学习陈其伟同志

第一篇：学习陈其伟同志

学习陈其伟同志心得体会

我社区按照上级要求，组织社区全体干部开展学习陈其伟同志的先进事迹。陈其伟同志生前系涂岭镇黄田村党支部书记，2013年7月7日晚，因积劳成疾，猝逝于村部值班室，年仅57岁。

1987年，陈其伟同志毅然放弃了收入可观的运输业，挑起黄田村“当家人”的担子，这一干就是26个春秋。涂岭镇有很多像黄田村那样地处山区、发展条件差的山村，虽然绝大多数干部尽心尽力想为家乡建设谋发展，但也有少数干部看到困难没信心，遇到问题绕道走。陈其伟同志则完全不同，黄田村在他的带领下，由市定贫困村走向市定社会主义新农村建设示范村，并被授予全省先进基层党组织和省文明村。他也赢得了各级党组织的充分肯定和黄田村群众的广泛拥护，被群众亲切地称为“大山深处领路人”。

带着劳累，陈其伟同志完成了他的生命历程，享年57岁。57年的时光并不长，但生命的长短从不以长短衡量；村支书也不算什么官，但他的名字在群众中的分量却很重。特别是他脚踏实地，勤勉敬业的务实作风，更值得我们学习。

通过这次学习，我又一次收到了党性的教育，收获很大。陈其伟同志在工作中，与群众保持密切联系，舍小家为大家，带领黄田村走上了脱贫致富道路。他以实际行动充分展示了党员干部“讲党性、重品行、做表率”的崇高品格，用宝贵生命生动诠释了一名共产党员对党和人民的无限忠诚。

我们应以他为榜样，学习他对党忠诚、恪尽忠诚的政治品质，心

系群众、无私奉献的公仆精神，敢于担当、艰苦创业的开拓精神，严于律己、甘于清苦的高尚品德。

第二篇：学习陈其伟同志心得体会

学习陈其伟同志心得体会

在我们的身边，总有那么一些人在默默地帮助别人，他们用行动唤起了社会的良知，诠释了中华民族的传统美德。

陈其伟，泉港区涂岭镇黄田村人，1957年生，1985年加入中国共产党，1987年1月起担任黄田村党支部书记。2013年7月7日，因积劳成疾，猝逝于工作一线。他带着劳累，走完了他的生命历程，享年57岁。57年的时光并不长，但生命的意义从来不以长短衡量；村支书也不算什么官，但他的名字在群众心中分量很重。这位全国劳动模范、省优秀共产党员的事迹深深感动了我。他死了，但是他的精神永垂。

陈其伟同志扎根基层、恪尽职守、心系群众，陈其伟同志用他的行动开拓了黄田村的新面貌，以他的精神感召一批批村干部扎根基层，用他的生命践行了共产党员为民服务的宗旨。

我想说，把一切平凡的事做好，就是不平凡。其实，陈其伟同志担任村支书26年来，全心全意为民办实事，为村谋发展，使黄田村面貌发生了深刻变化，赢得了各级党组织的肯定和人民群众的信赖。他没有华丽动人的话语，没有惊天动地的壮举，他踏实干事、勤勉敬业，他只是在平凡的工作生活中，用自己的实际行动，感动着你我。

连日来，随着对陈其伟事迹的深入学习，看了他的事迹，我的内心亦是感触良多。越发感到这位老支书精神的可贵：他十分低调，不说空话大话，就像老黄牛一样，这种敢于担当、艰苦创业的开拓精神最值得学习！

这位为民务实清廉的好村支书是我们学习的榜样。我们学习陈其伟同志对党忠诚、恪尽职守的思想品质；心系群众、无私奉献的公仆情怀；敢于担当、艰苦创业的开拓精神；严于律己、甘于清苦的高尚品德，敬岗爱业，踏踏实实做好自己的本职工作，在平凡的工作岗位上，为祖国的教育事业贡献出自己应尽的力量。

第三篇：陈其伟精彩片段

省级、市级劳模和“优秀共产党员”、市服务“三农”先进工作者„„陈

其伟经常说，党和人民给了他很多的荣誉和掌声，但其实自己能为老区人民办的实事还太少，因此时常感到有愧重托。“当好一名村书记，必须一心一意为广大群众谋福利，以为老百姓贡献的大小来衡量自我人生价值。”陈其伟说。“作为一名农村党支部书记，先进性就体现在是否能够团结带动一帮人干事业，把村里的事当作自己的事，把群众当作自己的兄弟，多为群众办一些实实在在的事，把群众的微笑当作自己最开心的事。”

陈其伟宿舍床上的笔记本里，写着这样一句话。多年的工作经历，让他对基层工作有深刻而细致的认识，他写下的黄田村工作笔记，就装满了两个大箱子。

这一切，让陈其伟心力交瘁，他在笔记《倾注真情，全是为了老区人民》中表达了感受：“我是一名合格的共产党员、称职的党支部书记，但却不是一位好丈夫、好父亲，家人支持我，而我为他们做的却很少很少„„我常问自己，我这样做值吗？群众到底会不会理解？我苦苦思索，当我犹豫不决的时候，我想到坚强不屈的父亲，想到一直默默支持着我的妻子，想到十分懂事的孩子，想到上级领导的关心，想到群众期盼的目光，我更想到我是一名党员。”

2002年，陈其伟妻子去厦门看望妹妹的小孩，遭遇意外不幸身故。陈其伟一向成绩优异的女儿经不起打击，以一分之差和理想的大学失之交臂。80多岁白发苍苍的老母亲不但要料理家务，还要拖着风烛残年的身子下田耕作。

第四篇：陈大伟简介

有效观课议课倡导者

——成都大学副教授陈大伟简介

陈大伟，成都大学师范学院副教授，成都大学城乡协调发展研究中心研究员。全国教师教育学会“基于现代信息技术环境下的研训一体化校本培训研究”课题专家组成员，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进(区域)学校教师专业化发展”专家组成员。主要研究方向：教师继续教育和教师专业成长、课程与教学改革。曾获全国中小学教师继续教育实验区研究课题一等奖，四川省教学成果一等奖，四川省高等教育教学成果二等奖，成都市第八届、第九届哲学社会科学成果三等奖。

在倡导教师的幸福生活、校本研修、观课议课、课程与教学改革等研究领域有比较深入的研究，并在全国产生了广泛影响，被誉为教师教育的“桥梁专家”。所提出的“观课议课”在2010年第9期《人民教育》上列为“《人民教育》创刊60年报道过的最有影响力的事件”（共33件）。

先后出版《校本培训研究》、《新课程的故事与解读》、《在新课程中：困惑与成长》、《创造幸福的教师生活》、《校本研修面对面》、《怎样观课议课》、《有效研修》等15本个人专著。在《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》、《中小学教师培训》、《中小学管理》等刊物发表多篇论文。

第五篇：陈伟：学生会

学生会：大学最阴暗的一角

作者:陈伟

新学期开始了。当新生步入大学校园，开始大学生活的时候，学校的团委、学生会便会向您发出邀请，加入其中。这样的邀请往往由热心的师兄师姐发出，此时，您该作何选择呢？加入一个组织，必须先了解这个组织。我衷心地奉劝诸位朝气蓬勃的大学新生，要远离这样的组织，至少在目前的学生会体制下应当如此。

高校的学生会本来应是大学生的自治组织，但在我国后全能主义的大学体制中，它基本上一个学生“被治”的组织。这种情况，即使具有自由传统的北大亦不能例外，而在人民大学其程度尤甚。一位学生曾经仔细查阅，发现许多高校学生会的章程里均出现了“自治”二字，但人大的学生会章程里则没有。人大的学生会，完全接受各级团委的领导(或曰指导)，学生会除了偶尔提出一些无关痛痒的口号外，其所为与宗旨完全脱钩。事实上，人大的学生会不过是团委执行政策、学校控制学生的工具。

团委、学生会，堪称中国人民大学敞亮校园中最阴暗的一角。笔者在人大从教五六年，不知道还有什么地方比这里更加乌烟瘴气。一线教师在课堂上苦口婆心地激励学生上进，要求学生珍惜大学时光，努力求知，试图引导学生培养独立人格、自由精神，而党团学生会组织的存在，则以其不容忽视的体制力量，削弱甚至抵消了教师教育工作的努力，它诱人堕落，逼人为娼，可谓毁人不倦。有的学生对学生工作本无兴趣，但考虑到未来保研加分，只好加入学生会组织。我还亲眼目睹过自己班里一位大一尚比较单纯的、有理想的学生，在当过学生会主席后，堕落成为一个失去基本道德水准、以无知无耻为荣、满口官话的学生官。甚至一些在学生会里面工作过、对其情况有深刻了解的学生，也直接称学生会为“垃圾”。

高校的团委、学生会，某种意义上是我国官场丑陋生态的缩影。学生会的许多做法，是我国体制内最糟糕做法的复制。学生会干部的产生，不是通过公开、透明、公正的民主程序，而是通过内部酝酿、交易、集中、内定等方式产生。比如，在人民大学，一个学生的性别、所属院系、与领导关系，对于他能否成为校学生会主席、常委、部长来说十分关键。至于你的同学支持率、竞选演说、工作能力、个人素质，则不怎么重要。法学院、经院，因其是大院，常委必定这些学院的，据说是为了以后拉人填场时，这些大院系能够贡献较多的听众，也考虑这些院系财力比较雄厚。而女常委必定貌美、气质佳，因为有许多活动和场合需要美女来主持。假民主、假自治，不代表广大学生，而是代表上级领导，代表权力部门对学生进行组织、监控、管理，目前中国社会政治体制所具有的种种恶劣做法，在大学里面首先得到了演练。如何看领导的眼神行事，如何陪领导喝酒，给领导挡酒，如何说官话、套话、假话，如何溜须拍马、阿谀谄媚，如何经营自己的权力，二十岁左右的青年大学生从中过早地学会了中国官场的做派。团委、学生会让大学生侏儒化、官僚化、庸俗化，不遗余力。

人大校学生会的工作，重要的一块是组织大型活动，这些活动往往是那些团委学生会领导闲着没事想出来的，目的是让学校不安宁。例行的活动有：12·9大合唱、健美操大赛、服饰文化节、宿舍风采大赛、辩论赛。12·9大合唱，主要面向大一新生，唱红歌，兴师动众，劳民伤财，十分折腾学生，因为排练12·9大合唱往往要牺牲学生午休时间。如果是自愿性质的活动，无可厚非，但在人民大学，参加12·9大合唱是一种政治任务，要签到点名，无故缺席会受到党团老师的点名批评，被判定为对集体活动参与不积极，缺乏组织性、纪律性云云，这很能吓唬刚刚从高三上来的大一新生。或许他们也清楚，如果不采取这一套，大概没有多少人会跟他们玩这个无聊的唱红游戏。中国人民大学，数年来一直唱红，搞12·9，年年如此，也不换换花样，团委学生会领导江郎才尽，创意全无，于此可见一斑。

在所谓的敏感时期，承担反映学生动态、监控学生舆论和行为的任务，也是由团委、学生会干部来完成。人大有一种干部叫心理委员，负责监控本班同学有无精神病。一次我的学生因为修改开题报告，在宿舍熬了两个夜，便被同宿舍同学汇报给系主任，说她有精神病征兆。系主任亲自打电话过问此事。

对学生会来说，按照团委的要求，拉人填场，更是其重要任务。被拉去填场，是大学生经常遇到的事情。某些无聊的讲座、报告，需要听众，于是各院分指标，下去拉人，以营造热烈气氛。这种弄虚作假的任务，对学生会来说是严肃的政治任务。完成得好坏，对于判断一个学生干部的工作能力，十分重要。

而领导人来视察，则是学生会干部近距离和领导人接触交流，普通学生则没有机会。他们显然比其他同学更能懂得见了领导要讲什么话。如此领导视察，又怎么能体察民情？或许领导自己也明白，来高校视察不过是作秀。大家都是演员，我是主演，你是配角，演得像就可以。前不久北京市团委书记来人大宿舍视察，结果去的就是人大学生会主席的宿舍。这个事情并不新鲜。记得在北大读书时，江泽民主席去图书馆视察，看望同学，结果照片出来，大家就明白了，主席周围都是学生会干部。

不仅如此，学生干部还是大学中的特权阶层。有些信息，不对一般学生公开。有些全校性的奖项，由团委设立、组织评选，最后获奖的就是学生干部，实际上是自己给自己发奖，而将来保研时可以加分。有些机会，专属于那些团委学生干部，冠冕堂皇的理由是，他们曾经为学校、学院做过贡献，似乎这是对他们的工作的回报，但其实，他们不过是为学校和学院的领导当过差、做过奴才而已。例如，支教保研的机会是不对所有学生开放的，它是学生干部的特权。在学生会(及

其他团委下属学生组织)做到常委(团委机关报的编委)等级别职位后，这个同学就拥有了优先享受支教保研的机会。支教保研政策是许多热衷学生工作同学的追求目标，本科毕业后前往西部地区(一般也不是特别落后的地区，例如重庆等地)，支教一年，即获得保研资格。有限的支教名额，都被校级学生组织瓜分。

此外，学生会的学生组织成员，往往还优先享受参与各项活动及交流的机会，这些活动的人员遴选不透明，常由主管老师确定，但有关经费显然应属全体学生。比如人大新闻学院，每年开展与台湾学生的新闻营活动，前往台湾交流(旅游性质)的成员，都是学生会成员。由团系统组织的各项出国访问、交流等活动也都局限于“体制内”。前段时间，一位新闻学院的学生朋友在深圳大运会担当志愿者，须知除志愿活动还有许多参观活动，一些同学询问他如何参加，其实，根本没什么遴选机制，只是之前他任职的团委机关报分配到的名额而已。而这些举不胜举的类似团学活动，都会戴上“层层选拔”的帽子。

学生会的工作，在各学院往往是与保研联系在一起的。各学院的保研加分制度，人为制造不公，阻碍了那些没有参加学生会工作人保研的道路，占有了国家培养研究生的资源。国关学院国际政治经济系一位同学，便因没有学生工作加分，虽然学分绩靠前，最后还是被学生干部挤下去，无缘保研。而某一届保研学生五六人中，校学生会主席、院学生会主席或副主席，都名列其中。普通学生如果不是成绩十分过硬，稍不留神，就会被挤下去。而这些学生会干部出身的人，对学术没有真正的兴趣，与读博士的政府官员无异，基本没有培养潜力。

可以毫不夸张地说，大学的团委和学生会，早已成为高校的藏垢纳污之地。学生会组织的内部成员，他们本身的道德与人格也颇值得怀疑，这让人无法容忍他们在公众场合成为人大学生的代表。进入团学系统工作，加入学生会是第一步，通过团学系统便捷地进入政坛，已经成为中国常见模式。如今，各种官场习气弥散于学生会组织，学生会高层成员会为博得领导欢心采取各种手段，低级学生干部同样也会用谄媚姿态迎合高级学生干部。学生会高一级干部对下属的领导，往往不仅仅是工作关系，而是全面的支配关系。一位人大的学生会主席，可以脸不红、心不跳地要求他的部下给他的手机充值，给他的饭局付钱，等等。每年换届阶段，竞争对手之间的暗中倾轧更是严重，其手段卑劣，超出一般人的想象。另外，学生组织的公款吃喝(有些公款直接来源于团委经费，有些则利用拉来的赞助等，但是即便是拉来的赞助也是代表全校学生的名义私自享用)盛行也是不争的事实。学生会干部，官腔连篇，言不由衷，无出其外，败坏了人大学生的形象。

大学是教师与学生的共同体，是雅斯贝尔斯所谓的“国中之国”。教师、学生、学术是大学的中心。而中国的大学，实际上被党团及其附属性的学生会搞得精神全无、灵魂缺失。大学的党团、学生会组织，搞大量无意义、甚至有害无益的活动，不仅浪费了学生的时间和精力，更恶化了大学的学术氛围，扼杀了大学生追求真理、进步的精神。面对这样的团委、学生会，任何一个有追求、注重名

节、对自己负责的大学生，都不应与之为伍。浪费美好的青春，得到的是堕落、世故、少年老成、不学无术。而这些学生会干部未来一旦步入政坛，则会祸国殃民，他们不会成为“社会栋梁、国民表率”，只会成为社会上寄生腐朽的蛀虫，成了压迫人民、鱼肉百姓的帮凶，其堕落无耻的底子，在大学时代即已打好。

面对不好的体制，我们常常感到无奈。但对个人而言，还有自由意志。„„写此博文，没有为人大抹黑之意。揭露其问题，促其反省自新，是为了让人大学子有一个好的求学环境，如此，人大方能成为能够胜任新时代使命、有理念、有能力的政治家、科学家、企业家的摇篮，而不是社会寄生虫、政府腐败分子、人民公敌的训练营。而这一问题，普遍存在于中国的高校。教育要转型，大学要改革，学生会要重新定位。青年是祖国的未来。鉴于中国官员许多都是团委、学生干部出身，这项改革便具有了更为很重要的社会意义。因为，这些面目丑恶的团委、学生会干部，未来可能就是我们的领导人。