级的孩子来说很深奥，教师可以引导孩子们利用课余时间分组自由选择感兴趣的问题，查询资料，相互交流﹑探讨，在他们能够理解的范围内自主解决问题。（下一节课进行交流反馈）小朋友们，刚才我们除了用吹泡器吹泡泡外，还有很多小朋友用其它东西来吹泡泡。比如吸管、剪刀把儿、铁丝圈、甚至用手，有的小朋友把手伸进肥皂水里，再向大拇指和食指围起的圈子吹气，这样吹出的泡泡很大。其实我们可以做出更大的肥皂泡泡，不信，你们看——（出示图片）出示小资料： 动手做超大肥皂泡泡 <准备材料>

1、一个杯子与一个茶匙。

2、洗碗用的洗洁剂，其它的洗洁剂也可以。

3、甘油(可在任何的西药房找到)。

4、金属制的衣架一个。

5、一个大脸盆。

6、粗毛线。

小学综合实践活动课教案

一、指导思想

为了深入贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，推动基础教育课程改革和素质教育的深入实施，全面贯彻落实素质教育教学思想，特以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的而展开综合实践活动。

二、活动目标

通过对‚身边的英语‛的课题研究，不仅让学生大开眼界，发现原来我们的生活中处处都有英语，让英语渗透到了我们生活的每个角落，大大提高学生学习英语的兴趣，而且形式多样的汇报内容更加能够提高学生的英语综合运用能力，使学生学会学习。

三、具体要求

1.学习调查身边的食物，并能根据食物的主要用途进行分类；在此基础上学习如何制定均衡饮食计划，从小养成健康饮食的习惯。2．调查收集身边的服装总类，并根据自己的喜好为外星人搭配服装，向同学展示自己独特的穿衣风格。

3．通过课前准备演讲稿和服装，课上展示服装秀，让学生体会到自主学习的乐趣，同时也锻炼了他们的胆量，鼓励学生敢于表现自己和勇于表现自我。

4．通过收集各种不同的生活标语，学生体会到社会调查的乐趣，同时在课上展示第一手的成果的时候无形赋予了他们优越感和自信心，帮助学生学会关注身边周遭的事物，培养细心观察的良好习惯。将小学英语教学从课内向课外拓展，去发现‚身边的英语‛，即让学生关注生活，发现问题，并围绕这一问题通过自己的实践去解决问题，将学到的知识加以综合和实践，充分开发学习的潜力，培养学生的创新精神和实践能力，从而提高他们英语的综合素

四、内容安排

Period 1(40mins)：饮食男女 Period 2(40mins)：我的风格我设计 Period 3(40mins): 我的舞台

Period 4(40mins)：‘安全标志’无所不在

1、教案设计：

教案

（一）2、教学目标： 语言知识目标：

1.了解食物的种类和功能； 2．了解均衡饮食，合理搭配食物； 情感态度目标：

1.通过课前调查学生对自己在课堂上提供的学习成果有喜悦感、成就感；

2．能感受与伙伴合作的乐趣；

3．体验生活中处处有英语的乐趣，增强对生活，对英语的热爱之情。能力目标： 1.能进行社会调查；

2．将研究成果通过不同的形式展示与交流； 3．形成健康的饮食习惯。

3、教学重难点： 制定健康食谱

4、课前准备：

学生通过各种渠道收集食品名称并给各种食品分类，各组小组长进行汇总，在课前展示各自的活动成果（实物，图片，或图表展示皆可）。教学步骤：

活动一：成果展示（4组）（1）

T: 同学们，你们是否有听过‚民以食为天‛这句话呢。食物在我们日常生活中是非常重要的。Yes, food is very important in our daily life.Today, let’s find out how many food are there and what are they belong to? Now, let’s welcome group 1 to present their outcome….最有新意的一组可获得一颗星星 设计意图：

用英语呈现我们身边都有哪些食物，五年级英语上册第三单元中已系统地复习了各种食物的名称，因此本环节一则检查了学生课前准备的情况，再则对各种食物的名称在活动之前进行了复习，为之后的环节扫清了词汇障碍。同时以多样化的形式呈现各小组的活动成果肯定了学生各自的创新能力，培养他们多动脑的，多用脑的习惯。活动二：总结归纳食物并分类（group work）

在黑板上画出4个食物倒金字塔，让学生分组上来对课件上呈现的食物进行分类,同组的同学不能提示，只能在前一同学完成后上前补充，完成最快最准确的一组获3颗星（3，2，1）。

T: Well, it seems you have prepared very well, now let’s make a conclusion and classify these foods.设计意图：学生从说读食物名词到书写遵循了英语学习要从口头表达到书面落实的规律；由于采用了小组竞争的形式，充分调动学生动手动脑的积极性，帮助他们逐渐形成参与课堂活动的良好习惯。活动三：为自己量身定造一份食谱

在活动二的基础上，教师对各种食物的主要成分以及相关的定制食谱的规律进行解释和示范，要求学生根据各自的具体情况定制食谱。T: By now, we have talked about so many foods, can we eat them all in one day? And are they all helpful to our health? 依据热量，我们把食物分成每天必须摄取的‚绿灯食物‛、需限量摄取的‚黄灯食物‛，以及只能偶尔摄取的‚红灯食物‛。绿灯食物：含有人体必须的营养素，可促进身体健康，是每天必须摄取的食物。

奶类：低脂奶、脱脂奶、酸乳酪、低脂乳酪。蛋类：蒸蛋、水煮蛋、茶叶蛋、卤蛋。豆制品：豆浆、凉拌豆腐、卤豆干。海产类：清蒸或水煮新鲜鱼类及海鲜类。肉类：蒸、卤、炖、烤或水煮之各种瘦肉。

主食类：米饭、馒头、汤面、烤地瓜或马铃薯、水煮玉米或菱角、低糖红豆汤、绿豆汤或莲子汤。蔬菜类：少油炒蔬菜、生菜、泡菜。水果类：新鲜水果、新鲜果汁。

黄灯食物：含有人体必须的营养素，但糖、脂肪或盐分过高，是必须限量的食物

奶类：全脂奶、调味奶、奶昔、冰淇淋 蛋类：皮蛋、咸蛋、炒蛋、荷包蛋 豆制品：油炸的各式豆制品，如油豆腐

海产类：油煎、炸或炒的鱼或海鲜类、鱼罐头、鱼松

肉类：煎、炒或炸的瘦肉类及家禽类、肉罐头、肉松、西式火腿、热狗、梅花肉

主食类：炒饭、炒面、炒米粉、甜咸面包、年糕。蔬菜类：大油炒青菜、炸蔬菜。水果类：水果沙拉、水果罐头。

其他：汉堡、比萨、米果(外层有糖衣或糖粉)红灯食物：只提供热量、糖、油脂和盐分，而其他营养素含量很少，只可偶尔选择的食物。海产类：咸鱼。

肉类：中式火腿、腊肉、香肠、五花肉。

主食类：炸薯条、甜面圈、小西点、月饼、方便面、爆米花。蔬菜类：腌制蔬菜。水果类：蜜饯、甜果汁。

油脂类：含饱和脂肪酸多者(如猪油、奶油、猪皮、鸡皮)其他：奶油蛋糕、糖果、巧克力、汽水、可乐、含糖饮料。我的一日三餐：

Breakfast: an apple, a bowl of noodles(two pieces of bread and a bottle of milk)

Lunch: rice, fish, meat, vegetable, soup Dinner: rice, fish, chicken, vegetable, soup

设计意图：由于五年级的学生的知识面不是太宽，特别是对大量英语单词的呈现显得望而却步，因此在讲解食物利害时我以交通灯信号的形式呈现中文的单词，意在让学生根据红灯停绿灯行的规则多吃营养食品，少尝垃圾食品。而在制定食谱的时候我又要求学生采用英语书写，由于个人每天吃的食物总类不是很多，这个活动学生完成并不困难，而且课堂上同桌讨论也可以让他们生生之间互相帮助，互相了解，增强同学之间的沟通与交流。这个环节也是本节课的重点和难点，是综合性的输出过程。活动四： 动动手，比一比

T: Now, Let’s make a competition, making our unique composite fruits.设计意图：综合实践活动课除了重视知识的输入与输出还强调培养学生的创新能力，因此最后的活动是让小组制作水果拼盘。各个队派2名代表当陪评委，让学生真正成为课堂主人，充分发挥他们的想象力，提高他们审美标准。活动五： 颁奖典礼

根据各个活动给优胜小组颁发奖品（水果），体现公平更正，同时也鼓励学生积极参与活动，积极竞争。

5、家庭作业：

给自己的父母拟订一份健康食谱（要让他们年年益寿的哦）

教案

（二）教学目标： 语言知识目标： 了解服装的总类和名称 情感态度目标：

1.通过课前调查学生对自己在课堂上提供的学习成果有喜悦感、成就感；

2．能感受与伙伴合作的乐趣；

3．体验生活中处处有英语的乐趣，增强对生活，对英语的热爱之情。能力目标：

1.能进行课前收集资料； 2．能够给外星人设计衣服 3.给自己搭配衣服，展示个人魅力 课前准备：

收集生活中的服装名词，一张画纸，水彩笔等美术课所需的用品。教学步骤：

活动一：热身（warming-up）

T: 同学们，你们知道我最近都在忙什么吗？ Ss…

T:(呈现服装店图片)Well, recently, I have opened a clothes shop.Can you guess what do I sell? Ss…

设计意图：创设情景让学生猜测教师近况，调动他们的积极性，随后引出自己开了家服装店的话题，让学生道出我都会卖些什么，系统地复习有关服装的词汇。活动二：一年四季我们该怎么穿

该活动采用男女生比赛的形式，女生猜画面中男孩的衣着，男生猜女孩的衣着(PPT呈现图片)猜对获得一颗星星；之后开火车快速说出课件上各个人物的服装，最后一张是太空宇航员的图片，为下一环节做准备。

设计意图：由于服装的名词学生基本不太熟悉，因此有必要再强调一下单词，同时男女生竞赛的形式迎合了学生之间互相竞争，互相合作的实情，鼓励他们勇于表现。同时，男女生通过这个环节也可以增强对彼此服装的了解，为弥补学生在课前准备时忽略收集异性服装的不足，力求真正突出综合实践的综合。活动三：为外星人设计服饰

这是个培养学生创新能力的环节，我将运用上一环节的最后一副图片过渡。

T: 神州七号宇航员顺利在太空转了一圈回来，其实在这之前，也有外星球的人曾拜访过地球，你们知道是谁吗？（图片展示）Ss: E.T.T: Yes, when he first came to the earth, he wore nothing.Now, let’s design a suit of fashionable clothes for him.设计意图：近日里中国航天事业好事不断，学生对此也颇感兴趣，因此我用宇航员的太空服（space suit）的学习引入外星人，过渡到本环节的任务。另外，这节课体现学生的审美观念的展示和美术的基本工。由于学生画图进度比较慢，因此我并不要求他们当堂完成上色的任务，只是需要大致画出他们准备给外星人穿怎么样的服装即可。活动四：成果展示

学生上台展示自己的作品，并运用英语句子解释他设计的服装。For example: Hello, everybody, I am very glad to be here to show my design.I will make a red sweater, a pair of blue trousers, a pair of white shoes for E.T.I like colorful things, I think he likes it too.教师基本不纠正学生表达上的语法错误，鼓励学生开口用英语，大胆展示英语。

设计意图：进一步对学生的英语表达能力提出了要求，可能这对五年级的学生而言太难了，当然有些句子可以用中文，教师也会根据实际情况给予帮助。在这一环节采用个人奖赛的形式，打分制，满分为50分，四组同学各派一员进行打分，再取平均分。家庭作业：

1．完成E.T.的服装设计，一定要涂上色哦。2．

为自己搭配服装。

教案

（三）语言知识目标：了解服装的总类和名称 情感态度目标：

1.通过课前调查学生对自己在课堂上提供的学习成果有喜悦感、成就感；

2．能感受与伙伴合作的乐趣；

3．体验生活中处处有英语的乐趣，增强对生活，对英语的热爱之情。能力目标：

1.能进行课前收集资料； 2．能够给外星人设计衣服 3.给自己搭配衣服，展示个人魅力 课前准备：

准备自我介绍简稿，准备服装秀展示 教学步骤： 活动一：开场白 活动二：服装秀

学生展示各自搭配好的服装在活动课上展示，用英语进行自我介绍，师生共同参与活动，共同评选最时尚奖，最上镜奖，还有本次活动的冠、亚、季军。Transcript: Boys and girls, good afternoon.I’m ….I’m 12 years old, from Class 3, Grade 5.I like watch TV, play pingpong.My favorite class is computer….活动三：

评委点评，颁奖典礼（父母参与）设计意图：

采用娱乐圈中选美的形式让学生展示自己，为他们寻找自己和别人的优点提供了舞台，同时也锻炼了他们的胆量。当然我希望这个活动能在大教室进行，家长也能参与，体会亲子活动。同时在自我介绍的资料准备中，学生可以用上自己所知所会的英语知识，如上面的transcript就是五年级上册学生所要学习的知识，只要综合运用，小学生也能整理出一篇小短文，培养了英语综合组织和表达能力。

教案

（四）教学目标： 语言目标：

了解生活中各种安全标志的用途 情感态度目标：

1.通过课前调查学生对自己在课堂上提供的学习成果有喜悦感、成就感；

2．能感受与伙伴合作的乐趣；

3．体验生活中处处有英语的乐趣，增强对生活，对英语的热爱之情。能力目标：

1.能进行课前收集各种安全标志及其所代表的意思； 2．展示汇报自己的社会调查结果； 课前准备：收集生活中各种安全标志 教学步骤： 活动一： 谁是最见多识广的人

小组活动，答对的加分，答错其他组加分，队友可以提示

1．T: 今天让我们做一下小小侦探员，细心关注下我们身边的各种安全标志 呈现图片

设计意图：生活周遭到处都有安全标志，医院，学校甚至大街上处处都有各大安全标志，如交通安全标志，矿山安全标志，消防安全标志等等。本活动只是让学生了解我们身边处处都是英语，许多他们所熟知的东西他们都可以用英语表达，增强对英语的热爱，并且了解这些生活中各标语牌的意思。活动二：

对标语标志进行分类，哪些是我们该做的，那些我们不应该做。DOS DON‘TS 设计意图：经过前面环节的介绍，学生用简短的英语词组就能表达各标语标志的意思，因此让他们在理解其中意思的同时进行分类是符合儿童的认知规律的，同时学生在这个环节可以培养自己的逻辑能力和分析能力。

活动三：还有什么我们不知道呢？ 对自己收集的标语进行整理，将课堂未含盖的提出来，大家共同学习。设计意图：这样的环节意在检测学生课前准备的情况，同时也提供给优秀生一个表现的机会，后进生学习的机会。学生如果知道老师不知道的东西而自己发现了，他们会很容易有优越感，增强自信，同时也提供师生互相学习和交流的平台。

小学综合实践活动课教案

——校园垃圾

一、问题的提出：

从学生入学的第一天，校园垃圾就开始伴随着学生的校园生活，它给班级、学校带来的困扰也越来越大。我根据五年级学生自身的特点和学习生活，设计一系列的主题活动，通过调查小课题研究、成果展示等活动形式，让学生在学习生活中进行调查研究了解校园垃圾的来源、危害、怎样处理垃圾等，建议学生向学校提出建议，让学生以真实的校园生活为背景，在真实的生活中去发现问题、探究问题、解决问题，激励他们去积极参与环保实践活动，增强学生的环保意识。

二、活动目的：

1.认识校园垃圾也是一种社会资源，初步建立服务社会的意识和对社会负责的态度。

2.关注校园日常生活及周围环境中的问题，激发学生探究问题的热情。

3.思考校园内存在的垃圾管理问题，找出减少垃圾的有效方法。4.学会与他人合作，培养学生责任感、组织和策划能力。

三、活动准备：

1.让学生观察校园环境，说说环境的变化，并了解我们身边的学生是如何处理垃圾的。

2.以小组合作学习的方式，制定活动主题及实施方案。3.各小组全员参与策划活动，并作好记录。

四、活动过程： 1.情境导入：

同学们，最近无论是从电视上还是从网络上流行着一个词语，这个词可以说是家喻户晓，它的呼声也是响遍全球，这个词语是什么呢？同学们，请看。（出示：‚低碳‛一词），而且现在人们都在提倡低碳生活？到底什么是低碳呢？其实低碳的意思就是节能排减、绿色环保。随着经济发展，人们生活水平的提高，环境污染也在不断加剧。但是人们却忽视了环境污染里的一个重要污染，那就是垃圾污染。提起垃圾，我想同学们都非常了解它。它给班级、学校带来的困扰也越来越大。那么，今天这节课，我们就来一起探讨有关校园垃圾的问题。

2.活动过程：

首先，我们请信息组、调查组、追踪组和探究组四个组的代表分别汇报一下他们收集信息，采访调查的结果。

有请信息组、调查组、追踪组、探究组。

同学们，听完每个组同学代表的汇报后，我们知道了校园垃圾产生的原因、种类，还有同学们对待垃圾的态度，了解了我们应该如何正确的处理校园垃圾等一系列的问题。我想同学们也有很多的感受和建议，为了同学们能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了自己能更加健康活泼地成长，如何有效地减少校园垃圾，我们现在开始分组讨论，请同学们拿出《综合实践主题活动表》

同学们，听了你们的感受和建议后，我十分高兴，有人曾说‚顺手捡起的一片纸，纯洁的是自己的精神‛就从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园，不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，我想，这不仅是一种付出，同时也是一种回报！我相信滴水可以穿石，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。

第四篇：一二三年级古诗

一年级古诗50首

选自一年级课本： 1.《江南》汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2.《古朗月行》李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。3.《村居》高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4.《咏鹅》骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。5.《悯农》

（一）李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。6.《悯农》

（二）李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。7.《江上渔者》范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。8.《咏华山》寇准

只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。9.《三字经》

玉不琢 不成器 人不学 不知义

选自必背75首：

chìlè10.《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下，qiónglú天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。11.《鹿柴(zhài)》唐·王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。12.《绝句》杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。13.《赋得古原草送别》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

选自《日有所诵》：

14.《长干行》唐·崔颢 家临九江水，来去九江侧。同是长干人，生小不相识。15.《苔》清·袁枚

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。16.《拜新月》唐·李端 开帘见新月，即便下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。17.《春游曲二首》唐·王涯 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。18.《剑客》唐·贾岛

十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。19.《中秋夜》唐·李峤 圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风？ 20.《吴越春秋》

断竹，续竹；飞土，逐宍。（同“肉”）

21.《击壤歌》 选自《古诗源·帝王世纪》 日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉!22.《答人》唐·太上隐者 偶来松树下，高枕石头眠。山中无历日，寒尽不知年。

23.《蜡辞》 选自《礼记·郊特牲》 土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽！

其它：

24.《古朗月行》 唐·李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，玉树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

25.《独坐敬亭山》 唐·李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。26.《夜宿山寺》唐·李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。27.《秋浦歌》 唐·李白 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。28.《绝句》 唐·杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 29.《乐游原》 唐·李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。30.《相思》 唐·王维 红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。31.《杂诗》 唐·王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ 32.《鸟鸣涧》 唐·王维.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。33.《山中送别》 唐·王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 34.《竹里馆》 唐·王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

35.《宿建德江》 唐·孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。36.《梅花》 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。37.《画》

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊

38.《问刘十九》 唐·白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

39.《逢雪宿芙蓉山主人》 唐·刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。40.《蝉》 唐·虞世南 垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。41.《题西施石》 唐·王轩 岭上千峰秀，江边细草春。今逢浣纱石，不见浣纱人。42.《题诗后》 唐·贾岛 两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。43.《雪》 唐·罗隐 尽道丰年瑞，丰年事若何？ 长安有贫者，为瑞不宜多。44.《五岁咏花》 唐·陈知玄 花开满树红，花落万枝空。唯余一朵在，明日定随风。45.《渡汉江》 唐·宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。46.《咏风 》 唐·虞世南 逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。47.《送兄》 唐·七岁女 别路云初起，离亭叶正稀。所嗟人亦雁，不作一行飞。48.《公子家》 唐·聂夷中 种花满西园，花发青楼道。花下一禾生，去之为恶草。49.《田上》 唐·崔道融 雨足高田白，披蓑半夜耕。人牛力俱尽，东方殊未明。50.《三字经》

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。

二年级古诗50首

选自二年级课本：

1.《静夜思》 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.《三字经》

蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物 3.《老子》

合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。4.《长歌行》 汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。5.《登鹳雀楼》 唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。6.《青松》 现代·陈毅 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。7.《春夜喜雨》 唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。8.《春晓》 唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。9.《游子吟》 唐·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 10.《忆江南》 唐·白居易 江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

选自必背75首：

11.《咏柳》 唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。12.《回乡偶书》 唐·贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。13.《早发白帝城》 唐·李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。14.《望天门山》 唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

15.《早春呈水部张十八员外》 唐·韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

选自《日有所诵》：

16.《寻胡隐君》 明·高启 渡水复渡水，看花还看花。春风江上路，不觉到君家。17.《山中》 唐·王维 荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。18.《山中》 唐·王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。19.《九日》

唐·王勃 九日重阳节，开门有菊花。不知来送酒，若个是陶家。

20.《秋夜寄丘二十二员外》 唐·韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。21.《遗爱寺》 唐·白居易 弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。22.《夜雪》 唐·白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。23.《马诗》其四 唐·李贺 此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。24.《自遣》 唐·李白 对酒不觉暝，落花盈我衣。醉起步溪月，鸟还人亦稀。25.《忆东山二首》 唐·李白 不向东山久，蔷薇几度花。白云还自散，明月落谁家。26.《劳劳亭》 唐·李白 天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。27.《听弹琴》 唐·刘长卿 泠泠七丝上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

28.《送灵澈上人》 唐·刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。29.《忆梅》 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。30.《惊雪》 唐·陆畅 怪得北风急，前庭如月晖。天人宁许巧，剪水作花飞。

31.《十二月十五夜》 清·袁枚 沉沉更鼓急，渐渐人声绝。吹灯窗更明，月照一天雪。

32.《江南曲四首》其三 唐·储光羲 日暮长江里，相邀归渡头。落花如有意，来去逐轻舟。33.《八阵图》 唐·杜甫 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。34.《陶者》 宋·梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。35.《客晓》 清·沈受宏 千里作远客,五更思故乡。寒鸦数声起,窗外月如霜。36.《三字经》

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。37.《三字经》

头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。38.《三字经》

莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。晏虽幼，身已仕。有为者，亦若是。39.《三字经》

犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

其它：

40.《易水送别》 唐·骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

41.《登幽州台歌》 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。42.《照镜见白发》 唐·张九龄 宿昔青云志，蹉跎白发年。谁知明镜里，形影自相怜。

43.《送朱大人入秦》 唐·孟浩然 游人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心。

44.《陪侍郎叔游洞庭醉后》 唐·李白 刬却君山好，平铺湘水流。巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。45.《江行无题》 唐·钱珝 万木已清霜，江边村事忙。故溪黄稻熟，一夜梦中香。46.《田园乐》 唐·王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。47.《送上人》 唐·刘长卿 孤云将野鹤，岂向人间住。莫买沃洲山，时人已知处。48.《哥舒歌》 唐·西鄙人 北斗七星高，哥舒夜带刀。至今窥牧马，不敢过临洮。49.《秋风引》 唐·刘禹锡 何处秋风至，萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。50.《莲花坞》 唐·王维 日日采莲去，洲长多暮归。弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。

三年级古诗50首

选自三年级课本：

1.《山行》 唐·杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.《枫桥夜泊》 唐·张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。3.《夜书所见》宋·叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。4.《古今贤文（劝学篇）上》

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。5.《竹石》 清·郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。6.《古今贤文（劝学篇）下》

身怕不动，及怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。7.《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。8.《梅花》 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。9.《四时田园杂兴》（选一）宋·范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。10.《清明》 唐·杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。11.《塞下曲》 唐·卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。12.《滕王阁序》 唐·王勃

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。13.《望庐山瀑布》 唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。14.《绝句》 唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。15.《滁州西涧》 唐·韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。16.《古今贤文（环保篇）》

保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。17.《明日歌》 明·钱鹤滩 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。

选自必背75首：

18.《饮湖上初晴后雨》 宋·苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。19.《题西林壁》 宋·苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。20.《塞下曲》唐·卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。21.《四时田园杂兴》（选二）宋·范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。22.《出塞》 唐·王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。23.《赠汪伦》 唐·李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

选自《日有所诵》：

24.《小长干曲》 唐· 崔国辅 月暗送湖风，相寻路不通。菱歌唱不辍，知在此塘中。25.《辛夷坞》 唐·王维 木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。26.《书事》 唐·王维 轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。27.《夜下征虏亭》 唐·李白 船下广陵去，月明征虏亭。山花如绣颊，江火似流萤。28.《玉阶怨》 唐·李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。29.《西过渭州》 唐·岑参 渭水东流去，何时到雍州。平添两行泪，寄向故园流。

30.《行军九日思长安故园》 唐·岑参 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。31.《天涯》 唐·李商隐 春日在天涯，天涯日又斜。莺啼如有泪，为湿最高花。32.《华子冈》 唐·裴迪 日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。33.《水宿闻雁》 唐·李益 早雁忽为双，惊秋风水窗。夜长人自起，星月满空江。34.《闻雁》 唐·韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

35.《赋得自君之出矣》 唐·张九龄 自君之出矣，不复理残机。思君如满月，夜夜减清辉。36.《答陆澧》 唐·张九龄 松叶堪为酒，春来酿几多。不辞山路远，踏雪也相过。

37.《从军行》其四 唐·令狐楚 胡风千里惊，汉月五更明。纵有还家梦，犹闻出塞声。38.《三闾庙》 唐·戴叔伦 沅湘流不尽，屈宋怨何深。日暮秋烟起，萧萧枫树林。

39.《碧涧驿晓思》 唐·温庭筠 香灯伴残梦，楚国在天涯。月落子规歇，满庭山杏花。40.《汾上惊秋》 唐·苏颋 北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。41.《瀑布》 唐·施肩吾 豁开青冥颠，写出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。42.《长安秋望》

唐·杜牧 楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。

43.《舟夜书所见》 清·查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。44.《春雪》

唐·刘方平飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，偏在洛城东。45.《题竹林寺》 唐·朱放 岁月人间促，烟霞此地多。殷勤竹林寺，更得几回过。

46.《洛中访袁拾遗不遇》

唐·孟浩然 洛阳访才子，江岭作流人。闻说梅花早，何如北地春。

47.《竹枝词二首》其一

唐·刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。48.《易水歌》 先秦·荆轲 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。

49.《垓下歌》 秦·项羽

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！50.《大风歌》 汉·刘邦

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！

第五篇：一二三年级春联

三二班春联：

一年四季春常在 姹紫嫣红永开花 横批：喜迎新春

百世岁月当代好 千古山河今朝新 横批：万象更新

喜居宝地千年旺

一路顺风年年好

百年天地回元气

春雨丝丝润万物

一尘不染除旧习

四面八方皆春色

一路顺风吉星到

一年四季行好运

福照家门万事兴万事如意步步高一统山河际太平红梅点点绣千山五讲四美树新风万水千山尽得辉万事如意福临门八方财宝进家门横批：喜迎新春横批：吉星高照横批：国泰民安横批：春意盎然横批：辞旧迎春横批：万象更新横批：财源广进横批：家和万事兴

二三班春联：

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节

日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：燕语莺声

春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海

春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意

三生有幸全家福省 春景耀辉满堂春 横批：春意盎然

事事如意大吉利 家家顺心永健康 横批：四季兴旺

春色明媚山河披锦绣 华夏起飞祖国万年青 横批：山河壮丽

迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然

旧岁又添多少个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新

三三班春联：

春风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨

家过小康欢快日 春回大地艳阳天 横批：人心欢乐

多劳多得人人乐 丰收丰收岁岁甜 横批：局势喜人

绚丽山河多异彩 文化国家遍高风 横批：山河壮丽

财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福

福旺财旺福气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节

大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春光满园

盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节

千年迎新春 瑞雪兆熟年 横批：年年有余

二一班春联：

欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢喜

共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海

财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进

东风入喜财入户

大顺大财大吉祥

占地利天时人和

高居宝地财旺盛

天地温柔家添财

春归大地人间暖

内外平安好运来

岁月更新福满门新春新喜新世纪取九州四海财宝福照家门富生辉安全如意人多福福降神州喜临门合家欢乐财源进横批：新春大吉横批：万事如意横批：财源一直横批：心想事成横批：四季安然横批：福喜盈门横批：吉星高照

二二班春联：

日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉

迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意

创大业千秋鼎盛 展宏图再就光辉 横批：大展宏图

一路平安年年好

民安国泰逢盛世

精耕细作丰产岁

奋发图强兴大业

欢欣鼓舞度佳节

迎新春事事如意

万事如意展宏图

万事如意步步高风调雨顺颂华年节约持家有余年勤奋致富建小康张灯结彩迎新春接鸿福步步高升心想事成兴伟业横批：五福临门横批：民泰国安横批：国强富民横批：科技致富横批：家庭幸福横批：好事临门横批：五福临门

一一班春联：

和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批：欢度春节

冬去山川齐奇丽 喜来桃里共芳香 横批：新年大吉

百年天地回元气 一统江山际太平横批：国泰民安

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新

春花含笑意 爆竹增欢声 横批：喜气盈门

春联对歌民安国泰 喜字成双花好月圆 横批：国泰民安

岁通盛世家家富 人遇年华个个欢 横批：大快人心

五更分二年年年满意 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

一二班春联：

丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间

汗马绝尘安外振中标青史 锦羊开泰富民清政展新篇 横批：春满人间

跟顺一门有百福平安二字值千金 横批：万象更新

黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞

惠通邻里，门迎春夏秋冬福 诚待世贤，户纳东南西北财 横批：吉星高照

岁届吉羊燕舞莺歌齐祝福 年逢盛世桃红柳绿尽芳菲

羊笔如椽描山绘水书春意 马蹄腾雪步韵留香报福音

羊酒微醺酡颜人共桃符艳 春风乍拂捷报声随爆竹传

马步牵长风长随远景江山好 牵羊迎盛世依然十里杏花红

凯歌阵阵千里马早过玉门关 春风习习带头羊又登泰山顶

一三班春联：

上联：旧岁又添几个喜 下联：新年更上一层楼 横批：辞旧迎新 上联：绿竹别其三分景 下联：红梅正报万家春 横批：春回大地 上联：民安国泰逢盛世 下联：风调雨顺颂华年 横批：民泰国安 上联：内外平安好运来 下联：合家欢乐财源进 横批：吉星高照 上联：年年顺景则源广 下联：岁岁平安福寿多 横批：吉星高照 上联：日出江花红胜火 下联：春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香 上联：日日财源顺意来 下联：年年福禄随春到 横批：新春大吉 上联：事事如意大吉祥 下联：家家顺心永安康 横批：四季兴隆 上联：岁通盛世家家富 下联：人遇年华个个欢 横批：皆大欢喜 上联：天地和顺家添财 下联：平安如意人多福 横批：四季平安 上联：天增岁月人增寿 下联：春满乾坤福满楼 横批：四季长安 上联：万事如意展宏图 下联：心想事成兴伟业 横批：五福临门 上联：五湖四海皆春色 下联：万水千山尽得辉 横批：万象更新 上联：喜居宝地千年旺 下联：福照家门万事兴 横批：喜迎新春 上联：一帆风顺吉星到 下联：万事如意福临门 横批：财源广进 上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 横批：吉星高照 上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 横批：五福临门 上联：一干二净除旧习下联：五讲四美树新风 横批：辞旧迎春 上联：一年好运随春到 下联：四季彩云滚滚来 横批：万事如意 上联：一年四季春常在 下联：万紫千红永开花 横批：喜迎新春 上联：一年四季行好运 下联：八方财宝进家门 横批：家和万事兴 三一班春联：

上联：迎喜迎春迎富贵 下联：接财接福接平安 横批：吉祥如意 上联：迎新春江山锦绣 下联：辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然 上联：迎新春事事如意 下联：接鸿福步步高升 横批：好事临门 上联：占天时地利人和 下联：取九州四海财宝 横批：财源不断 上联：壮丽山河多异彩 下联：文明国度遍高风 横批：山河壮丽 上联：春联对歌民安国泰 下联：喜字成双花好月圆 横批：国泰民安 上联：春满人间百花吐艳 下联：福临小院四季常安 横批：欢度春节 上联：春满人间欢歌阵阵 下联：福临门第喜气洋洋 横批：五福四海 上联：春色明媚山河披锦绣 下联：华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽 上联：五更分两年年年称心 下联：一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春