第一篇：感恩,我的家长们
昨晚左手手腕疼得厉害了，后背和腰上的伤也疼得让人没有办法平躺，完全没精力再拿手机看。今天，感觉好些了，拿起手机，看到了家长和孩子们句句真切的关心与问候，我坐不住了，又想以我手写我心。幸好伤的是左手，右手还可以写字。
教师不是一个轻松的职业，尤其直面生活的真实．若干年前，我在校园逾逾行走，只是一个抬头看星星口中含梅的快乐女子，满心满目都是对未来的憧憬．而现在，我站在三尺讲台的这头．讲台下，是一双双求知与渴望的眼睛．校门外，是一群又一群信任的家长．这一切鞭挞着我，让我看到浮华城市喧嚣流行之外另一种生活的真实．在这芸芸的真善美世界里，我遭际着、见闻着、悲苦着、欢愉着……
好多年没教过一年级了。这一回，又从头教一群叽叽喳喳蹦蹦跳跳的一年级小学生． 开学一个多月了，孩子们从“无所适从”到稍稍的“沉稳”,想了不少法子．累，但是心情愉快，因为我当这是挑战．一年级的好处是看见孩子一天跟一天不一样，真有成就感。
中午换红花是每天的必修课。开学初就觉得保安师傅帮我把光荣榜贴得太高了。但他说，这纸板做的东西撬下来重新钉会弄破损的，我就没有再坚持。每天中午贴红花已经是我们班的必修课了，于是每天都要数次搬把椅子，然后上来又下去。昨天下午1点45，我站在椅子上贴红花时，还没上课，孩子们孩子还在进进出出出。我从椅子上跌倒后，半天爬不起来。孩子有的惊愕了，有的兴奋了．．．他们一下子不知道老师怎么啦。当我挣扎着坐起来，告诉大家老师摔伤了后，我看到是孩子们关切的眼神。有几个孩子急于表达自己的关心，马上跑下座位来我揉肩捶背。教室里更多孩子的声音响起了。有柔柔的，有憨憨的．．．＂老师，你疼不疼＂．＂老师，你快点好起来＂ 我的学生，懵懂无知的他们就这样，以他们的方式地感动我。
今天，拿起手机，我不但看到了家长们句句温暖的话语，也看到了孩子们的心声。我告诉孩子们，写日记想写什么就写什么，把你最想说的话用笔记录下来。不少孩子在第一篇日记里，用他们那稚嫩的话语表达了自己对老师的真心的爱。我这群善解人意、善良纯真的孩子也不会知道，我的眼角分明已润湿，很久，很久……他们的点滴之爱让我的心田阳光普照，温温暖暖的,连心窝窝的旮旮旯旯，都闪烁出熠熠光辉来,那是幸福之光。
一（4）班可爱的孩子们，可敬的家长们，我们下周一见！
第二篇：亲爱的家长们
亲爱的家长们、同学们大家好：
今天，我汇报演讲的题目是：我的辉煌“辉煌”这个词，大家并不陌生，简单的来说，就是荣耀，一种刻骨铭心的荣耀。
我十分热爱12班这个大家庭，我要切底地融入这个大家庭，以我的辉煌来证明自己，获得12班这个大家庭的认可。我不懈努力，不断地改变自我，立志要挑战极限，突破自我，在东辰创下属于我的辉煌，我一定要被写入东辰的史书。在刚来到东辰时，我的各项成绩并不出色。对于很多讲的知识，我需要花双倍的时间去消化，然而，本就是急性子的我，当然就没有耐心，很难静下心来，于是，在第一次月考中，我的英语和语文成绩都是全班倒数十几名之中，在年级上也都是四百多名，只有靠着以前本就不错的数学，才让我的总成绩不是全班倒数十几名以内。
第一次月考成绩一下来我就开始深刻检讨自己，不能太爱玩了，要挤出时间来消化学过的知识，不能辜负父母对我的期望。
从这以后，我便查漏补缺，多问几个为什么，一个算式用多种方法解决。真是功夫不负有心人，我在第二次月考中，成绩出色，一举成为班上第三十二名，进步六名。
经历了第二次月考后，我不免有些沾沾自喜，直接导至我在一次周考中被拉开了距离。我在那次周考以后，也曾说
过这次只是大意的话，可是，在东辰一切都靠实力讲话，我也不想再继续自欺欺人，而是想以成绩来说话。
在这次努力下，我并没有出现临时抱佛脚的状态；反之，是以最佳状态去迎接校考，分数公布以后，果然不出我所料，我又在班上前进了几名。
我的一切辉煌，都来自于不屈，自信和努力，只要有付出，就会有收获。
同学们，记住：不要幻想成功之神会被你微不足道德努力所感动，主动跑过来和你拥抱亲吻；也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前尽你开怀享用。
本学期已经结束，下学期我们一起努力，一起来迎接更加困难的挑战，铸造属于十二班的辉煌。
第三篇：亲爱的家长们
给家长的一封信
亲爱的家长们：
您好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。
开学一周，有些事情还需要跟您再沟通一下：
一、学习用品方面：
孩子的学习用品要备齐。铅笔最好选用铅心为ＨＢ的铅笔，数量最好是５枝左右，隔天晚上削好。橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。
二、生活用品方面：
家长应该帮助孩子准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶或小水杯，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外每天要准备一包纸巾和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。
三、学习环境方面：
刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
四、习惯养成方面
良好的习惯终身受用，从小帮助孩子养成良好的学习、生活习惯很重要。一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，这又影响了孩子的学习，所以孩子的早餐的时间和食物家长要有充分的准备；二是书包里的书本文具要帮助孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要帮助孩子把书装好，铅笔削好，本子放好，但是这些也不能由家长包办，也要让孩子共同参与，这一点非常重要。因为若家长长期代劳，孩子会依赖性大，以致于将来没有收拾的习惯，自己的学习用品放在何处更是一无所知，找东西时总是手足无措，这样不利于孩子的独立自主个性的养成。
三、学习要争取独立完成。在新的学习中由于全新的学习内容孩子可能会遇到一些问题，家长当然不能不闻不问，要给予适当的帮助，但是一定不能大包大揽，甚至越俎代庖，这样孩子就会失去了学习的机会，请您一定要耐心地指导而不是代替，并且随着时间的推移逐步减少帮助，以免形成孩子的依赖。
五、家长委员会方面：
伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出：
家庭要有高度的教育学素养，如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。
一个优秀的班级必定有一批优秀家长的支持。我们希望尽快成立家长委员会，在购买书本、学习用具等方面可以跟老师做一个很好的沟通。
为了尽快让一切步入正轨，我们决定于本周五（9月14日）下午2：00召开第一次家长会。望各位家长务必准时参加（不带孩子）。
一年级一（1）班班主任：朱可
第四篇：让孩子懂得感恩，家长们可以这样做！
要让孩子懂得感恩，需要父母、老师、社会的后天培养。而父母是孩子最主要的启蒙老师，那么父母在平时可以如何教孩子学会感恩呢？
给孩子树立榜样
俗话说：“上梁不正下梁歪。”要让孩子懂得感恩，前提是父母得树立好榜样。家长要以身作则，平时对待家中的老人要尊敬，要感恩，要孝顺。父母是孩子的启蒙老师，父母的一言一行，孩子会看在眼里，记在心里。
让孩子做一些小事
家长要让孩子理解自己的艰辛与不易，最好的做法就是多让孩子做一些力所能及的小事情。比如：孩子爱玩玩具，又扔得满屋子都是，父母可以教孩子自己收拾玩具，然后告诉孩子，爸爸妈妈每天都要这样帮他收拾，让他亲身感受到父母的不容易。
除了要感恩父母，孩子也要学会感恩老师，家长可以跟孩子玩游戏，让孩子来当老师，家长来当孩子，设计一些情节，让孩子觉得老师的工作不容易。
总之，父母想让孩子学会感恩，可以从一些生活的小事上去引导孩子。
充分的利用各种契机
家长可以充分利用生活中的契机让孩子去感恩周围的人事物，比如利用还好相关感恩的节日，父亲节、母亲节、教师节、感恩节等等，这些节日可以适当举办一些小活动，或参加活动，让孩子了解节日的意义。
平时生活中的小事也就可以作为契机，比如：某个朋友送的玩具，教孩子感谢。看到保洁阿姨，告诉孩子保洁阿姨的辛苦，教孩子不要乱扔垃圾，同时要感谢辛苦的保洁阿姨等等。
总之，教孩子懂得感恩不是一件难事，关键要看父母会不会引导，孩子是从小培养的，父母要有耐心，并且以身作则。
第五篇：给家长们的建议书
亲爱的家长们：
你们好！
我今天提出的建议是：不要过分地溺爱孩子！
溺爱这个词大家不陌生吧，但你知道它的害处吗？溺爱是孩子自私、冷漠、狭隘、懒惰、脆弱、自我为中心等不良品质的渊源，因溺爱而骄纵，养子如养虎，最终而成患！在我国，家长溺爱孩子的现象很严重，大约在五个家庭中就有三个以上的家庭存在溺爱行为，占到百分之六、七十，情形相当严重。
为了使您的孩子成为优秀的学生，成为将来对社会有用的人才，我今天真诚地向你们提出建议：不要过分地溺爱孩子！
在此我向家长提出三要、三不要：
一、要讲究原则，不要娇惯孩子。过分的娇惯会使孩子提出来不合理的要求，养成不良习惯，所以对不合理要求，要坚决加以拒绝，并给他讲明道理。
二、不要包办代替，而要鼓励自己的事情自己做。孩子能做的事，家长绝不包办代替，要从小培养孩子自我管理、自我生存的能力。
三、不要以孩子为中心，而要让他（她）学会关心、理解别人。孩子不以自我为中心，就会更多地替他人考虑，逐渐养成关爱他人，学会感恩的意识，为将来良好的人际关系打下基础。
家长们醒悟吧，庭院里跑不出千里马，温室里长不出参天松，塑造一个人才要给他关爱，而不是溺爱，过分的溺爱是可怕的礼物。希望广大家长能够接受我的建议！
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