第一篇：从学习二外得出的语言学习体会
英语专业出身，借此来谈语言学习经验体会之类的，总觉得有点隔靴搔痒，毕竟学习英语时间太长了，达到了一定的水平，谈出来的那些经验和建议，未必适合beginners和中等的英语学习者。
或许结合学习日语和法语的经历来谈，更切实有效。
日语是我的二外，大学学了两年，研究生两年，应该说学得差不多了，但是聋哑人一个，除了些日常用语，说不来多少，听力就更糟了。还记得大学时主要是听老师解释课文，课下背单词和文法。为了到西安参加三级日语能力水平考试，我一连几个月白天埋在语法和惯用型的书里，晚上在楼道里拿着单词书狂背。后来觉得信心百倍！结果呢，考试400分只拿了230多分，离通过还差10分！这也难怪——文法部分还可以，但阅读就不行了，根本没有感觉，惯性地一句话一句话分析语法结构和惯用型用法！听力部分简直是听天书！研究生时因为日语考试也不考听力口语，也很少在这两方面下苦功夫，所以没有根本性的转变。知道后来工作了，才意识到其实这正是很多英语学习者所误入的歧途：背单词+作语法练习，而不重视听力输入和口头输出。而这正是聋哑英语的症结。
所以后来我自学法语，就摈弃了这种方法，而是注重诵读、听力和录音模仿，觉得效果很好。
当然这么做的同时，要坚持记单词，但决不能拿着单词书和直接背课文后单词。原因很简单：语言的本质在于交流，特定的语境中的思维的自由表达，脱离语境去学习语言是机械的，从而毫无意义。
那么行之有效的方法和形式有哪些呢？其实有很多，但最值得推荐的应该是听写、电影配音和跟读录音。其中听写是基于整个文自材料的听力输入+书写和口语输出（当你听写时，你其实有个inner voice在不断重复刚刚听到的内容），虽然乍一上来觉得枯燥，但慢慢你会喜欢上的，效果很好！沪江英语有个专门的频道，就是“VOA新闻听写”，可以在线听写最新的世界新闻，追踪世界时事动态，听完即可比对听力原文，及汉语翻译，方便之极。难怪英语学习者趋之若鹜，坚持不懈，效果那是不言自明！网址贴在这里，你不妨也去试试：
http://voa.hjenglish.com/
当然除了听写新闻，还可以听写美文或歌词，甚至是针对四六级考试的复合式听写材料。
电影配音很有趣：模仿自己喜欢的电影里的男女主角的台词，不仅是台词，还有语调、语气、神情、动作等，在轻松的娱乐中，你的英语语感不知不觉地增强，很快你会发现伊已经能说一口纯正流利的英音或美音了！
跟读录音，就是在你听语音材料时，自觉地跟读，然后用手机或mp3录下来!赶快试试吧！或许你会惊喜地发现：原来你的声音是那么的好听呢！
收听英语广播电台也是不错的选择。下面推荐几个英语的电台：
1.中国国际广播电台（CRI=China Radio International）: FM 87.9 MHz(上海)；（北京、广州好像是FM 88.…）
2.经济之声： FM 91.4 MHz
3.经典947： FM 94.7 MHz
其实，我一直都在跟学生们讲，学习一门语言，可以从四个1开始
1.学会唱1首该语言的歌曲；
2.熟练朗诵或背诵1篇该语言的优美文章或诗歌；
3.惟妙惟肖模仿1篇著名的演讲；
4.学会做1段精彩的电影配音！
第二篇：二外德语学习经验
我的二外是德语，我们学校用的教材是《德语速成》，我们从大三才开始开设二外课，感觉时间有点晚，所以等大三上学期的课上完有了一定的德语基础之后，下学期我就尽量把课程赶到老师前面一两课，等到老师讲到的时候就能查缺补漏。大三暑假用了一个多月时间把《速成》下册自学完后，感觉放假前从图书馆借的《新编大学德语》这本教材特别不错，于是就开始着手学习这本书，从这本书上可以学到很多速成上没有的单词，而且课文也只当练阅读了。大四上学期老师在上面讲《速成》下册的时候，我在下面学《新编》，用了几个月的时间看完了1,2,3,就是觉得词汇量少，想多看些书。《新编4》我没看，而是转而从图书馆借了本词汇书，学着多记些单词，我发现德语词根要比英语词根好记得多，所以也觉得颇有收获。我大概快到十二月份的时候才开始看真题，把遇到的所有的生词及其用法都记下，因为真题里有很多词重复出现率很高，说不定考研考试的时候会遇到。《新求精》在我看来有些误导，里面有些练习把重点放在同义词区分上，而真题里也有类似的考题，可是当我把这些不知道怎么做的真题拿给老师看的时候，老师只通过固定搭配就把题做出来了，很多题都是，根本就没必要死记同义词之间的细微差别。不过这本书里的课文当阅读练一下也未尝不可。《300小时》我也就在书店与之有过一面之缘，我大概翻了一下，发觉它侧重语法，所以就没要。因为通过学习《速成》，我的语法已经不成大的问题了。当然，学习《速成》的时候，其中大量的练习最好一道都不要错过，有些造句的题最好口述，遇到感觉稍难一些的句子写一下，加深印象。今年考完二外以后，感觉挺不错，得90多分应该不成问题，谁知成绩下来以后就得了84分，有点小失望。好了，以上所说的是我从大三到大四这一年半的学习德语的历程，希望对你和其他学德语的同学有所帮助
第三篇：从习近平访欧发言稿中所得出的学习心得体会范文
从习近平访欧发言稿中所得出的学习心得体会
和平是当今世界的主题，各个国家的发展都离不开和谐的国际环境和平和的国内环境，要想发展，那就得把和平作为发展的首要基础。习近平在布鲁日欧洲学院中曾提到：要建设和平稳定之桥，将中欧两大力量联合起来。也曾在德国科尔伯基金会中提到：建设和谐稳定的国内环境和和平安宁的国际环境。同样的思想在法国发表的演讲中也有提到，那就是：中国梦是追求和平的梦。在联合国教科文组织总部，又再一次提到战争与和平的问题。和平的问题一次又一次的被反复提起，这不由使我们疑问和平为何如此的重要。纵观中国上下五千年，从古至今似乎跳不出一个圈子，那就是天下分久必合，合久必分，一次又一次的改朝换代，使生活这个朝代中的人民生灵涂炭，又如何能够静下心来想经济发展的问题呢。但是在古代一直是农耕经济，有的人会说，那对经济的发展应该影响不大，正所谓，温饱思淫欲，在战争年代，温饱都没有解决好，更何况，战乱使人民流离失所，失去了养活自己的土地，又如何向着更高一层或者是更好的生活去发展。暂且放着古代的生活，我们就说说离我们较近的战争，如日本的侵华战争，还有中国的内战，有哪一次的战争，我们的经济得到了又好又快的发展？所以，在我们中国强调第一要义是发展的前提，那就是要有一个和谐稳定的国内环境和和平安宁的国际环境。
既然说到我们现在第一要义是发展，那么就不得不让我们想到经济的发展。习近平在布鲁日欧洲学院中提到：我们要建设增长繁荣之桥，把中欧两大市场连接起来。也曾在德国科尔伯基金会上提到：五年前，中国访问德国时，国际金融危机影响还在发酵，欧债问题初露端倪，全球经济笼罩在一片不安之中，颇有“黑云压城城欲摧”之感。在那次访问期间，中德决定将双方关系向更高层次发展，以实际行动共克时艰。同样的共同发展经济的观点在习近平访法期间也曾提到，那就是：坚持互利共赢,夯实中法关系经济基础。只有敢为人先,经济合作之路才能越走越宽,中法高水平的政治关系才能转化为两国人民的福祉。经济的发展体现了一个国家的民族自豪感还有民族的自信心，所以我们国家将经济的发展作为第一要义。我国实行计划经济与市场经济相结合的政策，这是作为中国建设具有中国特色社会主义国家的一个重要里程碑，这个政策既不是人为的控制经济的发展，也不会抑制人民的劳动积极性，在国际金融危机的影响下，中国似乎也成为了一个暂避风险的避风港。经济的发展始终应该走回报大，污染小的第三产业，轻工业，收益太小，重工业污染付出太大，而且现在提倡生态环境的保护，如今，人们也渐渐认识到，地球只有一个，环境的重要性。第三产业包括的项目很多，如服务业，旅游业，文化产业等等。中国的发展，应逐渐的向第三产业慢慢递进。这样经济得到了发展，而且，环境污染也会得到有效治理。
提到经济的发展，就不能不说到科技与知识，俗话说科技是第一生产力，而科技的发展依靠人才，人才的培养就是知识的运用与创新。习近平在布鲁日欧洲学院曾提到：经过半个多世纪发展，欧洲学院不仅成为欧盟的重要智库，而且成为“欧洲政治精英的摇篮”。我们要建设文明共荣之桥，把中欧两大文明连接起来。中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。习近平也在联合国教科文组织总部演讲中提到： 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。一个国家的文明，代表了一个国家的风度和气量，我们中国一直强调以和为贵，用包容的海纳百川的心态迎接世界各国不同的文化，取其精华，弃其糟粕。中国博大文明的基础就是知识，纵观中国上
下五千年，出现了如此多的文学大家，正是这些文学大家的知识体系，才形成了现在中国的文化内涵。
文化的包容性是我们应共同认同的观点，2000多年前中国人就认识到了这样一个道理：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”不同的土壤会孕育不同的橘子，当然不同的地域也会产生不同的思想观点。中国是一个有着悠久文明的国家。在世界几大古代文明中，中华文明是没有中断、延续发展至今的文明，已经有5000多年历史了。我们的祖先在几千年前创造的文字至今仍在使用。2000多年前，中国就出现了诸子百家的盛况，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下穷地理，广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛，提出了博大精深的思想体系。他们提出的很多理念，如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等，至今仍然深深影响着中国人的生活。中国人看待世界、看待社会、看待人生，有自己独特的价值体系。中国人独特而悠久的精神世界，让中国人具有很强的民族自信心，也培育了以爱国主义为核心的民族精神。习近平在德国科尔伯基金会中提到：中国先哲老子讲：“大邦者下流。”就是说，大国要像居于江河下游那样，拥有容纳天下百川的胸怀。中国能以开放包容心态加强同外界对话和沟通，虚心倾听世界的声音。中国期待时间能够消除各种偏见和误解，也期待外界能够更多以客观、历史、多维的眼光观察中国，真正认识一个全面、真实、立体的中国。中国始终会以包容的心态来迎接世界，而我也相信，在未来的日子里，世界各国会看见中国的诚意，并消除他们的成见，真正的开放胸怀迎接中国。
第四篇：学习《未成年人保护法》心得体会二学习体会
学习“未成年人保护法”心得 在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
第五篇：阜外医院学习体会
阜外医院学习体会
我们医院是2011年和阜外建立了合作关系，2012年我们医院分两批次共7个医生到阜外进修学习，包括医生、护士、麻醉师、灌注师，准备去的时候，大家都比较忐忑，因为阜外是全中国最好的心脏外科医院，而我们来自于偏远山区，怕遭歧视，到了阜外以后，老师们的热情、正直迅速打消了我们的顾虑，特别是许建屏主任，杨研主任，董超主任，张怀军主任给了我们莫大的关怀、鼓励和谆谆教导，无论是生活中，还是工作中都给了我们极大的关怀，许建屏主任和董超主任利用周末的时间给我们讲了很多专业讲座，让我们学到了很多有用的知识，董超主任和杨研主任还请我们几个进修学习的到新疆饭店去感受了地道的新疆美味，现在想起来都在流口水啊，美味！杨研主任还利用一些碎片时间给我们讲了实用的临床技巧如冠脉造影片的阅读方法，止血的方法等等。
进修学习完成后，我们恋恋不舍的离开北京，回到医院立即满腔热忱地投入到工作中，一方面在本市广为宣传，不断走访各个县级医疗机构，让他们知道我们是阜外心血管病医院的合作单位，是国家心血管疾病中心的合作单位，在我们这里能得到全国最好的医疗技术服务，同时可以为患者节约一大笔的费用，一方面我们和许主任联系，把病人的心脏彩超等资料传给许主任，由许主任看了以后给出意见和建议，并安排老师过来做手术，我们一般选择3-4个病人一起，最多的时候，张怀军主任一天就做了6个心脏手术，让我们深刻体会到了大师的魅力，在手术中老师们不断地给我们讲解心脏的解剖结构，各个手术步骤的关键点，包块手术刀的使用技巧，切房间隔时手术刀的走向及注意事项，缝二尖瓣时持针钳夹针的部位，缝针的倾斜角度，缝瓣的技巧和注意事项，以及重度主动脉瓣钙化的处理技巧、缝主动脉瓣进针的角度和技巧，以及暴露的技巧和方法，还有缝室间隔缺损怎样避开传导束，怎样保护主动脉瓣等等。在老师们的淳淳教导和耐心指导下，我们胸心外科的心脏手术数量发展迅速，2012年做了70余例，2013年做了80余例，2014年左了110余例心脏手术，近三年共死亡2例，手术成功率非常高，我们开展了冠状动脉旁路移植术，风湿性心脏病二尖瓣、主动脉瓣置换术、二尖瓣及三尖瓣成形术、法洛氏四联症根治术、右室双出口矫治术，室间隔缺损修补术等手术，我们自己已经能独立完成二尖瓣置换术、主动脉瓣置换术、室间隔缺损修补术等手术。
经过这几年愉快的合作，我们胸心外科得到了迅速的发展，宜宾市人民得到了更好的医疗服务，在此非常感谢阜外老师们的教导，我们会继续不断努力，为宜宾市人民的健康保驾护航。
宜宾市第一人民医院胸心外科
点击咨询 