我的同桌们!

第一篇：我的同桌们!

在很久很久以前，有一个叫做初二五班的地方，有一个叫做杨苑的人就在这里，和一群群烂好人发生一段一段的不可思议的故事！

当然了，我就是那个传说，不要尖叫，不要掌声，因为咱得到了浩哥的真传——要低调，要蛋定！

这几天的调座位又调出一段**，今天早上总算定下来了！好多人出去逛了一圈又回到老同桌哪了！当然有得意就有失意喽，在这里特意对璟儿童鞋致以慰问！

现在回想一下我的同桌啊，记得第一次排座位就是按照个头随即轮流。可是我这苦命的孩子啊，第一次就和王梦凯坐同桌。刚开始就只好认命，被他欺负！可是，这是我就想起来老师教导我们要继承革命先烈的不怕困难，与坏蛋斗智斗勇的精神（可以学习啊，鼓掌）！所以那个时候在实验教师正好中间的水龙头的位置没有人坐，所以我就跑到哪去坐，王梦凯觉得下不来台，后来也就渐渐好多了！

而后王梦凯和华敬坐同桌，我呢就和瓦尔斯坐同桌，陈导是一个很规矩的人呢，记得他刚调过来的时候所有的书按照大小放好，把笔袋搁在书上放在书桌的右上角。而且，陈导就是烂好人的其中一个，因为他常帮我抄作业呢，而且还有好多赠言，不过那个时候调座位，璟儿又想把陈导挖走，我的反应就像李佩璟一样眼泪鼻涕一起，可是后来陈导还是走了。梦想破碎，通一声摔得我遍体鳞伤。

陈志龙也和我同桌了很长一段时间，陈志龙不是一个骨子里都坏的人，他脾气好，而且最笨不适合吵架呢，所以他只要一说不过就说：“去撒，去撒”。我则形成了“把头发染黑再和我说话”的佳句！

后来我们搬到了高中楼的教师里，座位是康老师亲自调整的，我和曹涵智坐一起，后面坐的是咱紫薇格儿！我还记得第一天上美术课就把墨水给撒到桌子上，结果我的衣服被染掉了，他的更悲惨。不过我就直接仍掉了，曹涵智好细心的洗干净下午穿来的。那个时候么我就兼任邮递工作，可是让紫薇同学误会了好一阵子呢，还以为那些东西是我给她的。哈哈~~~我和曹涵智坐同桌的时间是最长的（和我的其他同桌相比）不过后来，他因为感情上的一些事情，所以他不让我理李紫薇，李紫薇不让我理他。两个人好像更是在整我。还有其他一些事情，他真的挺让我生气的，所以曹涵智就去和刘淑敏坐同桌了。（其实，也挺对不起他的，李紫薇我为了你得罪了人，你还不领情，不开心）。

又应陈少杰的要求（不一个人坐）所以我就和他坐到了一起，陈少杰很有想法，自然有些我不是很认同。可是我们一直去也处的不错。记得当时让他一口气喝五袋学生奶，少杰吐了两天多啊！不过后来因为我毛病太多所以老师索性给我换了一个张晓腾。小腾性格内向，可是人真的很好，帮我抄作业都特别感动。

这次调座位，调来调去我又和曹涵智，陈少杰凑一起了。不过更曹涵智也远没以前的关系了。疏远了，甚至觉得做他旁边感觉特别陌生，不一样了。是他变了还是我变了，或者我们所有的人都变了。

在这里不得不提到的就是紫薇格儿，她真的是最烂的烂好人。一下子错过去没有紫薇格儿不适应了好多。

还有图图和晶晶又凑到一起了。哦，天戏剧性的一幕。我很公正的裁判比赛啊！你们就放心赛吧！

五班的烂好人们，你们听着我们要一起唱歌到天亮，一起一辈子都幸福，一生有你，我，无所畏惧。

芊儿，你也是，永远是我们的六十分之一。

我们得一起幸福！！

第二篇：我的战友们

自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节。相顾无言，唯有泪千行

情难舍，人难留，今朝一别各西东，愿心中，永远留着我的笑容

送得走的是人，留得下的是心，联得住的是情

老兵，难说再见

佛说，前世五百次的回眸顾盼才换来今生的擦肩而过，如果可以，我愿意用三世的守候换取与你们更多的相聚。

时光总是像流水一样，推搡着我们来到一个个不愿面对的路口。我们来自五湖四海，汇集到保大这片热土，用自己的青春、汗水、激情来践行着那年冬天军旗下的铮铮誓言。

保大的日子是快乐的，因为我们的生命里出现了一大批可以称为兄弟的人们，他们是战友。还记得一起值班站岗、风雨无阻的他吗?还记得一起摸土地、整菜园、搬石头的他吗?还记得体能考核筋疲力尽时推你一把的他吗？还记得艰难困苦、心烦意乱时为你开导给力帮助的他吗……保大的日子也是艰苦的。不知多少次因为梦到妈妈而两眼湿润，她身体还好么，她的白发是不是又多了，爸爸呢，家里怎么样？不知多少次因为担心失职而忐忑不安，我真的很努力在干活工作，为什么得不到肯定和褒扬，是不是我做错了什么？不知多少次因为孤独寂寞而愁绪万千，我们身在首都，却远离了都市的喧嚣，清苦的日子几乎让我们忘掉了时代的节奏，而故乡的那位姑娘呐，你的心是不是也如同我对你一般执着到坚强？

而现在，似过眼烟云，这一切终将散去了。

时光，像一把无情刻刀，改变了太多，带走了太多，而永不褪色的，是我们的战友之情和这段峥嵘的记忆。

天下无不散的宴席，铁打的营盘流水的兵。小强、建辉、启耀、波、大雄、兵兵、林玉、学波、硕丰……离别的汽笛声已经鸣响，你们已踏上新的征程。上帝说，人一生要遇见两万个人，却只能和其中两百个人走下去，我的两百中有你们，你们呢?谢谢你们所有的人，让我的回忆变得丰盈。

这一次的离别，是为了下次更好的相聚

伤离别，离别虽然在眼前，若有缘，有缘就能期待明天，你和我重逢在灿烂的季节

轻轻地，你走了，正如你轻轻地来，带走我无尽的挂念和殷切的期盼

老兵，难说再见

老兵，一路走好

第三篇：我的老师们

我的老师们

随着九月的到来，我也踏入了新的学校----临汾六中。也不再是那整天只知道玩的小学生了，因为我已经是一名中学生了。开学一周，我认识了不少同学，还认识了我那可爱的老师们。

我的班主任是一个很有亲和力的人，课上她总是很严厉，但课下她对我们很好，班主任姓王，王老师留着一头乌黑茂密的长发，平时总会用她那“只有再一再二，没有再三再四”的名言来教导我们，她的主课是历史，但他总很关心我们的英语，因为她知道英语是中考拉分的“主将”，所以我们每天的作业便多了一位成员加入---每天一夜英语单词。老师这是为我们好，我会永远铭记老师那句“没有最好，只有更好”。

接下来隆重登场的是我的数学老师，数学老师留着一头清爽的短发，戴着一副眼镜，满腹经纶的样子，但事实并不是这样，老师每天上课笑嘻嘻的，仿佛是个“笑话机”，每次都把我们逗得“人仰马翻”，每当我们有数学题不会的时候，老师又像一个“指路灯”一样，轻轻一点，思绪全来。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！”

这就是我在166这个大集体家庭中认识的老师们，听了我的介绍，相信你一定很喜欢他们，你想和我一起更深入的了解他们吗？

山西省临汾市第六中学初一：李佳蕊

第四篇：我爱我们班集体

“我是班级小主人、我爱我们班集体”

主题班会活动方案

六年级(5)班

一、活动目标：

1.通过活动培养学生热爱班级的情感，使其增强在集体生活中的责任感,荣辱感。

2.教育学生以实际行动，爱护班级，建设班级。

3.引导学生感受到班级体中的爱，爱班级中的人和事，学会在班级中爱别人。

二、活动准备：

(一)思想准备：提前一周开好动员会，说明活动目的、意义、形式，并进行必要的分工。(二)内容准备：

1.围绕个人与集体的关系问题，布置全班同学搜集关心集体、体现集体主义思想的优秀集体与个人的事迹，故事。2..布置同学们收集有关格言、歌曲，诗词等。3.学生分组：10组

三、活动时间：2014年10月22日

四、活动地点：六年级（5）教室

五、活动过程：

班长潘应林发言：温暖是一种关怀，是一份爱心，爱的温暖就是力量，是人的道德心灵的净化剂，如同清新的空气令人精神振奋，它会使每一个被感动着的集体成员产生真正的集体主义情感，但“集体的含义究竟是什么呢？”这就是我们今天召开班会的主题。下面有请今天的主题班会主持人陈晨、杨翼熊闪亮登场!陈晨：我是小主人，我爱班集体

杨翼熊: 班集体是个家，我们大家都爱他 陈晨：班集体力量大，困难挑战都不怕

杨翼熊：我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖 陈晨: 我爱班集体，在这里我可以自信快乐地成长 陈晨、杨翼熊：六年级（5）班《我爱我的班集体》主题班会现在开始！

杨翼熊: 我们每个同学都有一颗真诚的心，每个同学心中都有班集体

陈晨: 六（5）班是一个温暖的大家庭，每一位同学都是老师心目中的好孩子。

杨翼熊: 每一位老师都很关心爱护和教育帮助我们每一个小朋友。能和大家一起学习，一起成长„„有很多事情都让我们感动。陈晨：每位老师早上、中午都来得很早、放学走得最晚，为了提高我们的学习成绩，牺牲休息的时间。杨翼熊：老师深深地感到我们的可爱。

陈晨、杨翼熊：我们要爱六（5）班这个大家庭的温暖。陈晨：请集体朗诵诗《我爱我们班集体》

班级是个好集体，大家生活在一起，行为规范牢牢记，共同进步多欢喜。要爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里。要爱我们班集体，文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。要爱我们班集体，学习卫生常注意，人人为班争荣誉，个个心中有集体。

杨翼熊：组织游戏

1.听声音，辨认同学

一位同学蒙住双眼，另一位同学来到他身边，先叫一声他的名字，然后请他猜一猜是谁。允许猜三次。猜对了就请他说说是怎样猜出来的。考验同学之间的熟悉程度。2.听名字，夸同学 夸夸自己身边的同学 3.听故事，猜名字

讲一个班级里爱集体的好人好事后，请大家猜猜做好事的是谁？ 陈晨：话题讨论 内容一：我该怎么办?

如：小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴，走路来不是跳就是唱，今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，小华听到通知后，心中七上八下，放弃参观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。请小华该怎么办?为什么? 内容二：他给集体带来了„„ ? 如 ： 周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，惟独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值勤老师给他所在的班级扣了3分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗? 如何看待张小岩的说法?

内容三：如何才能使“集体因为有了我而骄傲”呢? 陈晨：

从点滴小事做起，培养责任心和义务感；

尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺侮弱小；

心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想； 个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位； 自觉地遵守《中小学生日常行为规范》和校纪、班规。

杨翼熊：集体是我们生活的港湾，集体给我们信心和力量，当集体利益与个人利益发生冲突的时候，我们会由衷地说，集体的利益高于一切。下面请同学们讲讲关心集体爱护集体的故事

陈晨：每个人都有自己的志向，是集体这条纽带把大家紧紧连在一起。集体就像一条红线，人人都为她争光添彩，她才会永不褪色，永远鲜艳。集体是我们个人成长的摇蓝，我们应该热爱集体，自觉维护集体利益，为集体争光添彩。

杨翼熊：同学们这些铿锵语言，句句发自肺腑，声声动人心弦。同学们富有哲理的精彩讲演，更使我们懂得了，集体是一个温暖的家庭；集体是个人战胜困难、获得胜利的力量源泉；集体是人与人之间建立、巩固和发展友谊的桥梁和纽带；集体是锻炼、培养个人良好道德品质的熔炉；集体是个人成才成功、全面发展的良好环境和基本条件；集体是我们施展聪明才智的广阔舞台。正因为如此，我们应关心集体，自觉养成集体主义思想。

陈晨：个人离开了集体就会成为无源之水，无本之木。一双筷子容易断，十双筷子断就难，如果我们集体中每个成员都能团结友爱，齐心协力，我们的集体就会变成一个幸福的大家庭。请欣赏歌曲《群众划桨开大船》

杨翼熊：同学们，我们每个人的心中都有一曲关心集体、发挥集体主义精神的颂歌。让我们永远用这种集体主义精神激励自己，立志以自己的实际行动为集体争光彩。我们每个同学都应更自觉地溶入到集体中去，急集体之所急，想集体之所想，齐心协力，团结进取，为集体的进步和发展增光添彩。集体共唱《团结就是力量》

陈晨、杨翼熊：集体好像一个大火炉，我们每个同学就象一块块太大的煤炭，如果大家自私自利当冰块，它就会成为一个大冰窖，而要让它变得更温暖，更有力量，大家说应该怎么办呢一一充分燃烧自己，献出全部光和热。

副班长陈大焕作总结： 同学们，通过大家的共同努力，互相协作与配合，这次班会开得很成功，这本身就是集体主义精神结出的硕果。不管是从这次班会的准备，还是从这次班会的进行过程中，都体现出一种较强的集体主义精神，同时，我们也受到了一次很好的教育。

“我是班级小主人、我爱我们班集体”

主题班会活动总结

六年级(5)班

班主任 杨维书

为了增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。我班于2014年10月22日在本班教室召开了“我是班级小主人、我爱我们班集体”主题班会。通过班干部和全体同学的共同准备，班会活动比较成功，同学们都认识到集体是我们生活的港湾，集体给我们信心和力量，当集体利益与个人利益发生冲突的时候，我们会由衷地说，集体的利益高于一切。个人离开了集体就会成为无源之水，无本之木。一双筷子容易断，十双筷子断就难，如果我们集体中每个成员都能团结友爱，齐心协力，我们的集体就会变成一个幸福的大家庭。同学们都意识到要建立一个优秀班集体应该做到：

一、从点滴小事做起，培养责任心和义务感；

二、尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺侮弱小；

三、心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想； 个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位； 自觉地遵守《中小学生日常行为规范》和校纪、班规。

通过大家的共同努力，互相协作与配合，这次班会开得很成功，这本身就是集体主义精神结出的硕果。不管是从这次班会的准备，还是从这次班会的进行过程中，都体现出一种较强的集体主义精神，同时，学生也受到了一次很好的集体主义教育。

第五篇：我的任课老师们

我的任课老师们山东省滨州市 胜利油田第十六中学 7年级1班 许建坤我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉（笑）的。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1.2米的郭少伟说：“郭少伟海拔约1米，地势太低了。”说完又指着我班身高1.7米左右的满建城说：“这就是‘高原啊”，海拔极高！”哈哈哈。。。大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。从七年级开始每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。